Unidad 1.docx

Unidad 1-2-3 - Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso. FORO DESARROLLO TAREA I Mostrar modo

FORO DESARROLLO TAREA I de Fabio Alonso Bonilla Gómez (Tutor) - viernes, 26 de enero de 2018, 10:34

Un cordial saludo apreciados Estudiantes. Bienvenidos a la primera Tarea que desarrollaremos en este proceso de aprendizaje, recuerden que es muy importante la revisión general de los documentos alojados en el Entorno de Conocimiento, de forma muy general; para una revisión global que les puede ayudar a ilustrar ilust rar la temática del curso que vamos a abordar en este periodo académico. Foro está diseñado para que de manera individual presenten sus aportes, compartiendo sus respuestas a las actividades solicitadas, estos aportes deben ser relevantes y pertinentes, no olviden tener en cuenta la Guía Actividades y Rúbrica de Evaluación, para la realización de la Tarea 1. Este

Esta actividad tiene como fin desarrollar la interacción entre el Tutor - Estudiante y promover la participación entre los compañeros de Grupo; al igual que realizar la actualización del perfil de cada estudiante, promover la presentación general, el reconocimiento de los compañeros del Grupo Colaborativo y aprender a participar y/o reforzar refor zar las intervenciones en el Foro; Teniendo presente que la actividad es individual, les invitamos compartir sus respuestas en este foro para debatirlas con los compañeros de grupo, esto genera sinergia y apropiación y conformación de un Equipo de Trabajo.

Producto a Entregar: Un documento individual en formato PDF o Word, dando respuesta a los interrogantes planteados,

en la guía de actividades, el cual se debe subir en el Entorno de Evaluación y Seguimiento:

Cronograma: Inicio: 5 de Febrero de 2018. Cierre: 18 de Febrero de 2018. Puntaje: 25 Puntos. Cualquier duda por favor enviarla por el correo interno del curso. Cordialmente; Fabio Bonilla Gómez. Director de Curso.

¡¡¡ Bienvenid@s & Muchos Éxitos!!! Nota: Como Director del Curso, he creado el Foro para el desarrollo de la actividad por parte de ustedes apreciados Estudiantes; en algunos grupos seré su Tutor, pero en otros no, por lo cual una vez ingrese si es el caso en el presente grupo su Tutor, se estará presentando presenta ndo y realizando el respect respectivo ivo acompaña acompañamiento miento con mucha calidad, calidez, eficiencia y eficacia, en pro del mejor acompañamiento para ustedes. Responder

Presentación de INGRID MARCELA CASTILLO - lunes, 5 de febrero de 2018, 08:33 Cordial saludo, Inicialmente quiero agradecer al tutor Fabio Bonilla por dar apertura a este foro, con el fin de dar comiezo en esta nueva etapa académica. Seguido, quiero presentarme... Mi nombre es Ingrid Marcela Castillo Ruiz, matriculada en el CEAD Pasto, donde me encuentro cursando séptimo semestre de Psicología. Les comparto mis datos de contacto con el fin de tener una excelente comunicación con mis compañeros del grupo colaborativo: Correo: ingridmarcela [email protected] [email protected] [email protected] Skype: ingridmarcela8

Celular y WhatsApp: 3162978668

Mil gracias por su atención y espero que logremos un gran equipo de trabajo, con el fin de enriquecer nuestro proceso de aprendizaje. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Presentación de Henry Cely Granados - lunes, 5 de febrero de 2018, 16:28 Reciban un cordial saludo respetados estudiantes de GRUPO 188, BIENVENIDA Marcela !! Igualmente un cordial saludo a nuestro Director de Curso Dr. Fabio Bonilla, a quien agradezco la bienvenida que les ha manifestado en el presente mensaje. Tal como lo comenta el director al final del mensaje en su NOTA, formalmente me estoy presentando como su tutor ‘’….mi nombre es Henry Cely, y tendré el agrado de acompañarlos en su proceso de Autoaprendizaje, en tal sentido los invitó desde ya a iniciar la Tarea 1 con entusiasmo y participación activa, …es importante que nos conozcamos y trabajemos colaborativamente para de esta forma ser unos estudiantes y futuros profesionales ‘INTEGROS’ en todo el sentido de la palabra”. Aquí encuentra GUIA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE EVALUACION TAREA 1

Cualquier inquietud relacionada con la Tarea 1, no duden en manifestarla! El espacio queda abierto para presentaciones personales y desarrollo de TAREA 1, por supuesto ¡.

ADELANTE ¡!! Mostrar mensaje anterior | Responder

Presentación: Punto 2 de INGRID MARCELA CASTILLO - miércoles, 7 de febrero de 2018, 10:25 Cordial saludo, Tutor muchas gracias por hacer su presentación y evidenciar la disposición de acompañamiento en nuestro proceso de aprendizaje. Frente a ello, y después de haber realizado mi presentación personal (mensaje anterior), les comparto la Acividad 2. de la guía de actividades.

Presentación en el Foro • Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral. Principalmente mis expectativas frente al curso, consisten en la aprehensión de habilidades frente a las temáticas relacionadas con la organización administrativa y contable dentro de una empresa, entidad o institución, que me permitan complementar con las bases fundamentales de la psicología del trabajo, a fin de promover una sostenibilidad económica en el contexto laboral, garantizando no solo el crecimiento de la organización, si no el crecimiento personal y la calidad de vida laboral del empleado, teniendo en cuenta las funciones que demanda el sector laboral; por lo que adquirir las competencias y los conocimientos frente a la administración, la contabilidad y la economía, me permitirán tomar la iniciativa, decisiones, apoyar gestiones o realizar intervenciones oportunas cuando se presenten inconvenientes en pro de la misión, visión y objetivos de una entidad. • ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los conocimientos adquiridos en el Curso Fundamentos en Gestión Integral? Como lo mencioné anteriormente, las temáticas que serán desarrolladas en el curso de Fundamentos en Gestión Integral, me permitirá complementar el quehacer desde la psicología organizacional, donde el campo o el contexto de acción se enfocan en el sector laboral, a fin de promover el desarrollo, el progreso y el aumento de la productividad laboral, donde se tenga en cuenta el bienestar del trabajador (que las decisiones administrativas no interfieran con ello) y el crecimiento personal de sí mismo, la promoción de la motivación y la participación en estos espacios, fortaleciendo los procesos grupales a fin de que se aporte de manera conjunta en el crecimiento organizacional.

Muchas gracias por su atención y quedo atenta. Ingrid. Mostrar mensaje anterior | Responder

Punto 3 de INGRID MARCELA CASTILLO - miércoles, 7 de febrero de 2018, 16:57 Cordial saludo, De acuerdo con la guía de actividades, les comparto el desarrollo de la actividad 3 de la guía de actividades.

Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje) • ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y

que se realiza en los mismos.

Son 6 entornos que conforman el Ambiente Virtual de Aprendizaje, son: Entorno de Información Inicial, Entorno de Conocimiento, Entorno de Aprendizaje Colaborativo, Entorno de Aprendizaje Práctico, Entorno de Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje, Entorno de Gestión del Estudiante. De esta manera, a continuación expongo tres de los mencionados:

Entorno

Elementos

Que se realiza en ellos

Conocimiento Esquema del curso académico:

Este entorno, facilita las herramientas necesarias para el *Syllabus del curso Fundamentos en proceso de aprendizaje. En éste, Gestión Integral se encuentran las referencias requeridas y complementarias Fuentes documentales: en cada una de las fases del *Unidad 1 – Introducción a la curso, que permiten enriquecer Gestión Económico Social. una tras otra los conocimientos que se van adquiriendo de *Unidad 2 – Introducción a la manera progresiva, y poder Gestión Administrativa Social. cumplir con el propósito del *Unidad 3 – Introducción A La curso. Gestión Contable Social. Glosario del curso: *Glosario

Aprendizaje Acompañamiento docente: Colaborativo

*Encuentros sincrónicos vía web conferencia *Atención sincrónica vía Skype *Acompañamiento In Situ

En este entorno se encuentran los diferentes horarios que corresponden a la atención de los tutores vía sincrónica y asincrónica, lo que permite tener una comunicación directa con el estudiante.

Desarrollo estrategia de aprendizaje: Además, se encuentran los *Foro Tarea 1; Guía de actividades y diferentes foros colaborativos de las fases del curso, con su rúbrica de evaluación respectiva guía de actividades y *Foro Tarea 2; Guía de actividades y la rúbrica de evaluación. En rúbrica de evaluación estos foros, es donde se llevarán * Foro Tarea 3; Guía de actividades y a cabo el desarrollo de cada una de las actividades del curso, con rúbrica de evaluación apoyo del tutor y el trabajo * Foro Tarea 4; Guía de actividades y colaborativo con los rúbrica de evaluación compañeros. * Foro Tarea 6; Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Seguimiento y Evidencia de las competencias Evaluación del profesionales: Aprendizaje *E-portafolio

Evaluación inicial: *Tarea 1 Evaluación intermedia: *Tarea 2 *Tarea 3 *Tarea 4

En es el E-portafolio el estudiante puede llevar su progreso de manera escrita, identificando las fortalezas, las debilidades y los compromisos para el mejoramiento. Además, a través de este espacio es donde se hacen las respectivas entregas de las diferentes actividades para su posterior evaluación y retroalimentación por parte del tutor.

*Tarea 5 Evaluación final: *Tarea 6

• ¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las

Tareas desarrolladas en el curso?

Es en el Entorno de Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje , el espacio donde se puede hacer una revisión de la retroalimentación y puntajes de las tareas desarrolladas.

Gracias. Ingrid. Mostrar mensaje anterior | Responder

Punto 4 de INGRID MARCELA CASTILLO - jueves, 8 de febrero de 2018, 08:45 Cordial saludo compañeros y tutor Con el fin de dar continuidad al desarrollo de los puntos, les comparto la actividad 4:

Lectura del Syllabus • ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante? El Syllabus es aquel documento que permite al estudiante hacer una revisión previa de lo que corresponde con el curso, es decir, dando lectura inicial del syllabus para dar inicio al desarrollo del curso, el estudiante tendrá presente la identificación y descripción del curso, las intencionalidades del mismo, donde

muestra y expone los propósitos y las competencias que corresponden al curso de Fundamentos en Gestión Integral y a los estudiantes que estén cursando el curso en mención; posteriormente se encuentran los contenidos del curso, descritos y organizados de tal manera que le permite al estudiante tener acceso directo a cada una de las referencias obligatorias y sugeridas en cada unidad del curso; luego se encuentra la explicación de la estrategia de aprendizaje que orienta al estudiante en cómo será el proceso y la metodología de estudio que se encuentra basado en el Aprendizaje Basado en Tareas, donde el estudiante juega un papel activo en ayuda del tutor, para enriquecer cada una de las temáticas a desarrollar; además, se encuentra de manera organizada, cómo será la distribución de las actividades (por semanas) que se desarrollarán a lo largo del curso, el cual le permite al estudiante tener una organización y autonomía para la realización de las actividades; se encuentra la explicación de la estrategia de acompañamiento docente, donde el estudiante puede fortalecer la comunicación con los tutores de manera sincrónica y asincrónica, utilizando esta herramienta como apoyo al proceso de aprendizaje; y finalmente, se evidencia el plan de evaluación. • ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante? El curso en total consta de seis entregas (para un total de 500 puntos), por lo cual la organización es la siguiente: Tarea 1: Reconocimiento General del Curso, equivale a 25/500 puntos. Tarea 2: Trabajo Colaborativo Unidad No. 1, equivale a 100/500 puntos; Tarea 3: Trabajo Colaborativo Unidad No. 2, equivale a 100/500 puntos. Tarea 4: Trabajo Colaborativo Unidad No. 3, equivale a 100/500 puntos. Tarea 5: Resumen; Análisis y Actividad Lúdica, equivale a 50/500 puntos. Tarea 6: Trabajo Colaborativo Evaluación Final, equivale a 125/500 puntos.

Gracias. Ingrid Mostrar mensaje anterior | Responder

Punto 5 de INGRID MARCELA CASTILLO - jueves, 8 de febrero de 2018, 08:47 Hola, A fin de conocer las respuestas que se dan a las definiciones, les comparto las respuestas a los 3 conceptos, donde expongo una parte personal argumentada y una segunda parte que se orienta a mi carrera, la Psicología.

Definiciones

• ¿Qué es la Economía, para qué sirve?; ¿cómo la usaría en su vida

profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?

La economía contribuye con el estudio del movimiento de los recursos que tienen las personas en su búsqueda por el bienestar personal, familiar y social, por lo que conlleva al individuo a producir recursos materiales o bienes, que sirve para lograr la satisfacción de las necesidades del ser humano; O´Kean (2013) menciona que el objeto de estudio es la actividad económica, quien definió como la “acción encaminada a satisfacer las ilimitadas necesidades humanas, utilizando recursos escasos que son susceptibles de usos alternativos” (p.3). En mi vida profesional como futura psicóloga, la entrecruzaría con la psicología organizacional, para determinar como el comportamiento humano dirige la economía del país, es decir, como la búsqueda de la satisfacción de las necesidades básicas llevan a un sujeto a 1. Ser productor y obtener un capital económico a partir de las necesidades de los demás, o, 2. Ser un consumidor activo de las cada vez más recursos materiales necesarios para tener una calidad de vida socialmente aceptable. • ¿Qué es la Administración, para qué sirve?; ¿cómo la usaría en su vida


La administración es la forma como se organiza y se distribuyen los recursos, que sirva para fomentar un desarrollo sostenible económico al interior de una organización, lo que incluye también las distribuciones de funciones a determinado grupo de personas que trabajen en pro del objetivo común. Ramírez (2012) afirma que “la Administración debe entenderse entonces como el conjunto de principios y técnicas que configuran una teoría o ciencia o un arte que el hombre aplica en las actividades de planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar” (P.5). En mi vida profesional, la administración podría contribuir con el proceso de selección de personal dentro de una organización, teniendo en cuenta que se filtra de acuerdo a las funciones o tareas laborales y el perfil profesional que se esté requiriendo; además, puede contribuir con la gestión de proyectos de orden administrativos que fomenten el desarrollo y progreso de la organización. • ¿Qué es la Contabilidad, para qué sirve?; ¿cómo la usaría en su vida


La contabilidad establece la forma como pueden ser organizados los datos cuantitativos que refieren los activos y pasivos de una organización, de tal manera que pueda ser especificado con exactitud en el momento que sea requerido. Así, Moreno (2014) menciona que la contabilidad es una “técnica que produce sistemática y estructuralmente las unidades monetarias, sobre los eventos económicos que realiza una entidad a través de un proceso de captación de las operaciones que cronológicamente mida, clasifique, registre y resuma con claridad” (p.12). En mi vida profesional, no tengo muy claro como la contabilidad pueda ser usada dentro de la psicología. De acuerdo con el uso dentro de una empresa, considero que constituye un elemento de gran importancia y que por ende lo hace indispensable para el manejo adecuado de los recursos económicos con los que cuenta una organización, a fin de tener una administración que permita su crecimiento.

Referencias: Moreno, J. (2014). Contabilidad Básica (4a. ed.) Editorial Larousse - Grupo Editorial Patria. . Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID= 11038690&ppg=8 O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Editorial McGraw-Hill. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID= 11046797&ppg=5 Ramírez, C. (2012). Fundamentos de administración. Bogot á́. Eco Ediciones. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk &AN=478476&lang=es&site=eds-live

Muchas gracias y quedo atenta. Ingrid. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Punto 5 de Henry Cely Granados - jueves, 8 de febrero de 2018, 16:12 Ingrid, felicitaciones por relacionar el tema con tu carrera, de eso se trata !!!

Adelante !!! Mostrar mensaje anterior | Responder

Comentario de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 11:36 Buenos días compañera Ingrid,

Muy bien por tus aportes, sin duda alguna la administración es el conjunto de actividades y recursos que se pueden relacionar para obtener un beneficio o bien común. La administración nos ayuda a adquirir disciplina y a controlar mejor los recursos que tenemos en la vida para obtener una mejor calidad de vida, de igual manera, la economía es aquella que estudia como las personas manejan sus ingresos o recursos para satisfacer sus necesidades.

Saludos.

Mostrar mensaje anterior | Responder

Presentación personal. de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 10:58 Buenos días compañeros y tutor

Mi nombre es Alexander Ojeda Daza, estoy feliz de poder iniciar un nuevo proceso académico. Espero podamos alcanzar de manera acertada cada uno de los objetivos propuestos por el curso y por cada uno de nosotros.

Saludos. Mostrar mensaje anterior | Responder

Actividad 2 de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 11:15 Buenos días estimados compañeros y tutor

Les comparto:

Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo Colaborativo se encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1, donde individualmente cada estudiante, hará una presentación personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

Mi nombre es Alexander Ojeda Daza, estoy feliz de poder iniciar un nuevo proceso académico. Espero podamos alcanzar de manera acertada cada uno de los objetivos propuestos por el curso y por cada uno de nosotros.

Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral. Las expectativas que tengo en relación con el curso, son básicamente formarme de manera integral, articulando diferentes procesos contables, económicos, industriales y psicológicos, los cuales darán cuenta en el campo profesional, es por eso que la gestión integral ayuda a el profesional de la psicología, no solo a desarrollar diagnósticos psicológicos y realizar proyectos sociales sino a tener un enfoque más organizado sobre los costos, sobre la economía y sobre la integridad que requiere cualquier acción la cual se quiera desarrollar.

¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral? Aplicándolos en el mundo profesional, es por eso que como se ha mencionado, el curso otorga un punto de vista más amplio al psicológico, dando una formación integral, en relación con la economía, con la perspectiva integral de cada acción que se quiera hacer. Así mismo, aprovecharía los conocimientos en la vida cotidiana, debido a que el curso nos enseña a t ener en cuenta conceptos, definiciones y nuevas perspectivas del accionar para controlar lo que este en nuestro contexto a manera de economía y de utilización del talento humano. La aplicación directa de los temas del curso están ligados al contexto organizacional y de trabajo, lo cual ayuda a fomentar la calidad en el trabajo o aumentar la disciplina y a adquiere mejores resultados del talento humano.


Actividad 3 de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 11:24 Buenos días compañeros y tutor

Les comparto:

Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas:

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos. Los elementos que componen el curso AVA son 6, los cuales son: Entorno De Información Inicial, Entorno De Conocimiento, Entorno De Aprendizaje Colaborativo, Entorno De Aprendizaje Práctico, Entorno De Seguimiento Y Evaluación Del Aprendizaje y finalmente el Entorno De Gestión Del Estudiante.

Mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos Entorno de evaluación y seguimiento: Se realizan las entregas individuales y colectivas, de igual manera, por este mismo entorno se puede observar la retroalimentación y calificación del tutor.

Entorno de conocimiento: En este entorno se encuentran alojadas las lecturas de cada unidad, de esta manera, en el entorno se desarrollan las lecturas para posteriormente hacer las actividades académicas.

Entorno de aprendizaje práctico : En este entorno se desarrollan las actividades prácticas o los simuladores, en este entorno, se encuentran los recursos educativos para el desarrollo de las actividades prácticas.

¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas desarrolladas en el curso? En el entorno de evaluación y seguimiento. Se puede observar la retroalimentación y la calificación asignada por el tutor del curso.


Actividad 4 de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 11:31 Buenos días estimados compañeros y tutora

Les comparto:

Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes:

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante? Es el resumen del curso que se suministra a los estudiantes con la finalidad de que tengan toda la información necesaria para el curso, el syllabus está compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas, Intencionalidades formativas (propósitos, competencias generales del curso) y objetivos propuestos, así como la explicación del sistema de evaluación que será aplicada

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante? Se tendrá en cuenta la estructura de la rúbrica, es la siguiente:

Formato Rúbrica de Evaluación

Tipo de Actividad:

Actividad Individual

Actividad Colaborativa

Momento de la Evaluación

Inicial

Intermedia, Unidad

Aspectos Evaluados

Niveles de Desempeño de la Actividad Individual Valoración Alta Valoración Media

El estudiante participó de manera El estudiante comprometida y participó oportuna en el parcialmente en el desarrollo desarrollo adecuado PARTICIPACIÓN adecuado de la de la actividad con Tarea, menos de cinco compartiendo sus aportes. respuestas en el Foro; realizo cinco o más aportes.

(Hasta 4 Puntos) (Hasta 2 Puntos)

PERTINENCIA

Valoración Baja

El estudiante no participó oportunamente en el desarrollo adecuado de la actividad.

El documento presenta una excelente estructura y reúne ESTRUCTURA los aspectos DEL PRODUCTO requeridos en la guía de actividades.

Puntaje

4

(Hasta 1 Puntos)

Los aportes del estudiante cumplen totalmente con los Los aportes del Los aportes del elementos estudiante no estudiante cumplen solicitados en la cumplen con los parcialmente con los guía, son elementos elementos solicitados pertinentes, solicitados en la en la guía. resultado de la guía. apropiación de los Entornos del curso.


FINES DEL TRABAJO

Final

4

(Hasta 1 Puntos)

Aunque el documento presenta una estructura base, En el documento la misma carece de no se evidencia algunos una estructura elementos solicitado, adecuada. en la guía de actividades.


(Hasta 2 Puntos)

Se cumplió con Aunque se trata la los objetivos del temática propuesta, trabajo de manera el cuerpo del

El documento no da respuesta a los lineamientos de la

5

10

satisfactoria, se documento no actividad propuesta comentó los presenta totalmente en la guía de aportes de los las actividades actividades. compañeros, plasmadas en la guía existe claridad y de actividades; de es totalmente igual forma dejo la pertinente con lo participación e solicitado en la interacción para los guía de últimos días del actividades. cierre de la actividad.

(Hasta 10 Puntos)(Hasta 5 Puntos)

REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

(Hasta 3 Puntos)

No se evidencia Se evidencia muy Se evidencia aporte o la buena redacción y parcialmente manejo redacción y manejo de de redacción y la ortografía no son ortografía. ortografía es regular. adecuadas.


2

(Hasta 0 Puntos)

Calificación Final

25

Asi mismo, se tendrán en cuenta valores para cada actividad (son 6), los cuales son:

Tarea 1: Reconocimiento General del Curso, tiene un peso evaluativo de 25/500 puntos.

Tarea 2: Trabajo Colaborativo Unidad No. 1, tiene un peso evaluativo de 100/500 puntos.



Tarea 5: Resumen; Análisis y Actividad Lúdica, tiene un peso evaluativo de 50/500 puntos.

Tarea 6: Trabajo Colaborativo Evaluación Final, tiene un peso evaluativo de 125/500 puntos.


Actividad 5 de JAIME ALEXANDER OJEDA DAZA - viernes, 9 de febrero de 2018, 11:34 Buenos días compañeros y tutor

Les comparto:

Defina con sus propias palabras:

¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Dentro de los conocimientos que tengo puedo decir que La economía es aquella lo que contempla como las personas pueden manejar sus ingresos o recursos para satisfacer sus necesidades. Esta se usa para controlar los ingresos de una persona, familia y estado, para saber hasta qué punto puedes estirar tu sueldo, si es que los ingresos alcanza para los gastos básicos como agua luz, comida etc. En mi vida profesional y en una empresa usaría la economía de una forma organizada y cómoda que garantice el bienestar de mi familia o compañeros de trabajo y el mío.

¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Es el conjunto de actividades y recursos que se pueden relacionar para obtener un beneficio o bien común. La administración nos ayuda a obtener disciplina y a controlar mejor los recursos que tenemos en la vida para obtener una mejor calidad de vida, en mi vida profesional podría usarla haciendo una planificación sobro el uso y distribución de mi sueldo y dentro de una empresa podría hacer lo mismo e incluso organizar las labores y planes de la empresa.

¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Es una técnica que se encarga de registrar, clasificar y resumir las operaciones financieras de un negocio con el fin de interpretar sus resultados. Esta nos permite llevar el control de las entradas y salidas económicas de cada individuo, institución o régimen y permite a todos aquellos que se sirven de ella direccionar el capital a la función más adecuada y al gasto más importante. La contabilidad en vida profesional y a la hora de implementarla en una empresa es muy importante puesto que la única forma de mantener un control financiero de los gastos.


Comentario de INGRID MARCELA CASTILLO - viernes, 9 de febrero de 2018, 12:02 Hola compañeros Jaime, cómo está?

De acuerdo con sus aportes, es claro que las temáticas que se abordarán en el curso, constituyen una parte fundamental de la psicología del trabajo y por que no, en nuestra cotidianidad. Los conceptos centrales permiten las bases teóricas para poder contribuir significativamente en el proceso laboral del trabajador, garantizando su bienestar en pro del desarrollo de una organización. Además, se puede contribuir a la gestión y elaboración de proyectos al interior de la estidad o institución para fortalecer los procesos grupales en el contexto laboral. Espero logremos absorver la maxima cantidad de conocimiento y relacionarla con nuestras carreras, a fin de ser útil en la realidad. Muchas gracias por su atención, y gracias Jaime por compartir sus aportes. Ingrid. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Actividad 5 de Henry Cely Granados - sábado, 10 de febrero de 2018, 10:41 Gracias Jaime por tus aportes, ....quedamos atentos los demás integrantes de grupo, recuerden:


Re: Actividad 5 de MARIANA DE JESUS ORTIZ - lunes, 12 de febrero de 2018, 22:21 Buenas noches tutor y compañeros, gracias tutor por su presentación y orientación, es grato iniciar este curso el cual es de gran importancia dentro de nuestro proceso de formación, como futuras profesionales psicólogas. Mi nombre es Mariana de Jesús Ortiz Botina, CEAD: pasto ; vivo en la ciudad de pasto, trabajo en un con la ESE PASTO SALUD, en el Centro Hospital

la Rosa, como Auxiliar de Enfermería, mi expectativa con respecto al curso es aprender cada día más, con la interacción de todos. Correo: [email protected] Skipe; marianaortizb Celu: y whatsapp 3216248258

Gracias por su atención, Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Actividad 5 de ELBA DEL PILAR PORTILLA - martes, 13 de febrero de 2018, 12:40 Buenas tardes companeros y tutor.

Comparto

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas: • ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos. Entorno del conocimiento. Recopila la información de la bibliografía requerida para el desarrollo de las actividades propuestas así como también de la documentación de apoyo. Entorno colaborativo. Es el foro para comunicarse con los compañeros de grupo y llevar a feliz término las actividades grupales. Entorno Información inicial, recopila información pertinente al inicio del curso. • ¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas desarrolladas en el curso? Evaluación y seguimiento.

Cordial saludo. Elba Portilla Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Actividad 5 de ELBA DEL PILAR PORTILLA - martes, 13 de febrero de 2018, 12:49 Buenos dias compareros y tutor.

Comparto Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes: •

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El documento contiene la información general del curso que comprende la descripción del mismo, propósitos de formación, competencias a desarrollar, contenido detallado del curso por unidad, bibliografía, recursos adicionales del curso, estrategias de aprendizaje, distribución de las actividades del curso, plan de evaluación ,con ella el estudiante puede desarrollar las actividades formativas propuesta en las guías de trabajo y adquirir los conocimientos pertinentes. •

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

Este es el cuadro de evaluación del curso.

Número Momentos Productos a Entregar Puntaje Ponderación/500 de de la Según la Estrategia de Máximo/500 Puntos Semana Evaluación Aprendizaje Puntos Tarea 1: Reconocimiento General del Curso. Trabajo Individual.

25

25

1-2

Inicial

3-6

Tarea 2: Trabajo Intermedia Colaborativo Unidad Unidad No.1 No. 1. Trabajo Grupal.

100

7-10

Tarea 3: Trabajo Intermedia Colaborativo Unidad Unidad No.2 No. 2. Trabajo Grupal.

100

Intermedia Tarea 4: Trabajo 11-14 Unidad No. Colaborativo Unidad 3 No. 3. Trabajo Grupal.

350

Tarea 5: Resumen; Intermedia Análisis y Actividad 3- 14 Unidad No. Lúdica, de cada 1- 2 & 3 Unidad. Trabajo Individual.

15-16 Final.

Tarea 6: Trabajo Colaborativo Evaluación Final. Trabajo Grupal.

50

125

Puntaje Total 500 Puntos Cordial saludo.

Elba Portilla

100

125 500 Puntos


Re: Actividad 5 de ELBA DEL PILAR PORTILLA - martes, 13 de febrero de 2018, 12:56 Buenas tardes companeros y tutor.

Comparto

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras: • ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? La economía se encarga del estudio de los procesos de producción, la forma como se relaciona su intercambio y el análisis de bienes que se consumen o de servicios, teniendo en cuenta las persona, las empresas los gobiernos y las sociedades. En la empresa la utilizaría en mi caso definido los servicios que presta la empresa, que se requiere para los mismos, las regulación pertinente para la presentación de ellos.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Es el proceso de controlas, planificar, organizar y dirigir el uso de los recursos disponibles con el objetivo de alcanzar las metas y objetivos de la organización buscando la eficiencia y eficacia. Aplicaría la administración buscando eficiencia y eficacia en el desarrollo de los servicios que presta la empresa. • ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, Estudia el patrimonio y presenta los resultados del análisis mediante la formulación delos estados citables y financieros de una entidad Controla todas las operaciones, de compras, ventas, gastos e inversiones, por lo cual se registran, analizan clasifican las operaciones con el fin de registrar una información completa y cierta de las actividades monetarias de la empresa.

¿Cómo la usaría en una empresa? Entendiendo como realizar un balance contable puedo saber cómo está la empresa desde el punto de vista de capital. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Actividad 5 de DUBAN AFRANIO BASTIDAS - martes, 13 de febrero de 2018, 22:51 Cordial saludo estimado tutor y compañeros,

Mi nombre es Duban Bastidas, actualmente vivo en la ciudad de Samaniego. Soy técnico electrónico y el momento estoy estudiando psicología en 9 semestre, pertenezco al CEAD Pasto. Me siento orgulloso de hacer partes de la números y maravillosa familia unadista

Datos de contacto Celular: 3216900522 Correo electrónico: [email protected] Por su atención prestada muchas gracias Cordialmente Duban Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: Actividad 5 de DUBAN AFRANIO BASTIDAS - martes, 13 de febrero de 2018, 22:54 Cordial saludo estimado tutor y compañeros,

Envío el desarrollo de la actividad numero 2

Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral Las expectativas acerca del curso fundamentos en gestión integral es acerca de cuáles serán las herramientas para comprender, analizar e interpretar y desarrollar los diferentes temas que presenta el curo en su material académico fundamentado en las áreas económicas, administrativas y contables

¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral? Como futuro profesional de la psicología aprovecharía los conocimientos del curso fundamentos en gestión integral para ejercer la carrea de manera correcta de esta manera conocer, organizar, planear, dirigir y ejercer de forma ética liderando a grupos sociales y buscando así progreso en las poblaciones más olvidadas

Por su atención prestada muchas gracias

Cordialmente Duban Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: FORO DESARROLLO TAREA I de Henry Cely Granados - miércoles, 14 de febrero de 2018, 17:58 Cordial saludo respetados integrantes de grupo,

A fecha del presente mensaje, nos restan 4 días para el ci erre de la actividad TAREA 1, ANIMO, FALTA POCO !!!

“El Tiempo es el recurso más escaso, y hasta que no se administre debidamente nada más se puede gestionar”.

– Peter Drucker.


Re: FORO DESARROLLO TAREA I de DUBAN AFRANIO BASTIDAS - miércoles, 14 de febrero de 2018, 22:32 Cordial saludo estimado tutor y compañeros, Envío el desarrollo de la actividad numero 3

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos. El curso AVA se compone de 6 entornos

Entorno de conocimiento En este entorno se encuentra Syllabus del Curso Fundamentos En Gestión Integral, el material académico del curso distribuido en 3 unidades: Unidad 1: Introducción a la Gestión Económico Social. Página Unidad 2 - Introducción A La Gestión Administrativa Social. Página Unidad 3 - “Introducción A La Gestión Contable Social”. Se encuentra también el glosario, el cual permite consultar los principales conceptos y términos utilizados en el Curso Fundamentos en Gestión Integral.

Entorno de aprendizaje colaborativo En el primer momento se encuentra el acompañamiento que realiza el docente se distribuye de la siguiente manera: Encuentros Sincrónicos Vía Webconferencia Atención Sincrónica Vía Skype Acompañamiento In Situ El entorno permite al estudiante el aprendizaje autónomo mediante los diferentes foros colaborativos, el curso cuenta con 5 foros que desarrollan por cada unida y la prueba nacional, así como también la guía de actividades.

Entorno de información inicial Se encuentra noticias del curso, foro general del curso, presentación del curso, presentación del curso en video, agenda del curso, acuerdos del curso, glosario del curso y chat del curso

¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las Tareas desarrolladas en el curso? Se puede observar en el entorno de seguimiento y evaluación

Por su atención prestada muchas gracias Cordialmente Duban


Re: FORO DESARROLLO TAREA I de DUBAN AFRANIO BASTIDAS - miércoles, 14 de febrero de 2018, 22:34

Cordial saludo estimado tutor y compañeros, Envío el desarrollo de la actividad numero 4

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

Es el resumen del curso el cual le permite a los estudiantes t ener la información necesaria para el desarrollo de las actividades, el syllabus está compuesto por un calendario de los temas a abordar, un listado de las lecturas, actividades, tareas, propósitos, competencias generales del curso y objetivos propuestos.

¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante? Se desarrollar en 6 actividades, de la siguiente manera: 1 Unidad 1-2-3 - Tarea 1: Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso.

2 Unidad 1 -Tarea 2: Apropiar los Conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos . 3 Unidad 2 - Tarea 3: Estudiar las Temáticas de la Unidad No. 2: Fundamentos Administrativos.

4 Unidad 3 - Tarea 4: Adquirir Información de la Unidad No. 3 Fundamentos Contables. Foro Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Tarea 4: Adquirir Información de la Unidad

5 Unidad 1-2-3 - Tarea 5: Elaborar un Resumen, Análisis y Actividad Lúdica Por Cada Unidad del Curso. Foro

6 Unidad 1-2-3 - Tarea 6: Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos Económicos, Administrativos y Contables.

Por su atención prestada muchas gracias Cordialmente Duban Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: FORO DESARROLLO TAREA I de DUBAN AFRANIO BASTIDAS - miércoles, 14 de febrero de 2018, 22:35 Cordial saludo estimado tutor y compañeros, Envío el desarrollo de la actividad numero 5

¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa?

La economía es aquella que estudia como las personas manejan sus ingresos o recursos para satisfacer sus necesidades, la cual se usa para controlar los ingresos económicos adquiridos por un trabajador. En mi vida profesional lo usaría para administrar mis recursos económicos y darles un buen uso a los ingresos adquiridos. La economía en una empresa la usaría para generar rendimiento y adquirir una ganancia justa sin perjudicar a nadie.

¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? La administración es un conjunto de actividades la cual permite obtener un beneficio o bien común. La administración en mi vida profesional me ayudaría a manejar los recursos de manera correcta sin perjudicar a nadie. La administración en una empresa se la usaría para adquirir disciplina y darle u buen uso a los recursos obtenidos

¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Es una técnica que permite registrar y resumir las operaciones financieras de una empresa, de esta manera se logra la interpretación de resultados por lo cual se logra llevar un control de las entradas y salidas económicas de cada individuo, institución o régimen. En mi vida profesional la usaría para llevar un registro de los recursos obtenidos y darle un buen uso. En la empresa permitirá una buena administración trasparente y que beneficie a quienes trabajan en ella.

Por su atención prestada muchas gracias Cordialmente Duban


Re: FORO DESARROLLO TAREA I de MARIANA DE JESUS ORTIZ - miércoles, 14 de febrero de 2018, 23:48 Cordial Saludo, Tutor y Compañeros a continuación me permito enviar mi aporte referente al tema. quedo atenta

Actividad n°2. Cada estudiante, hará una presentación personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas: • Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral. • ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?

Respuesta: Albert Einstein dice lo siguiente “nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”, partiendo de la premisa en mención estoy dispuesta a compartir con mi respectivo tutor y mi grupo colaborativo, mis expectativas, pensamientos, ideas, y experiencias. Con el fin de mantener una excelente relación, de conocernos y de formar un grupo íntegro y persistente. En cuanto mis expectativas frente al curso es llegar a comprender cada temática y resaltar la importancia en mi proceso formativo. En mi profesión como futura psicóloga, considero de gran importancia tener conocimientos claros acerca de la economía, gestión administrativa, y contabilidad, ya que cabe resaltar que una de nuestras funciones en la psicología es la rama organizacional que se ocupa en el manejo de empresas y las organizaciones que las constituye.

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder las siguientes preguntas: • ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos. Los entornos del ambiente virtual de aprendizaje (AVA), se componen de 6: · Entorno de información inicial: aquí aprendemos a identificar la información inicial del curso que se ramifica de la siguiente manera. Presentación, agenda, acuerdos y foros informativos. Dentro de estos reconoce como navegar en el aula, agenda del curso, presentación del curso, normas, noticias del curso y foro general del curso. · Entorno de Conocimiento: En este entorno encontramos diversas fuentes bibliográficas que hacen referencia a documentos que nos enseña el contenido del curso. Como por ejemplo el Syllabus que nos permite conocer la estructura del curso, las fuentes documentales que nos sirven para desarrollar las actividades propuestas y el conocimiento como tal del curso, glosario aquí podemos identificar los principales conceptos y términos que son utilizados en el curso y por ende en el desarrollo profesional.

Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno se participa · en los foros propuestos se realiza entrega de las actividades individuales y colaborativas, se descargan la guía de actividades y su rúbrica de evaluación y tenemos acceso al acompañamiento con nuestro tutor por medio de los canales sincrónicos como por ejemplo skype, In situ, web conferencias. • ¿En qué Entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las

Tareas desarrolladas en el curso?

La retroalimentación y puntajes la podemos encontrar en el entorno de evaluación y seguimiento. En este espacio el tutor comparte los trabajos revisados y calificados a lo largo del periodo académico. Mostrar mensaje anterior | Responder

Re: FORO DESARROLLO TAREA I de MARIANA DE JESUS ORTIZ - jueves, 15 de febrero de 2018, 00:03 Continuando con la actividad, comparto el siguiente aporte: quedo atenta. Actividad No. 4:

Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes:

• ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es un documento informativo que sirve para enterarnos del el esquema del curso académico, además nos describe la identificación del curso, descripción del curso, propósitos, competencias y el contenido del curso con sus respectivas fuentes bibliográficas incluidas recursos educativos que complementan información. A si mismo también nos muestra la estrategia de aprendizaje, la distribución de las actividades, como también el acompañamiento del docente mediante estrategias sincrónicas y asincrónicas, y por último también se identificara los puntajes de cada actividad o producto a entregar.

• ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

se lleva a cabo mediante la evaluación del curso y se r ige por una ponderación de puntos, el docente se dirige por la rúbrica de evaluación quien describe el cumplimiento de las actividades.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras: • ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida


La economía es el conjunto de actividades que refleja el accionar del ser humano para suplir las necesidades fundamentales como por ejemplo alimentación, vestimenta, útiles de aseo, medicamentos etc. La economía siempre rodea nuestro diario vivir por tanto nos sirve para poder sobrevivir y en él se involucra la mano del hombre como por ejemplo: trabajar dentro de este la producción, distribución y el consumo final.

La economía en mi vida profesional como futura psicóloga la usaría para desarrollar proyectos que permitan mitigar problemáticas en la comunidad, como por ejemplo elaboración de folletos, carteles, entrevistas, charlas educativas, donde la materia prima para estas actividades seria el papel, la computadora, impresoras, cámaras fotográficas, sillas, tintas entre otros, como podemos darnos cuenta estamos rodeados de economía puesto que para realizar una actividad como la mencionada debemos utilizar diversos bienes que serán de uso para satisfacer las necesidades individuales como profesional y colectiva para la comunidad en general. Pues bien de esta manera utilizaría la economía en nuestra práctica cotidiana. En cuanto la empresa la economía la utilizaría basada en proyecciones psicológicas como por ejemplo motivar a las organizaciones en la búsqueda de emprendimientos que permita desarrollar habilidades que beneficien los intereses empresariales esto con el fin de mejorar las utilidades de la empresa u organización.

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida


La administración es la función que se emplea en empresas, microempresas, organizaciones incluso a nivel personal, como por ejemplo un ama de casa administra los costos de los insumos empleados con el fin de minimizar tiempo, dinero y esfuerzos. Por tanto la administración es para todos los individuos y nos sirve para manejar y lograr los objetivos que cada sujeto se proponga como por ejemplo reducir costos e incrementar calidad.

¿Cómo la usaría en su vida profesional? Teniendo en cuenta que la administración se presenta como un ente universal la usaría para obtener benéficos que generen bienestar y supla las necesidades que se presenten en mi vida laboral.

¿Cómo la usaría en una empresa? Ya teniendo los conocimientos previos de la administración la usaría en beneficio de las funciones y metas que se dispongan en la empresa, en primer lugar llevaría coordinación de los recursos así mismo me mantendría informada de los elementos como por ejemplo la productividad esto con el propósito de llevar a cabalidad la eficiencia y la eficacia como unos de los objetivos de la administración.

• ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida


La contabilidad es un mecanismo que posibilita registrar l as cuentas como por ejemplo entradas y salidas, también nos sirve para estar informados de los movimientos de la empresa como por ejemplo si existen ganancias o en su defecto perdidas.

¿Cómo la usaría en su vida profesional? En psicológica existe distintas ramas de las cuales voy a destacar una, como por ejemplo el desempeño en el área organizacional o de trabajo, aquí la contabilidad juega un papel muy importante puesto que nuestra labor se centra en el comportamiento de los trabajadores y a su vez del consumidor, por tanto la utilizaría generando emprendimiento con el objeto de formular nuevas

estrategias que conlleven a maximizar los recursos saber en que invertir y de esta manera se lograra mitigar gastos innecesarios.

¿Cómo la usaría en una empresa? En primer lugar llevaría a cabo la organización como por ejemplo tendría muy en cuenta los elementos que esta la componen es decir manejo de personal, coordinación de recursos, ingresos, salidas, deudas, gastos, si estas actividades marchan idóneamente pues simplemente se llevara un buen control o registro y por ende mantendré un buen clima laboral.

Unidad 1.docx

Recommend Documents