Trabajo Académico de Alas Peruanas Sobre Ética y Moral Profesional

Ciclo 2017-I Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

Trabajo académico

170317412 Docente: Ciclo:

Datos del alumno: Apellidos y nombres:

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ÉTICA Y MORAL PROFESIONAL Dr. CARLOS ENRIQUE GUANILO PAREDES VIII

Sección:

01

Nota:

Módulo I

Forma de publicación: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso

Panel de control:

Uded de matrícula:

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Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

Hasta el Domingo 28 de Mayo 2017 (Hora peruana) Recomendaciones: 1. Recuerde verificar la

correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto. 2.

Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma cronograma académico 2017-I por lo queno que no se aceptarán trabajos extemporáneos .

3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

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4.

ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero). 5.

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la Fase Nº 3 y para el examen final debe final debe Para el examen parcial Ud. haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1

Presentación adecuada del trabajo

2

Investigación bibliográfica:

3 4

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa APA. Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de cas os o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso. caso práctico: Otros contenidos

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas: OBJETIVO:

Buscar información escrita referente a la Deontología y códigos deontológicos, para tomarlo como marco de referencia en la elaboración de una propuesta específica de “Código Deontológico del profesional en Ingeniería industrial” considerando industrial” considerando su perspectiva personal sobre la carrera profesional y considerando la necesidad de contar con un instrumento de autocontrol conductual propio de la carrera profesional.

PREGUNTA

Formular una propuesta de “Código Deontológico del profesional en Ingeniería industrial” en industrial” en base a un esquema general idóneo el cual será la base del desarrollo del trabajo y que el alumno adaptará a sus respectivas perspectivas personales sobre la carrera profesional. El código se construirá a través de un proceso, que se menciona a continuación: Fase 1: Se 1: Se realizará una investigación teórica, conceptual e histórica sobre la conformación de los códigos deontológicos y la Ingeniería Industrial, donde se aborden temas como: historia y teoría de la ética normativa, códigos deontológicos: necesidades y funciones sociales, la práctica de la Ingeniería Industrial como campo de acción de la Deontología profesional y el papel de la profesión y los valores en la formación deontológica profesional. Lo encontrado















como el apartado de datos generales como edad, sexo, nivel de estudios, área de la Ingeniería Industrial a la que se dedican, etc. Y las preguntas serán: 1) ¿Cuáles derechos considera usted indispensables en un código deontológico para su profesión? 2) ¿Cuáles obligaciones considera usted indispensables en un código deontológico para la profesión que ejerce? 3) En términos generales, indique lo que a su juicio son los cinco rasgos más significativos de ser un buen profesional en Ingeniería Industrial 4) Escriba los valores que no deben faltar en la creación de un código deontológico de lo s profesionales en Ingeniería Industrial. Y como categorías se deberá considerar las siguientes: derechos, obligaciones, valores y rasgos de ser un buen profesional, que conformaran los apartados del código a elaborar. Fase 3: Una 3: Una vez elaborado el instrumento, se aplicará a un grupo piloto de profesionales vinculados a la Ingeniería Industrial por: su trayectoria, el lugar que ocupan en la sociedad, ser profesionales titulados, ser parte del proceso de formación, se encuentran laborando lo que permite al estudio diferentes inserciones temporales y comprensiones del proceso, que abarcan desde las tareas comerciales hasta a quellas relativas a la inspección, investigación, dirección, planificación, seguimiento, evaluación, tutoría, orientación, apoyo empresarial, asesoramiento técnico, es decir, todas aquellas que contribuyan a asegurar la calidad de los procesos de la Ingeniería Industrial en dicha institución. Se tomarán en cuenta las correcciones y se tiene el instrumento elaborado para poder aplicarlo al grupo de profesionales objeto del estudio. Fase 4: También, 4: También, se realizarán algunas entrevistas las cuales constituyen una forma apta para descubrir la sensación que produce la situación desde otros puntos de vista. (Elliot, 1996: 100). Fase 5: Simultáneamente, 5: Simultáneamente, se transcribirán y analizaran estos instrumentos, procediendo a realizar un cuadro en el que se determinen las categorías de los profesionales a los que se les realizo el cuestionario. Sin olvidar trabajar los puntos del algunos códigos profesionales estudiados. Fase 6: Cada 6: Cada alumno publicará en el campus virtual el código deontológico obtenido.

I.

Presentación adecuada del trabajo

(2 puntos)

Investigación bibliográfica + Caso Práctico:

(12 puntos)

MARC MA RCO O TE RICO RICO Y CONC CONCEP EPTU TUAL AL DE SUST SUSTEN ENTA TACI CI N DEL DEL C DIGO DIGO DEON DEONTO TOL L GICO GICO

La teoría deontológica que permite fundamentar y vertebrar el deber ser que se plasma en este código Deontológico, es la teoría de la norma que menciona que la acción a realizar en cada caso particular ha de determinarse por normas que son válidas, independientemente de las consecuencias de su aplicación. La forma más ilustrativa de esta teoría es la obligatoriedad moral de Kant, donde la Deontología se entiende como una ciencia de los niveles e imperativos categóricos (correctas son aquellas acciones qu e conforman los principios que uno puede desear consistentemente que sean aplicables a todos, y erróneas son aquellas acciones que se basan en máximas que una criatura racional no podría desear que todas las personas siguieran) en la que no importan los fines, sino la intencionalidad del acto, independientemente de las consecuencias materiales de aquel. A partir de lo mencionado, se pueden señalar las siguientes características características que conforman la Deontología kantiana. Kant, cuando define Deontología, hace referencia al deber (hacer algo por deber es obedecer a la razón) y a las















Siguiendo dicha norma se define a la Deontología profesional como la disciplina (capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien) que estudia el conjunto de exigencias deontológicas orientadas al deber ser que un grupo profesional establece y plasma en un código deontológico a partir de una concepción ética. Pero, ¿de qué tratan los códigos deontológicos? Es un documento público que recoge un listado de exigencias deontológicas orientadas al deber ser, que un grupo profesional establece, sobre el cual se efectuará su labor en busca del bien común, por medio de la práctica, tomando como exigencias deontológicas las normas, limitaciones, obligaciones o deberes y derechos. Entre las exigencias se encuentran conceptos como derecho y obligación que son definidas a continuación. Por derecho se entiende como el conjunto de reglas o disposiciones que rigen la conducta de los hombres en sus relaciones sociales. (Moto, 1969: 10) Y la palabra obligación o también puede ser dicha como deber son constreñimientos de la conducta del hombre, que pueden ser intrínsecos, o sea, provenir del hombre mismo o extrínsecos, impuestas desde afuera de sí mismos, por otros, como autoridades civiles o religiosas (http://deconceptos.com/cienciasjuridicas/obligaciones). Una de las cosas por las que la ética y los códigos deontológicos cobran sentido es precisamente, para revitalizar las profesiones, recordando cuáles son sus fines legítimos y qué hábitos (virtudes, que los g riegos llamaban arete, “excelencias”) es preciso desarrollar desarrollar para alcanzar el bienestar social aunada a la responsabilidad social. Como se ha podido discernir, no se trata de generar reglas sino de señalar qué tipo de prácticas ayudan a alcanzar la meta de la profesión y cuáles no, qué valores y principios es preciso encarnar para proporcionar a la soc iedad el bien que le es debido. II.

CARACTERÍSTICAS DE UN CÓDIGO DEONTOLÓGICO

Ya analizadas las funciones de los códigos deontológicos es importante conocer algunas características, esto se puede ver con Hobbs en el texto de Pérez (1999: 79-81) que sugiere a lgunos puntos (estos se siguieron por parte de la Asociación Americana de Psicología, pero son adaptados para poder seguirse por cualquier otro grupo profesional, que desee elaborar su propio código deontológico). El código debe: 1. Ser la expresión de la mejor práctica profesional ética, juzgada por una gran muestra representativa de los miembros del grupo o asociación. 2. Reflejar explícitamente el sistema de valores, así como denotar la práctica ac tual en situaciones específicas. Ser formulado en términos específicos. Generalidades, exhortaciones a la conducta virtuosa, y lo que debe evitarse. 3. Cubrir completamente todas las situaciones importantes y relaciones encontradas en el trabajo de los profesionistas (en este caso), tales como el contacto con el cliente, con o tros profesionales, instituciones y el público en general. 4. Hacer frente a las necesidades de los individuos que trabajan en las diferentes áreas de una profesión. Los problemas de interés general a todos los licenciados en marketing y negocios internacionales deben ser agregados a la consideración de problemas de preocupación específica de estos como maestros, trabajadores en investigación, consejeros de negocios, industria, gobierno, Etc. 5. Asistir al profesional individual para clarificar las relaciones de criterios de conducta personales y profesionales. 6. Ser escrito en lenguaje simple y digno, compuesto para lograr la máxima claridad, organizado y presentado de manera que motive su uso.















La función sociopolítica se refiere según el punto de vista sociológico, a la búsqueda de legitimación, prestigio y confianza social, donde los códigos deontológicos son mecanismos de manifestación pública de capacidad autoregulativa que colaboran en el cumplimiento de los deberes profesionales y as eguran el prestigio de la práctica. “Por eso, quien ingresa en la profesión debe intentar alcanzar la meta que le da sentido, y la sociedad puede reclamarle explícitamente en cualquier momento que lo haga” (Cfr. Cortina, 2000). Por su lado, la función regulativa de los códigos deontológicos es servir de guías generales de acción, representando sólo una ayuda limitada de cara a las situaciones concretas. Además, tratan de regular cuál es el ámbito de competencia de la propia profesión (Hortal 1994: 59). Y por último, la función constitutiva se refiere a que los códigos dotan de significado a la conducta dentro de una cultura profesional, que supone una Deontología escrita o no, por lo tanto, encierra una dimensión formadora. Siendo los códigos generación y expresión de un ethos profesional (Altarejos y otros, 1998: Cap. 3).

LINKS DE INFORMACIÓN DE SOPORTE

4

-

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL COLEGIO OFICIAL DE INGENIEROS INDUSTRIALES INDUSTRIALES DE ASTURIAS Y LEÓN http://www.coiile.es/uploads/Reglamentos/CodDeontologicoConsejo.pdf

Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:

Valor: 6 ptos















“

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL ÉTICA Y MORAL PROFESIONAL Presentado por

:

Docente

: Dr. CARLOS ENRIQUE GUANILO PAREDES

Ciclo

: VIII

















Fase 1

















ÍNDICE GENERAL I. II.

III.

IV.

INTRODUCCIÓN ........................................................................................ 10 OBJETIVOS ................................................................................................ 11 2.1.OBJETIVO 2.1. OBJETIVO GENERAL: ........................................................................ 11 2.2.OBJETIVOS 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ............................................................... 11 MARCO TEÓRICO...................................................................................... 12 3.1.DEFINICIÓN: 3.1. DEFINICIÓN: ........................................................................................ 12 3.2.ORIGEN 3.2. ORIGEN DEL CONCEPTO: ................................................................. 12 3.3.OBJETO 3.3. OBJETO MATERIAL: ........................................................................... 13 3.4.CONOCIMIENTO 3.4. CONOCIMIENTO (CIENCIA): .............................................................. 13 3.4.1.METAÉTICA: ............................................................................... 13 3.4.2.ÉTICA NORMATIVA: .................................................................. 14 3.4.3.PROPUESTA INTERMEDIA: ...................................................... 14 3.5.OBJETIVOS: 3.5. OBJETIVOS: ........................................................................................ 15 3.6.ETICA 3.6. ETICA Y MORAL: ................................................................................. 16 3.7.DEONTOLOGÍA 3.7. DEONTOLOGÍA Y ÉTICA PROFESIONAL: ........................................ 17 INVESTIGACIÓN EN BASE A ENCUESTAS......................... ............ ......................... .................... ........ 20 4.1.INTRODUCCION: 4.1. INTRODUCCION: ................................................................................. 20 4.2.INSTRUCCIONES: 4.2. INSTRUCCIONES: ............................................................................... 20 4.3.ENTREVISTA 4.3. ENTREVISTA SOBRE ÉTICA PROFESIONAL: ......................... ............ ...................... ......... 20 4.3.1.Introducción ............................................................................... 20 4.3.2.Preguntas sobre su trayectoria ................................................ 20

















Gráfico #10 .................................................................................................. 30

VI. VII. VIII. IX.

CONCLUSIONES ....................................................................................... 32 RECOMENDACIONES ............................................................................... 34 BIBLIOGRAFIA .......................................................................................... 35 ANEXOS ..................................................................................................... 36 9.1.CÓDIGO 9.1. CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES I NDUSTRIALES 36 9.2. ENCUESTA “ETICA Y EL INGENIERO INDUSTRIAL” INDUSTRIAL” ...................... 42

















I.

INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia ha habido diversas diversas maneras de entender la ética y distintas propuestas morales orientadoras de la vida humana. Es posible decir que la Ética es una parte de la Filosofía Práctica que se ocupa del hecho moral y de los problemas filosóficos que nacen de la conducta humana. La ética se dedica al estudio de los actos humanos, pero aquellos que se realizan por la voluntad y libertad absoluta, de la persona. Todo acto humano que no se realice por medio de la voluntad de la persona y que esté ausente de libertad, no forma parte del campo de estudio de la ética. La ética, por tanto, no inventa la vida moral sino que reflexiona sobre ella. Desde la perspectiva del discurso moral existe la presunción, además, de que el ser humano es en cierto modo libre. Esta consideración deja abierto el campo de posibilidades de actuación de los seres humanos. En el ejercicio de esa libertad se producen conflictos que constituyen la clave de la vida moral y sobre los que la ética, como reflexión teórica, trata de dar luz, para encauzar adecuadamente la praxis, la acción humana. La propia discusión de una ética profesional ya implica la idea de la existencia de un código moral colectivo con un cierto grado de intersubjetividad y con un carácter vinculante entre sus miembros, y no sólo un mero conjunto de normas apelativas a la intuición, a la emoción o al extremo del relativismo de la moral individual. Las normas deontológicas son incomprensibles sin la referencia al contexto o grupo social en el que son obligatorias. La obligación se circunscribe a ese grupo, fuera del cual pierden la obligatoriedad.

















II. 2.1.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Hacer que el profesional comprenda del porqué de la ética en la ejecución de su profesión para posibilitar un compromiso más personal y autentico con esta y que se vuelva capaz de percibir de manera muy precisa la importancia de la ética profesional. Procurando el entendimiento de la vida moral, y por tanto, hacer posible un ejercicio profesional profesional más lúcido.

2.2. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Demostrar que los valores éticos tienen estrecha vinculación con la ingeniería industrial.

Determinar de qué manera se puede lograr intensificar el proceso de enseñanza-aprendizaje enseñanza-aprendizaje de los valores éticos en la ingeniería industrial.





Conocer que necesidades necesidades de conocimiento en cuanto ética existe actualmente en los profesionales y que afectación tienen a nivel laboral y social.



Aplicar una encuesta de estudio a una población de ingenieros industriales con una muestra aproximada de 40 personas.



















III. 3.1.

MARCO TEÓRICO

DEFINICIÓN:

La deontología hace referencia al conjunto de principios y r eglas éticas que regulan y guían una actividad profesional. Estas normas determinan los deberes mínimamente exigibles a los profesionales en el desempeño de su actividad. Por este motivo, suele ser el propio colectivo profesional quién determina dichas normas y, a su vez, se encarga de recogerlas por escrito e scrito en los códigos deontológicos. A día de hoy, prácticamente todas las profesiones han desarrollado sus propios códigos y, en este sentido, puede hablarse de una deontología profesional periodística, de una deontología profesional médica, deontología profesional de los abogados, etc. Es importante no confundir deontología profesional con ética profesional. Cabe distinguir que la ética profesional es la disciplina que estudia los contenidos normativos de un colectivo profesional, es decir, su objeto de estudio es la deontología profesional, mientras que, tal como se apuntaba al comienzo del artículo, la deontología profesional es el conjunto de normas vinculantes para un colectivo profesional.

3.2.

ORIGEN DEL CONCEPTO:



















felicidad global que puedan generar. Según este marco teórico, el fin de una acción debe ser conseguir la máxima felicidad para el mayor número de personas. De este modo, toda acción que conduzca a ese fin, será aceptada como moralmente correcta. ¿Qué es aquello a lo que podemos denominar bien en si o bien incondicional? En nuestro contexto sociocultural actual, es la dignidad de cada persona, que debe ser admitida y garantizada jurídicamente y defendida políticamente. La dignidad es aquello que debe constituir el núcleo principal de toda ética filosófica y de toda deontología profesional que se precie. Emmanuel Derieux sostuvo que, gracias a la deontología, la ética profesional adquiere un reconocimiento público; y es que la moral individual se hace trascendente en el campo de la profesión. La deontología surge como una disciplina que se ocupa de concretar normas en el ámbito profesional para alcanzar unos fines. Como dice P.Barroso en el Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación , “Ética es la ciencia filosófico-normativo filosófico -normativo y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a tenor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la razón humana, teniendo siempre como fin el bien honesto, la honestidad”. A partir de esta definición se deduce su:

3.3.

OBJETO MATERIAL:



















cosas); con el utilitarismo como ejemplo. Y, por otro lado, las teorías no naturalistas (creen que los juicios de valor son verdaderos o falsos, pero las características de las cosas no son observables por la experiencia); con el intuicionismo como ejemplo. Dentro de las teorías No Descriptivistas, podemos encontrar el Emotivismo (que sostiene que con afirmaciones morales no expresamos conocimiento, sino emociones con las que intentamos influir o incidir en las emociones y comportamientos de los demás); y el Prescriptivismo (que enuncia que al hacer juicios morales no describimos las cosas "que son", sino "las que deberían ser"; es decir, expresamos imperativos, enunciamos normas). 3.4.2. ÉTICA NORMATIVA: Distinguimos las teorías Deontológicas y Teleológicas; incluyendo un tercer grupo: la Ética de la virtud. A grandes rasgos, exponemos las principales diferencias. Las Teorías Deontológicas que tienen como concepto principal el "deber previamente establecido", están inspiradas en Kant. Las Teorías Teleológicas se basan en las consecuencias, y su corriente principal es el utilitarismo. Y, la Ética de la virtud se basa en las actitudes de las personas, con la corriente de Aristóteles como base teórica. Podemos señalar una serie de características que conforman la Ética de la Virtud según según Aristóteles. Para Aristóteles, el orden social en los modos de vida está directamente ligado con el orden natural de los mismos. Aristóteles considera que, lo bueno es hacia lo que



















Se podría considerar como una ética independiente y formal si tenemos en cuenta que no ofrece contenidos, no establece pautas para llevar una vida que se pueda considerar “buena" o “mala”. Mencionar por último, su implicación con el criterio de capacidad de universalización, que posibilita diferenciar entre máximas de tipo moral y las que no lo son. Al igual que sucede sucede con con la teoría de Aristóteles, la teoría de Kant también es objeto objeto de crítica: En primer lugar, a Kant se le puede criticar que, al relacionar la ética con cómo deben hacerse las cosas, está universalizando el concepto, porque presupone que todos debemos entenderla del mismo modo. No obstante, la ética está ligada a la moral, y ésta también es particular a cada persona. Por lo tanto, probablemente el deber, no es visto igual por todos. En segundo lugar, Kant establece cómo hay que actuar, pero no nos dice si eso es bueno o no. La ética no se refiere sólo a la forma, sino también al fondo de las cosas. Por último, Kant olvida por completo el sentimiento humano: según él tenemos que actuar en base al deber y no en base a lo que de verdad queremos hacer. En este sentido, actuar conforme al deber nos aleja de la felicidad.



















doble dimensión ha de tratarse con armonía y equilibrio para una mayor dignificación de cualquier actividad laboral.

3.6.

ETICA Y MORAL:

Estos dos términos proceden uno del griego,<êthos> (=carácter), y otro del latin, (=costumbre). Ambos tienen la misma raíz semántica y por tanto la misma significación original. Por ello Ética y Moral, etimológicamente, se identifican y se definen como la "ciencia de las costumbres". Sin embargo, con el tiempo ambos vocablos han evolucionado hacia significaciones distintas. El concepto de ética y el de moral están sujetos a diferentes usos dependiendo de cada autor, época o corriente filosófica. f ilosófica. Por este motivo es necesario identificar i dentificar las características de ambos términos para poder establecer las distinciones y semejanzas pertinentes. La moral hace referencia a todas aquellas normas de conducta que son impuestas por la sociedad, se transmiten de generación en generación, evolucionan a lo largo del tiempo y poseen fuertes diferencias con respecto r especto a las normas de otra sociedad y de otra época histórica. El fin último que persiguen estas reglas morales es orientar la conducta de los integrantes de esa sociedad. Por su parte, la ética es el hecho real que se da en la mentalidad de algunas personas, es un conjunto de normas, principio y razones ra zones que un sujeto ha realizado





















2. El segundo nivel en la ética conceptual, entendida como el conjunto de normas de origen interno, personal y autónomo. 3. El tercer ter cer nivel es la Ética axiológica como conjunto de normas originadas en una persona dada una reflexión previa sobre ciertos valores. Mientras que la Ética se apoya en la razón y depende de la filosofía; la Moral se apoya en las costumbres y la conforman un conjunto de elementos normativos, que la sociedad acepta como válidos.

3.7.

DEONTOLOGÍA Y ÉTICA PROFESIONAL:

Estos dos términos suelen usarse como sinónimos, pero no lo son. Es importante destacar las principales diferencias entre ellos:



















cumpliese con sus deberes menos en el ejercicio de sus responsabilidades profesionales. La ética general de las profesiones se plantea en términos de principios: el principio de beneficencia, el principio de autonomía, el principio de justicia y el principio de no maleficencia El deontologismo plantea los temas éticos éticos en términos de normas y deberes. Los principios se distinguen de las normas por ser más genéricos que éstas. Los principios ponen ante los ojos los grandes temas y valores del vivir y del actuar. Las normas aplican los principios a situaciones más o menos concretas, más o menos genéricas. Las normas suelen hacer referencia a algún tipo de circunstancia, aunque sea en términos genéricos. Pero también los principios se hacen inteligibles cuando adquieren concreción normativa y hacen referencia a las situaciones en las que se invocan i nvocan y se aplican. En términos generales un principio enuncia un valor o meta valiosa. Las normas, en cambio, intentando realizar el principio bajo el que se subsumen, dicen cómo debe aplicarse un principio en





































IV. 4.1.

INVESTIGACIÓN EN BASE A ENCUESTAS

INTRODUCCION:

El presente apartado forma parte del trabajo de investigación referente a deontología y códigos deontológicos. La información dada es de carácter confidencial y reservado; ya que los resultados serán manejados sólo para la investigación. Agradezco anticipadamente anticipadamente su valiosa colaboración. colaboración.

4.2.

INSTRUCCIONES:



















Decidí estudiar ingeniería industrial, porque desde chico empecé a desarrollar de cierta forma un gusto por la ingeniería, ya que mi papá también es ingeniero aunque civil, tiene las mismas bases de ingeniería y siempre me pareció muy interesante. Al final de la preparatoria, ya al punto de tomar la decisión concreta sobre mi carrera profesional, escogí la Ing. Industrial ya que en cuanto a los planes de estudio y a mi interés de vida profesional sentí que era la carrera que mejor se adecuaba a mi persona, basándome en lo que me quería desarrollar profesionalmente hablando. El hecho de que lleves las bases de la ingeniería, que tienes la parte de administración, economía, mercadotecnia y hasta algo de finanzas también involucradas en la carrera y por ultimo tienes la parte de los laboratorios y las





















despensas alimenticias y desayunos escolares, con productos de alta calidad y a precios competitivos.” competit ivos.” Estoy encargado de checar que las despensas de los diferentes programas que se tienen con diversos estados, tengan los productos adecuados, esto es digamos lo que hago regularmente. También estuve trabajando algún tiempo dentro de los



















¿Usted trabaja en conjunto con profesionales de otras áreas? ¿En qué tipo de trabajo se produce este trabajo interdisciplinario? Regularmente trabajo yo con mi hermano y por mi parte en mi oficina. Pero si he llegado a trabajar o colaborar con profesionales de otras áreas. Principalmente cuando se presentan proveedores de ciertos productos interesados en tr abajar con



















¿Alguna vez ha rechazado un trabajo por razones éticas? No, no he tenido la necesidad de rechazar algún trabajo por razones éticas o morales. 4.3.5. Debate actual sobre la imagen de la ingeniería





































V.

ANALISIS DE LOS DATOS

Las encuestas están basadas en el las categorías exigidas: derechos, obligaciones, valores y rasgos de ser un buen profesional, que conforman los apartados del código a elaborar, esto se desarrolló a un grupo de profesionales laborando y en formación que contribuirán con el buen encamino del trabajo de





















































































































































































































Trabajo Académico de Alas Peruanas Sobre Ética y Moral Profesional

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