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paral aeval uat i on
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O Q 03
Eualuacion de contenidos Ci enci asdel aNat ural eza3 El cuaderno Evaluacion de contenidos, Ciencias de la Naturaleza, para tercer curso de Primaria es una obra colectiva concebida, disenada y creada en el epartamento de Ediciones Educativas de !antillana Educacion, !" L", diri#ido por
Teresa G ren ce R uiz " En
su elaboracion $a participado el el si#uiente e%uipo& 'E('O ) E*C*ON
M ar ia de l V alle A lc o ve r d e la Hera Raquel de A n d res G on zale z Pila r d e Luis V illo ta D aniel M asc iarelli Garcia Juan Ignacio M ed in a Crespo *LU!'+C*ON
Jordi aez a A l! a la te E*C*ON EJECU'*-
Juan Ignacio M ed in a Crespo
-
*+ECC*ON ) COO+*NC*ON E*'O+*L E P+*.+*
M a ite Lop ez"#ae z R odr$gue z"Pinero
SABER PROYECTO
l-IACER
A % ALI L % T A #
Presentacion
Un completo sistema de evaluation El proyecto #a!er Hacer ofrece un amplio conjunto de recuro recu ro para facilitar la la!or del del profeorado y reponder a u neceidade" atendiendo a todo lo a- pecto de la e#aluacion$
&
nalisis de las evaluaciones e/ternas de ambito autonomico, nacional nacional e internacional, destina0 das a los alumnos de Educacion Primaria, y muestras de las pruebas de anos anteriores %ue se encuentran liberadas"
&
'valuacion de contenidos+ %rue!a de control para cada unidad didactica y prue!a de e#aluacion trimetrale y finale" para compro!ar el ni#el de ad&uii- cion de lo principale concepto y procedimiento'
&
'valuaciones e(ternas) introduccion * prue!as li!eradas+
'valuacion 'valuacion por co,petenc co,petencias+ ias+
Pruebas %ue evaluan el #rado de
ad%uisicion de las competencias"
&
(ocumento mento en el &ue e e proporcio proporciona nan" n" para cada cada unidad Ru!ricas Ru!ricas de evaluacion evaluacion++ (ocu didactica" criterio para la o!er#acion y el re)itro del )rado de a#ance de lo alumno" de acuerdo con lo etandare de aprendi*aje'
&
+erramienta nta informatica inform atica &ue permite ela!orar Generador de prue!as prue!as de evaluacion+ +erramie prue!a de e#aluacion peronali*ada mediante la eleccion de acti#i- dade a tra#e de un it itema ema de filtro' ,am!ien permite permite editar y modificar la acti#idade acti#idade y &ue el profeorado incluya otra de ela!oracion propia'
&
cacion informatica &ue eta conectada conectada a un )etor de Gestor de evaluacion+ Aplicacion pro)ramacion y &ue facilita lle#ar lle#ar un re)itro detallado de la califi ca lificacione cacione de lo alumno' alum no'
&
In$or,es In$or,es * estad$sticas+ estad$sticas+ +erramienta &ue permite ela!orar informe de e#a luacion" ai como )rafico comparati#o a partir de lo dato del )etor'
Recursos para contenidos
la
e v a lu a c io n
a e#aluacion de contenido permite controlar el proceo de enenan*a y aprendi *aje efectuando una compro!acion permanente del ni#el de ad&uiicion de lo con tenido' Como apoyo para facilitar facilitar eta la!or" la!or" e ofrecen ofrecen lo i)uiente recuro$ rec uro$
-+ 'valuacion inicial+ %rue!a detinada a reali*ar una #aloracion de la ituacion de partida de lo alumno al iniciar el curo'
1
Ciencias de la Naturaleza 2
de
.+ 'valuacion de las unidades didacticas+
Para cada unidad se
propo proporcionan rcionan los si#uient si#uientes es elementos&
& Prue!as de control+ !e o3recen tres pruebas de di3erente nivel& - %rue!a B' %rue!a de ni#el !aico en la &ue e e#aluan lo contenido mi- nimo &ue todo lo alumno de!en ad&uirir' - %rue!a A' %rue!a de ni#el a#an*ado' - ,et' %rue!a compueta de die* pre)unta de tipo tet'
& 'standares de aprendiza/e * soluciones+ En una ta!la e relacionan lo etandare de aprendi*aje del curriculo y lo indicadore de lo)ro de cada unidad didactica con la acti#idade de la prue!a planteada' Se incluyen" adema" la olucione de toda la acti#idade' llevar a 0+ 'valuaciones tri,estrales+ Para llevar
cabo un se#uimie s e#uimiento nto de los lo s alumnos al 3inalizar cada trimestre, se proporcionan los si#uientes recursos&
&
Prue!as Prue!as de evaluacion evaluacion tri,estral tri,estral++
Estan destinadas a evaluar los conteni dos mas importantes %ue se $an traba4ado durante cada trimestre" !e 3acili0 tan cuatro pruebas& - E#aluacion trimetral B' %rue!a de ni#el !aico' - E#aluacion trimetral A' %rue!a de ni#el a#an*ado'
- E#aluacion trimetral E' %rue!a detinada a un ni#el de e.celencia" &ue upone un mayor reto intelectual' - ,et' , et' %rue!a compue compueta ta de d e die* pre)un pre)unta ta de tipo tipo tet'
& 'standares de aprendiza/e evalua!les evalua!les * soluciones+ soluciones+ 1+ 'valuacion $inal+ %ara reali*ar una e#aluacion )lo!al del aprendi*aje" e inclu- yen lo i)uient i)uiente e elemento$
&
Prue!as Prue!as de evaluacion evaluacion $inal+ $inal+
isenadas para evaluar el #rado de ad%uisicion ad%uisicion de los contenidos 3undame 3undamentales ntales del del curso" !e proporcionan tres pru pr uebas& - E#aluacion final B' %rue!a de ni#el !aico' - E#aluacion final A' %rue!a de ni#el a#an*ado' - ,et' %rue!a compueta de #einte pre)unta de tipo tet'
& 'standares de aprendiza/e evalua!les evalua!les * soluciones+ soluciones+ 2+ Registro de cali$icaciones+ !e o3rece un cuadro de re#istro para reco#er las cali3icaciones %ue $an obtenido los alumnos en las di3erentes pruebas"
Ciencias de la Natura leza 2
2
Indice C3%TR3L 4 'VAL5ACI3% 'valuacion inicial """"""""""""""""""""""""""""""":
Prue!as de control unidad 6 Prueba de nivel basico 567 """"""""""""""""""""" "89 Prueba de nivel avanzado 57 """"""""""""""""""81
Prue!as de control unidad Prueba de nivel basico 567 """""""""""""""""""""";9 Prueba de nivel avanzado 57 """"""""""""""""""";1
Prue!as de control unidad 7 Prueba de nivel basico 567 """"""""""""""""""""""8 Prueba de nivel avanzado 57 """"""""""""""""""8:
Prue!as de control unidad . Prueba de nivel basico 567 """"""""""""""""""""""; Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" ;:
'valuacion del tercer tri,estre Prueba de nivel basico 567 """"""""""""""""""""" "8=
Prue!as de control unidad 0
Prueba de nivel avanzado 57 """""""""""""""""":9 Prueba de e/celencia 5E7 """""""""""""""""""""""":1
Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" ;=
'valuacion $inal
Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" 19
Prueba de nivel basico 567 """""""""""""""""""""":
'valuacion del pri,er tri,estre
Prueba de nivel avanzado 57 """"""""""""""""""::
Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" 11
Tests
Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" 1
Unidad ; """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""">9
Prueba de e/celencia 5E7""""""""""""""""""""1:
Unidad 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""">;
Prue!as de control unidad 1
Unidad 2 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "">1 'est del primer trimestre """""""""""" """""""""""">2
Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" 1=
Unidad """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """">
Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" 29
Unidad 8 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "">8
Prue!as de control unidad 2
Unidad : """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "">: 'est del se#undo trimestre """"""""""""""""""""">>
Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" 21
Unidad > """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """">=
Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" 2
Unidad = """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """">? Unidad ? """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""=9
Prue!as de control unidad 8
'est del tercer trimestre """""""""""""""""""""""""=; Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" 2: Prueba de nivel avanzado 57 """"""""""""""""""" 2=
'valuacion del segundo tri,estre Prueba de nivel basico 567"""""""""""""""""" 9 Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" 1 Prueba de e/celencia 5E7""""""""""""""""""""<<
Prue!as de control unidad 9 Prueba de nivel basico 567 """""""""""""""""""""":
Prueba de nivel avanzado 57""""""""""""""" =
Ciencias de la Naturaleza 2
'est de la evaluacion 3inal """"""""""""""""""""""=1
e s t A n d a r e s d e a p r e n d iz a / e ' I%DICAD3R'# D' L3GR3 4 #3L5CI3%'# 'standares de aprendiza/e """""""""""""=:
'valuacion inicial """"""""""""""""""""""""""""?1 5nidad - """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""?
Ciencia de la 0aturale*a 3
/
'valuaci:n inicial om!re
7ec8a
5 5ne con $lec;as el no,!re con el lugar del cuerpo que le corresponde+ 2
!cep
cr9neo 8:mero
pectorale
cotilla
a!dominale
columna )emelo
#erte!ral f;mur ti!ia
0 'scri!e alg
1 3!serva los ali,entos * ord>nalos en la siguiente ta!la+
+ay &ue comerlo todo lo da
1
Ciencia de la aturale*a 3
+ay &ue comerlo #aria #ece a la emana
Solo de!en tomare de #e* en cuando
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
E=A>ACI? IICIA
@ Co,pleta las $rases con las pala!ras siguientes+
carn#oro 8er!#oro in#erte!rado o#paro #i#paro #erte!rado a o animale ! o
nacen del #ientre de u madre' e alimentan de otro animale'
c o animale
ponen 8ue#o'
d o
tienen un e&ueleto interno formado por 8ueo'
e o
e alimentan de planta'
f o
no tienen un e&ueleto formado por 8ueo'
2 Relaciona ,ediante $lec;as los grupos de ali,entos con los nutrientes que les correspondan+ ec8e" yo)ur y &ueo'
,ienen protena" &ue no ayudan a crecer'
=erdura y fruta'
,ienen calcio" &ue fortalece lo 8ueo'
Aceite, mantequilla y tocino.
,ienen 8idrato de car!ono" &ue no aportan ener)a'
'
Carne, embutidos, pescado, huevos, leumbres y !rutos secos. Tienen rasas, que nos aportan ener"a. %an" patata" pata" cereale y a*:car'
,ienen #itamina y fi!ra" &ue no ayudan a etar ano'
8 'scri!e tres ,ateriales de origen? animal
#e)etal
mineral
E=A>ACI? IICIA
D 'scri!e cada :rgano /unto con el aparato que corresponda+
tr9&uea
et6ma)o
e6fa)o
!oca
nari*
pulmone
6 Relaciona cada i,agen con una parte del cuerpo * escri!e de qu> sentido se trata+
olfato
7 'scri!e las pala!ras donde corresponda * contesta las preguntas+ ca!e*a pata antena ala FQu; animal eG FE o#paro o #i#paroG
E=A>ACI? IICIA 50 'scri!e cada ani,al en el grupo que le corresponda+
moca la)artija
erpiente
cclido
rat6n
tortu)a *orro
rana
altamonte
pato
2amfero$
A#e$ Inecto$ Reptile$ Anfi!io$ %ece$ -- 'scri!e dos caracter@sticas de cada ,aterial * seala con una $lec;a cu=l es su origen+ duro peado !lando ua#e fle.i!le fr9)il reitente r)ido li)ero %iedra$ Se ela!ora a partir de otro y ana$ materiale y
2adera$
y
Crital$ y y
%l9tico$
Se o!tiene directamente de la naturale*a
-. '(plica qu> es una ,=quina si,ple * una ,=quina co,puesta+ Pon e/e,plos+ 15 16
5
-9
-0 %uestro cuerpo 14
CO
,RO
18 19
.B om!re
7ec8a
21 22
5 5ne cada parte de las e(tre,idades con la parte que le corresponde en el di!u/o+ 23
.1 mu lo ante!ra*o
26 27 28 29 30 31
pie !ra*o mano
.2 pierna . Co,pleta las oraciones con las siguientes pala!ras+ riHone cere!ro 6r)ano 8ueo m:culo cora*6n El cuerpo 8umano tiene en u interior " &ue 8acen &ue funcione adecuadamente' o otenemo y mo#emo mediante y El e el 6r)ano &ue diri)e el funcionamiento de todo lo dem9 6r)ano del cuerpo' Otro 6r)ano interno importante on$ el " lo pulmone" lo
" el et6ma)o y lo intetino'
0 Para qu> nos sirve la piel 1 Descri!e !reve,ente las $ases de la $unci:n de nutrici:n+
'
2 Por qu> los ;i/os se parecen a su padre * a su ,adre
8
CO,RO
5
1 'scri!e el tipo de diente sealado en el di!u/o * contesta+
9
molare incii#o canino FE una dentadura de lec8e o 6 definiti#aG E.plica por &u;'
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9 Cu=ndo e,pieza * cu=ndo ter,ina la in$ancia 21 22 23 24 25 26 27 28 29
6 #u!ra*a la oraci:n incorrecta * escr@!ela correcta,ente+ 30
Al nacer" lo 8ueo de la ca!e*a no et9n totalmente unido'
31
o !e!e nacen con lo diente de lec8e'
32
a infancia e la etapa en la &ue e crece m9 r9pido'
33 34 35 36
7 'scri!e dos ;=!itos saluda!les i,portantes en todas las etapas de la vidaE pero principal,ente en la in$ancia+ 37 38 39 40 41 42 43
-B 'scri!e una oraci:n con cada grupo de pala!ras+ 44 45
18
premolare definiti#a adulta andar )atear pie
@D
5
49 50
2-
%uestro cuerpo
,RO A
48 52 53
21 om!re
CO
7ec8a
55 56
5 Haz un di!u/o esque,=tico de un cuerpo ;u,ano * une cada parte con su lugar correspondiente+ 57 58 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
27 ante!ra*o a!domen pierna nari* t6ra. !ra*o mulo
. Fu> es la ,elanina 81 82 83 84 85 86 87
0 '(plica c:,o act
Ecuc8a un pitido detr9 de ti'
89 90 91 92 93 94 95
Se te poa un mo&uito en el !ra*o'
96 97 98 99 100 101 102
1 Descr@!ete utilizando aspectos co,o el se(oE constituci:nE altura o rasgos personales+
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
53
2
6 7
CO,RO A
/ 'n qu> consiste la $unci:n de reproducci:n 8 9 10 11 12 13 14
8 Contesta a las siguientes preguntas so!re la dentadura+ 15
FCu9nto diente tiene un niHo de cinco aHoG
16 17 18 19
(i!uja una dentadura infantil y eHala lo tipo de diente &ue tiene'
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
9 Por qu> se dice que la ca!eza de los reci>n nacidos es ,u* delicada 34 35 36 37 38 39 40
6 C:,o se desarrolla la co,unicaci:n ;asta que aprende,os a ;a!lar 41 42 43 44 45 46 47
7 '(plica algunos de los ca,!ios que se producen durante la pu!ertad+ 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
-B Fu> le pasa a una persona cuando llega a la ancianidad
5
13 14
4
-2
%uestra ali,entaci:n 12 55
CO
,RO
16 17
-6 om!re
7ec8a
19 20
5 Co,pleta la oraci:n con las siguientes pala!ras+ 21 22
.0
24 25
pan naturale decomponen carne nutriente
.8
Cuando comemo" lo alimento e
m9 pe&ueHa llamada
y &ue no reultan :tile' o alimento pueden er
.9
" como la fruta o la
como el
o lo em!utido'
en parte
" o ela!orado"
28
. 'scri!e cuatro ali,entos que sean ricos en ;idratos de car!ono+ 29 30 31 32 33 34 35
0 Para qu> son necesarias las sales ,inerales Cu=l $or,a parte de los ;uesos 36 37 38 39 40 41 42 43 44
1 'scri!e dos sustancias que sirvan co,o conservantes de ali,entos+ 45 46 47 48 49 50 51
2 3rdena los siguientes ali,entos seg
21 pl9tano alc8ic86n tomate !i*coc8o flan filete de pollo Alimento naturale
29 ela!orado 58 60
27
8-
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
62
Alimento
Ciencia de la aturale*a 3
5/
80
51
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
81 CO,RO
4
1 De$ine qu> se entiende por dieta saluda!le+ 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
9 Co,pleta las oraciones con las siguientes pala!ras+ 75 76 78 79
99
inuficiente nutriente uficiente e&uili!rada ener)a
6B aporta la
>na dieta
e la &ue no
81
6. materiale &ue neceitamo" de modo &ue no ean
y lo
83
ni e.cei#o' >na dieta
61 cantidad adecuada de cada
no aporta la
'
85
6 Contesta estas preguntas so!re la rueda de los ali,entos) 86
F(e &u; )rupo de!emo incluir alimento en nuetra dietaG
87 88 89 90
F(e &u; )rupo de!emo tomar m9 alimentoG
91 92 93 94
FC6mo e repreentan lo alimento de lo &ue no de!emo a!uarG
95 96 97 98
7 'scri!e cinco ali,entos del grupo -) cereales * sus derivados+ 99 100 101 102 103 104 105
-B Contesta a las preguntas so!re los siguientes ali,entos+ 106 107 109 110
-B6 lec8e !ollo #erdura pollo fruta &ueo curado tocino
FCu9le de!emo tomar frecuentementeG
111
FCu9le de!emo reducir al m9.imoG
5
.
0
1
2
4
%uestra ali,entaci:n
CO,RO A
om!re 7ec8a 'scri!e tres e/e,plos de cada tipo de ali,ento+ Alimento naturale Alimento ela!orado Fu> son los nutrientes * cu=les son los principales Fu> aportan las grasas * de qu> origen pueden ser Pon e/e,plos+ '(plica la i,portancia del calcio * c:,o pode,os conseguirlo+ 'n qu> ali,entos pode,os encontrar la $i!ra * qu> nos aporta
8
7 8
CO,RO A
1 '(plica los siguientes conceptos+ 9
(ieta uficiente$
10 11 12
(ieta e&uili!rada$
13 14 15 16
9 '(plica qu> es * para qu> sirve la rueda de los ali,entos+ 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
6 'scri!e dos ali,entos adecuados para cada co,ida+ 29
(eayuno$
30
2edia maHana$
31
Comida$
32
2erienda$
33
Cena$
34 35
7 'scri!e cuatro ali,entos que solo de!e,os consu,ir de vez en cuando+ 36 37 38 39 40 41 42
-B 5ne cada aporte con un ele,ento de la $otogra$@a+ 43 44
12
#itamina
ale minerale 47
-
18
protena
16
calcio
4
#
17 %uestra salud
2B 2- om!re 7ec8a 2. 20 1/@ P Para crecer sanos * $uertesE ;e,os de ali,entarnos !ien * tener los siguientes ;=!itos saluda!les)
2antener una +acer
fico'
,ener una !uena (edicar tiempo a nuetro
2
correcta'
' '
%rocurar una die* 8ora diaria' 22 28 29 Fui>n lleva correcta,ente la ,oc;ila Marca * e(plica por qu>+ 26
27
8B 880 81 88 89 31 'l 'I e/ercicio aporta ,uc;os !ene$icios+ 'scri!e dos de ellos+ 8.
82
87
9B 71 72 4
90 91
Marca los ali,entos que de!en lavarse antes de co,erlos+
92
98 99
96
CO,RO
/ 'n qu> ,o,entos es i,portante lavarse las ,anos 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
8 Cu=ndo ;a* que lavarse los dientes 89 90 91 92
9 Fu> es el ocio Marca la opci:n correcta+ 93 94
a 72 acti#idade educati#a 98 99 100
a 78 acti#idade de tiempo li!re
6 Pon un e/e,plo de cada tipo de actividad de ocio+ 101
Ocio educati#o$
102
Ocio en la naturale*a$
103
Ocio en familia$
104
Ocio con ami)o$
105
o &ue 79 8acemo ante de dormir
3
106
7 Fu> opinas so!re los video/uegos %o ;a!r@a que /ugar nunca con ellos -B9 Ha!r@a que /ugar ,u* a ,enudo 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122
-B Indica si las siguientes oraciones son verdaderas V o $alsas + 123 125 127
-.1
(ormir e una p;rdida de tiempo'
-.8
(ormir !ien no ayuda a empe*ar el da lleno de ener)a'
-.6
>n niHo o niHa de 3'J de %rimaria de!e dormir una iete 8ora diaria'
#
-.7 %uestra salud
-0B -0-
om!re 7ec8a
-0. -00 153@ In Indica qu> ;=!itos saluda!les de!e,os tener para crecer sanos * $uertes+
-02
-08
-09
-06
-07
140 141 2
-1. -10
Fui>n lleva correcta,ente la ,oc;ila Rodea * e(plica por qu>+
-11
-12 -18 -16 -17 -2-2. 35/3 Fu> !ene$icios aporta el e/ercicio $@sico 'nu,era tres de ellos+ -19
-2B
-21
-22
-28
157 158
-27
4
'(plica qu> es la ;igiene * por qu> es i,portante+
a 8i)iene e 160 161 163 162
E importante para -81 -82
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKK
-88 168 169
-89
CO,RO A
/ Fu> tipos de ali,entos ;a* que lavar antes de co,erlos 170 171 172 173 174 175 176
8 Por qu> ;a* que cepillarse los dientes despu>s de las co,idas 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186
9 '(plica qu> son las actividades de ocio+ 187 188 189 190 191 192 193
6 Pon un e/e,plo de cada tipo de actividad de ocio+ 194
Ocio educati#o$
195
Ocio en la naturale*a$
196
Ocio en familia$
197
Ocio con ami)o$
198
3
199
7 Fu> opinas so!re los video/ue video/uegos gos %o ;a!r@a ;a!r@a que /ugar /ugar nunca nunca con con ellos ellos .BB Ha!r@a que /ugar ,u* a ,enudo 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
-B '(plica por qu> es i,portante i,portante dor,ir * cu=nto tie,po conviene conviene dor,ir a tu edad+
--'valuaci:n del pri,er --'valuaci:n tri,estre
-.
CO
,RO
13 14
om!re
-2
7ec8a 16 17
5 Relaciona ,ediante $lec;as+
Et9 formado por el t6ra. y
-6 por el a!domen'
2ulo
-7
(iri)e el funcionamiento de
todo lo dem9
.B Cere!ro
6r)ano del cuerpo' 7orm
.a parte de la e.tremidade inferiore'
.1
%iel
..
Conti
ene una utancia llamada melanina .0 ol' ,ronco
&ue no prote)e del
25
. A qu> $unc $unci:n i:n vital vital corr corresp espond onde e cada cada de$ini de$inici: ci:n n 26 27 29 30
0-
.6 a
nutrici6n relaci6n reproducci6n conite en tener 8ijo" &ue
normalmente e parecen a lo padre la
conite en cone)uir
ener)a
0. materiale a partir de lo alimento" y la
y
conite en captar informaci6n del entorno y reponder a ella' 33
0 3rdena 3rdena las etapas etapas de la vida de una persona+ persona+ Para Para elloE escri!e escri!e -E .E 0 o 1 en los recuadros+ 34
02
adolecencia infancia
36 37
ancianidad
edad adulta
1 Rodea Rodea los los ;=!ito ;=!itoss saluda saluda!le !les s * tac;a tac;a los los que no no lo sean+ sean+ 38 39
1B
car)ar muc8o peo dormir poco comer de todo
41 42 43
8acer ejercicio
2 Cu=l Cu=l es el el principal principal nutrie nutriente nte de de los siguientes siguientes ali,entos) ali,entos) grasas grasas GE GE ;idratos de car!ono HE prote@nas P o vita,inas V 44 45
mante&uilla 49
8ue#o
46
man*ana 50 !eicon
47
pecado 51
pan
48 52
le co
20
CO,RO
54
1 C:,o se pueden conservar la carne * el pescado 'lige para co,pletar+ 55
2ediante el calor / el frío / conservantes lo alimento e coner#an 28 m9 tiempo en el fri)orfico o en el con)elador' 2ediante el calor / el frío / conservantes
e eliminan muc8o contaminante &ue podran etropear lo 29 alimento' a coner#aci6n mediante el calor / el frío / conservantes conite en aHadir cierta utancia a lo alimento' 58 59
9 Fu> Fu> es una dieta dieta salud saluda!l a!le e Marca Marca la la respues respuesta ta corre correcta cta++ 60
8- E a&uella &ue no aporta juto la ener)a y la utancia &ue neceitamo'
62
80 E a&uella &ue no aporta la ener)a y utancia &ue neceitamo m9 ener)a y utancia de reer#a' 64 65
6 Rodea Rodea los los ali, ali,ent entos os que que de!e,o de!e,os s to,ar to,ar ,=s ,=s a ,enu ,enudo+ do+ 66
89 inte)ral
68 69
#erdura
carne roja
mante&uilla pata
7 Fu> Fu> es i,port i,portant antee en en cada cada caso caso Co,pl Co,pleta eta++ 70 71
9. potura correcta ejercicio fico 8i)iene
73 74
• 75
• 76
•
77 78
%ara no daHarno la epalda$
'
%ara e#itar enfermedade$
'
%ara !eneficiar la alud fica y mental$
'
-B 'scri!e de!a/o de cada $otogra$@a $otogra$@a el tipo de ocio que representa+ representa+ #eala aquella actividad de la que no ;a* que a!usar+
--'valuaci:n -'valuaci:n del pri,er tri,estre
-.
CO
,RO A
13 14
om!re
-2
7ec8a 16 17
5 A qu> parte del cuerpo corresponde cada descripci:n 18
•
(iri)e el funcionamiento de lo dem9 6r)ano del cuerpo$
•
o prote)e del ol )racia a la melanina &ue contiene$
19 20
' '
•
Et9 formado por el t6ra. y por el a!domen$
•
Se encuentra entre el !ra*o y la mano$
21 22 23
' '
. A qu> $unci:n vital corresponde cada de$inici:n 24
.2
a
conite en tener 8ijo" &ue
normalmente e parecen a lo padre la
conite en cone)uir
ener)a
.8
y
materiale a partir de lo alimento" y la conite en captar informaci6n del entorno y reponder a ella' 27
0 'scri!e en orden las etapas de la vida de una persona+ 28
.7
5'J 3'J
0-
4'J @'J
30
32 33
1 'scri!e cuatro ;=!itos saluda!les+ 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
2 Cu=l es el principal nutriente de los siguientes ali,entos 47 48 49
•
pan$
pera$
•
!eicon$
8ue#o$
•
lenteja$
lec8e$
• CO,RO A •
1 C:,o se pueden conservar la carne * el pescado Co,pleta+ •
2ediante el
•
" lo alimento e coner#an m9
tiempo •
•
en el fri)orfico o en el con)elador' 2ediante el
"
e eliminan muc8o contaminante &ue podran etropear lo alimento' a coner#aci6n mediante
conite en aHadir cierta utancia a lo alimento'
•
9 Fu> es una dieta saluda!le 'scri!e una de$inici:n+ • • • • • • • • • •
6 'scri!e el no,!re de un ali,ento que te guste de cada grupo de la rueda de ali,entos+ •
• • • • • • •
Lrupo 5$ Lrupo @$ Lrupo 4$ Lrupo /$ Lrupo 3$ Lrupo 1$
7 Fu> ;=!ito saluda!le es necesario adoptar en cada caso •
•
%ara no daHarno la epalda$
'
•
%ara e#itar enfermedade$
'
•
%ara !eneficiar la alud fica y mental$
'
• • • •
-B Di!u/a la actividad de ocio a la que dedicas ,=s tie,po+
--'valuaci:n del pri,er tri,estre
-. ,RO '
13 14
-2 16 17
om!re 7ec8a
5 'scri!e alguna caracter@stica o $unci:n de las siguientes partes del cuerpo+ 18
CO
,ronco'
'
%iel'
'
Ante!ra*o'
'
19 20 21 22 23
Cere!ro'
'
. De$ine de $or,a !reve cada una de las $unciones vitales+ 24
26
28
.2
'
.9
'
.7
'
30 31
0 'scri!e en orden las etapas de la vida de una persona+ 32
00
5'J 3'J
02
4'J @'J
34
36 37
1 Descri!e dos ;=!itos saluda!les * los dos correspondientes que no lo sean+ 38
+ay &ue en lu)ar de '
39
+ay &ue en lu)ar de '
40
2 'scri!e el no,!re de dos ali,entos de cada tipo+ 41
42
49
10
Ali,entos ricos
45 46 50
Ali,entos ricos en
47
Ali,ento s ricos en
48 51
2.
CO,RO '
53
1 C:,o se pueden conservar la carne * el pescado '(plica de $or,a !reve los tres ,>todos de conservaci:n+ 54
22
'
56
'
29
58
27
'
60 61
9 '(plica c:,o de!e ser una dieta equili!rada * su$iciente+ 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73
6 'scri!e el no,!re de un ali,ento que te guste de cada grupo de la rueda de ali,entos+ 74
92
76
99 78
97 80 81
Lrupo 5$ Lrupo @$ Lrupo 4$ Lrupo /$ Lrupo 3$ Lrupo 1$
7 'scri!e por qu> es i,portante adoptar cada uno de los siguientes ;=!itos saluda!les+ 82
• 83
• 84
•
85 86
>na potura correcta'
'
El ejercicio fico'
'
>na !uena 8i)iene'
'
-B Descri!e las dos actividades de ocio a las que dedicas ,=s tie,po * di por qu> te gustan+ 87 88 89 90 91
•
•
• • • CO,RO
@ •
Los ani,ales •
• • • • •
om!re
7ec8a
5 Co,pleta con las pala!ras del recuadro+ • •
• • •
detrit#oro planta carn#oro animale ere #i#o cad9#ere omn#oro #e)etal
o animale
e alimentan de otro
•
o carroHero e alimentan de lo
de otro animale'
•
o 8er!#oro e alimentan de •
o
'
comen alimento tanto de ori)en animal como
•
•
'
'
•
o
e alimentan de reto de
• •
'
. Mediante qu> :rganos reci!en los ani,ales in$or,aci:n del e(terior • • • • •
0 Las aves son ani,ales ov@paros+ '(plica por qu>+ • • • • • • •
1 Co,pleta las caracter@sticas de los ani,ales verte!rados+ •
%oeen un
interno formado por
•
'
a parte central de ete e&ueleto e la KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ' •
•
Su cuerpo e di#ide en ' a "
•
KKKKKKKKKKKKKKKKKKK "
y
pueden tener forma de pata" aleta o
e):n el medio en el &ue e deplacen'
2 'scri!e el no,!re de tres ani,ales inverte!rados+
8
7 8
CO,RO
@
1 De d:nde se o!tienen 9
a lana$
10
El cuero$
11
a eda$
12 13
9 Indica tres ani,ales di$erentes que se ;a*an utilizado en la Antigedad para el transporte de personas o ,ercanc@as+ 14 15 16 17 18 19 20
6 Indica otro uso de los ani,ales que no sea el ali,entoE el vestido o el transporte * pon un e/e,plo+
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7 C:,o se ali,entan los ani,ales en la ganader@a intensiva 31 32 33 34 35 36 37
-B 5ne correcta,ente+ 38 39
1B
41
Lanado caprino
Lanado o#ino 42
10
Lanado a#cola 44 45
Lanado !o#ino
Lanado porcino
@
Los ani,ales
om!re
CO,RO A
7ec8a
5 %o,!ra los tipos de ani,ales que e(isten seg se ali,enta cada grupo+
. Cita dos e/e,plos de ani,ales de cada grupo de la pregunta anterior+
0 Todos los sentidos de los ani,ales son iguales a los de los seres ;u,anos Pon un e/e,plo * e(plica la di$erencia+
1 Cu=les son los cinco grupos de verte!rados
2 Fu> tienen en co,
Ciencia de la aturale*a 3
3/
8
7 8
CO,RO A
@
1 Fu> !ene$icios principales nos aportan los ani,ales 9 10 11 12 13 14 15
9 Fu> productos o!tene,os de los ani,ales que nos sirven para vestirnos 16 17 18 19 20 21 22
6 '(plica en qu> se di$erencian la ganader@a e(tensiva * la intensiva+ 23
.1 a )anadera e.teni#a
0. a )anadera inteni#a
25 26 27 28 29 30 31
33 34 35 36 37 38 39
7 '(plica qu> es la apicultura+ 40 41 42 43 44 45 46
-B Descri!e la i,agen a partir de todo lo que ;as aprendido en la unidad+ 47 48
49
s 2B
/ L o
v e r t e !
52 53
r a d o s 51
21
CO
,RO
55 56
29 om!re
7ec8a
58 59
5 Co,pleta con las siguientes pala!ras+ 60 61
8.
63 64
pelo #i#paro cuatro pulmone lec8e
o mamfero repiran aire con u 65
Su piel et9 cu!ierta de
' '
66
a mayora on terretre y e depla*an con
67
Son
y u cra e alimentan de
68 70 71
87
pata'
&ue producen la madre en u mama'
. Fu> tienen los ani,ales carn@voros que les sirve para cazar a otros ani,ales 72 73 74
92 cri!e do ejemplo de animale carn#oro$
76 77
E '
0 C:,o se lla,an los ,a,@$eros que tienen patas con pezuas 78 79 80
6cri!e do ejemplo de eto animale$
82 83 84 85 86
1 'scri!e al ,enos una caracter@stica de estos tipos de aves * pon un e/e,plo de cada uno+ 87
%9jaro$
88
Rapa*$
89 90
2 Fu> di$erencias ;a* entre un ave corredora * una nadadora Pon un e/e,plo de cada una+
E
8
9
CO,RO
$
6 7 650 R Relaciona los ani,ales de cada $otogra$@a con el grupo al que pertenecen+ --.
an%bio & reptil & pe'
-0
-1
A
C
(
-2 -8 -6 -7 740 ' 'scri!e una caracter@stica de cada grupo de reptiles+ -9
a)arto$ Serpiente$ ,ortu)a$ Cocodrilo$ 21 22 8
.0 cola+ .1 .2 .9 .6 0B 000 01 02
Di cu=les son los an$i!ios sin cola * cu=les son los an$i!ios con
.8
.7
0.
9
'scri!e las principales caracter@sticas de los peces+
08
09
06
07
40 41
1. 'n qu> se di$erencian los peces :seos de los peces cartilaginosos Di a qu> grupo pertenecen las sardinas * los ti!urones+ 10 11 18 19
10
12
16
51 52
/
20
17 Los verte!rados 50
,RO A
54 55
28 om!re 57 58
7ec8a
5 'scri!e las principales caracter@sticas de los ,a,@$eros en su lugar correspondiente+ 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
. '(plica las di$erencias que e(isten entre un ungulado * un carn@voro+ 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
0 C:,o respiran los cet=ceos C:,o se lla,a el agu/ero a trav>s del cual to,an el aire de la super$icie 85 86 87 88 89 90 91
CO
1 'scri!e las principales caracter@sticas de las aves+ 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
2 'scri!e al ,enos tres grupos de avesE poniendo un e/e,plo de cada grupo+
8
7 8
CO,RO A
/
1 'n qu> se parecen * en qu> se di$erencian los lagartos * los cocodrilos 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
9 C:,o son los an$i!ios 'scri!e sus principales caracter@sticas+ 19
20
21
22
23 24
6 'n qu> consiste la ,eta,or$osis 25 26 27 28 29 30 31 32 33
7 'n qu> se di$erencian los grupos de peces Pon un e/e,plo de cada uno+ 34
35 36 37 38
39 40 41 42
-B Co,pleta la ta!la+ 43 44
12 46
48
50
Cuerpo 19 cu!ierto deM Repir 17 an porM 7orm 2a de reproducire
Ma,@$eros Aves Peces
Reptiles
An$i!ios
54 55
1
28
Los inverte!rados 53 /4
CO
,RO
57 58
27 om!re
7ec8a
60 61
5 Rodea los grupos de ani,ales que pertenecen a los inverte!rados+ 62 63
inecto
81
eponja
un)ulado
medua
reptile
anfi!io
moluco
artr6podo
e&uinodermo
65
. 5ne las colu,nas+ 66 67
86 o artr6podo
69 70
9a eponja
72 73
75 76
78 79
91 a medua
80 81 82 83
on la etrella y lo eri*o de mar'
tienen numeroo poro'
preentan pata y una cu!ierta dura y articulada' tienen el cuerpo )elatinoo y en forma de para)ua'
99
o e&uinodermo
0 'scri!e el grupo al que pertenecen los ani,ales de las $otogra$@as+
)uano medua
@4
Ciencia de la aturale*a 3
A
eponja
B
moluco
C (
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
1 Indica si las siguientes oraciones son verdaderas V o $alsas +
a eponja no pueden depla*are'
a eponja pueden #i#ir en el a)ua y en la
tierra' a medua tienen a)uijone #enenoo'
,oda la medua on acu9tica'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
@3
CO,RO
/ Co,pleta las siguientes oraciones+
o moluco on animale de
cuerpo
&ue uele etar
prote)ido por una o do
' Lran parte de lo moluco #i#en en
el de ello #i#en en la
" aun&ue al)uno '
8 'scri!e e/e,plos de ,oluscos con las siguientes caracter@sticas) Con do conc8a$ Con una ola conc8a$ Con tent9culo y #entoa$
9 Fu> caracter@sticas tienen los artr:podos
6 'scri!e el grupo al que pertenecen los siguientes artr:podos+
7 'scri!e los no,!res+
-B Fu> caracter@sticas tienen las araas
1
13 14
1
-2
-Los inverte!rados 12
,RO A
16 17
-6 om!re
7ec8a
19 20
5 'scri!e el no,!re de los principales grupos de inverte!rados+ 21
22
. A qu> grupo de inverte!rados nos re$eri,os 23 24
.2 Son la etrella y lo eri*o .8 de mar
.9
,ien en numeroo poro
Su cuerpo .6 )elatinoo tiene forma de para)ua
%reent .7 an pata y una cu!ierta dura y articulada
30 31 32 33 34
0 'scri!e el grupo al que pertenece cada uno+ 35
36
37 38 39 40 41
1 'scri!e las caracter@sticas ,=s i,portantes de las espon/as * las ,edusas+ 42
a eponja
43 44 45 46
a medua
47 48 49 50
2 'scri!e los grupos de ,oluscos con la caracter@stica principal de cada uno de ellos+ 51
CO
52
53
CO,RO A
1
1 '(plica qu> caracter@sticas tienen los equinoder,os * qu> ani,ales pertenecen a este grupo+ 9 Fu> caracter@sticas tienen los artr:podos 6 'scri!e los grupos de artr:podos con una caracter@stica que per,ita identi$icar a cada uno+ 7 'scri!e los no,!res+ -B '(plica qu> es la ,eta,or$osis de los insectos+
--'valuaci:n del segundo tri,estre
-.
CO
,RO
13 14
-2
om!re
7ec8a 16 17
5 5ne ,ediante $lec;as cada ani,al con su caracter@stica+ 18
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
3N
20
.-
-7
Bi#al#o Cuerpo )elatinoo con tent9culo
E&uinodermo
Cuerpo prote)ido por do conc8a
2edua
E&ueleto formado por placa
22
. Co,pleta el esque,a de la ,eta,or$osis con las siguientes pala!ras+ 23 24
.2
26 27
cri9lida oru)a 8ue#o adulto
28
29 30 31 32 33 34 35
0 Co,pleta las siguientes $rases con el tipo de ani,al seg
06 carroHero carn#oro detrit#oro
39 40 41 42 44 45 46
a o
e alimentan de otro animale'
! o
e alimentan de cad9#ere de animale'
10
c o e alimentan de reto de otro ere #i#o'
1 Indica cu=les son las $unciones vitales de los ani,ales+ 47 48 49 50 51
2 Pon e/e,plos de los !ene$icios que pode,os o!tener de los siguientes ani,ales+ 52
a Lallina$ 53
@0
c A!eja$ 54
! O#eja$
Ciencia de la aturale*a 3
d Cerdo$
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
e CO,RO f 6 ) R Relaciona cada ani,al con el tipo de ganado+
7
8
Lanado caprino Cerdo
i
Lanado porcino =aca
j
Lanado !o#ino Ca!ra
l m Di a qu> tipo de ani,al verte!rado corresponde cada caracter@stica+ n a %ueden repirar a tra#; de la piel' o ! ,ienen ecama y repiran por !ran&uia' p
8
c Repiran por pulmone y tienen ecama' & r 'scri!e el n<,ero donde corresponda+ t
u
# P 9 . 3 3!serva la $otogra$@a * contesta las preguntas)
Espir)culo. Cola. Aleta.
a FE un anfi!io" un reptil o un pe*G ! FE o#paro o #i#paroG c F,iene !ran&uia o pulmoneG y) 2aterial fotocopia!le
405/ Santillana Educaci6n" S ' '
Ciencia de la aturale*a 3
41
10
z)
aa 5ne con $lec;as cada caracter@stica con el tipo de ani,al que le corresponda+
,ienen pelo
a! Son o#paro
ac ,ienen pluma ad %roducen lec8e ae Son #i#paro
42
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le
405/ Santillana Educaci6n" S ' '
af 'valuaci:n del segundo tri,estre
a)
CO
,RO A
ah) ai)
om!re
aj 7ec8a
ak) al)
5 Co,pleta con las partes de este ani,al * contesta las preguntas) am)
a FA &u; )rupo de artr6podo perteneceG an) ao) ap)
! FC6mo e reproduceG
aq) ar) as) at)
. 'scri!e $rases correctas con las siguientes pala!ras+ au)
a e&uinodermo placa epina av) aw) ax)
! e)mento pata antena ay) az) ba) bb)
0 Co,pleta la siguiente ta!la+ bc)
bk)
bd)
be) bf) Lallina
b)
#eg
bl)
bm)
bn)
bp)
bq)
br)
bh) =aca
bi) b!)
o!o
su #eg
bo) bs) bt)
1 Indica dos di$erencias entre ani,ales verte!rados e inverte!rados+ bu) bv) bw) bx) by) bz) ca)
2 'scri!e las pala!ras que $altan en el te(to+ cb)
cc
o anfi!io reci;n nacido e llaman
a)ua y repiran por
' a
" #i#en en el
e el proceo por el &ue e tranforman
en adulto' 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
@3
cd
CO,RO A
ce)
1
c)
5ne ,ediante $lec;as las caracter@sticas que corresponden a cada ani,al+
cf)
Repiran por !ran&uia %iel 8:meda
ch)
ci
,ienen aleta
%ece
Reptile
Repiran por pulmone cj
Reproducci6n o#para Anfi!io ,ienen
ecama ck)
9 'scri!e los n<,eros que le correspondan al guepardo * a la gacela+ cl) cm) co) cp) cq) cr) cs) da) db) dc)
cn
cu)
cw) cy)
ct
5' E 8er!#oro' c#
4' ,iene )arra'
c.
3' E carn#oro'
c*
@' ,iene pe*uHa'
6 3!serva el esque,a * co,pl>talo+ dd) de)
df
d) dh)
di S u piel et9 cu!ierta de
Ma,@$erosAves dj
Repiran por Su piel et9 cu!ierta de
dk) dl)
dq) dr) ds) dt)
dm Se):n u forma de reproducire dn on
do Se):n u forma de reproducire dp on
7 Tac;a la pala!ra que no est> relacionada con las otras * e(plica por qu>+ du)
a carne #aca piel a#iar cuero lec8e' dv)
! mejill6n a)ua picicultura perro pe*' dw) dx)
-B 3!serva las $otogra$@as * e(plica si es ganader@a e(tensiva o intensiva+
dy) dz)
ea ' v a l u a c i : n
e! ,RO '
d e l s e g u n d o
ec) ed)
ee 7ec8a
t r i , e s t r e om!re
CO
ef) e)
5 Co,pleta la siguiente ta!la so!re los artr:podos+ eh) ei)
e!)
:mero de
ek)
Antena S o
el) Ala
em)
Insectos
en)
eo)
ep)
eq)
Ar=cnidos
er)
es)
et)
eu)
Crust=ceos
ev)
ew)
ex)
ey) fc) fd)
Miri=podos
ez)
fa)
fb)
S o o
. Contesta las siguientes preguntas) fe)
a F%ara &u; ir#en lo poro del cuerpo de una eponjaG ff) f) fh)
! FQu; animale tienen el cuerpo di#idido en e)mentoG fi) f!)
0 Di!u/a un verte!radoE carn@voro * ov@paro+ Rotula sus principales partes+ fk) fl Ca!e*a fm) ,ronco fq) fn E.tremidade fo) Columna #erte!ral fp Cola 1 '(plica qu> es la reproducci:n se(ual * c:,o se clasi$ican los ani,ales seg
e CO,RO ' f)
1 Descri!e el proceso de ,eta,or$osis de una rana+ ) h) i) !) k) l) m) n) o) p)
9 Descri!e las caracter@sticas del ca!allo+ q)
r
L
rupo$ %ata$ Reproducci6n$ Cu!ierto de$ s)
6 'scri!e dos e/e,plos de cada uno de estos tipos de ,a,@$eros+ t)
a Carn#oro$ u)
! >n)ulado$ v)
c %rimate$ w)
d Cet9ceo$ x) y)
7 '(plica los siguientes conceptos) z)
a Lanadera e.teni#a$ aa) ab) ac)
! Lanadera inteni#a$ ad) ae) af) a) ah)
-B Co,pleta las siguientes $ic;as) ai)
aj ,ipo de )anado$
a ,ipo de )anado$
ao Beneficio &ue e o!tienen$
ap Beneficio &ue e o!tienen$
al) am) an)
as) at)
D
au
a& La ,ateria * los ,ateriales ar)
CO
,RO
av) aw)
a.om!re ay) az)
7ec8a
5 Co,pleta+ ba)
!!
,odo lo o!jeto et9n
formado por
' Cada o!jeto et9
formado por un tipo diferente &ue e llama
como" por
ejemplo" el pl9tico" el acero" el #idrio" etc' bc)
. '(plica qu> es la ,asa * en qu> se ,ide+ bd) be) bf) b) bh) bi) b!) bk) bl) bm) bn) bo)
0 Co,pleta las oraciones so!re los estados de la ,ateria+ bp)
bq)
br)
o cuerpo 6lido tienen #olumen bs)
o l&uido tienen #olumen bt)
o )ae tienen #olumen bu) bv)
y forma y forma y forma
1 '(plica con tus pala!ras cu=ndo se produce un ca,!io de estado+ bw) bx) by) bz) ca) cb) cc) cd) ce)
2 Marca la opci:n correcta+
' ' '
cf)
c) %ara &ue un cuerpo 6lido pae a l&uido" de!emo calentar'
ch)
ci %ara &ue un cuerpo 6lido pae a l&uido" de!emo enfriar'
cjCO,RO
D
1 Fu> tipo de ,ateriales e,plea,os Co,pleta la respuesta+
c
o materiale
&ue empleamo pueden er
o artificiale'
o primero on lo &ue e o!tienen de la
" mientra
&ue lo e)undo e o!tienen a partir de
prima'
9 #eala los ,ateriales que son de origen ani,al+ cl
ana
cm
C9Hamo
cn
Cuero Al)od6n
co) cp)
2adera Seda
6 Relaciona cada ,aterial con la ,ateria pri,a a partir de la cual se $a!rica+ cq) cs)
cr
ct
cu) cw) cy) cz)
%apel %l9tico
c#
+ierro
c.
2adera 2inerale %etr6leo
Cer9mica
Arcilla
7 A qu> ,aterial corresponden las siguientes caracter@sticas da)
a pie*a e cuecen en un 8orno$
'
E li)ero" !arato y f9cil de moldear$
'
db) dc)
En u fa!ricaci6n e o!tienen una ceni*a llamada ecoria$ dd)
Su materia prima e la madera$ de)
Se comen*aron a producir en el i)lo $ df) d)
'
' '
-B Cu=l es uno de los principales pro!le,as del pl=stico C:,o se soluciona este pro!le,a
--
*
-.
-0 La ,ateria * los ,ateriales
-1
CO,
RO A
-2 -8 om!re 7ec8a -9 -6 15N ' '(plica qu> es la ,ateria * qu> es una sustancia+
a materia e 20 21
22
23
>na utancia e 24 25 27 2
26
.6
Indica dos e/e,plos de ,ezclas+
.7
0B
31 3
0. 00 01 08
Co,pleta el esque,a con los no,!res de los ca,!ios de estado+ 02
09
06 +-/O -01U/O 2A+ 07 11. 4@3 P Para que un cuerpo s:lido pase a l@quidoE de!es calentar o en$riar 11 12 19 16 5 17 Marca la $otogra$@a que ,uestra una reacci:n qu@,ica+ LuegoE e(plica qu> ocurre en esa reacci:n+ 2B 1B
18
2-
2. 20 22 28 21
29
CO,RO A
26
59 60
D
1 Fu> origen pueden tener los ,ateriales naturales Co,pleta la ta!la+ 61 62
80
64
Ani,al C9Hamo Oro
82 66
89
68 69 70 71 72 73
Ejemplo
9 De todos los ,ateriales naturales que conocesE cu=les se pueden utilizar para la ela!oraci:n de te/idos 4 para la $a!ricaci:n de ,ue!les 74
75
76 77
6 Fu> ,ateriales se $a!rican con las siguientes ,aterias pri,as Cu=l es el origen de cada una Co,pleta la ta!la+ 78
79 Materia
80
Material
3adera
83
84
2inerale
87
88
89
Petr4leo
90
91
92
Arcilla
93
94
82
62
3rigen
81
95 96
7 Co,pleta la secuencia de la $a!ricaci:n de papel+ 97
76
5'J a
99
-BB
e tritura' 4'J Se fa!rica una
con
otro producto' 3'J a pata e filtra para eliminar
'
-B-
@'J El
papel e e.tiende o!re
m6#ile'
/'J El producto final e almacena en
y
'
102
-B De todos los ,ateriales arti$iciales que conocesE cu=les tienen que pasar por una $ase l@quida en su proceso de $a!ricaci:n 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
@N
13 14
-2
-La energ@a * el ,edio a,!iente 12
CO
,RO
16 17
-6 om!re
7ec8a
19 20
5 Fu> es la energ@a Co,pleta la de$inici:n+ 21
.. la caua de &ue ocurran materia" como 8acer &ue un o!jeto e mue#a'
a ener)a e en la
23 24
. Fu> tipos de energ@a o!servas en la i,agen 'scri!e cada uno en el lugar correspondiente+ 25 26
.9 el;ctrica mec9nica luminoa calorfica &umica
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
0 Cu=l es la energ@a que tienen los cuerpos que est=n en ,ovi,iento 55
28
El;ctrica
57 58
2ec9nica
Calorfica Qumica
1 Indica qu> $uentes de energ@a son renova!les R * cu=les no lo son %R+ 59
61 62
8B
Car!6n
A)ua
Sol %etr6leo
2adera
2 Indica a qu> co,!usti!le $:sil se re$iere cada oraci:n+ /0 63 Ciencia de la aturale*a 3 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
E el com!uti!le f6il m9 utili*ado$
'
64
E una roca &ue e e.trae de la mina$
65
le)a por tu!era a la caa$
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
' '
Ciencia de la aturale*a 3
@N
CO,RO
1 'scri!e de!a/o de cada $otogra$@a el pro!le,a que re$le/a+
9 Fu> son las ,areas negras 6 Por qu> es i,portante a;orrar energ@a 7 'scri!e una ,edida de a;orro para los siguientes aparatos+ e#era$ a#adora$ Bom!illa$ -B Co,pleta la $rase con las siguientes pala!ras+ promo#er aparato reciclado reno#a!le ener)a Se de!e el uo de ener)a " producto con materiale
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
dearrollar
&ue )aten meno '
' ' '
y fa!ricar
Ciencia de la aturale*a 3
/5
La energ@a * el ,edio a,!iente
CO,RO A
om!re 7ec8a 5 Fu> es la energ@a 'scri!e su de$inici:n+ . Cu=l es la energ@a que tiene un ave cuando vuela C:,o de$inir@as ese tipo de energ@a >n a#e cuando #uela tiene ener)a ' Ete tipo de ener)a e la &ue tienen lo cuerpo ' 0 Fu> trans$or,aciones de la energ@a se producen en los siguientes aparatos Co,pleta la respuesta+ En una #ela$ ener)a en ' En un totador$ ener)a en ' En un cami6n$ ener)a en ' En un #entilador$ ener)a en ' En una c8imenea$ ener)a en ' 1 'scri!e una caracter@stica de cada co,!usti!le $:sil que conozcas+ $ ' $ ' $ ' 2 Fu> $uente de energ@a e,plea cada tipo de central el>ctrica Co,pleta+ Central t;rmica$ ' de la aturale*a 3 /4 Ciencia 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Central 8idroel;ctrica$ Central olar$ Central e6lica$
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
' ' '
Ciencia de la aturale*a 3
/3
CO,RO A
1 5ne las $rases para $or,ar dos oraciones que de$inan qu> es el ,edio a,!iente+ medio am!iente et9 formado por toda la naturale*a el uelo" el a)ua y el aire o ere #i#o El medio am!iente contituyen nuetro &ue no rodea' 9 De$ine los siguientes conceptos+ Contaminaci6n$ Reiduo$ 6 'scri!e cuatro pro!le,as causados por los residuos gaseosos+ 7 Fu> ,edidas de a;orro energ>tico no individuales conoces Co,pleta+ Se de!e promo#er el uo de ener)a aparato &ue )aten meno
" dearrollar y fa!ricar producto
con materiale ' -B Fu> signi$ica cada KR de la regla de las tres erres
N
-Las ,=quinas
12
13 14
-2
CO,RO
16 17
-6 om!re
7ec8a
19 20
5 'scri!e oraciones con las siguientes pala!ras+ 21
efuer*o tiempo m9&uina
22 23 24 25 26 27 28
ener)a m9&uina fuente
29 30 31 32 33 34 35
. Relaciona ,ediante $lec;as cada ,=quina con su uso+ 36
09
(etornillador
2anejar informaci6n
Cami6n
Ejercer fuer*a
06 39
,el;fono
Comunicar
Ordenador
,ranportar +orno de )a
1B
Calentar 41
0 Indica qu> $uente de energ@a se usa en cada caso+ 42
(etornillador$
43
Cami6n$
44
,el;fono$
45
Ordenador$
46
+orno de )a$
47 48
1 Indica alguna ,=quina que utilice una energ@a distinta de las de la actividad anterior+ De qu> energ@a se trata
2
CO,RO
/ Co,pleta la de$inici:n de ;erra,ienta con las siguientes pala!ras+
8 9
Son la
el tra!ajo' Al)una on
6
encilla m9&uina compleja oficio &ue e emplean en un para reali*ar " como un martillo" y otra on
" como una taladradora'
8 'scri!e de!a/o de cada ,=quina si es si,ple o co,puesta+ 9
-B
--. -1 -0
15
9 Fu> es un operador Pon tres e/e,plos+ 16 17 18 19 20 21 22
6 Fu> son los inventos 'scri!e tres e/e,plos de inventos que surgieron a partir de la rueda+ 23 24 25 26 27 28 29
7 'scri!e dos pro!le,as relacionados con el uso de ,=quinas+ 30
31
32 33
-B #eala la palanca * el punto de apo*o en la siguiente i,agen+ -01
N
02 08 09 40 41
N
1.
06 Las ,=quinas 39
,RO A
43 44
12 om!re
7ec8a
46 47
5 Fu> son las ,=quinas Fu> nos per,iten a;orrar 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
. Cu=les son los principales usos de las ,=quinas Co,pleta la ta!la+ 58
59 60 63
5so
2anejar
64
61 62 65 66
67
68
70
71
73
74
69 72 75
76 77
Ejercer fuer*a
'/e,plo
Barco ,el;fono +orno
78
79 80
0 Fu> $uentes de energ@a pueden usar las ,=quinas 'scri!e tres de ellas * pon dos e/e,plos de cada una+ 81
82
83
84 85
1 5n !arco velero * un ,olino son dos ,=quinas di$erentesE pero qu> tienen en co,
CO
66
89 90
CO,RO A
N
/ Fu> es una ;erra,ienta 'scri!e su de$inici:n * pon dos e/e,plosE uno de una ;erra,ienta sencilla * otro de una co,plicada+ 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
8 3!serva las i,=genes * escri!e si se trata de una ,=quina co,puesta o sencilla+ De$ine al lado a,!os tipos de ,=quinas+ 101
5' E una m9&uina
5
6
"
e decir"
-B. -B1
-B0
4' E una m9&uina
"
e decir" -B2 -B9
-B8
108
9 Fu> es un operador 109 110 111 112 113 114 115
6 Fu> son los inventos Cu=les $ueron los pri,eros inventos 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125
7 'scri!e tres inventos que surgieron a partir de la rueda+ 126 127 128 129 130
-B Fu> dos pro!le,as causan las ,=quinas 131
132
'valuaci:n del tercer
tri,estr
e
CO,RO
7ec8a 5 Relaciona ,ediante $lec;as+ Cantidad de materia &ue tiene un o!jeto' Se puede medir en litro '
om!re
Se puede medir en ilo)ramo )'
•
2aa
•
=olumen
Epacio &ue ocupa la materia' •
. Co,pleta el te(to con las pala!ras del recuadro+ • •
•
• • •
com!uti6n fui6n dilataci6n me*cla
>na
• •
e produce cuando e unen do o m9 utancia'
El aumento de tamaHo &ue ufre un o!jeto cuando e aumenta la temperatura e llama
•
Cuando e &uema cual&uier utancia" e produce una reacci6n de
•
'
'
a tranformaci6n de un 6lido en l&uido e denomina
'
• •
0 Indica si los siguientes ,ateriales son de origen ani,al AE vegetal V o ,ineral M+ • • • •
1
)ranito eda
c9Hamo
cuero
m9rmol
Rodea las sustancias que son ,aterias pri,as * tac;a las que no lo sean+ • • • • •
madera
pl9tico
papel petr6leo
arcilla
2 '(plica por qu> el uso de co,!usti!les $:siles puede causar per/uicios a la salud de las personas * los ani,ales+
cer9mica
8
CO,RO
7
1 Fu> sa!es de los co,!usti!les $:siles Co,pleta el te(to+ 8
7 o com!uti!le f6ile on fuente de ener)a renovables / no renovables &ue e e.traen de yacimientos / canteras' Son com!uti!le f6ile el petr6leo" el )a natural y el carbón / la madera '
10 11
D Fu> trans$or,aci:n de la energ@a se produce en un coc;e Co,pleta+ 12
-0
a ener)a
e tranforma en ener)a
'
del com!uti!le
14
6 Fu> ,edidas puedes llevar t< a ca!o para a;orrar energ@a #e=lalas+ 15
-8 >tili*ar el tranporte p:!lico en lu)ar del coc8e para ir al cole)io' Apa)ar la luce cuando no la neceite'
-9 (earrollar aparato &ue )aten meno ener)a' o dejar la ne#era a!ierta inneceariamente' 18 19
7 De qu> ,=quina se trata Co,pleta+ 20 21
..
tel;fono !icicleta martillo
23
•
E una m9&uina compueta" &ue ir#e para tranportarno y utili*a la ener)a de la perona$
•
'
E una m9&uina imple" &ue ir#e para ejercer fuer*a y utili*a la ener)a de la perona$
•
'
E una m9&uina compueta" &ue ir#e para comunicarno y utili*a la ener)a el;ctrica$
'
24 25
-B Indica en cada caso qu> ,=quina si,ple e,plear@as poleaE plano inclinado o palanca+ 26
• 27
• 28
•
%ara retirar una roca de un camino'
'
%ara u!ir una illa de rueda a un auto!:'
'
%ara acar un cu!o de a)ua de un po*o'
'
•
'valuaci:n del tercer tri,estre
• CO,RO
A
• •
om!re
•
7ec8a
• •
5 Indica a qu> propiedad de la ,ateria se re$iere cada p=rra$o+ •
•
•
E la cantidad de materia &ue tiene un o!jeto' Se puede medir en ilo)ramo )'
• • •
'
• • • •
'
E el epacio &ue ocupa la materia' Se puede medir en litro '
. Co,pleta las $rases acerca de algunos ca,!ios que puede su$rir la ,ateria+ •
•
>na
• •
e produce cuando e unen do o m9 utancia'
El aumento de tamaHo &ue ufre un o!jeto cuando e aumenta la temperatura e llama
•
'
Cuando e &uema cual&uier utancia" e produce una reacci6n de
•
'
a tranformaci6n de un 6lido en l&uido e denomina
'
• •
0 'scri!e dos ,ateriales de origen ani,alE dos de origen vegetal * dos de origen ,ineral+ •
• • •
Ori)en animal$
•
Ori)en #e)etal$
•
Ori)en mineral$
• •
1 'scri!e de!a/o de cada ,aterial la ,ateria pri,a con la que se $a!rica+ •
• •
Papel
• •
Cer=,ic
• •
Hierro
• •
Pl=stico
a •
•
•
•
• •
2 '(plica la trans$or,aci:n de la energ@a que se da en un coc;e en ,ovi,iento+ 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
15
8
CO,RO A
7
1 Fu> sa!es de los co,!usti!les $:siles Co,pleta el te(to+ 8
7
o com!uti!le f6ile on fuente
de ener)a
&ue e e.traen de
'
Son com!uti!le f6ile el petr6leo" el )a natural y el ' 10
9 Haz un di!u/o que ,uestre c:,o conta,inan -los co,!usti!les $:siles+ 12 13 14 15 16 17 18 19 20
6 'scri!e cuatro ,edidas de a;orro de energ@a+ Dos de ellas que las puedas llevar t< a ca!o de $or,a individual+ 21
22
23
24
25 26
7 De qu> ,=quina se trata Co,pleta con un e/e,plo que conozcas+ 27
E una m9&uina compleja &ue ir#e para tranportarno y utili*a la ener)a de la perona$
'
E una m9&uina imple &ue ir#e para ejercer fuer*a y utili*a la ener)a de la perona$
'
E una m9&uina compleja &ue ir#e para comunicarno y utili*a la ener)a el;ctrica$
'
28
-B '(plica con tus propias pala!ras qu> es un invento * pon un e/e,plo+
--'valuaci:n del tercer tri,estre 13 14
-. ,RO '
CO
om!re
-2
7ec8a 16 17
5 %o,!ra las principales propiedades de la ,ateria * escri!e su de$inici:n+ 18 20 21 22 23
-7
$
.1
$
25 26 27 28
. 'n qu> consisten los siguientes ca,!ios que puede su$rir la ,ateria .7 #u!ra*a cu=l de ellos es un ca,!io de estado+ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
•
2e*cla$
•
7ui6n$
•
Com!uti6n$
0 Fu> tipos de ,ateriales naturales conoces Pon dos e/e,plos de cada tipo+ 43
45
47
11
$
18
$
16
$
49 50
1 Indica cuatro ,ateriales arti$iciales que conozcas * escri!e de!a/o el no,!re de la ,ateria pri,a con la que se $a!rica cada uno+ 51 52 53 54 55 56 57 58 59
2 '(plica la trans$or,aci:n de la energ@a que se da en un coc;e en ,ovi,iento+
8
CO,RO '
7
1 Cu=les son las principales $uentes de energ@a #on renova!les 6 Indica de d:nde se e(traen * pon tres e/e,plos+ 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 Fu> relaci:n e(iste entre entre los co,!usti!les $:siles * el calenta,iento glo!al 18 19 20 21 22 23 24 25 26
6 'scri!e cuatro ,edidas de a;orro de energ@a+ Dos de de ellas que las puedas llevar t< a ca!o de $or,a individual+ 27
28
29
30
31 32
7 Indica Indica qu> tipo de ,=quin ,=quinaa esE qu> energ energ@a @a utiliza utiliza * para para qu> qu> sirve+ sirve+ 33
Bicicl cicle eta$ ta$
34 35 36 37
2artillo$
38 39 40 41
,el;fo l;fono no$$
42 43 44 45
-B 'lige un invento invento que pienses pienses que ;a ca,!iado ca,!iado nuestra nuestra vida * e(plica c:,o lo ;a ;ec;o+
--'val -'val uaci :n $inal 2aterial 13 fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
-.
CO
,RO
Ciencia de la aturale*a 3
13
14
om!re
-2
7ec8a 16 17
5 C:,o es nuestro cuerpo por dentro * por $uera Co,pleta la ta!la+ 18
19
21
Po
20
22
23
25 .8
C
24
Po
28
27
29 31
30
32
Cora*6n" 2:culo y 8ueo
33 34 35
. Re Rela lacio ciona na ,edi ,edian ante te $lec $lec;a ;as+ s+ 36
a perona e preparan Infancia
09 para er adulta' 38
07 fuer*a y reitencia'
El cuerpo pierde a)ilidad" Edad adulta
40
1- a perona pueden aumir repona!ilidade'
Adolecencia
1.
El cuerpo crece y e
aprenden muc8a coa'
Ancianidad
43
0 5ne cada cada ali,ento ali,ento con el nutriente nutriente que nos nos proporcion proporciona a * los !ene$icios que nos aporta+ 44
12
47
%an
car!ono
%ecado 50
ec8u)a 2ante&uilla
Lra
a +idrato de
aranja To)ur
16
53
17
54 55 56 57 58
%rotena
•
Aporta ener)a
•
Aporta materiale
•
Ayuda a etar ano
=itamina 2y ale 2. minerale
46
•
1 #eala #eala la la $or,a $or,a corr correct ecta a de sent sentars arse e en una una silla silla++ •
1@
•
•
Con la epalda inclinada 8acia delante'
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
•
•
Con la epalda recta y apoyada en el repaldo'
•
Con la potura a la &ue etemo acotum!rado'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
1/
•
CO,RO
•
/ Rodea la pala!ra correcta en cada caso para co,pletar el te(to+ • •
• o animale vertebrados / invertebrados on lo &ue no tienen / tienen 8ueo • • y columna vertebral / central ' Su cuerpo e di#ide en ca!e*a" tronco y patas /
cola' %or ejemplo" on vertebrados / invertebrados lo reptiles / peces " &ue tienen
ecama y repiran por tráqueas / branquias ' •
• o animale vertebrados / invertebrados
on lo &ue no tienen 8ueo ni columna vertebral / central ' a )ran mayora on ovíparos / vivíparos' • %or ejemplo" on vertebrados / invertebrados lo equinodermos / gusanos " &ue tienen el cuerpo !lando y alar)ado' • •
1 Relaciona cada pala!ra con un grupo de ,a,@$eros) carn@voros CE ungulados 5E pri,ates P o cet=ceos + • • •
•
epir9culo
pe*uHa
)arra
perona
9 Fu> no,!re reci!e el ganado relacionado con los siguientes ani,ales •
=aca$
•
'
Lallina$ ' Cerdo$
'
•
6 Marca los ca,!ios de estado+ •
• • •
fui6n condenaci6n
dilataci6n
e#aporaci6n
olidificaci6n
7 Cu=l es la $uente de energ@a que ,=s se utiliza Co,pleta+ •
•
ener)a' Ete 8ec8o ocaiona
o
contituyen la principal fuente de y el a)otamiento
de lo de lo &ue e e.traen" ya &ue on no •
'
• •
-B 'scri!e el no,!re de las ,=quinas si,ples ,=s co,unes e indica con qu> tipo de energ@a $uncionan+
--'v alu
a c
i:n $in al
-.
CO
,RO A
13 14
om!re
-2
7ec8a 16 17
5 C:,o es nuestro cuerpo por dentro * por $uera Co,pleta la ta!la+ 18
19
21
Po
20 23
25
C
24
Po
22 .8
28
27
Cora*6n"
29 31
30
2:culo y 8ueo
32 33 34
. 3rdena las etapas de la vida por las que pasa,os+ LuegoE e(plica qu> ocurre en la adolescencia+ 35
08
37 38 39 40 41 42 43
infancia adolecencia
edad adulta
ancianidad
0 Indica tres ali,entos que contengan cada tipo de nutriente) 44 45
•
+idrato de car!ono$
18 47
Lraa$
•
%rotena$
•
=itamina y ale minerale$
49
52 53
y
• 48
50
"
2-
' "
y "
y
' y
" '
1 '(plica cu=l es la $or,a correcta de sentarse en una silla+ 's i,portante cuidar la postura Por qu>
'
2
CO,RO A
6
/ Co,pleta el te(to+ 7
6
o animale
columna
on lo &ue tienen ' Su cuerpo e
di#ide en ca!e*a" tronco y
'
7 columna
o animale
on lo &ue no tienen
10
-mayora on
12 13
' a )ran '
8 Cu=les son los principales grupos de ,a,@$eros 'scri!e una caracter@stica de cada uno+ 14
-2
'
16
-9
'
18
-7
'
20
.22 23
9 Fu> tipos de ganado conoces * a qu> ani,ales corresponde 24 25 26 27 28 29 30
6 Indica cu=les son los ca,!ios de estado+ 31 32 33 34 35 36 37 38 39
7 Cu=l es la $uente de energ@a que ,=s se utiliza Fu> dos pro!le,as causa este e,pleo e(cesivo 40 41 42 43 44 45 46
'
-B 'scri!e el no,!re de las ,=quinas si,ples ,=s co,unes e indica con qu> tipo de energ@a $uncionan+
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 D0115 Ciencia de la aturale*a 3 116
117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168
-87 2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
172 173
-91
5D0
5
,ES,
%uestro
cuerpo
171 175 176
om!re
-99
7ec8a 178 179
5 La cara est= en? 180
a+ la ca!e*a'
181 182
!+ el tronco'
c+ la e.tremidade'
. 'l cuerpo ;u,anoE por dentroE est= $or,ado por? 183
a+ el a!domen'
184 185
!+ lo 6r)ano interno'
c+ lo !ra*o'
0 'l cere!ro? 186
a+ diri)e el funcionamiento de lo dem9 6r)ano' !+ no ir#e para otenerno' c+ et9 en la *ona de la tripa'
187 188
1 La sustancia de la piel que nos protege del sol es? 189
a+ el #ello'
190 191
!+ la melanina'
c+ la crema'
!+ una funci6n #ital'
c+ un ra)o fico'
2 La nutrici:n es? 192
a+ un 6r)ano'
193 194
8 La in$ancia dura ;asta los? 195
a+ ei aHo'
196 197
!+ doce aHo'
c+ #einte aHo'
9 'ntre los -. * los -8 aosE tiene lugar? 198
a+ la pu!ertad'
199 200
!+ la ancianidad'
c+ la edad adulta'
6 'n la edad adultaE nuestro cuerpo est= preparado para tener? 201
a+ ropa'
202 203
!+ diente de lec8e'
c+ 8ijo'
7 La pri,era dentadura se lla,a? 204
a+ definiti#a'
205 206
!+ de lec8e'
-B 'n la in$ancia * durante toda nuestra vidaE de!e,os? 207
c+ poti*a'
a+ comer olo lo &ue no )uta' !+ 8acer ejercicio" dedicar tiempo al ocio y dormir lo uficiente' c+ no la#arno lo diente'
D0
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
d'
4
;+
%uestra ali,entaci:n
S,
e. i. j.
N+ 7ec8a
f. g. ,E
om!re l. m.
5 Los nutrientes se encuentran en? n.
a+ lo li!ro' o. p.
!+ lo alimento'
c+ el aire'
. Los ;idratos de car!ono se encuentran en? q.
a+ la carne' r. s.
!+ el pecado'
c+ el a*:car'
!+ ener)a'
c+ alud'
0 Las prote@nas nos aportan? t.
a+ utancia nutriti#a' u. v.
1 Las vita,inas nos a*udan a? w.
a+ tener m9 ener)a' x. y.
!+ etar ano'
c+ en)ordar'
!+ natural'
c+ inneceario'
2 'l pan es un ali,ento? z.
a+ ela!orado' . !.
8 5na dieta saluda!le de!e ser? ".
a+ adecuada' #. e.
!+ uficiente y e&uili!rada'
c+ moderada'
9 5na dieta que nos aporta todo lo que necesita,os es? f.
a+ e&uili!rada' g. $.
!+ aluda!le'
c+ uficiente'
6 'n la rueda de ali,entos est=n representados? i.
a+ lo cuatro )rupo de alimento' !+ lo ei )rupo de alimento' c+ lo cinco )rupo de alimento' j. %.
7 Los ali,entos con ,uc;o az
a+ de!emo aumentarlo en nuetra dieta' !+ de!emo reducirlo al m9.imo' c+ de!emo comerlo a toda 8ora' m. n.
-B La dieta ,editerr=nea se to,a en algunos pa@ses co,o? o.
a+ C8ina y Uap6n' 2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
!+ Sui*a y Alemania'
c+ EpaHa e Italia'
Ciencia de la aturale*a 3
D3
3
!+ salud
#. e. $+ ,E S,
%uestra
". g. $.
om!re
i+ 7ec8a
j. %.
5 Para tener una postura adecuadaE la espalda de!e estar? l.
a+ recta' m. n.
!+ decanada'
c+ en teni6n'
. Conviene ;acer e/ercicio $@sico porque? o.
a+ e muy di#ertido' p. q.
!+ no eneHa a pelear'
c+ e !ueno para la alud'
!+ a limpie*a del cuerpo'
c+ a#are en ocaione'
0 Fu> es la ;igiene r.
a+ s.>na enfermedad' t.
1 Cu=l es la oraci:n correcta u.
a+ el ejercicio fico fortalece lo 8ueo y lo m:culo' !+ el ejercicio fico no e !ueno para el cora*6n' c+ el ejercicio fico e practica iempre en e&uipo' v. w.
2 's conveniente lavarse las ,anos+++ x.
a+ una #e* al da' y. z.
!+ ante de uar el !aHo'
c+ ante de comer'
8 Fu> en$er,edad que daa los dientes se puede co,!atir lav=ndose los dientes .
a+ a carie' !. ".
!+ el prurito'
c+ a #aricela'
9 Las actividades de ocio sie,pre se realizan? #.
con la familia' a+ e.
!+ para aprender'
c+ por )uto y di#eri6n'
f.
6 Cu=l no es una actividad de ocio g.
a+ eer un cuento' $. i.
!+ +acer la tarea'
c+ Uu)ar con la #ideoconola'
7 Jugar con los video/uegos? j.
a+ e una acti#idad de ocio de la &ue no e de!e a!uar' !+ e muy perjudicial y e de!e e#itar al m9.imo' c+ e muy recomenda!le y e de!e 8acer iempre &ue e pueda' %. l.
-B Cu=nto tie,po de!e dor,ir alguien de tu edad m. de la aturale*a 3 D@ Ciencia a+ Sei 8ora' !+ Oc8o 8ora'
2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
c+ (ie* 8ora'
!+ Pri,er tri,estre
d+ ,E S,
". e. f.
om!re
g+ 7ec8a
$. i.
5 'l cuerpo est= $or,ado por? j.
a+%.cara" tronco" !ra*o y pierna' !+l.ca!e*a" tronco y e.tremidade' c+ ca!e*a" 6r)ano interno y pierna' m.
. La $unci: $unci:n n vital vital que que consiste consiste en o!ten o!tener er energ@a energ@a * ,ateria ,ateriales les es es la? n.
a+ nutrici6n'
!+ relaci6n'
c+ alimentaci6n'
o.
0 'n qu> qu> etapa etapa de de la vida vida nos nos prepar prepara,o a,os s para para ser adul adultos tos p.
a+ En la adolecencia'
!+ En la infancia'
c+ En la edad adulta'
q.
1 De!e,o De!e,oss lava lavarno rnoss los los dien dientes tes despu> despu>ss de? de? r.
a+ 8acer ejercicio'
!+ cada comida'
c+ depertarno'
s.
2 Fu> Fu> nutrien nutrientes tes nos nos aportan aportan ,ater ,aterial iales es de constr construcc ucci:n i:n t.
a+ a )raa'
!+ a #itamina'
c+ a protena'
u.
8 La salE salE el az< az
a+ coner#ante'
!+ alimento ela!orado'
c+ nutriente'
w.
9 'n qu> grupo grupo de la rueda se encuentran encuentran aquellos ali,entos que nos de!en aportar la ,a*or parte de la energ@a x.
a+ En el )rupo 5'
!+ En el )rupo 3'
c+ En el )rupo 1'
y.
6 's caract caracter@ er@sti stico co de de la dieta dieta ,edite ,editerr= rr=nea nea? ? z.
el ele#ado conumo de carne' a+. el uo de aceite de oli#a como )raa principal' !+!. c+ el ejercicio fico' ".
7 Fu> Fu> ;=!ito ;=!ito salu saluda! da!le le nos nos a*uda a*uda a rela/ rela/arn arnos os * dor,i dor,irr !ien !ien #.
a+ El ejercicio fico'
!+ a 8i)iene'
c+ a potura'
e.
-B C:,o C:,o se deno,in deno,ina a el tie,po tie,po li!re li!re f.
a+ Acti#idad'
@
c+ Ocio' #. e.
Los ani,ales
!' 2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" ' ".
!+ Uue)o'
$+
,E
Cien iencia ia de de la la a aturale*a e*a 3 S,D/
g. $.
om!re
i+ 7ec8a
j. %.
5 Los ani,ales que se ali,entan de otros ani,ales se lla,an) l.
a+ carn#oro' m. n.
!+ 8er!#oro'
c+ detrit#oro'
. Los ani, ani,ale ales s cu*as cu*as cr@as cr@as nace nacen n de ;uevo ;uevoss se lla,an lla,an)) o.
a+ #i#paro' p. q.
!+ 8er!#oro'
c+ o#paro'
0 Los ani,ale ani,ales s que tienen tienen un un esqueleto esqueleto intern interno o $or,ado $or,ado por por ;uesos ;uesos se lla,an lla,an)) r.
a+ in#erte!rado' s. t.
!+ inecto'
c+ #erte!rado'
1 'l cuerp cuerpo o de los los ani,al ani,ales es vert verte!r e!rado ados s se divid divide e en) u.
a+ ca!e*a" tronco y cola' !+ ca!e*a y ala' c+ tronco y e.tremidade' v. w.
2 Los ani,ale ani,ales s que no tienen tienen ;uesos ;uesos ni colu,na colu,na verte! verte!ral ral son son los) los) x.
a+ pece' y. z.
!+ in#erte!rado'
c+ #erte!rado'
8 Fu> Fu> ali, ali,ent entos os proc procede eden n de los ani,al ani,ales es .
a+ Carne" 8ue#o" pata' !. ".
!+ Carne" lec8e" aceite'
c+ Carne" lec8e" miel'
!+ olo de la o#eja'
c+ del )anado a#cola'
9 La lana lana se o!t o!tiiene? ene? #.
a+ de #ario animale' e. f.
6 Fu> Fu> nos propor proporcio cionan nan los ani,al ani,ales es g.
a+ Alimento" #etido" tranporte" 8i)iene' !+ Alimento" #etido" tranporte" compaHa' c+ Alimento" #etido" tranporte" iluminaci6n' $. i.
7 La ganad ganader@ er@a a e(tens e(tensiva iva est= est= relaci relaciona onada+ da+++ ++ j.
a+ olo con la #aca' %. l.
!+ con epacio )rande'
c+ con )ranja o eta!lo'
!+ la o#eja'
c+ lo cerdo'
-B 'l ganado ganado !ovino !ovino son? m.
a+ la #aca'
/
!+ Los Ciencia de la aturale*a 3 D1 verte!rados ".
#. e. $+ ,E S, 2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
g. $.
om!re
i+ 7ec8a
j. %.
5 Los ,a,@$eros respiran por) l.
a+ pulmone' m. n.
!+ !ran&uia'
c+ piel'
. Los ani, ani,ale ales s ungula ungulados dos son son ,a,@$ ,a,@$ero eros s que tien tienen) en) o.
a+ ecama' p. q.
!+ pluma'
c+ pata con pe*uHa'
0 Los gorila gorilass perte pertenec necen en al al grupo grupo de los) los) r.
a+ primate' s. t.
!+ cet9ceo'
c+ a#e'
!+ reptile'
c+ mamfero acu9tico'
1 Los Los ce cet=ce t=ceo os son son) u.
a+ pece' v. w.
2 La ,a*or@ ,a*or@aa de de las las av aves es se se desp desplaz lazan) an) x.
a+ #olando' y. z.
!+ nadando'
c+ andando'
!+ #i#paro'
c+ primate'
8 Los Los rep reptiles iles son) on) .
a+ o#paro' !. ".
9 Los cai cai,an ,anes es pert pertene enecen cen al grupo grupo de? #.
a+ lo la)arto' e. f.
!+ lo cocodrilo'
c+ la tortu)a'
6 Los an an$i!ios) g.
e depla*an con u pata' a+ $. repiran con !ran&uia' !+i. c+ on #i#paro' j. %.
7 Los an$i!io an$i!ioss reci reci>n >n nacido nacidoss se se lla, lla,an? an? l.
a+ rana' m. n.
!+ renacuajo'
c+ tritone'
-B Los peces que tienen el esqueleto $le(i!le se lla,an? o.
a+ cartila)inoo'
!+ in#erte!rado'
c+ 6eo' #. e. $+ ,E S,
1
!+ Los inverte!rados
2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
".
Cien iencia ia de de la la a aturale*a e*a 3
DD
g. $.
om!re
i+ 7ec8a
j. %.
5 Las espon/as? l.
a+ tienen tent9culo' m. n.
!+ on acu9tica'
c+ pueden tener conc8a'
. Las ,edusas? o.
a+ tienen forma de om!rilla' p. q.
!+ no pueden depla*are' c+ on terretre'
0 Cu=l es la oraci:n correcta r.
a+ ,odo lo moluco on acu9tico' !+ a mayora de lo moluco #i#en en el a)ua' c+ a mayora de lo moluco #i#en en la tierra' s. t.
1 #eala el grupo en el que todos son ,oluscos+ u.
a+ mejill6n" pulpo" can)rejo' v. w.
!+ caracol" epia" almeja'
c+ can)rejo" epia" mejill6n'
2 Cu=ntos !razos tienen las estrellas de ,ar x.
a+ Cinco' y. z.
!+ ei'
c+ iete'
1 Todos los artr:podos tienen una cu!ierta dura? .
a+ con ala y antena' !. ".
!+ con articulacione'
c+ con ei u oc8o pata'
9 'l cuerpo de los insectos est= $or,ado por? #.
a+ ca!e*a" tronco y e.tremidade' !+ ca!e*a" tronco y a!domen' c+ ca!e*a" t6ra. y a!domen' e. f.
6 5na larva es? g.
a+ un )uano' $. i.
!+ una oru)a'
c+ una cri9lida'
!+ tienen cuatro ala'
c+ pueden tener ala o no'
7 Los insectos? j.
a+ tienen do ala' %. l.
-B Fu> ani,ales no tienen antenas m.
a+ AraHa'
!+ Crut9ceo'
c+ 2iri9podo'
!+ #egundo tri,estre
D g+
". e. f.
Ciencia de la aturale*a 3
d+ ,E S,
2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
om!re
7ec8a
$. i.
5 Las alas de las aves son las e(tre,idades) j.
a+ delantera' %. l.
!+ frontale'
c+ traera'
. Inverte!rado sin antenas * con oc;o patas) m.
a+ pulpo' n. o.
!+ araHa'
c+ e&uinodermo'
!+ un)ulado'
c+ cet9ceo'
3 'l cerdo es un ani,al) p.
a+ carn#oro' q. r.
1 Los ani,ales que se reproducen de ;uevos son) s.
a+ carn#oro' t. u.
!+ omn#oro'
c+ o#paro'
2 La apicultura es un tipo de ganader@a en el que se cr@an) v. ca!ra' a+w. x. y.
!+ a!eja'
c+ ca!allo'
!+ ecama'
c+ piel denuda'
!+ tienen cola'
c+ poeen ecama'
8 tortuga tiene) *' 5na . !.
!ran&uia' a+". #. e.
9 renacua/os) a$+ Los g. $.
a+i.repiran por pulmone' j. %.
6 'n la ganader@a intensiva los ani,ales se ali,entan de) l.
a+ lec8e' m. n.
!+ pieno'
c+ 8ier!a'
N 'n qu> grupo de inverte!rados incluir@as a las !a!osas o.
a+ en la medua' p. q.
!+ en lo !i#al#o'
c+ en lo moluco'
-B #eala la opci:n que no sea una $unci:n vital) r.
a+ relaci6n'
!+ locomoci6n'
c+ nutrici6n' #. e.
D
$+
!+ La ,ateria * los ,ateriales
,E
S,
". g. $.
i+2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" ' 7ec8a
om!re
Ciencia de la aturale*a 3
DN
j. %.
5 La ,asa de un o!/eto es? l.
a+ u cantidad de materia' m. n.
!+ el #olumen &ue ocupa'
c+ el epacio &ue recorre'
!+ el epacio &ue ocupa'
c+ el epacio &ue recorre'
. 'l volu,en de un o!/eto es? o.
a+ u cantidad de materia' p. q.
0 Cuando un o!/eto au,enta su ta,ao al au,entar la te,peratura se produce+++ r.
a+ una dilataci6n' s. t.
!+ una contracci6n'
c+ un cam!io de etado'
1 'l paso de gas a l@quido es la? u.
a+ fui6n' v. w.
!+ e#aporaci6n'
c+ condenaci6n'
2 Cu=l es una reacci:n qu@,ica x.
a+ e derrite la nie#e' y. z.
!+ e &uema un papel'
c+ e taladra un a)ujero'
8 Los ,ateriales naturales pueden ser de origen vegetalE . a+ animal o mineral' !+ animal o rocoo'
c+ mineral o pl9tico'
9 #on ,ateriales de origen vegetal la ,aderaE #. a+ el al)od6n y el c9Hamo' !+ el cuero y la lana'
c+ la lana y el papel'
!. ".
e. f.
6 Cu=les son los ,ateriales de origen ,ineral ,=s e,pleados g. a+ o minerale' $. !+ a roca' i. c+ a piedra precioa' j. %.
7 Para $a!ricar cer=,ica? l. a+ e me*cla arcilla con a)ua" e moldean la pie*a y e cuecen en un 8orno' m. !+ e fa!rica una pata con arcilla y cola" e moldean la pie*a y e dejan ecar' n. c+ e funde arcilla" e introduce en molde con ditinta forma y e dejan ecar' o. p.
-B La ,a*or parte de los pl=sticos se o!tienen a partir de? q. a+ el petr6leo' !+ el )ranito' c+ utancia minerale' !. ". #.
f. %. l.
,+ 0
La energ@a * el ,edio a,!iente e'
Ciencia de la aturale*a 3
n.
g. $. i. /+ ,E S,
om!re 7ec8a 2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
o.
5 Fu> es la energ@a p.
a caua de &ue la materia ten)a un color u otro' a+ q. !+ r.a caua de &ue ocurran cam!io en la materia' c+ a caua de &ue la materia e a)ote o e re)enere' s.
. Fu> tipo de energ@a es la que se encuentra al,acenada en los ali,entos t. a+ Qumica' !+ Calorfica' c+ 2ec9nica' u.
0 'n qu> tipo de energ@a se trans$or,a la energ@a el>ctrica en un ventilador v. a+ 2ec9nica' !+ Qumica' c+ uminoa' w.
1 Las $uentes de energ@a que se agotan a ,edida que se utilizan se lla,an? x. a+ a)ota!le' !+ no reno#a!le' c+ no re)enera!le' y.
2 Las centrales que usan co,!usti!les $:siles co,o $uente de energ@a son? z. Centrale t;rmica' a+ . Centrale mec9nica' !+ !. c+ Centrale e6lica' ".
8 Fu> es el ,edio a,!iente #. a+ ,oda la naturale*a &ue no rodea' e. o ere #i#o &ue no rodean' !+ f. c+ el a)ua" el aire y el uelo &ue no rodean' g.
9 Las sustancias per/udiciales que se acu,ulan en el ,edio a,!iente se lla,an? $. a+ marea ne)ra' !+ reiduo' c+ acumulacione' i.
6 C:,o se deno,ina el au,ento de la te,peratura del planeta j. a+ 7ie!re terretre' !+ Calentamiento terretre' c+ Calentamiento )lo!al' %.
7 Fu> tipo de ,=quinas de!e,os usar para no per/udicar al ,edio a,!iente l. a+ a m9 r9pida' !+ a de !ajo conumo' c+ a m9 )rande' m.
-B Al reducir el consu,o * reutilizar * reciclar residuosE cu,pli,os la regla? n. a+ de la tre erre' !+ del a8orro ener);tico' c+ de la olucione'
2aterial fotocopia!le 3 405/ antillana educaci6n" '
Ciencia de la aturale*a 3
5
!. ". #.
e'
f.
4
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
L a s , = q ui n a s
N
g. $. i. %. l.
/+
,E
S,
om!re
,+ 7ec8a
n. o.
5 Cu=l es la ,e/or de$inici:n de ,=quina p.
a+ O!jeto &ue no ayuda a reali*ar toda nuetra acti#idade' q. !+ r.O!jeto &ue no permite a8orrar tiempo o efuer*o al reali*ar al)una acti#idad' s+ c+ O!jeto &ue no permite no 8acer efuer*o al reali*ar al)una acti#idad' t.
. Cu=l $ue el pri,er uso que se dio a las ,=quinas u. a+ ,ranportar' !+ Comunicar'
c+ Ejercer fuer*a'
v.
0 La ,a*or@a de las ,=quinas $uncionan con? w. a+ ener)a procedente de lo com!uti!le y ener)a el;ctrica' x. ener)a manual' !+ y. z+ c+ ener)a olar' .
1 C:,o se lla,an las ,=quinas que se e,plean en un o$icio deter,inado !. +erramienta' a+ ". 29&uina de oficio' !+ #. ae+ c+ 29&uina compleja' f.
2 Las ,=quinas que est=n $or,adas por una o pocas piezas se lla,an? g. a+ m9&uina imple' !+ m9&uina encilla' c+ 8erramienta' $.
8 Fu> tipo de ,=quina es una ra,pa i. a+ >na polea' !+ >n plano inclinado'
c+ >na palanca'
j.
9 Cu=l de estas ,=quinas de$inir@as co,o una palanca %. a+ >na )r:a' !+ >na tijera' c+ >na rampa' l.
6 C:,o se lla,a cada uno de los ele,entos de una ,=quina co,puesta m. a+ Operadore' !+ %olea' c+ En)ranaje' n.
7 'l con/unto de ruedas dentadas que trans,ite el ,ovi,iento del ,otor es? o. a+ un eje' !+ un en)ranaje' c+ una tranmii6n' p.
-B Los pri,eros inventos $ueron ,=quinas? q. a+ imple' !+ para el 8o)ar'
!+ Tercer
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
c+ el;ctrica' Ciencia de la aturale*a 3
3 tri,e
". e. f.
stre
d+ ,E S,
om!re
g+ 7ec8a
$. i.
5 Las propiedades que tienen todos los o!/etosE independiente,ente de la sustancia de la que est>n ;ec;osE son? j.
a+ maa y #olumen'
!+ color y olor'
c+ dure*a y !rillo'
%.
. Los ca,!ios de la ,ateria con trans$or,aci:n de sustancias se lla,an? l.
a+ cam!io de etado'
!+ me*cla'
c+ reaccione &umica'
m.
0 Con qu> ,ateriales se pueden $a!ricar te/idos n.
a+o.Solo con materiale de ori)en animal' !+p.Solo con materiale de ori)en mineral' c+ Con materiale de ori)en animal y con materiale de ori)en #e)etal' q.
1 Fu> ,ateriales arti$iciales se $a!rican a partir del petr:leo r.
a+ El #idrio'
!+ o pl9tico'
c+ o metale'
s.
2 La energ@a que da origen a los ra*os es la energ@a? t.
a+ luminoa'
!+ el;ctrica'
c+ calorfica'
u.
8 Las $uentes de energ@a no renova!les son aquellas que? v.
a+w.e pueden re)enerar' !+x.no e a)otan' c+ e pueden a)otar' y.
9 5no de los gases responsa!les del calenta,iento glo!al es el? z.
a+ di6.ido de car!ono'
!+ o.)eno'
c+ petr6leo'
.
6 a!ricando productos con ,ateriales reciclados se? !.
a+ a8orra ener)a'
!+ contamina el uelo'
c+ contamina el aire'
".
7 Las ,=quinas que se utilizan en un o$icio se deno,inan? #.
a+ operadore'
!+ palanca'
c+ 8erramienta'
e.
-B 5n con/unto de ruedas dentadas que trans,iten el ,ovi,iento del ,otor+++ f.
a+ e una polea'
!+ 'valuaci:n $inal
@
".
Ciencia de la aturale*a 3 e.
f.
!+ e una tranmii6n'
c+ e una palanca' d+ ,E S, 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
om!re 7ec8a
g+ $. i.
5
Cu=les son las partes del cuerpo
j.
a+ Ca!e*a" tronco y e.tremidade' !+ Cara" tronco" !ra*o y pierna' c+ Ca!e*a" 6r)ano interno y pierna' %.
. La etapa de la vida en la que ,=s se crece * se ca,!ia es la? l.
a+ edad adulta' !+ adolecencia' c+ infancia' m.
0 La carneE el pescadoE los ;uevosE la lec;e * las legu,!res son ricos en? n.
a+ )raa' o.
!+ protena'
c+ 8idrato de car!ono'
1 'n una dieta saluda!leE la ,a*or parte de la energ@a proviene de? p.
a+ lo 8idrato de car!ono' q.
!+ la #itamina'
c+ la )raa'
2 Fu> ;=!ito saluda!le nos a*uda a evitar en$er,edades r.
a+ El ocio' s.
8
!+ a 8i)iene'
c+ El ejercicio fico'
Los ani,ales que co,en ali,entos tanto de origen ani,al co,o vegetal?
t.
a+ on omn#oro' u.
!+ on carroHero'
c+ no e.iten'
9 Cu=l es el grupo ,=s nu,eroso de aves v.
a+ a rapace' w.
!+ o p9jaro'
c+ a nadadora'
6 Cu=l es la principal caracter@stica de los pri,ates x.
a+ ,ienen cinco dedo en la e.tremidade' !+ Son terretre y 8er!#oro' c+ o tienen pelo y on acu9tico' y.
7 Los verte!rados ov@parosE con esca,as * que respiran por pul,ones son+++ z.
a+ anfi!io' .
!+ reptile'
c+ a#e'
-B Fu> grupo de verte!rados realiza ,eta,or$osis !.
a+ Anfi!io' !+
!+ Reptile'
c+ A#e'
E=A>ACI? 7IA
c+
,
ES,
#.
55 La cr@a que sale del ;uevo de los ,oluscos reci!e el no,!re de? e.
a+ lar#a'
!+ cri9lida'
f. 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
-. Todos los artr:podos tienen?
c+ medua' Ciencia de la aturale*a 3
/
g.
a+$.un e&ueleto e.terno y pata articulada' !+i. ei pata articulada" do antena y ala' c+ oc8o pata y ala' j.
-0 De qu> tipo de ganado o!tene,os te/idos %.
a+ Lanado porcino'
!+ Lanado a#cola'
c+ Lanado o#ino'
l.
-1Constitu*e un e/e,plo de ca,!io de la ,ateria con trans$or,aci:n de sustancias? m.
a+ una me*cla'
!+ una dilataci6n'
c+ una com!uti6n'
n.
-2 Los ,ateriales arti$iciales se ela!oran a partir de? o.
a+p.materia prima' !+q.materiale naturale' c+ pl9tico o papel' r.
-8 'l granito * el ,=r,ol son ,ateriales de origen? s.
a+ animal'
!+ #e)etal'
c+ mineral'
t.
-9 'n una linterna? u.
a+v.la ener)a el;ctrica de la pila e tranforma en ener)a luminoa' !+w.la ener)a &umica de la pila e tranforma en ener)a luminoa' c+ la ener)a &umica de la pila e tranforma en ener)a mec9nica' x.
-6 Las sustancias per/udiciales que se acu,ulan en el suelo o el agua son? y.
a+ lo reiduo'
!+ lo yacimiento'
c+ la marea ne)ra'
z.
-7 Las ,=quinas si,ples $uncionan con la energ@a+++ .
a+ de la perona'
!+ del #iento'
c+ de lo com!uti!le'
!.
.B Las ,=quinas co,puestas est=n $or,adas por diversos? ".
a+ en)ranaje'
1
Ciencia de la aturale*a 3
!+ operadore'
c+ plano inclinado'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
#.
ae+ 'st=ndares de aprendiza/e del =rea de Ciencias de la %aturaleza para 'ducaci:n Pri,ariaO aj'
m. n. o. p.
f. g. $. i.
L3F5' -+ I%ICIACI% A LA ACTIVIDAD CI'%TQICA %. l.
-+-+ Buca" elecciona y or)ani*a informaci6n concreta y rele#ante" la anali*a" o!tiene concluione" comunica u e.periencia" refle.iona acerca del proceo e)uido y lo comunica oralmente y por ecrito' -+.+ >tili*a medio propio de la o!er#aci6n' -+0+ Conulta y utili*a documento ecrito" im9)ene y )r9fico' -+1+ (earrolla etrate)ia adecuada para acceder a la informaci6n de lo te.to de car9cter cientfico'
aq+ .+-+ 2anifieta autonoma en la planificaci6n y ejecuci6n de accione y tarea y tiene iniciati#a en la toma de deciione'
r. s. t.
u. v. w. x. y. z.
0+-+ >tili*a" de manera adecuada" el #oca!ulario correpondiente a cada uno de lo !lo&ue de contenido' 0+.+ E.pone oralmente de forma clara y ordenada contenido relacionado con el 9rea" manifetando la compreni6n de te.to orale yo ecrito' 1+-+ >a de forma aut6noma el tratamiento de te.to ajute de p9)ina" inerci6n de ilutracione o nota" etc'' 1+.+ +ace un uo adecuado de la tecnolo)a de la informaci6n y la comunicaci6n como recuro de ocio' 1+0+ Conoce y utili*a la medida de protecci6n y e)uridad peronal &ue de!e utili*ar en el uo de la tecnolo)a de la informaci6n y la comunicaci6n' 1+1+ %reenta lo tra!ajo de manera ordenada" clara y limpia" en oporte papel y di)ital' 1+2+ >tili*a etrate)ia para reali*ar tra!ajo de forma indi#idual y en e&uipo" motrando 8a!ilidade para la reoluci6n pacfica de conflicto' 1+8+ Conoce y repeta la norma de uo y de e)uridad de lo intrumento y de lo materiale de tra!ajo'
!a+ 2+-+ Reali*a e.periencia encilla y pe&ueHa in#eti)acione$ planteando pro!lema" enunciando 8ip6tei" eleccionando el material neceario" e.trayendo concluio- ne y comunicando lo reultado' !!. !". !#. !e. Real (ecreto 541405@" !$+ de la aturale*a 3 de 4 de fe!rero" por el &ue e eta!lece el currculo !9ico de la Educaci6n 1 VCiencia %rimaria'
!g.
!;+ 2+.+ Reali*a un proyecto" tra!ajando de forma indi#idual o en e&uipo" y preenta un in- forme utili*ando oporte papel yo di)ital" reco)iendo informaci6n de diferente fuente directa" li!ro" Internet" con diferente medio y comunicando de forma oral la e.periencia reali*ada" apoy9ndoe en im9)ene y te.to ecrito' !i. !j. !%.
!l+ L3F5' .+ 'L #'R H5MA%3 4 LA #AL5D !m. !n.
!o+ -+-+ Identifica y locali*a lo principale 6r)ano implicado en la reali*aci6n de la fun- cione #itale del cuerpo 8umano$ nutrici6n aparato repiratorio" di)eti#o" circu- latorio y e.cretor" reproducci6n aparato reproductor y relaci6n 6r)ano de lo entido" itema ner#ioo" aparato locomotor' !p.
.+-+ Identifica y decri!e la principale caractertica de la funcione #itale del er 8umano'
!q.
.+.+ Identifica la principale caractertica de lo itema del cuerpo aparato re- piratorio" di)eti#o" locomotor" circulatorio y e.cretor y e.plica u principale fun- cione'
!r.
0+-+ Reconoce etilo de #ida aluda!le y u efecto o!re el cuidado y mantenimiento de lo diferente 6r)ano y aparato'
!s.
0+.+ Identifica y #alora 89!ito aluda!le para pre#enir enfermedade y mantiene una conducta repona!le'
!t.
0+0+ Identifica y adopta 89!ito de 8i)iene" cuidado y decano'
!u.
0+1+ Conoce y e.plica lo principio de la dieta e&uili!rada" identificando la pr9cti- ca aluda!le para pre#enir y detectar lo rie)o para la alud'
!v.
0+2+ Reconoce lo efecto noci#o del conumo de alco8ol y dro)a'
!w.
0+8+ O!er#a" identifica y decri!e al)uno a#ance de la ciencia &ue mejoran la alud medicina" producci6n y coner#aci6n de alimento" pota!ili*aci6n del a)ua" etc''
!x.
0+9+ Conoce y utili*a t;cnica de primero au.ilio" en ituacione imulada y reale'
!y.
0+6+ Identifica emocione y entimiento propio" de u compaHero y de lo adulto" manifetando conducta emp9tica'
!z.
0+7+ Conoce y aplica etrate)ia para etudiar y tra!ajar de manera efica*'
".
0+-B+ Refle.iona o!re el tra!ajo reali*ado" aca concluione o!re c6mo tra!aja y aprende y ela!ora etrate)ia para e)uir aprendiendo'
"!.
0+--+ %lanifica de forma aut6noma y creati#a acti#idade de ocio y tiempo li!re" indi#i- duale y en )rupo'
3.12.
0+-0+ 0+-.+ 2anifieta autonoma en la planificaci6n y ejecuci6n de accione y tarea y dea- rrolla iniciati#a en la toma de deciione" identificando lo criterio y la cone- cuencia de la deciione tomada' 3.14. 3.15. 3.16.
0+-9+ L3F5' 0+ L3# #'R'# VIV3#
3.18. 3.19. 3.20.
3.21.
3.22.
3.23.
3.24. 3.25. 3.26. 3.27.
3.28. 3.29.
3.30.
3.31. 3.32. 3.33. 3.34.
3.35.
-+-+ Identifica y e.plica la diferencia entre ere #i#o y ere inerte' -+.+ Identifica y decri!e la etructura de lo ere #i#o c;lula" tejido" 6r)ano" apa- rato y itema" identificando la principale caractertica y funcione de cada uno de ello' .+-+ O!er#a e identifica la caractertica de lo ere #i#o' Claifica lo ere #i#o reino animal" reino de la planta" reino de lo 8on)o" otro reino' .+.+ O!er#a directa e indirectamente" identifica caractertica" reconoce y claifica animale in#erte!rado' .+0+ O!er#a directa e indirectamente" identifica caractertica" reconoce y claifica animale #erte!rado' .+1+ O!er#a directa e indirectamente" identifica caractertica y claifica planta' .+2+ >tili*a )ua en la identificaci6n de animale y planta' .+8+ E.plica la importancia de la fotontei para la #ida en la ,ierra' 0+-+ Identifica y e.plica la relacione entre lo ere #i#o' Cadena alimentaria' %o- !lacione" comunidade y ecoitema' 0+.+ Identifica y e.plica al)una de la caua de la e.tinci6n de epecie' 0+0+ O!er#a e identifica la principale caractertica y componente de un ecoitema' 0+1+ Reconoce y e.plica al)uno ecoitema pradera" c8arca" !o&ue" litoral y ciu- dad y lo ere #i#o &ue en ello 8a!itan' 0+2+ O!er#a e identifica diferente 89!itat de lo ere #i#o' 1+-+ 2uetra conducta de repeto y cuidado 8acia lo ere #i#o' 1+.+ >a la lupa y otro medio tecnol6)ico en lo diferente tra!ajo &ue reali*a' 1+0+ 2anifieta una cierta precii6n y ri)or en la o!er#aci6n y en la ela!oraci6n de lo tra!ajo' 1+1+ O!er#a y re)itra al):n proceo aociado a la #ida de lo ere #i#o" utili*ando lo intrumento y lo medio audio#iuale y tecnol6)ico apropiado" comuni- cando de manera oral y ecrita lo reultado'
4.5.
1+8+ 1+2+ Repeta la norma de uo" de e)uridad y de mantenimiento de lo intrumento de o!er#aci6n y de lo materiale de tra!ajo' 4.7. 4.8. 4.9.
1+-B+L3F5' 1+ MAT'RIA 4 '%'RGQA
4.11. 4.12.
1+-0+-+-+ O!er#a" identifica" decri!e y claifica al)uno materiale por u propiedade dure*a" olu!ilidad" etado de a)re)aci6n" conducti#idad t;rmica'
4.14.
4.15.
4.16.
4.17.
4.18.
4.19.
4.20.
4.21.
4.22.
4.23.
4.24.
4.25.
.+-+ >tili*a diferente procedimiento para la medida de la maa y el #olumen de un cuerpo' .+.+ Identifica y e.plica fen6meno fico o!er#a!le en t;rmino de diferencia de denidad' .+0+ Identifica y e.plica la principale caractertica de la flota!ilidad en un medio l- &uido' 0+-+ Conoce la leye !9ica &ue ri)en fen6meno" como la refle.i6n de la lu* o la tranmii6n de la corriente el;ctrica' 0+.+ Conoce la leye !9ica &ue ri)en lo cam!io de etado y la reaccione &umi- ca com!uti6n" o.idaci6n y fermentaci6n' 1+-+ %lanifica y reali*a encilla e.periencia y predice cam!io en el mo#imiento" en la forma o en el etado de lo cuerpo por efecto de la fuer*a o de la aportacione de ener)a" comunicando el proceo e)uido y el reultado o!tenido' 1+.+ Identifica y e.plica al)una de la principale caractertica de la diferente for- ma de ener)a$ mec9nica" lumnica" onora" el;ctrica" t;rmica o &umica' 1+0+ Identifica y e.plica al)una de la principale caractertica de la ener)a reno- #a!le y no reno#a!le" identificando la diferente fuente de ener)a" la mate- ria prima ener);tica y u ori)en' 1+1+ Identifica y e.plica lo !eneficio y rie)o relacionado con la utili*aci6n de la ener)a a)otamiento" llu#ia 9cida" radiacti#idadM" e.poniendo poi!le actuacio- ne para un dearrollo oteni!le' 2+-+ Identifica y e.pone la principale caractertica de la reaccione &umica de com!uti6n" o.idaci6n y fermentaci6n' 2+.+ Separa lo componente de una me*cla mediante detilaci6n" filtraci6n" e#apora- ci6n o dioluci6n' 2+0+ O!er#a de manera item9tica" aprecia y e.plica lo efecto del calor en el au- mento de temperatura y dilataci6n de al)uno materiale'
5.4.
2+1+ Identifica" e.perimenta y ejemplifica al)uno cam!io de etado y u re#eri!ilidad' 5.5.
5.6.
5.7.
2+2+ In#eti)a" a tra#; de la reali*aci6n de e.periencia encilla" o!re diferente fe- n6meno fico y &umico de la materia$ planteando pro!lema" enunciando 8i- p6tei" eleccionando el material neceario" e.trayendo concluione" comunican- do reultado" manifetando competencia en cada una de la fae" a como en el conocimiento de la leye !9ica &ue ri)en lo fen6meno etudiado' 2+8+ In#eti)a" a tra#; de la reali*aci6n de e.periencia encilla" para acercare al conocimiento de la leye !9ica &ue ri)en fen6meno como la refle.i6n de la lu*" la tranmii6n de la corriente el;ctrica" el cam!io de etado y la reaccione &umi- ca com!uti6n" o.idaci6n y fermentaci6n' 2+9+ Repeta la norma de uo" e)uridad y de coner#aci6n de lo intrumento y de lo materiale de tra!ajo en el aula y en el centro'
5.8. 5.9. 5.10.
2+--+ L3F5' 2+ LA T'C%3L3GQAE 3J'T3# 4 MF5I%A#
5.12. 5.13.
5.14. 5.15.
-+-+ Identifica diferente tipo de m9&uina y la claifica e):n el n:mero de pie*a" la manera de accionarla y la acci6n &ue reali*an' -+.+ O!er#a" identifica y decri!e al)uno de lo componente de la m9&uina' -+0+ O!er#a e identifica al)una de la aplicacione de la m9&uina y aparato" y u utilidad para facilitar la acti#idade 8umana'
5.16.
2+-9+ .+-+ Contruye al)una etructura encilla &ue cumpla una funci6n o condici6n para re- ol#er un pro!lema a partir de pie*a modulada una ecalera" un puente" un to- !o)9n" etc''
5.18. 5.19. 5.20.
5.21.
5.22.
5.23.
5.24.
N0
0+-+ O!er#a e identifica lo elemento de un circuito el;ctrico" y contruye uno' 0+.+ O!er#a" identifica y e.plica al)uno efecto de la electricidad' 0+0+ E.pone ejemplo de materiale conductore y ailante" ar)umentando u e.poici6n' 0+1+ O!er#a e identifica la principale caractertica de lo imane y relaciona elec- tricidad y ma)netimo' 0+2+ Conoce y e.plica al)uno de lo )rande decu!rimiento e in#ento de la 8umanidad' 1+-+ Ela!ora un informe como t;cnica para el re)itro de un plan de tra!ajo" comunican- do de forma oral y ecrita la concluione' 1+.+ =alora y decri!e la influencia del dearrollo tecnol6)ico en la condicione de #ida y en el tra!ajo' Ciencia de la aturale*a 3
4.3.
1+0+ Conoce y e.plica al)uno de lo a#ance de la ciencia en el 8o)ar y la #ida cotidia- na" en la medicina" en la cultura y el ocio" en el arte" la m:ica" el cine y el deporte y en la tecnolo)a de la informaci6n y la comunicaci6n' 4.4.
1+1+ Efect:a !:&ueda )uiada de informaci6n en la Red' 4.5.
1+2+ Conoce y aplica etrate)ia de acceo y tra!ajo en Internet' 4.6.
1+8+ >tili*a al)uno recuro a u alcance" proporcionado por la tecnolo)a de la informaci6n" para comunicare y cola!orar'
@'D' Prue!as 4.8. 4.9. 4.10.
de evaluaci:n+ 'valuaci:n inicial
4.12. 4.11. '#T%DAR 4.13. I%DICAD3R'# D' L3GR3 '# D' 4.16. 4.19. Identifica y locali*a lo principale 6r)ano implicado en la reali*aci6n 4.17. de la funcione #itale del cuerpo 8umano$ nutrici6n aparato repiratorio" 4.18. di)eti#o" circulatorio y e.cretor" reproducci6n aparato reproductor" relaci6n 6r)ano de lo entido" itema ner#ioo" aparato locomotor'
."-+-
4.23. 4.26. 4.27. " 4.31. 4.32. 4.33. 4.38. 4.39. "
4.43. 4.44. "
4.48. 4.49. "
4.53. 4.54. "
4.24. Identifica y adopta 89!ito de 8i)iene" cuidado y decano'
4.28. Conoce y e.plica lo principio de la dieta e&uili!rada" identificando la pr9ctica aluda!le para pre#enir y detectar lo rie)o
4.34. Identifica y decri!e la etructura de lo ere #i#o$ c;lula" tejido" 0" -+.
6r)ano" aparato y itema" identificando la principale caractertica y funcione de cada uno de ello'
4.40. O!er#a directa e indirectamente" identifica caractertica" reconoce y claifica lo animale in#erte!rado'
4.45. O!er#a directa e indirectamente" identifica caractertica" reconoce y claifica lo animale #erte!rado'
4.50. O!er#a" identifica" decri!e y claifica al)uno materiale por u propiedade dure*a" olu!ilidad" etado de a)re)aci6n" conducti#idad t;rmica'
4.55. Identifica diferente tipo de m9&uina" y la claifica e):n el n:mero de pie*a" la manera de accionarla y la acci6n &ue reali*an'
4.14. 4.15. Activida 4.20. 4.21. 4.22.
5 " D"
4.25. 4.29. 4.30. 4.35. 4.36. 4.37. N" @ 4.41. 4.42. 4.46. 4.47. 4.51. 4.52. 1" 55 4.56. 4.57. 54
4.58. 4.59. 4.60.
@'15' 4.62.
#oluciones
-+ R' L' SeHalar en el di!ujo del itema mucular$ !cep" pectorale" a!dominale y )emelo' 1+80+ T en el del itema e&uel;tico$ cr9neo" 8:mero" cotilla" columna #erte!ral" f;mur y ti!ia'
d o verte!rados tienen un e&ueleto interno formado por 8ueo'
-+ R' 2' %or la maHana$ a)ua" ja!6n y eponja para la#arme" una toalla para ecarme y un peine para peinarme'
1+81+ Ante de la comida$ ja!6n" a)ua y toalla para la#arme la mano y ecarla'
1+82+
(epu; de la comida$ cepillo de diente" pata de diente y a)ua'
4.66.
-+ >na #e* al da$ tomate" pl9tano" pecado y &ueo' =aria #ece a la emana$ 8ue#o" a#ellana y nuece' Solo de #e* en cuando$ refreco" patata frita y patel' -+ a o animale viv@paros nacen del #ientre de u madre'
! o carn@voros e alimentan de otro animale'
de la aturale*a 3 N4 c Ciencia o animale ov@paros ponen 8ue#o' 4.67.
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
e o ;er!@voros e alimentan de planta' 4.68. f o inverte!rados no tienen un 1+87+ e&ueleto formado por 8ueo' 4.70. -+ ec8e" yo)ur y &ueo' ,ienen calcio" &ue fortalece lo 8ueo'
1+9-+
=erdura y fruta' ,ienen #itamina y fi!ra" &ue no ayudan a etar ano'
1+9.+
Aceite" mante&uilla y tocino' ,ienen )raa" &ue no aportan ener)a'
1+90+
Carne" em!utido" pecado" 8ue#o" le)um!re y fruto eco' ,ienen protena" &ue no ayudan a crecer'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
1+91+
%an" patata" pata" cereale y a*:car' ,ienen 8idrato de car!ono" &ue no aportan ener)a'
-+ R' 2'
1+92+
Ori)en animal$ cuero" eda" lana' Ori)en #e)etal$ al)od6n" madera" papel' Ori)en mineral$ petr6leo" )a" )ranito'
-+ R' L' En el di!ujo del aparato di)eti#o 8ay &ue poner$ !oca" e6fa)o y et6ma)o' En el di!ujo del aparato repiratorio$ nari*" tr9&uea 1+98+ y pulmone'
Ciencia de la aturale*a 3
N3
1+99+ E=A>ACI? IICIA 4.78. 4.79. 6+ Luto' en)ua' iHa comiendo'
1+6B+
--+ Se o!tienen de la naturale*a$
,acto' 2ano' iHo acariciando un perro' =ita' Ojo' iHo leyendo'
%iedra$ duro y peado'
1+6-+
2adera$ reitente y r)ido'
Olfato' ari*' iHa oliendo una flor' Odo' Oreja' iHo ecuc8ando m:ica con caco'
7+ R' L' (e i*&uierda a derec8a y de arri!a a!ajo$ ala" ca!e*a" antena y pata' E una a!eja' E o#paro' 4.82. -B+ 2amfero$ *orro y rat6n'
1+60+ A#e$ pato' 1+61+ Inecto$ altamonte y moca' Reptile$ erpiente" tortu)a y la)artija' Anfi!io$ rana'
1+62+
%ece$ cclido'
ana$ ua#e y !lando'
1+68+
Se o!tienen a partir de otro materiale$
Crital$ fr9)il y li)ero' %l9tico$ li)ero y fle.i!le' 4.87. -.+ a m9&uina imple et9 formada por una o poca pie*a' Ejemplo$ polea" palanca' a m9&uina compueta et9 formada 1+66+ por muc8a pie*a' Ejemplo$ !icicleta'
1+67+
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
4.90. 4.91. 4.92. 4.93. 4.94. 4.95. '#T%DAR '# D' APR'%DIAJ'O 4.109. 4.110. 4.111. ."-+-
4.127. 4.128. 4.129. 4.130. 4.131. .".+-
4.154.
4.161. 4.162. 4.163.
@'51@' 4.165.
4.96. 4.97. 4.98. 4.99. I%DICAD3R'# D' L3GR3OO 4.112. Identifica" locali*a y decri!e parte y 6r)ano del cuerpo 8umano'
4.120. E.plica la funcione principale de lo 6r)ano y u interrelaci6n' 1+-0.+ E.plica en &u; coniten la funcione principale del er 8umano$ nutrici6n" reproducci6n y relaci6n" y eta!lece relacione entre ella y #alora u importancia para
4.144. Identifica y e.plica la principale caractertica de la etapa del dearrollo" tanto fica como &uica" a como lo principale indicadore de cam!io en cada momento'
4.155. Comprende y #alora la importancia de ad&uirir 89!ito aluda!le de 8i)iene" de alimentaci6n y de cuidado para lo entido para pre#enir rie)o y procurar el !uen funcionamiento del or)animo a lo lar)o de toda la etapa del dearrollo'
4.100. 4.101.
A
4.104. 4.105. %ivel %ivel !=sico avanzado 4.113. 4.115. 4.114. 4.121.
5
4.116. 4.123.
4.106. 4.107. 4.108. 4.117. 4.118. 4.125.
4.122. 4.124. 4.126. 3 4.134. 4.137. 4.140. 4.135. 4.136. 4.145. 4.146.
4.138.
4.141.
4.139. 4.142. / 4.148. 4.151. 4.149.
4.147. 4.150. 1 D 4.156. 4.159.
1+-2.+ 1" D" " N"
4.157. 4.158.
#oluciones
1+-88+ Cont rol
4.167. R' -+ L' 4.168. .+ El cuerpo 8umano tiene en u interior 6r)ano" &ue 8acen &ue funcione adecuadamente'
o otenemo y mo#emo mediante lo ;uesos y lo ,
1+-9B+ on$ el coraz:n" lo pulmone" lo riones" el et6ma)o y lo intetino' 0+ a piel en#uel#e nuetro cuerpo" no prote)e del e.terior y reci!e informaci6n" como el fro" el calorM 1+ 5' +ay &ue tomar alimento' 4.171. 4' Cone)uimo la utancia &ue neceitamo de ello' 3' Eta utancia e reparten por el cuerpo para producir materiale y ener)a' @' Se e.pula todo lo &ue no e neceita' 4.172.
2+ Se parecen a u padre y a u madre por&ue 8eredan caractertica de am!o'
4.160.
8+ (e arri!a a!ajo y de i*&uierda a derec8a$ molare" canino e incii#o' E una dentadura de lec8e" no 8ay premolare y en total 8ay olo 40 diente on 34 en la definiti#a' 9+ a infancia comien*a con el nacimiento y termina 8acia lo doce aHo" apro.imadamente' 6+ o !e!; nacen con lo diente
1+-90+ de lec8e W o !e!; nacen in diente' ue)o alen lo diente de lec8e'
7+ (e!en indicar tre de la i)uiente$
Comer de todo en la cantidade adecuada' Sentare !ien y e#itar car)ar muc8o peo' a#are lo diente tra la comida' +acer ejercicio" dedicar tiempo al ocio y dormir lo uficiente'
-B+ o pre,olares forman parte de la dentadura de$initiva" &ue poeen la perona adultas' o !e!; uelen aprender a gatear " lue)o e ponen de pie y al final aprenden a andar '
%R>EBAS (E E=A>ACI?
5
Cont rol A
6+ Al principio lloran cuando tienen 8am!re o neceitan al)o' ue)o e comunican tam!i;n con la onria y la ria' 29 tarde dicen u primera pala!ra y" 8acia lo do aHo" ya pueden 8a!lar' 7+ A lo niHo le cam!ia la #o* y le aparece #ello en el cuerpo y la cara'
-+ R' L' .+ a melanina e una utancia &ue e encuentra en nuetra piel para prote)erno del ol' +ace &ue la piel e ocure*ca cuando le da el ol'
0+ Ecuc8o el pitido" lo interpreto como un peli)ro y me )iro para #er &u; ocurre' %erci!o un roce ineperado" lo interpreto como un poi!le peli)ro y retiro el !ra*o' 1+ R' ' 2+ Conite en tener 8ijo" &ue on parecido a u padre' 8+ ,iene 40 diente' R' L' (e!en aparecer do incii#o" un canino y do molare' 9+ Se de!e a &ue lo 8ueo del cr9neo a:n no et9n completamente unido'
A la niHa le crecen lo eno y le cam!ia la forma del cuerpo' Se producen cam!io en la forma de er' -B+ El cuerpo #a perdiendo a)ilidad" fuer*a y reitencia" el pelo e #uel#e !lanco y aparecen arru)a en la piel'
Test
-+ a .+ ! 0+ a 1+ ! 2+ ! 8+ ! 9+ a 6+ c 7+ ! -B+ !'
V Et9ndare de aprendi*aje del currculo oficial para la etapa de %rimaria'
VV Concreci6n de lo et9ndare de aprendi*aje para cada curo y unidad did9ctica'
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
."0+1
."0+0
'#T%DAR'# D' APR'%DIAJ'
I%DICAD3R'# D' L3GR3
Identifica lo nutriente de di#ero alimento" como E.plica en &u; conite una dieta e&uili!rada y uficiente eHala la importancia de una dieta e&uili!rada y uficiente para el !uen funcionamiento del cuerpo 8umano" a como lo rie)o y la conecuencia de una dieta poco e&uili!rada
el avanzado 5" 4"
1" D"
" N" 50
%iv
5" 4" 3" @"
1" D" " N"
@
#oluciones
Control
-+ Cuando comemo" lo alimento e decomponen en parte m9 pe&ueHa llamada nutriente y &ue no reultan :tile' o alimento pueden er naturale" como la fruta o la carne" o ela!orado" como el pan o lo em!utido'
.+ R' 2' %an" pata" cereale" patata' 0+ a ale minerale on necearia para etar ano' El calcio" adem9" e neceario para lo 8ueo' 1+ (e!en citar do de ella" como al" a*:car o #ina)re' 2+ Alimento naturale$ pl9tano" tomate" filete de pollo'
Alimento ela!orado$ alc8ic86n" !i*coc8o" flan'
8+ E a&uella &ue no ayuda a etar ano" )racia a lo alimento &ue contiene y a la proporci6n en &ue e encuentran' 9+ >na dieta su$iciente e la &ue no aporta la energ@a y lo materiale &ue neceitamo" de modo &ue no ean insu$icientes ni e.cei#o' >na dieta equili!rada no aporta
Te
1" D"
" N" 50
Comprende y #alora la importancia de ad&uirir 89!ito aluda!le de 8i)iene" de alimentaci6n y de cuidado para lo entido para pre#enir rie)o y procurar el !uen funcionamiento del or)animo a lo lar)o de toda la etapa del dearrollo'
Activida
%iv el !=sico Control 5" 4"
4
la cantidad adecuada de cada nutriente'
6+ +emo de tomar alimento de todo lo )rupo'
+emo de tomar m9 de lo )rupo 5" / y 1' Se repreentan con menor tamaHo'
7+ R' 2' %an" )alleta" pata" patata" arro*' -B+ (e!emo tomar frecuentemente fruta y #erdura' +emo de reducir lo !ollo" el &ueo curado y el tocino'
Control A
-+ R' 2' Alimento naturale$ man*ana" pollo" merlu*a' Alimento ela!orado$ pan" ;tc8up" yo)ur' .+ o nutriente on la parte m9 pe&ueHa de lo alimento &ue on :tile
para nootro' o principale on la )raa" lo 8idrato de car!ono" la protena" la #itamina y la ale minerale' 0+ a )raa aportan muc8a ener)a' %ueden er de ori)en animal" como la mante&uilla o el tocino" y de ori)en #e)etal" como el aceite de oli#a o de )iraol' 1+ El calcio e importante" o!re todo durante el crecimiento" por&ue forma parte de lo 8ueo' A!unda en la lec8e y lo deri#ado l9cteo' 2+ a fi!ra e encuentra en alimento de ori)en #e)etal" como la fruta" la #erdura y lo alimento inte)rale pan" pata" )alletaM'
8+ %R>EBAS (E E=A>ACI?
4
7. 8.
8+ (ieta uficiente$ no aporta la ener)a y lo materiale &ue neceitamo' (ieta e&uili!rada$ no aporta la cantidad adecuada de cada nutriente' 9+ a rueda de lo alimento e un e&uema 7+ &ue no ayuda a dieHar una dieta e&uili!rada' 10.
6+ (eayuno$ lec8e y fruta' 2edia maHana$ !ocadillo y fruta' Comida$ epa)ueti y filete de pollo con juda #erde' 2erienda$ fruta y yo)ur' Cena$ enalada y pecado'
7+ R' 2' Refreco" patele" )oloina" &ueo curadoM -B+ %ueden unir la #itamina y la ale minerale con cual&uiera de la fruta y #erdura de la ima)en la protena" con la carne" el pecado" el marico" el &ueo" la lec8e o el yo)ur el calcio" con la lec8e"el &ueo o el yo)ur' 11.
-.+ Test 13.
-1+ -+ ! .+ c 0+ a 1+ ! 2+ a 8+ ! 9+ c 6+ ! 7+ ! -B+ c'
-2+
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
16. 17. 18. 19. 20. 21. '#T%DAR
25.
'# D' APR'%DIAJ' 35. 36. 37.
."0+49. 50. 51. 52. 53.
26.
22. 23. 24.
30.
06+ E.plica la relaci6n de lo 89!ito aluda!le y !uen funcionamiento del cuerpo y la pre#enci6n de rie)o para la alud' Aume y ar)umenta la importancia 39. de ad&uirir eo 89!ito'
el avanzado
40.
55. Comprende y #alora la importancia de ad&uirir 56. 89!ito aluda!le de 8i)iene" de alimentaci6n y de 29+ 5" 4" cuidado para lo entido para pre#enir rie)o y procurar 3" @" /" el !uen funcionamiento del or)animo a lo lar)o de toda 58. 1" 50 la etapa del dearrollo'
Identifica" aume y ar)umenta la importancia de ad&uirir eo 89!ito' Ela!ora plane para pro)ramar de forma aluda!le" #ariada y ae&ui!le u ocio y tiempo li!re indi#idual yo colecti#amente'
st
46.
11+ 5" 4" 3" @" /" 45. 1" 50 59. 60.
8-+ 5" 4" 3" @" /" 1" 50 62. 70. 71.
69.
19+ 5" 4" 3" @" 48. /" 63. 64.
82+ 5" 4" 3" @" /" 66. 1 50 72.
1 78.
77.
."0+--
32. 33. 34. Te
43.
1-+ 5" 4" 3" @" /" 42. 1" 50
68.
%iv
31.
54.
."0+0
73. 74. 75. 76.
27. Activida
%iv el !=sico Control
I%DICAD3R'# D' L3GR3
3
79.
80.
D"
81.
82.
D" 83.
D"
62+ Comprende y e.plica la neceidad de adoptar actitude de meura y repona!ilidad ante el ocio di)ital
87. 88.
N
89. 90.
N
91. 92.
N
93. 94. 95.
N1' #oluciones 97.
76+
99.
Control
-+ 2antener una postura correcta' +acer e/ercicio fico' ,ener una !uena ;igiene' (edicar tiempo a nuetro ocio' %rocurar dor,ir una die* 8ora diaria' 100.
.+ (e!en marcar la foto)rafa de la i*&uierda' -B-+ a niHa lle#a la moc8ila correctamente" con la correa apoyada en lo do 8om!ro' 102.
0+ (e!en indicar do de lo i)uiente$
2+ +ay &ue la#are la mano depu; de ir al !aHo o de ju)ar con nuetra macota" ante de comer y iempre &ue et9n ucia' 8+ (epu; de la comida' 104.
9+ a acti#idade de tiempo li!re' 105.
6+ R' 2' Ocio educati#o$ #iitar un mueo' Ocio en la naturale*a$ 8acer una e.curi6n por la montaHa' Ocio en familia$ ir toda la familia al cine' Ocio con ami)o$ ir a una fieta de cumpleaHo'
7ortalece lo 8ueo y lo m:culo' E !ueno para el cora*6n y lo pulmone' Ayuda a relajare y a dormir !ien' Aumenta la a)ilidad" elaticidad" fuer*a y reitencia' Ayuda a mantener el peo adecuado' EneHa coa como orientare" repirar !ien" mantener el e&uili!rioM o deporte de e&uipo ayudan a er ocia!le" a tra!ajar en )rupo y a repetar la norma'
103.
1+ (e!en marcar la frea y la lec8u)a'
7+ R' 2' o #ideojue)o on una opci6n m9 de ocio' %ueden er muy di#ertido y educati#o' o e con#eniente &ue -B8+ todo nuetro tiempo de ocio lo dedi&uemo -B9+ a lo #ideojue)o' 108.
-B+ (ormir e una p;rdida de tiempo 7' (ormir !ien no ayuda a empe*ar el da lleno de ener)a ='
>n niHo o niHa de 3'J de %rimaria de!e
dormir una iete 8ora diaria 7'
%R>EBAS (E E=A>ACI?
3
Control A
8+ +ay &ue la#are lo diente para retirar lo reto de comida &ue pueden fa#orecer la aparici6n aparici6n de de carie' carie' 9+ Son la acti#idade &ue reali*amo en nuetro tiempo li!re por )uto y como di#eri6n' 6+ R' 2'
-+ ,ener ,ener una alimentaci6n aluda!le' 2antene 2antenerr una postura correcta' +ace +acerr e/ercicio fico' ,ener ,ener una !uena !uena ;igiene' (edicar (edicar tiempo tiempo a nuetro nuetro ocio' %rocur %rocurar ar dor,ir una die* 8ora diaria' .+ (e!en marcar la foto)rafa de la i*&uierda' a niHa lle#a la moc8ila moc8ila correctamente" correctamente" con la correa correa apoyada apoyada en lo do 8om!ro' 0+ (e!en indicar tre de lo i)uiente$
Ocio educati#o educati#o$$ #iitar #iitar un mueo' Ocio en la la naturale*a$ naturale*a$ 8acer 8acer una e.curi6n por la montaHa' Ocio en familia$ familia$ ir toda la familia familia al cine' cine' Ocio con con ami)o$ ami)o$ ir a una una fieta de cumpleaHo'
7ortalece 7ortalece lo 8ueo 8ueo y lo m:culo' m:culo'
7+ R' 2'$ lo #ideojue)o on una opci6n m9 de ocio' %ueden er muy di#ertido y educati#o educati#o'' o e con#enient con#eniente e &ue todo todo nuetro tiempo de ocio lo dedi&uemo a lo #ideojue)o' #ideojue)o' -B+ E importante dormir por&ue no ayuda a recuperarno recuperarno del canancio canancio diario diario y no prepara para empe*ar un nue#o da lleno de ener)a' A eta edad con#iene dormir una die* 8ora al da'
E !ueno para para el cora*6n y lo pulmone pulmone'' Ayuda Ayuda a relajare relajare y a dormir !ien' Aumenta Aumenta la a)ilidad" elatici elaticidad" dad" fuer*a y reitencia' Ayuda Ayuda a mantener el peo peo adecuado' adecuado' EneHa EneHa coa como orientare" orientare" repirar repirar !ien" mantener el e&uili!rioM o deporte deporte de e&uipo ayudan ayudan a er ocia!le" a tra!ajar en )rupo y a repetar la norma'
1+ a 8i)iene e la limpie*a de nuetro cuerpo' E importante importante para e#itar e#itar enfermedade y" por tanto" tener !uena alud'
2+ +ay &ue la#ar lo alimento &ue e toman crudo" como la fruta y la #erdura de enalada'
Test
-+ a .+ c 0+ ! 1+ a 2+ c 8+ a 9+ c 6+ ! 7+ a -B+ c'
Prue!as de evaluaci:n+ Pri,er tri,estre
'#T%D AR'# D' APR'%DIAJ' ." ." .+-
." 0+0
." 0+1
."0+--
%iv el !=sico Control
I%DICAD3R'# D' L3GR3
Identifica" locali*a y decri!e 6r)ano del cuerpo 8umano' E.plica en &u; coniten la funcione principale del er 8umano$ nutrici6n" reproducci6n y relaci6n" y eta!lece relacione entre ella y #alora u importancia para el funcionamiento del
E.plica en &u; conite una dieta e&uili!rada y uficiente eHala la importancia de una dieta e&uili!rada y uficiente para el !uen funcionamiento del cuerpo 8umano" a como lo rie)o y la conecuencia de una dieta poco e&uili!rada o inuficiente'
4
4
4
4
3
3
3
3
@" 1"
N
@" 1"
N
@" 1"
D "
D
5
0
/" D
D
5
0
0
5
"
@" N
/
/ "
/
N
Ela!ora plane para pro)ramar de forma aluda!le" #ariada y ae&ui!le u ocio y tiempo li!re indi#idual yo colecti#amente'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Comprende y e.plica la neceidad de adoptar actitude de meura y repona!ilidad ante el ocio di)ital y tecnol6)ico'
Identifica lo nutriente de di#ero alimento" como pao pre#io a la ela!oraci6n de una dieta e&uili!rada'
Identifica y e.plica la principale caractertica de la etapa del dearrollo" tanto fica como &uica" a como lo principale indicadore de cam!io en cada momento'
%iv %ive el l e(celencia avanzado Control ' Test
Comprende y #alora la importancia de ad&uirir 89!ito aluda!le de 8i)iene" de alimentaci6n y de cuidado para lo entido para pre#enir rie)o y procurar el !uen funcionamiento del or)animo a lo lar)o de toda la etapa del
Activi
50
5 0
Ciencia de la aturale*a 3
505
%RI2ER ,RI2ES,RE
#oluciones
Control
-+ Et9 formado por el t6ra. y por el a!domen W tronco' (iri)e (iri)e el funcionamiento funcionamiento de todo todo lo dem9 6r)ano del cuerpo W cere!ro' 7orma parte parte de la e.tremid e.tremidade ade inferiore W mulo' Contiene Contiene una utancia utancia llamada llamada melanina &ue no prote)e del ol W piel' .+ a reproducci:n conite en tener 8ijo" &ue normalmente e parecen a lo padre la nutrici:n conite en cone)uir ener)a y materiale a partir de lo alimento y la relaci:n conite en captar informaci6n del entorno y reponder a ella'
0+ Adolecencia$ 4 ancianidad$ @ edad adulta$ 3 infanc infancia$ ia$ 5' 1+ (e!en rodear X8acer ejercicioY y Xcomer de todoY' 2+ 2ante&uilla$ L man*ana$ = pecado$ % lenteja$ % 8ue#o$ % !eicon$ L pan$ + coliflor$ =' 8+ 2ediante el $r@o lo alimento e coner#an m9 tiempo en el fri)orfico o en el con)elador' 2ediante el calor e eliminan muc8o contaminante &ue podran etropear lo alimento' a coner#aci6n medi media ante cons coni ite te en conser erva vant ntes es con aHadir cierta utancia a lo alimento' 9+ (e!en marcar la primera$ E a&uella &ue no aporta juto la ener)a y lo materiale &ue neceitamo' 6+ (e!en rodear X#erduraY y Xpata inte)ralY' 7+ %ara no daHarno la epalda$ potura correcta' %ara e#itar e#itar enfermedade$ enfermedade$ 8i)iene' 8i)iene' %ara !eneficiar !eneficiar la alud alud fica fica y mental$ ejercicio fico'
-B+ a primera foto)rafa repreenta un tipo de ocio cultural la e)unda" ocio en la naturale*a y la tercera" ocio electr6nico' (e!en marcar la tercera foto)rafa'
Control A
-+ (iri)e el funcionamiento de todo lo dem9 6r)ano del cuerpo$ cere!ro' o prote)e prote)e del ol )racia )racia a la melanina melanina &ue contiene$ piel'
Et9 formado por el t6ra. y por el a!domen$ tronco' Se encuentra entre el !ra*o y la mano$ ante!ra*o' .+ a reproducci:n conite en tener 8ijo" &ue normalmente e parecen a lo padre la nutrici:n conite en cone)uir ener)a y materiale a partir de lo alimento y la relaci:n conite en captar informaci6n del entorno y reponder a ella' 0+ 5'J infancia" 4'J adolecencia" 3'J edad adulta y @'J ancianidad'
eliminan muc8o contaminante &ue podran etropear lo alimento' a coner#aci6n mediante conservantes conite en aHadir cierta utancia a lo alimento'
9+ >na dieta aluda!le e la &ue no ayuda a etar ano por&ue no aporta lo materiale y la ener)a &ue neceitamo y la cantidad adecuada de cada nutriente' 6+ R' 2' Lrupo 5$ pata' Lrupo 4$ aceite de oli#a' Lrupo 3$ pollo' Lrupo @$ yo)ur' Lrupo /$ tomate' Lrupo 1$ naranja' 7+ %ara no daHarno la epalda$ potura correcta'
1+ R' 2' ,ener una alimentaci6n aluda!le" practicar un deporte" no lle#ar una moc8ila peada y dormir die* 8ora al da'
%ara e#itar enfermedade$ 8i)iene' %ara !eneficiar la alud fica y mental$ ejercicio fico' -B+ R' L'
2+ %an$ 8idrato de car!ono' Beicon$ )raa' enteja$ protena' %era$ #itamina y ale minerale' +ue#o$ protena' ec8e$ protena'
8+ 2ediante el $r@o lo alimento e coner#an m9 tiempo en el fri)orfico o en el con)elador' 2ediante el calor e
Co ntrol '
-+ R' 2' ,ronco$ et9 formado por el t6ra. y por el a!domen'
%iel$ no prote)e del ol )racia a la melanina &ue contiene' Ante!ra*o$ e encuentra entre el !ra*o y la mano' Cere!ro$ diri)e el funcionamiento de todo lo dem9 6r)ano del cuerpo' .+ a reproducci6n conite en tener 8ijo" &ue normalmente e parecen a lo padre' a nutrici6n conite en cone)uir ener)a y materiale a partir de lo alimento' a relaci6n conite en captar informaci6n del entorno y reponder a ella' 0+ 5'J infancia" 4'J adolecencia" 3'J edad adulta y @'J ancianidad'
Alimento rico en protena$ carne y pecado'
8+ Con el fro" en el fri)orfico o el con)elador' Con el calor" pue e detruyen elemento perjudiciale' 2ediante coner#ante" como la al o el #ina)re' 9+ >na dieta uficiente no de!e aportar la cantidad juta de ener)a y de materiale de contrucci6n &ue neceitamo' >na dieta e&uili!rada no aporta la cantidad adecuada de cada tipo de nutriente'
6+ R' 2' Lrupo 5$ pata' Lrupo 4$ aceite de oli#a' Lrupo 3$ pollo' Lrupo @$ yo)ur' Lrupo /$ tomate' Lrupo 1$ naranja' 7+ >na potura correcta e importante para e#itar pro!lema de epalda' El ejercicio fico e !eneficioo para la alud fica y mental' >na !uena 8i)iene no ayuda a e#itar enfermedade'
1+ R' 2' +ay &ue tomar muc8a fruta y #erdura en lu)ar de patele y c8uc8era' +ay &ue entare en la illa con la epalda derec8a en #e* de etar medio tum!ado o con la epalda encor#ada'
-B+ R' '
2+ R' 2' Alimento rico en 8idrato de car!ono$ pan y patata' Alimento rico en )raa$ aceite y mante&uilla'
1"#
Ciencia de la aturale*a 3
c'
Test
-+ ! .+ a 0+ a 1+ ! 2+ c 8+ a 9+ a 6+ ! 7+ a -B+
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
Comprende" identifica y e.plica la funcione #itale de lo animale$ nutrici6n" reproducci6n y
0".+.
0".+0
0"1+-
Activida
%iv %iv el !=sico el Control avanzado 5" 4" 3 5" 4" 3
I%DICAD3R'# D' L3GR3
0"-+.
'#T%DAR'# D' APR'%DIAJ'
Identifica y decri!e 6r)ano fundamentale y lo relaciona con la funcione
@
Te 5"
/
/
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale #erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando u repueta'
2uetra actitude de curioidad" inter;" cuidado y repeto por lo ere #i#o" #alorando la importancia y neceidad del medio natural'
(ecri!e caractertica principale de animale #erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo" jutificando u repueta'
E.plica diferente apecto !eneficioo &ue lo animale 8an aportado y aportan en torno a la alimentaci6n" el tranporte" el #etido o el ocio de la perona'
@
3"
@
1" D"
" N" 50
" N" 50
1" D"
1" D" " N"
3
(ecri!e caractertica principale de animale in#erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo" jutificando u repueta'
@
#oluciones
&ue e deplacen'
Control
-+ o animale carn@voros e alimentan de otro ani,ales' o carroeros e alimentan de lo cad=veres de otro animale' o ;er!@voros e alimentan de plantas' o o,n@voros comen alimento tanto de ori)en animal como vegetal' o detrit@voros e alimentan de reto de seres vivos'
.+ 2ediante lo 6r)ano de lo entido' 0+ a a#e on animale o#paro por&ue nacen de un 8ue#o' 1+ %oeen un esqueleto interno formado por ;uesos' a parte central de ete e&ueleto e la colu,na verte!ral' Su cuerpo e di#ide en ca!eza" tronco y Ciencia la aturale*a 3 pueden tener forma ' adee(tre,idades 50@ cola de pata" aleta o alas" e):n el medio en el
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
2+ R' 2' 2edua" maripoa y mejill6n'
6+ R' 2' Como animale de compaHa e emplean perro" )ato y muc8o otro'
8+ a lana e o!tiene del pelo de la o#eja y otro animale ca!ra" alpacaM' El cuero e o!tiene de la piel de di#ero animale' a eda e o!tiene del capullo de la maripoa de la eda'
7+ En la )anadera inteni#a" lo animale e alimentan con pieno'
9+ R' 2' Ca!allo" ano" !uey'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
-B+ O#eja W )anado o#ino' Ca!ra W )anado caprino' Cerdo W )anado porcino' Lallina W )anado a#cola' =aca W )anado !o#ino'
Ciencia de la aturale*a 3
50/
%R>EBAS (E E=A>ACI?
@
Control A
1+ 2amfero" a#e" reptile" anfi!io y pece' 2+ Que no poeen 8ueo ni columna #erte!ral' R' 2' A#ipa" medua y can)rejo' 8+ o aportan" o!re todo" alimento" #etido y tranporte'
-+ Carn#oro$ e alimentan de otro animale' +er!#oro$ e alimentan de planta' CarroHero$ e alimentan de lo cad9#ere de otro animale'
9+ O!tenemo cuero" lana y eda' 6+ En la )anadera e.teni#a lo animale #i#en en epacio )rande y e alimentan de lo &ue encuentran en la naturale*a o de culti#o preparado para ello'
(etrit#oro$ e alimentan de lo reto de otro ere #i#o" como la 8ojaraca' Omn#oro$ comen alimento tanto de ori)en animal como #e)etal' .+ R' 2'
En la )anadera inteni#a lo animale e cran en )ranja o eta!lo y e alimentan con pieno'
Carn#oro$ lo!o y le6n'
7+ a apicultura e la cra de la a!eja para o!tener miel y cera'
+er!#oro$ ca!allo y jirafa' CarroHero$ ecara!ajo carroHero y mapac8e'
-B+ En la ima)en e #en #aria #aca en un prado' Se trata de )anadera !o#ina e.teni#a' a #aca proporcionan lec8e" carne y cuero'
(etrit#oro$ lom!rice y coc8inilla' Omn#oro$ *orro y )allina' 0+ S" lo entido on lo mimo" pero en lo animale 8ay al)uno &ue et9n m9 dearrollado' %or ejemplo" el olfato en lo perro et9 muy dearrollado y )racia a ;l pueden perci!ir olore muc8o mejor &ue la perona'
Test
-+ a .+ c 0+ c 1+ a 2+ ! 8+ c 9+ a 6+ ! 7+ ! -B+ a'
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
0"-+.
0".+0
'#T%DAR'# D' APR'%DIAJ'
I%DICAD3R'# D' L3GR3
Comprende" identifica y e.plica la funcione #itale de lo animale$ nutrici6n" reproducci6n y
Identifica y decri!e 6r)ano fundamentale y lo relaciona con la
%iv el !=sico Control 5
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale #erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando u repueta'
4" 3
5" 4" 3" @" /" 1" D"
/
Activida
%iv
el avanzado 5
5" 3"
/"
5" 4" 3" @" /" 1" D"
5" 4" 3" @" /"
#oluciones
Cont rol
-+ o mamfero repiran aire con u pul,ones' Su piel et9 cu!ierta de pelo' a mayora on terretre y e depla*an con cuatro pata' Son viv@paros y u cra e alimentan de lec;e &ue producen la madre en u mama'
.+ Colmillo afilado y )arra en la pata' R' 2' ,i)re y le6n' 0+ >n)ulado' R' 2' Ca!ra y ja!al' 1+ R' 2' %9jaro$ pico corto' Uil)uero' Rapa*$ pico fuerte y cur#o' +alc6n'
2+ >n a#e corredora tiene la pata fuerte y lar)a y el a#e nadadora tiene una mem!rana entre lo dedo de u pata' A#e corredora$ a#etru*' A#e nadadora$ pato' 8+ a foto)rafa A correponde a un pe*" la B" a un reptil y la C" a un anfi!io' 9+ R' 2' a)arto$ tienen cuatro pata y una cola lar)a' Serpiente$ no tienen pata' ,ortu)a$ et9n cu!ierta por un capara*6n' Cocodrilo$ u ecama e unen y forman ecudo' 6+ o anfi!io in cola on la rana y lo apo'
Te
o anfi!io con cola on la alamandra y lo tritone'
7+ Repiran en el a)ua con u !ran&uia' Se depla*an con u aleta' Et9n cu!ierto de ecama' Son o#paro'
-B+ El e&ueleto de lo pece 6eo et9 8ec8o de 8ueo y el de lo cartila)inoo" de cartla)o' a ardina pertenecen al )rupo de lo pece 6eo y lo ti!urone" al de lo cartila)inoo'
Control A
-+ R' L' (e i*&uierda a derec8a y de arri!a a!ajo$ Repiran por pulmone' Su piel et9 cu!ierta de pelo' a cra reci;n nacida e
alimentan de lec8e' Su cra e forman en el #ientre materno' .+ >n un)ulado e un mamfero 8er!#oro &ue tiene pata con pe*uHa' >n carn#oro e un mamfero &ue tiene colmillo afilado y fuerte )arra'
0+ o cet9ceo repiran por pulmone' Epir9culo' 1+ a caractertica de la a#e on$ et9n cu!ierta de pluma" tienen un pico duro" repiran por pulmone" u e.tremidade delantera on ala y on o#para' 2+ R' 2' adadora Cine' Rapace +alc6n' %9jaro Lorri6n'
%R>EBAS (E E=A>ACI? 8+ Se parecen en la caractertica )enerale de lo reptile$ repiran mediante pulmone" on o#paro" tienen ecama y cuatro pata' Adem9" am!o tienen el cuerpo alar)ado' Se diferencian en &ue la mayora de lo la)arto on terretre y lo cocodrilo" acu9tico" y en &ue en lo cocodrilo la ecama dan lu)ar a fuerte ecudo' 9+ Repiran aire con u pulmone y a tra#; de la piel' Su piel e denuda' Son o#paro'
Repiran porM
7orma de
Test
-+ a .+ c 0+ a 1+ c 2+ a 8+ a 9+ ! 6+ a 7+ ! -B+
Ave
Reptiles
pluma
pulmone
pulmone
ecama pulmone
#i#paro
o#paro
o#paro
Ma,@$eros
pelo
Cuerpo
6+ a metamorfoi e la tranformaci6n &ue e.perimentan lo anfi!io de renacuajo a adulto' 7+ o pece 6eo tienen u e&ueleto 8ec8o de 8ueo" como la ardina' o pece cartila)inoo tienen un e&ueleto 8ec8o de cartla)o" como lo ti!urone' -B+ =er ta!la m9 a!ajo' a'
,ienen pata'
/
An$i!ios
pulmone y piel lo renacuajo" por
o#paro
Pec ecama !ran&uia o#paro
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
0".+.
'#T%DAR'# D' APR'%DIAJ'
I%DICAD3R'# D' L3GR3
(ecri!e caractertica detacada de animale in#erte!rado e identifica animale dentro de ee
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale in#erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando
1
Activida
%iv el !=sico Control 5
el avanzado
4" 3" @" /" 1" D" "
5" 4" 3" @" /" 1" D"
%iv
5" 4" 3" @" /"
#oluciones
Control
-+ (e!en rodear lo i)uiente$ inecto" eponja" medua" artr6podo" moluco y e&uinodermo'
.+ o artr6podo W preentan una cu!ierta dura y articulada' a eponja W tienen numeroo poro' a medua W tienen el cuerpo )elatinoo y en forma de para)ua' o e&uinodermo W on la etrella y lo eri*o de mar' 0+ (e i*&uierda a derec8a$ )uano" moluco" eponja y medua'
1+ a eponja no pueden depla*are =' a eponja pueden #i#ir en el a)ua y en la tierra 7' a medua tienen a)uijone #enenoo =' ,oda la medua on acu9tica =' 2+ o moluco on animale de cuerpo !lando &ue uele etar prote)ido por una o do conc;as' Lran parte de lo moluco #i#en en el agua" aun&ue al)uno de ello #i#en en la tierra'
8+ Con do conc8a$ mejill6n" almeja" !er!erec8oM Con una ola conc8a$ caracole terretre y acu9tico" lapa" oreja de marM
Te
Con tent9culo y #entoa$ pulpo" calamar" epiaM
9+ ,ienen una cu!ierta dura formada por pie*a articulada" a como pata &ue tam!i;n et9n articulada'
6+ (e i*&uierda a derec8a$ miri9podo" ar9cnido" crut9ceo e inecto' 7+ (e arri!a a!ajo y de i*&uierda a derec8a$ ca!e*a" t6ra." a!domen" antena" ala" pata' -B+ a araHa tienen oc8o pata y no tienen antena' a mayora on terretre y muc8a de ella fa!rican tela con eda'
Control A
-+ Eponja" medua" )uano" moluco" e&uinodermo y artr6podo' .+ Son la etrella y lo eri*o de mar W e&uinodermo' ,ienen numeroo poro W eponja' Su cuerpo )elatinoo tiene forma de para)ua W medua'
%reentan pata y una cu!ierta dura y articulada W artr6podo' 0+ (e i*&uierda a derec8a$ )uano" moluco" eponja y medua' 1+ a eponja tienen forma de aco y preentan numeroo poro'
a medua tienen un cuerpo )elatinoo en forma de para)ua y tent9culo con a)uijone #enenoo'
2+ o !i#al#o tienen el cuerpo !lando prote)ido por do conc8a' o caracole tienen en u mayora una conc8a enrollada en epiral' o pulpo" lo calamare y la epia tienen tent9culo con #entoa y al)uno tienen una conc8a en u interior'
%R>EBAS (E E=A>ACI? 8+ o e&uinodermo tienen un e&ueleto de placa !ajo u piel y uelen tener epina' A ete )rupo pertenecen la etrella y lo eri*o de mar'
1
7+ (e arri!a a!ajo y de i*&uierda a derec8a$ ca!e*a" t6ra." a!domen" antena" ala" pata' -B+ E la tranformaci6n &ue e.perimenta el inecto dede &ue ale del 8ue#o como una lar#a 8ata &ue lle)a a adulto tra u pao por la etapa de cri9lida'
9+ o artr6podo tienen una cu!ierta dura formada por pie*a articulada" a como pata &ue tam!i;n et9n articulada 6+ Inecto$ tienen ei pata' Ar9cnido$ tienen oc8o pata' Crut9ceo$ tienen die* pata'
2iri9podo$ u pata on muy numeroa'
a'
Test
-+ ! .+ a 0+ ! 1+ ! 2+ a 8+ ! 9+ c 6+ ! 7+ c -B+
Prue!as de evaluaci:n+ #egundo tri,estre
'#T%D AR'# D' APR'%DIAJ' 0" -+.
0" .+.
I%DICAD3R'# D' L3GR3
Comprende" identifica y e.plica la funcione #itale de lo animale$ nutrici6n" reproducci6n y relaci6n'
%iv el !=sico Control 3" @"
Identifica y decri!e 6r)ano fundamentale y lo relaciona con la funcione
D
5
(ecri!e caractertica principale de animale in#erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo'
0"
1+1
(ecri!e caractertica principale de animale #erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo" jutificando u repueta'
Cont rol
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale #erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando
5
5 "4
/" 1"
D"
E.plica diferente apecto !eneficioo &ue lo animale 8an aportado y aportan en torno a la alimentaci6n" el tranporte" el #etido o el ocio de la perona'
-+ Bi#al#o Cuerpo prote)ido por do conc8a' E&uinodermo E&ueleto formado por placa' 2edua Cuerpo )elatinoo con tent9culo' .+ E&uema de la metamorfoi' +ue#o' Oru)a' Cri9lida' Adulto' 0+ a o carn@voros e alimentan de otro animale' ! o carroeros e alimentan de cad9#ere de animale' c o detrit@voros e alimentan de reto de otro ere #i#o' 1+ a funcione #itale de lo animale nutrici6n" reproducci6n y relaci6n' Ciencia de la aturale*a 3 550 on$ 2+ R' 2'
" 4" N 4
@
3" /"
1" D"
1" D"
N
N
" 5
" 5
#oluciones
" 4
0"
@" 50
@
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale in#erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando u repueta'
l e(celencia Test @" /" D
1
/" 1"
el avanzado 5" 3"
%ive
1"
.+0
%iv
/
Activi
3" /"
5" 3"
N " /" 5
a 8ue#o" carne ! carne" lana c miel" cera d jam6n" tocino' 8+ Lanado caprino$ ca!ra' Lanado porcino$ cerdo' Lanado !o#ino$ #aca'
9+ a anfi!io ! pece c reptile' 6+ (e i*&uierda a derec8a$ 5 3 4' 7+ a E un reptil' ! E o#paro' c ,iene pulmone' -B+ 2amfero leona$ tienen pelo" on #i#paro y producen lec8e' A#e uro)allo$ 2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' ' tienen pluma y on o#paro'
--+ SEL>(O ,RI2ES,RE 12. 13.
-1+ Control A 15.
-+ (e i*&uierda a derec8a y de arri!a a!ajo$ t6ra." antena" a!domen y pata' a Al )rupo -8+ de lo inecto' ! A partir de 8ue#o' 17.
.+ R' 2' 18.
.1+
25.
Control '
-+ Inecto$ 1 pata" antena" ala 0" 4 o @' .8+ Ar9cnido$ pata' Crut9ceo$ 50 pata" antena' .9+ 2iri9podo$ muc8a pata" antena'
a o e&uinodermo tienen e&ueleto con placa y por fuera epina'
28.
! o miri9podo tienen el cuerpo di#idido en e)mento" con muc8a pata y antena'
0+ R' L' %or ejemplo" un 9)uila o un !uitre'
0+ Lallina$ omn#oro" o#paro #aca$ 8er!#oro" #i#paro lo!o$ carn#oro" #i#paro' 1+ o #erte!rado tienen e&ueleto interno formado por 8ueo y columna #erte!ral" y pueden er #i#paro u o#paro' -7+ o in#erte!rado no tienen e&ueleto interno y on o#paro' 2+ o anfi!io reci;n nacido e llaman renacua/os" #i#en en el a)ua y repiran por !ranquias' a ,eta,or$osis e el proceo por el &ue e tranforman en adulto' 8+ Repiran por !ran&uia" pece' ,ienen aleta" pece' Reproducci6n o#para" pece" reptile" anfi!io' %iel 8:meda" anfi!io' Repiran por pulmone" reptile" anfi!io' ,ienen ecama" reptile" pece' 9+ Luepardo$ tiene )arra 4 y e carn#oro 3' .B+ Lacela$ tiene pe*uHa @ y e 8er!#oro 5'
.+ a %ara &ue entre el a)ua' .7+ ! o miri9podo' 30. 31.
1+ Se neceitan do ere de ditinto e.o" uno maculino y otro femenino' O#paro y #i#paro' 2+ a Reptil' ! E o#paro' c %or pulmone' d Con ecama'
32.
8+ (e lo 8ue#o alen lo renacuajo" &ue on acu9tico" tienen !ran&uia y cola' (epu; e tranforman en rana" &ue tienen #ida acu9tica y terretre" tienen pulmone para repirar y pierden la cola' 9+ Lrupo$ mamfero' %ata$ @ con pe*uHa' 00+ Reproducci6n$ #i#paro' Cu!ierto de pelo' 34.
6+ R' 2' a lo!o" le6n ! cerdo" )acela c mono" oran)ut9n d delfn" le6n marino' 7+ a o animale #i#en en epacio )rande y e alimentan de lo &ue encuentran 02+ en la naturale*a' 08+ ! o animale #i#en en epacio cerrado" como )ranja o cuadra" y e alimentan de pieno'
21.
6+ Ma,@$eros+ Su piel et9 cu!ierta de pelo' ..+ Repiran por pul,ones ' Se):n u forma de reproducire on viv@paros' .0+ Aves+ Su piel et9 cu!ierta de plu,as' Repiran por pul,ones ' Se):n u forma de reproducire on ov@paros' 7+ a A#iar' E un )rupo de pala!ra relacionada con el )anado #acuno' ! %erro' E un )rupo de pala!ra relacionado con lo animale acu9tico' -B+ a #aca en el prado on )anadera e.teni#a' o cerdo en la )ranja on )anadera inteni#a'
-B+ Lanado !o#ino' ec8e" &ueo" carne" cuero' 09+ Lanado o#ino' Carne" lana" lec8e" &ueo' 38.
07+
40.
Test
1-+ -+ a .+ ! 0+ ! 1+ c 2+ ! 8+ ! 9+ ! 6+ ! 7+ c -B+ !'
1.+
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
43. 44. 45. 46. 47. 48. '#T%DAR
53.
49. 50. 51. 52.
'# D' APR'%DIAJ' 62. 63. 64. 65. 66. 67.
57.
98. 99. 100. 101.
2uetra actitude de uo y conumo
Comprende y e.plica lo fundamentale cam!io de la materia'
104.
--B+ E.plica la diferencia entre cam!io de etado
1"0+.
118.
112.
89. 90. " N" 96. 105.
95. 103.
102.
71. 72. 80. 81. 1
87. 88. 1" " N
62+ (ecri!e proceo de producci6n de materiale a partir
%iv
el avanzado
78. 79. 1
98+ E.plica caractertica de lo materiale" y lo claifica
94.
58.
69. 70. 5" 4" 3
Comprende" identifica y e.plica la propiedade de la materia y u diferente 68.
1"-+-
54. Activida
%iv el !=sico Control
I%DICAD3R'# D' L3GR3
106. 4" 3" @ 113. 114.
Comprende y decri!e el proceo de com!uti6n'
119.
D
120.
59. 60. 61. Te
st
73. 74. 82. 83. 1" 91. 92. N" 97. 107. 108. 115. 116. 121.
122. 123. 124. 125. 126. 127. 128.
54N'
#oluciones
130.
-0-+ Control 132.
-+ ,odo lo o!jeto et9n formado por materia' -00+ Cada o!jeto et9 formado por un tipo diferente &ue e llama utancia" como" por ejemplo" -01+ el pl9tico" el acero" el #idrio" etc' 135.
.+ a maa e la cantidad de materia &ue tiene un cuerpo' Se mide en ilo)ramo' 0+ o cuerpo 6lido tienen #olumen $i/o -08+ y forma $i/a' o l&uido tienen #olumen $i/o y forma -09+ varia!le' o )ae tienen #olumen varia!le y forma -06+ varia!le' 139.
1+ >n cam!io de etado e produce cuando al):n cuerpo paa de un etado a otro' 2+ (e!en marcar la primera$ para &ue un cuerpo -1B+ 6lido pae a l&uido" de!emo calentar' 141.
8+ o materiale &ue empleamo pueden er naturales o artificiale' o primero on lo &ue e o!tienen de la naturaleza" mientra
&ue lo e)undo e o!tienen a partir de ,aterias prima'
9+ (e!en marcar la lana" el cuero y la eda'
/
6+ %apel W madera' %l9tico W petr6leo' +ierro W minerale' Cer9mica W arcilla'
7+ Cer9mica' %l9tico'
la olucione conite en el reciclado de eto materiale'
-10+ Control A 144.
-+ a materia e lo &ue forma todo lo &ue no -12+ rodea' >na utancia e el tipo de materia del &ue et9 formado un o!jeto' -18+
+ierro'
147.
%apel'
148.
%l9tico' 142.
-B+ El principal pro!lema de lo pl9tico e &ue dan lu)ar a muc8o reiduo' >na de
.+ R' 2' El aire y el a)ua de mar' 0+ (e i*&uierda a derec8a y de arri!a a!ajo on$ -17+ fui6n" e#aporaci6n" olidificaci6n y condenaci6n' 1+ Se de!e calentar'
2+
%R>EBAS (E E=A>ACI?
D
6. 7.
2+ (e!en marcar la e)unda foto)rafa' 6+ En la foto)rafa e et9 produciendo una reacci6n de com!uti6n' a cera de la #ela arde y e produce di6.ido de car!ono' 8+ R' 2' Animal$ lana" cuero" seda' Vegetal$ c9Hamo" ,adera" algod:n' Mineral$ oro" rocas" piedras preciosas'
9.
9+ %ara ela!orar tejido$ lana" eda" al)od6n" c9Hamo' %ara ela!orar mue!le$ madera' 10.
6+ 2adera W papel W #e)etal'
7+ 5'J a ,adera e tritura' 11.
4'J Se fa!rica una pasta con cola y otro producto' 3'J Eta e filtra para eliminar i,purezas' @'J El papel e e.tiende o!re cintas -.+ m6#ile' /'J El producto final e almacena en !o!inas'
-B+ El 8ierro y el pl9tico' 13.
-1+ Test 15.
-8+ -+ a .+ ! 0+ a 1+ c 2+ ! 8+ a 9+ a 6+ ! 7+ a -B+ a'
2inerale W 8ierro W mineral' %etr6leo W pl9tico W mineral' Arcilla W cer9mica W mineral'
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Ciencia de la aturale*a 3
553
-9+
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
18. 19. 20. 21. 22. 23. '#T%DAR
27.
'# D' APR'%DIAJ' 37. 38.
28.
24. 25. 26.
32.
40. 41. 5" 4" 3
Conoce y decri!e forma comune de ener)a y tranformaci6n de ener)a' 39.
" 46. 47.
1"1+0 55. 56. 57. 58. 59.
1"1+1
29. Activida
%iv el !=sico Control
I%DICAD3R'# D' L3GR3
48.
Identifica y decri!e caractertica de la fuente de ener)a reno#a!le y no reno#a!le" ori)en y forma de producci6n'
49. 50. @
E.plica al)uno rie)o y la conecuencia deri#ada del conumo no repona!le'
61. 62. 1
"/
60.
2uetra y e.plica actitude de a8orro y conumo repona!le de ener)a y recuro' 68.
69. 70. " N"
E.plica y #alora lo proceo para reducir" reutili*ar y reciclar lo reiduo'
77.
76.
34. 35. 36. Te
%iv
33.
el avanzado 42. 43. 5" 4" 3
st
44. 45. 5"
51. 52. @
53. 54.
"/
@" /
63. 64. 1" D"
65. 66. 1"
71. 72. N
73. 74.
78. 79. 50
80. 81. 5
82. 83. 84. 85. 86. 87. 88.
N' #oluciones 90.
7-+
92.
Control
7+ e#era$ no dejarla a!ierta in neceidad'
-+ a ener)a e la caua de &ue ocurran ca,!ios en la materia" como 8acer &ue un o!jeto e mue#a' .+ El fle.o emite energ@a lu,inosa' El enc8ufe proporciona energ@a el>ctrica' El )ato altando poee energ@a ,ec=nica' El radiador emite energ@a calor@$ica' a pila contienen energ@a qu@,ica' 0+ 2ec9nica' 93.
a#adora$ uarla cuando et; llena' Bom!illa$ emplear de !ajo conumo y apa)arla 72+ cuando no e ue'
96.
-B+ Se de!e pro,over el uo de ener)a renova!les" dearrollar aparatos &ue )aten meno energ@a y fa!ricar producto con materiale reciclados' 97.
76+
Control A
1+ Car!6n$ R a)ua$ R ol$ R madera$ R petr6leo$ R'
99.
2+ %etr6leo'
.+ >n a#e cuando #uela tiene ener)a ,ec=nica'
Car!6n' La natural'
94.
8+ a primera foto)rafa refleja una e&ua" &ue puede er cauada por el calentamiento )lo!al y la e)unda" la contaminaci6n del aire por com!uti!le f6ile'
-+ a ener)a e la caua de &ue ocurran cam!io en la materia' Ete tipo de ener)a e la &ue tienen lo -BB+ cuerpo en ,ovi,iento'
101.
0+ En una #ela$ ener)a &umica en luminoa' En un totador$ ener)a el;ctrica en calorfica' En un cami6n$ ener)a &umica en mec9nica'
9+ a marea ne)ra on )rande #ertido de petr6leo al mar'
En un #entilador$ ener)a el;ctrica -B.+ en mec9nica'
6+ E importante a8orrar ener)a por&ue el uo de la ener)a puede cauar pro!lema al medio am!iente'
En una c8imenea$ ener)a &umica -B0+ en calorfica'
-B1+
%R>EBAS (E E=A>ACI?
105. 106.
1+R' 2'
6+ %erjuicio a la alud de la perona
%etr6leo$ e el m9 utili*ado' Car!6n$ e e.trae de la mina'
114.
La natural$ lle)a a u detino por tu!era'
115.
107.
2+ Central t;rmica$ com!uti!le f6ile' Central 8idroel;ctrica$ a)ua en mo#imiento' Central olar$ ol' Central e6lica$ #iento' 108.
8+ El medio am!iente et9 formado por toda la naturale*a &ue no rodea' -B7+ o ere #i#o" el uelo" el a)ua y el aire --B+ contituyen nuetro medio am!iente'
111.
9+ Contaminaci6n$ e la acumulaci6n de utancia perjudiciale en el uelo" el a)ua o el aire' Reiduo$ on la utancia perjudiciale &ue e acumulan en el uelo" el a)ua --.+ o el aire'
--0+
y lo animale'
(aHo a la planta' (eterioro del uelo y del a)ua'
116.
Calentamiento )lo!al'
117.
7+ Se de!e promo#er el uo de ener)a renova!les" dearrollar aparato &ue )aten meno energ@a y fa!ricar producto con materiale reciclados' -B+ Reducir$ producir meno reiduo' 118.
Reutili*ar$ dar otro uo a lo reiduo'
119.
Reciclar$ emplear lo reiduo para fa!ricar
-.B+
materiale'
121. 122.
-.0+ Test 124.
-.2+ -+ ! .+ a 0+ a 1+ ! 2+ a 8+ a 9+ ! 6+ c 7+ ! -B+ a'
-.8+
Prue!as
de evaluaci:n
>I(A(
127. 128. 129. 130. 131. 132. '#T%DAR
149.
I%DICAD3R'# D' L3GR3
150.
-22+ 5" 3" @" 1"
(ecri!e la caractertica principale de m9&uina encilla y compueta y e.plica u
161. 162.
%iv el !=sico Control 141.
(itin)ue entre m9&uina y 8erramienta'
154.
2"-+-
Conoce y e.plica uo y aplicacione de la m9&uina en la #ida cotidiana'
" "
Conoce y e.plica in#ento fundamentale de la 8itoria para el dearrollo ocial y cientfico de la
2"1+.
-6.+ =alora la importancia de lo a#ance tecnol6)ico para el dearrollo' =alora y refiere el uo y conumo repona!le de lo aparato para el repeto
172.
179. 180. 181.
142.
el avanzado 151. 157.
165. 5" 4 173.
167. 175.
174. 184.
176. " N 187.
185.
188.
N
st
152.
158. 5" 3" 166.
186.
143. 144. 145. Te
%iv
164.
163.
170. 171.
A
138. 136.
'# D' APR'%DIAJ' 146. 147. 148.
137.
133. 134. 135.
N
-27+ 3" /" 1" D" 168. 5" 169. 177. 178. 5 190.
189.
191. 192. 193.
5N@'
#oluciones
195.
-78+ Control 197.
-+ a ,=quinas permiten a8orrar es$uerzo o tie,po' -76+ a ,=quinas emplean energ@a de di#era -77+ $uentes para funcionar' 200.
.+ (etornillador W ejercer fuer*a' Cami6n W tranportar' ,el;fono W comunicar' Ordenador W manejar informaci6n' +orno de )a W calentar' 201.
0+ (etornillador$ ener)a de la perona' Cami6n$ ener)a &umica de lo com!uti!le' ,el;fono$ ener)a el;ctrica' Ordenador$ ener)a el;ctrica' +orno de )a$ ener)a &umica de lo com!uti!le'
1+ R' 2' El molino de #iento emplea la ener)a mec9nica del #iento" por ejemplo' %odran citar m9&uina &ue funcionen con una corriente .B.+ de a)ua o con la ener)a olar' 203.
2+ Son la ,=quinas &ue e emplean en un o$icio para reali*ar el tra!ajo' Al)una on sencillas" como un martillo" y otra on co,ple/as" como una taladradora' 8+ Bicicleta$ compueta polea$ imple c9mara$ compueta alicate$ imple'
9+ Son lo elemento &ue forman la m9&uina compueta" como eje" rueda" palanca" en)ranajeM 204.
6+ o in#ento on creacione de la perona &ue ir#en para mejorar nuetra #ida' A partir de la rueda ur)ieron el torno de alfarero" el carro y la polea" entre otro in#ento' 205.
7+ En u fa!ricaci6n e emplean materia prima' En u funcionamiento conumen ener)a' 206.
-B+ Como palanca pueden eHalar una de la mitade de la tijera y como punto de apoyo" el tornillo &ue une la do mitade' 207.
.B6+ Control A 209.
-+ a m9&uina on o!jeto &ue utili*amo para reali*ar m9 f9cilmente nuetra acti#idade' En )eneral" no permiten a8orrar tiempo o efuer*o al reali*arla' .-B+ 211.
.+ R' 2' 5so
'/e,plo
2anejar informaci6n
3rdenador
Transportar
Barco
Co,unicar
,el;fono
Calentar o en$riar
+orno
Ejercer fuer*a
Martillo
0+
%R>EBAS (E E=A>ACI?
N
4. 5.
0+ R' 2' 6.
Ener)a de la perona$ )rapadora" patine' Ener)a el;ctrica$ !om!illa" tele#ior' Ener)a de lo com!uti!le$ cami6n" moto'
1+ Am!a emplean la ener)a del #iento para funcionar' 2+ a 8erramienta on la m9&uina &ue e emplean en un oficio para reali*ar el tra!ajo' >n ejemplo de 8erramienta encilla e un martillo y otro de compleja e una taladradora' 8+ 5' E una m9&uina compueta" e decir" et9 formada por muc8o elemento llamado operadore' 9+ 4' E una m9&uina imple" pue et9 formada 6+ por poca pie*a' 9.
9+ Son lo elemento &ue forman la m9&uina compueta" como eje" rueda" palanca" en)ranajeM
6+ o in#ento on creacione de la perona &ue ir#en para mejorar nuetra #ida' -B+ o primero in#ento fueron m9&uina imple" como la rueda" la polea o la palanca' 7+ A partir de la rueda ur)ieron el torno de alfarero" el carro y la polea" entre --+ otro in#ento' -B+ En u fa!ricaci6n e emplean materia prima' -.+ En u funcionamiento conumen ener)a' 13. 14.
-2+ Test 16.
-9+ -+ ! .+ c 0+ a 1+ a 2+ a 8+ ! 9+ ! 6+ a 7+ ! -B+ a'
5'
Prue!as de evaluaci:n+ Tercer tri,estre
19. 20. 21. 22. 23. 24.
'#T%D AR'# D' APR'%DIAJ' 39. 40. 41. 42. 43.
74. 75. 76. 77. 1"0+.
%iv el !=sico Control
el avanzado
44.
Comprende" identifica y e.plica la propiedade de la materia y u diferente
45. 46.
47. 48.
49. 50.
21+
56. 57. 3
58. 59. 3
60. 61. 3
(ecri!e proceo de producci6n de materiale a partir de materia prima y muetra actitude de uo y conumo
66. 67. @
68. 69.
70. 71.
@
@
Comprende y e.plica lo fundamentale cam!io de la materia'
79. 80. 4
81. 82.
83. 84.
E.plica la diferencia entre cam!io de etado y tranformaci6n &umica'
88. 89. 4
90. 91.
92. 93.
98. 105.
99. 107.
100. 109.
I%DICAD3R'# D' L3GR3
E.plica caractertica de lo materiale" y lo claifica e):n u ori)en natural o
65.
78. 87. 97.
Comprende y decri!e el proceo de
102. 103.
104.
113. 114.
--2+ Identifica y decri!e caractertica de la fuente de ener)a reno#a!le y no reno#a!le" ori)en
"
1"1+0 125. 126. 127. 128. 129.
1"1+1
155. 156.
2"-+-
166. 167.
2"0+2
Activi
30. 28.
55.
1"-+-
29.
25. 26. 27.
Conoce y decri!e forma comune de ener)a y tranformaci6n de ener)a'
E.plica al)uno rie)o y la conecuencia deri#ada del conumo no 130.
2uetra y e.plica actitude de a8orro y conumo repona!le de ener)a y recuro' 140.
33.
%iv
34.
4
106.
l e(celencia 38.
108.
63. 72. 73. 85 94. 95.
101. 111. 112.
117.
119.
121.
123. 124.
118. 131.
120. 133.
122. 135.
1
132. 141.
134. 143.
136. 145.
142.
144.
146.
150.
151.
152.
(itin)ue entre m9&uina y 8erramienta' (ecri!e la caractertica principale de m9&uina encilla y compueta y e.plica u
158.
160.
162.
Conoce y e.plica in#ento fundamentale de la 8itoria para el dearrollo ocial y cientfico de la 8umanidad'
52. 62.
110.
E.plica y #alora lo proceo para reducir" reutili*ar y reciclar lo reiduo'
168.
37. 51.
4
149. 157.
36.
%ive
35.
137. 138. 147.
153. 154.
159. 169.
161.
170. 171.
163. 172. 173.
164. 165.
N" 50 174.
-92+
,ERCER ,RI2ES,RE
176. 177.
5D' 179.
#oluciones
-6B+ Control 181.
-+ Cantidad de materia &ue tiene un o!jeto W maa' Se puede medir en litro W #olumen' Se puede medir en ilo)ramo ) W maa' Epacio &ue ocupa la materia W #olumen'
182.
.+ >na ,ezcla e produce cuando e unen do o m9 utancia' El aumento de tamaHo &ue ufre un o!jeto cuando e aumenta la temperatura e llama dilataci:n' Cuando e &uema cual&uier utancia" -60+ e produce una reacci6n de co,!usti:n' a tranformaci6n de un 6lido en l&uido e denomina $usi:n' -61+ 185.
0+ Lranito" 2 c9Hamo" = cuero" A m9rmol" 2 eda" A' 1+ (e!en rodear madera" arcilla y petr6leo y de!en tac8ar pl9tico" papel y -68+ cer9mica' 187.
2+ Al &uemar com!uti!le f6ile e producen reiduo en forma de )ae &ue e pueden repirar y cauan perjuicio a la alud' 8+ o com!uti!le f6ile on fuente de ener)a no renova!les &ue e e.traen de *aci,ientos' Son com!uti!le f6ile el petr6leo" el )a natural y el car!:n' 9+ a ener)a qu@,ica del com!uti!le e tranforma en ener)a ,ec=nica' 6+ (e!en marcar la i)uiente$ >tili*ar el tranporte p:!lico en lu)ar del coc8e -66+ para ir al cole)io' Apa)ar la luce cuando no la et; -67+ empleando' o dejar la ne#era a!ierta inneceariamente'
190.
7+ Bicicleta' 2artillo' ,el;fono' 191.
-B+ %alanca' %lano inclinado' %olea' 192.
-70+ Control A 194.
-+ 2aa' =olumen' 195.
.+ >na ,ezcla e produce cuando e unen do o m9 utancia' El aumento de tamaHo &ue ufre un o!jeto cuando e aumenta la
temperatura e llama dilataci:n'
Cuando e &uema cual&uier utancia" e -78+ produce una reacci6n de co,!usti:n' a tranformaci6n de un 6lido en l&uido e denomina $usi:n' -79+
198.
0+ R' 2' Animal$ cuero y lana' =e)etal$ madera y al)od6n' 2ineral$ m9rmol y )ranito'
199.
1+ %apel$ madera cer9mica$ arcilla 8ierro$ minerale &ue contienen 8ierro pl9tico$ petr6leo' 2+ a ener)a &umica del com!uti!le e tranforma en ener)a mec9nica' .BB+ 201.
8+ o com!uti!le f6ile on fuente de ener)a no renova!les &ue e e.traen de *aci,ientos' Son com!uti!le f6ile el petr6leo" el )a natural y el car!:n' 9+ R' L' (e!en reflejar la com!uti6n de eto com!uti!le" ya ea en autom6#ile o en c8imenea" a como #ertido' 6+ R' 2' 2edida &ue pueden lle#ar a ca!o a ttulo indi#idual$ utili*ar en lo poi!le el tranporte p:!lico y apa)ar la luce
cuando no e empleen medida &ue no dependen directamente de ello$ promo#er el uo de ener)a reno#a!le y dearrollar aparato &ue conuman meno ener)a'
7+ Bicicleta' 2artillo u otra 8erramienta manuale' ,el;fono'
202.
-B+ >n in#ento e una creaci6n 8umana cuya funci6n e mejorar nuetra #ida' 203.
.B1+ Co ntrol ' 205.
-+ 2aa' E la cantidad de materia de un cuerpo' 206.
=olumen' E el epacio &ue ocupa un cuerpo'
207.
.+ 2e*cla' Se produce cuando e unen do o m9 utancia' .B6+ 7ui6n' E el cam!io de etado de 6lido a l&uido' .B7+ Com!uti6n' E la reacci6n &umica &ue e produce cuando e &uema cual&uier .-B+ utancia'
211.
0+ R' 2' Ori)en animal$ cuero y lana'
Ori)en #e)etal$ madera y al)od6n'
7+ a !icicleta e una m9&uina compueta &ue emplea la ener)a de la perona y ir#e para depla*are' El martillo e una m9&uina imple &ue emplea la ener)a de la perona y ir#e para ejercer fuer*a' El tel;fono e una m9&uina compueta &ue emplea ener)a el;ctrica y ir#e para comunicarno'
Ori)en mineral$ m9rmol y )ranito'
1+ %apel$ madera cer9mica$ arcilla 8ierro$ minerale &ue contienen 8ierro pl9tico$ petr6leo' 2+ a ener)a &umica del com!uti!le e tranforma en ener)a mec9nica' 8+ a principal fuente de ener)a on lo com!uti!le f6ile" &ue on fuente no reno#a!le y e e.traen de yacimiento' Son el petr6leo" el )a natural y el car!6n' 9+ En la com!uti6n de lo com!uti!le f6ile e produce di6.ido de car!ono' Ete )a e cauante del efecto in#ernadero" por lo &ue i aumenta el contenido de ete )a" aumenta la temperatura del planeta'
-B+ R' ' Al)uno de eto in#ento on la imprenta" la m9&uina de #apor" el )enerador el;ctrico" la radio y el ordenador" entre otro'
!'
Test
-+ a .+ c 0+ c 1+ ! 2+ ! 8+ c 9+ a 6+ a 7+ c -B+
6+ R' 2' 2edida &ue pueden lle#ar a ca!o a ttulo indi#idual$ utili*ar en lo poi!le el tranporte p:!lico y apa)ar la luce cuando no e empleen medida &ue no dependen directamente de ello$ promo#er el uo de ener)a reno#a!le y dearrollar aparato &ue conuman meno ener)a'
121
Ciencia de la aturale*a 3
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
Prue!as de evaluaci:n+ 'valuaci:n $inal
'#T%DAR'# D' APR'%DIAJ' .".+-
."0+0
."0+1
"
0".+.
Comprende y #alora la importancia de ad&uirir 89!ito aluda!le de 8i)iene" de alimentaci6n y de cuidado para lo entido para pre#enir rie)o y procurar el !uen funcionamiento del or)animo a lo lar)o de toda la etapa del dearrollo'
Identifica lo nutriente de di#ero alimento" como pao pre#io a la ela!oraci6n de una dieta
"
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale in#erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando
E.plica diferencia y caractertica de lo diferente )rupo de animale #erte!rado e identifica y claifica animale dentro de lo ditinto )rupo" jutificando u E.plica diferente apecto !eneficioo &ue lo animale 8an aportado y aportan en torno a la alimentaci6n"
1"1+0
"
2"-+-
Conoce y decri!e forma comune de ener)a y tranformaci6n de ener)a' Identifica y decri!e caractertica de la fuente de ener)a reno#a!le y no reno#a!le" ori)en y forma de producci6n'
/
3
@
/
5
5" 54
/
/
/"
1
1
" "
D
D
53
D
/
N
N
E.plica al)uno rie)o y la conecuencia deri#ada del conumo no repona!le'
5
Ciencia de la aturale*a 3
@
(itin)ue entre m9&uina y 8erramienta' (ecri!e la caractertica principale de m9&uina encilla y compueta y e.plica u
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E.plica caractertica de lo materiale" y lo claifica e):n u ori)en natural o artificial'
E.plica la diferencia entre cam!io de etado y tranformaci6n &umica'
Comprende" identifica y e.plica la propiedade de la materia y u diferente
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(ecri!e caractertica principale de animale #erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo" jutificando u repueta'
T
4
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(ecri!e caractertica principale de animale in#erte!rado e identifica animale dentro de ete )rupo'
%iv
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Comprende" identifica y e.plica la funcione #itale de lo animale$ nutrici6n" reproducci6n y
1"0+.
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5
E.plica en &u; conite una dieta e&uili!rada y uficiente eHala la importancia de una dieta e&uili!rada y uficiente para el !uen funcionamiento del cuerpo 8umano" a como lo rie)o y la conecuencia de una dieta poco e&uili!rada o inuficiente'
0"1+-
est
3
Actividades el avanzado
0".+0
Identifica" locali*a y decri!e 6r)ano del cuerpo
%iv el !=sico Control
I%DICAD3R'# D' L3GR3
Identifica y e.plica la principale caractertica de la etapa del dearrollo" tanto fica como &uica" a como lo principale indicadore de cam!io en cada
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0
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N" 40
2aterial fotocopia!le 405/ Santillana Educaci6n" S' '
E=A>ACI? 7IA
#oluciones
Co ntrol
-+
Por $uera Ca!e*a
Por dentro Cere!ro
Tronco Cora*6n" et6ma)oM 2:culo y 8ueo '(tre,idades .+ a perona e preparan para er adulta W adolecencia' El cuerpo pierde a)ilidad" fuer*a y reitencia W ancianidad' a perona pueden aumir repona!ilidade W edad adulta' El cuerpo crece y e aprenden muc8a coa W infancia' 0+ %an W 8idrato de car!ono W aporta ener)a' aranja W #itamina y ale minerale W ayuda a etar ano' %ecado W protena W aporta materiale' To)ur W protena W aporta materiale' ec8u)a W #itamina y ale minerale W ayuda a etar ano' 2ante&uilla W )raa W aporta ener)a' 1+ Con la epalda recta y apoyada en el repaldo' 2+ o animale verte!rados on lo &ue tienen 8ueo y columna verte!ral' Su cuerpo e di#ide en ca!e*a" tronco y cola' %or ejemplo" on verte!rados lo peces" &ue tienen ecama y repiran por !ranquias' o animale inverte!rados on lo &ue no tienen 8ueo ni columna verte!ral' a )ran mayora on ov@paros' %or ejemplo" on inverte!rados lo gusanos" &ue tienen el cuerpo !lando y alar)ado'
8+ Epir9culo$ Z pe*uHa$ > )arra$ C perona$ %' 9+ =aca$ !o#ino )allina$ a#cola cerdo$ porcino' 6+ (e!en marcar fui6n" e#aporaci6n" olidificaci6n y condenaci6n' 7+ o co,!usti!les $:siles contituyen la principal fuente de ener)a' Ete
Control A
-+
Por $uera
Por dentro
Ca!e*a
Cere!ro
Tronco
Cora*6n" et6ma)oM
'(tre,idades
2:culo y 8ueo
8ec8o ocaiona conta,inaci:n y el a)otamiento de lo *aci,ientos de lo &ue e e.traen" ya &ue on no renova!les'
-B+ Son la polea" el plano inclinado y la palanca' 7uncionan con la ener)a de la perona'
.+ Infancia$ 5 edad adulta$ 3 ancianidad$ @ adolecencia$ 4' a perona e.perimentan cam!io y e tranforman en adulto'
8+ Carn#oro$ tienen colmillo afilado y )arra'
0+ R' 2'
9+ O#ino$ o#eja !o#ino$ #aca caprino$ ca!ra porcino$ cerdo a#cola$ )allina'
>n)ulado$ tienen pe*uHa' %rimate$ tienen cinco dedo en mano y pie' Cet9ceo$ tienen cola" aleta y epir9culo'
+idrato de car!ono$ pan" pata" patata'
6+ 7ui6n" e#aporaci6n" condenaci6n" olidificaci6n'
Lraa$ aceite" mante&uilla" !eicon' %rotena$ carne" lec8e" 8ue#o'
7+ a fuente de ener)a m9 utili*ada on lo com!uti!le f6ile' %ro#ocan contaminaci6n y a)otamiento de lo yacimiento'
=itamina y ale minerale$ naranja" lec8u)a" tomate'
1+ +ay &ue entare con la epalda recta y apoyada en el repaldo' E importante cuidar la potura para e#itar pro!lema de epalda' 2+ o animale verte!rados on lo &ue tienen columna verte!ral' Su cuerpo e di#ide en ca!e*a" tronco y cola' o animale inverte!rados on lo &ue no tienen columna verte!ral' a )ran mayora on ov@paros'
-B+ Son la polea" el plano inclinado y la palanca" &ue funcionan con la ener)a de la perona'
Test
-+ a .+ c 0+ ! 1+ a 2+ ! 8+ a 9+ ! 6+ a 7+ ! -B+ a --+ a -.+ a -0+ c -1+ c -2+ a -8+ c -9+ ! -6+ a -7+ a .B+ !'
Registro de cali$icaciones
Alu,nos
5nidad -
5nidad .
5nidad 0
'valuaci:n -+er tri,estre
5nidad 1
5nidad 2
%R>EBAS (E E=A>ACI? CO,I>A
5nidad 8
'valuaci:n .+S tri,estre
5nidad 9
)teril foto"opi!le * 2015 +ntilln ,#u""i-n +. /.
5nidad 6
5nidad 7
'valuaci:n 0+er tri,estre
'valuaci:n $inal
&ien"is #e l (turlez 3
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