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1.1 Apunteak Aurkibidea: 1. 2. 3. 4. 5.

IZAN aditza (trinkoa eta laguntzailea, joan naiz / joango naiz) Artikulua (Nor kasua) Erakusleak (Nor kasua) Adjetiboa Galdegaia

IZAN: El verbo Izan tiene varias funciones: como verbo SER y ESTAR, cuando va solo, o como verbo HABER cuando es auxiliar de un verbo principal. Su conjugación es la que sigue:

NI ZU HURA GU ZUEK HAIEK

NAIZ ZARA DA GARA ZARETE DIRA

(yo soy / estoy) (tu eres / estás) (él es / está) (nosotros somos / estamos) (vosotros sois / estais) (ellos son / están)

Adibideak: Ni Itziar naiz. Gu Donostiakoak gara. Zuek ikasleak zarete. Etxe hori oso polita da. Ni Orain etxean naiz. Hor al da Jon? Oso gaiztoak dira.

(Yo soy Itziar) (Nosotros somos de Donostia) (Vosotros sois alumnos) (Esa casa es muy bonita) (Yo ahora estoy en casa) (¿Está ahí Jon?) (Son muy malos)

Como se ve en el último ejemplo, no es necesario poner el sujeto para saber de qué persona estamos hablando, ya que las conjugaciones son distintas en cada persona y número. •

Por otra parte, los pronombres personales de la tercera persona ( hura / haiek) pueden sustituirse por cualquier nombre. Adibideak: Hura polita da...................Etxea polita da Haiek politak dira..............Etxeak politak dira.

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Cuando el verbo IZAN va acompañado de un un verbo principal (joan, etorri, erori, hurbildu, etc), funciona como auxiliar. •

Adibideak: Gu etxera joan gara Ni putzuan erori naiz Haiek klasera berandu iritsi dira

(Nosotros hemos ido a casa) (Yo me he caido en el charco) (Ellos han llegado tarde a clase)

Como se ve en los ejemplos anteriores, si colocamos un parcicipio (joan) junto a un auxiliar (naiz), tenemos un tiempo acabado (he ido). Para hacer otros tiempos basta con cambiar el participio (el auxiliar no cambia). Así, por ejemplo, para hecer el futuro añadiremos al participio (joan): -GO si acaba en –n -KO en el resto de los casos adibideak: Gu bihar mendira joango gara Lagunak berandu iritsiko dira

(Mañana iremos al monte) (Los amigos llegarán tarde)

Por lo tanto: Joan gara = hemos ido Joango gara = iremos

Iritsi dira = han llegado iritsiko dira = llegarán

Hay que tener en cuenta que en euskara el futuro se utiliza para referirse a cualquier momento que esté en el futuro, aunque sólo falten unos segundos para que sea presente. Adibideak: Zinemara joango gara? Gaur Donostiara joango naiz

(¿Vamos al cine?) (Hoy voy a Donostia)

Como se ve, en castellano no se utiliza el futuro en muchos casos, a pesar de que esas acciones ocurrirán en el futuro. En euskara, sin embargo, sí lo utilizaremos.

ETXEA / ETXEAK (artículo singular y plural) El artículo en euskara: -A -AK

para el singular para el plural

adibideak:

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etxea ( la casa / una casa) etxeak ( las casas / unas casas) liburua (el libro / un libro) liburuak ( los libros / unos libros) En euskara el artículo puede ser determinado (la casa) o indeterminado (una casa). Sabremos si es uno u otro según el contexto. Sin embargo, cuando sea absolutamente necesario indeterminado, utilizaremos el número BAT (uno).

indicar

que

es

Adibideak: Laguna etorri da Lagun bat etorri da

(Ha venido el amigo) (Ha venido un amigo)

En el primer ejemplo si decimos “laguna” parece que nos referimos a una persona conocida. También podría ser desconocida, pero no queda muy claro. Por eso, en el segundo ejemplo para evitar dudas decimos “lagun bat”, es decir, “un amigo”, cualquiera, o uno que no conocemos. ETXE HAU / ETXE HAUEK ( Los demostrativos) Los demostrativos en euskara son estos: HAU / HAUEK

ESTE / ESTOS

HORI / HORIEK

ESE / ESOS

HURA / HAIEK

AQUEL / AQUELLOS

El demostrativo se pone detrás del nombre. Adibideak: Etxe hau polita da Etxe hauek politak dira Liburu hori interesgarria da Liburu horiek interesgarriak dira Gizon hura altua da Gizon haiek altuak dira

(Esta casa es bonita) (Estas casas son bonitas) (Ese libro es interesante) (Esos libros son interesantes) (Aquel hombre es alto) (Aquellos hombres son altos)

Como se ve, cuando un nombre va acompañado de demostrativo, el nombre no lleva artículo, por que no podemos decir “gizonak hauek”*, sino “gizon hauek”. Los demostrativos también pueden ir solos cuando omitimos el nombre: Hau polita da Horiek nire lagunak dira

(Este es bonito) (Esos son mis amigos)

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ETXE ZURIA (el adjetivo) En euskara el adjetivo puede ir junto al nombre o separado, como atributo. Cuando va junto al nombre se coloca detrás de él. Adibideak: Etxe zuria polita da Haiek gizon argalak dira Ordenagailu berriak apurtu dira

(La casa blanca es bonita) (Esos son unos hombres delgados) (Los ordenadores nuevos se han roto)

Al igual que pasaba con los demostrativos, cuando el adjetivo va junto al nombre formando una unidad (sintagma nominal), el artículo lo lleva el adjetivo, por lo que para decir “la casa blanca” no es correcto “etxea zuria”*, sino “etxe zuria”. Cosa distinta es cuando el adjetivo es independiente: Etxea zuria da Etxeak zuriak dira Etxe zuria handia da Etxe zuriak handiak dira

(La casa es blanca) (Las casas son blancas) (la casa blanca es grande) (las casas blancas son grandes)

Por otra parte el nombre con adjetivo puede llevar un demostrativo: Etxe zuri hau handia da Etxe zuri hauek handiak dira

(Esta casa blanca es grande) (Estas casas blancas son grandes)

Como se ve, ni el nombre (etxe) ni el adjetivo (zuri) llevan artículo, ya que en el demostrativo aparece toda la información. EL ORDEN DE LAS PALABRAS (GALDEGAIA) En euskara es muy importante respetar el orden interno de la oración. La norma principal y más importante es que delante del verbo hay que colocar lo que queremos resaltar, es decir, lo más importante del mensaje. A esto se le llama GALDEGAIA. Adibideak: Bihar ni mendira joango naiz Ni mendira bihar joango naiz Bihar mendira ni joango naiz

(Al monte iré mañana, y no a otro sitio) (Mañana iré al monte, y no otro día) (mañana al monte iré yo, y no otra persona)

El primer ejemplo responde a la pregunta de ¿a dónde? El segundo ¿cuándo? El tercero ¿quién?

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1.2 Apunteak Aurkibidea: 6. 7. 8. 9.

EGON aditza NORA eta Non kasuak Galdetzaileak Sentipenak (Egon aditza erabiliz)

EGON El verbo EGON (estar) tiene una declinación propia, aunque sólo en un tiempo determinado: inacabado y continuo. Su conjugación es esta: NI ZU HURA GU ZUEK HAIEK

NAGO ZAUDE DAGO GAUDE ZAUDETE DAUDE

(yo soy / estoy) (tu eres / estás) (él es / está) (nosotros somos / estamos) (vosotros sois / estais) (ellos son / están)

EGON no funciona como verbo auxiliar. EGON coincide con el verbo IZAN en el significado de “estar”, pero en realidad tienen matices diferentes. Así, IZAN tiene un significado de estar momentaneo, mientras que con EGON ese “estar” es muy estático. •

Adibideak: NI merkatuan naiz. Ni merkatuan nago.

(Yo estoy en el mercado, haciendo compras) (Yo estoy en el mercado, trabajando)

De todas maneras, hay que señalar que en el uso habitual mucha jente no hace tal diferencia entre un verbo y otro. Por otra parte, la tercera persona (dago, daude) pueden tener el significado de “Hay”: •

Salda dago Arazo bat dago Arazo batzuk daude •

(Hay caldo) (hay un problema) (Hay algunos problemas)

EGON también lo utilizaremos para indicar sensaciones y sentimientos:

Nekatuta nago Ados zaude? Zer moduz zaudete? Umea pozik dago

(estoy cansado) (¿Estás de acuerdo?) (¿Qué tal estais?) (El niño está contento) 5


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1.25 AP (Nola-Nolako) NOLA-NOLAKO

Los adjetivos (es decir, aquellas palabras que no son sustantivos, sino que nos sirven para describir seres o situaciones: blanco, grande, listo, etcétera) podemos usarlos de dos formas, como calificativos y como predicativos. En el primer caso, el adjetivo forma una misma unidad gramatical con el sustantivo al que hace referencia. Así: El jersey verde no me gusta Hemos visto una oveja negra En cambio, cuando el adjetivo es predicativo, forma una unidad independiente del nombre, aunque se refiera a éste. Se trata de las oraciones conocidas como copulativas, es decir, que unen, pues en efecto hay en ellas un verbo que une el nombre y el adjetivo. En castellano suelen ser los verbos “ser”, “estar”, “parecer” y algunos otros los que cumplen esta función: El jersey es verde Esa oveja parece negra El cuarto de baño está sucio Según utilicemos el verbo “ser” o “estar”, la frase cambiará de sentido, ya que con el primero solemos nombrar estados habituales, mientras que el segundo nos sirve para describir estados o situaciones más o menos transitorios (no es lo mismo “ser tonto” que “estar tonto”). En general, estas frases responderían a la pregunta “cómo” (cómo está, cómo es, cómo lo tiene, etcétera). Por lo demás, el adjetivo siempre tiene que estar coordinado con el nombre al que se refiere en género (masculino o femenino) y en número (singular o plural): Esa oveja es negra Tienes negros los pies En euskera también diferenciamos los estados habituales de los que son más o menos transitorios mediante los verbos IZAN y EGON, respectivamente, pero sobre todo por medio de la distinción entre NOLA y NOLAKO. Si queremos decir cómo es algo o alguien, la estructura es bastante similar a la castellana, ya que el adjetivo también ha de concordar con el nombre (sólo en número, ya que en euskera no hay distinción gramatical entre masculino y femenino), colocándole el correspondiente adjetivo en el caso NOR-ZER: EgoerA oso larriA da (La situación es muy grave) HaurrAK oso argiAK dira (Los niños son muy listos) Zuek ederrAK zarete (Vosotros/as sois guapo/as)

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Pero las cosas cambian cuando usamos el verbo EGON, refiriéndonos a un estado más o menos transitorio, pues ahora el adjetivo no se declina concordándolo con el nombre al que hace referencia, apareciendo sin artículo: KomunA zikin dago (El cuarto de baño está sucio) KomunAK zikin daude (Los cuartos de baño están sucios) ZaurituA oso larri dago (El herido está muy grave) ZaurituAK oso larri daude (Los heridos están muy graves) Sería una incorrección realizar estructuras como *Komuna zikinA dago o *Komunak zikinAk daude. Además, si en castellano usamos el mismo interrogativo “cómo” para preguntar por el “ser” y el “estar” (¿Cómo estamos hoy? ¿Cómo es el nuevo doctor), no ocurre lo mismo en euskera, donde empleamos NOLAKO (declinándolo como nolakoA al inquirir por algo que es singular o nolakoAK si preguntamos por algo que es plural) con el verbo IZAN al hablar de estados permanentes, sirviéndonos por el contrario de NOLA (que es invariable: no se declina jamás) para los estados transitorios con EGON: Nolakoa da komuna? Handia da (¿Cómo es el cuarto de baño? Es grande) Nolakoak dira haur horiek? Oso argiak dira (¿Cómo son esos niños? Son muy listos) Nola dago komuna? Zikin dago (¿Cómo está el cuarto de baño? Está sucio) Nola zaudete gaur? Gaixo gaude (¿Cómo estáis hoy? Estamos enfermos) De la misma forma que diferenciamos entre NOLA y NOLAKO al preguntar, también distinguimos en euskera entre los adjetivos y adverbios que traducimos al castellano como “Así”: en las oraciones de NOLAKOA empleamos HONELAKO / HORRELAKO / HALAKO, que son declinables, mientras que con NOLA hemos de utilizar HONELA / HORRELA / HALA, indeclinables: HorrelakoAK zarete zuek? (¿Así sois vosotros?) HalakoA da haurra (Así es el niño) HalakoAK dira gizonezkoak (Así son los hombres) Honela nago ni (Así estoy yo) Honela gaude (Así estamos) Las formas HONELAKOA / HONELA son de primer grado (es decir se refieren a la primera persona: ni / gu), HORRELAKOA / HORRELA de segundo grado (zu / zuek) y HALAKOA / HALA de tercero (hura / haiek). No obstante, esta regla se mantiene sobre todo en el euskera escrito, ya que en el hablado tiende a usarse HALAKOA / HALA para los tres grados. Esta distinción entre NOLA y NOLAKO puede resultarnos extraña (en todos los ejemplos los Nola, Nolakoa, Nolakoak... se traducen invariablemente por “cómo”), pero es muy importante en euskera. En ella resulta fundamental no tanto el empleo alternativo de los verbos IZAN y EGON como la presencia o ausencia del artículo, y de hecho hay zonas (Navarra e Iparralde) en las que

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casi no se utiliza EGON para estados transitorios, pero se mantiene la distinción mediante la utilización de NOLA / NOLAKO y la aparición o no del artículo: Nolakoa da komuna? BerriA da Nola da komuna? Zikin da Así pues, cuando respondamos a una pregunta con NOLA no le pondremos el artículo -A / -AK al adjetivo predicativo. No obstante, hay algunos adjetivos que admiten el empleo (siempre optativo) de la terminación –(R)IK del partitivo: Gaixo / gaixorik nago Pozik nago En las oraciones predicativas usamos a menudo un participio en vez de un adjetivo, aunque en castellano los adjetivos se utilizan concordándolos como si se tratase de adjetivos: El niño está cansado Estamos cansadas En euskera utilizamos en tal caso el infinitivo-participio (la forma con que nombramos al verbo, y que es la que encontramos en los diccionarios: etorri, egin, izan, egon), añadiéndole las terminaciones -TA (-DA después de consonante), que no hay que confundir con el artículo aunque termine en “A”, o bien –(r)IK. La primera suele usarse en las zonas occidentales de Euskal Herria (Bizkaia y Gipuzkoa) y la segunda en las orientales (Navarra e Iparralde), y valen tanto para singular como para plural: Haurra nekatuTA (nekatuRIK) dago Haurrak nekatuTA (nekatuRIK) daude Hori eginDA (eginIK) dago Etxekolanak eginDA (eginIK) daude Insistimos en que ambas formas son indeclinables: *Haurrak nekatuTAK daude es incorrecto, y *Haurrak nekaturikAK daude es ya un grueso barbarismo. Con NOLA podemos emplear otros verbos además de EGON, en especial aquellos que indican movimiento, como IBILI (menudo con sentido figurado, como cuando decimos en castellano que alguien “anda muy contento”), JOAN, ETORRI, etcétera: Nola gabiltza? Bada, gaixo gaude gaur Arin-arin etorri dira Mendira pozik goaz Nola egin duzu azterketa ? Oso ondo egin dut.

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En estos casos, el adjetivo se puede traducir a menudo por un adverbio acabado en –MENTE del castellano. Así, Azkar etorri dira podemos traducirlo como “han venido rápido”, “han venido rápidamente” o “rápidos han venido”. Por último, conviene señalar que hay algunos adjetivos, los más usuales, en los que se diferencia entre la forma a usar con NOLA y con NOLAKOA: Nolakoa

Nola

On Txar

Ondo (Ongi) Txarto (Gaizto, gaizki)

Resumiendo todo lo anterior: NOLAKO / -A / -AK? • • •

Lo usamos para preguntar cómo ES habitualmente algo o alguien, empleando el verbo IZAN en euskera, y lo declinamos según aquello a lo que nos referimos sea uno (Nolakoa da?) o varios (Nolakoak dira?) En la contestación, el adjetivo lleva artículo en concordancia con el sujeto (ZaldiA politA da, ZaldiAK politAK dira). Los adjetivos demostrativos (=Así) correspondientes son HONELAKO / HORRELAKO / HALAKO.

NOLA? • •

• • •

Lo usamos al preguntar como ESTÁ (o cómo anda, cómo se encuentra...) algo o alguien, es decir, por un estadio transitorio, y es indeclinable (NOLA dago Miren? / NOLA daude Miren eta Mikel?). En la contestación el adjetivo NO lleva artículo en concordancia con el sujeto (KomunA zikin dago / KomunAK zikin daude), aunque en algunos casos se le puede añadir la terminación del partitivo –(r)IK (gaixorik), y si usamos un verbo como participio, le ponemos las terminaciones –TA o nuevamente el partitivo –(r)IK. Para los adjetivos ONA (bueno) y TXARRA (malo) no usamos la forma sin artículo sino los adverbios ONDO / ONGI (bien) y TXARTO / GAIZTO / GAIZKI (mal). Los adverbios demostrativos (=Así) son HONELA / HORRELA / HALA, que son indeclinables. Solemos usar el verbo EGON, aunque podemos emplear otros como IBILI, ETORRI, JOAN, etcétera.

Y una sutil distinción como la excepción a la regla... Cuando preguntamos cómo está una comida (NOLA DAGO SALDA?), podemos contestar: A) SALDA ONDO / ONGI DAGO, que quiere decir “El caldo está bien” (bien hecho, se entiende) B) SALDA ONA DAGO, que quiere decir “El caldo está bueno” (está rico, sabroso). Pero cuidado, insistimos que esto sólo se dice de las comidas: con las personas no vale... 9


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1.27 AP (ARTIKULUA-MUGAGABEA) EL USO DEL ARTÍCULO-EL MUGAGABE En euskera y en castellano el uso del artículo determinado (el, la, los, las, etc. = -a, -ak, -ek...) no coincide siempre. De forma general, podemos decir que en euskera su empleo es mucho más abundante. Si preguntamos a un euskaldun cómo se dice cualquier cosa en euskera, lo más seguro es nos responda dándonos la palabra con el artículo en el caso NOR: “¿Cómo se dice “casa” en euskera?”, “EtxeA”. Pero no es siempre así, pues por ejemplo con los numerales cardinales (los números) las palabras no tienen artículo, y van en “mugagabe” o “indefinido”, es decir, que en tal caso se declinan prácticamente como los nombres propios. El que una palabra esté en indefinido no tiene nada que ver con que por su sentido sea plural o singular. Por ejemplo, si decimos lau etxetan, “en cuatro casas”, o hamar mutil, “diez chicos”, etxetan y mutil van en indefinido, aunque evidentemente hablamos de varias cosas y personas. Así, diferenciamos dos situaciones: cuando el euskera lleva artículo y cuando está en mugagabe: Usamos el artículo en euskera en los siguientes contextos: • • •

•

Cuando el adjetivo está función de predicado o atributo con el verbo IZAN y respondiendo a la pregunta NOLAKO?: Mutila argiA da, Etxe horiek oso politAK dira, Zuek ederrAK zarete. Cuando un nombre cualquiera cumple la misma función respondiendo a la pregunta ZER DA?: Patxi irakasleA da, Gure aita funtzionarioA da, Haiek erizainAK dira. Cuando declinamos una palabra en los casos NOREN o NONGO, donde puede ocurrir: A) La palabra acompañada directamente a otro nombre que ya lleva el artículo, B) La usamos en función de predicado, poniéndole entonces otro artículo. Por ejemplo: A) Donostiako mutilA etorri da, Maiteren kotxeA hondatu da B) MutilA DonostiakoA da, Giltzak MirenenAK dira (*Mutila Donostiako da, *Giltzak Mirenen dira es un error muy frecuente por influencia del castellano, donde decimos “El chico es DE Donostia” y no “EL DE Donostia” como en euskera). En general, siempre que usamos un nombre en carteles, avisos, presentaciones, etcétera: Bigarren kapituluA (“Segundo capítulo”), UdaletxeA (“Ayuntamiento”), Bilera AretoA (“Sala de juntas”), Turismo BulegoA (“Oficina de turismo”).

No usamos el artículo en euskera y la palabra va en indefinido (“mugagabe”): • Cuando usamos el adjetivo como predicado, sobre todo con el verbo EGON, respondiendo a la pregunta NOLA?: Zauritua larri dago, zuek arin-arin zoazte.

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Con los interrogativos ZER (¿Qué), ZEIN (¿Cuál?) y Zenbat (¿Cuánto/s?): Zer ordu_ da?, Zein herriTAN bizi zara?, Zenbat ikasle_ etorri dira? Con los números: Hiru ikasle_ etorri dira, Hamar garagardo_ edan ditu. No obstante, sí podemos poner artículo cuando nos referimos a algo que ya se da por conocido o que mencionamos de nuevo. Por ejemplo: Herri horretan zazpi kale_ daude, “En ese pueblo hay siete calles, pero Bilboko zazpi KaleAK oso famatuak dira, aquí hablamos de “las Siete calles” (el casco viejo) de Bilbao. Con los adjetivos indefinidos ASKO, mucho/s, GUTXI, poco/s, GEHIAGO, más, GUTXIAGO, menos, HAINBAT, tanto/s, ZENBAIT, alguno/s, EDOZEIN, cualquiera: Ikasle_ asko etorri da (o dira), ikasle_ gutxi etorri da (dira), Hainbat neska-mutil_ zeuden hor! (¡Había tantos chicos ahí!), Edozein herriTAN badago taberna bat (“En cualquier pueblo hay bar”), etcétera. En algunas expresiones hechas: urETAN (*urean) egon, estar en el agua (también con todos los líquidos: esneTAN ipini, poner a remojo en leche, etc.), suTAN jarri, poner en el fuego (también con el sentido de “ponerse hecho una fiera”), eguzkiTAN egon, estar al sol, loTAN egon, estar dormido, ardiTAN egon, estar cuidando las ovejas, así como con ezker, izquierda, y eskuin (o eskuma, eskubi), derecha: ezkerrETARA jo, eskubiTAN, etcétera.

DECLINACIÓN DE LAS PALABRAS EN MUGAGABE O INDEFINIDO • • • •

Nor: No se añade nada a la palabra: Hiru etxe_ daude hor, Hogei soldadu_ hil dira. Nork: Como los nombres propios, -(e)K: Hiru ikasleK egin dute azterketa, Jende askoK uste du hori, Lantegian lau mutilEK egin dute lan. Noren / Norekin: Como los nombres propios, -(r)EN y –(r)EKIN: Lau gizonEN kotxeak, Hainbat neskaREKIN ibili da. Non / Nongo / Nondik / Nora : Aquí la declinación es diferente de la de nombres propios, anteponiéndose siempre –TA- a la terminación de cada caso: -(e)TAN, -(e)TAKO, -(e)TATIK, -(e)TARA: Lau herriTAN, leku askoTAKO, edozein hiriTATIK, lau etxeTARA.

Hay que observar, que, a excepción de NOR donde en indefinido no ponemos nada, en los demás casos coinciden la forma de plural y la del indefinido cuando la palabra acaba en consonante. Así, mutilek (de mutil) puede ser tanto el plural definido de NORK (mutil-EK) como mugagabe del mismo caso (mutil-eK) En cambio, en las palabras acabadas en vocal no hay confusión posible: nesk-ek (plural) y neskaK (mugagabe), herri-ETARA (plural) y herriTARA (mugagabe), etcétera. ETXERA / ETXEAN 11


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El euskara es un idioma que se declina, por lo que en lugar de preposiciones utilizaremos subfijos. Ahoara vermos dos casos: NORA NON

(a dónde) (dónde)

Los subfijos del caso NORA son estos: -RA (para el singular) -ETARA (para el plural) Adibideak: Etxera joan gara Etxeetara joan gara

(Hemos ido a la casa) (Hemos ido a las casas)

Los subfijos del caso NON son estos: -AN -ETAN

(para singular) (para el plural)

Adibideak: Mendian naiz Mendietan naiz

(Estoy en el monte) (Estoy en los montes)

Por otra parte, el nombre puede llevar adjetivo, en cuyo caso la declinación se pone al final: Etxe zurian naiz Mendi handietara joan gara

(Estoy en la casa blanca) (Hemos ido a los grandes montes)

NOR, ZER, NONGOA, NOLA, NOLAKOA, ... (pronombres interrogativos) Con los pronombres interrogativos podemos realizar diversas preguntas: NOR? ZER? ZEIN NON NORA NONGOA? NOLA? NOLAKOA?

¿QUIÉN? ¿QUE? ¿CUÁL? ¿DÓNDE? ¿A DÓNDE? ¿DE DÓNDE? ¿CÓMO? ¿CÓMO?

Adibideak:

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Nor zara zu? Nor zarete zuek? Zer dira haiek, neskak ala mutilak? Zer zara zu, irakaslea? Zein da zurea? Non daude etxeak? Nora joango gara gero? Nongoa zara? Nola zaude? Nolakoa zara?

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(¿Quién eres tú?) (¿Quienes sois vosotros?) (¿Aquellos qué son, chicas o chicos?) (¿Qué eres tú, profesor?) (¿Cuál es el tuyo?) (¿Dónde están las casas?) (¿A dónde iremos luego?) (¿De dónde eres?) (¿Cómo estás?) (¿Cómo eres?)

El pronombre interrogativo (nor, zer, nola, etc.) y el verbo deben estar juntos, por lo que “nola zu zaude”* no es correcto. Debemos decir “nola zaude zu”. •

Excepción a lo anterior es el caso de ZER y ZEIN, ya que pueden ir acompañados de un nombre: •

Zer ordu da? Zein kotxe da zurea?

(¿Qué hora es?) (¿Qué coche es el tuyo?)

En realidad, lo que sucede es que “zer ordu” o “zein kotxe” conforman una unidad. Por eso, estos nombres no llevan artículo (“zer ordua da?”* no es correcto). En castellano el pronombre interrogativo “cómo” es el mismo en todos los casos, pero en euskara se diferencia según sea para adjetivos (nolako) o para adverbios (nola): •

Nolakoa da semaforoa? Semaforoa berdea da.

(¿Cómo es el semaforo?) (el semaforo es verde, pintado de verde)

Nola dago semaforoa? Semaforoa gorri dago

(¿Cómo está el semaforo?) (El semaforo está rojo, en rojo)

Otra peculiaridad es que NOLAKO, a diferencia de los demás pronombres interrogativos, lleva artículo: Nolakoa da umea? Nolakoak dira umeak

(¿Cómo es el niño?) (¿Cómo son los niños?)

Incluso puede ir junto a un nombre: Nolako umea da hori? Ume jatorra da hori

(¿Cómo es ese niño?) (Ese es un niño bueno)

Nolakoa da ume hori Ume hori jatorra da

(¿cómo es ese niño?) (Ese niño es bueno)

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La difencia entre una pregunta y la otra no se ve en castellano, ya que en ambos casos el significado es practicamente el mismo. Por lo tanto es una diferencia de estructura gramatical, y no de significado.

GOSEAK NAGO / GOSE NAIZ (sensaciones) En euskara para expresar muchas sensaciones se utilizan los verbos IZAN y EGON, y no el verbo “tener”: GOSEAK NAGO / GOSE NAIZ EGARRIAK NAGO / EGARRI NAIZ BEROAK NAGO / BERO NAIZ HOTZAK NAGO / HOTZ NAIZ

(tengo hambre) (tengo sed) (tengo calor) (tengo frio)

Utilizar una forma u otra es indistinto; tienen el mismo significado. Otra forma de expresar sensaciones o sentimientos es por medio de adverbios, y a falta de éstos, por medio de participios. En este caso sólo utilizamos el verbo EGON: Haserre nago Pozik nago Zutik nago

(Estoy enfadado) (Estoy contento) (Estoy de pié)

Nekatuta nago Harrituta nago

(Estoy cansado) (Estoy sorprendido)

También por medio de expresiones o palabras: Lotan nago

(Estoy dormido)

1.3 Apunteak Aurkibidea: 10. NORK-NORK (verbos transitivos) 11. EL SUJETO TRANSITIVO 12. EL OBJETO (complemento directo) 13. ORACIONES NEGATIVAS

NOR-NORK Hasta ahora hemos visto que para conjugar los verbos necesitamos un verbo auxiliar: NI ETXERA JOAN NAIZ

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Sin embargo, las formas de IZAN que hemos visto sólo sirven con verbos intransitivos (joan, etorri, erori, hurbildu, etc). Con verbos transitivos tenemos que utilizar otra conjugación:

NIK (yo) ZUK (tu) HARK (él) GUK (nost.) ZUEK (vos.) HAIEK (ellos)

singular

plural

DUT DUZU DU DUGU DUZUE DUTE

DITUT DITUZU DITU DITUGU DITUZUE DITUZTE

(lo tengo / los tengo) (lo tienes / los tienes) (lo tiene / los tiene) (lo tenemos / los ten.) (lo tenéis / los tenéis) (lo tienen / los tienen)

Esta conjugación la utilizaremos de la misma forma que la de los verbos intransitivos: NIK EGUNKARIA DUT

(Yo tengo el periódico)

NIK EGUNKARIA EROSI DUT

(yo he comprado el periódico)

NIK EGUNKARIAK EROSI DITUT

(Yo he comprado los periódicos)

GAUR GAUZA ASKO EGIN DITUZU

(Hoy has hecho muchas cosas)

Así, si el verbo (o la acción) es intransitiva utilizaremos la conjugación de NOR (ni naiz, zu zara, hura da, etc), pero si es transitiva, la conjugación NOR-NORK (nik dut, zuk duzu, hark du, etc): NI ERORI NAIZ (yo me he caído) INTRANSITIVO NIK EGUNKARIA EROSI DUT (yo he comprado el periódico) TRANSITIVO La diferencia entre intransitivo y transitivo es que en el verbo, además del sujeto, aparezca un objeto (cosa o persona). Así en el verbo de la frase NI ERORI NAIZ, sólo aparece una cosa, el sujeto (NAIZ); si cambiamos el sujeto, y por ejemplo, en vez de NI decimos ZU, el verbo cambia por completo (ZARA). A esta conjugación la llamamos NOR. Sin embargo, en el verbo de la frase NIK EGUNKARIA EROSI DUT, aparecen reflejadas dos cosas: el objeto (DU-), y el sujeto (-T): NIK

DU-

-T

(DUT)

Si cambiamos el sujeto, -T cambia, pero DU- no: ZUK

DU-

-ZU

(DUZU)

Por último, si el objeto es plural, DU- cambia, pero –ZU no:

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ZUK

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DITU-

-ZU

(DITUZU)

A esta conjugación la llamamos NOR-NORK

De todas maneras, al principio lo mejor es ver si el verbo es transitivo o no, y para ello tienes que tener en cuenta si en la frase aparece algún objeto (cosa o persona). Si el verbo es transitivo podrá responder a la pregunta QUÉ? (ZER?): EGUNKARIA EROSI DUT. ZER EROSI DUZU? MENDIRA JOAN NAIZ. ZER JOAN ZARA?* esta pregunta no es posible.

EL SUJETO NOR-NORK Te habrás dado cuenta de que cuando el verbo es transitivo no sólo cambia el verbo auxiliar, el pronombre personal también lo hace (NI naiz, NIK dut). En realidad esto va a suceder con todos los sujeto transitivos: NI  NIK ZU  ZUK HURA  HARK GU  GUK ZUEK  ZUEK HAIEK  HAIEK Los demostrativos también cambian: HAU HORI HURA HAUEK HORIEK HAIEK

     

HONEK HORREK HARK HAUEK HORIEK HAIEK

Los pronombres interrogativos también: NOR ZER ZEIN

  

NORK ZERK ZEINEK

Los nombres propios: 16


KEPA  JON 

KEPAK JONEK

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(si acaba en vocal se añade una –K) (si acaba en consonante se añade –EK)

Y por último el artículo: ETXEA (sing. intransit.)  ETXEAK (plural instransitivo) 

ETXEAK (sing. transitivo) ETXEEK (plural transitivo)

ADIBIDEAK: ZU KLASERA ETORRI ZARA ZUK KLASERA LIBURUA EKARRI DUZU EMAKUME HAU KLASERA ETORRI DA EMAKUME HONEK KLASERA LIBURUA EKARRI DU NOR ETORRI DA KLASERA? NORK EKARRI DU LIBURUA KLASERA? KEPA KLASERA ETORRI DA KEPAK KLASERA LIBURUA EKARRI DU GIZONA KLASERA ETORRI DA GIZONAK KLASERA LIBURUA EKARRI DU Hay que tener cuidado con el artículo, ya que –ak puede ser tres cosas distintas: GIZONAK ETORRI DIRA (aquí –AK es sujeto plural intransitivo: los hombres) GIZONAK LIBURUA EKARRI DU (aquí –AK es sujeto plural transitivo: el hombre) NIK LIBURUAK EKARRI DITUT (aquí –AK es objeto plural: los libros) Sabremos si es uno u otro por el tipo de verbo y por el contexto: POSTARIAK GUTUNAK EKARRI DITU Por ejemplo, en esta frase el verbo es transitivo por lo que –AK es singular. Sin embargo no sabemos cuál de los dos es el sujeto: POSTARIAK o GUTUNAK. Gramaticalmente no lo sabemos, pero es más lógico pensar que es el cartero el que ha traido las cartas que las cartas al cartero.

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EL OBJETO DEL VERBO TRANSITIVO Hemos dicho que en los verbos transitivos aparece un objeto (complemento directo), que puede ser singular o plural, lo que hace cambiar al verbo: GUK EGUNKARIA EROSI DUGU GUK EGUNKARIAK EROSI DITUGU Además de esto es importante tener en cuanta una diferencia con respecto al castellano: en euskara el objeto puede ser una cosa o una persona: GUK KALEAN KOTXEA IKUSI DUGU (Nosotros hemos visto un coche en la calle) GUK KALEAN KEPA IKUSI DUGU (Nosotros hemos visto a Kepa en la calle) En efecto, en castellano cuando el objeto es una persona se añade la preposición “a”, lo que hace que se tome como un complemento indirecto. En euskara, sin embargo, no se hace tal distinción. ORACIONES NEGATIVAS. Para hacer las oraciones negativas tenemos que tener en cuenta que el orden interno cambia: NI MENDIRA JOAN NAIZ



NI EZ NAIZ MENDIRA JOAN

ZUK ETXEAN BAZKALDU DUZU 

ZUK EZ DUZU ETXEAN BAZKALDU

GUK ETXE EDERRA DUGU

GUK EZ DUGU ETXE EDERRIK



Este es el orden normal de las oraciones negativas: la partícula EZ (no) delante del auxliar y el verbo principal (si hay) detrás; en el medio se suele poner el elemento a resaltar, aunque no es totalmente necesario: ZUK EZ DUZU BAZKALDU ETXEAN Otra cosa a tener en cuenta es lo que sucede cuando hay objeto, ya que su artículo puede cambiar y ser sustituido por el sufijo –(R)IK: NIK EGUNKARIA EROSI DUT (yo he comprado el periódico) NIK EZ DUT EGUNKARIA EROSI (yo no he comprado el periódico) NIK EZ DUT EGUNKARIRIK EROSI (yo no he comprado periódicos (ninguno)) 18


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Normalmente al objeto le pondremos el sufijo –(R)IK, al menos que se trate de un objeto muy conocido y que queremos definir. Ten en cuenta que aunque el objeto sea plural, en negativo será singular si le ponemos el sufijo –(R)IK: NIK EGUNKARIAK EROSI DITUT NIK EZ DITUT EGUNKARIAK EROSI NIK EZ DUT EGUNKARIRIK EROSI Por último, pondremos –RIK si la palabra acaba en vocal e –IK si acaba en consonante: LAGUN



LAGUNIK

ETXE



ETXERIK

1.4 AP (Ordua)

ZER ORDU DA? 1bat 2 bi 3 hiru 4 lau 5 bost 6 sei 7 zazpi 8 zortzi

9 bederatzi 10 hamar 11 hamaika 12 hamabi 13 hamahiru 14 hamalau 15 hamabost 16 hamasei

17 hamazazpi 18 hemezortzi 19 hemeretzi 20 hogei 21 hogeita bat 22 hogeita bi 23 hogeita hiru 24 hogeita lau

19

25 hogeita bost 26 hogeita sei 27 hogeita zazpi 28 hogeita zortzi 29 hogeita bederatzi 30 hogeita hamar


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ordu bata (01:00)* ordu biak (02:00)* hirurak (03:00) laurak (04:00) bostak (05:00) seiak (06:00) zazpiak (07:00) zortziak (08:00) bederatziak (09:00) hamarrak (10:00) hamaikak (11:00) hamabiak (12:00)

GOIZEKO ARRATSALDEKO GAUEKO

MINUTUAK: Ordu bata eta hamar (01:10)* Ordu biak eta hiru (02:03)* Hirurak eta hogeita bost (03:25) Laurak eta hogei (04:20) Bostak eta sei (05:06) Seiak eta hamaika (06:11) LAURDENAK ETA ERDIAK: Ordu bata eta laurden (01:15)* Ordu biak eta laurden (02:15)* Hirurak eta laurden (03:15) Bostak eta laurden (05:15) Zortziak eta laurden (08:15)

Ordu bata eta erdiak (01:30)* Ordu bi eta erdiak (02:30)* Hiru eta erdiak (03:30) Bost eta erdiak (05:30) Zortzi eta erdiak (08.30)

GUTXI: Ordu bata hamar gutxi (12:50) Zazpiak laurden gutxi (06:45) Hirurak hogei gutxi (02:40) Hamabiak bost gutxi (11:55) 1.5 AP (Zein ordutan?)

ZEIN ORDUTAN? PUNTU PUNTUAN: 01:00 (ordu batean); 03:00 (hiruretan) ERDIAK: 01:30 (ordu bata eta erdietan); 03:30 (hiru eta erdietan) MINUTUAK: 01:05 (ordu bata eta bostean); 03:06 (hirurak eta seian) 20


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LAURDENAK: 01:15 (ordu bata eta laurdenean); 03:15 (hirurak eta laurdenean) GUTXI: 01:35 (ordu bata hogeita bost gutxitan); 03:35 (ordu biak hogeita bost gutxitan) Cuando es singular y acaba en vocal: -AN Cuando es singular y acaba en consonante: -EAN En plural, siempre: -ETAN Con GUTXI: -TAN 02:08 12:30 01:15 04:25 09:30 11:12 04:15 08:45 02:15 05:30 07:14 06:23 08:06 12:15 09:23 05:10 07.07 03:30 1.6 AP (-ten, -tzen)

-T(Z)ZEN Para formar el presente continuo basta con añadir al verbo principal el sufijo -ten/-tzen. Se pondrá uno u otro según la terminación de la raíz del verbo. Para hallar la raíz: Saldu------SAL (Si acaba en –du o –tu se eliminan) 21


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Erosi-------EROS (si acaba en –i normalmente la pierde) En los demás casos el verbo infinitivo coincide con la raiz (Ej: esan, bota, hil, entzun, etc.) Una vez que se tiene la raíz hay que fijarse en su terminación y añadirle -ten o –tzen: 1. Si la raíz acaba en vocal se añade –tzen: JARRAITU

JARRAI

JARRAITZEN

MARGOTU

MARGO

MARGOTZEN

ESNATU

ESNA

ESNATZEN

2. Si acaba en l o r se añade –tzen: APURTU

APUR

APURTZEN

HELDU

HEL

HELTZEN

3. Si acaba el participio y la raíz en –di, -ti, -gi, -ki se añade –tzen: JAIKI

JAIKI

JAIKITZEN

BUSTI

BUSTI

BUSTITZEN

JALGI

JALGI

JALGITZEN

4. Si el participio acaba en –ni y la raíz en –n se añade –tzen: ESKAINI

ESKAIN

IPINI

IPIN IPINTZEN

ESKAINTZEN

5. Si la raíz acaba en –tz, -ts, -tx, se añade –ten de la siguiente forma: UTZI

UTZ

UZTEN

JAITSI

JAITS

JAISTEN

ITXI

ITX

IXTEN

6. Si acaba en z o s se añade –ten: EROSI

EROS

EROSTEN

ERAUZI

ERAUZ

ERAUZTEN

7. Si acaba el participio y la raíz en –n se añade –ten, aunque pierde la -n: JOAN

JOAN

JOATEN

EGON

EGON

EGOTEN

ETZAN

ETZAN

ETZATEN

1.7 AP (ARI IZAN)

ARI IZAN Hasta ahora hemos visto tres aspectos verbales:

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Euskaltegia



Acabado (bukatua): EGIN DUT



Habitual (ohikoa): EGITEN DUT



Futuro (etorkizuna): EGINGO DUT

Vamos a ver ahora el último que nos queda, el PUNTUAL, que lo utilizamos cuando una acción se desarrolla al mismo tiempo que la mencionamos. Para ello utilizamos el verbo ARI IZAN: (ADITZA)-T(Z)EN + ARI + AUXILIAR (IZAN) Ni orain bazkaltzen ari naiz (yo estoy comiendo ahora) Jon irakurtzen ari da (Jon está leyendo) Zuek erretzen ari zarete. (vosotros estáis fumando) Como ARI IZAN es un verbo intransitivo, el auxiliar también lo será, con independencia de que el verbo principal sea transitivo o no, o haya objeto o no. El sujeto también será intransitivo: NIK erretzen ari DUT* (gaizki) NI erretzen ari NAIZ (ondo) GIZON HORREK egunkaria erosten ari DU* (gaizki) GIZON HURA egunkaria erosten ari DA (ondo) Por otra parte, al verbo principal se le añade el sufijo -T(Z)EN de la misma forma que cuando hacemos el tiempo habitual. EGIN



EGITEN

JAIKI



JAIKITZEN

ETORRI



ETORTZEN

BUKATU



BUKATZEN

Por último, para hacer las oraciones negativas con ARI IZAN se sigue el esquema de siempre, teniendo en cuenta únicamente que el verbo principal y ARI IZAN van juntos:

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Euskaltegia

Ni egunkaria irakurtzen ari naiz. ari.



Ni ez naiz egunkaria irakurtzen

Zu etortzen ari zara.



Zu ez zara etortzen.

Gu telebista ikusten ari gara.



Gu ez gara telebista ikusten ari.

Jon jaikitzen ari da.



Jon ez da jaikitzen ari.

1.8 AP (Nongo-Noren kasuak)

NONGO (de dónde)

Con esta declinación indicamos la procedencia de lugar de alguna cosa. En castellano se utiliza la preposición “DE”, pero en euskara sólo se utiliza con cosas inanimadas; por lo tanto, no se utiliza con seres animados (personas, animales, etc.). Estas son las declinaciones que se utilizan según el caso. Ten en cuenta que para nombres propios de lugares hay una declinación especial: Singular

-(E)KO ( etxeko giltza, haraneko biztanleak)*

Plural

-ETAKO (etxeetako giltzak, haranetako biztanleak)

Nombres propios

-KO / -GO (Bilboko jaiak, Irungo Udala)*

*Esa (E) se pone si la palabra acaba en consonante (haranEKO) *Si la palabra acaba en -n se pone -GO (irunGO) Como ves en los ejemplos esta declinación tienen que estar siempre entre dos nombres (etxeko giltza), de tal forma que la frase “esta llave es de casa” no se traduce así: Giltza hau etxeko da* (está mal) Hay dos posibilidades, o poner los dos nombres o quitar el segundo pero añadiendo a la declinación NONGO la declinación del segundo nombre:

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Euskaltegia

Giltza hau etxeko giltza da. Giltza hau etxekoa da. Es decir, en euskara no se dice nunca “de casa”, sino “el de casa”, “la de casa”, “la del coche”...

NOREN (de quién) Con esta declinación se indica la propiedad de una cosa. En castellano se utiliza la preposición “DE” (el coche de Juan). Esta declinación se utiliza con seres animados e inanimados. Estas son las formas: Singular

-AREN (semearen gela, zaldiaren indarra)

Plural

-EN (semeen gela, zaldien indarra)

Nombres propios

-(R)EN (Jonen emaztea, Itziarren lana)*

*Esa (R) se pone si la palabra acaba en vocal o en -R. Como ves en los ejemplos esta declinación tienen que estar siempre entre dos nombres (semearen gela), de tal forma que la frase “esta habitación es del hijo” no se traduce así: Gela hau semearen da* (está mal) Hay dos posibilidades, o poner los dos nombres, o quitar el segundo pero añadiendo a la declinación NOREN la declinación del segundo nombre: Gela hau semearen gela da Gela hau semearenA da LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS son estos: 1ª persona

NIRE (s)

GURE (p)

2ª persona

ZURE (s)

ZUEN (p)

3ª persona

HAREN (s)

HAIEN (p) 25


Euskaltegia

Por otra parte, como en castellano los casos NONGO y NOREN se dicen de igual forma (“DE”) puede haber alguna confusión. Para evitarlo sigue estas reglas: 1. Con personas y animales Siempre NOREN. 2. Con cosas y lugares normalmente NONGO, y sólo utilizaremos NOREN cuando hablemos de la característica de algo, por lo que siempre será una idea abstracta (Donostiako kaleak, Donostiaren edertasuna). 1.26 AP (NOREN-NONGO-NONDIK)

NOREN-NONGO-NONDIK La diferenciación entre los casos NOREN, NONGO y NONDIK del euskera suele presentar ciertos problemas, ya que los tres los solemos traducir al castellano por la preposición DE, que en realidad tiene múltiples sentidos, como podemos ver en las siguientes frases: DonostiaKOA naiz = Soy DE Donostia DonostiaTIK itzuli naiz = He vuelto DE Donostia DonostiaREN ederra paregabea da = La belleza DE Donostia es incomparable. La distinción más sencilla es la que realizamos entre NONGO y NONDIK, ya que el primer caso expresa la procedencia de un lugar, el ser o estar ahí de un modo general, mientras que el segundo simplemente expresa el punto de partida de una acción de movimiento (y también el lugar a través del que pasamos). Por tanto, en caso de duda lo mejor es que intentemos sustituir el DE del castellano por un DESDE: si podemos hacer el cambio, estamos ante al caso NONDIK, y si no, se trata de NONGO: Gu DurangoKOAK gara = Nosotros somos de (*desde) Durango DurangoKO eliza oso zaharra da = La iglesia de (*desde) Durango es muy antigua Gu DurangoTIK gatoz = Nosotros venimos de (= desde) Durango DurangoTIK Bilbora joateko A-8 autobidea hartu behar duzue = Para ir de (= desde) Durango a Bilbao tenéis que tomar la autopista A-8 NONGO / NOREN En cambio, la diferenciación entre NONGO y NOREN no es tan sencilla, y de hecho ambos se pueden usar para un mismo nombre con diferentes matices de sentido. NONGO por lo general indica procedencia (de espacio o tiempo) de una manera general, el ser de un lugar, mientras que NOREN indica la propiedad o pertenencia. Para saber cuándo usar uno u otro habremos de

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Euskaltegia

tener en cuanta que debajo de NONGO siempre subyace el caso NON, lugar en donde, y que por tanto podemos cambiar la palabra por una oración de relativo del tipo “que hay en, que está en...”, en tanto que la palabra que va en NOREN puede cambiarse por una frase en la que aparece como propietaria o agente de algo. Con personas no hay problema, ya que podemos ser agentes o propietarios de algo, pero no somos un lugar donde hay nada, y así con personas siempre usamos el caso NOREN. Así, siempre diremos AITAREN ETXEA (La casa del padre) y jamás *AITAKO ETXEA. Pero en otras ocasiones la diferencia no siempre es tan clara. Veamos los siguientes ejemplos: TelebistaREN eragina oso ona da = La influencia de la televisión es muy buena TelebistaKO saioak oso onak dira = Los programas de la televisión son muy buenos En el primer caso, hablamos de la Influencia QUE EJERCE, QUE TIENE la televisión, y por eso empleamos en caso NOREN, mientras que en el segundo se trata de los programas que echan o vemos EN LA TELEVISIÓN, y por eso nos servimos de NONGO. Veamos más ejemplos: ElizaKO isiltasuna ikaragarria da ElizaREN isiltasuna ikaragarria da La traducción de ambas frases es la misma en castellano: “El silencio de la iglesia es tremendo”, pero en primer ejemplo usamos NONGO, tratándose así del silencio QUE HAY en determinada iglesia (hemos entrado a ver una iglesia y nos ha impresionado el silencio que había ahí), mientras que en el segundo nos referimos al silencio QUE TIENE la iglesia como sujeto activo: estamos criticando el silencio que mantiene la Iglesia como institución ante determinado problema. Muy a menudo, la misma distinción la hacemos con nombre de países o regiones según los consideremos un mero lugar o una suerte de institución o ser, como ocurre en el doble valor que puede tener HERRI: Euskal HerriKO egoera = La situación de Euskal Herria Euskal HerriAREN egoera = La situación de Euskal Herria En el primer caso consideramos Euskal Herria como un sitio EN DONDE hay una determinada situación, mientras que en el segundo es Euskal Herria un ser QUE VIVE una determinada situación. Así, el primer ejemplo podríamos traducirlo como “la situación del País Vasco”, y el segundo como “la situación del pueblo vasco”. Más ejemplos para terminar: Ekarri liburuKO argazkia Trae la foto del libro (que está en el libro, porque aparece en él o porque hemos usado el libro para guardarla: el sentido es ambiguo)

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Ekarri liburuAREN argazkia Trae la foto del libro (que pertenece, que es una ilustración propia de un libro, de donde la hemos sacado). KutxaKO faktura behar dut Necesito la factura de la caja (que está en la caja) KutxaREN faktura behar dut Necesito la factura de la caja (la de una caja que he comprado) LiburuAREN prezioa El precio del libro (QUE TIENE el libro, aquí sería incorrecto *LiburuKO prezioa) GelaKo zorua El suelo de la habitación (El suelo que hay en la habitación) GelaREN neurriak Las medidas de la habitación (QUE TIENE la habitación, las medidas no son algo que está en un lugar). 1.9 AP (Jakin)

JAKIN

Algunos verbos tienen una declinación propia (VERBOS SINTÉTICOS / ADITZ TRINKOAK). Uno de estos es JAKIN (saber). JAKIN siempre transitivo: NIK ZUK HARK GUK ZUEK HAIEK

DAKIT DAKIZU DAKI DAKIGU DAKIZUE DAKITE

Esta declinación, al igual que los otros verbos sintéticos, tiene un aspecto verbal especial que se corresponde según el caso con el verbo ARI, y otras con las formas de habitualidad, aunque no coincide exactamente con ellas. Nik badakit hori. Zuk ez dakizu ezer. En este caso, cuando utilizamos JAKIN se supone que cuando “sabemos” algo no es en un momento concreto, sino durante un periodo de tiempo largo o corto, según el caso, y que se acabará cuando lo sabido se nos olvide: Karmelek pianoa jotzen DAKI. Karmele sabe tocar el piano. Aquí, por ejemplo, se supone que “sabe” de un forma continua y en un largo periodo de tiempo. Por otra parte, a este tipo de verbos se le añada normalmente el prefijo –BA y que se utiliza para reafirmar el sentido afirmativo; se puede traducir por un “ya”, que es totalmente necesario si el verbo lo ponemos al principio de la frase, cosa que en este caso es correcto:

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Euskaltegia

Badakit hori. (Ya sé eso) Badakigu atzokoa. (Ya sabemos lo de ayer) En negativo no se pone: Ez dakit hori. Ez dakigu atzokoa. En preguntas se pone a parte: Ba al dakizu hori? Ba al dakite atzokoa?

•

NIK BADAKIT PIANOA JOTZEN!

Utilizamos –T(Z)EN para indicar los conocimientos: Nik badakit pianoa JOTZEN. (yo sé TOCAR el piano) Josuk badaki euskaraz HITZ EGITEN. (Josu sabe HABLAR en euskara) Ba al dakizu txirringaz IBILTZEN? (¿Sabes ANDAR en bicicleta?) Como ves, esta forma –T(Z)EN es equivalente, en este caso, al infinitivo castellano.

1.10 AP (Trinkoak 2: Eduki)

EDUKI

Al igual que “jakin”, EDUKI tiene una declinación propia: NIK ZUK HARK GUK ZUEK HAIEK

DAUKAT DAUKAZU DAUKA DAUKAGU DAUKAZUE DAUKATE

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(yo tengo) (tu tienes) (él tiene) (nosotros tenemos) (vosotros tenéis) (ellos tienen)


Euskaltegia

EDUKI tiene el significador de “tener”. Entonces, ¿cuál es la diferencia con UKAN (dut, duzu...), pues éste también quiere decir “tener”?. Para entenderlo diremos que mientras que UKAN expresa más bien una posesión o propiedad “legal”, EDUKI expresa un a posesión de facto, una propiedad física. Diru gutxi dut. Diru gutxi daukat. En estos dos ejemplos digo que tengo poco dinero, pero en primero doy a entender que tengo poco dinero en general, contando todo el que pueda tener encima, en casa, en el banco... En el segundo ejemplo, por el contrario, indico que tengo poco dinero encima, en la cartera, pero igual resulta que en el banco tengo varios millones. Por otra parte, EDUKI se utiliza igual que JAKIN, e indica el mismo aspecto verbal: sería un presente continuo que expresa un misma acción sin interrupción. Ejemplos: Burukomina daukat eta aspirina hartuko dut. Ba al daukazu zinemara joateko gogorik? Hemen ez daukat dirurik; oraindu zuk. Badaukat hori konpontzeko ideia bat! Ba al daukazu surik? Hemen dauzkagu kotxeko giltzak. Badaukat dirurik. 1.11 AP (Norekin, Nondik kasuak - Erakusleak)

NOREKIN Esta declinación quiere decir “con” (con el amigo, con la madre...). Esta es su declinación: Singular

-AREKIN ( lagunarekin, amarekin)

Plural

-EKIN (lagunekin, amarekin)

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Madrilgo Euskal Etxea Nombres propios

Euskaltegia -(R)EKIN (Keparekin, Jonekin, Itziarrekin)

ADIBIDEAK: Gaur lagunekin bazkaldu dut (Hoy he comido con los amigos) Irakaslearekin hitz egin dut (He hablado con el profesor) Telefonoz Itziarrekin hitz egiten ari da (Está hablando por teléfono con Itziar)

NONDIK Esta declinación tiene dos significados: DESDE

(Ha venido desde casa andando)

POR

(Hemos pasado por el puente)

Estas es su declinación: Singular

-(E)TIK ( etxeTIK, hanarETIK)*

Plural

-ETATIK (etxeETATIK, hanarETATIK)

Nombres propios

-TIK / -DIK (BilboTIK, IrunDIK)*

ADIBIDEAK: Zubitik etorri gara Etxetik oinez etorri da Bilbotik etorri dira gizon haiek Bilbo)

(Hemos venido desde / por el puente) (Ha venido andando desde casa) (Aquellos hombres han venido desde

ERAKUSLEAK Los demostrativos también se declinan:

NOR NORK

hau

hori

hura

hauek

horiek

haiek

honek

horrek

hark

hauek

horiek

haiek

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Madrilgo Euskal Etxea NOREN

Euskaltegia

honen

horren

haren

hauen

horien

haien

NOREKIN

honekin

horrekin

harekin

hauekin

horiekin

haiekin

NON

honetan

horretan

hartan

hauetan

horietan

haietan

NONGO

honetako

horretak o

hartako

hauetako horietako haietako

NORA

honetara

horretara

hartara

hauetara

horietara

haietara

NONDIK

honetatik horretatik

hartatik

hauetatik horietatik

haietatik

ADIBIDEAK: Etxe hau

(esta casa)

Etxe honek

(esta casa)

Etxe honen jabea

(el dueño de esta casa)

Etxe honekin

(con esta casa)

Etxe honetan

(en esta casa)

Etxe honetako jendea

(la gente de esta casa)

Etxe honetara

(a esta casa)

Etxe honetatik

(desde esta casa)

En los otros casos se hace igual. 1.12 AP (Data)

DATA Urtarrila

enero

1

bat

13

hamahiru

Otsaila

febrero

2

bi

14

hamalau

Martxoa

marzo

3

hiru

15

hamabost

Apirila

abril

4

lau

16

hamasei

Maiatza

mayo

5

bost

17

hamazazpi

Ekaina

junio

6

sei

18

hemezortzi

Uztaila

julio

7

zazpi

19

hemeretzi

Abuztua

agosto

8

zortzi

20

hogei

Iraila

septiembre

9

bederatzi

21

hogeita bat

Urria

octubre

10

hamar

22

hogeita bi...

32


Euskaltegia

Azaroa hamar

noviembre

11

hamaika

30

hogeita

Abendua hamaika

diciembre

12

hamabi

31

hogeita

Para decir la fecha primero ponemos el año, después el mes y por último el día: AÑO + MES + DÍA URTEA + HILABETEA + EGUNA El año y el mes se unen con la declianción NONGO (-ko), el mes y el día por la declinación NOREN (-aren), y el día se declina:

urteKO hilabeteAREN egunA ADIBIDEAK: 2002ko uztailaren 23a (el 23 de julio de 2002) 2002ko urriaren 5a (el 5 de octubre de 2002) 2002ko martxoaren 18an (en el 18 de marzo de 2002) 2002ko abuztuaren 6an (en el seis de agosto de 2002) 2002ko apirilaren hamarretik (desde el 10 de abril de 2002) 2002 abenduaren 15etik (desde el 15 de diciembre de 2002) 1.13 AP (Deklinabidea)

DEKLINABIDEA

Singularra NOR

NORK

Plurala

Izen Bereziak

-A

-AK

∅

(etxea, harana)

(etxeak, hananak)

(Jon, Bilbo)

-AK

-EK

-(E)K

(etxeak, hananak)

(etxeek, haranek)

(Jonek, Bilbok)

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Madrilgo Euskal Etxea NOREN

NOREKIN

NORA

NON

NONGO

NONDIK

Euskaltegia

-AREN

-EN

-(R)EN

(etxearen, haranaren)

(etxeen, haranen)

(Jonen, Bilboren)

-AREKIN

-EKIN

-(R)EKIN

(etxearekin, haranarekin)

(etxeekin, haranekin)

(Jonekin

-(E)RA

-ETARA

-(R)A

(etxera, haranera)

(etxeetara, haranetara)

(Bilbora, Gasteiza)

-(E)AN

-ETAN

-(E)N

(etxean, haranean)

(etxeetan, haranetan)

(Bilbon, Gasteizen)

-(E)KO

-ETAKO

-KO / -GO

(etxeko, haraneko)

(etxeetako, haranetako)

(Bilboko, Irungo)

-(E)TIK

-ETATIK

-TIK / -DIK

(etxetik, haranetik)

(etxeetatik, haranetatik)

(Bilbotik, Madrildik)

1.14 AP (NOminalizazioa)

NOMINALIZAZIOA Por medio de la NOMINALIZACIÓN (-t(z)e) convertimos un verbo en un nombre. De esta forma conseguimos los infinitivos que tanto se utilizan en castellano (el comer, a comer, para comer). Este “infinitivo” lo hacemos añadiendo al verbo el sufijo –T(Z)E y luego declinándolo según corresponda: EGIN



EGITE

IKUSI



IKUSTE

BAZKALDU



BAZKALTZE

Estas son las declinaciones que vamos a ver: PARA: -T(z)eko

EGITEKO: para hacer

ZERTARAKO?

IKUSTEKO: para ver BAZKALTZEKO: para comer

A (lugar): -T(z)era

EGITERA: a hacer

ZERTARA?

IKUSTERA: a ver

34


Euskaltegia BAZKALTZERA: a comer

EL: -T(z)ea

EGITEA: (el) hacer

ZER?

IKUSTEA: (el) ver BAZKALTZEA: (el) comer

ADIBIDEAK: Irakurtzeko erosi dut. Idazteko balio du horrek? Dendara gauzak erostera joango naiz. Ni hona euskara ikastera etorri naiz. Debekatuta dago hemen erretzea. Kirola egitea osasungarria da. 1.15 AP (Baldintza)

BALDINTZAK Para hacer las condicionales (baldintzak) utilizamos el siguiente esquema:

condición (baldintza)

resultado (ondorioa)

 -T(Z)EN + BA... (laguntzailea), (aditza) ...-KO (lguntzailea)

ADIBIDEAK: Berandu etorTZEN BAzara, trena galduKO duzu. Diru asko irabazTEN BAdut, beste etxe bat erosiKO dut. Goiz etorTZEN BAzara, zinemara joanGO gara. Azterketa guztiak gaindiTZEN BAdituzu, motoa erosiKO dugu. Negar egiTEN BAduzu, postrerik gabe geratuKO zara. Euria egiTEN Badu, ez gara mendira joanGO.

35


Euskaltegia

Como ves en el último ejemplo, si la oración de resultado es negativa, el orden se hace como siempre. Sin embargo, cuando la oración condicional es negativa el orden es distinto al normal:

condición (baldintza)

resultado (ondorioa)

 -T(Z)EN + EZ + BA... (laguntzailea), (aditza) ...-KO (lguntzailea)

ADIBIDEAK: Dena jaten EZ baduzu, ez zara kalera irtengo. Euria egiten EZ badu, mendira joango gara. Txintxo ibiltzen EZ bazara, arazoak izango dituzu. Liburua irakurtzen EZ baduzu, nik irakurriko dut. 1.16 AP (NOR-NORI)

NOR-NORI Hasta ahora hemos visto dos tipos de conjugación con el verbo: NOR (intransitivo): ni naiz, zu zara, hura da... NOR-NORK (transitivo): nik dut, zuk duzu, hark du... Decimos que en el caso NOR sólo aparece un elemento en el verbo, el sujeto, y que en el caso NOR-NORK aparecen dos, el sujeto y el complemento directo. Pues bien, ahora vamos a ver una tercera conjugación en la que también aparecen dos elementos: el sujeto y el complemento indirecto. Es la conjugación NOR-NORI. sujeto

comp. indirecto

sujeto

comp. indirecto

HURA

NIRI

ZAI + T

HAIEK

NIRI

ZAIZKI + T

HURA

ZURI

ZAI + ZU

HAIEK

ZURI

ZAIZKI

HURA

HARI

ZAI + O

HAIEK

HARI

ZAIZKI + O

+

ZU

36


Euskaltegia

HURA GU

GURI

ZAI + GU

HAIEK

GURI

ZAIZKI

+

HURA ZUE

ZUEI

ZAI + ZUE

HAIEK

ZUEI

ZAIZKI

+

ZAI + E

HAIEK

HAIEI

ZAIZKI + E

HURA

HAIEI

Como se ve, cuando el sujeto es plural (haiek) se añade al verbo la forma –ZKI-. Por otra parte estas son las declinaciones del caso NORI (A QUIÉN): SINGULAR  -ARI (semeari, lagunari, txakurrari...) PLURAL  -EI (semeei, lagunei, txakurrei...) N.P.  -(R)I (Kepari, Mikeli, Joni, Itziarri...) DEMOSTRATIVOS: HONI (a este)

HAUEI (a estos)

HORRI (a ese)

HORIEI ( a esos)

HARI (a aquel)

HAIEI (a aquellos)

ADIBIDEAK: Niri liburua erori zait. Niri liburuak erori zaizkit. Zuri futbola gustatzen zaizu. Zuri ez zaizu futbola gustatzen. Bihar guri laguna etorriko zaizgu. Bihar guri lagunak etorriko zaizkigu. Niri ideia ona bururatu zait. Niri ideia onak bururatzen zaizkit. Semeari bihurrikeriak damutuko zaizkio. Kontxe honi gasolina falta zaio. Lagunei lotería tokatu zaie.

1.17 AP (Perpaus Konpletiboak)

37


Euskaltegia

Perpaus Konpletiboak Para hacer las oraciones completivas utilizamos el sufijo –(E)LA que se le añade al verbo: “Berandu etorriko NAIZ” Hori esan dut. Berandu etorriko naizELA esan dut. (He dicho que vendré tarde) “Etxe hori polita DA” Hori iruditzen zait. Etxe hori polita dELA iruditzen zait. (Me parece que esa casa es bonita) ADIBIDEAK: Ariketak gaizki daudela esan du irakasleak. Aurten loteria irabaziko dugula esan du Karmelek. Kotxea apurtuta dagoela esan du mekanikoak. Bihar bero handia egingo duela esan dute telebistan. Si la oración completiva es negativa se sigue el mismo orden de siempre: “Bihar ez naiz etorriko” Hori esan dut. Bihar ez naizELA etorriko esan dut. Por otra parte, habrás visto que algunas veces ponemos –ELA y otras –LA. Esto depende de cada verbo según cómo termine: naiz zara da gara zarete dira

naizela zaidala zarela zaizula dela garela zaigula zaretela zaizuela direla

dut

dudala

zait

duzu

duzula

zaizu

du dugu

duela dugula

zaio zaigu

duzue

duzuela

zaizue

dute

dutela

zaie

38

zaiola

zaiela


Euskaltegia

1.18 AP (Aditz konposatuak)

ADITZ KONPOSATUAK Hay una serie de verbos que tienen una utilizacición distinta a los demás. Son NAHI IZAN (querer), BEHAR IZAN (tener que...):

NAHI IZAN Este verbo se puede utilizar solo o junto con otro (verbo principal): Hori nahi dut. (quiero eso) Hori egin nahi dut. (quiero hacer eso) A diferencia del resto de verbos hasta ahora vistos la forma normal (nahi dut) no es pretérita (he querido), sino de presente continuo (quiero): Egin dut (he hecho) Nahi dut (quiero) Para hacer los distintos aspectos verbales se utiliza el verbo IZAN: Nik Nik Nik Nik

nahi nahi nahi nahi

dut (quiero) izan dut (he querido) izaten dut (suelo querer) izango dut (querré)

Por otra parte NAHI IZAN y el verbo que le acompaña forman una unidad, por lo que en las oraciones negativas irán juntos: Nik erosi nahi dut. Nik ez dut erosi nahi. Zuk kotxe berria erosi nahi duzu. Zuk ez duzu kotxe berririk erosi nahi. Por último, como NAHI IZAN es transitivo, el verbo auxiliar también lo será, con independencia de que el verbo principal lo sea o no: Erosi dut. Erosi nahi dut. Joan naiz. Joan nahi dut.

39


Euskaltegia

BEHAR IZAN BEHAR IZAN se utiliza igual que NAHI IZAN, con la única diferencia de que cuando va solo quiere decir necesitar y cuando va acompañado tener que... Zure laguntza behar dut (necesito tu ayuda) Gauza bat esan behar dut (tengo que decir una cosa) Al igual que con NAHI IZAN, se utiliza el verbo IZAN para hacer los distintos aspectos verbales: Nik Nik Nik Nik

ikasi ikasi ikasi ikasi

behar behar behar behar

dut (tengo que estudiar) izan dut (he tenido que estudiar) izaten dut (suelo tener que estudiar) izango / beharko dut (tendre que estudiar)

En las oraciones negativas BEHAR IZAN y el verbo principal son una unidad: Nik liburu hau ikasi behar dut. Nik ez dut liburu hau ikasi behar. Por último, como BEHAR IZAN es transitivo, el verbo auxiliar también lo será, con independencia de que el verbo principal lo sea o no. Erosi dut. Erosi behar dut. Joan naiz. Joan behar dut.

1.19 AP (Nor-Nori-Nork)

NOR-NORI-NORK Hasta ahora hemos visto tres conjugaciones distintas para el verbo auxiliar: NOR (intransitivo) suj. direc. ni naiz zu zara...

NOR-NORK(transitivo) nik zuk

dut/ditut duzu/dituzu...

NOR-NORI (intransitivo) suj. + obj. indirec. niri zait/zaizkit Zuri zaizu/zaizkizu... Adibideak:

40

suj.

+

obj.


Euskaltegia

Ni etxera joan NAIZ. Zuk liburua irakurri DUZU. Niri ilea erori ZAIT. Vamos a ver ahora una nueva conjugación en la que aparece un sujeto, un objeto directo y un objeto indirecto. Es la conjugación NOR-NORI-NORK: NOR

NORI

DI (ZKI)

+

NORK

-T/-DA* -ZU -O -GU -ZUE -E

(niri) (zuri) (hari) (guri) (zuei) (haiei)

+

-T -ZU ∅ -GU -ZUE -TE

(nik) (zuk) (hark) (guk) (zuek) (haiek)

*la –t de la primera persona del singular se convierte es –da cuando se queda entre dos letras (dit, dizut, didate, didazu...)

A partir de esta tabla podemos sacar todas las formas de la conjugación NOR-NORI-NORK. La raíz siempre va a ser DI-, y si el objeto directo (NOR) es plural será DIZKI-; luego le añadiremos la forma correspondiente al objeto indirecto (NORI, a quién); y por fin la forma correspondiente al sujeto (NORK, quién). NIK ZURI LIBURUA ekarri DIZUT NIK ZURI LIBURUAK ekarri DIZKIZUT ZUK NIRI GEZURRA esan DIDAZU ZUK HARI DIRUA eskatu DIOZU KEPAK BEGORI MUXUA eman DIO ERTZAINEK BEGORI ISUNA ipini DIOTE GUK ALABATXOARI PANPINA oparitu DIOGU GUK ZURI EGIA esan DIZUGU ZUEK NIRI MESEDEA eskatu DIDAZUE DECLINACIONES DEL CASO “NORI”: PRONOMBRES PERSONALES: Niri

a mi

Zuri

a ti

Hari

a él

Guri

a nosotros

Zuei

a vosotros

Haiei

a ellos

NOMBRES:

41


Euskaltegia

Singular

-ARI

(semeari, emakumeari, txakurrari...)

Plural

-EI

(semeei, emakumeei, txakurrei...)

Nombres propios

-(R)I

(Joni, Itziarri, Kepari...)

DEMOSTRATIVOS: Honi

a este

Horri

a ese

Hari

a aquel

Hauei

a estos

Horiei

a esos

Haiei

a aquellos

1.20 AP (Juntagailuak)

ETA: Sirve para juntar palabras o frases. Nik liburuak ETA karpetak ekarri ditut. Ez dut ikusi ETA ez dut ikusi nahi.

ERE: Quiere decir “también” o “tampoco”, según la frase sea afirmativa o negativa. Se pone siempre detrás de la palabra que se quiere resaltar, y por lo tanto nunca al principio de la frase o detrás del verbo. Nik ERE irakurri dut liburua. Nik liburua ere irakurri dut. Nik ere ez dut liburua irakurri. Liburua ere ez dut irakurri. Cuando el verbo está omitido es necesario poner BAI o EZ detrás para poder saber si decimos “también” o “tampoco”: Nik pelikula hori ikusi dut. 42


Euskaltegia

Nik ERE BAI. Nik ez dut pelikula hori ikusi. Nik ERE EZ. En estos casos en los que no hay verbo hay otra forma: Ni polita naiz; zu ERE BAI. Ni polita naiz; BAITA zu ERE. Ni ez naiz itsusia; zu ERE EZ. Ni ez naiz itsusia; EZTA zu ERE.

EDO: Sirve para hacer un disyunción entre palabras o frases. Zer nahi duzu hau edo bestea? Bada, hau edo biak hobeto. Igandean mendira joango gara edo bazkari ona egingo dugu? Mendian bazkari ona egingo dugu.

ALA: Sirve para hacer una disyunción entre palabras o frases, pero un opción siempre excluye a la otra, cosa que no sucede con EDO. Gezurra ala egia esan duzu?

BAINA: Tiene un significado adversativo (“pero”) Ni polita naiz BAINA zu itsusia zara.

BAIZIK (ETA): Tiene un significado adversativo (“sino”). Hay dos posibilidades: 43


Euskaltegia

Zu ez zara polita, itsusia BAIZIK. Zu ez zara polita, BAIZIK ETA itsusia.

BERAZ: Sirve para indicar que lo que se dice es conclusión de lo dicho anteriormente (“por lo tanto”). Normalmente se pone en una frase distinta, y puede ponerse tanto delante como detrás. Asko ikasi duzu; BERAZ, azterketa gaindituko duzu. Asko ikasi duzu; azterketa gaindituko duzu, BERAZ.

1.21 AP (Erakusleak)

ERAKUSLEAK DEMOSTRATIVOS Singularra

Plurala

NOR

Hau

hauek

Etxe hau oso polita da.

Quién

Hori

horiek

Gizon haiek aitaren lankideak dira.

Hura

haiek

Hori ez da zuzena.

NORK

honek

hauek

Ume honek ez du etxerako lanik egin.

Quién

horrek

horiek

Gizon haiek aitaren lantegian lan egiten dute.

hark

haiek

Horrek ez du egin.

NORI

honi

Hauei

Gizon honi giltzak galdu zaizkio.

A quién

horri

Horiei

Etxe haiei atea falta zaie.

hari

haiei

Ume hari etortzeko esan diot.

NOREN

honen

hauen

Gizon honen etxea oso polita da.

De quién

horren

horien

Aitak gizon haien lantegian lan egiten du.

haren

haien

Horren azalpena ez da oso zuzena.

NOREKIN

honekin

hauekin

Iker neska harekin ateratzen hasi da

Con quién

horrekin

horiekin

Gizon horiekin hitz egitera joan da.

harekin

haiekin

Ideia honekin txapelketa irabaziko dugu.

honetan

hauetan

Etxe honetan gauza arraroak gertatzen dira.

NON

44


Euskaltegia

horretan

horietan

Herri horietan ohitura bereziak dituzte.

hartan

haietan

Egun hartan ere berandu iritsi zen.

NORA

honetara

hauetara

Zertara zatoz etxe honetara?

A dónde

horretara

haietara

Mendi haietara joan dira.

hartara

haietara

Zuhaitz hartara joan da korrika.

NONGO

honetako

hauetako

Herri honetako neskak oso politak dira.

De dónde

horretako

horietako

Kale haietako zarata itogarria zait.

hartako

haietako

Mendi hartako bakartasuna oso handia da.

NONDIK

honetatik

hauetatik

Bide honetatik etorri gara.

Desde / por dónde

horretatik

horietatik

Etxe haietatik etorri gara.

hartatik

haietatik

Erresuma urrun hartatik iritsi da mezularia.

Dónde

1.22 AP (-LAKO)

ZERGATIK: -(e)LAKO En castellano a la pregunta “por qué...?” se le responde con “porque...”. En euskara a la pregunta “zergatik...?” se le responde con el sufijo –LAKO. Este sufijo se le añade al verbo, al auxiliar o al sintético. Zergatik etorri zara berandu? Trafiko handia dagoelako Zergatik zaude nekatuta? Gaizki lo egin dudalako Zergatik esan duzu hori? Egia delako. Si la respuesta es negativa se sigue el mismo orden de las oraciones afirmativas, por lo que en este hacemos una excepción al orden normal de las oraciones negativas: “Zergatik egin duzu gaizki azterketa?”

45


Euskaltegia

ikasi ez dudalako. Ez dudalako ikasi.* (GAIZKI) Por otra parte, habrás visto que algunas veces ponemos –ELA y otras –LA. Esto depende de cada verbo según cómo termine: naiz zara da gara zarete dira

naizela dut nagoelako zarela duzu zaudelako dela du dagoelako garela dugu gaudelako zaretela duzue zaudetelako direla dute daudelako

dudala

zait

zaidala

nago

duzula

zaizu

zaizula

zaude

duela

zaio

zaiola

dago

dugula

zaigu

zaigula

gaude

duzuela

zaizue

zaizuela

zaudete

dutela

zaie

zaiela

daude

1.23 AP (-NEAN)

NOIZ: -NEAN En castellano a la pregunta “cuándo?” se la responde “cuando...”. En euskara a la pregunta “noiz?” se la responde con el sufijo –(e)NEAN que se añade al verbo auxiliar o al sintético. Noiz etortzen zara hona? Lana amaitzen dudanean etortzen naiz. Noiz joango gara Veneziara? Lotería tokatzen zaigunean joango gara. Noiz konturatu zara gezurra esan dudala? Zure aurpegia ikusi dudanean konturatu naiz. Cuando he llegado



IRITSI NAIZENEAN

Cuando suelo llegar



IRISTEN NAIZENEAN

Cuando llegue naizenean*)



IRISTEN

46

NAIZENEAN

(iritsiko


Euskaltegia

Si la respuesta es negativa se sigue el mismo orden de las oraciones afirmativas, por lo que en este hacemos una excepción al orden normal de las oraciones negativas: “Noiz irakurtzen duzu?” “Telebista ikusten EZ dudanean irakurtzen dut.” Ez dudanean telebista ikusten irakurtzen dut..* (GAIZKI) Por otra parte, habrás visto que algunas veces ponemos –ENEAN y otras –NEAN. Esto depende de cada verbo según cómo termine: naiz zara da gara zarete dira

naizenena zarenean denean garenean zaretenean direnean

dut duzu du dugu duzue dute

dudanean duzunean duenean dugunean duzuenean dutenean

zait zaizu zaio zaigu zaizue zaie

zaidanean zaizunean zaionean zaigunean zaizuenean zaienean

1.24 AP (Aditz trinkoak)

Aditz Trinkoak NOR kasuan: IZAN (ser)

JOAN (ir)

ETORRI (venir)

ni

naiz

ni

noa

ni

nator

zu

zara

zu

zoaz

zu

zatoz

hura

da

hura

doa

hura

dator

gu

gara

gu

goaz

gu

gatoz

zuek

zarete

zuek

zoazte

zuek

zatozte

haiek

dira

haiek

doaz

haiek

datoz

EGON (estar)

IBILI (andar)

ni

nago

ni

nabil

zu

zaude

zu

zabiltza

hura

dago

hura

dabil

gu

gaude

gu

gabiltza

zuek

zaudete

zuek

zabiltzate

47

Madrilgo Euskal Etxea haiek

Euskaltegia daude

haiek

dabiltza

NOR-NORK kasuan:

UKAN (tener)

EDUKI (tener)

JAKIN (saber)

nik

dut / ditut

nik

dau(z)kat

nik

daki(zki)t

zuk

duzu /dituzu

zuk

dau(z)kazu

zuk

daki(zki)zu

hark

du /ditu

hark

dau(z)ka

hark

daki(zki)

guk

dugu / ditugu

guk

dau(z)kagu

guk

daki(zki)gu

zuek duzue / dituzue

zuek

dau(z)kazue

zuek

daki(zki)zue

haiek dute / dituzte

haiek

dau(z)kate

haiek

daki(zki)te

EKARRI (traer)

ERAMAN (llevar)

Nik

dakar(tza)t

Nik

darama(tza)t

Zuk

dakar(tza)zu

Zuk

darama(tza)zu

Hark

dakar(tza)

Hark

darama(tza)

Guk

dakar(tza)gu

Guk

darama(tza)gu

Zuek

dakar(tza)zue

Zuek

Haiek dakar(tza)te

darama(tza)zue

Haiek darama(tza)te

NOTA: En los verbos transitivos (NOR-NORK) el elemento entre parentésis indica la forma con objeto plural. P.e.: Goxoki BAT daukagu (Tenemos un caramelo) HAMAR goxoki dauZkagu (Tenemos diez caramelos) Zuk egunkariA dakarzu (Traes el periódico)

Zuk egunkariAK dakarTZAzu (Traes los periódicos)

48

A Pun Teak

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