Análisis de Inocencia Interrumpida

Análisis de la película: Inocencia interrumpida interrumpida La película comienza con el relato de la protagonista indicando: que quizás esté loca, quizás esté en los años sesenta o quizás fue su inocencia inter interrump rumpida ida.. Con Con este este primer primer relat relato o e imágen imágenes, es, la pelícu película la muestr muestra a a la protagonista con dicultades de posicionarse dentro de la sociedad, inclusive confundiendo lo real como lo irreal  más aun con el pasar de los minutos en que se muestra muestra a la protagonista protagonista en situaciones situaciones mu confusas. confusas. A medida medida que la película avanza comienzan a aparecer los pre!uicios "acia los persona!es de esta esta,,  más más a#n, a#n, a etiq etique ueta tarr de dife difere rent ntes es maner maneras as a cada cada una de ella ellas s confor conforme me a sus actitu actitudes des  compo comporta rtamie miento ntos. s. $n cuanto cuanto a la prota protagon gonist ista, a, %usana, induda&lemente padecía de un trastorno límite de la personalidad, evidenciándose en su comportamiento mu claramente los síntomas normales de dic"o dic"o trasto trastorno rno como como la interr interrupc upci'n i'n del normal normal desar desarro rollo llo de la vida vida familiar, estudiantil  la&oral, el sentido de pertenencia individual, la &#squeda del alivio del dolor dolor interno a través del del daño a su propio propio cuerpo, inseguridad, el a&uso de drogas  alco"ol, entre otros. %ussan, intent' suicidarse &e&iendo vod(a con un frasco de aspirinas, seg#n ella, para aliviar su dolor de ca&eza, puede que "aa sido cierto, de a"í la reacci'n de risa del doctor cuando le comenta el por qué lo "izo. )o olvidemos que al no ser posi&le predecir sus conductas, sus reacciones se encuentran a merced de las circunstancias, dado que que tamp tampoc oco o es posi posi&l &le e pred predec ecir ir sus sus inte intere rese ses, s, no olvi olvida darr que que la prop propia ia profesora le indica que *tiene el "onor de ser la #nica estudiante que no irá a la universidad+, a lo que la protagonista responde que no tiene ning#n plan a futuro, sin em&argo, manifestando el no querer terminar como su madre, como lo manifesté anteriormente, estos pacientes no pueden predecir sus intereses  la maoría de las veces están a merced de las circunstancias. Convengamos que la protagonista posee antecedentes familiares preliminares que podrían estar presumiendo de un "ogar poco esta&le, en el cual su madre sufría de esquizofrenia, en el cual dic"a patología no es compati&le con la maternidad. or lo tanto, se decidi' que el me!or lugar para ella era el "ospital psiqui-trico de nom&re Clamore, el cual es un lugar recomendado por un amigo de la familia, el mismo que ironiza&a con el intento de suicidio de %ussan. ado que este desconoce muc"as situaciones que suceden dentro de su "ogar  que %uss %ussan an logr logra a ver ver  capt captar ar  que que clar claram amen ente te para para ella ella no tiene tiene la mism misma a incidencia que para el resto. $n cuanto al psiquiátrico, es posi&le apreciar que a todas las pacientes se les trata con psicoterapia, sin em&argo, esta es una psicoterap psicoterapia ia &asada en un sinfín sinfín de medicament medicamentos. os. /am&ién am&ién es posi&le posi&le ver que %ussan se va integrando cada vez más al grupo de mu!eres que al&erga el "ospital psiquiátrico, conviviendo con cada una  con sus diferentes trastornos. )o o&stan o&stante, te, es Lisa Lisa una diagno diagnosti sticad cada a soci'p soci'pata ata quien quien tiene tiene una maor maor incidencia so&re %ussan  precisamente es Lisa, reconocida por sus constantes escap escapada adas s del del "ospit "ospital al quien quien lidera lidera un grupo grupo de c"icas c"icas al que se integr integra a %ussan  es cuando %ussan ingresa al "ospital que reingresa Lisa enterándose que una de sus compañeras se suicida por una de sus escapadas. $n cuanto a Lisa, se puede apreciar que responde completamente a su perl de soci'pata, no teniendo remordimiento alguno en indicarle a su compañera esi que el precio que paga por su departamento simplemente es un aprovec"amiento de su padr adre, gatil atilla land ndo o de esta esta for forma ansi nsieda edad en su comp compa añera ñera que posteriormente se suicida. or otra parte, ol, quien luce un rostro desgurado por una quemad quemadura, ura, posee una relac relaci'n i'n inapr inapropi opiada ada con su padre padre que la

encierra en su cuarto a comer pollo, restos de comida guardada &a!o su cama  además, del consumo de la0antes que utiliza para poder &a!ar de peso. or #ltimo se aprecia a 1eorgina, la compañera patol'gica. $n esta película es posi&le apreciar que es una situaci'n difícil para una persona el sentirse incomprendida, puesto que estas sienten un gran vacío al no conocer lo que sienten  además, estar a&urridos a pesar de tener una vida mu intensa  licenciosa en ám&ito de las relaciones se0uales, puesto que no esta&lecen relaciones esta&les como el resto de las personas, puesto que siempre se sienten a&andonados o pierden a la persona que tienen a su lado, por ello, es mu relevante la activaci'n de las redes sociales  las relaciones interpersonales que los pacientes poseen  que son sometidos a terapia.

Conclusi'n Las conclusiones de nuestro grupo respecto de la presente película fue que muc"as veces tendemos a etiquetar o a señalar apresuradamente a las personas conforme a sus comportamiento sin tomar en cuenta los antecedentes "ist'ricos de la familia, tal cual le sucedi' a %ussan, que tenía una madre esquizofrénica que pudieron in2uir poderosamente en que esta  !oven desarrollara el trastorno o quizás no se sa&e quien profundiz', s'lo se o&serv' lo que esta&a de maniesto e incluso si "u&iese estado el trastorno detrás de ella, a sea el trastorno límite o antisocial o cualquier otro "a una e0periencia de vida cuas características "acen que estas personas o nosotros mismos desarrollemos mas características que nos "acen comportar de cierta manera. 3 muc"as veces como psic'logos en formaci'n lo primero que "acemos es etiquetar inmediatamente, como tratar de competir quien tiene más aciertos en trastornos. or otra parte en los diagn'sticos "a un cam&io drástico donde se determina desde los 45 en adelante alg#n trastorno, pero nunca se considera antecedentes previos como la niñez  la adolescencia, etiquetándolos antes de ser niños o adolescentes medios raros, sin tomar en cuenta claro la in2uencia genética que pesa so&re los pacientes  varios factores que in2uen que son factores gatillantes de este trastorno 6orderline, sin duda alguna la película "a re2e!ado la falta de criterio del diagn'stico, pero tenemos que tomar en cuenta el año el año donde los avances  los estudios en materia de este trastorno limite  soci'pata no eran tantos, a"ora es un poco mas entendido porque "a mas investigaciones  estudios so&re todo los trastornos "a&idos  por "a&er es mas e0iste un nuevo %7 8 que inclue aun mas patologías a los seres "umanos, asi enfermedades "a por doquier, el pro&lema está en que cada vez nos quieren presentar un mundo más enfermo al igual que en el psiquiátrico de Cla 7ore apaciguándonos con un mont'n de pastillas para todo, para dormir, para concentrarnos, para que se nos pase la pena ,para que estemos activos , 9será necesaria tanta pastilla ; realmente querrán adormecernos para que seamos cada vez mas  mas dependientes de estas mágicas pastillas 7uc"as veces no nos cuestionamos que el ser "umano es de la forma que es porque "a un a&anico de e0periencia que lo "izo ser de la forma que es asumiendo la responsa&ilidad que le ca&e, a veces el tra&a!o o

vida estresante es que ello lleva al ser "umano a actuar de una forma poco ama&le  realiza actos en cadena como relaciones interpersonales deterioradas, alg#n descontrol impulsos, que llevan alguna ves a no sa&er lo que está pasando con la vida, pero eso no signica que e0ista un trastorno &orderline o que gatille cualquier otro, somos responsa&les de indagar mu &ien en lo que le pasa al paciente  ser responsa&les con las etiquetas  diagn'sticos que uno entrega, porque las personas llegan al terapeuta al igual que cuando van al médico a &uscar auda  aliviar el alma.