GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: TEXTOS NARRATIVOS Y VERBOS Nombre……………………………………………………………. INSTRUCCIONES: Sigue las instrucciones y desarrolla cada una de las actividades. Puedes usar tu cuaderno para estar seguro de tus respuestas. 1.- Completa las frases con el verbo que corresponde: a.- El perr erro ……………………………….
e.-E .-El gato ………………………………….
b.- El pája ájaro…… o………………………………
f.- La vaca aca…………………………………..
c.- La ballena ena ……………………………
g.- La gallina ……………………………….
d.- El El lo loro …… ………………………………..
h.- El El ca canario……………………………….
2.- Descubre ¿qué puede hacer?. Une con una línea a la persona y la acción que realiza. cantante
inta
pintora
ue a
futbolista
enseña
rofesor
canta
3.- Escribe una oración utilizando los pares que formaste. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4.- Lee los siguientes verbos y luego completa las partes de la oración que faltan. ……………………………………………….juega…………………………………………………………………….. ……………………………………………….mira……………………………………………………………………… ………………………………………………recoge…………………………………………………………………… ………………………………………………viene…………………………………………………………………….. 5.- En la siguiente sopa de letras marca catorce verbos y luego escríbelos en línea. V J W L R S C S E Y E M
I U S A D D O R S S S R
V G O D E R R A C A T E
I A Ñ R C A T I U B U C
R R A A I M A P C E D E
V F R R R A R M H R I D
C A M I N A R I A F A E
M O L E R F G L R T R B
E R R Y R I B I C E R O
L E E R O I R R E M O C
J K P R I B I R C S E X
……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
6.- Completa el siguiente cuadro conjugando los verbos en Modo Indicativo. PRESENTE
PRET. INDEF.
PRET. IMPERF.
FUTURO
CONDICIONAL
Yo juego Tú caminaste El miraba Nosotros leeremos Vosotros comeríais Ellos escriben Yo limpié El compraba Nosotros llevaremos Ellos saldrán Tú limpias Yo pinté El clavaba Nosotros jugaremos El estudiaría 7.- Lee con atención el siguiente cuento y luego completa las actividades. LOS TRES CHANCHITOS Y EL LOBO Había una vez tres chanchitos que decidieron construir sus propias casas. Se despidieron de su
mamá y fueron a buscar un lugar para vivir. -¡Cuídense del lobo!, dijo la mamá al despedirlos En un sector del bosque encontraron tres colinas. Cada uno eligió la suya y comenzaron a construir. El chanchito más flojo utilizó paja, porque quería terminar más rápido. El otro, que no estaba dispuesto a trabajar mucho, prefirió usar madera. Mientras que el último chanchito, el más trabajador, hizo una casa firme con ladrillos y cemento. El lobo que había visto cómo los chanchitos construyeron sus casas, decidió comerse al que construyó la casa de paja. Golpeó la puerta y, cómo no abrió, sopló y resopló y la casita se desplomó. El chanchito alcanzó a escapar y llegó hasta la casa de madera de su hermano. El lobo enojado los persiguió hasta la otra casa y gritó: -Abran la puerta o derribo la casa. Como no le abrieron, el lobo sopló y resopló y la casita se desplomó. Corriendo, alcanzaron a llegar a la casa del chanchito trabajador. El lobo enfurecido golpeó la puerta y dijo: - Me los comeré a los tres de un mordisco. En el interior de la casa los chanchitos estaban muy asustados, menos el dueño de casa que los protegía. Entonces, el lobo tomó aire y sopló y resopló y la casita no se desplomó. Asombrado de que la casa de ladrillos no se caía aunque soplara más fuerte, el lobo decidió subir al tejado y entrar por la chimenea. El chanchito trabajador, que era muy inteligente, encendió la chimenea y colocó una olla con agua hirviendo. Cuando el lobo se deslizó por la chimenea, cayó al interior de la olla, quemándose el trasero. Sintió un dolor tan grande, que salió corriendo en dirección al río y nunca más molestó a los chanchitos.
8.- Lee con atención las siguientes acciones del cuento y descubrirás que están en desorden, anótalas en las líneas en el orden que corresponden de acuerdo a lo leído en el texto. 1.- El lobo se deslizó por la chimenea y cayó al interior de la olla. 2.- Los chanchitos se despidieron de su mamá. 3.- El chanchito hizo una casa firme con ladrillos y cemento. 4.- El chanchito escapó y llegó a la casa de madera de su hermano. 5.- El lobo tomó aire y sopló y resopló y la casita no se desplomó. 6.- El chanchito más flojo utilizó paja. 7.- El lobo decidió subir al tejado y entrar por la chimenea. 8.- El lobo salió corriendo en dirección al río. 9.- El chanchito trabajador encendió la chimenea y colocó una olla con agua hirviendo. 10.- El lobo nunca más molestó a los chanchitos. ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 9.- Observa en el texto los verbos destacados y luego completa las tarjetas de acuerdo al siguiente ejemplo:
había
haber
decidieron
decidir
encontraron hizo construyeron persiguió alcanzaron decidió sintió salió
10.- Lee el siguiente cuento y luego transforma con el material que tú elijas.
Material elegido : el cristal. “ Un hombrecillo de cristal, vivía en una casa de cristal, rodeado de flores. De cristal eran sus sueños, también de cristal sus penas, de manera que cuando el hombrecillo lloraba, lágrimas de cristal corrían por sus cristalinas mejillas”. Material : algodón, madera, fuego, oro
( debes elegir uno y luego transformar)
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El abuelo Roberto, su nieto Sebastián y su nieta Javiera fueron a pescar al lago Rapel. Llevaban cañas, carretes, anzuelos y flotadores. En la punta de los anzuelos pusieron bolitas de masa. El abuelo no quiso que usaran lombrices o gusanos. – Sacan muchos pescados, pero pueden contaminar el agua – les dijo a sus nietos. El primero en lanzar fue Sebastián . no llegó muy lejos, pero apenas tocó el agua, su flotador se hundió. -¡ Lo tengo, lo tengo! Es enorme. Es enorme gritó el niño. Sin embargo, era un pejerrey bastante chico, y lo devolvió al lago. Después siguieron pescando. El abuelo sacó cuatro pejerreyes, Sebastián sacó seis, y Javiera, que era la más chica, pescó los cinco más grandes. Entre todos limpiaron los pejerreyes y Sebastián guardó la basura en una bolsa de plástico. A la hora de almuerzo el abuelo frió los pescados y los sirvió con tomates. Estaban realmente exquisitos. 12.- Dibuja cuatro escenas de la historia y coloca un título para cada una. En el recuadro inferior indica la acción (verbo) que identificas en tu dibujo
13.- De acuerdo al texto cuáles son la o las razones por las que tomaron las siguientes decisiones: 1.- ¿ Por qué pusieron bolitas de masa en la punta de los anzuelos? ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2.- ¿Por qué el abuelo guardó los restos de los pejerreyes en una bolsa de plástico? …………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.- ¿Por qué Sebastián tuvo que devolver un pejerrey al agua? ……………………………………………………………………………………………………………………………..
14.- Marca con una cruz en el nombre del personaje que realizó la acción.
ACCIONES ABUELO 1.- Prohibió usar lombrices 2.- Fue el primero en pescar un pejerrey 3.- Llevó cañas y otros implementos 4.- Sacó seis pejerreyes 5.- Guardó toda la basura en una bolsa de
JAVIERA
SEBASTIÁN
plástico 6.- Usó bolitas de masa en los anzuelos 7.- Pescó los cinco pejerreyes más grandes 8.- Frió los pescados 9.- Limpió los pejerreyes 10.- Cuidó de no contaminar 11.- Sacó cuatro pejerreyes. 15.- En las oraciones anteriores puedes observar los verbos destacados están el Pretérito. En los recuadros dados vuelve a escribir las oraciones pero ahora debes usar los verbos en Presente y en Futuro ORACIONES EN PRESENTE 1.2.- Lleva cañas y otros implementos.
ORACIONES EN FUTURO 2.- Llevará cañas y otros implementos.
