Trabajo de Investigacion Pnp. Masacre de La Cantuta

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DOCTRIN A POLICIAL POLICI AL

ETS-PNP-SB

ASIGNATURA

:

DERECHOS HUMANOS

TEMA

:

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN - MASACRE DE LA CANTUTA

DOCENTE

:

INTEGRANTES

:

N° DE ORDE

APELLIDOS Y NOMBRES

ELAB.

NOTA SUST. PROMEDI O

N

“PROMOCIÓN EFICIENCIA” LIMA – PERÚ !"#

“Año de la Diversifcación Diversi fcación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

"Dedicamos el presente Trabajo monográfico a toda nuestra familia, por el valor y apoyo que nos brindan, para capacitarnos en esta loable Institución Policial y a todos nuestros mártires que con su sacrificio labran nuestro destino el de servir a la ciudadanía!

“Promoción Efciencia”

2

“Año de la Diversifcación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

$NDICE Portada Dedicatoria Índice Introducción

4

CAP$TULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A.-

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁICA

!

B.-

"ORM#LACIÓN DEL PROBLEMA

$

C.-

OB%EI&OS

$

D.-

LIMIACIONES

'

E.-

%#SI"ICACIÓN E IMPORANCIA

'

CAP$TULO II: MARCO TEÓRICO A.-

ANECEDENES

(

B.-

BASES EÓRICAS

)

C.-

SI#ACIÓN AC#AL

*+

D.-

BASE LE,AL

*

E.-

DE"INICIÓN DE RMINOS

**

CAPITULO III: Conc/u0ione0

*1

Reco2endacione0

*4

Bi3/iora56a

*!

Ane7o0

*$


3


INTRODUCCIÓN E/ te7to 8ue entrea2o0 a continuación con0titu9e una 06nte0i0 de /a in:e0tiación rea/i;ada re0e2o0 ordenado /o0 aconteci2iento0 tratando de con0er:ar /a 0ecuencia crono/óica 9 en 3a0e a un criterio de c/a0i5icación 8ue di0tinue? /o0 =ec=o0 2i02o0@ /o0 antecedente0@ /a0 accione0 /ea/e0@ /o0 =ec=o0
ante /o0 orani02o0 internaciona/e0 de

De5en0a de /o0 Derec=o0 >u2ano0.

E/ Per =a rea/i;ado e05uer;o0 0ini5icati:o0 en 2ateria de rendición de cuenta0

4


CAP$TULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A.-

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEM%TICA >ace *+ ao0 e/ o3ierno dictatoria/ de A/3erto "ui2ori 0e :io re2ecido erc/ide0 Pa3/o Me;a@ "e/i
Ro0a/e0 9 %uan

Mario0 5ueron conducido0

a

un

de0ca2uo Muo; Snc=e;. odo0 e//o0 eran acu0ado0 de e0tar conectado0 con e/ coc=e 3o23a 8ue d6a0 atr0 =a36a deado *! 2uerto0 9 *++ =erido0 en arata. Lueo 8ue 0u0 5a2i/iare0 denunciaran /a de0aa0ta 8ue e/ ( de u/io de ))1 en un de0ca2

5


de /a ca0a de Ar2ando A2aro Condor@ ante e/ do/or de 0u 2adre@ Raida Condor. Lo0 autore0 de e0to =ec=o 5ueron 0entenciado0 a
B.-

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA H>u3o :io/ación de /o0 derec=o0 =u2ano0 9 a3u0o de autoridad en e/ ca0o de /a Cantuta HJu derec=o0 5ueron :u/nerado0 en /a 2a0acre de /a Cantuta


6


C.-

OBJETIVOS 

Deter2inar /a e7i0tencia de :io/ación a /o0 derec=o0 =u2ano0 9 a3u0o de autoridad en e/ ca0o de /a Cantuta.



Conocer /o0 derec=o0 8ue 5ueron :u/nerado0 en /a 2a0acre de /a Cantuta.

D.-

LIMITACIONES A/ de0arro//ar e/
D& T'&()*: De3ido a/ interna2iento en /a E0cue/a cnica PNP San Barto/o@ no no0 e0
E.-

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA La u0ti5icación 0e 3a0a en 8ue e/ te2a de /a Cantuta@ 5ue un e




CAP$TULO II MARCO TEÓRICO A.-

ANTECEDENTES La #ni:er0idad Naciona/ de Educación Enri8ue ,u;2n 9 &a//e -20 conocida co2o FLa CantutaG- 5ue@ de0de 0u reauanca9o. A /a

!


Acción C6:ica e i2
B.-

BASES TEÓRICAS ".-

S&+,&/* 0 (,&/& 1& "! )&/*23 E/ d6a ( de %u/io de ))*@ tan 0o/o a die; d6a0 de cu2a3ea0 Corer2o;a R6o0@ a/ 8uedar 0in e0ca

"


orden de/ A/to Co2ando
/uar

0e

ocu/ta3an

terrori0ta0.

La

ad2i0ión

de

/a

re0er2o;a R6o0 no 5ue 0u5iciente er2o;a R6o0 eneraron e/ re
.-

E4 5&2&/34 R*1*46* R*74& 0 &4 5/,)* 8L&*2 D*/('1*8. D6a a d6a circu/a3an co2entario0 8ue cau0a3an do/or 9 er2o;a R6o0. Cuando e//o 0uced6a@ e/ 1 de a3ri/ de e0e ao@ aenr9 Pea0e 0e encaró de 5or2u/ar /a denuncia 8ue dió /uar a /a 5or2ación de una co2i0ión in:e0tiadora 0a/ida de /a Co2i0ión de Derec=o0 >u2ano0 de/

#$


La actitud indi5erente@ c6nica 9 2entiro0a de dic=a co2andancia er2o;a R6o0@ a otro0 enera/e0 9 o5icia/e0 0u
9.-

ter2inar con

/a aterradora

re
2i/itar.

L* '()4'+31*: 3+*//3431* (32'*7/&/* )&/* '(),2& Lo0 a/to0 2ando0 ca0tren0e0 reaccionaron de in2ediato ante /a0 e:idencia0 2o0trada0 er2o;a R6o0 =aciendo a/a de

##


urtado en re/ación con /a 2a0acre de Acco2arca. E0ta0 5ueron di0

#2


5uncione0 9 e/ *4 de %unio de ))1 /a 2a9or6a de 0u0 interante0 er2o;a R6o0@ Co2andante ,enera/ de/ Co2ando Conunto de /a "uer;a Ar2adaK &/adi2iro Monte0ino0 orre0@ a0e0or de/ Pre0idente de /a Re<3/icaK Lui0 Pre; Docu2et@ %e5e de /a Di:i0ión de "uer;a0 E0er2o0a R6o0 de 8ue no =a36an detenido0@ /a 2a9or6a de/ Conre0o Ca23io )+ a
;.-

H3443<5* 1& 4* +,&/)* 0 ,2 6'+34 1& 43 23+'=2. L&0 L3 C32,3 * 1&4 37,*. Seuido a /a a

#3


=ec=o de 8ue /a0
a/una0

identi5icada0

durante

e/

de0cu3ri2iento de /a0 tu23a0. Sin e23aro@ /a0 e:idencia0 2o0traron 8ue dic=o0 cuer

#4


/a0 5uer;a0 ar2ada0@ deando e0ta3/ecido 8ue >er2o;a R6o0@ Monte0ino0 orre0 0ó/o co2eri3erto Ben6te; Ri:a0@ 5ue 0u0

#5


o3/iar/o a aceer2o;a R6o0. Lo0 a0e0ino0 de /o0 nue:e e0tudiante0 9 de/
#.-

J,'+'* 3 F,>'(*/': L3 ?@+'(3 2* &/32 &//*/'3 Durante e/ uicio a/ e7
.-

V'*43+'=2 3 4* D&/&+* H,(32* 0 A7,* 1& A,*/'131


#6


La Corte Intera2ericana de Derec=o0 >u2ano0@ a/ in:e0tiar 9 ana/i;ar todo0 /o0 =ec=o0 8ue ocurrieron en /a 2a0acre de /a Cantuta@ //earon a /a conc/u0ión de 8ue e0te ca0o re:i0te una
0ectore0

de

/a

de0inado0

co2o

0u3:er0i:o0 o de a/una 2anera contrario0 u o

#


u3erna2enta/ con0i0tente en /a identi5icación@ e/ contro/ 9 /a e/i2inación de a8ue//a0
a de

/o0

ru
eecucione0

in0urente0@

2ediante

e7traudicia/e0

accione0

indi0cri2inada0@

a0e0inato0 0e/ecti:o0@ de0a

9

0u0

acti:idade0

9

o
5ueron

de0arro//ada0@ 0en di5erente0 5uente0@ con conoci2iento de /a Pre0idencia de /a Re<3/ica 9 de/ Co2ando de/ Ercito. Lo0 =ec=o0 de La Cantuta 9 e0a

#!


de0a
.-

V'*4&2+'3 1& 43 PNP 0 FF. AA. La e0trateia de /uc=a contra0u3:er0i:a 8ue /a0 ""AA =a36an rea/i;ado a 5ine0 de /o0 oc=enta tu:o re
.-

, 1&/&+* 6,&/*2 ?,42&/31* &2 43 (33+/& 1& 43 C32,3


#"


"ueron :u/nerado0 /o0 0iuiente0 derec=o0? -

E/ derec=o a /a :idaK 9a 8ue e/
-

E/ derec=o a /a interidad <068uica 9 560ica@ 8ue 0e 2ateria/i;ó a tra:0 de /a0 circun0tancia0 en 8ue 0e //e:aron a ca3o /a0 detencione0 de /a0 u3o 5a/ta de de3ida di/iencia

2$


-

Derec=o a /a /i3ertad 9 a /a 0euridad
C.-

SITUACIÓN ACTUAL La0 e:idencia0 9 /o0 indicio0 e7i0tente0 au2ano0 e2itió e/ 4 de 2ar;o de *++ 0entencia en e/ ca0o Barrio0 A/to0@ dec/arando@ entre otro0 u2ano0 9@ en con0ecuencia@ carecen de e5ecto0 ur6dico0. E0to 8uiere decir 8ue en 2rito a /a citada 0entencia 9a no e0 nece0ario deroar /a0 citada0 /e9e0@ u2ano0@ interiori;a /a0 deci0ione0 de/ órano contencio0o 0u

2#


A ni:e/ de re e2itió 0u In5or2e N )!Q+! de con5or2idad con e/ art6cu/o !+ de /a Con:ención A2ericana@ conc/u9endo 8ue e/ E0tado Fde3e re
D.-

BASE LEGAL - Con0titución Po/6tica de/ Per de ))1 - Dec/aración Internaciona/ de /o0 Derec=o0 >u2ano0 - Sentencia de/ ri3una/ Con0tituciona/ - Derec=o Pena/  Parte E0u2ano0.

E.-

DEFINICIÓN DE TRMINOS ". E?'1&2+'3: Certe;a c/ara 9 2ani5ie0ta de una co0a@ de ta/ 5or2a 8ue . 9. ;. #. . .

nadie
2i/itar. . P&,'3: In:e0tiación o indaación enca2inada0 a de0cu3rir a/una co0a. . P/*2,2+'3('&2*: Mani5ie0to <3/ico a 5a:or o en contra de a/una co0a. "!.R&)/&34'3: Medida o trato de rior 8ue ado

22


"". R&),1'*: Rec=a;ar a/o

23


CAP$TULO III CONCLUSIONES A. Re0a/ta2o0 8ue 0e trata de /a

24


RECOMENDACIONES 

La :io/ación de /o0 derec=o0 =u2ano0 no


De a=6 /a i2


E/

25


BIBLIOGRAF$A 

CE%IL *+. Per# $asacre =tt


Centro Internaciona/


Corte Intera2ericana de Derec=o0 >u2ano0 *++$. &aso %a &antuta )s!, Recu


La Re<3/ica.


Mato0@ A. *++). &aso %a &antuta! -n caso para no olvidar! Recu


O3/ita0@ T. *++. &aso .%a &antuta! /legatos! Recu
de

%a

&antuta!

Recu
de

PK5'23 &7:  =tt
=tt


=tt


=tt

26


ANEOS V$CTIMAS DE LA MASACRE DE LA CANTUTA


2


CUERPOS DE LAS V$CTIMAS DE LA MASACRE DE LA CANTUTA


2!


CADENA DE MANDO DEL GRUPO COLINA


2"

Trabajo de Investigacion Pnp. Masacre de La Cantuta

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