UNIVERSIDAD NACIONAL AUT5NOMA DE M78ICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERA 9 O6STETRICIA SISTEMA DE UNIVERSIDAD A6IERTA 9 EDUCACI5N A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENFERMERA
MATERIA:
ENFERMERIA FUNDAMENTAL
UNIDAD 4 TEORIAS DE ENFERMERIA ACTIVIDAD INTEGRADORA.
Asesor: LEO.MARIVEL MORALES LANDA Alumno: Ury-Hny Ro!r"#ue$ N%&er Fe'(. )*+ #os,o +*/ Hos01,l
Generl
Hu1,$u'o2
3re !e 0e!1,r"
INTRODUCCION
DESARROLLO *.- TEORA DE CAR3CTER CAR3CTER HIST5RICO .-TEORA FILOS5FICA ).-TEORA DE CAR3CTER GENERAL 4.-TEORA INTERMEDIA /.- MODELO TE5RICO CONCLUSION ESREFERENCIA 6I6LIOGR3FICA 6I6LIOGR3FICA
Guerrero
INTRODUCCION
Es, un1!! es,% s! en ls ,eor"s y mo!elos ,e;r1'os ermer"2 (n e?1s,1!o !es!e ermer". As" 'omo N1#(,1n#le ,u=o sus 0ro01s 1!es !e l en>ermer" ,o!os los 0ro>es1onles !e en>ermer" ,1enen un 1m#en 0r1=! !e l 0r%',1' !e en>ermer" y es, 1nBuye en ls !e'1s1ones y #u" ls ''1ones orm !e or!enr los !1=ersos 'on'e0,os ormr un mo!elo !e 'u1!!os2 el 'ul 'ons,1,uyen el me,0r!1#m en>ermero2 0or lo erme!! 2 el en,orno. L =lor'1;n !e rel1$ s%n!ose !e s1#nos y s"n,oms2 0erm1,e lle=r 'o ,o!o el 0ro'eso. Su >un!men,o ,e;r1'o es,% s!o en l 1n,er''1;n en>ermer- 0'1en,e y se reeren ,o!o el 'on,',o en el ermer. A0l1'r es,os nue=os 'ono'1m1en,os en el e&er'1'1o !e l >u,ur 0r%',1' 0ro>es1onl. I!en,1'r los 'ono'1m1en,os %s1'os y ls 0,1,u!es re>eren,es ls !1s,1n,s !1mens1ones !el 'u1!!o !e en>ermer"
DESARROLLO
TEMA 1 TEORÍA DE CARÁCTER HISTÓRICO a) ¿Cuál es la teora ele!"#a$ Mo!elo !e ls *4 ne'es1!!es %s1's !e VIRGINIA HENDERSON *@*
%) ¿Cuál es el &o'&e(to &lae #e la teora$ Ayu!r los 1n!1=1!uos lo#rr l 1n!e0en!en'1 en l s,1s>''1;n !e sus ne'es1!!es %s1's.
&) ¿Cuá'tos &o'&e(tos t"e'e la teora$ ¿Cuáles #e estos so' !e'erales * &uáles es(e&+&os$ T1ene se1s 'on'e0,os Co'&e(tos !e'erales, L s,1s>''1;n !e ls ne'es1!!es !e0en!en !el 0o!er2 ser2 y
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L 0erson uer$ 0or 'onse#u1rl. L en>ermer s1s,e los 0'1en,es en ls ',1=1!!es esen'1les 0r mn,ener l slu!2 re'u0errse !e l en>erme!!2 o l'n$r l muer,e en 0$. L en>ermer ,1ene un >un'1;n 0ro01. Cun!o l en>ermer sume el 00el el 00el !el m!1'o2 n!on su >un'1;n 0ro01. L so'1e!! es0er un ser=1'1o !e l en>ermer es1onl 0ue!e !rle.
Co'&e(to es(e&+&o,
•
I!en,1' *4 ne'es1!!es (umns %s1's ermerosK2 es>ers en ls
#) ¿-u. &o'&e(tos &o's"#eras a%stra&tos * &uales alta/e'te e/(r"&os$
A%stra&to, In,ro!u'e y+o !esrroll el 'r1,er1o !e 1n!e0en!en'1 !el 0'1en,e en l =lor'1;n !e l slu!. •
•
Cun!o un ne'es1!! no es,% s,1s>e'(2 l 0erson no es un ,o!o.
E/(r"&os, L s,1s>''1;n !e ls ne'es1!!es !e0en!e !el 0o!er2 ser2 y
4) ¿Se 5a (ro(uesto u'a /eta !e'eral S1
¿Cuál es$
L !e #nr l 1n!e0en!en'1 lo m%s r%01!men,e 0os1le.
!) S" se es2ue/at"6ara7 ¿C3/o se era la teora$ 8ALORACIÓN 19 NECESIDADES :ás"&as (ara #eter/"'ar las 'e&es"#a#es * re&o!er los #atos #e &a#a 'e&es"#a# %ás"&a
DIA;NOSTICO DE ENFERMERÍA Co' la 4uer6a7 la olu'ta# * el &o'o&"/"e'to (ara "#e't"+&ar el (ro%le/a * 4or/ular el #"a!'ost"&o<
E8ALUACIÓN7 I/(l"&a la o%sera&"3' * #o&u/e'ta&"3' #e los &a/%"os #e la (erso'a
=LANEACIÓN For/ular u' (la' #e las 'e&es"#a#es #e la (erso'a<
E>ECUCIÓN A*u#ar al (a&"e'te a sat"s4a&er * llear a&a%o las 19 'e&es"#a#es<
TEMA ?
TEORÍA FILOSÓFICA
a) ¿Cuál es la teora ele!"#a$ L ,eor" L en>ermer" mo!ern !e Floren'e N1#(,1n#le *@ ** %) ¿Cuál es el &o'&e(to &lae #e la teora$ To!s ls 'on!1'1ones y ls >uer$s e?,erns
#) ¿-u. &o'&e(tos &o's"#eras a%stra&tos * &uales alta/e'te e/(r"&os$ A%stra&tos -El es,!o !e %n1mo !el 0'1en,e -In,en,r e=1,r !rle %n1mos l 0'1en,e ('1n!ole =er ermero !eer% o'u0rse n,e ,o!o !e res'o 0os1le2 0ero s1n r1o. @ To!o
Se 0reo'u0; 0or ermers 0re0r!s2 res0e,les2 !1#ns !e 'onn$2 e!u'!s en,re o,rs.
!) ¿S" se es2ue/at"6ara7 ¿C3/o se era la teora$ 8ALORACIÓN DE ENTORNO
El"/"'a&"3' 7 e't"la&"3' 7 te/(eratur a7 5" "e'e7
DIA;NOSTICAR EL ENTORNO
E'tor'o so&"al7 (s"&ol3!"& o7 * 4s"&o
=LANEAR CAM:IOS EN EL ENTORNO
A"re7 a!ua7
E>ECUTAR LAS ACCIONES =LANTEADAS
E8ALUAR RES=UESTAS
=ree'"r e'4er/e#a# es
TEMA
TEORÍA DE CARÁCTER ;ENERAL
a) ¿Cuál es la teora ele!"#a$ L ,eor" !e l !1=ers1!! y l un1=ersl1!! !e los 'u1!!os 'ul,urles !e MADELEINE LEININGER *- resen,e
%) ¿Cuál es el &o'&e(to &lae #e la teora$ un1=ersl1!! !e los 'u1!!os 'ul,urles.
L !1=ers1!!
y l
&) ¿Cuá'tos &o'&e(tos t"e'e la teora$ ¿Cuáles #e estos so' !e'erales * &uáles es(e&+&os$ Tres 'on'e0,os ;e'erales: L en>ermer" es un !1s'10l1n (umn"s,1' y '1en,"' !e 'u1!!os ,rns'ul,urles •
•
•
Ls e?0res1ones2 0,rones2 0ro'esos y >orms es,ru',urles son !1>eren,es y l#o seme&n,e en ,o!s ls 'ul,urs !el mun!o.
Es(e&+&o, Los 'u1!!os 'ul,urles son los me!1os (ol"s,1'os m%s m0l1os en;menos s1s,en'1les !e l en>ermer" 0r or1en,r l 0r%',1' !e es, !1s'10l1n.
#) ¿-u. &o'&e(tos &o's"#eras a%stra&tos * &uales alta/e'te e/(r"&os$ A%stra&tos, L !1=ers1!! y l un1=ers1!! e) ¿E0"ste al!' &o'&e(to 2ue 'o re2u"ere #e+'"&"3'$ No 4) ¿Se 5a (ro(uesto u'a /eta !e'eral$ S1 ¿Cuál es$ ro0or'1onr 'u1!!os 'ul,urlmen,e 'on#ruen,es ls 0ersons !) S" se es2ue/at"6ara7 ¿C3/o se era la teora$ 8alora&"3'7
res0e,n!o e,n1 !e l 0erson l
D"a!'ost"&ar en se sus 'r',er"s,1's2 >"s1's2 e'ol;#1's2 'ul,urles o ,n1's
Ealuar2 el n1=el !e ls ''1ones y !e'1s1ones !e 'u1!!o2 slu!2 en>erme!!
=la'ea&"3' res0e,r sus =lores 'ul,urles y su es,1lo !e =1!
EBe&utar7 'u1!!os 'ul,urles2 'ul,urlmen,e 'on#ruen,es
TEMA 9
TEORÍA INTERMEDIA
a) ¿Cuál es la teora ele!"#a$ L ,eor" !e los 'u1!!os !e RISTEN M. SPANSON
%) ¿Cuál es el &o'&e(to &lae #e la teora$ Un >orm e!u',1= el 'ul se r1n!n 'on 'om0rom1so y res0ons1l1!! 0ersonl !e los 'u1!!os.
&) ¿Cua'tos &o'&e(tos t"e'e la teora$ ¿Cuáles #e estos so' !e'erales * &uáles es(e&+&os$ Se1s 'on'e0,os
;e'erales, El 'ono'1m1en,o2 es,r 'on2 ('e 0or2 0os11l1,r2 mn,ener ls 'reen'1s. Es(e&+&os, Com0ren!er el s1#n1'!o !e un su'eso en l =1! !el o,ro2 'om0r,1r sen,1m1en,os s1n rumr l 0erson 'u1!!. #) ¿-u. &o'&e(tos &o's"#eras a%stra&tos * &uales alta/e'te e/(r"&os$
A%stra&tos, Mn,ener l >e2 'reyen!o en l '0'1!! !el o,ro2 yu!n!o en'on,rr el s1#n1'!o. E/(r"&o: Es,r emo'1onlmen,e 0resen,e 'on el o,ro e) ¿E0"ste al!' &o'&e(to 2ue 'o re2u"ere #e+'"&"3'$ No
4) ¿Se 5a (ro(uesto u'a /eta !e'eral$ S1 ¿Cuál es$ Ayu!r ls 0ersons lo#rr l,o #r!o !e rmon" en,re men,e2 'uer0o y es0"r1,u 0r su lo#ro son >un!men,les el u,o 'ono'1m1en,o2 el u,o res0e,o2 l u,o sn'1;n y el u,o 'u1!!o.
!) S" se es2ue/at"6ara7 ¿&3/o se era la teora$
La o%sera&"3'7 "#e't"+&a&"3' * 8ALORACIÓ re"s"3' #el (ro%le/a7 el N &o'o&"/"e'to #e la l"teratura #"s(o'"%le< Fa&tores ar"a%les 2ue "'u*e' DIA;NOSTIC e' u' (ro%le/a /e#"a'te los O &u"#a#os (ara el %"e'estar #e otros e' &ua'to a alores< I/(l"&a u' e'4o2ue &o'&e(tual (ara u'a solu&"3' al (ro%le/a o (la' #e &u"#a#os #e e'4er/era7 =LANEACIÓN 4u'#a/e'ta#a e' los &o'o&"/"e'tos #e los alores (erso'ales * so&"ales< I'&lu"r la re&o!"#a #e #atos * la ut"l"6a&"3' #e los 4a&tores #el &u"#a#o< E>ECUCIÓN
M.to#o * (ro&eso (ara a'al"6ar E8ALUACIÓN los #atos * las &o'se&ue'&"as7 El s" la (erso'a 5a #esarrolla#o las 5a%"l"#a#es 'e&esar"as (ara resoler el /"s/o (ro%le/a o u'o s"/"lar e' el 4uturo.
TEMA
MODELO TEÓRICO
a) ¿Cuál es la /o#elo ele!"#o$
Teor" !el !'1, !e u,o'u1!!o !e DOROTHEA E. OREM **4 resen,e
%) ¿Cuál es el &o'&e(to &lae #e la teora$ Ayu!r l 1n!1=1!uo lle=r 'o el u,o'u1!!o 0r l re'u0er'1;n 'on el n !e mn,ener su =1! y su es,!o !e slu!2 !esrrollo y 1enes,r.
&) ¿Cuá'tos &o'&e(tos t"e'e la teora$
C1n'o 'on'e0,os
¿Cuáles #e estos so' !e'erales * &uáles es(e&+&os$
;e'eral:- Demn! !e u,o'u1!!o -A#en'1 !e u,o'u1!!o2 mn,en1m1en,o !e 1re2 #u y l1men,os su'1en,e. -D'1, !e u,o'u1!!o Es(e&+&os: -ro=1s1;n !e 'on!1'1ones omen,e el !esrrollo -re=en1r s1,u'1ones e',en el !esrrollo (umno. #) ¿-u. &o'&e(tos &o's"#eras a%stra&tos * &uales alta/e'te e/(r"&os$ A%stra&to . E
4) ¿Se 5a (ro(uesto u'a /eta !e'eral S1 !) ¿Cuál es$ re,en!er yu!r ls 0ersons 'ur1r ls !emn!s !e u,o'u1!!o ,er0u,1'o y !e u,o'u1!!o !e o,ros.
5) ¿S" se es2ue/at"6ara7 ¿C3/o se era la teora$
8ALORACIÓN DIA;NOSTICAR =LANEACIÓN
E>ECUCIÓN
E8ALUAR
8alorar el #.+&"t #el &u"#a#o D"a!'ost"&ar e' %ase a la #e/a'#a #el auto&u"#a#o * el #.+&"t #el auto&u"#a#o< =la'ear (or /e#"os #e los s"ste/as #e e'4er/era7 S"ste/a total/e'te &o/(e'sator"o =ar&"al/e'te &o/(e'sator"o * #e a(o*o Cu/(l"r &o' el auto&u"#a#o tera(.ut"&o Co/(e'sar la &a(a&"#a# #el (a&"e'te A(l"&ar /e#"#as 'e&esar"as e' &"ertos /o/e'tos o #ura'te &"erto t"e/(o (ara &u%r"r to#as las 'e&es"#a#es &o'o&"#as #e auto&u"#a#o< Las /e#"#as #e auto&u"#a#o< La &a(a&"#a# #e sat"s4a&er los re2u"s"tos #e auto&u"#a#o<
CONCLUSION Ls ,eor"s y mo!elos ,e;r1'os me 0re'en muy 1m0or,n,es2 y uer$n 0or 'onse#u1rlo 0r mn,ener l slu!. ro0or'1onr un s1#n1'!o ,e;r1'o 0r en,en!er los 'onB1',os y 'on,r!1''1ones en ls e?0er1en'1s en,re en>ermers 'omo mu&eres y ,r&!ors. or lo ermer" 'omo ,m1n 0ro0or'1on un 0ers0e',1=2 me,o!olo#"2 =lores2 s" 'omo ,m1n !en,ro !e un 0r!1#m. or lo un!men,o ,e;r1'o un !1s'10l1n en l 'ul ,o!s 'o1n'1!en en !en1r 'u,ro me,0r!1#m ermer" 'u1!!os
REFERENCIA :I:LIO;RÁFICA Mrr1ner-Tomey2 A. y All1#oo!2 M. R. . Modelos y teorías en enfermería Q e!.. Es0: Else=1er. •
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Sn!o=l2 L.2 Gr'"2 M. A. y L;0e$2 C. M. **. Mo!elos ,e;r1'os Mnus'r1,o no 0ul1'!o. M?1'o: UNAM+ENEO+SUA.
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Sn!o=l2 L.2 Gr'"2 M. A. y L;0e$2 C. M. **. Teor"s !e 'r%',er #enerl Mnus'r1,o no 0ul1'!o. M?1'o: UNAM+ENEO+SUA.
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Sn!o=l2 L.2 Gr'"2 M. A. y L;0e$2 C. M. **. Teor"s !e 'r%',er (1s,;r1'o Mnus'r1,o no 0ul1'!o. M?1'o: UNAM+ENEO+SUA.
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Sn!o=l2 L.2 Gr'"2 M. A. y L;0e$2 C. M. **. Teor"s los;'s Mnus'r1,o no 0ul1'!o. M?1'o: UNAM+ENEO+SUA.
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Sn!o=l2 L.2 Gr'"2 M. A. y L;0e$2 C. M. **. Teor"s 1n,erme!1s Mnus'r1,o no 0ul1'!o. M?1'o: UNAM+ENEO+SUA.
