MODUL PEMBELAJARAN KESELAMATAN DAN KESEHATTAN KERJA “Membedakan berbagai risiko dan haar! K" da#am se!ia$ !aha$ $emberian as%han ke$era&a!an'
PROGRAM STUDI DIV KEPERAWATAN GAWAT DARURAT JURUSAN JURU SAN KEPERAW KEPE RAWA ATAN TAN POLITEKNIK KESEHATAN KESEHATAN KEMENTERIAN KEMENTER IAN KESEHAT KE SEHATAN AN SURABAYA SURABAYA TAHUN AKADEMIK 2015-2016
1
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
P%(i s)%k%r kami %*a$kan ke$ada T%han +ang Maha Esa, karena a!as Rahm Rahma! a! dan dan kar% kar%ni nia-N a-N) )a kami kami da$a da$a!! men) men)%s %s%n %n mod% mod%## ini ini )ang )ang ber( ber(%d %d%# %# “Membed “Membedaka akan n berbag berbagai ai risiko risiko dan haar! haar! K" da#am da#am se!ia$ se!ia$ !aha$ !aha$ $emberi $emberian an as%han ke$era&a!an'. Da#am $roses $en)%s%nan mod%# ini, !im $en)%s%n menga#ami ban)ak $ermasa#ahan. Nam%n, berka! arahan dan d%k%ngan dari berbagai $ihak akhirn)a maka#ah ini da$a! dise#esaikan !e$a! $ada &ak!%n)a. Pada kesem$a!an ini, dengan sega#a sega#a kerend kerendaha ahan n ha!i, ha!i, $en)%s% $en)%s%n n meng%* meng%*a$k a$kan an !erima !erima kasih kasih ke$ada ke$ada Dosen Dosen Pembimbing Kese#ama!an dan Keseha!an Ker(a, )ang !e#ah membimbing kami da#am $roses $en)%s%nan mod%#ini. Pen)%s%n men)adari mod%#ini masih be#%m sem$%rna, baik dari isi ma%$%n sis!ema!ika $en%#isann)a. Maka dari i!%, $en)%s%n ber!erima kasih a$abi#a ada kri!ik dan saran )ang membang%n demi kesem$%rnaan mod%#ini. Akhir ka!a, semoga maka#ah ini da$a!berman/aa! bagi $emba*a dan rekanrekans rekanse$e e$er(% r(%ang angan, an, kh%s%sn kh%s%sn)a )arek rekan-r an-reka ekanPr nProgr ogram am
S!%di S!%di D01 Ke$era& Ke$era&a!an a!an
2a&a! Dar%ra!.
S%raba)a,34 A$ri# 5634
Pen)%s%n
1
DAFTAR ISI
Kata P!"a!ta#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ % Da&ta# I'%$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %% BAB I PENDAHULUAN
3.3 La!ar Be#akang........................................................................................ 3 3.5 R%m%san Masa#ah................................................................................... 5 3." T%(%an......................................................................................................5 BAB II PEMBAHASAN
A. T%(%an, Man/aa!, dan E!ika K" da#am Ke$era&a!an.............................." B. R%ang Lingk%$ K" da#am Ke$era&a!an.................................................7 8. Kebi(akan K" da#am Ke$era&a!an..........................................................35 Soa#.....................................................................................................37 DAFTAR PUSTAKA
2
BAB I PENDAHULUAN
1$1 Lata# B(a)a!" K" a!a% Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a ada#ah s%a!% sis!em $rogram
)ang dib%a! bagi $eker(a ma%$%n $eng%saha sebagai %$a)a $en*egahan 9$re:en!i/; !imb%#n)a ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a da#am #ingk%ngan ker(a dengan *ara mengena#i ha#-ha# )ang ber$o!ensi menimb%#kan ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a, dan !indakan an!isi$a!i/ bi#a !er(adi ha# demikian. T%(%an dari dib%a!n)a sis!em ini ada#ah %n!%k meng%rangi bia)a $er%sahaan a$abi#a !imb%# ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a. Nam%n $a!%! disa)angkan !idak sem%a $er%sahaan memahami ar!i $en!ingn)a K" dan bagaiman mengim$#emen!asikann)a da#am #ingk%ngan $er%sahaan. Da#am !%#isan sederhana ini $en%#is men*oba mengambarkan ar!i $en!ingn)a K" dan akiba! h%k%m a$abi#a !idak di#aksanakan. K" Ada#ah ha# )ang sanga! $en!ing bagi se!ia$ orang )ang beker(a da#am #ingk%ngan $er%sahaan, !er#ebih )ang bergerak di bidang $rod%ksi kh%s%sn)a, da$a! $en!ingn)a memahami ar!i keseha!an dan kese#ama!an ker(a da#am beker(a kesehariann)a %n!%k ke$en!ingann)a sendiri a!a% memang dimin!a %n!%k men(aga ha#-ha# !erseb%! %n!%k meningka!kan kiner(a dan men*egah $o!ensi ker%gian bagi $er%sahaan. Nam%n )ang men(adi $er!an)aan ada#ah sebera$a $en!ing $er%sahaan berke&a(iban men(a#ankan $rinsi$ K" di #ingk%ngan $er%sahaann)a. Pa!%! dike!ah%i $%#a bah&a ide !en!ang K" s%dah ada se(ak 56 9d%a $%#%h; !ah%n #a#%, nam%n sam$ai kini masih ada $eker(a dan $er%sahaan )ang be#%m memahami kore#asi K" dengan $eningka!an kiner(a $er%sahaan, bahkan !idak menge!ah%i a!%rann)a !erseb%!. Sehingga seringka#i mereka me#iha! $era#a!an K" ada#ah ses%a!% )ang maha# dan seakan-akan menggangg% $roses berker(an)a seorang $eker(a. Un!%k men(a&ab i!% ki!a har%s memahami
1
/i#oso/i $enga!%ran K" )ang !e#ah di!e!a$kan $emerin!ah da#am %ndang%ndang. 1$2 R*+*'a! Ma'a(a, 3. A$a !%(%an, man/aa! dan e!ika K" da#am ke$era&a!an < 5. Bagaimana r%ang #ingk%$ K" da#am ke$era&a!an < ". A$a sa(a kebi(akan K" )ang berkai!an dengan ke$era&a!an < 1$ T*.*a! 1$ Un!%k menge!ah%i !%(%an, man/aa! dan e!ika K" da#am ke$era&a!an 2$ Un!%k menge!ah%i r%ang #ingk%$ K" da#am ke$era&a!an $ Un!%k menge!ah%i kebi(akan K" )ang berkai!an dengan ke$era&a!an
BAB II PEMBAHASAN 1$ P!t%!"!/a t*.*a! +a!&aat a! t%)a
A. Pen!ingn)a K" da#am ke$era&a!an K" a!a% Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a ada#ah s%a!% sis!em $rogram )ang dib%a! bagi $eker(a ma%$%n $eng%saha sebagai %$a)a $en*egahan 9$re:en!i/; !imb%#n)a ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a da#am #ingk%ngan ker(a dengan *ara mengena#i ha#-ha# )ang ber$o!ensi menimb%#kan ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a, dan !indakan an!isi$a!i/ bi#a !er(adi ha# demikian.
2
T%(%an dari dib%a!n)a sis!em ini ada#ah %n!%k meng%rangi bia)a $er%sahaan a$abi#a !imb%# ke*e#akaan ker(a dan $en)aki! akiba! h%b%ngan ker(a. Nam%n $a!%! disa)angkan !idak sem%a $er%sahaan memahami ar!i $en!ingn)a K" dan bagaiman mengim$#emen!asikann)a da#am #ingk%ngan $er%sahaan. Da#am !%#isan sederhana ini $en%#is men*oba mengambarkan ar!i $en!ingn)a K" dan akiba! h%k%m a$abi#a !idak di#aksanakan. K" Ada#ah ha# )ang sanga! $en!ing bagi se!ia$ orang )ang beker(a da#am #ingk%ngan $er%sahaan, !er#ebih )ang bergerak di bidang $rod%ksi kh%s%sn)a, da$a! $en!ingn)a memahami ar!i keseha!an dan kese#ama!an ker(a da#am beker(a kesehariann)a %n!%k ke$en!ingann)a sendiri a!a% memang dimin!a %n!%k men(aga ha#-ha# !erseb%! %n!%k meningka!kan kiner(a dan men*egah $o!ensi ker%gian bagi $er%sahaan. Nam%n )ang men(adi $er!an)aan ada#ah sebera$a $er%sahaan
berke&a(iban
men(a#ankan
$rinsi$
K"
di
$en!ing
#ingk%ngan
$er%sahaann)a. Pa!%! dike!ah%i $%#a bah&a ide !en!ang K" s%dah ada se(ak 56 9d%a $%#%h; !ah%n #a#%, nam%n sam$ai kini masih ada $eker(a dan $er%sahaan )ang be#%m memahami kore#asi K" dengan $eningka!an kiner(a $er%sahaan, bahkan !idak menge!ah%i a!%rann)a !erseb%!. Sehingga seringka#i mereka me#iha! $era#a!an K" ada#ah ses%a!% )ang maha# dan seakan-akan menggangg% $roses berker(an)a seorang $eker(a. Un!%k men(a&ab i!% ki!a har%s memahami /i#oso/i $enga!%ran K" )ang !e#ah di!e!a$kan $emerin!ah da#am %ndang-%ndang. B. T%(%an T%(%an %m%m dari K" ada#ah men*i$!akan !enaga ker(a )ang seha! dan $rod%k!i/. 3; T%(%an h)$erkes da$a! dirin*i sebagai berik%! 9Ra*hman, 3==6; > a. Agar !enaga ker(a dan se!ia$ orang berada di !em$a! ker(a se#a#% da#am keadaan seha! dan se#ama!. b. Agar s%mber-s%mber $rod%ksi da$a! ber(a#an se*ara #an*ar !an$a adan)a hamba!an. 5; T%(%an Pemerin!ah memb%a! a!%ran K" da$a! di#iha! $ada Pasa# " A)a! 3 UU No. 3 Tah%n 3=76 !en!ang kese#ama!an ker(a, )ai!%> 3. Men*egah dan meng%rangi ke*e#akaan? 5. Men*egah, meng%rangi dan memadamkan kebakaran?
3
". Men*egah dan meng%rangi baha)a $e#edakan? @. Memberi kesem$a!an a!a% (a#an men)e#ema!kan diri $ada &ak!% kebakaran a!a% ke(adian-ke(adian #ain )ang berbaha)a? . Memberikan $er!o#ongan $ada ke*e#akaan? 4. Memberi a#a!-a#a! $er#ind%ngan diri $ada $ara $eker(a? 7. Men*egah dan mengenda#ikan !imb%# a!a% men)ebar-#%askan s%h%, ke#embaban, deb%, ko!oran, asa$, %a$, gas, hemb%san angin, *%a*a, sinar a!a% radiasi, s%ara dan ge!aran? . Men*egah dan mengenda#ikan !imb%#n)a $en)aki! akiba! ker(a, baik /isik ma%$%n $sikhis, $era*%nan, in/eksi dan $en%#aran? =. Mem$ero#eh $enerangan )ang *%k%$ dan ses%ai? 36. Men)e#enggarakan s%h% dan #embab %dara )ang baik 33. Men)e#enggarakan $en)egaran %dara )ang *%k%$ 35. Meme#ihara kebersihan, keseha!an dan ke!er!iban 3". mem$ero#eh keserasian an!ara !enaga ker(a, a#a! ker(a, #ingk%ngan, *ara dan $roses ker(an)a 3@. Mengamankan dan mem$er#an*ar $engangk%!an orang, bina!ang, !anaman a!a% ba!ang 3. Mengamankan dan meme#ihara sega#a (enis bang%nan 34. Mengamankan dan mem$er#an*ar $eker(aan bongkar-m%a!, $er#ak%an dan $en)im$anan barang 37. Men*egah !erkena a#iran #is!rik )ang berbaha)a? 3. Men)es%aikan dan men)em$%rnakan $engamanan $ada $eker(aan )ang berbaha)a Dari !%(%an $emerin!ah !erseb%! da$a! ki!a ambi# kesim$%#an bah&a dib%a!n)a a!%ran $en)e#enggaraan K" $ada hakeka!n)a ada#ah $emb%a!an s)ara!-s)ara! kese#ama!an ker(a sehingga $o!ensi baha)a ke*e#akaan ker(a !erseb%! da$a! diminima#isir. 8. Man/aa!
4
Man/aa! K" ini !idak han)a berdam$ak $ada R%mah saki! sa(a , !a$i Pera&a! R%mah Saki! dan Pasien ser!a Peng%n(%ng 3. Man/aa! bagi R%mah Saki! a. Meningka!kan m%!% $e#a)anan b. Mem$er!ahankan ke#angs%ngan o$erasiona# R%mah Saki! *. Meningka!kan *i!ra R%mah Saki! 5. Man/aa! bagi Pera&a! RS a. Me#ind%ngi Pera&a! dari Pen)aki! Akiba! Ker(a 9PAK; b. Men*egah !er(adin)a Ke*e#akaan Akiba! Ker(a 9KAK; ". Man/aa! bagi Pasien dan Peng%n(%ng a. M%!% #a)anan )ang baik b. Ke$%asan $asien dan $eng%n(%ng D. E!ika Kode E!ik Pro/esi Keseha!an Dan Kese#ama!an Ker(a 9K"; E!ika Ah#i Keseha!an Ker(a mer%$akan se$erangka! $eri#ak% anggo!a $ro/esi Ah#i Keseha!an Ker(a da#am h%b%ngann)a dengan k#ienC $asien, !eman se(a&a! dan mas)araka! $eker(a ser!a mer%$akan bagian dari kese#%r%han $roses keseha!an ker(a di!in(a% dari segi norma dan ni#ai mora#. Masa#ahmasa#ah ke*e#akaan, $en)aki! akiba! ker(a, ke#%han-ke#%han !enaga ker(a, kehi#angan &ak!% beker(a, ban)akn)a angka absens men%r%nn)a angka $rod%k!i/i!as !enaga ker(a, dan sebagain)a, memer#%kan $erha!ian $en%h $ihak $ro/esi Ah#i Keseha!an Ker(a, h%k%m, agama dan mas)araka! #%as. Sebagai $emberi $e#a)anan )ang berh%b%ngan dengan bidang keseha!an dan kese#ama!an ker(a maka m%dah di$ahami bah&a seseorang Ah#i Keseha!an Ker(a memer#%kan e!ika !enaga keseha!an karena har%s beker(a sama dengan bidang-bidang #ain )ai!% misa#n)a dok!er, ah#i higiene $er%sahaan, ergonomi, $siko#og, ah#i gii dan )ang $a#ing $en!ing ada#ah !enaga ker(a. Tenaga Keseha!an Ker(a )ang mer%$akan !enaga $ro/esiona#, se)og)an)a se#a#% menera$kan e!ika da#am sebagian besar ak!i/i!as sehari-hari. E!ika )ang mer%$akan s%a!% norma $eri#ak% a!a% biasa diseb%! dengan asas mora#, har%s se#a#% di(%n(%ng !inggi da#am kehid%$an bermas)araka! ke#om$ok man%sia. E!ika )ang ber#ak% dimas)araka! modern saa! ini ada#ah E!ika Tera$an 9a$$#ied e!hi*s; )ang biasan)a men)angk%! s%a!% $ro/esi, dimana dida#amn)a membi*arakan !en!ang $er!an)aan-$er!an)aan e!is dari s%a!% indi:id% )ang !er#iba!. Sehingga $ada masing-masing $ro/esi !e#ah
5
diben!%k s%a!% !a!anan )ang dinamakan Kode E!ik Pro/esi. Peri#ak% ini memang agak s%#i! menanganin)a, ke*%a#i kesadaran sendiri masingmasing
Tenaga
Keseha!an
da#am
menera$kan,
menga$#ikasikan,mengha)a!i, memahami, kode e!ik $ro/esin)a. Karena, e!ika $ro/esi #ebih bersi/a! mora#, maka kesa#ahan )ang !er(adi a$abi#a di#ak%kan o#eh !enaga keseha!an ker(a, sanksi )ang diberikan bersi/a! mora# dan )ang $a#ing dir%gikan ada#ah $ara k#ienn)a 9!enaga ker(a;, sehingga %n!%k menangani $e#anggaran )ang di#ak%kan o#eh $ara $e#ak% $e#a)anan agar !idak !er#a#% mer%gikan $engg%na $e#a)anan, diben!%k#ah s%a!% Ma(e#is Kode E!ik Pro/esi )ang ber#andaskan $ada E!ika dan H%k%m )ang ber#ak% %ngsi Kode E!ik Pro/esi K" %ngsi seorang Ah#i Keseha!an Ker(a di $er%sahaan sebenarn)a sanga! bergan!%ng $ada kebi(akan $er%sahaan da#am ha# #%asn)a r%ang #ingk%$ %$a)a kese(ah!eraan dan kese#ama!an ker(a. Posisi Ah#i Keseha!an Ker(a disini %nik dan mer%$akan $osisi )ang seringka#i #ebih deka! dan #ebih
akrab
dengan
$eker(a-$eker(a
dibandingkan
dengan
$ihak
mana(emen $er%sahaan. E!ika !enaga keseha!an ker(a )ang di da#amn)a diik%!i adan)a kesadaran akan $i#ihan dari $ihak mana(emen, $ihak !enaga ker(a, dan dari mas)araka! seki!ar $er%sahaan. Peranan Ah#i Keseha!an Ker(a $ada E!ika Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a bisa dika!akan sanga! bermakna, menginga! !%gas /%ngsiona# !enaga keseha!an da#am K" begi!% #%as. Bisa dika!akan bah&a /ok%s %!ama e!ika $ro/esi keseha!an ker(a ada#ah sem%a !indakan )ang di#ak%kan !enaga keseha!an ker(a )ang #ebih meng%!amakan $ihak )ang #ebih menderi!a da#am ha# ini ada#ah 9!enaga ker(a; dengan $enekanan $ada $en*egahan !er(adin)a $en)aki! dan *edera. Peranan e!ika $ro/esi da#am mengembangkan !ingka! $ro/esiona#isme
ki!a sem%a $er#%
memikirkan %$a)a )ang $er#% di#ak%kan. Sa#ah sa!%n)a dihara$kan organisasi $ro/esi meningka!kan $eranann)a da#am membina dan
6
meman!a%
anggo!an)a,
ser!a
mener%s
ak!i/
da#am
meningka!kan
kemam$%an dan ke!ram$i#an anggo!an)a. 2$ R*a!" (%!")* K a(a+ K#a3ata!
A. R%ang #ingk%$ h)$erkes 9Ra*hman, 3==6; a. Keseha!an dan Kese#ama!an ker(a di!era$kan disem%a !em$a! ker(a )ang dida#amn)a me#iba!kan as$ek man%sia sebagai !enaga ker(a, baha)a akiba! ker(a dan %saha )ang diker(akan. b. As$ek $er#ind%gan da#am h)$erkes me#i$%!i > 3. Tenaga ker(a dan sem%a (enis dan (en(ang keah#ian 5. Pera#a!an dan bahan )ang di$erg%nakan ". ak!or-/ak!or #ingk%ngan /isik, bio#ogi, kimia&i, ma%$%n sosia#. @. Proses $rod%ksi . Karak!eris!ik dan si/a! $eker(aan 4. Tekno#ogi dan me!ode ker(a *. Penera$an h)$erkes di#aksanakan se*ara ho#is!ik se(ak $eren*anaan hingga $ero#ehan hasi# dari kegia!an ind%s!ri barang ma%$%n (asa. d. Sem%a $ihak )ang !er#iba! da#am $roses ind%s!ri C $er%sahaan ik%! ber!angg%ng (a&ab a!as keberhasi#an %saha h)$erkes. B. Men%r%! HO 3. Pen)e#engaraan $e#a)anan keseha!an ker(a a. Sasaran dan $rasarana b. Tenaga 9dok!er $emeriksa keseha!an !enaga ker(a, dok!er $er%sahaan dan $aramedis $er%sahaan; *. Organisasi 9$im$inan %ni! $e#a)anan keseha!an ker(a, $engesahan $en)e#engaraan $e#a)anan keseha!an ker(a;
7
5. Pe#aksanaan $emeriksaan keseha!an !enaga ker(a a. A&a# 9sebe#%m !enaga ker(a di!erima %n!%k me#ak%kan $eker(aan; b. Berka#a 9seka#i da#am se!ah%n a!a% #ebih ; *. Kh%s%s 9se*ara kh%s%s !erhada$ !enaga ker(a !er!en!% berdasarkan !ingka! resiko )ang di!erima; d. P%rna bak!i 9di#ak%kan !iga b%#an sebe#%m memas%ki masa $ensi%n; ". Pe#aksanaan P"K 9$e!%gas, ko!ak P"K dan isi ko!ak P"K; @. Pe#aksanaan gii ker(a a. b. *. d.
Kan!in Ke!eringan $enge#o#a makanan bagi !enaga ker(a Pemeriksaan gii dan makanan bagi !enaga keseha!an Penge#o#a dan $e!%gas ka!ering
. Pe#aksanaan $emeriksaan s)ara!-s)ara! ergonomi a. Prinsi$ ergonomi An!ro$ome!ri dan sika$ !%b%h da#am beker(a • E/isiensi ker(a • Organisasi ker(a dan desain !em$a! ker(a • ak!or man%sia da#am ergonomi • b. Beban ker(a Mengangk%! dan mengk%! • Ke#e#ahan • Pengenda#ian #ingk%ngan ker(a • 4. $e#aksanaan $e#a$oran 9$e#a)anan keseha!an ker(a, $emeriksaan keseha!an !enaga ker(a dan $en)aki! akiba! ker(a ; 8. R%ang #ingk%$ da#am UU No.3 !ah%n 3=76 Me#i$%!i kesa!%an dari " %ns%r )ang !idak da$a! di$isahkan an!ara sa!% dengan )ang #ainn)a. Ke!iga %ns%r i!% ada#ah > a. Adan)a !em$a! dimana di#ak%kan $eker(aan bagi s es%a!% %saha b. Adan)a !enaga ker(a )ang beker(a disana *. Adan)a s%mber baha)a ker(a di !em$a! ker(a D. R%ang Lingk%$ Kese#ama!an dan Keseha!an Ker(a R%mah Saki!. Da#am Undang-Undang Nomor 5" Tah%n 3==5 !en!ang Keseha!an, Pasa# 5" din)a!akan bah&a %$a)a Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a 9K"; har%s
8
dise#enggarakan di sem%a !em$a! ker(a, kh%s%sn)a !em$a! ker(a )ang mem$%n)ai risiko baha)a keseha!an, m%dah !er(angki! $en)aki! a!a% mem$%n)ai kar)a&an $a#ing sediki! 36 orang. Maka R%mah Saki! 9RS; (%ga !ermas%k da#am kri!eria !em$a! ker(a dengan berbagai an*aman baha)a )ang da$a! menimb%#kan dam$ak keseha!an, !idak han)a !erhada$ $ara $e#ak% #angs%ng )ang beker(a di RS, !a$i (%ga !erhada$ $asien ma%$%n $eng%n(%ng RS. Sehingga s%dah sehar%sn)a $ihak $enge#o#a RS menera$kan %$a)a-%$a)a K" di RS. Sega#a ha# )ang men)angk%! $en)e#enggaraan K" di r%mah saki! dia!%r di da#am Ke$%!%san Men!eri Keseha!an Nomor @"5 !en!ang Pedoman Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a 9K"; di R%mah Saki! !ermas%k $enger!ian dan r%ang #ingk%$ keseha!an dan kese#ama!an ker(a di R%mah Saki!. R%ang Lingk%$ 3; Prinsi$, Kebi(akan Pe#aksanaan dan Program Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a R%mah Saki! 9K"RS; a; Prinsi$ K"RS Agar Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a R%mah Saki! 9K"RS; da$a! di$ahami se*ara %!%h, $er#% dike!ah%i $enger!ian " kom$onen )ang sa#ing berin!eraksi, )ai!% > Ka$asi!as ker(a ada#ah s!a!%s keseha!an ker(a dan gii ker(a )ang • baik ser!a kemam$%an /isik )ang $rima se!ia$ $eker(a agar da$a! •
me#ak%kan $eker(aann)a dengan baik. Beban ker(a ada#ah beban /isik dan men!a# )ang har%s di!angg%ng
o#eh $eker(a da#am me#aksankan !%gasn)a. Lingk%ngan ker(a ada#ah #ingk%ngan !erdeka! dari seorang $eker(a • b; Program K"RS Program K" di r%mah saki! ber!%(%an %n!%k me#ind%ngi kese#ama!an dan keseha!an ser!a meningka!kan $rod%k!i/i!as $eker(a, me#ind%ngi kese#ama!an $asien, $eng%n(%ng, dan mas)araka! ser!a #ingk%ngan seki!ar R%mah Saki!. Kiner(a se!ia$ $e!%gas $e!%gas keseha!an dan non keseha!an mer%$akan res%#!an!e dari !iga kom$onen )ai!% ka$asi!as ker(a, beban ker(a, dan #ingk%ngan ker(a. Program K"RS )ang har%s di!era$kan ada#ah > a. Pengembangan kebi(akan K"RS
9
b. Pemb%da)aan $eri#ak% K"RS *. Pengembangan S%mber Da)a Man%sia K"RS d. Pengembangan Pedoman dan S!andard O$era!iona# Pro*ed%re e. /. g. h.
9SOP;K"RS Peman!a%an dan e:a#%asi keseha!an #ingk%ngan !em$a! ker(a Pe#a)anan keseha!an ker(a Pe#a)anan kese#ama!an ker(a Pengembangan $rogram $eme#iharaan $enge#o#aan #imbah $ada!,
*air, gas i. Penge#o#aan (. Pengembangan mana(emen !angga$ dar%ra! k. Peng%m$%#an, $engo#ahan, dok%men!asi da!a dan $e#a$oran #.
kegia!an K" Re:ie& $rogram !ah%nan
*; Kebi(akan $e#aksanaan K" R%mah saki! mer%$akan !em$a! ker(a )ang $ada! kar)a, $akar, moda#, dan !ekno#ogi, nam%n keberadaan r%mah saki! (%ga memi#iki dam$ak nega!i/ !erhada$ !imb%#n)a $en)aki! dan ke*e#akaan akiba! ker(a, bi#a r%mah saki! !erseb%! !idak me#aksanakan $rosed%r K". O#eh sebab i!% $er#% di#aksanakan kebi(akan sebagai berik%! > a. Memb%a! kebi(akan !er!%#is dari $im$inan r%mah saki! b. Men)ediakan Organisasi K" di R%mah Saki! ses%ai dengan Ke$menkes Nomor @"5CMenkesCSKC01C5667 !en!ang Pedoman Mana(emen K" di R%mah Saki! *. Me#ak%kan sosia#isasi K" di r%mah saki! $ada se#%r%h (a(aran r%mah saki! d. Memb%da)akan $eri#ak% k" di r%mah saki! e. Meningka!kan SDM )ang $ro/essiona# da#am bidang K" di masing-masing %ni! ker(a di r%mah saki! /. Meningka!kan Sis!em 0n/ormasi K" di r%mah saki! 5; S!andar Pe#a)anan K" di R%mah Saki! Pe#a)anan K"RS har%s di#aksanakan se*ara !er$ad% me#iba!kan berbagai kom$onen )ang ada di r%mah saki!. Pe#a)anan K" di r%mah saki! sam$ai saa! ini dirasakan be#%m maksima#. Ha# ini dikarenakan masih ban)ak r%mah saki! )ang be#%m menera$kan Sis!em Mana(emen Keseha!an dan Kese#ama!an ker(a
10
a; S!andar Pe#a)anan Keseha!an Ker(a di R%mah Saki! b; S!andar $e#a)anan Kese#ama!an ker(a di R%mah Saki! "; S!andar K" Sarana, Prasarana, dan Pera#a!an di R%mah Saki! Sarana dide/inisikan sebagai sega#a ses%a!% benda /isik )ang da$a! !er:is%a#isasi o#eh ma!a ma%$%n !eraba $an*a indera dan dengan m%dah da$a! dikena#i o#eh $asien dan %m%mn)a mer%$akan bagian dari s%a!% bang%nan ged%ng 9$in!%, #an!ai, dinding, !iang, ko#ong ged%ng, (ende#a; a!a%$%n bang%nan i!% sendiri. Sedangakan $rasarana ada#ah se#%r%h (aringanCins!ansi )ang memb%a! s%a!% sarana bisa ber/%ngsi ses%ai dengan !%(%an )ang dihara$kan, an!ara #ain > ins!a#asi air bersih dan air ko!or. @; Penge#o#aan Jasa dan Barang Berbaha)a ; S!andar SDM K" di R%mah Saki! 4; Pembinaan, Penga&asan, Pen*a!a!an, dan Pe#a$oran $ K4%.a)a! K Ya!" B#)a%ta! D!"a! K#a3ata!
Ter&%(%dn)a b%da)a Kese#ama!an dan Keseha!an Ker(a 9K"; di 0ndonesia 1$ K4%.a)a!
3. Peningka!an koordinasi berdasarkan kemi!raan )ang sa#ing mend%k%ng. 5. Pemberda)aan !enaga ker(a !er%!ama !enaga ker(a ke$era&a!an agar mam$% menera$kan dan meningka!kan b%da)a kese#ama!an dan keseha!an ker(a. ". Pemerin!ah ber$eran sebagai /asi#i!a!or dan reg%#a!or. @. Penera$an sis!em mana(emen kese#ama!an dan keseha!an ker(a 9SMK"; sebagai bagian )ang !idak !er$isahkan dari mana(emen $er%sahaan.
11
. Pemahaman dan $enera$an norma kese#ama!an dan keseha!an ker(a )ang berke#an(%!an. St#at"%
3. Meningka!kan komi!men $eng%saha
dan !enaga
ker(a
di
bidang
kese#ama!an dan keseha!an ker(a. 5. Meningka!kan $eran dan /%ngsi sem%a sek!or da#am $e#aksanaan kese#ama!an dan keseha!an ker(a. ". Meningka!kan kemam$%an, $emahaman, sika$ dan $eri#ak% b%da)a kese#ama!an dan keseha!an ker(a dari $eng%saha dan !enaga ker(a. @. Me#aksanakan kese#ama!an dan keseha!an ker(a me#a#%i mana(emen risiko dan mana(emen $eri#ak% )ang berisiko. . Mengembangkan sis!em $eni#aian kese#ama!an dan keseha!an ker(a 9A%di! SMK"; di d%nia ke$era&a!an. 4. Mendam$ingi dan meng%a!kan %saha mikro, ke*i# dan menengah 9UMKM; da#am menera$kan dan meningka!kan b%da)a kese#ama!an dan keseha!an ker(a. 7. Meningka!kan $enera$an sis!em in/ormasi kese#ama!an dan keseha!an ker(a )ang !erin!egrasi. . Memberikan $emahaman mengenai kese#ama!an dan keseha!an ker(a se(ak %sia dini hingga $endidikan !inggi. =. Meningka!kan $eran organisasi $ro/esi, $erg%r%an !inggi, $rak!isi dan kom$onen
mas)araka!
#ainn)a
da#am
$eningka!an
$emahaman,
kemam$%an, sika$, $eri#ak% b%da)a kese#ama!an dan keseha!an ker(a. 10$ Meningka!kan in!egrasi kese#ama!an dan keseha!an ker(a da#am sem%a
bidang disi$#in i#m%.
12
2$ K4%.a)a! P!#aa! K',ata! a! K'(a+ata! K#.a % E#a G(4a(
3. Da#am bidang $engorganisasian Di 0ndonesia K" di!angani o#eh 5 de$ar!emen? de$ar!emen Keseha!an dan de$ar!emen Tenaga Ker(a dan Transmigrasi. Pada De$naker!rans di!angani o#eh Dir(en 9direk!ora! (endra#; Pembinaan dan Penga&asan Ke!enagaker(aan, dimana ada @ Direk!%r > a. Direk!%r Penga&asan Ke!enagaker(aan b. Direk!%r Penga&asan Norma Ker(a Perem$%an dan Anak *. Direk!%r Penga&asan Kese#ama!an Ker(a, )ang !erdiri dari Kas%bdi! > 3; Kas%bdi! mekanik, $esa&a! %a$ dan be(ana !ekan. 5; Kas%bdi! kons!r%ksi bang%nan, ins!a#asi #is!rik dan $enangka# $e!ir "; Kas%bdi! Bina ke#embagaan dan keah#ian kese#ama!an ke!enagaker(aan d. Direk!%r Penga&asan Keseha!an Ker(a, )ang !erdiri dari kas%bdi! > 3; Kas%bdi! Keseha!an !enaga ker(a 5; Kas%bdi! Pengenda#ian Lingk%ngan Ker(a "; Kas%bdi! Bina ke#embagaan dan keah#ian keseha!an ker(a. 5. Pada De$ar!emen Keseha!an sendiri di!angani o#eh P%sa! Keseha!an Ker(a De$kes. Da#am %$a)a $okok P%skesmas !erda$a! U$a)a Keseha!an Ker(a 9UKK; )ang ki$rahn)a #ebih $ada sasaran sek!or 0n/orma# 9Pe!ani, Ne#a)an, Pengra(in, d##; ". Da#am bidang reg%#asi Reg%#asi )ang !e#ah dike#%arkan o#eh Pemerin!ah s%dah ban)ak, dian!aran)a a. UU No 3 !ah%n 3=76 !en!ang Kese#ama!an Ker(a b. UU No 3" Tah%n 566" !en!ang Ke!enagaker(aan *. Ke$MenKes No 3@6CMenkesCSKCF0C5665 !en!ang Pers)ara!an Keseha!an Lingk%ngan Ker(a Perkan!oran dan 0nd%s!ri. d. Pera!%ran Menaker No Per 63CMENC3=3 !en!ang Ke&a(iban Me#a$or Pen)aki! Akiba! Ker(a. e. Pera!%ran Menaker No Per 63CMENC3=74 !en!ang Ke&a(iban La!ihan Hi$erkes Bagi Dok!er Per%sahaan. /. Pera!%ran Menaker No Per 63CMENC3=7= !en!ang Ke&a(iban La!ihan H)giene Per%sahaan K" Bagi Tenaga Paramedis Per%sahaan. g. Ke$%!%san Menaker No Ke$ 7=CMENC566" !en!ang Pedoman Diagnosis dan Peni#aian 8a*a! Karena Ke*e#akaan dan Pen)aki! Akiba! Ker(a. @. Da#am bidang $endidikan Pemerin!ah !e#ah memben!%k dan men)e#enggarakan $endidikan %n!%k menghasi#kan !enaga Ah#i K" $ada berbagai (en(ang $endidikan , misa#n)a > a. Di$#oma " Hi$erkes di Uni:ersi!as Sebe#as Mare!
13
b. S!ra!a 3 $ada ak%#!as Keseha!an Mas)araka! kh%s%sn)a $emina!an K" di Unair, Undi$, d## dan (%r%san K" KM U0. *. S!ar!a 5 $ada Program Pas*a Sar(ana kh%s%s Program S!%di K", misa#n)a di U2M, UND0P, U0, Unair.
Da/!ar P%s!aka B%raena, S. Program Keseha!an Lingk%ngan in> Pedoman Keseha!an dan Kese#ama!an Ker(a 9K";. RSUP. Dr. ahidin S%diroh%sodo. Makassar. 566@. $>3-. h!!$>CCre$osi!or).%s%.a*.idCbi!s!reamC35"@47=C"="=C@C8ha$!erG5600.$d/ s%r)an!o, S. 566. Kese#ama!an dan Keseha!an Pera&a!. Jakar!a > 2ramedia
14
Sa(
3. Sa#ah sa!% kebi(akan K" )ang berkai!ang dengan ke$era&a!an ada#ah.. a. Pemberda)aan !enaga ker(a !er%!ama !enaga ker(a ke$era&a!an agar mam$% menera$kan dan meningka!kan b%da)a kese#ama!an dan keseha!an ker(a. b. Pemerin!ah ber$eran sebagai /asi#i!a!or dan reg%#a!or. *. Peningka!an
koordinasi
berdasarkan
mend%k%ng.
15
kemi!raan
)ang
sa#ing
$ A B a! 7 4!a#
e. Sem%a sa#ah 5. 0si dari s!ra!egi da#am $enera$an kebi(akan K" di bidang ke$era&a!an ada#ah... 18 M!%!")at)a! )+%t+! !"*'a,a a! t!a"a )#.a % 4%a!" )'(a+ata! a! )',ata! )#.a$ 28 M!%!")at)a! #a! a! &*!"'% '+*a ')t# a(a+ (a)'a!aa! )'(a+ata! a! )',ata! )#.a$ 8 M!%!")at)a! )+a+*a! +a,a+a! '%)a a! #%(a)* 4*a/a )'(a+ata! a! )',ata! )#.a a#% !"*'a,a a! t!a"a )#.a$ 98 M(a)'a!a)a!
)'(a+ata!
a!
)',ata!
)#.a
+(a(*%
+a!a.+! #%'%) a! +a!a.+! #%(a)* /a!" 4#%'%) JAWABAN E
". Kebi(akan $enera$an keseha!an dan kese#ama!an ker(a di era g#oba# da#am de$ar!emen keseha!an !erda$a! %$a)a keseha!an ker(a )ang sasarann)a $ada sek!or < a$ I!&#+a( b. orma# *. S&as!a d. Pemerin!ah e. PNS @. Kebi(akan $enera$an keseha!an dan kese#ama!an ker(a di era g#oba# da#am bidang reg%#asi s%dah ban)ak dike#%arkan o#eh $emerin!ah dian!aran)a... a. UU No 3 !ah%n 3=7 !en!ang Kese#ama!an Ker(a b. UU No 3= Tah%n 566" !en!ang Ke!enagaker(aan *. Ke$MenKes No 3@6CMenkesCSKCF0C5635 !en!ang Pers)ara!an Keseha!an Lingk%ngan Ker(a Perkan!oran dan 0nd%s!ri. $ P#at*#a! M!a)# N P# 01:MEN:1;<1 t!ta!" K3a.%4a! M(a# P!/a)%t A)%4at K#.a$ e. Pera!%ran Menaker No Per 63CMENC3=74 !en!ang Ke&a(iban Me#a$or Pen)aki! Akiba! Ker(a 16
. Berik%! ini Undang-Undang )ang mend%k%ng sis!em mana(emen K", ke*%a#i... a. Pasa# 57 a)a! 5 UUD 3=@ b. UU Nomor 3@ !ah%n 3=4= =$ UU N+# 1 ta,*! 1;6;
d. UU Nomor 3 !ah%n 3=76 4. R%ang #ingk%$ ob)ek $enga&asan kese#ama!an ker(a men%r%! %ndang%ndang kese#ama!an ker(a ada#ah... a. Per%sahaan S&as!a 4$ T+at )#.a
*. Per%sahaan Negara d. Tem$a! %saha
7. R%ang #ingk%$ da#am UU No.3 !ah%n 3=76. Me#i$%!i kesa!%an dari " %ns%r )ang !idak da$a! di$isahkan an!ara sa!% dengan )ang #ainn)a. Ke!iga %ns%r i!% ada#ah... a. Adan)a !em$a! dimana di#ak%kan $eker(aan bagi ses%a!% %saha b. Adan)a !enaga ker(a )ang beker(a disana *. Adan)a s%mber baha)a ker(a di !em$a! ker(a $ B!a# '+*a . Ba!asan $enger!ian ke*e#akaan ker(a ada#ah s%a!% ke(adian )ang berakiba! > a. Adan)a korban )ang *idera #%ka-#%ka a!a% meningga# d%nia b. Adan)a ker%sakan $era#a!an dan n)aris !er(adi korban man%sia =$ T#"a!""*!/a #'' )#.aa! 3a(a**! t%a) t#.a% )#4a! /a!" =%#a +a**! )#*'a)a! #a(ata!
d. Ja&aban a, b dan * benar =. Di ba&ah ini ada#ah man/aa! K" bagi $era&a! r%mah saki! > 1$ M(%!*!"% P#a3at a#% P!/a)%t A)%4at K#.a >PAK8 2$ Meningka!kan m%!% $e#a)anan
17
$ M!="a, t#.a%!/a K=(a)aa! A)%4at K#.a >KAK8 @. Mem$er!ahankan ke#angs%ngan o$erasiona# R%mah Saki!
36. Pada #orong-#orog r%mah saki! biasan)a !e#ah disediakan APAR %n!%k mengan!isi$asi saa! !er(adi kebakaran. Termas%k da#am a$akah $en)ediaan a#a! !erseb%! da#am K".. a. 4$ b. *. d.
Hakika! K" T*.*a! K Man/aa! K" E!ika K" Po!ensi K"
18
