Afek Emosi

MAKALAH PERILAKU MANUSIA “AFEK

EMOSI DALAM PERILAKU KEPERAWATAN” Dosen Pembimbing:

Moh. Saifudin S.Kep.Ns.,S.Psi.,M.Kes S.Kep.Ns.,S.Psi.,M.Kes

Di susun oleh: Kelompok 3 1. Angga Tirtana P

(12.02.01.0998) (12.02.01.0998)

2. Cinthya Ratna S.D

(12.02.01.0999) (12.02.01.0999)

3. Eliana Nurcahyati

(12.02.01.1005) (12.02.01.1005)

4. Jenria Latifa Yuli

(12.02.01.1014) (12.02.01.1014)

5. Muhimatul Ulya

(12.02.01.1027) (12.02.01.1027)

6.  Nanik Dwi Safitri

(12.02.01.1029) (12.02.01.1029)

7.  Nurul Fitrotun N

(12.02.01.1034) (12.02.01.1034)

8. Ony Dwi Hariani

(12.02.01.1039) (12.02.01.1039)

9. Risa Fajar Umami

(12.02.01.1040) (12.02.01.1040)

10. Ummu Sholihatul M (12.02.01.1044) (12.02.01.1044) 11. Yaumi Maghfiroh

(12.02.01.1047) (12.02.01.1047)

PRODI S1-KEPERAWATAN S1-KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH LAMONGAN

Page 1

2013-2014 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik.Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas dari mata kuliah Perilaku Manusia.Dalam makalah ini kami membahas tentang “Afek Emosi dalam Prilaku Keperawatan”.

Dalam menyusun makalah ini penulis banyak mendapat bimbingan serta motivasi dari beberapa pihak, oleh karenanya kami mengucapkan Alhamdulillah dan terima kasih kepada: 1. Bapak Budi Utomo,Amd,Kep,M,Kes, selaku ketua Stikes Muhammadiyah Lamongan. 2. Arifal Aris, S.Kep., Ns, M.Mkes., selaku Ka. Prodi S1-Keperawatan 3. Moh. Saifudin S.Kep.Ns.,S.Psi.,M.Kes, selaku dosen pembimbing 4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini.

Penyusunan makalah ini masih jauh dari sempurna, untuk itu penulis membuka diri untuk menerima berbagai masukan dan kritikan dari semua  pihak.Penulis berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis dan bagi  pembaca khususnya. Lamongan, Juni2014

Penyusun

Page 2

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. i KATA PENGANTAR .......................................................................................................... ii DAFTAR ISI . ....................................................................................................................... iii BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ................................................................................................... 1.2. Rumusan Masalah .............................................................................................. 1.3. Tujuan Penulisan ................................................................................................ 1.4. Metode Penulisan ............................................................................................... 1.5. Sistematika Penulisan ........................................................................................ BAB II PEMBAHASAN 2.1. Pengertia Afek ................................................................................................... 2.2. Pengertian Emosi .............................................................................................. 2.3. Komponen Emosi .............................................................................................. 2.4.Teori Emosi ......................................................................................................... 2.5. Afek dan Emosi . ................................................................................................ 2.6. Cara Mengatasi Afek Emosi . ............................................................................ 2.7. Hubungan Afek Emosi dengan Perilaku . .......................................................... 2.8. Hubungan Afek Emosi dengan Proses Keperawatan . ....................................... BAB III PENUTUP 3.1. Kesimpulan ........................................................................................................ 3.2. Saran................................................................................................................... DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................................

Page 3

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Manusia merupakan makhluk sosial yang hidup dengan berbagai macam sifat manusia, yang akan menimbulkan suatu masalah bila manusia yang  bersangkutan tidak dapat mengendalikan suatu emosinya akan dapat membuat suatu permasalah yang dapat menggagu hubungan antar individu atau manusia yang bersangkutan. (Alex Sobur, 2003) Semua orang memiliki jenis perasaan yang sangat serupa, namun intensitasnya berbeda-beda. Emosi-emosi ini dapat merupakan kecenderungan yang membuat kita frustasi, tetapi juga bisa menjadi modal untuk meraih kebahagiaan dan keberhasilan hidup, seperti di singgung dalam definisi Crow & Crow. (Alex Sobur, 2003) Perasaan adalah emosi yang di rasakan dan di ketahui oleh individu. Manusia di lengkapi kesadaran yang memungkinkan dia mengetahui perasaannya, dan selanjutnya emosi berinteraksi dengan proses berpikir. (Prawitasari , 2012) Manusia banyak mengartikan makna emosi itu hal yang negative seperti marah-marah padahal emosi di sini tidak hanya ekspresi marah-marah tapi  bahagia juga dapat di katakan emosi. Dan setiap emosi atau ekspresi yang di tunjukkan oleh indevidu di akibatkan oleh Afek yang mempengaruhi. Emosi dapat muncul dalam bentuk perilaku yang meledak-ledak atau impulsive. (Prawitasari, 2012) Di makalah ini penulis akan menjelaskan lebih dalam mengenai afek dan emosi dan apa hubungannya antara afek dan emosi.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa definisi dari Afek? 2. Apa definisi dari Emosi ? 3. Apa Komponen dari Emosi ? 4. Apa Saja Teori Emosi ?

Page 4

5. Apa Itu Afek Dan Emosi ? 6. Bagaimana cara mengatasi Afek Emosi ? 7. Bagaimana hubungannya Afek Emosi dan prilaku? 8. Bagaimana hubungannya Afek Emosi dengan proses keperawatan? 1.3 Tujuan Penulisan

1.3.1 Tujuan Umum : Tujuan umum dari penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas pembuatan makalah mata kuliah Perilaku, pada program S1Keperawatan di STIKES Muhammadiyah Lamongan. 1.3.2

Tujuan Khusus : Tujuan khusus penulisan makalah ini adalah : 1. Untuk mengetahui definisi dari Emosi 2. Untuk Mengetahui Komponen dari Emosi 3. Untuk mengetahui Teori Emosi 4. Untuk mengetahui lebih jauh tentang Afek Dan Emosi 5. Dapat mengetahui cara mengatasi Afek Emosi 6. Dapat mengetahui hubungan Afek Emosi dengan Prilaku 7. Serta dapat mengerti lebih dalam mengenai hubungan Afek Emosi dengan proses keperawatan

Page 5

BAB II PEMBAHASAN 2.1 Definisi Afek dan Emosi

Afek adalah perasaan yang menguasai segenap hidup jiwa dan tidak bisa dikontrol serta dikuasai oleh pikiran. Afek biasanya disertai reaksi jasmaniah, yaitu peredaran darah, denyut jantung dan pernapasan bisa cepat atau menjadi lemah. (Sunaryo, 2004) Afek adalah kehidupan perasaan atau nada prasaan emosional seseorang, menyenangkan atau tidak, yang menyertai suatu pikiran, bisa berlangsung lama dan jarang di sertai komponen fisiologik. (Iyus Yosep, 2007) Emosi adalah gejala jiwa yang berhubungan dengan gejala kejasmanian. (Sunaryo, 2004) Emosi sebagai gejala kejiwaan berhubungan dengan gejala kejasmanian. Apabila individu mengalami emosi, dalam individu itu akan terdapat perubahan perubahan dalam kejasmanian, misalnya: ketakutan maka gejala kejasmanian yang tampak adalah muka pucat, dan jantung berdebar-debar.

2.2 Komponan Emosi

2.2.1 Menurut Atkinson R.L,dkk, (Di kutip oleh Sunaryo, 2004) komponen emosi terdiri dari : a. Respons atau reaksi tubuh internal, terutama yang melibatkan system otomatik, misalnya bila marah suara menjadi tinggi dan gemetar.  b. Keyakinan atau penilaian kognitif ,bahwa telah terjadi keadaan  positif atau negative, misalnya saya gembira sekali dapat diterima di Fakultas Kedokteran. c. Ekspresi wajah, apabila anda merasa benci pada seseorang, mungkin akan mengerutkan dahi atau kelopak mata akan menutup sedikit. d. Reaksi terhadap emosi, misalnya marah-marah menjadi agresi atau gembira hingga meneteskan air mata.

Page 6

2.2.2 Rangsangan dan Emosi Suatu emosi yang kuat dapat memengaruhi perubahan fisiologis. Seseorang yang sedang marah atau ketakutan dapat memengaruhi debaran jantung, pernapasan, aktifnya kelenjar keringat, merinding, sekresi air liur meningkat, dan mungkin kadar gula darah meningkat. 2.3 Teori Emosi

Teori ini untuk menjawab pertanyaan, apakah hubungan emosi dengan gejala kejasmanian. Apakah emosi yang menimbulkan gejala kejasmanian ataukah justru sebaliknya. Menurut (Sunaryo, 2004) teori emosi sebagai  berikut: a)

Teori Sentral- di kemukakan oleh Cannon. Menurut teori ini, gejala kejasmanian merupakan akibat dari emosi yang dialami individu, misalnya: orang yang marah gejala kejasmaniannya meliputi jantung berdebar, pernapasan cepat dan mata merah.

 b)

Teori Perifer- di kemukakan oleh James Lange. Teori ini merupakan kebalikan dari teori sentral. Gejala kejasmanian  bukanlah akibat dari emosi yang di alami individu, tetapi emosi merupakan akibat gejala kejasmanian. Menurut teori ini, orang tidak menangis karena susah tetapi sebaliknya ia susah karena menangis. Berdasarkan penelitian Sherrington dan Cannon, di katakan bahwa pada umumnya teori perifer tidak tepat dan menitik beratkan pada hal-hal yang bersifat perifer bukan yang bersifat sentral.

c)

Teori Kepribadian-Di kemukakan oleh J. Linchoten. Teori ini mengatakan bahwa emosi merupakan suatu aktivitas pribadi, ketika pribadi tidak dapat di pisah-pisahkan, antara jasmani dan psikis sebagai dua substansi yang terpisah.

3.4 Afek dan Emosi

Afek adalah perasaan yang menguasai segenap hidup jiwa dan tidak  bisa dikontrol serta dikuasai oleh pikiran.Afek biasanya disertai reaksi

Page 7

 jasmaniah, yaitu peredaran darah, denyut jantung dan pernapasan bisa cepat atau menjadi lemah.Emosi adalah gejala kejiwaan yang berhubungan dengan gejala kejasmanian. (Sunaryo, 2004) Contoh: 1.Orang yang sedang marah, mengambil, melempar dan membanting benda dari sekitarnya, disertai mukanya merah, TD meningkat dan bergetar. 2.Anak yang tidak lulus ujian, menangis sampai kejang-kejang bahkan sampai  pingsan, disertai muka pucat dan keluar keringat dingin. (Sunaryo, 2004) a) Jenis Gangguan Afek dan Emosi Afek dan emosi biasanya dipakai secara bergantian, dengan aspekaspek yang lain pada menusia (proses berfikir, psikomotor, persepai, ingatan) saling memengaruhi dan menentukan tingkat fungsi manusia itu pada suatu waktu.  b) Jenis-jenis gangguan afek dan emosi, yaitu  : 1) Deprasi atau Melankolis a) Ciri-ciri psikologik, misalnya: sedih, susah, murung, rasa tak  berguna, gagal, kehilangan, tak ada harapan, putus asa dan menyesal yang patologis.  b) Ciri-ciri somatic, misalnya: anoreksia, konstipasi, kulit lembab atau dingin, TD turun. Ada depresi dengan penarikan diri dan agitasi atau kegelisahan. 2) Kecemasan (ansietas) a) Ciri-ciri psikologik, misalnya: khawatir, gugup, tegang, cemas, rasa tak aman, takut,dan lekas terkejut.  b) Ciri-ciri somatic, misalnya: palpitasi (debaran jantung yang cepat/keras),

keringat

dingin

pada

telapak

tangan,

TD

meningkat,dan peristaltic bertambah. Menurut (Sunaryo, 2004) Kecemasan dapat berupa : a) Kecemasan yang mengambang ( free floating anxiety), tidak ada hubungannya dengan pikiran.

Page 8

 b) Agitasi, kecemasan yang disertai dengan kegelisahan motorik yang hebat. c) Panic, serangan kecemasan yang hebat dengan kegelisahan, kebingungan, dan hiper aktivitas yang tidak terorganisasi. d) Aforia, rasa riang, gembira, senang, dan bahagia yang berlebihan. e) Anhodonia, ketidakmampuan merasakan kesenangan. f) Kesepian, merasa dirinya ditinggalkan. g) Kedangkalan, kemiskinan afek dan emosi. h) Afek dan emosi yang tak wajar (tak patut atau tak wajar), tertawa terkikih-kikih waktu wawancara. i) Afek dan emosi yang labil, tiba-tiba marah-marah atau menangis.  j) Variasi afek dan emosi sepanjang hari, perubahan afek dan emosi mulai sejak pagi sampai malam hari, misalnya pada psikosis-manik depresif, depresinya lebih keras pada pagi hari dan menjadi lebih ringan pada sore hari. k) Ambifalensi, emosi dan afek yang berlawanan timbul bersama-sama terhadap suatu obyek, hal atau orang. l) Apatis, berkurangnya afek dan emosi terhadap semua hal dengan disertai rasa terpencil dan tidak peduli. Dapat diartikan pula sebagai menurunnya kesadaran. m) Amarah, kemurkaan atau permusuhan yang ditandai sifat agresif.

3.5 Cara Mengatasi Gangguan Afek Dan Emosi

Mengendalikan emosi itu penting. Hal ini di dasarkan atas kenyataan  bahwa emosi mempunyai kemampuan untuk mengomunikasan diri kepada orang lain. (Alex Sobur, 2003) Sehubungan

dengan

hal

tersebut,

ada

beberapa

peraturan

untuk

mengendalikan emosi: a) Hadapilah emosi tersebut Orang yang membual bahwa dia tidak takut menghadapi bahaya, sebenarnya melipatduakan rasa takutnya sendiri. Bukan saja dia takut

Page 9

menghadapi bahaya yang sebenarnya, tetapi juga takut menemui bahaya. Sumber emosi tambahan ini dapat di hindarkan dengan jalan menghadapi kenyataan yang di takutkan atau kenyataan yang menyebabkan timbulnya  perasaan marah.  b) Jika mungkin tafsirkanlah kembali situasinya. Emosi adalah bentuk dari suatu interpretasi. Bukan stimulasi sendiri yang menyebabkan atau mengakibatkan reaksi emosional, tetapi stimulus yang sudah di tafsirkan. Misalnya anak biasanya menunjukkan perasaan takut  jika di ayun-ayunkan, tetapi kalau tindakan mengayun-ayunkan itu di sertai dengan senda gurau anak bahkan menganggapnya dengan perasaan senang. c) Kembangkanlah rasa humor dan sikap realistis Terkadang situasi itu begitu mendesaknya sehingga memerlukan reintrepretasi yang lama. d) Atasilah secara langsung problem yang menjadi sumber emosional Memecahkan problem, pada dasarnya jauh lebih baik ketimbang mengendalikan emosi yang terkait dengan problem tersebut.

3.6 Hubungan Afek Emosi dengan Perilaku

Dalam kehidupan sehari-hari manusia pastinya akan mengalami  perasaan yang menyenangkan maupun tak menyenangkan yang dapat mempengaruhi perilaku seseorang dalam kehidupan sehari-hari. (Sunaryo, 2004) Ada 5 cara afek emosi dalam mempengaruhi perilaku manusia antara lain: a)  Negatif Cara Emosi Mempengaruhi Perilaku Emosi negatif, seperti marah, iri hati dan depresi, dapat mempengaruhi perilaku kita secara negatif. Namun, emosi positif juga dapat berpengaruh negatif terhadap perilaku kita, seperti memungkinkan diri kita di lecehkan oleh seseorang karena kita mencintai mereka, atau terlibat dalam kegiatan tidak sehat karena mereka membuat kita bahagia. Ketika emosi tertentu di aduk dan menjadi intens, sudut pandang kita

Page 10

menjadi terdistorsi. Menjadi di perkuat dalam pikiran kita, dan begitu,  pada waktu itu, reaksi kita untuk hampir tampak rasional, karena merupakan satu-satunya informasi yang kami anggap cukup penting untuk  proses. Hal ini kemudian memotivasi perilaku kita dalam berbagai cara. Misalnya, melawan ketika kita marah, menarik diri dari partisipasi dan tanggung jawab ketika tertekan, atau bertahan hubungan buruk ketika kita masih mencintai seseorang.  b) Positif Cara Emosi Mempengaruhi Perilaku Pengaruh emosi terhadap perilaku kita tidak semua negatif, namun. Bahkan, alasan emosi adalah untuk membantu kita menghadapi kehidupan.Sebagai contoh, ketika kita merasa takut, kita melarikan diri untuk melindungi diri kita sendiri. Ketika kita merasakan kasih bagi anakanak kita, kita mencoba untuk merawat mereka lebih baik. Ketika kita merasa marah, kita berjuang untuk mempertahankan diri atau apa yang menjadi milik kita. Hal-hal ini di tempat untuk memastikan tidak hanya kelangsungan hidup pribadi kita, tetapi kelangsungan hidup spesies kita. Jika tidak ada kami merasa bergairah dalam kehidupan, kita akan memiliki sedikit motivasi untuk bertindak, dan mungkin tidak akan menjadi, dominan beragam, makhluk kreatif dan praktis yang kita hari ini. c) Cara Langsung Mempengaruhi Emosi Perilaku Respon otomatis adalah salah satu cara emosi kita mempengaruhi  perilaku kita. Kadang-kadang, perasaan kita merangsang otak kita untuk memproses informasi tertentu sangat cepat, atau memprosesnya dengan cara tertentu. Jika informasi yang diproses dan mengabaikan fakta-fakta, akal sehat atau pertimbangan lain, bisa berakibat pada tindakan akhir cepat atau buruk di analisis. Ini adalah ketika emosi langsung mempengaruhi  perilaku kita. Misalnya, memukul seseorang karena menghina Anda, merunduk dan berjalan ketika Anda mendengar suara tembakan, atau  bergegas ke pelukan orang asing, menarik manis bicara. Tindakan impulsif sering daripada direncanakan.Ini biasanya menghasilkan perilaku yang kontra-produktif, jika tidak merusak.

Page 11

d) Cara tidak langsung Emosi Mempengaruhi Perilaku Meskipun, ketika terangsang secara emosional dalam beberapa cara, banyak dari kita secara singkat akan memikirkan respon otomatis yang sama, beberapa orang akan bertindak pada mereka. Sebagian besar waktu, perilaku kita secara tidak langsung dipengaruhi oleh emosi kita. Daripada tindakan naluriah, pengolahan kognitif yang mengambil tempat dalam hasil adaptasi pengambilan keputusan, proses dan asimilasi informasi dan, akhirnya, pengalaman belajar. Sebagai contoh, ketika seseorang menghina kita, kita mungkin berpikir tentang memukul orang, tapi banyak dari kita akan memilih untuk tidak melakukannya, meskipun kami

mungkin

terlibat

dalam

respon

sadar

bahwa

otak

kita

memungkinkan, seperti menghina orang kembali. Kami akan memproses secara kognitif pertemuan dan rangsangan emosional, memutuskan bahwa kita tidak suka orang itu, dan berusaha untuk menghindari orang di masa depanSelanjutnya, hal ini dapat memotivasi kita untuk berhenti pergi ke tempat tertentu di mana seseorang yang mungkin ditemukan. Ini menjadi efek domino dari respon emosional yang tunggal. e) Empati Emosional Mempengaruhi Perilaku Bahkan lebih jauh, emosi memberikan kami kemampuan untuk  berempati dengan orang lain. Karena itu, kita dapat memprediksi tanggapan emosional, yang juga mempengaruhi perilaku kita, itulah sebabnya mengapa orang biasanya akan mencoba untuk membangkitkan respon positif daripada yang negatif. Untuk alasan ini, beberapa dari kami  pergi di sekitar orang lain menghina secara acak, garis memotong di toko kelontong atau mencuri barang masing-masing, karena kita ingin menghindari membangkitkan dan berurusan dengan respon negatif pada orang lain. Di sisi lain, mencoba untuk menjadi orang baik dengan memuji orang lain, menjadi aturan sopan dan berikutnya, adalah perilaku yang di motivasi oleh menginginkan respon emosi positif dari orang lain.

Page 12

3.7 Hubungan Afek Emosi dengan Proses Keperawatan

Seorang perawat professional seharusnya memiliki kemampuan untuk melihat, menilai dan mengelola emosi diri sendiri dan orang lain. kemampuan untuk memonitor perasaan seseorang sendiri dan orang lain dan emosi, untuk membedakan antara mereka dan menggunakan

informasi untuk membimbing

 pemikiran seseorang dan tindakan seseorang. (Golamen, 2004) Profesi keperawatan menuntut perawat, dalam proses perawatan, harus  berinteraksi dengan pasien, persaudaraan medis dan petugas kesehatan terusmenerus. Oleh karena itu, "Perawat-Pasien Interaksi" adalah pulsa dari praktek keperawatan. Ini adalah proses kompleks yang melibatkan persepsi perawat,  pemahaman tentang emosi pasien dan pemanfaatan persepsi untuk mengelola situasi pasien terhadap tujuan perawatan pasien efektif. Saat ini, perawatan pasien tidak hanya mencakup perawatan medis  berkualitas tetapi juga konsep perawatan yang mencakup tujuan menghormati  pasien, menghargai emosional mereka, kebutuhan sosial dan spiritual dengan menggunakan kekuatan sumber daya interdisipliner. Banyak pasien menderita hanya jika mereka tidak menerima perawatan yang memadai untuk gejala yang menyertai penyakit serius mereka. Dengan demikian, perawatan tidak dapat terbatas pada makanan fisik tetapi juga kebutuhan psikologis dan spiritual. (Golamen, 2004) Oleh karena itu, peran memahami afek emosi dalam profesi keperawatan harus di lihat dalam dua dimensi: 1) Persepsi Perawat dan pemahaman emosi pasien, dan 2) Pemanfaatan Perawat tentang persepsi mereka untuk mencapai tujuan mengelola situasi yang kompleks terhadap kualitas perawatan pasien. Perawat harus mengembangkan kemampuan untuk menilai respon pasien terhadap penyakit. Hal ini memerlukan introspeksi diri-aktif dari peristiwa,  penilaian terhadap peristiwa, pemahaman psikologis dari pasien dan di atas semua perhatian yang tulus untuk sakit.Persepsi tidak bisa bersifat universal dalam arti bahwa setiap pasien berbeda dan memiliki sikap yang berbeda

Page 13

mengenai berbagai isu hidup dan memiliki beragam tingkat pemahaman dan kemampuan menahan. Harus diakui bahwa perawat dihadapkan tidak hanya oleh pasien tetapi juga emosi mereka sendiri. Hal ini terutama berlaku dalam situasi di mana  beberapa pasien akan mati meskipun ada upaya terbaik karena penyakit seperti kanker dan HIV atau faktor lainnya. Perawat harus menghadapi dan mengelola emosi mereka sendiri juga dalam situasi, di mana, beberapa permintaan pasien yang sakit parah untuk bantuan untuk bunuh diri di negara-negara seperti Oregon, yang memiliki back hukum untuk kematian dokter dibantu. a) Factor yang mempengaruhi perawat untuk menerapkan Kondisi jenis kelamin, usia dan kesehatan pasien juga mempengaruhi afek emosi. Sebagai contoh, sulit untuk berinteraksi dengan pasien tua yang  pendengaran kapasitas akan pada tingkat yang cukup rendah atau yang  persepsinya telah berkurang akibat penuaan. Studi penelitian yang berkaitan dengan faktor yang berhubungan dengan interaksi perawat dengan orang tua telah menunjukkan bahwa tingkat pendidikan perawat dipengaruhi interaksi perawat dengan pasien lanjut usia .Non-verbal interaksi memainkan peran penting dalam  perawat-pasien persepsi. Non-verbal interaksi termasuk pasien yang diarahkan tatapan mata, anggukan kepala afirmatif, tersenyum, belajar ke depan, sentuhan dan sentuhan instrumental.  b) Keuntungan dari Aplikasi Kecerdasan Emosional dalam Praktik Perawatan Tidak ada keraguan bahwa kecerdasan emosional dalam keperawatan mengarah ke sikap yang lebih positif, kemampuan beradaptasi yang lebih besar, hubungan baik dan orientasi peningkatan terhadap nilai-nilai positif .Sebuah hubungan yang jelas antara kecerdasan emosional dan keberhasilan adaptif telah terdeteksi di perawat merawat orang dengan keterbelakangan mental. Perawat adalah seorang mausia yang sama dengan manusia yang lain yang mana setiap kehudupanya juga memiliki masalah yang beraneka macam, perawat  juga memiliki perasaan yang mana perawat dapat sedih, senang gembira,dll. Perawat juga memiliki afek emosi dalam kehidupannya.Tapi seorang perawat dituntut untuk dapat mengendalikan afek emosinya dalam melakukan tindakan

Page 14

keperawatan atau dalam memberikan pelayanan asuhan keperawatan seoptimal mungkin. 3.7.1

Contoh Kasus Afek Emosi dalam Perilaku Keperawatan

Seorang perawat tidak boleh menunjukkan afek emosinya di hadapan  pasien. 1) “Seorang perawat bahagia karena tadi di rumah mendapat arisan, tetapi  pada saat perawat bekerja harus memberikan pelayanan keperawatan  pada pasien yang di diagnose kangker otak ”. Contoh Aplikasi: Tuan X, dia merasa sedih dan bahkan hampir putus asa setelah di diagnose penyakit kanker otak dia mempunyai anggapan bahwa hidupnya tidak akan lama lagi. Yang harus di lakukan oleh seorang perawat tersebut yaitu tidak boleh memperlihatkan bahwa perawat sedang dalam keadaan bahagia.Dia harusempati ikut merasakan, prihatin atau sedih mengenai keadaan  pasien tersebut dan perawat harus dapat memberikan arahan serta nasehat pada pasien tersebut.Memberikan motivasi dan keyakinan  bahwasannya semua penyakit apapun itu pasti ada obatnya selagi kita mau berusaha. Jadi dalam keadaan segembira apapun jika sudah menghadapi pasien harus dapat menyesuaikan diri dapat mengerti keadaan psikologis  pasien,perawat harus mengerti apakah pasien itu sedih, marah, senang atau dalam keadaan gembira. 2) “Seorang perawat sedih karena mengalami masalah di rumah, tapi  pada saat perawat tadi bekerja dalam memberikan pelayanan keperawatan, perawat tersebut tidak boleh menunjukkan wajah sedih. ” Contoh Aplikasi:  Ny A tampak menangis dan sedih ketika suaminya di fonis umurnya tidak akan lama lagi karena suatu penyakit yang tidak dapat di sembuhkan.

Page 15

Sebagai seorang perawat, dia harus memiliki rasa empati, harus jadi  pendengar yang baik, dan dapat memberikan pelayanan yang sebaik mungkin yang dapat memberikan pengarahan dan menenangkan  pasien, agar Ny.A tersebut dapat lebih tenang dan ikhlas dalam meneriama keadaan suaminya. Walaupun

diasendiri sedang dalam masalah dia harus dapat

menunjukkan profesionalnya dalam bekerja tidak boleh melampiaskan emosinya kepada keluarga pasien tersebut. Karena seorang perawat bukan hanya tenaga medis yang memberikan obat saja, tetapi juga sebagai consultan dan pendengar yang baik yang dapat memberikan solusi dan motivasi yang baik bagi pasien maupun keluarga pasien.

Page 16

BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan

Afek adalah perasaan yang menguasai segenap hidup jiwa dan tidak bisa dikontrol serta dikuasai oleh pikiran.Afek biasanya disertai reaksi jasmaniah, yaitu  peredaran darah, denyut jantung dan pernapasan bisa cepat atau menjadi lemah. (Sunaryo, 2004) Emosi adalah gejala jiwa yang berhubungan dengan gejala kejasmanian. (Sunaryo, 2004) Komponen emosi menurut Atkinson R.L,dkk, (Di kutip oleh Sunaryo, 2004) komponen emosi terdiri dari : Respons atau reaksi tubuh internal, Keyakinan, ekspresi wajah, Reaksi terhadap emosi. Teori ini untuk menjawab pertanyaan, apakah hubungan emosi dengann gejala kejasmanian. Apakah emosi yang menimbulkan gejala kejasmanian ataukah  justru sebaliknya (Sunaryo, 2004) teori emosi sebagai berikut: Teori Sentral, teori  perifer dan teori kepribadian. Cara mengatasi gangguan afek dan emosi bisa di lakukan dengan cara melakukan

pendekatan-pendekatan

seperti:

Hadapilah

emosi

tersebut,

Tafsirkanlah kembali situasinya, Kembangkan rasa humor dan sikap realistis, Atasilah secara langsung problem-problem yang menjadi smber emosionl. Afek emosi dapat mempengaruhi perilaku manusia dngan 5 cara antara lain: cara negatif emosi mempengaruhi perilaku, cara positif emosi mempengaruhi  perilaku, cara langsung mempengaruhi emosi perilaku,cara tidak langsung emosi mempengaruhi perilaku, empati emosional mempengaruhi peril aku. Seorang perawat harus dapat mengendalikan afek emosinya dalam memberikan pelayanan keperawatan, perawat harus dapat menempatkan emosinya  pada tempat yang saat yang tepat.

Page 17

3.2 Saran

1. Bagi Mahasiswa Meningkatkan kualitas belajar dan memperbanyak literatur dalam  pembuatan makalah agar dapat mengetahui cara berfikir. 2. Bagi Pendidikan Bagi dosen pembimbing agar dapat memberikan bimbingan yang lebih  baik dalam pembuatan makalah selanjutnya. 3. Bagi Kesehatan Memberikan pengetahuan kepada mahasiswa kesehatan khususnya untuk mahasiswa keperawatan agar lebih mengerti tentang cara mengatasi gangguan afek dan emosi pada pasien. Memberikan pengetahuan pada para calon perawat maupun pada perawat perawat yang berpengalaman, bahwa dalam memberikan pelayanan keperawatan harus menempatkan afen emosinya pada keadaan yang tepat.

Page 18

DAFTAR PUSTAKA

Sunaryo. 2004. Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta: EGC Yosep, Iyus. 2007. Keperawatan Jiwa. Bandung: PT.Refika Aditama Sobur, Alex. 2003. Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia Prawitasari, Johana E. 2012.  Psikologi Terapan-Melintas Batas Disiplin Ilmu. Jakarta: Erlangga Suliswati dkk.9f. 2004. Pengantar Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta: ECG

Page 19