4 Registro Mini Protocolo de Lenguaje Para Pacientes Afasicos (Basado en Gonzalez, 2003)

PROTOCOLO DE LENGUAJE PARA PACIENTES AFASICOS VERSIÓN MINI PROTOCOLO*

I. Identificación del Paciente. Nombre : ___________________________________ Edad Edad: __________________________  N° de Ficha: ________________________________ Fecha Fecha de Nacimiento : _____________  Antecedentes Clínicos : _______________________________________________________   ___________________________________________________________________________   ___________________________________________________________________________ 

II. Evaluación. Fecha de Inicio : ____________________  Fecha de Término : _______________________  1. Lenguaje Expresivo.  ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________   ______________________________________ 

Línea Melódica.

1 4 7

Entonación ausente. Entonación limitada a frases cortas y expresiones estereotipadas. La entonación abarca la totalidad del enunciado.

Longitud de la Frase.

1 4 7

Longitud de 1 palabra. Longitud de 4 palabras. Longitud de 7 palabras.

Agilidad Articulatoria.

1 4 7

Articulación siempre defectuosa. Articulación normal solo en palabras o frases familiares. Articulación nunca defectuosa.

Contenido.

1 4 7

No informativo. Respuestas parciales a preguntas y descripción de lámina 1 del Test de Boston. Respuestas correctas a preguntas y descripción de lámina 1 del Test de Boston.

Parafasias en el Discurso.

1 4 7

Parafasias en todos los enunciados. 1 error parafásico por minuto de conversación. Ausencia.

Forma Gramatical.

1 4 7

Forma gramatical ninguna. Forma gramatical limitada a enunciativas y estereotipos. Forma gramatical normal.

1.1. Discurso Oral. 1.1.1. Fluidez Oral. - Línea Melódica. - Longitud de la Frase. - Agilidad Articulatoria.

* Basado en González, 2003.

/7 /7 /7

1.1.2. Contenido. 1.1.3. Parafasias. 1.1.4. Forma Gramatical.

/7 /7 /7

1

1.2. Lenguaje Automático. /2

1.2.1. Números. 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

0 1 2

Fracaso. 5 consecutivos. Todos.

1.3. Lenguaje Repetido. / 15

1.3.1. Palabras. Silla. Teléfono. Dinero. Anteojos. Televisor.

/3 /3 /3 /3 /3

0 1 2 3

Fracaso. Repetición (+10 seg/solicita). Autocorrección. Correcto.

1.4. Lenguaje Denominativo. / 15

1.4.1. Denominación por confrontación visual de objetos. Silla. Teléfono. Dinero. Anteojos. Televisor.

/3 /3 /3 /3 /3

0 1 2 3

Fracaso (+15 seg, parafasia circunloquio). Autocorrección. Retardado (+ de 5 seg). Correcto (- de 5 seg).

2. Lenguaje Comprensivo.

2.1. Reconocimiento Auditivo. / 20

2.1.1. Reconocimiento auditivo de objetos. Silla. Teléfono.

/4 /4

Dinero. Anteojos.

/4 /4

Televisor.

/4

0 1 2 3 4

Fracaso. Repetición. Autocorrección. Retardo (+ 5 seg). Correcto (- 5 seg).

2.2. Token Test. / 24

2.2.1. I Parte. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Toque el círculo rojo. Toque el cuadrado azul. Toque el cuadrado rojo. Toque el círculo amarillo. Toque el círculo azul. Toque el cuadrado amarillo.

* Basado en González, 2003.

/4 /4 /4 /4 /4 /4

0 1 2 3 4

Fracaso. Repetición (+ 10 seg). Autocorrección. Retardo (+ 5 seg). Correcto (- 5 seg).

2 

3. Escritura.

3.1. Escritura Automática. /2 /2

3.1.1. Nombre. 3.1.2. Números. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10.

0 1 2

Fracaso. Logra con ayuda. Correcto.

3.2. Dictado. /9

3.2.1. Palabras. Silla. Teléfono.

/3 /3

Auto.

0 1 2 3

/3

Fracaso (parafasia grafémica o semántica). Repetición (+ de 5 seg). Autocorrección. Correcto (- de 5 seg, leve distorsión).

3.3 Copia. /9

3.3.1. Copia de Palabras. 0 Lápiz. Cama.

/3 /3

Auto.

1

/3

2 3

Fracaso (letras irreconocibles). + de la mitad de las letras están alteradas (grafemas/mecánica). - de la mitad de l as letras están alteradas (grafemas/mecánica). Correcto (leve distorsión mecánica).

3.4. Escritura Descriptiva. /5

3.4. Escritura Descriptiva. 0 1

Escritura irrelevante. La lectura es ilegible o paragráfica). Cantidad limitada (1-4) de palabras irrelevantes. Una o más frases. Hay por lo menos una combinación de palabras formando el núcleo de una frase. No hay secuencia de ideas. Ideas conexas. Por lo menos hay dos acciones o descripciones en secuencia conexa. No se penalizan el agramatismo o los errores paragráficos. Descripción organizada. Descripción coherente con paragrafias o errores gramaticales. Oraciones muy simplificadas. Normal. Se considera normal respecto del nivel que tenía el paciente antes del problema.

2 3 4 5

4. Lectura.

4.1. Pareo Visual-Verbal. / 15

4.1. Pareo Visual-Verbal. Silla. Teléfono.

/3 /3

Dinero. Anteojos.

* Basado en González, 2003.

/3 /3

Televisor.

/3

0 1 2 3

Fracaso (+ de 10 seg). Autocorrección. Retardo (+ de 5 seg). Correcto (- de 5 seg).

3 

4.2. Lectura Oral. / 15

4.2.1. Lectura de palabras. Silla. Dinero. Anteojos. Televisor. Teléfono.

/3 /3 /3 /3 /3

0 1 2 3

Fracaso (+ de 10 seg, severa distorsión articulatoria, errores parafásicos). Autocorrección. Retardo (+ de 3 seg). Correcto (- de 3 seg).

5. Cálculo Escrito.

5.1. Operaciones básicas. / 12

5.1. Operaciones básicas. 14 + 22 34 – 9 16 x 5 45 : 9

36 25 80 5

/3 /3 /3 /3

0 1 2 3

Fracaso (+ de 45 seg). Autocorrección. Retardo (+ de 15 seg). Correcto (- de 15 seg).

6. Visual.

6.1. Pareo Visual-Visual. / 15

6.1. Pareo Visual-Visual. Silla. Teléfono.

/3 /3

Dinero. Anteojos.

/3 /3

Televisor.

/3

0 1 2 3

Fracaso. Autocorrección. Retardo (+ de 5 seg). Correcto (- de 5 seg).

7. Copia de una Figura.

7.1. Copia de un Cubo. /5

7.1. Copia de un Cubo. 0 1 2 3 4 5

Fracaso (alteración grave, figura no reconocible). Autocorrección. Incompleta (alteración moderada, pérdida de la tercera dimensión). Retardo (+ de 10 seg). Distorsión (alteración discreta, mínimas distorsiones, menos perfecta). Correcta (reproducción perfecta).

8. Pantomima.

8.1. Comprensión de la Pantomima. /9

8.1. Comprensión de la Pantomima. Beber. Escribir. Comer.

* Basado en González, 2003.

/3 /3 /3

0 1 2 3

Fracaso (+ de 10 seg). Autocorrección. Retardo (+ de 3 seg). Correcto (- de 3 seg).

4 

8.2. Expresión de la Pantomima. / 15

8.2. Expresión de la Pantomima*. Beber. Escribir. Comer.

/5 /5 /5

* Realizar por imitación si el paciente no comprende la orden o  tiene dificultad para realizar el gesto.

0 1 2 3 4 5

Fracaso (+ de 10 seg). Autocorrección. Incompleta. Retardo (+ de 3 seg). Distorsión (leve torpeza motora). Correcta (- de 3 seg).

9. Perfil Comunicativo.

9.1. Tipo de Conversador. 9.1. Tipo de Conversador. Tipo I. Tipo II. Tipo III. Tipo IV.

Conversador Activo (+ Iniciador / + Respondedor). Conversador Pasivo (- Iniciador / + Respondedor). Conversador No Comunicativo (+ Iniciador / - Respondedor). Conversador Inactivo (- Iniciador / - Respondedor).

9.2. Estrategias Compensatorias. /3

9.2. Estrategias Compensatorias. 0 1 2 3

Nunca. Solo cuando se le sugiere o pide. A veces en forma espontánea. Siempre en forma espontánea.

9.3. Comprensión Contextual. /3

9.3. Comprensión Contextual. 0 1 2 3

Deficiente en grado severo. Deficiencia moderada. Deficiencia leve. Rendimiento apropiado.

10. Severidad de la Afasia. 10. Severidad de la Afasia.

/5

Observaciones.  _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________ 

* Basado en González, 2003.

5 

III. Síntesis. Hemiparesia.

Amnesia.

Agrafia.

Hipoacusia.

Fatigabilidad.

Disfagia.

Depresión.

Agn. V.A.T.

Alt. Praga.

Anosognosia.

Alt. Anat. O.

Des. Te/Esp.

Aprax. Const.

Falta Coop.

Lentificación.

Aprax. Habla.

Iniciativa.

Simultagnosia.

0

Apraxia Oral.

Alexia.

Alt. Cam. Vis.

1

Def. Atenc.

Disartria.

Ansiedad.

2

Neg. Der/Izq.

Leng. Conf.

Anosodiaforia.

Hemianestesia.

Des. Der/Izq.

Acalculia.

Apatía.

Precipitación.

Apraxia Fonat.

Irritabilidad.

Sord. Ver. P.

Disfluencia.

Afasia.

Alt. Ag. Vis.

Deter. Cogn.

Aprax. Ideom.

Lab. EMOP.

Perseveración.

Disprosodia.

Indif. Amb.

Prosopagnosia.

3

No esta presente. Esta presente en forma leve. Esta presente en forma moderada. Esta presente en forma severa.

IV. Diagnóstico Fonoaudiológico.  _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________ 

V. Indicaciones.  _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________ 

 _________________________  Fonoaudiólogo.

* Basado en González, 2003.

6