.
MATA PELAJARAN DASAR-DASAR BUDIDAYA TANAMAN
Satuan Satuan Pendidikan Pendidikan : SMK Kelas elas/ /Semes emestte : ! / " dan dan # K$m%etensi In Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Mengh Menghaya ayati ti dan mengamalkan mengamalkan perila perilaku ku jujur jujur,, disiplin, disiplin, tanggung-ja tanggung-jawab wab,, peduli peduli (goto (gotong ng royong, royong, kerjasama, kerjasama, toleran, toleran, damai, damai, sant santun un,, resp respon onsi si!! dan dan pro-akti! pro-akti! dan menunjukka menunjukkan n sikap sebagai bagian dari solusi solusi atas atas berbag berbagai ai perma permasal salaha ahan n dalam dalam berinterak berinteraksi si se"ara e!ekti! e!ekti! dengan dengan ling lingku kung ngan an sosi sosial al dan dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai "erminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI # KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis peng penget etah ahua uan n !ak !aktu tual al,, konseptual, dan prosedural berdasarkan berdasarkan rasa ingin ngin tahunya unya tenta entan ng ilm ilmu u peng penget etah ahua uan, n, tekn teknol olog ogi, i, seni, seni, buda budaya, ya, dan dan huma humani nior ora a dala dalam m wawa wawasa san n kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban peradaban terkait terkait peny penyeba ebab b !enome !enomena na dan kejad kejadian ian dalam dalam bidang bidang kerja yang yang spesi!ik untuk meme"ahkan masalah. KI $ KI $ : Mengolah, Mengolah, menalar menalar,, dan menyaji menyaji dalam ranah ranah konkret konkret dan ranah abstrak terkait de ngan pengembangan dari yang dipelaj dipelajari arinya nya di sekolah sekolah se"ara se"ara mand mandiri iri,, dan dan mamp mampu u me melak laksan sanak akan an tugas tugas spesi spesi!i !ik k di bawah bawah pengawasan pengawasan langsung.
K$m%etensi Dasa 1.1 Menghayati Menghayati nilai-nilai nilai-nilai ajaran agama dan keper"ayaan dalam kehidupan bermasyarakat 1.2 Menghayati Menghayati isi dan makna makna pasal 2%& dan 2' ayat (2 ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'$. 2.1 Menghayati Menghayati nilai-nila nilai-nilaii an"asila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa 2.2 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam embukaan ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'$ dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 2.# Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal ndang-ndang )asar *egara +epublik Indonesia ahun 1'$ dalam berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan (ipoleksosbudhankam 2.$ Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan keper"ayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 2. Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia. 2./ Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mu!akat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks *egara Kesatuan +epublik Indonesia (*K+I.
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa #.1 Menganalisis perkembangan agribisnis tanaman $.1 Mengolah hasil analisis data perkembangan agribisnis tanaman
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
1. 0erbagai komoditas tanaman 2. rospek komoditas pertanian #. asar komoditas tanaman $. )e!inisi istem gribisnis tanaman . 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi tanaman /. eren"anaan produksi tanaman 4. emasaran produk tanaman
Men)amati 0erbagai komoditas tanaman emasaran produk tanaman Memba"a literatur tentang5 0erbagai komoditas tanaman rospek komoditas pertanian 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi tanaman
Penilaian Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksplorasi ,&seasi 6eklist lembar : pengamatan sikap kegiatan eksplorasi diskusi presentasi kelompok
Menan*a P$t$+$li$ )iskusi kelompok tentang: 7aporan hasil )e!inisi istem gribisnis eksplorasi tanaman 0ahan presentasi 3aktor-!aktor yang mempengaruhi produksi Tes tanaman es tertulis bentuk emasaran produk uraian dan8atau tanaman pilihan ganda Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: eren"anaan produksi tanaman eren"anaan pasar produk tanaman rospek komoditas pertanian
Al$kasi (aktu 19
Sum&e Bela'a ri etyati ;arjadi. 1''. Pengantar Agronomi .
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Men)as$siasikan/ men)$la. in+$masi Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksplorasi Men)k$munikasikan Membuat laporan dan mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksplorasi #.2 Menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (K# $.2 Melaksanakan prinsip K# keselamatan dan kesehatan kerja (K#
rinsip Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K# 1. arana prasarana K# 2. nsur8bahan8 kegiatan beresiko tinggi #. engertian dan lingkup K# $. = K# . enerapan K#, /. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan prosedur K# dalam kegiatan produksi tanaman
Men)amati arana prasarana K# nsu8bahan beresiko tinggi
Memba"a literatur tentang5 arana prasarana K# nsur8bahan beresiko tinggi
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan Menan*a ekspereiment dan )iskusi kelompok tentang: engertian dan lingkup K# presentasi kelompok = K# P$t$+$li$ 7aporan hasil Men)um%ulkan eksperimen in+$masi/eks%eimen 0ahan presentasi enugasan pada siswa
tentang: enerapan K# Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.# Menerapkan prinsip pelestarian lingkungan hidup $.# Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup
elestarian lingkungan hidup 1. 7ingkungan sekolah 2. 7imbah organik #. 7imbah anorganik $. engertian limbah, pen"emaran dan green s"hool . 7ingkungan hidup, dan penanganan limbah $+, /. enataan 7ingkungan ekolah (K 4. engelolaan limbah di sekolah %. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan pelestarian lingkungan hidup
Men)amati 7ingkungan sekolah 7imbah organik 7imbah anorganik
Memba"a literatur tentang5 7ingkungan sekolah 7imbah organik 7imbah anorganik
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok
Menan*a )iskusi kelompok tentang: engertian limbah, pen"emaran dan green s"hool Konsep 7ingkungan hidup, P$t$+$li$ dan penanganan limbah 7aporan hasil $+, eksperimen 0ahan presentasi Men)eks%l$asi/ Eks%eimen Tes enugasan pada siswa es tertulis bentuk tentang: uraian dan8atau enataan 7ingkungan pilihan ganda ekolah (K engelolaan limbah di sekolah
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.$ Menganalisis persyaratan tumbuh tanaman $.$ Melaksanakan persyaratan tumbuh tanaman .
ersyaratan tumbuh tanaman 1. empat tumbuh tanaman (dataran tinggi dan dataran rendah 2. anah sebagai tempat tumbuh tanaman #. 3aktor biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a $. engertian biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a . Identi!ikasi !aktor /. biotik dan abioti" ( nsur iklim8"ua"a 4. engukuran !aktor %. abioti" ( nsur iklim8"ua"a '. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi Melaksanakan persyaratan tumbuh tanaman
Men)amati empat tumbuh tanaman (dataran tinggi dan dataran rendah anah sebagai tempat tumbuh tanaman 3aktor biotik dan abioti" (nsur iklim8"ua"a
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
Memba"a literatur tentang5 empat tumbuh tanaman (dataran tinggi dan dataran rendah anah sebagai tempat tumbuh tanaman 3aktor biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok
Menan*a )iskusi kelompok tentang engertian biotik dan abioti"( nsur iklim8"ua"a Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: Identi!ikasi !a"tor biotik dan abioti" (unsur iklim8"ua"a
P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
(unsur iklim8"ua"a Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #. Menerapkan teknik penyiapan lahan $. Melaksanakan penyiapan lahan.
eknik ersiapan 7ahan 1. istem pengolahan tanah 2. eralatan pengolahan tanah #. )e!enisi dan lingkup penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola pengolahan tanah $. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan pengolahan tanah . eknik pengukuran lahan /. eknik pembukaan lahan 4. eknik sanitasi lahan %. eknik membalikkan tanah
Men)amati istem pengolahan tanah eralatan pengolahan tanah
Memba"a literatur tentang5 istem pengolahan tanah eralatan pengolahan tanah eknik persiapan lahan
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
Menan*a )iskusi kelompok tentang: )e!enisi dan lingkupm penyiapan lahan, tujuan, kriteria pengolahan tanah yang baik, pola pengolahan tanah 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan pengolahan tanah
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k buran tanah 19. eknik pembuatan petakan8bedengan 11. eknik pemupukan dasar 12.eknik pemulsaan 1#. eknik pembuatan lubang tanam 1$. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi pengolahan tanah
Pem&ela'aan Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen0 enugasan pada siswa tentang: eknik pengukuran lahan eknik pembukaan lahan eknik sanitasi lahan eknik membalikkan tanah eknik penggemburan tanah eknik pembuatan petakan8bedengan eknik pemupukan dasar eknik pemulsaan eknik pembuatan lubang tanam
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Penilaian
Al$kasi (aktu
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
#./ Menerapkan teknik penyiapan bibit tanaman $./ Melaksanakan penyiapan bibit tanaman
eknik enyiapan 0ibit anaman 1. Ma"am-ma"am bahan tanam 2. arana dan prasarana penyiapan bibit #. )e!enisi benih $. Karakteristik dan ma"am-ma"am benih8bibit . Mutu benih /. erlakuan benih 4. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi perke"ambahan benih %. Media perke"ambahan, persemaian, '. ersyaratan tempat pembibitan 19. eknik pemilihan benih 11. eknik perlakuan benih 12.eknik peke"ambahan 1#. eknik penyemaian benih 1$.eknik pemeliharaan bibit 1. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi penyiapan bibit tanaman
Pem&ela'aan Men)amati Ma"am-ma"am bahan tanam arana dan prasarana penyiapan bibit
Memba"a literatur tentang5 )e!enisi benih Karakteristik ma"amma"am benih8bibit Mutu benih erlakuan benih 3aktor-!aktor yang mempengaruhi perke"ambahan benih Media perke"ambahan, persemaian, ersyaratan tempat pebibitan
Menan*a )iskusi kelompok tentang: 3aktor-!aktor yang mempengaruhi perke"ambahan benih eknik pemeliharaan bibit
Men)eks%l$asi/ Eks%eimen enugasan pada siswa tentang: eknik pemilihan benih eknik perlakuan benih eknik peke"ambahan eknik penyemaian benih
Penilaian Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
Al$kasi (aktu 19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.4 Menerapkan teknik pengairan tanaman $.4 Melaksanakan pengairan tanaman
eknik engairan anaman 1. Kondisi tanaman kekurangan air 2. Kebutuhan air bagi tanaman #. umber air
Men)amati Kondisi tanaman kekurangan air Kebutuhan air bagi tanaman umber air
Memba"a literatur tentang5 engertian5 Kebutuhan air bagi 1. 3ungsi air bagi tanaman tanaman eknik pengairan 2. Ketersediaan air 3ungsi air bagi tanaman tanah (titik layu per- anda-tanda kekurangan manen, air higroskoair pada tanah dan pis, kapasitas tanaman lapang, dll #. 3aktor-!aktor yang Menan*a mempengaruhi )iskusi kelompok tentang: kehilangan air 3aktor-!aktor yang $. anda-tanda mempengaruhi kekurangan air pada kehilangan air tanah dan tanaman
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
/. ?ater treatment 4. Ma"am-ma"am teknik irigasi %. engukuran8penga matan kelembaban tanah '. 0erbagai teknik pemberian air 19. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi engairan tanaman
tanaman Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen engukuran8pengamatan kelembaban tanah 0erbagai teknik pemberian air
Penilaian
Al$kasi (aktu
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
#.% Menerapkan teknik perlakuan khusus tanaman $.% Melaksanakan perlakuan khusus tanaman
eknik erlakuan Khusus anaman 1. enis dan bahan ajir 2. @ #. eralatan pemangkasan tanaman $. engertian dan tujuan . engajiran, pemangkasan, pemberian @, penyilangan tanaman, pengaturan iklim mikro /. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan perlakuan
Men)amati enis dan bahan ajir @ eralatan pemangkasan tanaman Memba"a literatur tentang5 enis dan bahan ajir @ eralatan pemangkasan tanaman
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
Menan*a )iskusi kelompok tentang: engertian dan tujuan engajiran, emangkasan, pemberian @,
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok
P$t$+$li$
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k 4. eknik pengajiran, %. eknik pemangkasan '. eknik pemberian @ 19. eknik penyilangan tanaman 11. eknik pengaturan iklim mikro
Pem&ela'aan
pengaturan iklim mikro 3aktor-!aktor yang mempengaruhi keberhasilan perlakuan khusus pada tanaman
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: eknik pengajiran, eknik pemangkasan eknik pemberian @ eknik penyilangan tanaman eknik pengaturan iklim mikro
12. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi perlakuan khusus tanaman
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Penilaian 0ahan presentasi Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
Al$kasi (aktu
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa #.' Menerapkan eknik emupukan tanaman $.' Melaksanakan emupukan tanaman
Matei P$k$k eknik emupukan anaman 1. erbedaan kesuburan tanah dan pertumbuhan tanaman 2. nsur hara #. enis-jenis pupuk $. eralatan pemupukan . engertian pupuk, unsur hara /. engertian dosis dan konsentrasi pemupukan 4. )e!isiensi unsur hara %. 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemupukan '. Identi!ikasi enis pupuk 19. erhitungan jumlah kebutuhan pupuk 11. eknik pemupukan tanaman 12. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi emberian pupuk (dasar dan susulan pada tanaman
Pem&ela'aan Men)amati nsur hara enis pupuk eralatan pemupukan
Memba"a literatur tentang5 nsur hara enis pupuk eralatan pemupukan
Menan*a )iskusi kelompok tentang: engertian dosis dan konsentrasi pemupukan )e!isiensi unsur hara 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemupukan
Penilaian Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok
Men)eks%l$asi/ Eks%eimen enugasan pada siswa tentang: Identi!ikasi enis pupuk erhitungan jumlah kebutuhan pupuk eknik pemupukan tanaman
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
Al$kasi (aktu 19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa #.19 Menerapkan teknik pengendalian organisme pengganggu tanaman (= $.19 Melaksanakan pengendalian organisme pengganggu tanaman (=
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
eknik engendalian =rganisme engganggu anaman (= 1. anaman sehat dan tanaman tidak sehat 2. enis = #. lat dan bahan pengendali = $. )e!inisi organisme pengganggu tanaman (=, gejala kerusakan tanaman, pestisida . Identi!ikasi jenis = /. Identi!ikasi jenis pestisida 4. erhitungan kebutuhan larutan pestisida %. elaksanaan metode pengendalian = '. elaksanaan K# dalam penggunaan pestisida 19. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi pengendalian organisme pengganggu tanaman (= pada tanaman
Men)amati anaman sehat dan tanaman tidak sehat enis = lat dan bahan pengendali = Memba"a literatur tentang5 anaman sehat dan tanaman tidak sehat enis = lat dan bahan pengendali =
Menan*a: )iskusi kelompok tentang: )e!inisi organisme pengganggu tanaman (=, gejala kerusakan tanaman, pestisida
Penilaian Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen ,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes Men)um%ulkan es tertulis bentuk in+$masi/eks%eimen uraian dan8atau enugasan pada siswa pilihan ganda tentang: Identi!ikasi jenis = Identi!ikasi jenis pestisida erhitungan kebutuhan larutan pestisida elaksanaan metode pengendalian = elaksanaan K# dalam penggunaan pestisida
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil
Al$kasi (aktu 19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.11 Menerapkan teknik pemanenan tanaman $.11 Melaksanakan pemanenan hasil tanaman
eknik emanenan ;aasil anaman 1. 0erbagai jenis hasil panen tanaman 2. arana dan prasarana pemanenan #. Kriteria tanaman siap panen $. engertian estimasi (taksasi hasil . 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemanenan /. &stimasi (taksasi hasil 4. eknik pemanenan %. Menggunakan prinsip-prinsip untuk mengontrol, mengendalikan, menge>aluasi emanenan tanaman
Men)amati 0erbagai jenis hasil panen tanaman arana dan prasarana pemanenan Memba"a literatur tentang5 0erbagai jenis hasil panen tanaman arana dan prasarana pemanenan
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
Menan*a )iskusi kelompok tentang: Kriteria tanaman siap panen engertian estimasi (taksasi hasil 3aktor-!aktor yang mempengaruhi pemanenan
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok
Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: &stimasi (taksasi hasil eknik pemanenan
Men)ass$siasikan
P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen #.12 Menerapkan teknik penanganan pas"a panen tanaman $.12 Melaksanakan penanganan pas"a panen.
eknik enanganan as"a anen 1. ;asil penanganan pas"a panen tanaman 2. arana dan prasarana penanganan pas"a panen tanaman #. engertian sortasi hasil tanaman $. engertian grading hasil tanaman . engeringan hasil tanaman /. ortasi hasil tanaman 4.
Men)amati ;asil penanganan pas"a panen tanaman engeringan hasil tanaman ortasi hasil tanaman
Tu)as Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan pengamatan dan eksperimen
Memba"a literatur tentang5 Metode penanganan pas"a panen tanaman Menan*a )iskusi kelompok tentang: engeringan hasil tanaman ortasi hasil tanaman
,&seasi 6eklist lembar pengamatan kegiatan ekspereiment dan presentasi kelompok P$t$+$li$ 7aporan hasil eksperimen 0ahan presentasi
Tes es tertulis bentuk uraian dan8atau pilihan ganda
19
Sum&e Bela'a
.
K$m%etensi Dasa
Matei P$k$k
Pem&ela'aan
Penilaian
Al$kasi (aktu
Sum&e Bela'a
enanganan pas"a panen tanaman Men)um%ulkan in+$masi/eks%eimen enugasan pada siswa tentang: engeringan hasil tanaman ortasi hasil tanaman
Men)ass$siasikan Menganalisis dan menyimpulkan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen Men)k$munikasikan Membuat laporan dan wakil masing-masing kelompok mempresentasikan hasil pengamatan, diskusi dan hasil eksperimen
Ketean)an elabus ini diran"ang untuk 1 (satu semester lokasi waktu yang diran"ang disesuaikan dengan kebutuhan jenis komoditas dan dan jumlah minggu e!ekti! Mata pelajaran produksi tanaman buah-buah dalam 1 ( satu semester dapat mempraktekkan lebih dari satu jenis komoditas buah
.
