Manualdewordjcm 150905143626 Lva1 App6892

> E el cua!ro !e !iálogo A"rir seleccioe u !irectorio !es!e la :ista !e car2etas* J> ;eleccioe su !ocumeto e el área !e C otei!o !e la car2eta seleccioa!a 1 aga clic e A"rir*

A"rir u !ocumeto !a>a!oD Mucas ,eces alguos !ocumetos su$re !a>os e su cotei!o* El 2ro"lema 2ue!e ser 2or !i,ersas causas? como ,irus o u mal uso !el 2rograma o eBui2o*
Esta o2ci. !e re2arar? o siem2re es ('' correcta? as9 Bue o co$9e !emasia!o e ello 1 cui!e sus arci,os* A cotiuaci. el 2roce!imieto 2ara a"rir arci,os !a>a!osD 1> 2> 3> @>

8acer clic e la fca Arci,o 1 clic e A"rir* ;eleccioe eBui2o 1 aga clic e algua car2eta o !irectamete e el "ot. Eamiar* ;eleccioe su !ocumeto e el área !el cotei!o !e la car2eta seleccioa!a 1 aga clic e la neca !el "ot. A"rir* Clic e la o2ci. A"rir 1 re2arar*

A"rir !es!e la lista !e !ocumetos recietesD Ca!a ,e3 Bue a"re u !ocumeto este se almacea e ua lista llama!a =ocumetos recietes !o!e co u solo clic 2o!rá a"rir sus !ocumetos !e maera rá2i!a si ecesi!a! !e "uscar 2or to!o su eBui2o o 2or la re!* Para a"rir u !ocumeto reciete siga estos 2asosD 1> 8acer clic e la fca Arci,o 1 clic e A"rir* 2> E la secci. U"icacioes? aga clic e =ocumetos recietes*

3> E la lista !e =ocumetos recietes? aga clic e alg@ arci,o !e la lista*

Persoali3ar el @mero !e !ocumetos recietesD Por !e$ecto se muestra asta &- !ocumetos recietes e la lista? uste! 2ue!e aumetar o !ismiuir el @mero !e los mismos? 2ara acerlo siga estos 2asosD 1> 8acer clic e la fca Arci,o 1 clic e O2cioes* 2> E el cua!ro !e !iálogo O2cioes !e =ir9#ase asta la secci. Mostrar 1 e el cua!ro Mostrar este @mero !e !ocumetos recietes? cam"ie el @mero a su co,eiecia* @> 8acer clic e el "ot. Ace2tar*

A"rir 1 e!itar arci,os 2!$D AuBue coocemos mu1 "ie Bue u arci,o e $ormato P=F a1u!a a com2artir u cotei!o 1 Bue al usuario le resulte !i$9cil !e e!itar? 2> 3> @>

8acer clic e la fca Arci,o 1 luego clic e A"rir* ;eleccioe u !irectorio o sitio !es!e !o!e a"rir el !ocumeto* ;i es ecesario? aga clic e eamiar* =es!e el cua!ro !e !iálogo A"rir? seleccioe su arci,o P=F 1 clic e A"rir* Ua ,e3 a"ierto el arci,o P=F a2arecerá u mesa#e i!ica!o Bue
> Aora e!ite su !ocumeto 1 luego guár!elo como u !ocumeto com@*

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A"rir u arci,o e $ormato P=F 1 e!9talaD Cam"ia el om"re !el autor 2or tu om"re? cam"ia el ti2o !e $uete? cam"ia el tama>o !e $uete 1 guár!ela co el om"re 2ráctica (7*

AP:ICAR FON=O =E PÁ5INA? MARCA =E A5UA? 0OR=E =E PÁ5INA A2licar $o!o !e 2ágiaD AuBue 8acer clic e la fca =ise>o* 2> E el gru2o Fo!o !e 2ágia? aga clic e Col or !e 2ágia*

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Elige u color !e la secci. colores !e tema o colores está!ar*

A"re (' !e tus 2rácticas 1 a2lica QColor !e 2ágiaS*

Agregar ua marca !e aguaD :as marcas !e agua so tetos o imágees Bue a2arece !etrás !el teto !el !ocumeto* Co $recuecia agrega iterés o i!etifca el esta!o !el !ocumeto? como 2or e#em2lo marca!o el !ocumeto co la 2ala"ra Q0ORRA=ORS* :as marcas !e agua se 2ue!e ,er e la ,ista =ise>o !e im2resi.? e la ,ista :ectura a 2atalla com2leta o e los !ocumetos im2resos* ;i utili3a ua image? 2ue!e aclararla o !ecolorarla !e mo!o Bue o iterfera co el teto !el !ocumeto* ;i utili3a teto? 2ue!e seleccioar $rases itegra!as o e scri"ir su 2ro2io teto* Para a2licar ua marca !e agua? realice lo siguieteD 1> 8acer clic e la fca =ise>o*

2> 3> @> >

E el gru2o Fo!o !e 2ágia? aga clic e e l coma!o Marca !e agua* 8acer clic e la o2ci. Qmarcas !e agua 2ersoali3a!asS* ;eleccioe ua !e las o2cioes QMarca !e agua imageS o QMarca !e agua tetoS* 8acer clic e el "ot. QAce2tarS*

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=igite el siguiete !ocumeto? a2lica marca !e agua 1 $o!o !e 2ágia* L( t'or( d' !i(+'t so:r' '* d's(rro**o co+.iti=o #a tendencia m+s pro-unda de toda actividad humana es la marcha hacia el euilibrio $ la ra!(n este /ltimo, ue e)presa las -ormas superiores de este euilibrio, re/ne la inteligencia $ la a-ectividad.

 Jea Piaget :a teor9a !e Piaget a si!o ua !e las más !i$u!i!as e el ám"ito e!ucati,o acioal? esto 2ermite Bue se 2resete ua ,isi. geeral relacioa!a co la e!ucaci. e cosecuecia e2o!remos alguos !e los coce2tos $u!ametales Bue e2lica el !esarrollo cogiti,o !es!e la i$acia asta la e!a! a!ulta* Co,iee o ol,i!ar Bue so mucas las cr9ticas Bue su teor9a a reci"i!o e las @ltimas !éca!as? a 2esar !e ellas? la teor9a !e Piaget sigue o$recie!o asta o1 la ,isi. más com2leta !el !esarrollo cogiti,o? tato 2or l a cati!a! !e as2ectos Bue a"or!a !esarrollo cogiti,o !e la i>e3 a la a!ulte3? !esarrollo moral? ocioes sociales? l.gicas? matemáticas? etc*

como su coerecia itera 1 la utili3aci. !e ua meto!olog9a Bue a origia!o resulta!os mu1 2ro!ucti,os !urate cicueta a>os !e i,estigaci.* =e eco? mucos !e los i,estiga!ores !e uestros tiem2os sigue utili3a!o las mismas tareas 1 cotei!o 2iagetaos 2ara estu!iar el !esarrollo cogiti,o auBue se sit@e e 2osicioes te.ricas !i$eretes Carretero? (77) Para itro!uciros a la teor9a !e Piaget? los estu!iosos cosi!era Bue uo !e los me#ores res@mees es el Bue reali3a el i,estiga!or eo2iagetao Ro""ie Case? Buie 2ro2oe Bue esta teor9a 2ue!e siteti3arse e los siguietes as2ectosD a El !esarrollo cogiti,o 2ue!e com2re!erse como la a!Buisici. sucesi,a !e estructuras l.gicas ca!a ,e3 más com2le#as Bue su"1ace a las !istitas áreas 1 situacioes Bue el su#eto es ca2a3 !e ir resol,ie!o a me!i!a Bue crece* E este seti!o? los esta!ios 2ue!e cosi!erarse como estrategias e#ecuti,as cualitati,amete !istitas Bue corres2o!e tato a la maera Bue el su#eto tiee !e e$ocar los 2ro"lemas como a su estructura* Es !ecir? 2or u la!o? el curso !el !esarrollo cogiti,o 2ue!e ete!erse como u co#uto !e mu>ecas rusas Bue eca#a uas !etro !e otras* " As9? es 2osi"le mostrar Bue tareas a2aretemete !i$eretes? tato e su $orma como e su cotei!o? 2osee ua estructura l.gica similar Bue 2ermite 2re!ecir su !ifculta! 1 o$recer ua 2ers2ecti,a omogéea !el com2ortamieto itelectual* Por tato? la teor9a !e Piaget a 2ermiti!o mostrar Bue e el !esarrollo cogiti,o eiste regulari!a!es 1 Bue las ca2aci!a!es !e los estu!iates o so algo carete !e coei.? sio Bue guar!a ua estreca relaci. uas co otras* c E este seti!o? las a!Buisicioes !e ca!a esta!io? $ormali3a!as me!iate ua !etermia!a estructura l.gica? se icor2ora al siguiete? 1a Bue !icas estructuras 2osee u or!e #e rárBuico* ! Como se a i!ica!o ateriormete? la ca2aci!a! !e com2resi. 1 a2re!i3a#e !e la i$ormaci. ue,a está !etermia!a 2or el i,el !e !esarrollo cogiti,o !el su#eto* Por tato? eiste uos l9mites 2ara el a2re!i3a#e Bue está !etermia!os 2or las ca2aci!a!es !e los e stu!iates a me!i!a Bue a,a3a e su !esarrollo cogiti,o* e =e esta maera? el a,ace cogiti,o s.lo se 2ue!e 2ro!ucir si la i$ormaci. ue,a es mo!era!amete !iscre2ate !e la Bue 1a se 2osee* ;.lo e este caso se 2ro!ucirá ua !i$ereciaci. o geerali3aci. !e esBuemas Bue 2ue!a a2licarse a la ue,a situaci.* $ Por tato? se 2ostula Bue lo Bue cam"ia a lo largo !el !esarrollo so las estructuras? 2ero o el mecaismo "ásico !e a!Buisici. !e coocimieto* Este mecaismo "ásico cosiste e u 2roceso !e eBuili"rio? co !os com2oetes iterrelacioa!os !e asimilaci. 1 acomo!aci.* El 2rimero se refere a la icor2oraci. !e ue,a i$ormaci. a los esBuemas Bue 1a se 2osee? 1 el segu!o? a la mo!ifcaci. !e !icos esBuemas* A2licar "or!es !e 2ágiaD

Es mu1 usual Bue los estu!iates !e e!ucaci. 2rimaria Buiera 2resetar u tra"a#o "ie com2leto? 1 mucos utili3a alguos "or!es !e 2ágias llamati,os* :os "or!es !e 2ágia 2ue!e ser l9eas o alg@ !i"u#o e 2articular Bue ,a a estar alre!e!or !e la l9ea !e marge !el !ocumeto* ;iga el siguiete 2roce!imieto 2ara a2licar "or!es !e 2ágiaD 1> 2> 3> @>

8acer clic e la fca =ise>o* E el gru2o QFo!o !e 2ágiaS aga clic e el coma!o Q0or!es !e 2ágiaS ;eleccioa la o2ci. cua!ra!o 1 ua !e l as o2cioes !el ti2o arte* Clic e el "ot. QAce2tarS

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=igite el siguiete !ocumeto 1 a2lica "or!es !e 2ágia* Est(dios d'* d's(rro**o co+.iti=o

Pro"a"lemete el coce2to más !i$u!i!o !etro !e la teor9a !e Piaget a si!o el re$erete a los esta!ios* El siguiete cua!ro muestra u resume !e las caracter9sticas $u!ametales !e los !i$eretes esta!ios 2iagetaosD ESTADIOS DEL DESARROLLO COGNITI"O Est(dio S'.so,otor Iteligecia 2rácticaD 2ermaecia !el o"#eto 1 a!Buisici. !el esBuema me!iosWfes* Q02 (8os

A2licaci. !e este esBuema a la soluci. !e 2ro"lemas 2rácticos* Est(dio &r'o&'r(torio Q2 P K (8os Est(dio d' *(s o&'r(cio.'s co.cr't(s QK P 12 (8os Est(dio d' *(s o&'r(cio.'s for,(*'s Q12 P 1 (8os 6 =id( (d*t(

Ma1or o"#eti,aci. !e las creecias* Progresi,o !omiio !e las tareas o2eracioales cocretas seriaci.? clasifcaci.? etc* Ca2aci!a! 2ara $ormular 1 com2ro"ar i2.tesis 1 aislar ,aria"les* Formato re2resetacioal 1 o s.lo real o cocreto* Cosi!era to!as las 2osi"ili!a!es !e relaci. etre e$ectos 1 causas* Utili3a ua cuatifcaci. relati,amete com2le#a 2ro2orci.? 2ro"a"ili!a!? etc*

C(r(ct'rstic(s d'* 'st(dio s'.so,otor (> E+oc'.tris,os Es la ica2aci!a! 2ara 2esar e acotecimietos u o"#eti,os !es!e el 2uto !e ,ista !e otra 2ersoa* :> Circ*(rid(d  Es la re2etici. !e actos* ;e a o"ser,a!o a meu!o esta caracter9stica e mai$estacioes !e estructuras cogiti,as tales como llorar? a2retar? succioar o arro#ar cosas? 1 e la com"iaci. !e estas estructuras* c> E)&'ri,'.t(ci9.  Es la mai2ulaci. itecioal !e o"#etos? e,etos o i!eas* A2arece 2or 2rimera ,e3 e las reaccioes circulares terciarias 1? es u im2ortate !etermiate !el a2re!i3a#e e la 2rimera i$acia* d> I,it(ci9. Es co2iar la acci. !e otra 2ersoa? o la re2ro!ucci. !e u acotecimieto* Esta cuarta caracter9stica !e los i>os Bue se alla e el esta!io sesomotor es otro !etermiate !el !esarrollo itelectual tem2rao*

C(r(ct'rstic(s d'* 'st(dio &r'o&'r(torio (> Ad;isici9. d'* *'.+(B' El legua#e !el i>o es egocétrico* AuBue el i>o a"la e 2resecia !e otras 2ersoas? lo ace s.lo e su 2ro2io "eefcio o "ie a"la 2ara s9 mismo o 2or el 2lacer !e asociar a la acti,i!a! Bue reali3a e ese mometo a alguie a alguie Bue se ecuetra casualmete all9* :etamete el i>o em2ie3a a !arse cueta !e Bue el legua#e 2ue!e utili3arse 2ara trasmitir i!eas etre i!i,i!uos*

:> R'&'titi=id(d El i>o !e !os a>os !is$ruta re2itie!o 2ala"ras? $rases 1 acerti#os recietemete a!Buiri!os? 1 le ecata Bue uo !e sus 2a!res le ,uel,a a leer 2artes !e su li"ro !e cuetos $a,oritos* El i>o !e cico a>os rara ,e3 se casa !e se>alar e su li"ro !e cuetos las 2ala"ras Bue cooce* Me!iate la re2etici. ligp9stica? los i>os logra ua seguri!a! 1 u !omiio !el legua#e* c> E)&'ri,'.t(ci9. :a riBue3a !e la e2erimetaci. e la acti,i!a! ligp9stica !e u i>o !e2e!e e gra 2arte !e su me!io am"iete 1 !e la estimulaci. Bue reci"a !e otras 2ersoas* Tam"ié la 2ráctica me#ora el mo!elo !e !esarrollo !el legua#e* d> I,it(ci9. ='r:(* :a cuarta caracter9stica !e la co!ucta !el i>o !urate el esta!io 2reo2eratorio !el !esarrollo? es ta im2ortate como la e2erimetaci.* Me!iate el legua#e imitati,o? Bue se maifesta al utili3ar u telé$oo !e  #uguete? e los #uegos !e re2resetaci. !e roles casa? escuela? tie!a*

C(r(ct'rstic(s d'* 'st(dio d' o&'r(cio.'s co.cr't(s (> Co.s'r=(r :os i>os 2ue!e a2re!er la coser,aci. !el @meros? or!ear o acer series !e o"#etos metalmete* Costru1e ua escala or!ea!a !e los o"#etos 1 la retiee e la memoria si recurrir a re$erecias $9sicas* :> C*(sic(ci9. El 2roceso !e agru2aci. !e o"#etos o acotecimietos co$orme a reglas Bue recalca relacioes etre acotecimietos es similar al 2roceso !e or!eaci. !e o"#etos? 2or cuato reBuiere ua com2araci. sistemática 1 u cotraste !e $e.meos* c> E)&'ri,'.t(ci9. c(sisit',5tic( Es ua tercera caracter9stica !e la acti,i!a! !el i>o e el 2erio!o !e o2eracioes cocretas* Aora muestra ua ma1or cociecia !e los as2ectos !e resoluci. !e 2ro"lemas 1 es más l.gico e la e2loraci. !e relacioes*

C(r(ct'rstic(s d'* 'st(dio d' *(s o&'r(cio.'s for,(*'s (> L( *9+ic( co,:i.(tori( Es u ra3oamieto ecesario 2ara resol,er 2ro"lemas !e com"iacioes o 2ro"lemas relacioa!os co las !i$eretes $ormas e Bue se 2ue!e reali3ar ua o2eraci. co u co#uto !e cosas* :> E* r(7o.(,i'.to os Bue a alca3a!o el esta!io !e las o2eracioes $ormales 2ue!e resol,er 2ro"lemas so"re situacioes i2otéticas? 1a Bue está meos a2ega!os a la reali!a!* c> E* so d' s&'stos :os su2uestos so aucia!os Bue se su2oe re2reseta la reali!a!? 2ero so"re los cuales o se 2ro2orcioa e,i!ecia algua* d> E* r(7o.(,i'.to &ro&orcio.(* Es la ca2aci!a! 2ara usar ua relaci. matemática a f !e !etermiar ua segu!a relaci. matemática*

'> L( ')&'ri,'.t(ci9. ci'.tc( Permite a ua 2ersoa $ormular 1 com2ro"ar i2.tesis !e ua maera mu1 sistemática? Bue i!ica Bue se a cosi!era!o to!as l as solucioes 2osi"les*

CREAR UNA TA0:A =E CONTENI=O E 8IPERLNCU:O Marcar elemetos 2ara ua ta"la !e cotei!oD :a maera más secilla !e crear ua ta"la !e cotei!o es utili3ar los estilos !e eca"e3a!o estilo !e t9tuloD $ormato Bue se a2lica a u t9tulo* Microso$t ;eleccioe el teto Bue !esea Bue a2are3ca e la ta"la !e cotei!o* 2> 8acer clic e la Fica Iicio*

tilos? aga clic e el estilo Bue !esea* 3> E el gru2o Es

Por e#em2lo? si seleccio. teto al Bue !esea a2licar u  NotaD ;i o ecuetra el estilo !e t9tulo 2rici2al?aga clic e el estilo estilo a2ro2ia!o? aga clic e la !eomia!o T9tulo ( e la galer9a estilos rá2i!os* neca 2ara e2a!ir la galer9a !e estilosrá2i!os*

Crear ua ta"la !e cotei!o D :as ta"las !e cotei!o se crea a2lica!o estilos !e eca"e3a!o? como 2or e#em2lo T9tulo (? T9tulo & 1 T9tulo )? al teto Bue se !esea icluir e las mismas* 8acer clic e la fca Re$erecias* 2> E el gru2o Ta"la !e cotei!o? aga clic e el coma!o QTa"la !e cotei!oS* 3> 8aga clic e ua !e las !os o2cioes Bue te muestra*

Crear ua ta"la !e cotei!o 2ersoali3a!aD ;i o !esea utili3ar ua ta"la !e cotei!o !e la galer9a !e ta"las !e cotei!o? 2ue!e crear ua ta"la !e cotei!o 2ersoali3a!a* Cua!o crea ua ta"la !e cotei!o 2ersoali3a!a? 2ue!e elegir el $ormato !e estilo !e la ta"la !e cotei!o? a!emás 2ue!e elegir e i,el !e t9tulos elegi!os 1 tam"ié u carácter !e relleo* A cotiuaci. realice lo siguieteD 1> 2> 3> @> >

A2lica uo !e los estilos a sus tetos corres2o!ietes Nos !irigimos a la 2ágia !o!e Buiere Bue a2are3ca la ta"la !e cotei!o* Clic e la fca Re$erecias* 8aga clic e Ta"la !e cotei!o* Clic e Ta"la !e cotei!o 2ersoali3a!a*



Re!acta el siguiete !ocumeto 1 a2lica ta"la !e cotei!o automático*

REDACCIÓN COMERCIAL

LA REDACCIÓN Re!actar es trasmitir? 2or escrito? i !eas 1 actitu!es co miras a o"teer ua res2uesta $a,ora"le !el lector* :o Bue acemos al re!actar es or!ear las i!eas o 2esamietos 2re,iamete origia!os*

IM!ORTANCIA DE LA REDACCIÓN :a comuicaci. escrita es im2resci!i"le e la ,i!a? so"re to!o? e el ám"ito em2resarial* :as em2resas mae#a 1 resuel,e mucas o2eracioes 2or me!io !e la corres2o!ecia* :a corres2o!ecia es u $actor isustitui"le 2ara el 2rogreso !el comercio 1 la ecoom9a !e la socie!a! e geeral? 2or lo Bue resulta ecesario 2re2arar a las 2ersoas 2ara Bue esté e ca2aci!a! !e re!actar !ocumetos efcietes !e cualBuier ti2o*

CLASIICACIÓN DE LA REDACCIÓN :a re!acci. !e !ocumetos 2ue!e serD •

Co,'rci(* Es aBuella cu1o o"#eti,o $u!ametal es esta"lecer? !e ua maera clara 1 efca3? ua "uea relaci. co

fes comerciales* ;e em2lea !ocumetos !e egocios como la carta !e cré!ito? 2e!i!o? remisi.? i$ormaci.? co"ra3a? cosigaci.? ,etas? 2romocioes? etc* •

Ad,i.istr(ti=( ;e utili3a e istitucioes 2@"licas 1 2ri,a!as 1 es !e carácter ofcial 2orBue com2re!e asutos

cocretos !e acuer!o co u or!eamieto legal* Etre ellos está el ofcio? la solicitu!? el memora!o? la circular? el certifca!o? la costacia? la resoluci.? el cotrato? etc*

•

T?c.ic( Estos !ocumetos se utili3a 2ara trasmitir los resulta!os? recome!acioes 1 o2iioes !e estu!ios o

i,estigacioes? 1 cu1a i$ormaci. es utili3a!a? $u!ametalmete? 2ara tomar !ecisioes* Etre ellos !estaca el i$orme*

EL ESTILO E re!acci.? es la $orma 2eculiar 1 2ersoal Bue teemos 2ara 2ro1ectar uestra image a tra,és !e la escritura? 2orBue os !i$erecia !e los !emás* :os elemetos $u!ametales !el estilo soD •

N(tr(*id(d  Es la $orma !e e2resaros si a$ectacioes? tal como se 2ro!uce la ormal e2resi. oral cua!o

a"lamos* •

C*(rid(d  Es la maera !e mai$estar e $orma com2resi"le? co las 2ala"ras secillas? si re"uscamietos !e

térmios? 2ara e,itar to!a mai$estaci. !e am"igpe!a! u oscuri!a!* •

Co.cisi9. E2resaros e $orma "re,e? !o!e el asuto se e$oBue !e maera !irecta? si elimiar !es!e luego? los

elemetos i!is2esa"les 2ara la me#or com2resi.* •

Cort's( Es im2ortate e2resaros e $orma agra!a"le? !iscreta 2ara Bue cotri"u1a a crear "uea ,oluta!*

:a "uea ,oluta! re2reseta u ca2ital e$ecti,o e cualBuier istituci.? 2@"lica o 2ri,a!a? comercial? i!ustrial o !e ser,icios*

LA !ALARA COMO ELEMENTO ÁSICO DE LA ORACIÓN Ua 2ala"ra es u soi!o o co#uto !e soi!os asocia!os a ua !etermia!a sigifcaci.* Tam"ié se llama a la re2resetaci. gráfca !e esos soi!os* 5ra empresa

Empresa e2orta!ora

PeBue>a empresa

:as 2ala"ras e cursi,a? re2reseta la "ase !e ca!a i!ea? las !emás so com2lemetos !e ellas* :a 2ala"ra más im2ortate o la Bue e2resa más seti!o es el sustati,o* Ellos a2orta el /' !el seti!o !e la $rase u oraci.* E ua oraci. 2ue!e a"er más !e u sustati,o* E#em2loD :a secretaria reci"i. la -actura !el proveedor. Esta oraci. tiee tres sustati,osD secretaria? $actura 1 2ro,ee!or* ;i em"argo? el Bue tiee ma1or sigifca!o 2ara esta o2eraci. em2resarial es -actura, 1 se le !eomia @cleo* \ué reci"i. la secretaria !el 2ro,ee!or :a f(ctr(>

LA !RECISIÓN LICA :os !ocumetos Bue re!actamos !e"e teer 2recisi. léica? o sea? u seti!o eacto 2ara as9 e,itar las am"igpe!a!es o co$usioes* Para ello? es ecesario cotar co u ,oca"ulario "ásico Bue os $acilite aclarar las i!eas* ;erá mu1 @til coocer 1 a2licar la sioimia? 2aroimia? omo$o9a e i2er.imo*

ACENTUACIÓN El aceto gráfco o til!e? es ua ra1a o"licua Bue se coloca so"re la ,ocal !e la s9la"a acetua!a !e acuer!o co u co#uto !e reglas Bue 2rescri"e como a !e utili3arse este sigo*

REGLAS DE ACENTUACIÓN GRÁICA  

L( (c'.t(ci9. +r5c( d' *(s &(*(:r(s ,o.os*(:(s :as 2ala"ras !e ua sola s9la"a o se acet@a uca gráfcamete? sal,o e los casos e s2ecialesD kl? T@? ;é? etc* Ac'.t(ci9. +r5c( d' *(s &(*(:r(s (+d(s ;e acet@a ortográf camete cua!o termia e ,ocal? e QS o QsS* **'+(r5 **' +( r5 C(,&'9.

c(,

Cort?s 

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9.

cor

t?s

Ac'.t(ci9. +r5c( d' *(s &(*(:r(s +r(='s ;e acet@a ortográfcamete cua!o termia e cosoate? ece2to e QS o QsS? es !ecir? lo cotrario !e las 2ala"ras agu!as* Ár:o* 5r :o* 5ci*

f5

ci*

M5rtir

,5r

tir

Ac'.t(ci9. d' *(s &(*(:r(s 'sdrB*(s 6 so:r'sdrB*(s :as 2ala"ras es!r@#ulas 1 so"res!r@#ulas se escri"e siem2re co til!e* "='r's

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T9.ico

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!UNTUACIÓN :os sigos !e 2utuaci. tiee como fali!a! a1u!ar al lector a ete!er me#or el sigifca!o !e las series !e 2ala"ras? Bue escri"e uas tras otras* :a 2utuaci. !e$ectuosa !ifculta la lectura 1 2ue!e im2e!ir la iter2retaci. correcta !el teto*

USOS DE LA COMA :a fali!a! !e la coma es se2arar elemetos secu!arios o etra>os !e la oraci. 2rici2al* :os usos 2rici2ales !e la coma soD

( !(r( s'&(r(r '*','.tos (.5*o+os d' .( s'ri' ;o e2orta!ores !e 2a2el? ti2os? titas? 1 eBui2os 2ara im2reta* :os fes !e la socie!a! so $a"ricar? com2rar? ,e!er? im2ortar 1 !istri"uir eBui2os electr.icos*

: D's&?s d' ')&r'sio.'s i.trodctori(s 6 tr(.sicio.(*'s Por lo tato? estamos iteresa!os e este egocio* A!emás? s9r,ase e,iaros u catálogo reciete* ;i em"argo? o emos reci"i!o su ceBue to!a,9a* Po otra 2arte? sus 2recios so !emasia!o ele,a!os* E otras 2ala"ras? será ecesario Bue mo!ifBue sus co!icioes*

c !(r( s'&(r(r *(s c*5s*(s s:ordi.(d(s Al o9r 2asos? la secretaria guar!. su "olso* E ,ista !e las Bue#as reci"i!as? el igeiero is2eccio. el eBui2o* Como es uestra costum"re? !es2acaremos la merca!er9a ime!iatamete* E ,ista !e lo aterior? lametamos comuicarles Bue A 2esar !el aumeto !e costo? mateemos los mismos 2recios*

d A.t's 6 d's&?s d' fr(s's 6 c*5s*(s ')&*ic(ti=(s Esta i$ormaci. o es? si em"argo? !ecisi,a 2ara e l caso* 8emos reali3a!o? 2or su2uesto las a,eriguacioes ecesarias* Este $e.meo? el cual es !i$9cil !e e2licar? se 2reseta a meu!o*

' A.t's d' .( &(*(:r( o ')&r'si9. r'*(cio.(dor( Q&'roV &'sV '* c(* El igeiero is2eccio. el eBui2o? 2ero o 2u!o acerlo $ucioar* Actualmete se $a"rica egraa#es !e 2lástico? 2ues a1 alguos 2lásticos ta !uros como el acero* :e etir2aro las am9g!alas? co lo cual se sal,. !e ua i$ecci.*

f C(d( ='7 ;' .( co,( (6d' ( *( c*(rid(d d' *( or(ci9. :as secretarias !igita"a? 1 corr9a sus !e!os so"re el tecla!o* E2orta ca$é? cacao 1 2ro!uctos !el mar*

USO DEL !UNTO F COMA Ua !e las $allas comues !e 2utuaci. es o usar el 2uto 1 coma* Este es u sigo mu1 @til? mucas 2ersoas 2oe como !o!e !e"er9a 2oer 2uto 1 coma*

E* &.to 6 co,( ti'.'. dos sos ( Para se2arar elemetos aálogo !e ua serie cua!o estos so etesos? es2ecialmete si alguo !e ellos cotiee comas* Es !ecir? se usa 2uto 1 coma 2ara se2arar $rases Bue está e ua serieD



;o e2orta!ores !e 2a2el !ecorati,o !e titas 2ara ti2ogra$9a? 2ara oqset 1 2ara 2lástico !e ti2os !e aleacioes !uras 1 !e eBui2o 2ara im2reta*



=urate la re,isi. !el escrito se !e"e agregar o Buitar 2árra$os re$or3ar las oracioes cetrales agregar o Buitar !atos? e#em2los o gráfcos cam"iar el or!e !e la 2resetaci. #u3gar la etesi. 1 la !i,isi. e ca29tulos o seccioes* & Para relacioar !os oracioes sim2les Bue $orma ua com2uesta? es2ecialmete cua!o eiste cierta o2osici. o cotraste etre ellasD



 Jua es e2erto e geética su ermao estu!ia electr.ica*



Errar es umao 2er!oar es !i,io*



:a i!ea es "uea la reali3aci.? me!iocre*



El ,oca"ulario $ormal es ormalmete im2ersoal e,ita las 2ala"ras 2itorescas*

USO DEL !UNTO :a ma1or9a !e los lectores tiee !ifculta!es e ca2tar 1 reteer las i!eas e2uestas e oracioes !emasia!o etesas* E ua lecci. aterior emos !i,i!i!o las oracioes e sim2les? com2le#as 1 com2uestas* El re!actor !e"er9a e,itar com2oer oracioes com2uestas $orma!as 2or tres o más oracioes sim2les* :a fali!a! !e la re!acci. es e2oer i!eas* ;i ua i!ea o es im2ortate? o !e"er9a icluirse* Pero si es im2ortate? o eiste ra3. 2ara esco!erla etre $rases 1 cláusulas !e segu!a im2ortacia* Esto os lle,a a la coclusi. !e Bue !e"er9a e2oerse ua i!ea e ua oraci. 1 !arle 2or termia!o* Para !ar 2or termia!o ua oraci. se !e"e usar u 2uto 1 come3ar otra oraci.*

USO DE LOS DOS !UNTOS :os !os 2utos a1u!a a e2licar 1 aclarar coce2tos* ;e em2lea e los siguietes casosD ( Cua!o se usa la 2ala"ra siguiete ates !e ua eumeraci. o listaD 

El Pacto A!io está $orma!o 2or los siguietes 2a9sesD 0oli,ia? Colom"ia? Ecua!or 1 Per@*

& Ates !e la lista o eumeraci. 2reseta!a e $orma ta"ula!a* E este caso 2ue!e usarse las 2ala"ras siguiete o 2or e#em2lo auBue o so ecesariasD 

Para uestros fes? !istiguiremos cuatro ti2os !e 2ala"ras? !e acuer!o a la $uci. Bue cum2leD a* Ler"os

"* Nom"res c* Mo!ifca!ores !* Relacioa!ores ) E ,e3 !e las siguietes e2resioesD tales como? a sa"er? es !ecir? 2or e#em2lo* 

El mesa#e es el cotei!o !el escritoD las i!eas Bue !eseamos trasmitir al lector*



A!emás !el sistema !e soi!os? el legua#e a"la!o usa otros recursosD 2ausas? omisioes? muletillas? la etoaci. itecioal? los gestos*



:a re!acci. usa los mismos elemetos Bue el i!ioma a"la!oD las 2ala"ras? 2ero e $orma más efciete*

+ Ates !e citar ua oraci. tetual Bue ,a etre comillasD 

;.crates !i#oD QGo solo sé Bue a!a séS

USO DE LAS LETRAS MAFSCULAS :as ormas !e acetuaci. escrita se cum2le au e las 2ala"ras escritas co ma1@sculaD Ál,aro? ;ÁNC8E* :as letras !el al$a"eto es2a>ol so sim2les? comoD s? m? 2? t? etc* O $orma!as 2or !os gra$9as sim2lesD c? rr? Bu? gu* Cua!o tega Bue escri"irse om"res 2ro2ios solo la 2rimera gra$9a es ma1@sculaD Cá,e3? :leera? Cill.? 5uerrero? \ue,e!o? etc*  E las 2orta!as o cu"iertas !e los li"ros im2resos 1 e los t9tulos iteros se 2ue!e escri"ir to!as las 2ala"ras e ma1@sculaD CENTRO =E E;TU=IO; MI:I TARE;? :A REPY0:ICA* ;e escri"e co ma1@scula la 2rimera 2ala"ra !e u escrito cualBuiera 1 la Bue se escri"e !es2ués !el 2uto segui!o* Por e#em2loD Ma>aa es el eame !e a!misi.* Es2ero Bue tega éito* :a 2ala"ra Bue sigue a los 2utos sus2esi,os? cua!o estos ecierra u eucia!o* E#em2loD No creo Bue s9? ,e!rá* :a 2ala"ra Bue sigue a u cierre !e sigo !e iterrogaci. o eclamaci.? si o se iter2oe coma? 2uto 1 coma o !os 2utos* E#em2loD :leg. Creo Bue s9* :as 2ala"ras Bue e2resa om"res 2ro2ios !e 2ersoas? aimales o om"res !e lugares* E#em2losD :ucila? A!a? Re3o 2ersoas? Fi!o? =ue aimales? r9o R9mac? ,olcá Misti* ;i el art9culo es 2arte !e u om"re 2ro2io? am"as 2ala"ras em2e3ará co ma1@scula* E#em2loD El ;al,a!or? :a 8a"aa? :as Palmas? :os Oli,os? :a :i"erta!*

:as 2ala"ras Bue sigue a los !os 2utos? siem2re Bue sea 2artes !e citas tetuales o siga al ,ocati,o e !ocumetos? como cartas? escritos a!miistrati,os o #ur9!icos* E#em2losD U gra fl.so$o !i#oD Q;.lo sé Bue a!a séS* Estima!o se>orD Me!iate la 2resete ;e>or A!miistra!orD Muco agra!eceré el e,9o !e uestro 2e!i!o* Nom"res !e $esti,i!a!es religiosas o ci,iles* E# em2losD Na,i!a!? Cor2us Cristi? =9a !e la Ma!re? =9a !el Maestro? etc* Nom"re !e !i,ii!a!esD E#em2losD =ios? Jeo,á? Alá? Am.? etc* :as marcas comerciales* E#em2losD Ica Cola? Puria? CocaWCola? 0ata R9mac? etc* Nom"res !e .r!ees religiosas* E#em2losD Jesuita? Cartu#a? =omiico? Merce! Tem2le? Carmelo? etc* :os om"res? cua!o re2reseta o i!etifca a ua colecti,i!a! como orgaismos !etermia!osD Ui,ersi!a!? Esta!o? Maria? Reio? 5o"iero? A!miistraci.? Coroa* Crear i2er,9culoD Al igual Bue ua 2ágia 2> 3> @> >

;eleccioe ua 2ala"ra* 8aga clic e la fca QIsertarS* E el gru2o ,9culos? aga clic e el coma!o Q8i2er,9culoS* E el cua!ro !e !iálogo Isertar i2er,9culo? ,erifBue Bue esté acti,o la o2ci. Arci,o o 2ágia %e" eistete* 8aga clic e el "ot. Ace2tar*

Ua ,e3 a1a si!o a2lica!o el i2er,9culo? el teto 2resetará u su"ra1a!o 1 2osi"lemete u color !i$erete a lo esta"leci!o* ;e>ale el teto co i2er,9culo 1 a2arecerá ua etiBueta mostra!o la !irecci. !el elace* Pue!e 2ulsar Ctrl H Clic 2ara acce!er al elace agrega!o* Crear u i2er,9culo a u lugar !etro !el !ocumetoD Pue!e crear u i2er,9culo acia u lugar !etro !el !ocumeto* Ates !e acerlo? el !ocumeto 2ue!e ser Marca!o o sim2lemete los tetos teer el estilo !e T9tulo* Aora siga estos 2asos 2ara crear u i2er,9culo a u lugar e este !ocumeto* 1> 2> 3> @> > J>

;eleccioe ua 2ala"ra* 8acer clic e la fca Isertar* E el gru2o L9culos? aga clic e el coma!o i2er,9culo* E el cua!ro !e !iálogo Isertar i2er,9culo? ,erifBue Bue esté acti,o la o2ci. Q:ugar !e este !ocumetoS* 8acer clic e el T9tulo o Marca!or !esea!o* 8aga clic e el "ot. Ace2tar*



Co2ia el siguiete teto e iserta i2er,9culo a QOce &'()S 2ara a"rir u !ocumeto ue,o* OICE 2013

E uestros !9as? to!o el mu!o utili3a la tecolog9a 2ara la"orar !e maera efciete* Eiste !i,ersas erramietas 2ara tra"a#ar co 2ro!ucti,i!a!? como 2rogramas Bue 2ermite crear 2rogramas? otros Bue 2ermite crear !ise>os es2ectaculares 1 retocar imágees? 2ero e la ofcia? la me#or soluci.? es Oce &'()* Oce &'() 2reseta ua gra ,arie!a! !e 2rogramas 2ara to!o ti2o !e ecesi!a!es e la ofcia? e el ogar e i cluso e la em2resa* Co ua com2leta 2artici2aci. e la u"e? Oce &'() se a co,erti!o e la suite más es2era!a 2or to!os* E mi o2ii.? el 2aso a la u"e i!ica Bue esta ue,e ,ersi. !e Oce &'() 2ermitirá tra"a#ar co uestros !ocumetos !es!e !o!e Bueramos* Aora Oce &'() 2reseta ua iter$a3 "asa!o e METRO Iter$a3 2ara
Co,'.7(.do co. o-c' 2013 Oce &'() 2reseta ua ue,a $orma !e tra"a#o e la u"e el cual a1u!a a mateeros coecta!os co to!os uestros !ocumetos a tra,és !e los !istitos !is2ositi,os m.,iles e el merca!o* Cua!o istala Oce &'() 1 acce!es a cualBuiera !e las a2licacioes? a2arecerá ua ,etaa Bue os !a la "ie,ei!a a Oce &'()? 2ulse clic e el "ot. ;iguiete 1 luego a2arecerá u ,9!eo !o!e os ace ua !emostraci. !e c.mo tra"a#a el ue,o Oce &'()* Pue!e termiar !e ,er e l ,9!eo o sim2lemete acer clic e la QKS 2ara cerrar*

I.ici(.do s'si9. '. O-c' 2013 d'sd' *( :i'.='.id( Ua ,e3 a1a termia!o !e ,er el ,9!eo !e !emostraci. !el ue,o Oce &'() e la 2atalla !e 0ie,ei!a? a2arecerá i$ormaci. 2ara iiciar sesi. co su cueta Microso$t* Por Bué !e"er9a iiciar sesi. !e Oce &'() AuBue sim2lemete 2ue!e cerrar la ,etaa !e !iálogo 1 usar Oce si ig@ 2ro"lema? el iicio !e sesi. a1u!a a o"teer ua comuicaci. etre to!os sus ser,icios Microso$t* E la ,etaa !e !iálogo Iiciar sesi. e Oce? a2arecerá !os o2cioes !e coei.* Pue!e usar la o2ci. Persoal si tiee cuetas Microso$t como 8otmail? Messeger o M;N*

CENTRO DE EDUCACIÓN TCNICO !RODUCTI"O #$OS CARLOS MARIÁTEGUI”



PRÁCTICA CA:IFICA=A ( Re!acta el siguiete ofcio*

UNI"ERSIDAD NACIONAL MAFOR DE SAN MARCOS Ui,ersi!a! !el Per@? =ECANA =E AMkRICA :ima? &) !e ma1o !e &'(& OICIO MLTI!LE N12XLC4DAX201

;e>or =irector !e la Ui!a! !e Posgra!o? =irectores 1 Coor!ia!ores !e Escuela 1 CEUP; !e la Faculta! !e :etras 1 Ciecias 8umaas* Presete ASUNTO

 Im2ulsar acti,i!a!es autofacia!as

 Tego  Tego el agra!o !e !irigirme a Uste! 2ara acerle llegar u cor!ial salu!o salu!o 1 a la ,e3 auci auciar arle le Bue ate ate la e,i!e e,i!eci cia a !ismiuc !ismiuci. i. !e los igresos eco.micos ca2ta!os 2or la $aculta!? esta !irecci. ace es$uer3os 2ara o2timi3ar la cali!a! !el gasto e acti,i!a!es 2rograma!as 2rograma!as e el Pla !e tra"a#o Istitucioal !e la $aculta!? 2or lo Bue es ecesario a!o2tar me!i!as 2ara 2ara raci racio oal ali3 i3ar ar los gast gastos os?? 2rio 2riori ri3a 3a! !o o el cum2 cum2lim limie iet to o !e o"#e o"#eti ti,o ,oss aca!émic aca!émicos os 1 a!miistr a!miistrati, ati,os os 2rogram 2rograma!a a!ass 1 2resu2u 2resu2uesta esta!os? !os? asimismo? asimismo? etre otras me!i!as? se a !is2uesto a2o1ar acti,i!a!es autofacia!as Bue geere igreso a la $aculta!* E tal seti! ti!o? o? agra gra!ec !eceré eré su coo2 oo2era eraci. i. a f !e im2u im2uls lsa ar acti acti,i ,i!a !a!e !ess auto autof fa aci cia a!as? !as? Bue Bue 2er 2ermita mita  sol, sol,e eta tarr los los gast gastos os !e acti,i!a!es o 2rograma!as 1 2or lo l o tato o 2resu2uesta!as? 2resu2uesta!as? como tra"a#os !e cam2o? semiarios? talleres 1 otras acti,i!a!es aca!émicas Bue reBuiera recur ecurso soss eco eco.m .mic icos os Bue Bue 2or 2or lo re$er e$eri! i!o? o? o esta estamo moss e co! co!ic icio ioe ess eco.micas !e a$rotarlos* a$rotarlos* Fialmete? esta !irecci. se ecuetra a su !is2osici. 2ara el a2o1o log9stico 1 las coor!iacioes Bue estime 2ertiete? co la fali!a! !e reci"ir las 2ro2uestas !e reali3aci. reali3aci. !e acti,i!a!es autofacia!as* autofacia!as* Es2era!o su getil ateci. al 2resete? es 2ro2icia la ocasi. 2ara e2resarle e2resarle los setimietos !e mi ma1or cosi!eraci. 1 estima 2ersoal*

Atetamete? :ic* Rogelio Castro Ca"allero 4&

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    :ic* Ale#a!ro Teorio a,aleta =irector A!miistrati,o

PRÁCTICA CA:IFICA=A & 

Re!acta el siguiete i$orme*

:ima? (6 !e agosto !el &'(INORME N 01$"1 S'8or( As.to

 0eatri3 Coroa!o 0ol9,ar =irectora Comercial  Resulta!o Cam2a>a !e Letas

R'f'r'.ci(

 Memora!o N''7W=CW(&

Es grato !irigirme a uste! 2ara i$ormarle lo siguieteD (* :a cam2a>a cam2a>a !e ,etas ,etas reali3a! reali3a!as as el 2rimer semestr semestre e eeroW eeroW  #ulio $ue u rotu!o éito* éito* &* El 2ro!ucto 2ro!ucto Bue alca3. alca3. ma1or ma1or comerciali3 comerciali3aci. aci. $ue "ol9gra$o "ol9gra$o 2latiium 0alls /-* )* El 2ro!uct 2ro!ucto o Bue se comerci comerciali3. ali3. e meor meor cati! cati!a! a! es lá2i3 Per$elo (&* +* :a i$ormaci. i$ormaci. !e !e cua!eros cua!eros :uic :uic tama>o tama>o A+? Qcom2re Qcom2re ) 1 lle,e lle,e +S? 2reset. .2timos resulta!os* Es to!o cuato i$ormo 2ara su coocimieto 1 !emás fes*

Atetamete? :ic* Rogelio Castro Ca"allero 4)

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

     Fracisco 0e#arao Carrillo  Je$e !e ,etas F0CD ts

PRÁCTICA FINA: Co2ia el siguiete teto

:as orgai3acioes so la re2resetaci. gráfca !e los i,eles !e res2osa"ili!a! res2osa"ili!a! !e ca!a em2lea!o !e la orga orgai i3a 3aci ci. . !o! !o!e e se se>a se>ala la  los los !e2artametos !e2artametos Bue $orma $orma la com2a>9a 1 los caales !e comuicaci. esta"leci!os etre ellos* Dependiendo del tipo de organizaci (n elegido seg/n las necesidades de la compa &" a, a, se generan distintos tipos de organi organigra gramas mas descri descripti ptivos vos de su estruc estructur tura, a, y as"  tene tenemo moss un esqu esquem ema a cl+sico sico deri deriva vado do de la teor  teor "  "a   taylorista. Las (rden rdene es lle llegan gan a los emp emplead leado os  provenientes  provenientes de los jefes de los respectivos departamentos, los cuales a su vez las reciben de la direcci(n gene genera rall de la firm firma, a, la cual cual cum cumple ple los los mandatos dl consejo de administraci(n.

El sta es un euipo humano ue se encuentra al margen de la cadena de mando. Tanto es as", ue el tra! tra!o o ue ue lo vinc vincul ula a al rest resto o al rest resto o de la organi organi!ac !aci(n i(n suele suele repres represent entars arse e median mediante te una l"nea discontinua, porue sus componentes act/an en calidad de asesores de la alta direcci(n de la

:ic* Rogelio Castro Ca"allero 4+

CENTRO DE EDUCACIÓN TCNICO !RODUCTI"O #$OS CARLOS MARIÁTEGUI” 'rma. Puede tratarse de asesores administrativos, 'nancieros, contables, técnicos, etc. 

Co2ie el ;iguiete Teto Leamos aora c.mo 2o!emos e,aluar el riegoD ;u2ogamos Bue CFt re2reseta los nu#os etos !e cas no% 2ara u 2erio!o t* TememosD 

[   

 

;ie!o Ct 1 Pt el total !e co"ros 1 2agos !urate el 2erio!o cosi!era!o* E cosecuecia 2o!emos e2resar la situaci. me!iate la ecuaci.D

=o!e Kit re2reseta los coce2tos !e las etra!as 1 2re,é el 2ro1ecto 1 P es la 2ro"a"ili!a! !e Bue tega lugar el resulta!o es2era!o* Por otra 2arteD

=o!e Git re2reseta los coce2tos !e las sali!as Bue 2re,é el 2ro1ecto 1 P la 2ro"a"ili!a! !e Bue tega lugar el resulta!o es2era!o* Como resulta Bue t es u ZWésimo !e iter,alo !el 2erio!o al Bue os re$erimos? teemos BueD

El riesgo está e Bue los ,alores K e G o sea Q,er!a!erosS la cuatifcaci. !e ese riesgo ,iee !a!a 2or el ,alor !e las !es,iacioes so"re el ,alor me!io CFm* Este ,alor se llama ,aria3a esta!9stica  &D

:ic* Rogelio Castro Ca"allero 4-

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 

Ela"orar el ;iguiete 5ráfco 0asa!o e la ta"la Bue se muestraD Realice la siguiete Esta!9sticaD Alemaia (*7/(*6 Austria &*(/6*0élgica (*7(&/*4 =iamarca &*6/4*& Es2a>a (*7/6*( Fila!ia '*7-7*& Fracia (*/-4*7 5recia /*'('6*)

!AGOS REALIADOS C'to F ,'*i**( 13Y A.d(*ci( 30Y

Co,.id(d d' "(*'.ci( 1Y

Mrci( Y

Astri(s 3Y C(.(ri(s 10Y

G(*(ci( 11Y C(sti**( 6 L'9. 13Y

:ic* Rogelio Castro Ca"allero 4/