4.- Estilo de Aprendizaje y Motivación Para Aprender

ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACION PARA APRENDER ALUMNO: _____________________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO: ______ FECHA DE ELABORACION: ____________

Asignaturas en las que se muestra más interesado  __________________ ________________________ ________________________ _____ Materiales con los que mejora su atención: ______________________________  __________________ ________________________ ________________________ ESTILO DE PENSAMIENTO ( Elegir solo una opción y subrayar) (Forma en que trabaja la información a nivel cognoscitivo) Secuencial simultáneo____ Global o analítico____ Impulsivo o reflexivo ___ _ Recursos que utiliza: Imita ____ Por ensayo ensayo y error error _____ Con retroalimentación retroalimentación dirigida ____ Busca activamente las respuestas_____ Se bloquea ante cualquier dificultad_____ Demanda ayuda_____ ¿Qué tipo de ayuda?  __________________ ________________________ ________________________ __ 



CONDICIONES FISICO-AMBIENTALES FISICO-AMBIENTALES

(Sonido, luz, temperatura y ubicación en las que el alumno trabaja con mayor comodidad)  _______________________ ______________________ ________________________ __  _______________________ ______________________ _____________________  _______________________ ______________________ _______________________ ___  _______________________ ______________________ ________________________ __  _______________________ _____________________ _________________________ __ 

ENTRADA SENSORIAL

Visual_______

Auditiva_______

Kinestésico _______

OBSERVACIONES:_________________________________________________  _______________________ ______________________ ________________________ __  _______________________ ______________________ ________________________ __  _______________________ _______________ 

PREFERENCIAS ANTE AGRUPAMIENTOS

(Para realizar mejor las tareas escolares) Individual _______ Parejas ________ Pequeños grupos__________ Gran grupo ______ Otros ________ ¿Cuáles? ____________________ _ 

ESTIMULOS

(Cuales valora más) Materiales ______ Positivos ______ 

Corporales______ Otros ______

Verbales______

GRADO DE COMPRENSION DE LAS INSTRUCCIONES

Comprende sin ayuda _________ Comprende con ayuda _________ Verbal ______ Física ______ Gestual ______ Material ______ No comprende ________ Necesita más ayuda ¿Cuál? ____________________ 

RITMO DE APRENDIZAJE

En relación a sus compañeros Lento ________ Igual ________ 

Variable ________

DESARROLLO DE LA TAREA

No inicia la actividad ¿Qué hace? ¿Con quién? ¿Con qué?_______________ __  __________________ ________________________ ________________________ _ Inicia la actividad y la abandona ¿Qué ¿Qué hace? ___________________________  __________________ ________________________ ________________________ Inicia y acaba la actividad ___________________________________________ 

MOTIVACION

¿Se muestra motivado hacia el aprendizaje?

SI _______

NIVEL DE ATENCIÓN

(Momento del día) Mañana _______ Antes del recreo _______ Después del recreo _______ Tiempo en que puede centrarse en una misma actividad  _______________________ ______________________ _____________________ 



INTERESES

Tareas en las que aumenta su atención: _________________________________  _______________________ ______________________ _____________________

PROR.(A) MAESTRO(A) DE APOYO (Nombre y Firma)

NO _______