4. SAP autis

KEPERAWATAN JIWA

SATUAN ACARA ACA RA PEMBELAJARAN PEMBELA JARAN PENYULUHAN KESEHATAN (DETEKSI DINI AUTIS PADA ANAK )

Di susun oleh : KELOMPOK III C

Tamrin, S.Kep Rasid Ridha Hi Adam, S.Kep Anyong Said, S.Kep M.Misrajuddin Syaf, S.Kep Rosdiana S., S.Kep Erna, S.Kep

Presepor !ahan

Presepor #nsiusi

"...............................................)

".................................................)

Profe! Ner Pro"ra# S$%&! I'#% Keperaa$an )a*%'$a Ke&o*$eran Un!+er!$a Haan%&&!n Ma*aar -/

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PENYULUHAN KESEHATAN

$a%ang #lmu

: Kepera&aan 'i&a

Topi(

: Dee(si dini auis

HariTanggal

: Ra%u, *+ Agusus +*-

a(u

: *- meni

Tempa

: Pus(esmas 'ongaya "Posyandu)

Sasaran

: /rang ua %alia pada saa (unjungan (e Posyandu

Meode

: $eramah, anya ja&a%

Media

: !eafle, proye(or  

Maeri

: Terlampir  

A. T%0%an U#%#

Seelah dila(u(an penyuluhan (esehaan ini diharap(an (eluarga memahami enang dee(si dini auis pada ana(. B. T%0%an K1%%

Seelah dila(u(an penyuluhan ini diharap(an /rang ua dapa memahami enang : *. Menye%u(an pengerian auis. +. Menye%u(an penye%a% auis 0. Menye%u(an gam%aran (ondisi ana( auis 1. Menye%u(an %agaimana mengenal adanya auis se2ara dini -. Menye%u(an lang(ah3lang(ah yang harus dila(u(an orang ua aau (eluarga erhadap ana( auis C. Mo$o&e

Meode yang diguna(an adalah 2eramah dan anya ja&a% D. A'a$ Ban$% !eaflea , proye(or 

Kegiaan No . *.

)ASE

Pra #nera(si

KE2IATAN PENYULUH 



+.

Kerja



 











0.

  Evaluasi  :



1.

  Terminasi  :





Menyiap(an Sauan A2ara Penyuluhan 4 %ahan unu(  leafle. Menenu(an (onra( &a(u 4 maeri dengan peugas Posyandu sau hari se%elum  penyuluhan dila(u(an Mem%u(a (egiaan dengan mengu2ap(an salam. Memper(enal(an diri Menjelas(an ujuan dari  penyuluhan Menye%u(an maeri yang a(an di%eri(an. Menggali pengeahuan (eluarga mengenai Dee(si dini auis Menjelas(an enang  pengerian auis, penye%a% auis, manifesasi (lini(  auis, dee(si dini auis,  peran orang ua dalam dee(si dini auis. Mem%eri (esempaan (epada Pesera unu(  mengaju(an peranyaan (emudian didis(usi(an  %ersama 4 menja&a%  peranyaan. Mem%eri(an leafle Menanya(an (epada pesera enang maeri yang elah di%eri(an, dan reinfor2emen (epada Pesera yang dapa menja&a% peranyaan. Menga(hiri peremuan 4 mengu2ap(an erima(asih aas parisipasi Pesera Mengu2ap(an salam  penuup

KE2IATAN PESERTA

WAKTU

0 meni

Menja&a% salam

* meni



Mendengar(an Memperhai(an

* meni * meni



Memperhai(an

* meni



Memperhai(an

* meni



Memperhai(an

* meni







5eranya dan menja&a% peranyaan yang diaju(an.

* meni



Memperhai(an



Menja&a% peranyaan

* meni



Mendengar(an

+ meni



Menja&a% salam

6. Kr!$er!a E+a'%a! *. Menye%u(an pengerian auis "+) +. Menye%u(an penye%a% auis "+) 0. Menye%u(an gam%aran (ondisi ana( auis "+) 1. Menye%u(an %agaimana mengenal adanya auis se2ara dini "+) -. Menye%u(an lang(ah3lang(ah yang harus dila(u(an orang ua aau (eluarga erhadap ana( auis "+)

Penilaian :

7 8 9 - 8  ; -

: Penyuluhan 5erhasil : Mengulang hal3hal pening yang (urang dipahami MATERI : Penyuluhan ida(PENYULUHAN %erhasil

LEMBARAN E3ALUASI

Peranyaan. *. Se%u(an pengerian auis < +. Se%u(an penye%a% auis < 0. Se%u(an gam%aran (ondisi ana( auis < 1. Se%u(an %agaimana mengenal adanya auis se2ara dini < -. Se%u(an lang(ah3lang(ah yang harus dila(u(an orang ua aau (eluarga erhadap ana( auis <