Ujian Bahasa Inggeris Tahun 4 atau English Year 4 bagi bulan Ogos. Kertas ujian ini mengandungi 40 soalan. Namun, kertas soalan ini adalah contoh soalan format lama. Soalan ini digubal pada …Full description
rph buruj
Full description
KOSA KATA TAHUN 5
Full description
math
Soalan Ppt Sains Tahun 5 2016Full description
ujian
Soalan Ujian Bulanan Pendidikan Islam Tahun 6Full description
ujian bm tahun 2 bm 2
soalan bmFull description
kertas ujian bm tahun 2
soalan pertengahan tahun tmk kssr tahun 5 Year 5 TMK mid year exam paper
Worksheet for maths countdown 5
ece
Mathematics Year 5 PPSMI
Grade-5 Math in Bangladesh
Name : ___________________ ____________________________ __________ _
Class : ________________ ________________
SEKOLAH KEBANGSAAN SEKSYEN 11 KOTA DAMANSARA JALAN KENYALANG 11/2, 47810 PETALING JAYA, SELANGOR DARUL EHSAN UJIAN BULAN OGOS 2011 MATHEMATICS PAPER 2 YEAR 5 40 Minutes This question paper consists of 20 questions. Answer all questions. Write your answer clearly in the space provided in the question paper. Show your working. It may help you to get marks. Kertas soalan ini ini mengandungi mengandungi 20 soalan. soalan. Jawab Jawab semua soalan. Tulis Tulis jawapan jawapan anda dengan jelas dalam ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kira. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.
1.
Write 603 257 in words. Tuliskan 603 257 dalam perkataan.
[ 1 mark / 1 markah) markah)
2.
Stat Statee the the valu valuee of of digi digitt 6 in the deci decima mall 3.26 3.261 1 Nyatakan nilai digit digit 6 dalam dalam nombor nombor perpuluhan perpuluhan 3.261. 3.261.
[ 1 mark / 1 markah ]
3.
Convert 13 to a mixed number. 4 Tukarkan 13 kepada nombor bercampur. 4
[ 1 mark / 1 markah ]
4.
Diagram 1 shows the time Aishah takes her lunch. Rajah 1 menunjukkan waktu Aishah makan tengah hari.
Write the time in the 24-hour system. Tulis waktu itu dalam sistem 24 jam. [ 1 mark / 1 markah ]
5.
Convert 5 km 90 m to m. Tukarkan 5 km 90 m kepada m.
[ 1 mark / 1 markah ]
6.
780 ÷ 6 × 7 = ______
[ 2 marks / 2 markah ]
7.
0.384 + 7. 12 + 2 = ___
[ 2 marks / 2 markah ]
8.
Shade the diagram below to represent 45 %. Lorek rajah di bawah untuk mewakili 45 %.
Calculate 3.02 km - 729 m. Give the answer in km. Hitung 3.02 km - 729 m. Berikan jawapan dalam km.
[ 2 marks / 2 markah ]
12.
2.8 kg + 0.720 kg = _________ g
[ 2 marks / 2 markah ]
13.
3 of 84 = ____ 4 3 daripada 84 = ______ 4
[ 2 marks / 2 markah ]
14.
There are 35 boxes of marbles. Each box has 12 marbles. 5 boys share all the marbles equally. How many marbles does each boy get? Terdapat 35 buah kotak guli. Setiap kotak ada 12 biji guli. 5 orang budak lelaki berkongsi kesemua guli itu secara sama banyak. Berapakah bilangan guli yang diterima oleh setiap budak lelaki itu?
[ 2 marks / 2 markah ]
15.
Munirah has RM 7 520. She gives 1 of it to her father. How much money does 8 she have left? Munirah ada RM 7 520. Dia memberi 1 daripada wang kepada bapanya. 8 Berapakah baki wangnya?
[ 2 marks / 2 markah ]
16.
Table 1 shows the number of pupils in two schools. Jadual 1 menunjukkan bilangan murid dalam dua buah sekolah. School Sekolah P Q
Number of pupils Bilangan murid 1 095 372 more than school P 372 orang lebih daripada sekolah P Table 1 Jadual 1
Calculate the total number of pupils in the two schools. Hitung jumlah bilangan murid dalam dua buah sekolah itu.
[ 3 marks / 3 markah ]
17.
Mei Mei pours 9 cups of water into a container. Calculate the volume, in ℓ, of water in the container if each cup contained 175 mℓ of water. Mei Mei menuangkan 9 cawan air ke dalam sebuah bekas. Hitungkan isipadu, dalam ℓ, air di dalam bekas jika setiap cawan mengandungi 175 mℓ air.
[ 3 marks / 3 markah ]
18.
Ranjit is paid RM 13.50 for working 2 hours. Hour much will he get if he works 8 hours daily for a week? Ranjit dibayar RM 13.50 untuk 2 jam bekerja. Berapakah jumlah wang dia akan dapat jika dia bekerja 8 jam setiap hari untuk seminggu?
[ 3 marks / 3 markah ]
19.
52 % of 450 pupils go to school by bus, 16 % of them by car and the rest of them walk to school. How many pupils walk to school? 52 % daripada 450 orang murid menaiki bas ke sekolah, 16 % daripada mereka menaiki kereta dan yang selebihnya berjalan kaki ke sekolah. Berapa orangkah murid berjalan kaki ke sekolah?
[ 3 marks / 3 markah ]
20.
Diagram 2 shows the start time of a television programme in an afternoon. Rajah 2 menunjukkan waktu mula sebuah program televisyen pada suatu petang.
Diagram 2 Rajah 2
The television programme lasted for
1 hours. When did the television
14
programme end? Give the answer in the 24-hour system. Program televisyen itu berlangsung selama 1 1 jam. Bilakah program 4 televisyen itu tamat? Beri jawapan dalam sistem 24 jam.
[ 3 marks / 3 markah ]
Disediakan Oleh :
Disemak Oleh :
…………………………… (PN. HAFIZAH BT AB. JALIL)
…………………………… (PN MAIMUNAH BT. MASROM)
Disahkan Oleh : ………………………… (PN HJH RADZIAH BT. HASHIM)
Name : _____________________________
Class : ________________
SEKOLAH KEBANGSAAN SEKSYEN 11 KOTA DAMANSARA JALAN KENYALANG 11/2, 47810 PETALING JAYA, SELANGOR DARUL EHSAN UJIAN BULAN OGOS 2011 MATHEMATICS PAPER 1 YEAR 5 1 hour This question paper consists of 40 questions. Answer all questions. Each question is followed by four alternative answer, A, B, C, and D. For each question, choose one answer only. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, iaitu A , B , C , dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. 1. Write ‘six hundred fifty-four thousand and twenty’ in numerals. Tulis angka bagi ‘enam ratus lima puluh empat ribu dua puluh’. A. B. C. D.
650 402 650 420 654 020 654 200
2. Round off 375 848 to the nearest ten thousand. Bundarkan 375 848 kepada puluh ribu yang terdekat. A. B. C. D.
370 000 375 000 380 000 385 000
3. 9 ten thousands + 3 thousands + 4 ones = ___ 9 puluh ribu + 3 ribu + 4 sa = ____ A. B. C. D.
90 304 90 340 93 004 93 040
4. Diagram 1 shows three triangles are divided into several equal parts. Rajah 1 menunjukkan tiga buah segi tiga yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.
Diagram 1 Rajah 1 The improper fraction for the shaded regions is __ Pecahan tak wajar bagi kawasan yang berlorek ialah ___ A. 2 7 B. 2 9 C. 7 3 D. 7 9 5. Diagram 2 shows a number line. Rajah 2 menunjukkan satu garis nombor.
1.3
2.1 Diagram 2 Rajah 2
What is the value of X? Berapakah nilai X? A. B. C. D.
2.9 3.3 3.7 4.3
X
4.5
6. Find the sum of 265 471 and 302 589. Cari hasil tambah bagi 265 471 dan 302 589. A. B. C. D.
506 860 560 860 568 060 568 600
7. Diagram 3 shows a number card. Rajah 3 menunjukkan sekeping kad nombor.
802 519 Diagram 3 Rajah 3 What is the digit value of the digit 2 on the number card? Apakah nilai digit bagi digit 2 pada kad nombor itu? A. B. C. D.
2 20 200 2 00
8. 500 000 - 345 278 - 89 650 = A. B. C. D.
164 902 164 962 165 068 165 072
9. Multiply 14 680 by 34. Darabkan 14 680 dengan 34. A. B. C. D.
499 100 499 120 499 210 499 220
10. 3 × 5 A. B. C. D.
360 475 595 630
= 285
11. Which of the following is a correct conversion? Antara berikut, pertukaran yang manakah betul? A. B. C. D.
12. Convert 4 minute to seconds. 5 Tukarkan 4 minit kepada saat. 5 A. B. C. D.
42 45 48 50
13. 4 hours 29 minutes + 3 hours 41 minutes = __ 4 jam 29 minit + 3 jam 41 minit = ____ A. 7 hours 10 minutes 7 jam 10 minit B. 7 hours 12 minutes 7 jam 12 minit C. 8 hours 10 minutes 8 jam 10 minit D. 8 hours 12 minutes 8 jam 12 minit 14. Convert 25% to a fraction in its simplest form. Tukarkan 25% kepada pecahan dalam bentuk termudah. A. 1 2 B. 1 4 C. 2 3 D. 3 4
15. 74.6 km ÷ 100 = __ A. B. C. D.
746 m 7 460 m 74 600 m 746 000 m
16.
mℓ - 2.93 ℓ = 3 490 mℓ What number must be written in the empty box above? Apakah nombor yang mesti ditulis di dalam petak kosong di atas? A. B. C. D.
