Strategi Marketing BimBel Berikut ini adalah beberapa tips berguna untuk mempromosikan bisnis jika anda memulai usaha bimbingan belajar. • Pastikan anda sudah memperkirakan lokasi promosi yang tepat. Karena usaha bimbingan belajar berkaitan dengan siswa sekolah serta para orang tua mereka (yang biasanya menjadi pihak yang memilih serta mendatarkan anak mereka), anda bisa memilih tempat-tempat seperti lokasi dekat sekolah, pusat perbelanjaan dan perumahan. • Gunakan metode promosi yang sesuai, jika perlu kombinasikan beberapa bentuk strategi promosi. nda nda bisa memulai dengan brosur yang dibagikan dibagikan di lingkungan sekolah, atau anda anda bisa meminta ijin dari pusat perbelanjaan untuk mendirikan stan dan membagikan brosur serta menerima pertanyaan dari orang yang lewat. nda juga bisa membuat situs mengenai bimbingan belajar anda serta akun jejaring sosial khusus untuk berinteraksi langsung dengan mereka yang tertarik, jadi tidak selalu harus lewat telepon. • !alam memulai usaha bimbingan belajar, banyak usaha sejenis yang sejak awal telah berniat untuk menembus lingkungan lingkungan sekolah dengan "ara mengajukan proposal proposal kerjasama atau ijin untuk melakukan presentasi di dalam kelas. !i akhir presentasi, tetap jangan lupa untuk membagikan brosur ke para murid dan pastikan bahan presentasi anda digarap sebaik mungkin. • #asukkan iklan ke berbagai media seperti koran, iklan baris di jejaring sosial dan situs yang berkaitan dengan pendidikan serta keluarga. $aat ini, memasang memasang iklan di internet merupakan salah satu "ara ter"epat untuk menjangkau banyak "alon pelanggan sekaligus dalam waktu singkat. • %ika anda mengetahui adanya in&ormasi jadwal pameran usaha atau pendidikan, jangan ragu untuk segera memesan tempat dan mendirikan stan untuk mempromosikan usaha bimbingan belajar anda. Pameran bertema usaha atau pendidikan sangat bagus untuk mempromosikan usaha ini karena pengunjung yang datang lebih terseleksi. • %ika anda memiliki metode mengajar khusus yang telah anda kembangkan sebagai bagian dari layanan unik usaha bimbingan belajar anda, silahkan jadikan hal itu sebagai poin unggulan dalam promosi. $aat membuka stan, misalnya, sediakan beberapa meja dan kursi dan berikan demonstrasi mengajar gratis se"ara singkat (misalnya ' hingga ' menit). !engan demikian, orang banyak akan lebih bisa memahami keistimewaan apa yang anda tawarkan dibandingkan dibandingkan usaha sejenis lainnya. Promosi yang menarik dan memikat adalah salah satu kun"i kesuksesan dalam memulai usaha bimbingan belajar, namun jangan lupa untuk selalu menyesuaikan antara promosi yang anda lakukan dengan kenyataan pelayanan sebenarnya. s ebenarnya. $elalu pastikan bahwa layanan usaha bimbingan belajar anda benar-benar telah diran"ang dengan baik, sehingga para murid anda beserta orang tua mereka tidak ke"ewa dengan hasil pengajaran para guru di tempat bimbingan belajar anda. - $ee more at* http*++menjadiwirausaha."om+bagaimana-"ara-mempromosikan-usaha-bimbelsupaya-laku+sthash.m/01.dpu&
Analisis Usaha Bimbel Modal awal Peralatan Kursi kursus 10 @ Rp 300.000,. White board Jumlah Penyusutan peralatan setelah pemakaian 3 tahun (36 bulan) 1!36 " Rp 3.300.000,. Perlengkapan %pidol 1 dos Pen&hapus 'hite board ukubuku pela*aran Jumlah Penghitungan laba/(rugi) per bulan Pendapatan uran 1- anak ( " pertemuan) @ 1/0.000,. Biaya-biaya istrik otokopi soalsoal iaya penyusutan peralatan iaya perlen&kapan Jumlah Laba/(rugi) bersih Pendapatan biaya-biaya Rp 1.00.000,. 2 Rp /31.66$
Rp 3.000.000,. Rp 300.000,. Rp 3.300.000,. Rp
#1.66$,. !bulan
Rp 30.000,. Rp 10.000,. Rp 300.000,. Rp 3+0.000,. Rp 1.00.000,. Rp /0.000,. Rp /0.000,. Rp #1.66$,. Rp 3+0.000,. Rp /31.66$,. Rp 1.-6.333,.
Perhitungan Gaji Staf Karyawan dan Guru Cara perhitungan gaji terdiri dari banyak cara, berikut caranya : 1. Jika kita mengenal baik guru dan staf, kita dapat menghitung dengan sistem bagi hasil. Mengapa saya tulis kata mengenal? Karena dalam sistem bagi hasil ini gaji yang diterima dibawah standar. Karena harus sesuai banyaknya murid yang mendaftar. Biasanya pada awal pembukaan, murid biasanya tidak lebih dari 10 murid. Jadi gaji yang diterima sedikit. Contoh kasus : Di sebuah bimbel terdapat 10 murid yang mendaftar. 4 murid SD, murid SMP, dan 3 murid SMA. Biaya bulanan untuk SD Rp 250.000,00, SMP Rp 350.000,00, dan SMA Rp 450.000,00. Berapa Gaji karyawan dan guru yang cocok ? Cara I : Pemasukan : SD 4 × Rp 250.000,00 = Rp 1.000.000,00 SMP 3 × Rp 350.000,00 = Rp 1.050.000,00 SMA 3 × Rp 450.000,00 = Rp 1.350.000,00 Pembagiannya : Pemilik = 20 % = Rp 680.000,00 Pembayaran Telp, air, listrik, dan ATK = 30 % = Rp 1.020.000,00 Pembayaran Gaji guru dan karyawan = 50 % = Rp 1.700.000,00 Guru SD, SMP, SMA, dan karyawan masing-masing = 25% = Rp 425.000,00 Cara II : Pemasukan SD = 4 × Rp 250.000,00 = Rp 1.000.000,00
Pembagiannya : Pemilik = 20 % = Rp 200.000,00 Guru = 35% = Rp 350.000,00 Pembayaran telp, air, dan lain-lain = 30 % = Rp 300.000,00 Staf karyawan = 15 % = Rp 150.000,00 Pemasukan SMP = 3 × Rp 350.000,00 = Rp 1.050.000,00 Pembagiannya : Pemilik = 20 % = Rp 210.000,00 Guru = 35 % = Rp 367.500,00 Pembayaran listrik, air, dan lain-lain = 30 % = Rp 315.000,00 Staf karyawan = 15 % = Rp 157.500,00 Pemasukan SMA = 3 × Rp 450.000,00 = Rp 1.350.000,00 Pembagiannya : Pemilik = 20% = Rp 270.000,00 Guru = 35 % = Rp 472.500,00 Pembayaran telepon, listrik, dan lain-lain = 30 % = Rp 405.000,00 Staf karyawan = 15 % = Rp 202.500,00 Jadi, - Pemilik = Rp 680.000,00 - Guru SD = Rp 350.000,00 - Guru SMP = Rp 367.500,00 - Guru SMA = Rp 472.500,00 - Staf karyawan = Rp 410.000,00 - Pembayaran listrik, air, dan lain-lain = Rp 1.020.000,00 Staf karyawan yang saya maksud : resepsionis, merangkap ADM, pengambilan bank soal, dan bertanggung jawab atas kebersihan tempat bimbel. 2. Jika kita memiliki dana yang besar, itu lebih mudah memperhitungkannya tergantung berapa dana yang tersedia. Dan itu tergantung pemiliknya. Berapa gaji guru dan karyawannya? Untuk mendapatkan BEP dan profit membutuhkan waktu yang lama. Sumber: cara-mendirikan-bimbinganbelajar.blogspot.com
1. 2. 3. 4.
5. 6.
Contoh pertanyaan untuk studi lapangan: tes pasar Studi lapangan Apakah kamu mengikuti bimbel? Bimbel apa yang kamu ikuti?sebutkan namanya Apa alasan kamu mengikuti bimbel? Disuruh ortu, pengen lulus UN/SNMPTN, g puas dgn BM sekolah, Penga!ar bimbel yangseperti apa yang kamu pilih?terkenal, "asilitas lengkap, penga!ar PTN, !aminan lulus, kasih rumus# singkat, deket rumah Berapa biaya yang kamu keluarkan untuk mengikuti bimbel? Apa lagi ya$$ %ni bagusnya P& or essay ya?terserah pilih yang mana aja boleeh.. Bagusnya ini dibikin di daerah yang belum tersentuh N', P(%MA&MA, &), SS*, dan BTA$ Setelah menguji pasar, kita analisa hasil pemberian kuesioner tersebut. emudian silakan ajak beberapa dari responden untuk melakukan Focus Group Discussion !"#$%. &alu langkah selanjutnya apa''' S$+$M$A$N$&$A$T a!a dulu yaa$$ -
(jika market researchnya sudah investor: buat proposal bisnis)
selesai
bisa langsung cari
Strategi marketing bisnis bimbingan belajar
Berikut ini adalah beberapa "ara yang bisa dilakukan untuk mengembangkan bisnis bimbingan belajar. 2ang sering menjadi masalah untuk bimbingan belajar yang baru dimulai adalah mengenai jumlah peserta didik atau jumlah murid. %adi, target yang digunakan dalam strategi ini adalah untuk meningkatkan jumlah murid dan juga untuk mempertahankan jumlah murid yang sudah ada. Berikut ini adalah 3 "ara atau strategi untuk mengembangkan bisnis bimbingan
'.
#embuat
belajar
penawaran
yang
yang
unik
dan
bisa
berbeda
dari
bimbingan
diterapkan.
yang
lain.
Penawaran bimbingan yang unik dan berbeda bisa dilakukan tanpa mengesampingkan permintaan "alon pelanggan dan masyarakat. $alah satu "ontoh yang menarik dari produk unik yang berbeda dari bisnis bimbingan misalnya, bisnis bimbingan belajar ba"a l 4ur5an. Kita bisa mengkombinasikan dengan penawaran menarik yang lain misalnya, metode memba"a ter"epat, memba"a termudah, dan lain-lain. tau bisa dilengkapi dengan sarana prasarana pendukung yang lain. Penawaran yang unik dan berbeda harus bisa ditemukan dalam bisnis bimbingan belajar. 1ni terkait dengan keunggulan dan kelebihan yang dimiliki
oleh pelaku atau tim pelaku usaha. !engan mengenali "ore kompetensi bisnisnya, pelaku usaha bimbingan dapat dengan mudah mempertajam di&erensiasinya tanpa takut untuk dikejar pesaing
6.
lain.
#emperluas
jaringan
atau
networking
untuk
menjaring
siswa.
7idak dipungkiri kekuatan jaringan adalah salah satu senjata yang bisa menarik pelanggan baru atau peserta didik baru. %aringan dapat diperoleh dari mana saja misalnya, murid yang sedang dibimbing, tetangga di sekitar lokasi usaha, keluarga tim atau karyawan, atau koneksi yang lain. %angan ragu-ragu untuk membi"arakan usaha anda kepada siapa saja yang anda anggap potensial untuk menjaring peserta didik baru. $alah satu jaringan yang biasanya sangat kuat mendongkrak beberapa bisnis adalah komunitas-komunitas yang berhubungan dengan bisnis bimbingan belajar. $udah terbukti beberapa bisnis menjadi berkembang dengan adanya komunitas yang kita tahu banyak anggota loyal di dalamnya. #ereka dengan suka rela membeli sebuah produk atau jasa yang juga digunakan oleh anggota komunitas yang lain. ntuk bimbingan belajar, komunitas-komunitas yang bisa ditargetkan misalnya, komunitas di perumahan-perumahan, komunitas remaja, komunitas online, dan lain-lain. !orong juga murid yang sudah ada untuk mengenalkan bimbingan belajar anda kepada jaringan mereka sendiri, misalnya dengan reward diskon bagi siswa atau murid yang membawa murid baru. 2ah, mirip sistem member get membar itu. !an ada banyak "ara yang lain untuk menjaring murid baru melewati jaringan dalam bisnis bimbingan belajar anda.
8.
$trategi
promosi
yang
ampuh
dan
intensi&.
$trategi promosi yang e&ekti& juga sangat membantu mengembangkan bisnis bimbingan
belajar anda. Promosi yang baik adalah promosi yang e&ekti& dan tepat sasaran. 9:aluasi e&ekti&itas penyebaran brosur anda dan iklan yang anda pasang. #ungkin untuk menguji e&ekti&itas periklanan yang anda pasang, anda bisa menggunakan nomor telephone yang berbeda untuk mengujinya. !an ketika anda sudah menemukan media promosi yang "ukup e&ekti&, anda bisa mulai ber&okus menggunakan media tersebut. !an jangan ragu-ragu juga untuk menguji e&ekti&itas media online atau media internet dalam promosi bisnis bimbingan belajar anda. Kita tahu ada pergesaran gaya hidup di masyarakat sekarang, dimana hampir sebagian besar orang menggunakan solusi dari internet untuk men"ari jawaban dari pertanyaan masalah-masalah mereka. 1ni mungkin bisa di"oba, termasuk menggunakan beberapa
3.
situs
$istem
jejaring
pembayaran
sosial
sema"am
yang
&a"ebook
&leksibel
dan
dan
twitter.
menarik.
$upaya peserta yang sudah masuk menjadi kerasan dan tidak mudah keluar dari bimbingan belajar anda, ada baiknya anda mempermudah sistem pembayaran menjadi lebih mudah atau menjadi lebih &leksibel. nda harus berhati-hati dalam hal ini. $eringkali beberapa masalah penetapan harga itu sangat halus. 7erlalu mahal sedikit saja tanpa diimbangi kelebihan dalam hal tertentu membuat pelanggan anda kabur dan meninggalkan jasa atau layanan anda. $istem pembayaran yang mungkin bisa anda lakukan adalah strategi jangka panjang misalnya bisa dengan bisa di"i"il atau diangsur. nda bisa meman&aatkan "i"ilan kartu kredit untuk mempermudah sistem pembayaran dalam bisnis bimbingan belajar anda. Pelanggan tidak harus membayar se"ara tunai, bisa diangsur 3 kali, ; kali, atau '6 kali, tergantung pilihan mereka. #enarik bukan<=
9mail 7hisBlog7his=$hare to 7witter$hare to >a"ebook$hare to Pinterest
ANALISIS SWOT BIMBEL OT pada SWOT Opportunit!O" #eluang Bisnis$ Sebagai salah satu merk paling prospek di kalangan dunia bisnis Indonesia. #engembangan proses bisnis seperti per%etakan& kantin %abang& kursus bahasa Inggris& kursus musik dan tempat kos'kosan. (ebijakan #emerintah$ Adana standar )N dari *epdiknas Adana berbagai uni+ersitas membuat ujian masuk selain SNM#TN Threat!T" (ompetitor$ Makin banak kompetitor Saat ini konsep dan program andalan L# ,- seakan tidak lagi menjadi sesuatu ang khas dari L# ,-& karena kompetitor menduplikasina dengan baik dan L# ,- tidak mengaplikasikanna dengan baik. /aktor Ekonomi$ 0arga kebutuhan pokok ang makin menaik menebabkan perubahan prioritas pemenuhan kebutuhan.
