Analisis Pengembangan sekolah

Format PS1

INSTRUMEN  ANALISIS PENGEMBANGA PENGEMBANGAN N SEKOLAH Nama Kelompok Nama Se Sekolah Standar Nasional Pendidikan (SNP) !" Sta nd ndar ompetensi #ulusan

: : SM SMK Ne Negeri 1 Rataha

Indikator 

!"!" #ulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap

Sekolah Virtual YA TIDA   Ya

Deskripsi Sekolah

$erperilaku %ang mencerminkan sikap& !" berima beriman n dan bertak bertak'a 'a kepada Tuhan Y* +" ,u,ur ,u,ur-- disipli disiplinn- empat empatii- dan dan  pembela,ar se,ati sepan,ang ha%at* ." bangga bangga dan cinta cinta tanah tanah airair bangga pada pro/esin%apro/esin%adan berbuda%a nasional* 0" memelih memelihara ara keseha kesehatan tan  ,asmani- rohani- dan lingkungan*

Rencana Pengembangan Sekolah Sendiri

!" egi egiat atan an lomb lombaa sis'a sis'a  berprestasi1teladan +" egi egiat atan an lomb lombaa kelas kelas ." egiata egiatan n kstr kstraku akurik rikule uler  r 

1

!"+" #ulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan

Ya

$er/ikir secara /aktualkonseptual- operasional dasar prinsip- dan metakogniti/ sesuai denganbidang dan lingkup ker,apada tingkat teknis- spesi/ik- detil- dan kompleks- berkenaan dengan& !" ilmu ilmu penge pengetah tahua uann+" tekn teknol olog ogii." seni0" buda buda%a %a-- dan dan 2" huma humani nior oraa

!" egiata egiatan n 3iltrip1S 3iltrip1Stud tudii lapang lapangan1 an1 agang1prakerin +" egiatan egiatan home 4isit bagi peserta peserta didik  didik 

2

!"." #ulusan memiliki

Ya

kompetensi pada dimensi keterampilan

+" Stan Standa darr Isi Isi

+"!" Perangkat pembela,aran sesuai rumusan kompetensi +"+" uriulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai  prosedur  +"." Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan

Ya

Ya

Ya

$ertindak produkti/- mandirikolaborati/- dan komunikati/ dalam& !" melak melaksa sana naka kan n tugas tugas dengan menggunakan alatin/ormasi- dan prosedur ker,a %ang la5im dilakukan serta men%elesaikan masalah sederhana sesuai dengan  bidang ker,a- dan +" menamp menampilka ilkan n kiner, kiner,aa mandiri dengan  penga'asan langsung atasan berdasarkan kuantitas dan kualitas terukur sesuai standar kompetensi ker,a- dan dapat diberi tugas membimbing orang lain" Perangkat pe pembela,aran mengacu pada kurikulum %ang  berlaku urikulum di dikembangkan sesuai mekanisme

!" egi egiat atan an #S #S +" egi egiat atan an 6STN 6STN

Pelaksanaan I8T pen%usunan Perangkat Pembela,aran

Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan

Pen%usunan urikulum Sekolah Pelaksanaan I8T PA7

Pengadaan $uku pegangan 7uru dan Sis'a

3

." Stan Standa darr Pros Proses es

."!" Sekolah merencanakan  proses pembela,aran sesuai ketentuan

Ya

!) e ne nekankan pada pol a  pembela,aran %ang menga engarrahk ahkan kepad epadaa  prinsip learni learning ng to think, think, learning to do, learning to be, learning to live together  +) eng enggu guna naka kan n pend pendek ekata atan n  pembela,aran %ang /leksibel ( flexible  flexible learning )- dan  pembela,aran %ang me n% n%enangkan (enjoy learning )" )"

Pelaksanaan I8T pen%usunan RPP

4

."+" Proses pembela,aran

Ya

dilaksanakan dengan tepat

."." Penga'asan dilakukan dalam proses  pembela,aran

Ya

!) !" I8T Peni Penilai laian an iner, iner,aa 7uru 7uru (P7) (P7) Pola Pola pend pendek ekata atan n diar diarah ahka kan n +" I8T Pengembang Pengembangan an epro/esion epro/esionalan alan kepada proses pembiasan$erkelan,utan (P$) +) Perancanang Perancanangan an pembela,ara pembela,aran n mengacu pada keterpaduan  penguasaan  personal skill,  social skill, academic skill dan vocasional skill " .) Perancangan strategi  pembela,aran diarahkan  pada prinsip cara bela,ar   peserta didik akti/ %aitu  peserta didik sebagai sub%ek bukan ob%ek" !" enerapkan penggunaan egiatan super4isi akademik  multi metode dalam  pembela,aran" +" Pera Peran n 7uru 7uru lebi lebih h seba sebaga gaii  perancang dan /asilitator  untuk ter,adi proses bela,ar bukan pada ter,adin%a  proses menga,ar" menga,ar"

5

0" Sta nd ndar Penilaian Pendidik 

0"!" Aspek penilaian sesuai

Ya

ranah kompetensi

Teknik penilaian 0"+" Teknik

Ya

ob%ekti/ dan akuntabel

0"." Penilaian pendidikan ditindaklan,uti

Ya

emampuan kogniti/   etersediaan dilaksanakan melalui& !" Da/t Da/tar ar 8ad 8adir  ir  !) 9lan 9langa gan n 8ari 8arian an-- 9lan 9langa gan n +" Da/t Da/tar ar Nil Nilai ai Tengah Semester (9TS) dan a" Sikap 9lang 9langan an Akhir Akhir Semeste Semester  r   b" Pengetahuan (9AS) c" etra etramp mpil ilan an +) egi egiat atan an and andir irii Tidak  idak  Terstruktur (TT) Penilaian dilakukan secara Teknik Teknik Penilaian sesuai dengan Standar men%eluru men%eluruhh- %aitu mencakup mencakup Penilaian semua aspek kompetensi %ang meliputi kemampuan kogniti/ psikomotorik- dan a/ekti/ dan dilakukan oleh semua guru" Semuaa guru guru di'a di'a,ib ,ibka kan n !" Prog Progra ram m Rem Remed edial ial  Semu memiliki program remedial +" Prog Progra ram m Peng Penga% a%aa aan n %ang %ang dibu dibuat at a'al a'al tahu tahun n ." Da/tar Da/tar Nilai Nilai Perbai Perbaikan kan %ang berisi tentang aturan  bagi peserta didik %ang harus harus mengikuti mengikuti remedial" remedial" Sete Setela lah h mela melaks ksan anak akan an remedial (apabila ada) guru memb membua uatt lapo lapora ran n %ang %ang  beirisi tentang siapa %ang diremedialkapan dire direme medi dial al dan dan bent bentuk  uk  remedialn%a"

6

0"0" Instrumen penilaian

Ya

Instrumen penilaian sesuai !" Da/t Da/tar ar 8adi 8adir  r  deng dengan an kuri kuriku kulu lum m %ang ang +" Da/t Da/tar ar Nila Nilaii disediakan dan diseragamkan" a" Sikap  b" Pengetahuan c" etra etramp mpil ilan an

Ya

etuntasan be bela,ar ko kompetensi ke,uruan ke,uruan ditetapkan ditetapkan mengacu mengacu kep kepada ada stan stand dar min minimal imal  penguasaan kompetensi %ang  berlaku di dunia ker,a %ang  bersangkutan" ebutuhan tenaga pendidik terpenuhi melalui pemerataan

men%esuaikan aspek 

0"2" Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 

2" Stan Standa darr Pen Pendi didi dik  k  2"!" etersediaan dan dan Tenaga kompetensi guru sesuai ependidikan ketentuan 2"+" etersediaan dan kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan 2"." etersediaan dan kompetensi tenaga kependidikan sesuai ketentuan ;" Stan Standa darr Sara Sarana na ;"!" apasitas dan da%a dan Prasarana tampung sekolah Pendidikan memadai

Ya

Adan%a riteria etuntasan inimal setiap ata Pela,aran

Pengadaan Tenaga Pendidik (3isika- T:TR dan P)

Ya

ompetensi kepala sekolah sebagai top leader %ang sesuai dengan kebutuhan

!" $imt $imtek ek epa epala la Seko Sekolah lah +" S

Ya

ebutuhan tenaga kependidikan terpenuhi

Pengadaan Tenaga ependidikan

Ya

Surat kepemilikan tanah sekolah dapat diselesaikan

!" Pengadaan Pengadaan ruang ruang bela,ar bela,ar %ang sehat +" elaku elakukan kan kegia kegiatan tan pengad pengadaan aan11 rehabilitasi1pemeliharaan sarpras sekolah (Alat praktik- $angunan8alaman- Pagar- pintu gerbang- pos  ,aga- papan nama sekolah dll) dll)

7

;"+" Sekolah memiliki

Ya

Sarana prasarana sekolah dapat terpelihara dengan baik 

Ya

Sarana prasarana sekolah dapat terpelihara dengan baik 

Ya

egiatan rapat dapat ber,alan sesuai program

egiatan rapat dinas

Ya

Program sekolah tersusun dengan baik 

Pen%usunan Program sekolah

Ya

!" Program sekolah diketahui !" Sosiali Sosialisas sasii progra program m sekola sekolah h dan dipahami oleh semua +" egiatan egiatan e4aluasi e4aluasi diri diri sekolah sekolah (DS) (DS) 'arga sekolah +" egiata egiatan n DS DS terlaks terlaksana ana dengan baik  !" 8ubungan ker,asama !" en,ali en,alin n kemitra kemitraan an dengan dengan Du1D Du1Dii dengan dunia +" Pelapo Pelaporan ran admin administr istrasi asi sekola sekolah h usaha1industri1instansi %ang rele4an ter,alin dengan baik  +" Dokume Dokumen n #apor #aporan an seko sekolah lah terdokumentasi dengan baik  Dokumen pa panduan pe pengelolaan elengkapi dokumen panduan pengelolaan keuangan tersedia keuangan

sarana dan prasarana  pembela,aran %ang lengkap

;"." Sekolah memiliki

<" Sta nd ndar Pengelolaan Pendidikan

sarana dan prasarana  pendukung %ang %ang lengkap <"!" Sekolah melakukan  perencanaan  pengelolaan <"+" Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan <"." epala sekolah  berkiner,a baik 

<"0" Sekolah mengelola

Ya

sistem in/ormasi mana,emen

=" Sta nd ndar Pembia%aan

="!" Sekolah memberikan la%anan subsidi silang

Ya

!" Pengadaan Pengadaan sarana sarana prasar prasarana ana %ang mendukung proses pembela,aran +" Pengadaan Pengadaan bahan praktik praktik %ang %ang cukup cukup ." Pengadaan Pengadaan buku teks- buku pegangan pegangan guru Program ebersihan %ang meliputi S6P

8

="+" $eban operasional

Ya

RAP$S tersusun dengan baik

sekolah sesuai ketentuan ="." Sekolah melakukan  pengelolaan dana dengan baik 

Ya

!" Pos anggaran sekolah dapat terpenuhi +" #apora #aporan n pengel pengelola olaan an keuangan berlangsung dengan baik 

Pen%usunan RAP$S Pen%usunan RAS !" engel engelola olah h euang euangan an +" Doku Dokume men n lapor laporan an

Megetah!i

Rataha"

#$1%

Ma&ter Traier

Kepala Sekolah

Dr. H. Sultoni, M.Pd NIP 1'()$*$*1'%%1#1$$1

Tenny M. Ohy, S.Pd, M.Pd NIP+ 1'(*$%$% 1''$$* #

$$(

9