Analisis KI dan KD Kurikulum 2013 Matematika SMP Kelas 7

Norma Oktika Rini (06081181320021) ANALISIS KI DAN KD SMP Kelas VII

KI

KD

Pokok Bahasan/ Materi

1. Menghargai dan menghayati 1. Menghargai dan ajaran agama yang meng mengha hay yati ati ajar jaran dianutnya. agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati 2.1 2.1 Menu Menunj njuk ukka kan n sika sikap p  perilaku jujur disiplin logis logis kritis kritis analit analitik ik tang tanggu gung ngja ja! !ab pedu peduli li kons konsis iste ten n dan dan teli teliti ti "toleransi "toleransi gotong royong# royong#  bertanggung ja!ab santun santun per$aya per$aya diri dalam resp respon onsi si% % dan dan tida tidak  k   berinteraksi se$ara e%ekti%  mudah menyerah dalam dengan lingkungan sosial dan meme$ahkan masalah dalam jangkauan jangkauan pergaulan pergaulan dan keberadaannya

'. Mema Memaha hami mi peng penget etah ahua uan n '.( Mendeskrips Mendeskripsikan ikan lokasi "%ak "%aktua tual l kons konsep eptu tual al dan dan  benda dalam koordinat  prosedural# berdasarkan rasa Kartesius ingin ingin tahunya tahunya tentan tentang g ilmu ilmu  pengetahuan teknologi seni  budaya terkait %enomena dan kejadian tampak mata

Indikator

Tujuan Pembelajaran

2.1. 2.1.1 1

&istem Koordinat Kartesius

&is! &is!aa dapa dapatt ber bertind tindak  ak  konsisten dalam menyel menyelesa esaika ikan n berbag berbagai ai  permasalahan yang dihadapi mengenai sistem koordinat kartesius. 2.1. 2.1.2 2 &is! &is!aa teli teliti ti dalam dalam dalam dalam menyel menyelesa esaika ikan n berbag berbagai ai  permasalahan yang dihadapi mengenai sistem koordinat kartesius. '.(. '.(.1 1 &is! &is!aa dapa dapatt mene menent ntuk ukan an1.&is!a dapat dapat memaha memahami mi posisi posisi  posisi titik terhadap  benda pada bidang koordinat. x sumbu) 2.&is!a dapat dapat menent menentuka ukan n posisi posisi '.(. '.(.2 2 &is! &is!aa dapa dapatt mene menent ntuk ukan an x titik titik terhad terhadap ap sumbu) sumbu)  posisi titik terhadap sumbu) y '.(. '.(.' '

&is! &is!aa dapa dapatt mene menent ntuk ukan an'.&is!a dapat dapat menent menentuka ukan n posisi posisi  posisi titik terhadap titik  titi titik k terh terhad adap ap titi titik k asal asal asal

'.(. '.(.* *

dan sumbu) y .

(0,0 )  

dalam

(0,0 )

dalam dalam koordi koordinat nat

koordinat kartesius Kartesius. &is! &is!aa dapa dapatt mene menent ntuk ukan an*.&is!a dapat dapat menent menentuka ukan n posisi posisi Analisis KI dan KD

 posisi titik terhadap titik  tertentu

(a , b )   dalam

titik terhadap titik tertentu

(a , b ) dalam

koordinat

koordinat kartesius Kartesius. &is!a dapat menentukan+. &is!a dapat memahami  posisi garis yang sejajar   pengertian garis yang sejajar tegak lurus dan x dengan sumbu)  berpotongan terhadap '.(., &is!a dapat menentukan x sumbu) dan sumbu)  posisi garis yang sejajar  '.(.+

dengan sumbu)

 y

y

dalam

koordinat

'.(.(

&is!a dapat menentukan Kartesius  posisi garis yang,.&is!a dapat menentukan posisi  berpotongan dengan garis terhadap sumbu) x x sumbu) dalam koordinat Kartesius. '.(.- &is!a dapat menentukan(.&is!a dapat menentukan posisi  posisi garis yang garis terhadap sumbu) y  berpotongan dengan dalam koordinat Kartesius. sumbu) y '.(.

&is!a dapat menentukan  posisi garis yang tegak  x lurus dengan sumbu)

'.(.1 &is!a dapat menentukan  posisi garis yang tegak  lurus dengan sumbu) *. Men$oba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret "menggunakan mengurai

 0

y

0 

Analisis KI dan KD

merangkai memodi%ikasi dan membuat# dan ranah abstrak "menulis memba$a menghitung menggambar dan mengarang# sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut  pandang/teori

Analisis KI dan KD