No.P No.Pes eser erta ta Nama Asal Sekolah Sekolah
: 1808 180806 0652 5231 3100 0036 36 : NASARUDDIN, S.Pd. : SMK Negeri Negeri 1 Ranah Ranah Ampek Ampek Hulu Hulu Tapan Tapan – Sumatera Sumatera Barat Barat
TUGAS TUGAS M5 M5.KB .KB3 3 PENGEM PENGEMBA BANGA NGAN N BAHAN BAHAN AJAR AJAR
Instructions:
Hari Hari ini ini adal adalah ah hari hari Kami Kamis. s. Berd Berdas asark arkan an unda undang ngan an yang yang Anda Anda terim terimaa dari dari Dina Dinass Pendidikan (Dispend) setempat, Anda harus menghadiri undangan tersebut hari Kamis ming minggu gu depa depann jam jam 09.0 09.000-12 12.0 .000 di mana mana pada pada jam jam itu itu Anda Anda haru haruss mela melaks ksan anak akan an pembelajaran bagi siswa dengan topik sesuai silabus. Anda adalah tipe guru yang bertanggungjawab atas tugas mendidik dan mengajar dan peduli terhadap proses belajar anak didik. Anda punya waktu selama satu minggu untuk menyusun bahan ajar agar siswa tetap belajar. TUGAS
Identifikasilah tujuan pembelajaran sesuai silabus dan jabarkan indikator-indikatornya indikator-indikatornya secara spesifik dan operasional,
Jaba Jabark rkan an dan dan rumu rumusk skan an mater materii dala dalam m gari gariss-ga garis ris besa besarr sesu sesuai ai rumu rumusa sann tuju tujuan an pembelajaran
Rumuskan Rumuskan atau tuliskan tuliskan 2-3 pertanyaan pertanyaan untuk didiskusikan didiskusikan siswa secara kooperatif kooperatif selama Anda tinggal menghadiri undangan di Dinas Pendidikan. Jangan lupa untuk menunjuk ketua kelas yang akan mengkoordinasikan kegiatan diskusi.
Buatlah rubrik penilaiannya penilaiannya untuk menilai hasil diskusi siswa Anda. Rubrik Penilaian: No
Aspek
Bobot
1
Identitikasi tujuan dan indikator-indikatornya
25%
2
Jabaran materi sesuai tujuan pembelajaran
25%
3
Kual Kualit itas as Rumu Rumusa sann 2-3 2-3 pert pertan anya yaan an untu untukk disk diskus usii sisw siswaa
25% 25%
4
Kualitas Rubrik
25%
Silakan Anda mengirimkan hasil penugasan ini dalam bentuk PDF atau MS Word
Jawaban Peneyelesaian:
Sebagai guru yang professional, bertanggung jawab adalah karakter yang harus melekat pada diri guru. Mengedepankan tanggung jawab tugas, haruslah jadi prioritas dalam tiap situasi. Karena guru sebagai ujung tombak pelaksaan pendidikan di lapangan tidak boleh lengah dengan tujuan pendidikan seperti apa yang telah diamanatkan dalam pembukaan UUD 45, mencerdaskan kehidupan bangsa. Saat Saat saya saya meneri menerima ma sebu sebuah ah unda undang ngan an dari dari Dina Dinass Pend Pendid idik ikan an Sete Setemp mpat at dan dan mengharuskan saya datang, maka beban tugas dan tanggung jawab pembelajaran yang akan saya laksanakan bertepatan dengan jadwal undangan tersebut, akan saya susun dalam perencanaan yang matang. Sehingga, meskipun saya tidak hadir ke kelas, bukan berarti kelas yang menjadi tanggung jawab saya tidak berjalan proses pembelajarannya. Adapun yang akan saya lakukan adalah menyusun sebuah Rerencana Pelaksaan Pemebelajaran (RPP) seperti yang telah gariskan dalam panduan tugas di atas dengan poin-poinnya sebagai berikut: Tujuan Tujuan Pembelaja Pembelajaran ran :
1. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi fitur-fitur pengolah gambar vektor. 2. Peserta didik dapat membandingkan membandingkan gambar berdasarkan berdasarkan fitur. 3. Peserta didik dapat mengintegrasikan fitur dalam mengolah gambar gambar vektor 4. Peserta didik dapat menunjukkan menunjukkan gambar vektor hasil pengolahan. Indikator :
1. Menjelaskan Menjelaskan fungsi fungsi fitur-fitur fitur-fitur pengolah pengolah gambar gambar vektor. vektor. 2. Membandingk Membandingkan an gambar berdasarkan berdasarkan fitur. 3. Mengintegras Mengintegrasikan ikan fitur dalam dalam mengolah mengolah gambar vektor vektor 4. Menunjukka Menunjukkann gambar vektor vektor hasil hasil pengolahan. pengolahan. Materi Pembelajaran
1. Perangkat Perangkat lunak pengolah pengolah gambar. gambar. 2. Mengolah Mengolah gambar gambar vektor vektor dengan dengan perangkat perangkat lunak. lunak. 3. Kelemahan Kelemahan dan kelebihan kelebihan vektor vektor
MENGENAL MENGENAL GAMBAR GAMBAR VEKTOR VEKTOR DAN BITMAP BITMAP
Grafik secara umum berarti gambar dan dapat diartikan sebagai diagram (Bhs. Inggris: chart). Diagram memiliki fungsi untuk memvisualisasikan data berupa angka kedalam bentuk gambar sehingga mudah di pahami. Dalam dunia grafis banyak sekali istilah-istilah grafis yang perlu dipahami oleh seorang calon desain grafis. Istilah ini berguna sebagai alat mempermudah komunikasi bagi para desain grafis baik desain grafis yang menggunakan komputer maupun secara manual ( handmade). Komputer di dalam merepresentasikan gambar memiliki dua cara yaitu dengan bitmap dan vektor grafik. Gambar Bitmap
Gambar bitmap sering disebut gambar raster. Istilah bitmap sendiri merujuk pada gambar bilevel (1 bit), yaitu gambar dibentuk oleh sekumpulan titik yang disebut dengan pixel ( picture element ) dalam suatu grid. Titik-titik persegi berkumpul seperti mosaik bergabung dan memanipulasi mata sehingga dalam jarak tertentu akan terlihat gambar secara utuh dengan berituk dan warnanya. Pixel-pixel pada gambar bitmap mempunyai warnawarna-warn warnaa tersend tersendiri iri.. Dalam Dalam pembes pembesaran aran tertent tertentu, u, pixel pixel akan akan terlihat terlihat berjaja berjajar, r, baik baik vertikal maupun horizontal seperti yang terlihat pada Iayar monitor jika diperbesar ukuran gambar pada Iayar monitor. Gambar bitmap merupakan resolution dependent . Kualitas gambar bitmap sangat bergantung pada banyaknya titik atau pixel yang membentuk gambar atau yang disebut dengan resolusi. Semakin tinggi resolusi, gambar yang akan dihasilkan akan semakin tinggi, baik detail maupun kekayaan warnanya. Ukuran yang dipakai dalam penentuan resolusi adalah dpi (dots per inch) atau ppi (pixel per inch). Pembesaran dan pengecilan gambar bitmap akan berpengaruh besar pada kualitas gambar. Saat pembesaran, gambar akan membuat pixel baru dari pixel yang sudah ada sebelumnya. Gambar menjadi out out of focu focuss atau kabur. Sedangkan pengecilan gambar, pixel-pixel yang membentuk gambar akan berkurang. Hal ini jelas jel as akan mengurangi detail gambar dan kekayaan warnanya. Penentuan resolusi yang tepat pada gambar bitmap untuk keperluan cetak pada setiap jenis kertas berbeda-beda. Perbedaan itu disebabkan setiap jenis kertas memiliki standar raster atau screen ruling tersendiri. tersendiri. Untuk jenis kertas yang memiliki daya serap tinggi terhadap tinta, standar rasternya Iebih rendah dibandingkan dengan kertas yang berdaya serap rendah terhadap tinta. Dengan membedakan raster tersebut akan terhindar
dari efek blok dan efek kurang halus pada hasil cetakan. Sebagai contoh kertas koran, kertas jenis ini berdaya serap tinggi terhadap tinta. Standar raster kertas koran antara 65 lpi (line per inch) sampai 100 Ipi. Contoh kertas yang berdaya serap rendah terhadap tinta adalah art paper . Standar raster kertas art paper antara antara 150 Ipi hingga 200 Ipi. Untuk menentukan resolusi pada gambar bitmap berawal dari sini. Resolusi gambar bitmap dua kali dari raster atau screen ruling yang dibutuhkan pada kertas. Besar Besar keciln kecilnya ya resolu resolusi si pada pada gambar gambar bitmap bitmap untuk untuk mengej mengejar ar kualit kualitas as gambar gambar berimplikasi pada besar kecilnya ukuran file. Anda dapat melihat, bahwa gambar dengan ukuran sama dengan resolusi yang berbeda. Gambar dengan resolusi rendah akan Iebih kecil ukuran file-nya dibandingkan dengan gambar dengan resolusi tinggi. Perbedaan ukuran file pada gambar bitmap hampir 2 kali atau lebih dari gambar vektor. Melihat beberapa kelemahan itu bukan berarti gambar bitmap tidak mempunyai kelebihan. Dari segi detail, gambar bitmap masih berada di atas gambar vektor. Gambar bitmap mampu merepresentasikan gambar secara riil dan sempurna, contohnya hasil foto digital. Karena itu, aplikasi-aplikasi yang menghasilkan gambar bitmap sangat cocok untuk pengolahan gambar-gambar digital, seperti foto digital. Bentuk pengolahan tersebut berupa penyesuaian warna (color adjustment ), ), manipulasi foto, dan membuat foto-Ibto berefek khusus atau yang terkenal dengan istilah digital imaging . Aplikasi-aplikasi grafis yang berbasis bitmap di antaranya Adobe Photoshop, Corel Photopaint, Jasc Paint Shop Pro, Micrografx Picture Publisher, Ulead Photolmpact, dan Microsoft Paint. Format yang digunakan pada gambar bitmap antara lain, BMP, GIF, JPEG/JPG, PNG, PICT (macintosh), (macintosh), PCX, TIFF, dan PSD (Adobe Photoshop). Photoshop).
Gambar Vektor
Pada Pada gamb gambar ar vekt vektor or,, gamb gambar ar dibu dibuat at melal melalui ui gari garis, s, kurv kurvaa dan dan bida bidang ng secar secaraa individual individual yang didefinisikan didefinisikan secara matematik. Setiap garis, kurva, dan bidang memiliki atribut, yaitu fill dan stroke yang dapat diubah. Atribut fill dan stroke tersebut biasanya berupa warna fill dan dan stroke, ukuran stroke, jenis caps stroke, jenis join sttoke, dan lain-lain. Mengubah atribut tidak berimplikasi pada pengurangan atau perusakan kualitas gambar. Demikian juga saat memodifikasi atau mentransformasi bentuk dengan perangkat yang tersedia, seperti memperbesar atau memperkecil, memutar, merefleksi, dan lain-lain. Gamb Gambar ar vekt vektoor tid tidak berg bergan antu tunng pada pada res resolus olusii ( resolut resolution ion indepe independe ndent nt ). ). Pembesaran dan pengecilan gambar vektor dalam ukuran tak terbatas tidak mempengaruhi dan tidak menyebabkan gambar menjadi kabur atau out of focus, seperti pada gambar bitmap. Kondisi gambar akan tetap tajam baik di layar monitor maupun kondisi gambar setelah dicetak. Saat gambar vektor diimpor oleh aplikasi lain, seperti di Page Maker atau Adobe Photoshop Photoshop sendiri, sendiri, pada gamber vektor tidak terdapat wama background background.. Gambar bitmap memi memili liki ki bida bidang ng pers perseg egii berw berwam amaa puti putihh (bac (backg kgro roun und) d) yang yang meng mengel elili iling ngii gamb gambar, ar, sedangkan gambar vektor tidak. Sekarang setiap aplikasi yang berbasis vektor telah mampu mengolah gambar bitmap seperti Iayaknya aplikasi berbasis bitmap. Beberapa fitur telah mengarah ke tujuan pengolahan gambar bitmap, seperti texture filter, transparency, dan lain-lain. Beberapa aplikasi vektor seperti Adobe Illustrator bahkan mampu mengubah gambar vektor menjadi gamb gambar ar bitm bitmap ap tanpa tanpa aplik aplikas asii konv konvers ersi.i. Pros Proses es meng mengko konv nvers ersii itu itu dise disebu butt deng dengan an rasterizing .
Proses ini pun tidak akan mengurangi kualtias gambar jika pilihan resolusinya
tepat. Biasanya, sebelum mengubah atau mengonversi gambar vektor menjadi gambar bitmap, Anda harus menyimpan dua file sekaligus. Satu dokumen untuk menyimpan gambar gambar vektor vektornya nya sebaga sebagaii master master sehing sehingga ga sewakt sewaktu-w u-wakt aktuu dapat dapat disunt disunting ing kembal kembali.i. Dokumen yang lainnya yang nantinya akan dikonversi sebagai gambar raster atau bitmap. Konversi ini biasanya untuk keperluan web design seperti yang dilakukan oleh aplikasi Flash keluaran dari Macromedia atau untuk menghindan proses printing yang sangat kompleks jika data vektor terdiri atas berbagai jenis appeareance. Kelemah Kelemahan an gambar gambar vektor vektor adalah adalah kemamp kemampuan uannya nya dalam dalam merepre merepresan santas tasikan ikan garn garnba barr secar secaraa reali realist stis is sepe seperti rti pada pada foto foto.. Detai Detaill yang yang diha dihasi silk lkan an masi masihh kala kalahh jauh jauh
dibandingan dengan gambar bitmap. Gambar vektor akan terllhat bagus untuk wama-wama solid atau obyek yang memiliki gradasi standar. Bukan wama-wama bermodulasi gradasi yang yang komple kompleks, ks, seperti seperti foto. foto. Untuk Untuk itu, itu, kebany kebanyaka akann gambar gambar vektor vektor untuk untuk membua membuatt gambar-gambar kartun atau logo yang bernuansa wama flat atau wama-wama solid. Beberapa aplikasi vektor di antaranya Adobe Illustrator, Macromedia Freehand, CorelDraw, Xara, Serif DrawPlus, dan Harvard Draw. Format yang digunakan untuk menyimpan gambar vektor, misalnya ai (adobe illustrator), CDR (Corel Draw), CMX (Corel Exchange), CGM Computer Graphics Metafile, DRW (Microgral5 Draw), DXF AutoCAD, AutoCAD, dan WMF Windows Windows Metafille. Metafille.
Tugas dan Pertanyaan Pertanyaan untuk kelompok Cooperative Cooperative Siswa Panduan Tugas:
1. Ketua Kelas membagi anggota kelas menjadi 8 (Delapan) Kelompok Kelompok Diskusi Diskusi 2. Ketu Ketuaa memb membua uatt dafta daftarr hadi hadirr angg anggot otaa kelas kelas.. dan dan memb membag agik ikan an lemba lembarr rubr rubrik ik penilaian kepada tiap anggota kelas. 3. Tiap siswa siswa mengisi mengisi rubrik penilaian penilaian yang telah disediakan disediakan dengan cara mengamati mengamati satu siswa lainnya, dan tidak boleh sama antar siswa. 4. Tiap kelompo kelompokk siswa, menunjuk menunjuk salah salah temannya temannya untuk menjadi menjadi ketua dan Notulen Notulen Diskusi kelompoknya. 5. Ketua Kelompok Kelompok berkewajiban, berkewajiban, mengkoordin mengkoordinir ir kelompoknya kelompoknya dalam diskusi untuk menjawab soal yang diberikan. 6. Ketua kelompok, kelompok, memastikan memastikan bahwa tiap anggotanya anggotanya terlibat terlibat aktif dalam diskusi diskusi berjalan. 7. Notulen Notulen Diskusi Diskusi tiap kelompo kelompok, k, membua membuatt resume resume dan jawaban jawabannn hasil hasil diskus diskusii kelompok dan diakhir jam pelajaran, menyerahkannya kepada ketua kelas. 8. Diak Diakhi hirr jam pelaj pelajara aran, n, ketu ketuaa kelas kelas meng mengum umpu pulk lkan an resum resumee hasi hasill disk diskus usii tiap tiap kelompok dan menyerahkan kepada guru. Pertanyaan untuk didiskusikan oleh kelompok:
Diskusikan dalam kelompokmu dan berikan jawaban untukk pertanyaan pert anyaan berikut: 1. Jelask Jelaskan an Perbed Perbedaan aan Gambar Gambar Bitmap Bitmap dan Vektor Vektor,, dan sebutkan sebutkan contoh contoh softwa software re pengolah gambar bitmap dan vektor! 2. Pilih salah salah satu software software pengolah pengolah gambar gambar Bitmap (semisa (semisal: l: Corel Photopaint ) dan Pengolah Gambar Vektor (semisal: Corel Draw). Jelaskan fungsi fitur-fitur yang tersedia pada pengolah gambar tersebut! 3. Jelask Jelaskan an cara mengin menginteg tegras rasika ikann (mengko (mengkombi mbinas nasika ikann dua atau lebih) fitur-f fitur-fitu itur r pengolah gambar dalam mebuat gambar bitmap dan gambar vektor! 4. Buat dan Cetaklah gambar gambar Bitmap dan Vektor hasil olahan kelompok, kelompok, lampirkan lampirkan pada hasil diskusi. Jelaskan perbedaan keua gambar tersebut!
Rubrik Penilaian Diskusi Peserta Didik
Dengan Dengan member memberika ikann instru instrumen men penilai penilaian an (lembar (lembar pengam pengamatan atan)) antar antar teman teman ( peer assessment ) :
Petunjuk : 1. Amatilah perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti kegiatan diskusi ! 2. Berilah tanda (√) pada kolom yang sesuai (ya atau tidak) berdasarkan hasil pengamatanmu ! 3. Kumpulkan lembar pengamatan ini kepada ketua kelas untuk diserahkan pada guru Nama Siswa yang diamati : Waktu pe pengamatan : No. Perilaku/sikap 1. Dapat Dapat bekerja bekerjasam samaa dengan dengan baik (kerja (kerja sama) sama) 2. Dapat menerima menerima saran teman yang lain. (kerja sama) Memberikan solusi terhadap pendapat yang berbeda. 3. (percaya diri) 4. Memberikan Memberikan jawaban/pend jawaban/pendapat apat (percaya (percaya diri) 5. Mencatat Mencatat hasil diskusi diskusi (tanggung (tanggung Jawab) 6. Berpartisipas Berpartisipasii dalam menggali menggali informasi informasi (tanggung (tanggung jawab) 7. Bertanya Bertanya dalam forum diskusi diskusi (rasa ingin tahu)
Ya
Tidak
Sikap yang di nilai No
Nama siswa
1
Afif fifah Nadila
2
Bah Bahri Andes ndeska ka P.
3
Dhila Puspita
4
Egii Fern Eg Fernan anda da Putr Putraa
5
Fadli Yumaid aidi
6
Fira Fira Yis Yismaw mawita ita
7
Ilpandra
8
Loli Susmara
9
Melc Melcaa Ulan Ulanda dari ri
10
Meli Meli Novi Novita ta
Kerj Ke rja a sama sama
Perc Percay aya a diri diri
Tanggung
Rasa ingin
Jawab
tahu
11
Mind Mi ndaa Yuli Yulita ta
12
Moni Mo nica ca Wing Wingsk skyy
13
Nadia
14
Noviza
15
Oki Oki Sand Sandra ra Wijay Wijayaa
16
Olga Olga Ange Angela la Putr Putrii
17
Putr Putraa Gend Gendaa
18
Rahm Rahmaa Mela Melani ni P
19
Randi Randi Afria Afriant ntoo
20
Rani Rani Afri Afrita ta
21
Rifa Rifa Gust Gustin inaa
22
Rila Rila Putri utri
23
Roja Roja Putri utri
24
Sant Santii Putr Putrii
25
Sri Sri Sept Septia iani ni
26
Suci Suci Rahm Rahmad adan anii
27
Sukm Sukmaa YeniHam YeniHamid idaa
28
Tauf Taufik ik Hida Hidaya yatt
29
Tesa Tesa Rahm Rahmad adan anii
30
Tiar Tiaraa Putr Putrii
31
Tria Tria Tania ania
32
Wike ike Safi afitri
