DOCTORADO EN SOCIOLOGÍA PROGRAMA DE CURSO SEGUNDO SEMESTRE 2010 Nombre de la asignatura: Profesor: Horario: Número de clases por semana:
I.
TEORÍA SOCIOLÓGICA II. TEORÍA CRÍTICA – DEBATES ACTUALES EN TORNO A LA PROBLEMÁTICA DEL RECONOCIMIENTO Mauro Basaure Jueves 18:30 a 20:30 hrs. 1 módulo
Introducción
El concepto de reconocimiento ha devenido un concepto clave de nuestro tiempo, cuestión que se manifiesta en su presencia cada vez más frecuente no sólo en los debates académicos de psicología, sociología, teoría social y de filosofía política y social sino que también en el lenguaje ordinario mediante el cual los actores políticos sociales describen y dan sentido a sus acciones. Desde sus respectivas obras, Charles Taylor, Tzvetan Todorov, Jürgen Habermas Axel Honneth y Paul Ric œur, entre varios otros, han contribuido a que dicho concepto adquiriese una tal relevancia en el pensamiento político social contemporáneo. Anclada fuertemente en el pensamiento de Hegel, la teoría del reconocimiento ha alimentado al menos tres vertientes del pensamiento social moderno; ha nutrido a la teoría social, a la teoría crítica de la sociedad y a la teoría de las luchas sociales. Mediante una serie de lecturas de autores modernos, el curso trata el rendimiento de la teoría del reconocimiento en el marco de estas tres áreas del trabajo conceptual.
II.
Objetivos
A través de la lectura y discusión de textos claves de la teoría moderna del reconocimiento este curso tiene como objetivo presentar:
a) las teorías del reconocimiento más destacadas del pensamiento moderno; b) la teoría del reconocimiento en el contexto de la tradición de la Escuela de Fráncfort; c) debates claves (en torno a la justicia de género, racismo, sociedad civil, multiculturalismo, entre otros) basados en el concepto de reconocimiento d) ciertos aspectos del debate de teoría social moderna en el que la noción de reconocimiento juega un rol central.
III.
Metodología
El curso cuenta con 12 sesiones, de 2 horas cada una. Las sesiones tendrán lugar una vez por semana y se extienden desde 26 de agosto al 18 de noviembre de 2010.
1
Se trabajará fundamentalmente bajo la modalidad de seminario de investigación, cuestión que supone una alta participación de cada uno de los asistentes al curso. En cada una de sus sesiones se tratarán varios textos. La lectura de ellos, previa a éstas, es obligatoria para cada uno de los asistentes. Esos textos serán asignados en la primera sesión del curso fijando al mismo la fecha en que deberán ser presentados. Individualmente, cada uno de los alumnos deberá presentar resumidamente, al comienzo de la clase, el o los textos asignados, para lo cual deberá haber preparado también notas (handouts) a repartir al resto de los asistentes. Inmediatamente después se abrirá la discusión. Cada sesión terminará con una exposición de contextualización y sistematización por parte del profesor.
IV.
Contenidos
Las sesiones de trabajo serán divididas en 5 bloques temáticos, cada uno de los cuales tendrá como base la discusión de textos elementales. Esos grupos son los siguientes:
1. Algunas teorías modernas del reconocimiento. 2. La teoría del reconocimiento en el contexto de la Teoría Crítica. 3. Dos conceptos clásicos de la crítica: Ideología y Reificación. 4. El debate redistribución y/o reconocimiento. 5. Algunos debates de teoría social.
V.
Sesiones
Ver documento anexo “Calendario General del Curso”
VI.
Evaluación
- Un ensayo final de máximo 6500 palabras, cuyo plazo de entrega es el 9 de diciembre del 2010. - El tema del ensayo final debe contar con la aprobación del profesor . En las sesiones finales del curso el profesor dará un espacio para discutir brevemente cada una de las propuestas realizadas. - Emplear normas editoriales de revista Persona y Sociedad (www.personaysociedad.cl)
VII.
Bibliografía
Obligatoria Althusser, Louis (1988) Ideología y aparatos ideológicos del Estado. Freud y Lacan, Nueva Visión: Buenos Aires. Benhabib, Seyla (1992) “Una revisión del debate sobre las mujeres y la teoría moral”, Isegoría, 6: 3764. Fraser, Nancy (1995) “Multiculturalidad y equidad entre los géneros: un nuevo examen de los debates en torno a la “diferencia” en EEUU”, Revista de Occidente, 173: 35-55. Fraser, Nancy (1996) “Redistribución y reconocimiento: hacia una visión integrada de justicia de género”, Revista internacional de filosofía política, Nº 8, págs. 18-40.
2
Fraser, Nancy/ Honneth, Axel (2006) Redistribución o reconocimiento?: Un debate político-filosófico, Madrid: Ediciones Morata. Habermas, Jürgen (1999) La Inclusión del otro, Barcelona: Paidos. Habermas, Jürgen (1999) Teoría de la acción comunicativa II. Crítica de la razón funcionalista , Madrid: Taurus. Habermas, Jürgen (2008) Facticidad y Validez. Sobre el derecho y el Estado democrático de derecho en términos de teoría del discurso, Madrid: Trotta. Honneth, Axel (1990) “Teoría Crítica”, en: Giddens, Anthony y Turner, Jonathan (eds.), La teoría
social hoy. Madrid: Alianza, págs. 445-488. Honneth, Axel (1992) “Integridad y desprecio: Motivos básicos de una concepción de la moral desde la teoría del reconocimiento”, Isegoría, 5, págs. 78-92. Honneth, Axel (1996) “Reconocimiento y obligaciones morales”, Revista internacional de filosofía
política, Nº 8, págs. 5-17. Honneth, Axel (1997) La lucha por el reconocimiento: por una gramática moral de los conflictos sociales , Barcelona: Crítica. Honneth, Axel (1999) “Entre Aristóteles y Kant: Esbozo de una moral del reconocimiento”, Logos:
Anales del Seminario de Metafísica, Nº 32, págs. 17-38. Honneth, Axel (2005) “La herencia de la Dialéctica de la Ilustración . Entrevista con Axel Honneth”,
Revista internacional de filosofía política, Nº 26, págs. 107-128. Honneth, Axel (2006) “El reconocimiento como ideología”, Isegoría: Revista de filosofía moral y política, Nº 35, págs. 129-150. Honneth, Axel (2007) Reificación: un estudio en la teoría del reconocimiento, Buenos Aires: Katz. Lukács, György (1969) Historia y conciencia de clase. Madrid: Grijalbo. Ricoeur, Paul (2005) Caminos del reconocimiento: Tres estudios, Madrid: Trotta. Taylor, Charles (1993) El multiculturalismo y "la política del reconocimiento", México: FCE. Todorov, Tzvetan (1995) La vida en común. Ensayo de antropología general, Madrid: Santillana-Taurus.
Secundaria Anderson, Joel (2000) “The „Third Generation‟ of the Frankfurt School”, Intellectual History Newsletter , 22: 6 y ss.
Berg, Axel van den/ Janoski , Thomas (2005) “Conflict Theories in Political Sociology”, in: Janoski, Thomas/ Alford Robert/ Hicks, Alexander / Schwartz, Mildred (ed.) The Handbook of Political Sociology, Cambridge: Cambridge University Press. Bohman, James/ Rehg William (2001) Pluralism and the Pragmatic Turn: The Transformation of the Critical Theory: Essays in Honor of Thomas McCarthy, New Baskerville: MIT. Calhoun, Craig/ Karaganis, Joseph (2001) “Critical Theory”, in: Rizter, George/ Smart, Barry (2003) Handbook
of Social Theory, London: Sage. Celikates, Robin/ Ingram, James (2005) “Critical Theory”, in: Harrington, Austin/ L. Marshall, Barbara/
Müller, Hans-Peter (ed.) The Encyclopedia of Social Theory, New York: Routledge.
3
Chambers, Simone (2002) “A Critical Theory of Civil Society”, Chambers, Simone / Kymlicka Will, Alternative
Conceptions of Civil Society, New Jersey: Princeton University Press. Chambers. Simone (2004) “The politics of Critical Theory”, in: Rush, Fred (ed. ), The Cambridge Companion to
Critical Theory, Cambridge: Cambridge University Press. Downey, John (2008) “Recognition and the renewal of the ideology critique”, in: Hesmondhalgh, David/
Toynbee Jason, The Media and social Theory, Oxon: Routledge. Giusti, Miguel (2007) “Autonomía y Reconocimiento”, Ideas y Valores: Revista Colombiana de Filosofía , 133: 39-56. Gordon Finlayson, James (2007) “Political, Moral, and Critical Theory. O the Practical Philosophy of the Frankfurt School”, in: Leiter, Brian/Rosen, M ichael (ed.) The Oxford Handbook of Continental Philosophy, Oxford:
Oxford University Press. Dubiel, Helmut (2000) La Teoría Crítica: Ayer y Hoy, México: Plaza y Valdés. Hammer, Espen (2006) Adorno & the Political, Oxon: Routledge. Hohendahl, Peter Uwe (2001) “From the Eclipse of Reason to Communicative Rationality and Beyond” in: Uwe Hohendahl, Peter/ Fisher, Jaimey (ed.), Critical Theory. Current State and Future Prospective, USA: Berghahn Books. Hohendahl, Peter Uwe / Fisher, Jaimey (2001) “Preface”, in: Uwe Hohendahl, Peter/ Fisher, Jaimey (ed.),
Critical Theory. Current State and Future Prospective , USA: Berghahn Books. Holub, Robert C. (1992) Crossing Borders: Reception Theory, Poststructuralism, Deconstruction, Wisconsin: The University of Wisconsin Press. Honneth, Axel (1991) “La ética discursiva y su concepto de justicia”, Apel K.O. / Cortina, A. / De Zan, J. /
Michelini, D (Eds) Ética comunicativa y democracia. Barcelona: Crítica, 1991. Honneth, Axel (1991) “Lógica de la emancipación. El legado filosófico del marxismo”, Debats, 37, págs. 63-69. Honneth, Axel (1996) “Critical Theory in German Today”, in: Osborne, Peter (ed.) A Critical Sense: Interviews
with Intellectuals, New York: Routledge. Honneth, Axel (1996) “Concepciones de la sociedad civil”, Cuadernos de crítica de la cultura , Nº 24, págs. 47-55. Honneth, Axel (1997) “Axel Honneth: Entrevista de Eva Sòria”, Debats, Nº 60, págs. 108-117.
Honneth, Axel (1999) "La democracia como cooperación reflexiva. John Dewey y la teoría de la democracia del presente", Estudios Políticos, 15, págs. 81-106. Honneth, Axel (1999) “Comunidad: Esbozo de una historia conceptual”, Isegoría: Revista de filosofía moral y
política, Nº 20, págs. 5-15. Honneth, Axel (2001) "'Racismo' resultado de un reconocimiento denegado?", Humboldt-Goethe Institut Inter Nationes, Nr. 133, págs. 14-17. Honneth, Axel (2005) “Una patología social de la razón. Acerca del legado intelectual de la Teoría Crítica”,
en: Leyva, Gustavo (Coord.), La teoría crítica y las tareas actuales de la crítica , Barcelona: Anthropos, págs. 444468. Honneth, Axel (2006) Reification. A New Look at an Old Idea , in: Jay, Martin (ed.) Axel Honneth. Reification. A New Look at an Old Idea. With Judith Butler, Raymond Geuss & Jonathan Lear , New York: Oxford University Press. Honneth, Axel (2009) Patologías de la razón. Historia y actualidad de la Teoría Crítica, Buenos Aires: Katz. Horkheimer, Max (1974) Teoría crítica, Buenos Aires: Amorrortu. Jay, Martin (1974) La imaginación dialéctica: Historia de la Escuela de Frankfurt y el Instituto de Investigación Social(19231950), Madrid: Taurus.
4
Jay, Martin (1996) “Preface to the 1996 Edition”, en: Jay, Martin, The Dialectical Imagination. The History of the
Frankfurt School and the Institute for Social Research, 1923-1950, Berkeley and Los Angeles, California: University of California Press. Lara, María Pía (1997) “La Libertad como Horizonte normativo de la Modernidad”, Filosofía Política, 1: 117-134.
Lara, María Pía (2005) “Democratic Institutions and Cosmopolitan Solidarity”, in: Pensky, Max (ed.) Globalizing Critical Theory, Maryland: Rowman & Littlefield. McCarthy, Thomas (1997) “Constructivismo y Reconstructivismo kantianos: Rawls y Habermas en Diálogo”,
en Gimbernat, José Antonio (coord.) La filosofía moral y política de Jürgen Habermas , Madrid: Biblioteca Nueva. Mendieta, Eduardo (2000) “Etiquetas étnicas son Identidades Políticas”, Revista Internacional de Filosofía
Política, 16: 183-187. Mendieta, Eduardo (2005) “Globalizing Critical Theory of Science”, in: Pensky, Max (ed.) Globalizing Critical Theory, Maryland: Rowman & Littlefield. Mendieta, Eduardo (2005) “Introduction. Religion as Critique. Theology as Social Critique and Enlightened Reason” in: Mendieta, Eduardo (ed.) The Frankfurt School on Religion: Key Writings by the Major Thinkers , New York:
Routledge. Romero Bachiller, Carmen (2003) “De diferencias, jerarquizaciones excluyentes, y mat erialidades de lo cultural. Una aproximación a la precariedad desde el feminismo y la teoría queer”, Cuadernos de Relaciones
Laborales, 21 (1): 33-60. Parker, Ian (1997) Psychoanalytic Culture: Psychoanalytic Discourse in Western Society , London: Sage. Parker, Ian (2007) “Analfabetismo emocional: Márgenes de la Resistencia”, en: VVAA, La Fragilización de las Relaciones Sociales, Madrid: Círculo de Bellas Artes de Madrid. Pensky, Max (1998) “Third generation critical theory”, in: Critchley, Simon/Schroeder, William Ralph (ed), A
Companion to Continental Philosophy, UK: Blackwell. Pippin, Robert (2005) The Persistence of Subjectivity. On the Kantian Aftermath , Cambridge: Cambridge University Press. Rasmussen, David/ Swindal, James (2004) Critical Theory, London: Sage. Rengger, Nicholas (2000) International Relations, Political Theory and the Problem of Order. Beyond International Relations Theory, London: Routledge. Rengger, Nicholas (2001) “Negative Dialectic? The Two Modes of Critical Theory in World Politics”, in: Wyn
Jones, Richard (ed.) Critical Theory and World Politics, Colorado: Lynne Rienner. Rush, Fred (2004) “Introduction”, in: Rush, Fred (ed.) The Cambridge Companion to Critical Theory, Cambridge:
Cambridge University Press. Taylor, Charles (1997) “Equívocos: el debate liberalismo -comunitarismo”, en: Taylor, Charles, Argumentos filosóficos. Ensayos sobre el conocimiento, el lenguaje y la modernidad, Barcelona: Paidós, 239-267. Young, Iris Marion (2007) “Recognition of Love‟s Labor: Considering Axel Honneth‟s Feminism”, en: Van den
Brink, Bert/ Owen, David (ed.) Recognition and Power. Axel Honneth and the Tradition of Critical Social Theory , New York: Cambridge University Press.
5
Seminario: "Normatividad y Política en la Moderna Teoría Crítica". Profesor Mauro Basaure El Centro de Análisis e Investigación Política tiene el agrado de invitarle al seminario "Normatividad y Política en la Moderna Teoría Crítica", dirigido por el Profesor Mauro Basaure.
El Profesor Basaure es Doctor © en Filosofía de la Goethe-Universität Frankfurt, Alemania. Su director de tesis doctoral es Axel Honneth, actual exponente de la tercera generación de la Escuela de Frankfurt. Actualmente es profesor del Instituto de Humanidades e investigador responsable de "Pragmatismo francés y Teoría crítica" (Institut für Sozialforschung, Frankfurt), "teoría crítica foucaultiana" (Ursula Ströher Stiftung, Basilea), "Entornos a las Generaciones de la Escuela de Frankfurt" (Instituts für Sozialforschung, Frankfurt; Beca Rosa Luxemburg Stiftung, Berlin). Este seminario consta de 4 sesiones de 3 horas cada una. Se realizarán en Vaticano 3778, Las Condes (Metro colon). Los días de las 4 sesiones serán: Primera sesión:Pensar la política desde el hegelianismo de izquierda, sábado 24 de abril, 11 hrs. Segunda sesión: Justificar racionalmente la crítica: ¿Pero qué crítica? martes 27 de abril, 18:30 hrs. Tercera sesión: De la exigencia de sensibilidad cognitiva de la Teoría Crítica, sábado 8 de mayo, 11 hrs. Cuarta sesión: Gramáticas normativas, morales y políticas de la práctica de la crítica social, sábado 15 de mayo, 11 hrs. Se entregará un disco compacto con las lecturas digitalizadas para cada sesión y al finalizar el seminario se entregará un certificado. El valor total es $15.000. Paras las inscripciones realizadas hasta el 21 de abril el valor será de $13.000. Inscripciones:
[email protected]
6
