Sentencias *Es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento. conocimiento. Metodología *Equivale a pensar una educación basada en "la razón sentimental". *La heurística usualmente propone estrategias que guían e l descubrimiento. *La moral aparece como una barrera para el cambio social. *Se relaciona con la formación del carácter. *Algunos ejemplos son bioética, ética informática, ética ambiental, ética de la educación, ética empresarial, etc. *Se juzga a un individuo basándose en la descripción es tereotípica de un grupo al cual pertenece. pertenece. Heurística * En general hace referencia al miedo a hacer el ridículo, o a equivocarnos y está relacionado con una autocrítica personal negativa. Fobia negativa. Fobia *Se trata de una disciplina que estudia los deberes de comportamiento de las personas que se desempeñan en un campo o cuerpo profesional. *El valor de una acción reside en su uti lidad y lo relevante del concepto de utilidad es la conducción a la felicidad entendida como placer y ausencia de dolor. Utilitarismo dolor. Utilitarismo *Los valores constitutivos de la ciudadanía se ejercitan; ellos también requieren entrenamiento y perseverancia. *Suelen funcionar como un modo de integración de la profesión o como indicadores de profesionalidad o de reputación sustancial *Es un estado cognitivo no abstracto que permite la interactuación, interpretación y asociación con los estímulos externos. Conciencia. externos. Conciencia. *Expresión escrita de los deberes en donde se especifica la responsabilidad que le cabe a un r ol profesional específico. código deontológico *El eterno retorno no puede más que significar un sello de eternidad a todo lo que forma parte de nuestra existencia. Nietzsche, eterno retorno *Intentan solucionar conflictos o situaciones de confrontación entre principios morales o de incertidumbre acerca de lo que debería hacerse.
Modelo a completar
Líneas de crecimiento en el campo de la ética
Ética aplicada
Deontología profesional profesional
Educación moral
Rasgos centrales
Intentan solucionar conflictos o situaciones de confrontación confrontación entre principios morales o de incertidumbre acerca de lo que debería hacerse. Algunos ejemplos son bioética, ética informática, ética ambiental, ética de la educación, ética empresarial, etc. Se trata de una disciplina que estudia los deberes de comportamiento de las personas que se desempeñan en un campo o cuerpo profesional. Suelen funcionar como un modo de integración de la profesión o como indicadores de profesionalidad profesionalidad o de reputación sustancial. sustancial. Equivale a pensar una educación basada en "la razón sentimental. Se relaciona con la formación del carácter. Los valores constitutivos de la ciudadanía se ejercitan; ellos también requieren entrenamiento y perseverancia. perseverancia.
