IPG KAMPUS PULAU PINANG
PISMP AMBILAN JUN 2017 SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS LEPAS JANUARI - MEI 2018
TUGASAN DAN KERJA AMALI
1
SCES3033 BUMI DAN ANGKASA LEPAS TOPIK BAGI TUGASAN (Penul!"n E!e #"n Pe$%en&"n'"n
N)*T"+u, 8 9
T), Sejarah perkembangan astronomi - Ahli astronomi purba, tamadun Islam & Moden serta sumbangan Penjelajahan angkasa lepas- Teleskop Prob & Stesen angkasa lepas
1 11 1 1)
Aplikasi teknologi angkasa lepas dalam kehidupan seharian Asal usul alam semesta -Teori !"olusi Alam Semesta Alam semesta- #alaksi, $ebula, %intang dan %uruj Sistem suria ' Matahari,Planet,Planet (erdil, Asteroid, Meteor & (omet Pergerakan bulan dan kesann*a- +asa-asa bulan, Terbit terbenam bulan dan Pasang surut air laut
1
#erhana - Matahari dan %ulan
Bl* 1 )
Bl* 1
T), A$"l A.an dan /ua0a Mengenal pasti %atuan +enomena Matahari Terbit +asa %ulan
T), Tu&)."l Minggu 1-Minggu 1)
SCES3033/ Bu$ #"n An',"!" Le"! A$"l 1 A"n "n# Cu""
Mu," Su."& ) 2
Mu," Su."& 3
B""'"n I / A"n A.an terbentuk apabila .ap air dalam udara menjadi tepu disebabkan pen*ejukan adiabatik4 A.an dikelaskan berdasarkan bentuk 5shape6, rupa 5appearan0e6 dan aras ketinggian pembentukan a.an4 Terdapat tiga pengelasan utama a.an berdasarkan ketinggian4 1* Tn'' ( n''" 13 ,$ a4 Sirus b4 Sirokumulus 04 Sirostratus 2* Se#e."n" ( 2 n''" 7 ,$ a4 Altokumulus b4 Altostratus 04 $imbostratus 3* Ren#" ( 0 n''" 2 ,$ a4 Stratokumulus b4 Stratus 04 (umulus d4 (umulonimbus Melalui kajian a.an, anda boleh mendapatkan maklumat mengenai 0ua0a pada sesuatu hari tertentu4 7leh itu, anda boleh mengkaji 0orak 0ua0a dan meran0ang akti"iti anda dengan berkesan4 P.)!e#u./ 14 4
4
)4
Tunjukkan jenis-jenis a.an *ang berlainan dengan mengambil gambar oto serta makluat-maklumat berkaitan4 Pilih satu ka.asan, dan perhatikan jenis-jenis a.an *ang terdapat di ka.asan tersebut selama dua minggu4 Anda harus membuat pemerhatian pada ka.asan *ang tetap setiap hari4 ekodkan pemerhatian anda berserta dengan perubahan 0ua0a 50atatkan juga sama ada hari hujan atau tidak6 Tunjukkan ba0aan-ba0aan *ang direkodkan serta gambarpaparansimbol dalam jadual4 %uat analisis dan interpretasi data anda4
Keperluan Pentaksiran 14 Pengenalan *ang mengandungi lokasi, tarikh, masa serta jangka masa pemerhatian, apa *ang diperhatikan dan bagaimana data dikumpul44 4 Penulisan laporan: sertakan data pemerhatian 5jadual, 0arta, gambar a.an, gambar oto, suhu, kelembapan udara, dan sebagain*a46 4 Analisis dan interpretasi data *ang berkaitan dengan kajian a.an dan 0ua0a4 )4 Terangkan implikasi dapatan anda dalam kehidupan seharian4
S)"l"n-!)"l"n/ 14 %agaimanakah a.an terhasil; 4 Mengapakah a.an dan 0ua0a amat penting untuk kehidupan seharian manusia; A$"l 2 Men'en"l "!& B"&u"n B""'"n I
%atu-batu dibahagikan kepada tiga jenis: %atu igneus, batu sedimen dan batu metamorik4 %atu Igneus dibentuk oleh pen*ejukan dan pembentukan magma< %atu sedimen terbentuk dengan pemendakan bahan di laut, sungai atau tasik atau dengan pemendapan =arah galian *ang diangkut oleh air, angin atau ais4 %atuan-batuan molekul dan sedimen akan berubah menjadi batuan metamor apabila terdedah kepada suhu t inggi atau tekanan atau kedua-duan*a4 >alam praktikal berikut, anda dikehendaki untuk mengklasiikasikan pelbagai jenis batu *ang terdapat di makmal4 Prosedur: 14 Perhatikan sampel batu di makmal4 4 /atat 0iri-0iri sampel batu menggunakan ?adual 4 4 Anda dapat men0ari kepadatan batu-batu dengan menggunakan jisim hubungan "olum4 )4 >ari data *ang anda kumpulkan ketahui jika anda boleh menamakan batuan 4 Anda juga boleh memasukkan teknik-teknik lain untuk mengklasiikasi atau menamakan batuan4 $ama %atuan
?enis jenis batuan
(ebolehan dikakis
?isim
Isipadu
(ilauan
(ekerasan 5Skala Moh6
@apisan
Tekstur
J"#u"l 2 (eperluan Penilaian: 14 Pengenalan *ang merangkumi beberapa maklumat dan data berguna pada batuan4 4 >ata pengamatan dan beberapa pengiraan sampel4 4 Analisis dan tasiran data4 >isediakan dalam praktikal ini: B /arta batu B %uku rujukan mengenai jenis batu 5$ota(uliah dan Pusat Sumber6 B Siat-siat i=ikal batuan dan mineral4
A$"l 3 4en)$en" M"&"". Te.%&
(ita telah diajar baha.a matahari terbit di sebelah timur dan terbenam di sebelah barat4 Adakah matahari terbit di posisi *ang sama dan pada masa *ang sama setiap hari pada setiap tahun; %erapa 0epatkah matahari terbit setiap hari; Apakah inerensn*a jika kedudukan dan masa terbit matahari berubah setiap hari; Apakah )
*ang men*ebabkan perubahan ini berlaku; >alam amali ini anda perlu memerhati matahari terbit dan menja.ab semua soalan *ang dikemukakan serta menemui kesan pergerakan relati matahari dan bumi4 P.)!e#u. 14 4 4 )4 4 24 34 84
/ari lokasi *ang sesuai untuk memerhati matahari terbit untuk satu bulan 51hb ?anuari 18 ' 8 +ebruari 18 6 /etak gambar lanskap *ang anda perhatikan4 /ari arah Ctara magnetik dengan menggunakan kompas4 Anggarkan a=imuth bagi posisi matahari terbit menggunakan kaedah tangan dan genggaman tangan 5hand and ist method64 Tunjukkan pengiraan anda4 %uat pemerhatian anda dari tempat *ang sama setiap kali4 Tandakan tempat tersebut sebagai O4 Pada gambar lanskap tandakan 5 untuk menunjukkan kedudukan matahari terbit setiap tiga hari untuk jangka masa empat minggu4 Analisis dan intepretasi data *ang diperoleh4 Tulis laporan kajian lapangan dengan disertakan jadual pemerhatian, 0arta atau gambar rajah *ang berkaitan dan hubung kait dapatan anda dengan pengumpulan maklumatteori mengenai pergerakan relati matahari dan bumi4
6 Se,."n" ,e"#""n u"" "n' &#", $en'n,"n9 +"l"n,"n e$e."&"n "n#" ,ee!),"n ".n"*
Kee.lu"n Pen&",!."n 14 4 4 )4
Pengenalan *ang mengandungi lokasi, tarikh, masa dan jangka masa pemerhatian, apa *ang diperhatikan dan bagaimana data dikumpul4 >ata pemerhatian 5lakaran pergerakan matahari, a=imuth, altitud, masa dan keadaan 0ua0a, dsbn*a64 Analisis dan interpretasi data *ang berkaitan dengan kajian pergerakan relati matahari dan bumi4 Implikasi pergerakan matahari beredar mengelilingi bumi4
A$"l : 4"!" Bul"n
(ita sudah biasa dengan bulan4 (ita selalu lihat bulan di .aktu malam4 (adang-kala kita nampak bulan di .aktu pagi dan petang juga4 %ilakah kita melihat bulan di .aktu malam dan bila pula di siang hari; %agaimanakah bulan terbit dan bulan terbenam
ini berkait dengan asa bulan dan kedudukan bulan relati kepada bumi dan matahari; >alam amali ini perhatikan asa bulan bagi satu kitar bulan dan ja.ab semua soalan *ang dikemukakan4 P.)!e#u. 14
4 4 )4
%uat kajian langit di .aktu malam untuk persediaan kajian lapangan 5masa terbit dan terbenam, magnitud, asa bulan, altitud, a=imuth, peristi.a istime.a64 ujuk kepada jadual bulan terbit dan terbenam serta ran0ang .aktu pemerhatian anda4 Perhatikan bulan selama satu kitar bulan dan lakarkan pemerhatian anda4 5@ampirkan gambar oto bulan64 /atatkan pemerhatian menggunakan mata kasar semasa kajian lapangan4
Kee.lu"n Pen&",!."n 14 4 4 )4 4
Pengenalan *ang mengandungi lokasi, tarikh, masa dan jangka masa pemerhatian, apa *ang diperhatikan dan bagaimana data dikumpul4 >ata pemerhatian 5lakaran bulan dan gambar oto64 Analisis dan interpretasi data 5tunjukkan 0orak4 %in0angkan dua soalan *ang dikemukakan4 Sertakan gambar rajah *ang rele"an untuk men*okong perbin0angan anda4 %agi tahap sekolah rendah, sediakan satu akti"iti untuk menjalankan pemerhatian asa bulan4
SOALAN TUTORIAL (M1-M1: 14 Men0ari maklumat daripada pelbagai sumber untuk dibin0angkan mengenai konsep dan proses pembenihan a.an 4 Men0ari maklumat mengenai iklim *ang berbe=a di %umi dari mana-mana sumber 2
dengan membin0angkan tentang kejadian puting beliung di Mala*sia kejadian puting beliung terdahs*at di seluruh dunia
4 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan mengenai kemandirian spesis hai.an dan tumbuhan *ang terdapat di ka.asan khatulisti.a, tropika, gurun, Mediterranean, sederhana sejuk dan tundra4
)4 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan mengenai krisis air di Mala*sia, pun0a dan 0ara mengatasin*a
4 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan kesan hakisan ombak terhadap pinggir laut serta 0ara-0ara mengatasin*a
24 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan beberapa kejadian gempa bumi terbesar di dunia *ang memba.a ban*ak kerosakan4
34 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan +aktor-aktor *ang menggalakkan perkembangan astronomi dalam tamadun Islam sumbangan ahli astronomi Islam antaran*a seperti : Al %attani Al-(ha.ari=mi, Al- +arghani, Al- %iruni, Ibnu Daitham, Al'Tusi dan Clugh %eg
84 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan semasa tutorial Membin0angkan teori pengembangan dan pengakhiran alam semesta berdasarkan hasil kajian ahli astronomi moden
94 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dengan mendeinisikan planet kerdil dan membin0angkan kriteria *ang men*ebabkan Pluto tidak lagi dianggap sebagai planet
14 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan perbandingan dan perbe=aan tentang enomena ekuinoks dan solstis dari segi: perubahan kedudukan ketinggian matahari tengah hari perubahan tempat terbit dan terbenam matahari perbe=aan panjang siang dan malam antara ka.asan
114 Men0ari maklumat dari pelbagai sumber dan bin0angkan tentang kaedah penentuan a.al amadhan dan S*a.al di Mala*sia berdasarkan kriteria Imkanur uk*ah 14 Men0ari maklumat mengenai ekuinoks dan solstis dari mana-mana sumber dan membanding be=akan enomena ekuinoks dan solstis dari segi: perubahan kedudukan ketinggian matahari tengah hari perubahan tempat terbit dan terbenam matahari
3
perbe=aan panjang siang dan malam antara ka.asan
14 Membin0angkan mengapa gerhana matahari dan bulan tidak berlaku pada setiap bulan
1)4 Membin0angkan pen*esuaian hidup angkasa.an di dalam kapal angkasa antarabangsa
8
