Test de Ideas Previas

Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación Proyecto Curricular Licenciatura en Química Didáctica I: TEMA: ESTEQUIOMETRIA 1. Marca con una X, ¿a qué magnitud pertenecen las siguientes unidades? a. La unidad mol:  __Longitud  __ Cantidad de sustancia  __ Masa  __ Tiempo b. La unidad gramo:  __Longitud  __ Tiempo  __ Cantidad de sustancia  __ Masa 2. Si el reactivo límite es aquel que puede limitar el proceso en las reacciones químicas, controlando la cantidad de producto formado; y el reactivo en exceso es aquel que sobra al finalizar las reacciones. En los siguientes ejemplos determina el reactivo límite y el reactivo en exceso. a. ¿Cuántos sándwiches se pueden preparar con 18 tajadas de pan y 12 rodajas de mortadela? Reactivo límite __________ Reactivo en exceso __________ Núm. Sándwiches __________ b. Si en un salón se encuentran 15 niños y 18 niñas, ¿cuántas parejas se pueden formar? Reactivo límite __________ Reactivo en exceso __________ Núm. Sándwiches __________ 3. Cuando deseas ir a comprar videojuegos, cada uno cuesta cuatro mil pesos ($4,000), y llevas contigo veinte mil pesos ($20,000): a. ¿Cuál es el reactivo límite en este suceso? b. ¿Cuál es el reactivo en exceso de este suceso? c. ¿Cuántos juegos puedes comprar?

Justifica tu respuesta:  ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________ 4. Para la reacción: 2H2 + O2 → 2H2O Identifica cuál es el reactivo límite y cuál es el reactivo en exceso en la formación de agua si tenemos 12 moles de hidrógeno y 8 moles de oxígeno. Reactivo límite ____________ Reactivo en Exceso ____________ ¿Por qué?  ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________

5. ¿Cuál crees que es la importancia de conocer sobre el reactivo límite y el reactivo en exceso en la vida cotidiana? Da un ejemplo en donde utilizarías este conocimiento.  ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________   ____________________________________________________________