i
Lee los dibujos siguiendo las instrucciones. Cronometra el tiempo invertido. Tienes dos intentos.
Hacer - no hacer
FICHA Nº:
005
Donde haya una moto, dirás “bici”; donde haya una bici dirás “moto”. El resto de los dibujos los nombrarás correctamente.
Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Decir
Di las palabras que se te piden.
FICHA Nº:
009
1º. El niño o la niña debe responder con una palabra a cada una de las propuestas que se le hacen. Por ejemplo, si se dice “un animal”, debe decir el nombre de un animal. Si se equivoca, se le hace repetir una vez. Si no acierta, se continúa. Se anota el tiempo invertido en responder a todas las palabras. Antes de comenzar el juego se le proponen varios ejemplos para que comprenda la tarea. 2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anota el número de preguntas que ha respondido.
1.
PARA ESCRIBIR
11. DOS FRUTAS
21. TRES NÚMEROS
2.
GRANDE
12. DOS FLORES
22. BEBIDA
3.
ANIMAL DOMÉSTICO
13. MI NOMBRE
23. CUADRADO
4.
DE MADERA
14. DE HIERRO
24. DOS COMIDAS
5.
PRENDA VESTIR
15. PARA BORRAR
25. TRES LETRAS
6.
TRES COLORES
16. TU EDAD
26. CON PLUMAS
7.
HERRAMIENTA
17. DOS ANIMALES
27. CON CUERNOS
8.
CON PELO
18. ALTO
28. REDONDO
9.
PEQUEÑO
19. DE CRISTAL
29. BLANCO
20. DOS MUEBLES
30. CON RABO
10. DE PLÁSTICO
Tiempo invertido en todas las palabras: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
Palabras en 30 segundos: www.gesfomedia.com
i
Completa los barcos dibujándoles LA VELA igual que el modelo, durante 30 segundos.
Dibujar
FICHA Nº:
014
Barcos completados en 30 segundos: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Escribir
Realiza las tareas que se proponen lo más rápido que puedas.
FICHA Nº:
018
Escribe en una hoja, lo más rápido que puedas, los números que te van a dictar y anota el tiempo invertido: Realiza la tarea dos veces.
1 1
2 4
3 6
14 1
4 2
15 7
16 4
5 7 17 2
6 3 18 6
7 1 19 3
8 6 20 9
9 5 21 8
Tiempo invertido en el 1er intento:
10 3 22 4
11 9 23 7
12 5 24 5
13 8 25 2
Tiempo invertido en el 2º intento:
Escribe debajo de cada número el resultado de SUMARLE 2. Si en la casilla superior hay un 5, debajo escribirás un 7. Dispones de 40 segundos.
5
2
10
4
15
1
3
6
11
4
18
9
13
7
17
8
5
8
6
2
14
16
7
1
5
12
3
17
9
13
Casillas rellenadas en 40 segundos: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Completa los muñecos dibujándoles los BRAZOS Y PIES igual que el modelo, durante 30 segundos.
Dibujar
FICHA Nº:
026
Muñecos completados en 30 segundos: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Escribir
Realiza las tareas que se proponen lo más rápido que puedas.
FICHA Nº:
030
Escribe en una hoja, lo más rápido que puedas, los números que te van a dictar y anota el tiempo invertido: Realiza la tarea dos veces.
1 6
2 31 14 15
3 10 15 36
4 5 16 21
5 22 17 14
6 12 18 45
7 43 19 4
8 34 20 32
9 20 21 42
Tiempo invertido en el 1er intento:
10 8 22 33
11 40 23 13
12 24 24 28
13 7 25 2
Tiempo invertido en el 2º intento:
Escribe debajo de cada número EL DOBLE de su valor. Si en la casilla superior hay un 2, debajo escribirás un 4. Dispones de 40 segundos.
2
5
7
4
9
10
7
3
20
1
8
20
6
1
4
3
6
5
9
8
3
9
4
2
6
5
2
10
3
7
Casillas rellenadas en 40 segundos: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Sigue las instrucciones y cronometra el tiempo invertido. Tienes dos intentos.
Cuando yo diga “sí”, tú dirás “NO”; cuando yo diga “no”, tu dirás “SÍ”. En el resto de palabras repetirás lo que yo diga. (Hacer algún ensayo)
Hacer - no hacer
FICHA Nº:
Cuando yo me toque la “oreja”, tu te tocas la “BOCA”; cuando yo me toque la “boca”, tu te tocas la “OREJA”. En el resto de gestos repites lo que yo haga. (Hacer algún ensayo)
1.
SI
11. ADIÓS
1.
OREJA
11. OREJA
2.
NO
12. NO
2.
BOCA
12. OREJA
3.
HOLA
13. NO
3.
NARIZ
13. FRENTE
4.
ADIÓS
14. SI
4.
PELO
14. BOCA
5.
NO
15. NA
5.
BOCA
15. BOCA
6.
ADIÓS
16. NO
6.
OREJA
16. NARIZ
7.
SI
17. SE
7.
BOCA
17. BARBILLA
8.
HOLA
18. SI
8.
OREJA
18. OREJA
9.
SE
19. HOLA
9.
BARBILLA
19. FRENTE
20. NA
10. PELO
10. SI
20. BOCA
Tiempo invertido 1er intento:
Tiempo invertido 1er intento:
Tiempo invertido 2º intento:
Tiempo invertido 2º intento:
Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
035
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Gestos
Tócate la parte del cuerpo que se indica.
FICHA Nº:
039
1º. El niño o la niña debe ir tocándose en las partes de su cuerpo que se vayan nombrando. Si se dice “oreja”, se tocará en la oreja; si se dice “ojo izquierdo”, se tocará en su ojo izquierdo. Si se equivoca, se dice “NO” para que lo vuelva a intentar. Se anota el tiempo invertido en todos los gestos. Se comienza haciendo algunos ensayos. 2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anotan el número de gestos que ha realizado.
1.
OREJA
11. CARA
21. CEJA
2.
NARIZ
12. BARBILLA
22. OREJA
3.
MUÑECA
13. CEJA
23. FRENTE
4.
PELO
14. CABEZA
24. CABEZA
5.
BOCA
15. NARIZ
25. MANO
6.
CUELLO
16. CARA
26. PELO
7.
CODO
17. BOCA
27. CUELLO
8.
OJO
18. OJO
28. MUÑECA
9.
FRENTE
19. FRENTE
29. LENGUA
20. CODO
30. BARBILLA
10. MANO Tiempo invertido en todos los gestos: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
Gestos en 30 segundos: www.gesfomedia.com
i
Lee las siguientes figuras siguiendo las instrucciones. Cronometra el tiempo invertido. Tienes dos intentos.
Hacer - no hacer
FICHA Nº:
053
Donde esté escrito negro, dirás “BLANCO”, donde esté escrito blanco dirás “NEGRO. El resto de palabras las leerás correctamente.
negro
blanco
negro
verde
blanco
rojo
blanco
azul
negro
verde
azul
negro
verde
rojo
azul
azul
blanco
negro
blanco
rojo
azul
negro
rojo
verde
blanco
Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
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i
Cálculo mental
Di el resultado de las operaciones que se proponen.
FICHA Nº:
057
1º. El niño o la niña tendrá que ir diciendo el resultado de las operaciones que se le proponen. Para ello no podrá utilizar lápiz ni papel, tendrá que resolverlas por cálculo mental. Por ejemplo, si se dice “5+3”, el niño debe responder “8”. Si se equivoca se dice “NO” y se le permite otro intento. Si vuelve a fallar, se pasa al siguiente. Se anota el tiempo invertido en todas las operaciones. 2º. En el segundo ejercicio solo se le conceden 30 segundos y se anotan las operaciones que ha sido capaz de resolver.
1.
5 x 2 = 10
13. 1 + 7 = 8
25. 10 + 16 = 26
2.
16 - 6 = 10
14. 3 x 5 = 15
26. 5 + 9 = 14
3.
2+2=4
15. 21 + 10 = 31
27. 27 - 20 = 7
4.
4 + 6 = 10
16. 7 - 1 = 6
28. 4 + 9 = 13
5.
7 + 10 = 17
17. 6 + 8 = 14
29. 6 x 6 = 36
6.
21 - 2 = 19
18. 4 - 2 = 2
30. 5 + 10 = 15
7.
9 + 9 = 18
19. 4 + 8 = 12
31. 4 + 4 = 8
8.
2 x 5 = 10
20. 12 - 6 = 6
32
9.
9-3=6
21. 10 + 10 = 20
33. 8 - 2 = 6
10. 4 + 7 = 11
22
34. 3 + 8 = 11
11
23. 6 + 7 = 13
35. 4 x 2 = 8
24
36. 7 + 8 = 15
5-3=2
12. 5 + 6 = 11
Tiempo invertido en todas las operaciones: Estimular la velocidad de procesamiento. TERCER NIVEL
13 - 3 = 10 2x1=2
1+2=3
Operaciones en 30 segundos: www.gesfomedia.com
