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ACTIVIDAD DE FISIOCRACIA
Alumno/a: Año y curso: Profesora: Lorena Rato
1. Leer atentamente y subrayar las palabras que no conozca. 2. Resolver el siguiente acróstico con ayuda del texto. F______ _ _ _ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ S _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _I _ _ _ _ _O _ _ _ _ _ _C _ _ _ _ _ _ R _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_A_______ __C__
_ _ _ _ _ I _ _ _ A _ _ _
_________
País donde surge la corriente fisiócrata, en el siglo XVIII. I: Fuente de la riqueza según los fisiócratas. S: padre de la corriente fisiócrata. I: Palabra opuesta al “proteccionismo”, en relación con el rol del Estado ante la Economía O: Discípulo de Quesnay. C: denominación de la clase que trabajan la tierra. R: Continente en el cual surge esta corriente. A: ¿En esta corriente la sociedad se comporta de acuerdo con las? C: Significado de “laissez faire” I: Denominación que se le otorga a los sectores que no producían riquezas. A: Aporte de Quesnay con respecto a la circulación de la riqueza. F:
3. Redactar un breve resumen sobre fisiocracia, teniendo en cuenta los términos que completan el acróstico.
