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TEST DEL ROSAL

Mg. Juan José Kaneko Aguilar 2016

• Nombre: Test del Rosal. • Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar. • Procedencia: Lima – Perú

• Duración: 15 minutos aproximadamente. • Aplicación: Individual y colectiva. • Ámbito de aplicación: Adolescentes y adultos.

• Finalidad: Evaluación de la personalidad. • Baremación: Percentiles en una muestra de

500 estudiantes universitarios. • Material: Manual, encuesta, protocolo de codificación y software de interpretación. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

ANTECEDENTES • John Stevens (1971), “El Darse

Cuenta”, la Fantasía del rosal. • Violeta Oaklander (1978),

“Ventana a nuestros niños”, la Técnica del rosal. • Allan y Crandall (1986), “El rosal:

Una estrategia de visualización”, la Técnica de visualización del Rosal. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

¿Por qué un rosal?

Entre la figura humana, la casa o los temas con contenido vegetal, estos últimos son menos ansiógenos y provocan menos maniobras defensivas

Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

¿Por qué un rosal? • Hammer

(2006) afirma que el dibujo de una planta permite la proyección de rasgos más conflictivos que el dibujo de una persona, debido a que la planta, como autorretrato está más alejado de uno mismo y no se recurren a maniobras defensivas.

• Koch (1962) mencionaba que la

rosa era la planta con mayor simbolismo y potencial proyectivo. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

SIMBOLISMO • Flor: recursos sociales.

• Tallo: la fortaleza del Yo. • Ramas: contacto social. • Hojas: vitalidad, dinamismo.

• Espinas: recursos emocionales. • Raíz: impulsos y arraigo. • Entorno: medio en el que se

desenvuelve.


ADMINISTRACIÓN DEL TEST DEL ROSAL

MATERIALES BÁSICOS: •HOJAS: Bond A4, en óptimas condiciones. •LÁPIZ: Se recomienda el uso del lápiz N°2. • BORRADOR: Borrador de goma (blanco). ADICIONALES: -Tajador - Cartulina Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

ADMINISTRACIÓN CONSIGNA: “Por favor, cierra los ojos e imagina que eres un rosal, un rosal es una planta que produce rosas. Piensa cómo serías y dónde estarías (10 segundos). Listo, ahora abra los ojos y dibuja lo que imaginaste”


Alcen la mano aquellos que han dibujado varios rosales


Señale con una flecha, con cual se identifican, ¿Cuál serías tú?

NOTA: El rosal con el cuál se identifica será el “Rosal principal” Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

“En la parte posterior de la hoja vas a escribir una historia sobre el rosal”


ENCUESTA

Describe al rosal ¿De qué color son las rosas? ¿Cuántas espinas tiene? ¿Dónde se encuentra el rosal?. Describe el lugar. ¿Cuál es la estación en este momento? ¿Qué sucede con el rosal si cambian las estaciones? Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

Nota en relación a la encuesta • La primera pregunta nos da una idea de su autoconcepto. Los

adjetivos que usa son positivos (rosal bonito), negativos (rosal débil) o meramente descriptivos (tiene hojas, tallo). Si es positivo o negativo, es un reflejo de su autoconcepto (modo de percibirse). Si es descriptivo, es por que emplea la racionalización como mecanismo defensivo. • La segunda, tercera y cuarta pregunta se interpretan de la mano con el dibujo (la interpretación está más adelante). • La última pregunta es un indicador de adaptación al cambio. Si menciona que es verano o primavera, nos habla de un adecuado entorno. Si es otoño nos habla de que se encuentra atravesando por un periodo de cambios. Si es invierno, las condiciones del entorno son hostiles. Si el rosal mejora o se mantiene igual con los cambios de estación, nos habla de adaptación al cambio. Si el rosal se deteriora o muere, el sujeto es poco adaptable. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

CALIFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL TEST DEL ROSAL COMO COMPLEMENTO DEL TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

¿CÓMO SE DEFIENDE DE LOS ESTRESORES?

RECURSOS SOCIALES

CANTIDAD DE FLORES: RECURSOS SOCIALES • Pocas (0 a 3): No busca apoyo social, prefiere solucionar

de manera independiente los problemas. No confía plenamente en los demás. • Promedio (4 a 12): Busca apoyo social y es capaz de

confiar en los demás. • Muchas (13 a más): Dependiente. Siente que solo no

podrá enfrentar los estresores. * Sumar cantidad de flores (rosas) totales.



EJEMPLO 1

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de defensas. Rosal tiene 8 flores: Busca apoyo social y confía en los demás. ¿Cuál sería la hipótesis interpretativa correcta?


EJEMPLO 2

Figura bajo la lluvia no tiene paraguas: Falta de defensas. Rosal tiene 1 flor: No busca apoyo social. No confía en los demás. ¿Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?


EJEMPLO 3

Figura bajo la lluvia tiene paraguas bien sujetado que lo protege: Confianza en sí mismo, seguridad, defensas sanas. Rosal tiene 18 flores: Dependiente, siente que no podrá enfrentarse solo a los estresores. ¿Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras? (nótese la boca abierta)

RECURSOS EMOCIONALES

CANTIDAD DE ESPINAS • Pocas (0 a 3): Siente que no tiene los recursos

necesarios para solucionar el problema. Autocontrol emocional extremo (se muestra pasivo). Actualmente no se encuentra atravesando por una situación estresante. • Promedio (4 a 19): Tiende a enfrentarse a los problemas

de manera firme y decidida. Hace uso de la asertividad. • Muchas

(20 a más): Emplea la agresividad para defenderse. Procura imponer su punto de vista, centrándose solo en la satisfacción de sus necesidades.

* Sumar cantidad de espinas solo del rosal principal. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]


EJEMPLO 1

Figura bajo la lluvia tiene paraguas en forma de lanza: Recurre a la agresión como defensa. Rosal tiene 72 espinas: Emplea la agresividad para defenderse. Procura imponer su punto de vista, centrándose solo en la satisfacción de sus necesidades.

¿Hay congruencia entre lo que muestran ambas figuras?

RECURSOS COGNITIVOS

RIQUEZA DEL RELATO • Sumar la cantidad de líneas

+

• Cantidad de matices temáticos (8 puntos como máximo, uno por cada matiz temático): - Brinda cosas positivas: alegría, aroma, paz, relajación, felicidad, armonía, etc. No

-

-

importa cuantas palabras coloque, solo se adjudica un punto. Proceder igual con el resto de matices. Brinda cosas negativas: daña, genera tensión, impaciencia, impotencia, cólera, etc. Fortalezas: Menciona que el rosal es grande, fuerte, lleno de vida, frondoso, aromático, etc. (no considerar la belleza como fortaleza). Debilidades: Menciona que el rosal es frágil, pequeño, débil, etc. Emociones positivas: Menciona que el rosal se encuentra alegre, satisfecho, optimista, etc. Emociones negativas: Menciona que el rosal se encuentra triste, frustrado, molesto, con miedo, etc. Ambigüedad: Menciona “persona”, “sujeto”, etc. También cuando aparece el sujeto tácito. Si menciona el sexo, edad o cualquier dato, ya no es ambigüedad. Por ejemplo: niño, mujer, joven, etc. Precisión: En el relato figuran los nombres de los personajes, lugares, edad, datos numéricos, etc.



EJEMPLO Total: 9 líneas Total: 4 matices

Riqueza del relato = 13 Brinda cosas positivas Fortalezas

Debilidades

Brinda cosas negativas

Un niño pequeño compró unas semillitas a muy bajo precio por que era de escasos recursos; mientras sus amigos compraban plantas ya un poco grandes, pero este no podía así que las sembró. Al cabo de un tiempo las plantas de sus amigos ya habían crecido y de él aún estaban pequeñas. Quiso romperla y botarlas de la impotencia, pero decidió seguir. Después de un largo tiempo las plantitas de los demás se volvieron plantas grandes pero desagradables, en cambio la del niño se convirtió en un rosal dándose cuenta que era la mejor planta de flores que tenía y mejor que el de sus amigos, sintiéndose muy feliz.

RIQUEZA DEL RELATO • Pocos matices (1 a 3): Pobres recursos cognitivos. No

se esfuerza por analizar el problema ni darle solución. • Promedio (4 a 7): Adecuado uso de los recursos

cognitivos, es reflexivo y analítico. • Muchos matices (8 a más): Tiende a analizar de manera

objetiva y creativa todos los problemas. En ocasiones puede aparecer como frio y distante.


COMPARACIÓN Indicador

Flores SOCIAL

Espina EMOCIONAL

Relato COGNITIVO

Muy alto

21 a más

41 a más

10 a más

Alto

13 a 20

20 a 40

8a9

Promedio

4 a 12

4 a 19

4a7

Bajo

2a3

2a3

3

Muy bajo

0a1

0a1

1a2

¿Qué recursos emplea con mayor frecuencia el candidato? Marcas con un aspa el casillero correspondiente y unir las aspas. En caso se obtengan niveles similares, implica que el sujeto emplea de manera indistinta los tres recursos para enfrentarse a los estresores. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJERCICIO 1


EJERCICIO 1

RECURSOS: 11 flores 0 espinas 13 en relato Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

COMPARACIÓN Indicador

Flores SOCIAL

Espina EMOCIONAL

Relato COGNITIVO

Muy alto

21 a más

41 a más

10 a más

Alto

13 a 20

20 a 40

8a9

Promedio

4 a 12

4 a 19

4a7

Bajo

2a3

2a3

3

Muy bajo

0a1

0a1

1a2

RECURSOS: 11 flores 0 espinas 13 en relato

En este caso se puede apreciar que el sujeto apela primero a los recursos cognitivos y luego a los sociales.


¿SON EFECTIVOS LOS RECURSOS DEFENSIVOS?

Criterios de análisis Para evaluar el nivel de efectividad de los recursos, debemos analizar tres aspectos:

PRESIÓN LINEAL

ÉNFASIS

TIPO DE LÍNEA


PRESIÓN LINEAL • DEBIL: Sentimiento de agotamiento. Ansiedad. • MEDIO: Emocionalmente estable.

• FUERTE: Tensión acumulada, desea descargar sus

impulsos agresivos en el medio ambiente. • MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco control de los

impulsos agresivos. Nivel de energía fluctuante.


TIPO DE LÍNEA • FIRME: Estabilidad emocional.

• ATÍPICA:

• •

• • •

•

Inestabilidad emocional y dificultad para manejar situaciones estresantes. A continuación se describen por separado los tipos de línea atípicos: VELLOSO: Inseguridad y ansiedad. ASERRADA: Hostilidad e irritación. TEMBLOROSO: Inseguridad y ansiedad. CONFUSO: Inseguridad y poco control de los impulsos. Las emociones interfieren en sus pensamientos. FRAGMENTADA: Inseguridad y falta de confianza en sí. MIXTO: Inestabilidad emocional. Poco control de los impulsos agresivos. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

ÉNFASIS • Borroneo: Cuando se enfrenta a presiones que le

generan ansiedad, el sujeto intenta enfrentarlos mostrándose pedante, minucioso o crítico. • Sombreado: Ansiedad generada por las presiones ambientales. Bloqueo o perdida de los controles cognitivos. • Refuerzo: Defensas precarias le impiden controlar sus impulsos y encontrar soluciones saludables a los problemas. • No énfasis: Estabilidad emocional. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

En este dibujo abunda el sombreado


INTERPRETACIÓN • BIEN: Si la línea tiene presión media, es firme y no hay énfasis

en la figura, es un indicador de que los mecanismos defensivos están cumpliendo cabalmente su función, ya que mantiene emocionalmente estable al sujeto. • PROMEDIO: Si aparecen otros tipos de presión o línea en zonas pequeñas o un énfasis leve, implica que inicialmente el sujeto sufre un impacto emocional negativo leve, pero que es capaz de sobreponerse a los problemas. Este tipo de gráficos es el más usual. • BAJO: Si aparecen otros tipos de presión o línea en zonas amplias o un énfasis moderado, implica que los recursos no le permiten defenderse del impacto de los estresores, por lo tanto puede experimentar de manera intensa tensión, ansiedad o agresividad. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

INTERPRETACIÓN DEL TEST DEL ROSAL: ASPECTOS CUALITATIVOS

CANTIDAD DE ROSALES (Cantidad de plantas dibujadas) • USUAL (1 a 3): Equilibradas, seguras, adaptadas y

centradas en la realidad. • ALTA (4 a 8): Necesidad de pertenecer a un grupo e

integrarse en el mismo. • MUY ALTA (9 a más): Dificultad para ajustarse a las

normas. Sujeto competitivo, que siempre se compara con los demás y busca superarlos.


EJEMPLOS

Hay 36 rosales (plantas)

Solo un rosal


NOTA • Analizar el tamaño del rosal principal, en relación a los

demás rosales. Si el rosal principal es más alto, el evaluado intenta asumir un rol superior, desea dominar el otro. Si el rosal principal es más pequeño que el resto, el evaluado asume un rol “infantil”, necesita recibir apoyo y protección. • También evaluar la cercanía entre el rosal principal y los

demás rosales, ya que si la distancia es corta, implica un deseo de establecer relaciones estrechas, pero si el rosal principal esta distante del resto, implica relaciones conflictivas y dificultad para trabajar en equipo. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLO


TEMA • ÁRBOL (a): Orgullo, vanidad o deseo de superación del

sentimiento de inferioridad. • NUBE (b): Tiende a esforzarse poco, solo cumple con

aquello que se le solicita. Falta de iniciativa. • ARBUSTO (c): Percibe que su vida actual es confusa y

emocionalmente productiva.

inestable.

Persona

empeñosa

y

• ARBUSTO DE HOJAS (d): Detallista, cuidadoso. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

TEMA • MACETA, FLORERO O RAMO (e): Dependencia, necesidad

de ser protegido. • DIFERENTES FLORES (f): Inestabilidad emocional. • ENMARCADA (g): Tendencia al aislamiento social. Rechazan

las relaciones sociales y se cierran en sí mismos. Necesidad de tener límites. • CORTADAS (h): Soledad, sensación de abandono. • OTRA FLOR (i): Dificultad para acatar normas. Conflicto

configuras de autoridad. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLOS

Tipo árbol

Tipo nube


EJEMPLOS Otra flor, es una margarita

Maceta

Diferentes tipos de flores salen de una misma planta


TAMAÑO DE LA FLOR • MUY PEQUEÑO (menor o igual a 0.5): Pensamiento de tipo

concreto. Infantilismo. Poco creativo. • PEQUEÑO (0.6 a 0.8): Introversión, timidez, baja autoestima. • MEDIO (0.9 a 2.6): Capacidad de reflexión, equilibrio entre

introversión y extroversión. • GRANDE (2.7 a 4.5): Sujeto rumiador que analiza demasiado

su accionar. Le cuesta tomar decisiones por que reflexiona demasiado. Extrovertido, fantasioso, egocéntrico, ambicioso. • MUY GRANDE (4.6 a más): Hostilidad y desconfianza. Tiende

a racionalizar los problemas. Uso de la fantasía como fuente de gratificación. Narcisismo y exhibicionismo. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLOS

Flor pequeña

Flor muy grande Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

CANTIDAD DE FLORES • OMISIÓN (0): Tendencia a aislarse y a evitar enfrentar los problemas.

Timidez y retraimiento. Sujetos depresivos con problemas de desempeño. • BAJO (1 a 3): La interpretación depende del tamaño de la flor. Si el

tamaño de la rosa dibujada es promedio a más, implica autoestima adecuada. Si el tamaño de la rosa es pequeño o muy pequeño, implica timidez e inseguridad. Si el tamaño de la rosa es grande o muy grande, implica narcisismo. • PROMEDIO (4 a 12): Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la

realidad. • ALTO (13 a más): Persona productiva. Necesidad de agradar a los

demás. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLO

Hay 14 flores

No hay flores Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

DESARROLLO DE LA FLOR • BOTÓN O CAPULLO: Siente que está al borde de grandes

cambios. Sujeto con potencial por desarrollar. • SEMI ABIERTA (TIPO COPA): La persona se encuentra

atravesando por un proceso de cambio. • ABIERTA: Indican la plenitud de la vida de la persona. Siente

que sus metas están siendo alcanzadas. • MARCHITA: Falta de vitalidad, indicadores de depresión,

desesperanza o desesperación.


EJEMPLOS Priman las flores tipo copa

Flores marchitas


ELEMENTOS DE LA FLOR • SEPALO: Asertivo, es capaz de expresar aquello que

piensa o siente. • PETALO: No tiene interpretación. • ESTAMBRE: Sociabilidad. • HOJAS LATERALES: Estabilidad emocional.


EJEMPLOS Pétalos

Sépalos

Hojas laterales

Este rosal tiene pétalos, sépalos y hojas laterales


CANTIDAD DE DETALLES DE LA FLOR (Contar sépalo, pétalo, estambre y hojas laterales)

• USUAL (1 a 2): No hay interpretación. • ALTO (3 a 4): Sujeto perfeccionista, en ocasiones

obsesivo. Necesidad de aprobación social. Cuidadoso en el trabajo. Fantasioso y creativo.


COLORES DE LA FLOR: NATURALES • ROJO: Competitivo, se esfuerza por lograr sus metas, perseverante.

Emotivo, pasional e impulsivo. En ocasiones, puede mostrarse como egocéntrico y autoritario. • AMARILLO: Deseo de cambio y esfuerzo por conseguir sus metas.

Siempre está buscando proyectos más elevados para desarrollarse. También implica dependencia, necesidad de seguridad, envidia y desconfianza. • ROSADO: Ingenuidad y ternura. Sensación de que un problema está

por solucionarse. • NARANJA: Necesidad de contacto social. Incertidumbre. • BLANCO:

Control de sí mismo, estabilidad, afectividad y armonía.

calma, escasa


COLORES DE LA FLOR: ARTIFICIALES • AZUL: Sensible, prefiere evitar los conflictos, es reflexivo. Tiene deseos

de estar en un ambiente de tranquilidad. • NEGRO: Pesimista, con tendencia a abandonar aquello que emprende.

Desconfianza, soledad, ansiedad. Es rígido y poco tolerante. Formal y crítico. • MORADO: Busca que los problemas se solucionen de manera “mágica”.

Sensible, intuitivo, espiritual, fantasioso. En ocasiones pueden estar a la defensiva debido a que son inseguros. Tendencia a la depresión, pesimismo y desaliento. • VERDE: Perseverante, resistente, tenaz. Busca destacar y se esfuerza

por conseguir sus metas. Tiene necesidad de reconocimiento. Es orgulloso, autosuficiente e individualista. Pueden llegar a ser tercos. • CELESTE: Distanciamiento, alejamiento y contemplación. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

TIPO DE COLOR • NATURAL: Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la

realidad. Tiende a seguir las normas y a mostrarse formal y diplomático. • ARTIFICIAL:

Creativo, espontaneo. Gusta llamar la atención. Tiene dificultades para ajustarse a las normas.


RAIZ • CORTADAS

U OMITIDAS: Angustia e inseguridad, propio de sujetos que no tienen apoyo.

• ENTERRADAS: Sujetos afectivos, cálidos y expresivos.

Mantienen bajo control sus impulsos agresivos. • TRANSPARENCIA : Poco ajuste a la realidad.

• EXPUESTAS: Dificultad para controlar los impulsos.

Seguridad. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLO Raíz cortada

Raíces transparentes


TALLO • OMISIÓN: Dificultad para establecer contactos con los

demás (tipo nube). • LINEAL: Deseo de imponer sus normas a la realidad o

de transformarla. Ansiedad. Dificultad de adaptación, debilidad. • DOBLE LÍNEA: Necesidad de seguridad y estabilidad.


EJEMPLO

Tallo doble línea


RAMAS • OMISIÓN: Ansiedad, sentimiento de culpa por conductas

inaceptables (agresión, robo, etc.). Problemas de contacto, desconfía de los demás. • LINEAL: Sujeto amable, de buen trato. Procuran evadir

situaciones desagradables. • DOBLE LÍNEA: Es objetivo cuando analiza la realidad.

Nota: Si además son largas, puede indicar necesidad de contacto social. Si son cortas, timidez, retraimiento, dificultad para establecer relaciones sociales, falta de liderazgo e inhibición de impulsos. Si acaban en punta, implica agresividad. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLO Ramas lineales


HOJAS CANTIDAD • OMISIÓN (0): Realiza sus actividades con el menor

esfuerzo posible. Poco detallista. • BAJO (1): Persona desconfiada y suspicaz.

• PROMEDIO (2 y 14): Estabilidad emocional. • ALTA (15 a más): Minuciosidad, meticulosidad, persona

obsesiva. Ambiciosa. • NO EVALUABLE: No tiene interpretación (tipo nube o

árbol). Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLOS

No hojas

21 hojas Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

HOJAS: ORGANIZACIÓN • ORDENADAS: Capacidad para planificar y organizar. Es

metódico. Poco imprevistos.

flexible.

Dificultad

para

manejar

• TENDENCIA A ORDENADAS: Flexible, se acomoda con

facilidad a los imprevistos. • DESORDENADAS: Creatividad, espontaneidad. Poco

organizado.


EJEMPLOS

Hojas desordenadas

Hojas ordenadas


ESPINAS • OMISIÓN (0): Sensación de indefensión. Dificultad para

expresar emociones. Autocontrol emocional extremo. • BAJO (1 a 3): Actualmente se encuentra atravesando por un

periodo de calma. • PROMEDIO (4 a 19): Sabe defenderse de los ataques de los

demás, empleando diferentes situaciones conflictivas.

estrategias

para

superar

• ALTA (20 a 40): Suele estar a la defensiva y se molesta con

las críticas de los demás por que las viven como ataques. • MUY ALTA (41 a más): Agresividad manifiesta como forma de

relacionarse con los demás. Ira contenida. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLOS

Omisión de espinas

33 espinas


TIPO DE ENTORNO • HOGAR: Necesidad de afecto y protección. • JARDÍN O PARQUE: Siente que se encuentra sometido a • •

• •

• • •

reglas estrictas y muchas exigencias. PAISAJE NATURAL: Deseo de tranquilidad y armonía. CAMPO DE CULTIVO: Deseo de obtener aprobación social. CEMENTERIO: Depresión. RELIGIOSO: Sentimiento de culpa. FLORERÍA O LUGAR DE EXHIBICIÓN: Narcisismo. EDUCATIVO: Sujeto que se ajusta a las normas. CIUDAD Y LOCALES DIVERSOS: Persona angustiada, presionada, que lucha contra con su entorno. Siente que le falta espacio y libertad. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

EJEMPLOS

Cementerio

Educativo Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

CANTIDAD DE LÍNEAS DE LA HISTORIA • POCAS (1 a 2): Bajo nivel de desempeño. Poco

comprometido. • PROMEDIO (3 a 6): Buen nivel de desempeño.

• MUCHAS (7 a más): Comprometido. Deseo de obtener

aprobación. Alto nivel de desempeño si se acompaña de una historia compleja.


EJEMPLOS

13 líneas

2 líneas Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

MATICES TEMÁTICOS • BRINDA O GENERA COSAS POSITIVAS: Deseo de estar en actividad.

• • • • •

•

•

Colaborador, generoso, solidario. Adecuada capacidad para trabajar en equipo. Empático. BRINDA O GENERA COSAS NEGATIVAS: Sujeto rígido, con dificultad para controlar sus impulsos agresivos. FORTALEZAS: Estabilidad emocional. Persona sociable, organizada y disciplinada. Rasgos de liderazgo. DEBILIDADES: Sujeto desconfiado, indeciso, con baja necesidad de logro. Depresión. EMOCIONES POSITIVAS: Emocionalmente estable, capaz de tolerar niveles elevados de estrés. EMOCIONES NEGATIVAS: Inestabilidad emocional. Presenta dificultades para enfrentarse a situaciones estresante y controlar sus impulsos. Evidencia ansiedad y depresión. PRECISIÓN: Persona racional, poco flexible. AMBIGUEDAD: Evita entrar en contacto con recuerdos que le generan tensión. Evasivo. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

RIQUEZA DEL RELATO • BAJO (1 a 3): Bajo nivel de desempeño. Poco creativo.

Solo se limita a cumplir órdenes. Pobres recursos intelectuales. • PROMEDIO (4 a 7): Nivel de desempeño promedio.

Adecuado uso de los recursos intelectuales, es reflexivo. • ALTO (8 a más): Alto nivel de desempeño. El sujeto tiene

iniciativa y es creativo. Necesidad de logro. Tiende a analizar de manera objetiva todos los problemas. Autor: Mg. Juan José Kaneko Aguilar [email protected]

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Correo: [email protected]

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