4 M Guía de Lectura Ricardo III

Colegio Insular Robinson Crusoe Departamento Departamento de Lenguaje Profesora Yasna Flores Correa

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | 4° medio

GUÍA DE LECTURA: RICARDO III

I.

Se pueden responder las preguntas sugeridas para la lectura y análisis del texto:

Acto 1

Escena I 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

¿Cómo se describe física y sicológicamente a Ricardo? ¿Por qué decide Ricardo ser un canalla? ¿Cuál es su primera acción canallesca? ¿Por qué encarcelan a Clarence? ¿A quién culpa Ricardo del encarcelamiento de Clarence? ¿Qué noticias le da Hastings a Ricardo respecto de la salud del rey? r ey? ¿Cuáles serán las próximas acciones de Ricardo a part ir de esta noticia?

Escena II 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

¿Qué le desea Lady Ana al asesino del rey Enrique VI y al príncipe Eduardo (su suegro y esposo, respectivamente)? respectivamente)? ¿Cuál es la primera reacción de Lady Ana al encontrarse con Ricardo? ¿Cómo reacciona Ricardo ante la furia de Lady Ana? ¿Cómo explica Ricardo las muertes del rey Enrique VI y Eduardo? ¿Qué opinión tienen Ricardo y Lady Ana de Enrique VI? Según Ricardo, ¿por qué mató a Enrique VI y Eduardo? ¿En qué momento cambia de actitud Lady Ana frente a Ricardo? ¿Qué simboliza el anillo que entrega Ricardo a Lady Ana? ¿Cómo describe Ricardo su actuación frente Lady Ana?

Escena III 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

¿Por qué está preocupada la reina Isabel? ¿Cómo intentan calmar Rivers y Grey a la reina? ¿Qué papel cumplirá Ricardo con los hijos del rey cuando este muera? ¿Cuál es el peligro al que se ve enfrentada la reina? ¿Por qué odia la esposa de Stanley a la reina? ¿Qué pide el rey al duque de Buckingham? ¿A quiénes busca reconciliar el rey? ¿Cómo es la relación de Ricardo con Isabel? ¿Cuál era la relación que tenía Ricardo R icardo con Enrique VI? ¿De qué acusa Margarita a Ricardo? ¿Cómo se defiende Rivers de las acusaciones de Ricardo? ¿Qué les desea Margarita a los presentes?

Colegio Insular Robinson Crusoe Departamento de Lenguaje Profesora Yasna Flores Correa

13. ¿Cómo esquiva Ricardo la maldición de Margarita? 14. ¿Qué consejo le da Margarita al duque de Buckingham? 15. Explica la siguiente afirmación de Ricardo: “Parezco un santo cuando  más hago el diablo”.

Escena IV 1. 2. 3. 4.

Relata brevemente el sueño de Clarence. ¿En qué se parece el sueño de Clarence con su muerte? ¿Qué opina Clarence de Ricardo? ¿Cómo reacciona Clarence ante su muerte inminente?

II. Después de la lectura: Análisis de la obra En parejas, los alumnos y alumnas analizan la obra, resolviendo los siguientes problemas: a. ¿Cómo se mezcla la vida familiar y política en Ricardo III? b. Comparen los valores que expresa Ricardo en público y en privado. c. ¿Qué papel cumplen las conspiraciones en la obra? d. ¿Qué cualidades o valores promueven el duque de Buckingham y Ricardo para conseguir el favor del pueblo? (Escenas V, VI y VII del Acto III). Luego, discuten en el curso sus interpretaciones, contrastándolas.