dasar-dasar kurikulum dalam pendidikan di Indonesia
makalah tentang LANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUMFull description
makalah pengembangan kurikulum pendidikan karakterDeskripsi lengkap
makalah pengembangan kurikulum pendidikan karakterDeskripsi lengkap
sd
SMAFull description
makalah tentang LANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Deskripsi lengkap
Full description
pendidikanFull description
Full description
Full description
Beberapa model Pengembangan Kurikulum
Pengembangan kurikulum menurut Saylor, Alexander, dan lewisDeskripsi lengkap
KurikulumFull description
bahan bacaan para tenaga pendidik
makalah pengembangan kurikulum pendidikan karakterFull description
undanganDeskripsi lengkap
LANDASAN PENGEMBANG AN KURIKULUM SEKOLAH DASAR By: Tuti Marlina
Filsafat
Organisatoris
Landasan pengembangan kurikulum
Psikologis
Sosiologis
FILSAFAT
Falsafah dalam arti sebenarnya adalah cinta akan kebenaran, philein (cinta) dan shopia (kebajikan).
Dalam batasan modern, filsafat diartikan sebagai ilmu yang berusaha memahami semua hal yang muncul di dalam keseluruhan lingkup pengalaman manusia, yang berharap agar manusia dapat mengerti dan mempunyai pandangan menyeluruh dan sistematis mengenai alam semesta dan tempat manusia di dalamnya.
NEXT
FILSAFAT
Falsafah Bangsa Pancasila dan Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 pada alinea ke IV bagian terakhir Falsafah Lembaga Pendidikan Tiap lembaga pendidikan, sebagi contoh UIN/IAIN, mempunyai misi yang merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional, namun tiap UIN/IAIN bisa jadi mempunyai sesuatu yang khas yang ada perbedaannya dengan UIN/IAIN/STAIN di daerah lain. Falsafah Pendidik Pendidik memang sangat penting. Ia selalu terlibat dan karenanya peran falsafahnya dalam perencanaan, pengorganisasian, dan penyampaian pelajaran merupakan suatu hal yang menentukan tercapainya tujuan pendidikan yang dirumuskan dalam kurikulum sekolah bersangkutan BACK
SOSIOLOGIS
Pendidikan merupakan suatu proses sosial, karena berfungsi memasyarakatkan anak didik melalui proses sosialisasi di dalam masyarakat tertentu. Sekolah, sebagai salah satu institusi pendidikan, berperan juga sebagai institusi sosial, karena melalui lembaga tersebut anak dipersiapkan untuk mampu terjun dan aktif dalam kehidupan masyarakatnya kelak.
BACK
PSIKOLOGIS
Sekolah berfungsi menciptakan lingkungan belajar bagi para siswa untuk mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, sekolah perlu menyusun suatu program yang tepat dan serasi, sehingga memungkinkan para siswa melakukan kegiatan belajar secara efisien dan berhasil. Program tersebut dinamakan dengan kurikulum. Itulah sebabnya, permasalahan psikologi belajar dan sifat-sifat belajar perlu mendapat perhatian dalam pembinaan dan pengembangan kurikulum.
BACK
ORGANISATORIS
Pengetahuan yang bernilai itu akan berarti bila mampu menentukan bahan yang serasi dengan anak didik, setelah melalui proses penyeleksian dari bahan pengetahuan sangat luas yang berkembang dari waktu ke waktu secara pesat. . Kemudian, mengorganisasikan bahan yang juga tidak kalah pentingnya untuk diperhatikan bagi keperluan pengajaran.
BACK
Dosen Sebab adanya kurikulum 1. Memperkuat kurikulum 2. Berkaitan dengan kebutuhan anak
