BUTIR – BUTIR TES KOGNITIF Satuan Pendidikan Program Keahlian Jenis Soal Jumlah Soal
: : : :
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Elektronika Industri (Kerja Bengkel dan Gambar Teknik) Pilihan Ganda dan Essay 20 soal
Petunjuk : 1. Kerjakan pada lembar kerjaini kerjaini dengan menggunakan ballpoint/pulpen ballpoint/pulpen yang yang bertinta bertinta biru atau hitam! 2. Tulis nama, dan NIS Anda pada lembar jawaban!
3. 4.
Berikan tanda silang (X) pada salah satu pilihan jawaban yang menurut Anda paling tepat! Apabila pilihan jawaban Anda salah dan Anda ingin memperbaikinya, memperbaikin ya, coretlah dengan dua garis mendatar pilihan jawaban yang salah, kemudian beri tanda silang (X) pada pilihan yang Anda anggap benar! Contoh : Pilihan semula : A B C D dibetulkan dibetulka n menjadi
:
A
B
C
D
S E L A MA T B E K E R J A P ilihan G anda
1. Perkembangan era manajemen modern dimulai sejak tahun 1950an hingga sekarang. Perkembangan ini dimulai dengan adanya teori dari ? a. teori Heinrich (1941) Richie (1940) b. teori Richie c. teori Rachel (1979) Carson (1950) d. teori Carson e. teori Heinze (1941) 2.
Salah satu dari Tiga komponen utama dalam kesehatan kerja adalah a. Kapasitas kerja b. Niat Kerja c. Prinsip kerja d. Gizi Kerja e. Keselamatan kerja
3. Minimal komponen P3K (Pertolongan pertama pada kecelakaan) yang harus disediakan dalam lingkup kerja dan tercantum dalam Health and Sfety (First Aid) regulation 1981 salah satunya adalah a. 1 bungkus Vitamin C b. 3 botol Minyak Kayu Putih c. 1 strip Paracetamol d. 6 bungkus bungkus perban balut steril berukuran sedang tanpa obat e. 2 buah peniti
4. Symbol disamping adalah symbol dari ? a. Area penggunaan Headphone Area penggunaan b. kacamata c. Area penggunaan Penutup mulut d. Area penggunaan Penutup kepala e. Area penggunaan untuk hidung 5. Symbol larangan disamping adalah symbol dari ? a. Dilarang mengambil barang b. Dilarang buang sampah c. Dilarang memasukan tangan d. Dilarang mensobek barang e. Dilarang menyentuh dengan tangan 6. Fungsi alat pada gambar disamping adalah untuk bahaya ? a. Suara Bising b. Gas c. Debu d. Bunga api e. Zat kimia
7. Aspek dari ruang lingkup ergonomik, antara lain meliputi : a. Anthropometri b. Kimiawi c. Cara Berbicara d. Cara Berolahraga e. Cara menggunakan alat kerja 8. “Kajian yang intergral antara pekerja, pekerjaan, alat, tempat dan lingkungan kerja, yaitu lingkungan dimana pekerja dapat melakukan pekerjaannya dengan aman dan nyaman”, merupakan definisi ergonomi dari ? a. Charpanis (1985) b. Woodside dan Kocurek (1997) c. Sanders (1985) d. Heinrich (1980 ) e. Richard (2000)
9. Penyakit silikosis disebabkan oleh pencemaran debu silika bebas, berupa SiO 2, yang terhisap masuk ke dalam paru-paru dan kemudian mengendap. Penjelasan tersebut adalah penjelasan dari penyakit ? a. Siklosis b. Tuberkulosis c. Asbestosis d. Bisnosis e. Antrakosis 10. “Monotomi Kerja” adalah penyebab penyakit akibat kerja yang berasal dari golongan ? a. Fisik b. Kimiawi c. Fisiologi d. Biologis e. Psikososial
Essay
1. Tuliskan 3 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja ! 2. Tuliskan minimal 3 perlengkapan medis yang harus ada pada Kotak P3K ! 3. Tuliskan minimal 3 Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) ! 4. Jelaskan penyebab dari penyakit Pneumoconiosis! 5. Jelaskan Pengertian dari Penyakit Akibat Kerja menurut Hebbie Ilma Adzi m !
Kunci Jawaban Pilihan Ganda 1. A 2. A 3. D 4. A 5. C 6. A 7. A 8. B 9. A 10. E 1. Petunjuk Penilaian ESSAY
No
1
2
3
4
Butir Pertanyaan Tuliskan 3 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja ! Tuliskan minimal 3 perlengkapan medis yang harus ada pada Kotak P3K ! Tuliskan minimal 3 Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) ! Jelaskan penyebab dari penyakit
Bobot Soal
Skor yang didapat
Kriteria skor 0
5
10
15
10
15
15
10
Pneumoconiosis!
5
Jelaskan Pengertian dari Penyakit Akibat Kerja menurut Hebbie Ilma Adzim !
10
2. Petunjuk Pemberian skor
No
Butir Pertanyaan
Kunci Jawaban
Bobot Soal
1
Tuliskan 3 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja !
Identifikasi permasalahan, Evaluasi dan dilanjutkan dengan tindakan pengendalian.
10
2
Tuliskan minimal 3 perlengkapan medis yang harus ada pada Kotak P3K !
a. Kartu petunjuk b. 20 bungkus perban balut steril berperekat c. 4 bungkus perban segitiga
15
d. 6 buah peniti e. 6 bungkus perban balut steril berukuran sedang tanpa obat f. 2 bungkus perban balut steril berukuran besar tanpa obat g. 3 bungkus perban balut steril berukuran ekstra besar tanpa obat h. 1 pasang sarung tangan sekali pakai
3
4
Tuliskan minimal 3 Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) ! Jelaskan penyebab dari penyakit Pneumoconiosis!
5
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Helm Proyek WearPack Sepatu Safety Penutup telinga (Earplug) Sarung tangan Kulit Kaca Mata
15
adalah penyakit saluran pernapasan yang disebabkan oleh adanya partikel (debu) yang masuk atau mengendap didalam paru-paru
Pneumoconiosis
10
Jelaskan Pengertian Penyakit Akibat Kerja (PAK) ialah gangguan kesehatan baik jasmani maupun rohani yang ditimbulkan ataupun dari Penyakit Akibat diperparah karena aktivitas kerja atau kondisi yang Kerja menurut berhubungan dengan pekerjaan.(Hebbie Ilma Hebbie Ilma Adzim ! Adzim,2013)
10
Total Skor Maksimum
60
3. Rubrik Penilaian Essay Soal No.1 (Skor Maksimal 10) Jawaban Jika Peserta didik mampu menuliskan 3 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja dan tepat sesuai dengan kajian teori dan had out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menuliskan 2 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja dan tepat sesuai dengan kajian teori dan had out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menuliskan 1 konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja dan tepat sesuai dengan kajian teori dan had out pembelajaran Jika Peserta didik tidak mampu menuliskan konsep dasar dari Upaya Kesehatan Kerja dan tepat sesuai dengan kajian teori dan had out pembelajaran
Skor 10
5
3
0
Soal No.2 ( Skor Maksimal 15) Jawaban Jika Peserta didik mampu menuliskan minimal 3 atau lebih perlengkapan medis yang minimal harus ada pada Kotak P3K dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran
Skor 15
Jika Peserta didik mampu menuliskan 2 perlengkapan medis yang minimal harus ada pada Kotak P3K dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menuliskan 1 perlengkapan medis yang minimal harus ada pada Kotak P3K dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik tidak mampu menuliskan perlengkapan medis yang minimal harus ada pada Kotak P3K dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran
10
5
5
Soal No.3 ( Skor Maksimal 15) Jawaban Jika Peserta didik mampu menuliskan minimal 3 atau lebih Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menuliskan 2 Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menuliskan 1 Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik tidak mampu menuliskan Perlengkapan APD yang wajib digunakan oleh seorang maintenance electric yang turun ke site produksi (Industri Manufacture) dan tepat sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Soal No.4 dan 5 (Skor Maksimal 10) Jawaban Jika Peserta didik mampu menjawab dengan jelas dan lengkap sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menjawab dengan jelas namun kurang lengkap, sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik mampu menjawab namun kurang sesuai dengan kajian teori dan hand out pembelajaran Jika Peserta didik tidak mampu menjawab pertanyaan dari soal essay
Skor 15
10
5
0
Skor 10 5 3 0
TES KINERJA JOB SHEET 1 - SMKN 4 JAKARTA Program Keahlian : Elektronika Industri Mata Pelajaran
: Kerja Bengkel dan Gambar Teknik
Kelas / Semester : X / 1
JUDUL JOB SHEET:
Waktu
: 60 Menit
Pencegahan Penyakit
TGL
:
Akibat Kerja
Instruktur :
1. TUJUAN : 1. Peserta didik dapat melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) 2. Peserta didik dapat membuat List identifikasi bahaya kerja 3. Peserta didik dapat Menerapkan penggunaan perlengkapan APD 2. ALAT : Gunting Cutter Lem Printer 3. BAHAN : 1. Kertas Karton Putih 2. Bingkai 3. Masker 4. Safety Shoes 5. Kacamata 6. Baju Praktikum / Jas Lab 4. MATERI DASAR : Untuk dapat mendiagnosis Penyakit Akibat Kerja pada individu perlu dilakukan suatu pendekatan sistematis untuk mendapatkan informasi yang diperlukan dan menginterpretasinya secara tepat.Pendekatan tersebut dapat disusun menjadi 7 langkah yang dapat digunakan sebagai pedoman:Pengetahuan mengenai pajanan yang dialami oleh seorang tenaga kerja adalah esensial untuk dapat menghubungkan suatu penyakit dengan pekerjaannya. Untuk ini perlu dilakukan anamnesis mengenai riwayat pekerjaannya secara cermat dan teliti, yang mencakup:
1. 2. 3. 4.
Menentukandiagnosis klinis Menentukan pajanan yang dialami oleh tenaga kerja selama ini Mengidentifikasi yang menyebab kanpenyakit tersebut Menentukan apakah jumlah pajanan yang dialami cukup besar untukdapat mengakibatkan penyakit tersebut.
5. Menentukan apakah ada faktor-faktor lain yang mungkin dapat mempengaruhi 6. Mencari adanya kemungkinan lain yang dapat merupakan penyebab penyakit 7. Membuat keputusan apakah penyakit tersebut disebabkan oleh pekerjaannya LANGKAH KERJA A : 1. Buatlah Kelompok (@4 Orang perkelompok) 2. Lakukan pengamatan pada area sekitar Lab Elektronika 3. Isi table identifikasi potensi bahaya yang terdapat pada lab. Sesuai contoh LANGKAH KERJA B : 1. Buatlah Kelompok (@4 Orang perkelompok) 2. Pilih salah satu penyakit yang mungkin bisa terjadi pada alat yang digunakan pada lab elektronika sesuai hasil identifikasi potensi bahaya yang telah dilakukan.
3. 4.
Buatlah rambu informasi mengenai diagnosis Penyakit Akibat Kerja nya Buat pada selembar kertas kemudian beri bingkai untuk di pasang di area yang berbahaya.
LANGKAH KERJA C :
1. 2. 3. 4.
Buatlah Kelompok (@4 Orang perkelompok) Lengkapi table peraturan peletakkan alat APD sebelum masuk Lab. Buatlah rambu informasi mengenai Kegunaannya pada keterangan Buat pada selembar kertas kemudian beri bingkai untuk di pasang di tempat simpan APD masing masing kelompok
5. Gunakan Setiapkali Sebelum praktek di Lab. A.
IDENTIFIKASI POTENSI BAHAYA PADA LAB ELEKTRONIKA :
Lokasi Pengamatan
:
Nama Kelompok
: CONTOH :
KONDISI/SUMBER POTENSI BAHAYA
DAMPAK PROSES BAHAYA
Terkena arus kejut Percikan Api Saat Penggunaan Mengganti baru
1. 2.
REKOMENDASI
Menyambung ulang dan
mengisolasideng an rapih TINDAK
KEGIATAN
Penyediaan Alat
LANJUT
SARAN WAKTU
1 Minggu
B. Rambu Informasi diagnosis PAK Pembuatan Rambu Informasi diagnosis PAK
Gambar
Nama Penyakit yang Bisa Timbul
Keterangan
C. Peraturan Masuk Lab Elektronika
Gambar
Keterangan
Letak Peralatan
A. …….
A. …….
A. …….
B. …….
B. …….
B. …….
C. …….
C. …….
C. …….
D. …….
D. …….
D. …….
E. …….
E. …….
E. …….
F. …….
F. …….
F. …….
G. …….
G. …….
G. …….
Pedoman Penilaian kinerja 1. Praktikum A dengan maksimal penskoran 50 (50% dari nilai 100) JAWABAN Jika peserta didik mampu membuat List
SKOR identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar, dampak, proses dan rekomendasi tindakannya dengan benar Jika peserta didik mampu membuat List
50
identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar, dampak, proses yang benar dan rekomendasi tindakannya
40
yang masih kurang tepat Jika peserta didik mampu membuat List
identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar, dampak, proses saja Jika peserta didik mampu membuat List
identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar, dampak, saja Jika peserta didik mampu membuat List
identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar saja Jika peserta didik mampu membuat List
identifikasi bahaya kerja lengkap
menggunakan gambar dan perencanaan tindakannya
2.
20
10
0
Praktikum B dengan maksimal penskoran 40 (40% dari nilai 100) JAWABAN
Jika peserta didik mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) dengan lengkap dan benar menggunakan gambar Jika peserta didik mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) dengan kurang lengkap dan menggunakan gambar Jika peserta didik mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) dengan kurang lengkap dan tidak menggunakan gambar Jika peserta didik mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) dengan mendekati benar Jika peserta didik mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja) dengan kurang tepat Jika peserta didik tidak mampu melakukan Diagnosis PAK (Penyakit Akibat Kerja)
3.
30
SKOR 40
30
20
10
5 0
Praktikum C dengan maksimal penskoran 10 (10% dari nilai 100) JAWABAN
Jika peserta didik mampu membuat Peraturan Masuk Lab Elektronika dengan baik dan sesuai ketentuan Lab Jika peserta didik mampu membuat Peraturan Masuk Lab Elektronika dengan baik dan namun masih kurang sesuai ketentuan lab Jika peserta didik tidak mampu membuat Peraturan Masuk Lab Elektronika dengan baik dan sesuai ketentuan Lab
SKOR 10
5
0
