Tugas Akhir 3 - Analisis Video Di Youtube

Jawaban Tugas Tugas Modul 5 Tugas Tugas Akhir Soal Nomor 3

Cahyono / 18030752310076

Tugas:

Anda telah mempelajari mempelajari beberapa model pembelajaran pembelajaran berbasis berbasis SCL yang jga rele!an dengan  pende"atan sainti#i"$ Sila"an Anda memilih sat model %misalnya model "ooperati# &igsa'( dan )atatl )atatlah ah sinta" sinta"nya nya %lang" %lang"ah*l ah*lang" ang"ah ah pembel pembelaja ajarann rannya( ya($$ +emdi +emdian, an, b"alah b"alah -o.be o.be dan tem"an !ideo tentang penerapan model pembelajaran "ooperati# &igsa'$ Amati dengan )ermat  bagaimana sinta" model "ooperati# &igsa' tersebt dila"sana"an, "emdian jelas"an a$ Apa"ah Apa"ah sinta" sinta" model model "ooperati "ooperati## &igsa' &igsa' dalam dalam !ideo !ideo tersebt tersebt sesai sesai dengan dengan )atata )atatan n sinta"  sinta"  model pembelajaran "ooperati# "oope rati# &igsa' Anda  b$ enrt pengamatan Anda, apa"ah para sis'a lebih senang dan antsias mengi"ti  pembelajaran dengan model pembelajaran tersebt engapa )$ asil*hasi asil*hasill belajar belajar apa saja yang dapat dapat di)apai di)apai oleh sis'a sis'a "eti"a "eti"a mere"a mere"a terlibat terlibat a"ti# a"ti# dalam  pembelajaran dengan model pembelajaran %&igsa'( tersebt Jawab:

a$ ada ada pembe pembela laja jara ran n "oope "oopera rati ti## tipe tipe &igs &igsa' a',, seba sebagai gaima mana na di"e di"em m"a "a"an "an oleh oleh penem penemny nyaa %Sharan& Sharan, dalam Slavin, 1995), 1995), prosedr pembelajaran tipe &igsa' merpa"an  1$ pember pemberiaa iaan n materi materi yang yang sdah dipe)ah dipe)ah beri"t beri"t lembar lembar "erja "erja ahli %expert %expert sheet ( "epada "elompo" asal %home %home team(, team(, 2$ dis"si si "elompo" po" ahli %expert expert team team( yang terdir terdirii dari dari gabnga gabngan n anggot anggota*a a*anggo nggota ta "elompo" asli dengan materi yang sama mendalami materi tersebt, 3$ dis" dis"s sii "elom "elompo po" " asli asli %home %home team( team( di mana setiap anggota menjelas"an menjelas"an materi materi masing* masing* masing "epada anggota lain dalam "elompo"nya, 4$ mengerja"an mengerja"an "is dengan bahan sema materi materi yang dipelajari dipelajari,, 5$ pember pemberian ian penghar penghargaan gaan "elomp "elompo"$ o"$

Video: https://www.youtube.om/wath!v"du#$n%u'5(  https://www.youtube.om/wath!v"du#$n%u'5(  ada tayang tayangan an !ideo !ideo terseb tersebt t model model sinta" sinta" "oopera "ooperati ti## &igsa &igsa' ' yang yang ditera diterap"a p"an n sdah sdah sesai dengan )atatan )atatan sinta" sinta" pembelajaran pembelajaran &igsa' &igsa',, "arena sdah menerap"an menerap"an prosedr  prosedr  sebagai beri"t 1$ 2$ 3$ 4$ 5$

enyampaian enyampaian materi materi melali melali tahap e"plorasi e"plorasi a'al a'al pembelajar pembelajaran an ada tahapan tahapan "e da dibent" dibent" "elompo"*" "elompo"*"elomp elompo" o" dis"si dis"si .ahap beri"tnya beri"tnya adalah memlai memlai dis"si dis"si "elompo"  "elompo"  ada tahap elabor elaborasi asi yait yait mengerj mengerja"an a"an "is "is dengan dengan materi materi yang dipela dipelajari jari saa saa it it ada tahap tahap "on#irma "on#irmasi si ata penghar penghargaan gaan "elompo "elompo", ", diberi"an diberi"an penghar penghargaan gaan nt"  nt" 

masing*masin "elompo" yang bai" dalam menyampai"an dis"si  b$ eserta didi"/sis'a antsias dalam mengi"ti pembelajarn model &igsa', pada pembelajaran tersebr sis'a  1$ endapat"an endapat"an permasalah permasalahan an yang menjadi menjadi sat sat tantangan tantangan nt" diselesai" diselesai"an an 2$ Sis'a Sis'a dihadap" dihadap"an an pada "elompo"n "elompo"nya ya yang mana mana sis'a sis'a ditnt ditntt t nt" mamp mamp be"erj be"erjaa sama dengan teman yang lain, ada intera"si antar sis'a pada dis"si "elompo" sehingga sis'a sat dengan yang lain mamp nt" mengenal "ara"ter masing*masing

3$ .erdapat erdapat tantangan tantangan pada masing masing*ma *masin sing g "elomp "elompo" o" mapn mapn indi!i indi!id d dalam dalam penger pengerjaa jaan n "is pada masing*masing "elompo"nya 4$ agi agi "elo "elomp mpo" o" yang yang dapat dapat meme meme)a )ah"a h"an n masa masala lah h deng dengan an bai" bai" a"an a"an mend mendapa apat" t"an an  penghargaan$$ )$ asil*hasi asil*hasill yang didapat didapat oleh sis'a sis'a "eti"a "eti"a mere"a mere"a berperan berperan a"ti# salam salam pembelaja pembelajaran ran model &igsa' 1$ Sis'a mamp mamp nt" nt" memahami memahami setiap setiap permasalahan permasalahan dalam dalam pelajaran pelajaran apapn apapn materinya materinya 2$ Sis'a mamp mamp nt" nt" menghargai menghargai pendapat pendapat sis'a sis'a lain lain pada saat saat dis"si dis"si "elompo"$ "elompo"$ 3$ Sis'a ditnt ditntt t nt" dapat dapat mengng"ap"an mengng"ap"an pendapatn pendapatnya ya pada "elompo"ny "elompo"nyaa nt" setiap setiap  permasalahan yang dibahas, sehingga mamp mening"at"an per)aya diri sis'a$ 4$ iberi iberi"an "an "esempat "esempatan an bagi sis'a sis'a nt" mengemba mengembang" ng"an an "emamp "emampany anyaa dalam dalam setiap setiap  pe"erjaan yang diberi"an pada masing*masing "elompo"nya$