Tor Ponek Rev

KERANGKA ACUAN PELATIHAN PELAYANAN OBSTETRI NEONATAL EMERGENSI KOMPREHENSIF (PONEK)

Latar Belakang Bangsa Indonesia dihadapkan dengan tantangan untuk senantiasa meningkatkan kinerja dari aspek kesehatan, pendidikan dan ekonomi yang dikenal dengan Indeks Pembangunan Manusia. Kini kita berada pada urutan ke 112 dan tidak meningkat dibandingkan dengan bangsa lain selama 5 tahun terakhir ini. Angka kematian ibu (AKI) tidak menunjukkan penurunan bermakna selama 15 tahun, dimana seharusnya sudah 225 pada tahun 2000. Kini kita diharapkan dapat mencapai target Angka Kematian Ibu menjadi 112 dan Angka Kematian Bayi (AKB) sampai 20 pada tahun 2015 yaitu saat Millenium Development Goals (MDGs). Untuk mendukung hal diatas, maka peningkatan mutu pelayanan kesehatan merupakan suatu hal yang penting. Pelayanan perinatal regional merupakan upaya penyediaan pelayanan bagi ibu dan bayi baru lahir secara terpadu (fokus pada PONED dan PONEK) dalam satu manajemen. Deskripsi Pelatihan Pelatihan selama 5 hari ini dirancang untuk menyiapkan peserta agar memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan pelayanan kegawat daruratan obstetri dan neonatal emergensi komprehensif berdasarkan pendekatan partisipatif dan humanistik dalam pelatihan. Setelah pelatihan diharapkan para peserta mengetahui dan terampil untuk mengatasi masalah perdarahan dan komplikasinya pada kehamilan muda, asuhan antenatal, konsep dan penyulit kala I-IV persalinan, penaganan awal komplikasi persalinan, asuhan bayi baru lahir dan resusitasi neonatal. Satu bulan pasca pelatihan, akan dilakukan observasi langsung (On the Job Training) di tempat para peserta pelatihan bekerja untuk memastikan bahwa mereka telah mencapai tahap kompetensi dalam bidang PONEK seperti yang diharapkan dan menilai kesiapan institusi pelayanan untuk mendukung perbaikan kinerja dan penerapan standar yang telah dilatihkan. Sasaran Akhir Pelatihan Mempersiapkan petugas pelayanan kesehatan maternal dan neonatal yang terampil dalam prosedur standar pelayanan kesehatan di tingkat pelayanan kesehatan sekunder (Rumah Sakit Kabupaten). Tujuan pelatihan 

Mengenalkan, memberi pengetahuan dan keterampilan klinik yang diperlukan dalam pelayanan PONEK

Pelatihan Pelayanan Obstetri Neonatal Emergensi Komprehensif

1



Penyegaran pengetahuan dan keterampilan proses pencegahan infeksi yang diperlukan dalam setiap prosedur klinik dan pelayanan PONEK.



Memahami dan mampu melaksanakan komunikasi interpersonal/konseling yang pada akhirnya bermuara pada pelayanan sayang ibu dan bayi, termasuk memperhatikan hak klien dalam pelayanan PONEK.



Memahami, menyiapkan, dan menyelenggarakan pelayanan PONEK, sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Dengan dukungan pengetahuan dan keterampilan yang diberikan melalui pelatihan ini, peserta akan mampu menyiapkan dan menatalaksana pelayanan dan sistem rujukan yang berkualitas di Institusi Kesehatan Rujukan, untuk mengayomi masyarakat yang membutuhkan pelayanan kesehatan maternal-neonatal.



Memperkenalkan konsep Tim Medis PONEK di institusi pelayanan kesehatan yang ada, sebagai unit kerjasama dan kemitraan. Dengan konsekuensi bahwa apabila ada pertukaran unit tugas atau alih tempat kerja maka pemilik institusi harus melakukan penggantian anggota Tim melalui sistem pendanaan dari daerah dan pelatihan internal.



Memahami/mampu untuk menyelenggarakan program peningkatan kinerja dan menjaga mutu pelayanan PONEK di Institusi Pelayanan Kesehatan Rujukan.

Tujuan Pembelajaran Peserta Pada akhir pelatihan pelatihan, peserta akan mampu : 1. Memahami dan melaksanakan penilaian awal, evaluasi medik dan stabilisasi kondisi gawatdarurat. Penilaian awal tersebut termasuk kajian riwayat medis, pemeriksaan fisik dan uji laboratorium sederhana (bila diperlukan), terhadap wanita yang mungkin mengalami masalah kesehatan reproduksi atau maternal-neonatal. 2. Menatalaksana komplikasi gawatdarurat maternal dan neonatal seperti berbagai jenis syok, berbagai jenis perdarahan (abortus, antenatal, intrapartum, pascapersalinan), infeksi atau sepsis, stabilisasi pra-tindakan atau pra-rujukan, resusitasi neonatal, preeklampsia dan eklampsia, partus macet, dan berbagai prosedur operatif (baik vaginal maupun per abdominam) untuk terminasi persalinan. 3. Menjelaskan kondisi pasien, prosedur klinik PONEK, termasuk indikasi dan hal-hal yang akan dilakukan, kondisi khusus atau harus diwaspadai oleh petugas pelaksana dan kemungkinan risiko yang terjadi (baik yang sudah diramalkan atau tidak). 4. Melakukan prosedur pencegahan infeksi yang benar untuk mengurangi risiko infeksi pasca tindakan dan penularan penyakit fatal seperti hepatitis B atau AIDS, baik ke pasien maupun petugas kesehatan. 5. Menatalaksana penyulit dan komplikasi serta pengobatan sesuai dengan standar yang berlaku atau panduan klinik/pelayanan yang ada. 6. Mengatasi komplikasi yang terjadi sebelum, selama dan setelah prosedur klinik. 7. Menjelaskan dampak proses pelayanan yang berkualitas untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu pelayanan asuhan pascakeguguran yang mengacu pada kebutuhan klien.


2

8. Mendeskripsikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menyiapkan dan menatalaksana pelayanan PONEK yang berkualitas di tempat tugas. Metode pembelajaran atau pelatihan 

Kuliah ilustratif/partisipatif dan diskusi kelompok



Tugas individual atau berkelompok



Permainan peran



Praktik dengan model anatomi untuk akuisisi keterampilan klinik

Peserta: Tim dari RSU Kabupaten (dengan jumlah peserta 5 orang) Tim terdiri dari:

1 dokter spesialis obgyn 1 dokter spesialis anak 1 bidan VK 1 perawat perinatologi 1 dokter umum IGD

Materi pelatihan Buku pegangan dan alat-bantu pada pelatihan ini adalah :   



Paket Pelatihan Klinik: Pelayanan Obstetri dan Neonatal Emergensi Komprehensif (PONEK) Asuhan Maternal Esensial Paket Pelatihan Klinik: Pelayanan Obstetri dan Neonatal Emergensi Komprehensif (PONEK) Asuhan Neonatal Esensial Perlengkapan dan peralatan



AVM Kit (IPAS)



Delivery Kits



Ambubag Neonatal



Emergency Sets



Operative Delivery Sets



Resusitasi Dewasa

Model anatomi/pelvik (ZOE) dan Delivery Mannequin Sets


3

Metode Evaluasi Evaluasi peserta 

Kuesioner sebelum dan tengah pelatihan



Penilaian pemantauan kinerja peserta di tempat bertugas

Evaluasi Pelatihan 

Lembar Evaluasi Pelatihan (diisi oleh setiap peserta)


4

Tor Ponek Rev

Recommend Documents