Libro para el alumno
Exploraciones matemáticas. 1, 2, 3 Abejitas Preescolar. Preescolar. Libro para el alumno. Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla en 2016
Dirección del proyecto Alan Downie y María Dolores Lozano
Autores Alan Downie, María Dolores Lozano y Caroline Caroline Horowitz
Revisión y cuidado de la edición Franco Bavoni
Arte y diseño editorial
[email protected]
Dirección de arte y diseño editorial Ana Báez
Diseño y formación Rebeca Moreno
© D.R. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla 2016 No. 03-2016-082612161100-01 03-2016-082612161100-01 Av. Av. Jesús Jesús Reyes Reyes Hero Heroles les s/n. s/n. Coloni Colonia a Nueva Nueva Aurora Aurora,, Puebla, Puebla, Pue. C.P. 72070. 72070. 1ª Edición ISBN: 978-607-9483-14-2 Impreso en México En cumplimiento de la Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW, en inglés) aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 1979, y que México raticó el 15 de marzo de 2002, en estos materiales educativos se utiliza indistintamente cualquiera de los géneros para la apelación del maestro, de la maestra, de la niña, del niño, sean éstos utilizados en plural o singular. Docentes: se autoriza la reproducción de todo el material contenido única y exclusivamente para nes educativos, incluyendo la descarga y su almacenamiento temporal; ya sea por medios mecánicos, en fotocopia o en forma digital; siempre que se realice sin ánimo de lucro directo o indirecto; se respete la integridad de la obra y se cite la fuente. Toda persona moral, editorial, empresa, organización y en general cualquier institución pública o privada, nacional o extranjera, que esté interesada en editar, editar, imprimir y/o publicar total o parcialmente la obra, incluyendo su reproducción, almacenamiento, transformación, traducción, compilación, distribución y/o comunicación pública, independientemente del medio o fo rma empleado, deberá obtener autorización expresa y por escrito de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, aun cuando no se persigan nes de lucro.
Exploración 1 LO MISMO PERO DIFERENTE
E1
E1
LO MISMO PERO DIFERENTE
ACTIVIDAD 2
Dibuja tres fguras que sean diferentes pero que tengan algo en común.
LO MISMO PERO DIFERENTE
E1
ACTIVIDAD 3
Colo Co lore reaa las torres que hicieron en tu grupo:
1
2
3
E1
LO MISMO PERO DIFERENTE
Dibu Di bu jo lilibre bre
Exploración 2 LAS TORRES
E2
E2
LAS TORRES
ACTIVIDAD 1
Colo Co lore reaa las torres que construyeron en el equipo, de la menor a la mayor. mayor.
LAS TORRES
E2
ACTIVIDAD 2
Colo Co lore reaa las torres que construyeron en el equipo, de la menor a la mayor. mayor.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
E2
LAS TORRES
ACTIVIDAD 3
las torres que construyeron tu compañero y tú:
Torres 3 y 4 juntas
Exploración 3 LAS CAJITAS
E3
E3
LAS CAJITAS
ACTIVIDAD 1
los objetos de cada cajita y pon una “x” en la cajita donde hay más.
LAS CAJITAS
E3
E3
LAS CAJITAS
ACTIVIDAD 2
los objetos en las casillas de los caminos.
LAS CAJITAS
ACTIVIDAD 3
los objetos en las cajitas.
E3
E3
LAS CAJITAS
Exploración 4 LAS CARTAS
E4
E4
LAS CARTAS
ACTIVIDAD 1
las parejas de cartas que encontraron con el mismo número de puntos:
LAS CARTAS
E4
ACTIVIDAD 2
los grupos de cartas que encontraron con el mismo número de puntos:
E4
LAS CARTAS
LAS CARTAS
E4
ACTIVIDAD 3
las cartas ordenarlas:
como quedaron después de
E4
LAS CARTAS
Exploración 5 EL AUTOBÚS
E5
E5
EL AUTOBÚS
ACTIVIDAD 1
los pasajeros que viajan en cada autobús.
EL AUTOBÚS
E5
E5
EL AUTOBÚS
EL AUTOBÚS
E5
E5
EL AUTOBÚS
ACTIVIDAD 2
los pasajeros
que viajan en cada autobús. Escribe cuántos pasajeros van en el autobús y cuántos faltan para llenarlo.
Viajan _______ personas en el autobús. Faltan _______ personas para llenar el autobús.
EL AUTOBÚS
Viajan _______ personas en el autobús. Faltan _______ personas para llenar el autobús.
E5
E5
EL AUTOBÚS
ACTIVIDAD 3
autobús.
los pasajeros
que quieren subir al
Hay ______ pasajeros que quieren subir al autobús. ¿Caben los pasajeros en el autobús? _______ ¿Cuántos faltan o sobran? _______
Exploración 6 MÁS O MENOS
E6
E6
MÁS O MENOS
ACTIVIDAD 1
las combinaciones de cartas que encontraron que tienen la misma cantidad de puntos que la carta en el centro de la mesa:
centro
combinación
MÁS O MENOS
centro
combinación
centro
combinación
E6
E6
MÁS O MENOS
ACTIVIDAD 2
las parejas de cartas que encontraron en donde una carta tiene un punto más que la otra:
MÁS O MENOS
E6
E6
MÁS O MENOS
ACTIVIDAD 3
las combinaciones de cartas que encontraron en donde una carta tiene la misma cantidad de puntos que las otras dos juntas:
Exploración 7 LAS FICHAS
E7
E7
LAS FICHAS
ACTIVIDAD 1
las fchas que había en la
canasta y las chas que quedaron en cada vasito. Debajo de cada objeto escribe el símbolo que representa el número de chas en él:
LAS FICHAS
E7
E7
LAS FICHAS
Dibu Di bu jo lilibre bre
Exploración 8 EL MOSAICO
E8
E8
EL MOSAICO
ACTIVIDAD 1
Copia el diseño del
pizarrón:
mosaico que ves en el
EL MOSAICO
E8
ACTIVIDAD 2
¿Cuántos mosaicos faltan de
cada color para completar la la? Colorea los cuadritos que faltan.
E8
EL MOSAICO
ACTIVIDAD 3
Diseña tu propio mosaico con el mismo número de cuadritos de cada color que el del pizarrón.
EL MOSAICO
Dibu Di bu jo lilibre bre
E8
E8
EL MOSAICO
Dibu Di bu jo lilibre bre
EL MOSAICO
Dibu Di bu jo lilibre bre
E8
