Análisis de la película Intensamente Nombre: Adrian Ulloa
Intensamente sin duda es una buena opción para que un psicólogo pueda relacionar sus conocimientos sobre el funcionamiento de la estructura cerebral humana, con lo que se le presenta en la pantalla. Representa con mucha creatividad y color una gran variedad concepciones que en este siglo se tiene sobre la mente y las estructuras que participan en ella. Aunque algunos de estos conceptos son plasmados en la pantalla grande de una forma un tanto alejada de la compleja y cruda realidad con el fin de ser amigables al publico general, resulta bastante interesante analizar con detenimiento lo que los productores y consultores querían representar en la película, sin importar la fidelidad que la película tiene con el funcionamiento de un cerebro común. Esto no significa que la película este muy alejada, pues expone varios aspectos del cerebro de una manera divertida pero apegada al funcionamiento general, de los cuales se hablara más adelante. Además, es gratificante saber que se hacen películas de gran presupuesto sobre uno de los órganos de los cuales el público general no conoce mucho y que tal vez exista un público que se vea motivado a indagar más en su propia mente y entender todo lo que sucede en ella. En las primeras escenas de la película se puede observar el nacimiento del personaje principal Riley, y desde los primeros minutos el espectador se adentra en su mente. Para ese momento es claro que el espacio dentro de su mente todavía no es muy complejo ni grande, pues le falta adaptarse y
expandir su entendimiento del mundo. Cuando la bebe tiene contacto visual con sus padres, aparece un nuevo personaje dentro de su mente. Este personaje será conocido como Alegría, y ella representa la emoción por la cual tiene su nombre. Con el pasar del tiempo y con las vivencias que Riley tiene, gradualmente aparecen nuevos personajes dentro de su mente, los cuales son Ira, Tristeza, Miedo y Desagrado. Es obvio para el espectador en ese momento que cada personaje que interactúa en lo que se conoce como el centro de control, representa una emoción básica. Tal vez un psicólogo que conoce la teoría de las emociones de Paul Ekman que establece las emociones básicas de tristeza, alegría, desagrado, sorpresa ira y miedo (Ekman, 2012) puede quedar impactado al ver que en ningún momento de la película aparece el representante de la emoción de sorpresa. Esto fue una incógnita que algunas personas tuvieron en los primeros días del lanzamiento de la película, por lo que Ekman como psicólogo consultor de esta película dio una explicación. Expone que la sorpresa es la emoción que abre las puertas para que las demás se manifiesten, es la que se encarga de orientar la atención y enfocarla hacia un estimulo el cual causara que se experimente otra emoción, en este sentido la sorpresa es considerada una emoción de manifestación corta por lo que un personaje representante de esta no aportaría mayor cosa a la trama. Cada emoción juega un papel importante en la mente de Riley, ellos se encargan de manejar las conductas que tiene la niña, es decir que controlan su experiencia sobre cada vivencia. Las emociones se encuentran en el centro de control, desde el cual pueden determinar la manera en que Riley interactúa con el mundo y como se siente al respecto. Dependiendo de qué emoción este
controlando la conducta de la niña en cada situación, el recuerdo de dicha vivencia se vera matizado con la emoción que predomino en ese momento, es decir que las emociones juegan un papel muy importante en la codificación de los recuerdos. Este último punto es muy cercano a lo que sucede en la realidad, ya que la carga afectiva que tuvo una situación si determina la fuerza con la que se codifica el recuerdo, aunque de ser esta carga afectiva muy extrema el recuerdo puede no ser accesible después (Smith & Kosslyn, 2008) Los recuerdos se forman dentro de una esfera de lo que se asemeja al crista, y tienen el color de la emoción que predomino en el momento de la codificación. Las esferas que representan las memorias se mantienen durante el día en el centro de control, lo que supondría que representa a la memoria de trabajo, ya que las emociones pueden hacer que la niña tenga acceso a ellos si los colocan en una especie de proyector. Cuando llega la noche y Riley comienza a dormir se puede observar como todos estos recuerdos que estaban presentes en el centro de control, por una apertura que los lleva a una riel, salen del centro y se dirigen a un gigantesco espacio lleno de grandes estantes donde están millones de esferas. Este proceso puede decirse que representa al almacenamiento y al paso de los recuerdos a la memoria de largo plazo. Posteriormente en la película los espectadores pueden observar que existen unos personajes secundarios dentro de este gran almacén de memorias cuyo trabajo es deshacerse de las memorias inútiles, desechándolas en un gran abismo. Esta es una manera brillante en verdad de plasmar de una manera grafica y didáctica el intricado proceso por el cual el cerebro almacena las experiencias vividas y demuestra el interés que las personas que produjeron esta película tenían sobre hacer algo semejante al funcionamiento real. Sin
embargo si se hace un meticuloso análisis si se podrían encontrar incongruencias con el funcionamiento real de la memoria, solo por poner uno de los muchos ejemplos de esto, la manera en que los productores representan el olvido no es fiel a la realidad, ya que las conexiones sinápticas que forman un recuerdo especifico, aunque queden en desuso o exista competencia entre memorias, nunca son desechadas como lo propone la película, e incluso pueden ser accedidas si se le da el debido esfuerzo o se proporcionan las claves de recuperación adecuadas. Otro punto genial en la película es la manera en que presentan la personalidad, se hablo ya del matiz emocional con el que se codifica cada recuerdo en la película, pero de ser la carga emocional de Riley muy fuerte y la vivencia muy importante, la esfera de la memoria se vuelve mucho más brillante y se conoce como recuerdo esencial. Estos últimos se dirigen hacia un lugar distinto que los demás, y generan las islas de personalidad, las cuales definen la personalidad de Riley y su experiencia en el mundo. En la película la niña tiene varias islas de personalidad en las cuales están contenidos sus gustos y los rasgos mas característicos de su personalidad. La personalidad es la causa de todos pensamientos, percepciones y reacciones que tiene una persona, en ella están incluidos los rasgos y afectos de una persona (Oteo, 2012). Otro concepto que fue representado en la película de una manera muy peculiar es el del subconsciente y los sueños. El subconsciente es presentado como una cárcel, en donde están guardados los recuerdos que causan displacer a Riley, como sus miedos o traumas de la infancia. Estos recuerdos reprimidos también pueden aparecer en los sueños de la niña, lo hacen mediante una
especie de compañía de cine, la cual se encarga de escribir y producir los sueños de Riley. A medida que avanza la trama las islas se ven destruidas por la interacción recurrente que Tristeza tiene con ellas y a causa de esto Riley comienza a perder su motivación para seguir siendo la niña alegre que siempre fue y pierde sus intereses. Esto causa que la Trastesa comience a predominar en la experiencia de Riley, por lo que Alegría comienza una travesía para revertir lo que Tristeza causo. En toda la película Tristeza siempre se ve como una emoción de muchas maneras marginadas, a la cual se le quita importancia y no se le permite actuar. A causa de esto se sale de control y comienza a causar profunda tristeza a Riley. Lo que al finalizar la película queda de moraleja es que toda emoción es importante, y hace énfasis en la importancia de la tristeza, pues es una parte fundamental del crecimiento personal y la maduración por la que todos debemos pasar para convertirnos en personas fuertes que han aprendido de cada error y han sabido salir adelante. La tristeza es necesaria porque nos permite tomar el tiempo para meditar y reflexionar sobre los fallos que hemos tenido. Pues las experiencias negativas nunca faltaran en la vida y de alguna manera eso es lo que embellece a la misma, el poder experimentar situaciones que nos hacen cambiar el pensamiento y conducta al final nos ayudan a mejorar como personas y nos preparan para situaciones parecidas en el futuro. Esta película es en gran medida interesante para las personas que estudiamos la mente y nos permite imaginarla de una manera que no habíamos pensado. Además la película te lleva por un viaje de emociones y circunstancias con las que la mayoría de personas pueden identificarse y nos presenta una realidad
en la cual están sumergidas muchas personas, la depresión. Al exponer esta realidad la película puede dar luz a como mirar de diferente manera a la tristeza y aprender a manejarla para que ella no nos maneje.
Referencias
Ekman, P. (2012). El rostro de las emociones (1st ed.). Barcelona: RBA Libros. Oteo, F. (2012). Personalidad (1st ed.). Bara n a ̃ ́ in, Navarra: EUNSA. Smith, E. & Kosslyn, S. (2008). Procesos cognitivos (1st ed.). Madrid: Pearson. Docter, P., & Del Carmen, R. (Directores). (2015). Intensamente [Película]. Estados Unidos: Disney Studios.
