TEST 1
Se comienza diciendo: “vamos a resolver los ejemplos que hay en la primera pagina del cuadernillo, en el primer ejemplo (E1) miren estas casillas o recuadros (tres). !jense en la l!nea gruesa que hay en la primera casilla" en la segunda casilla la l!nea es m#s larga, y en la tercera casilla, lo es a$n m#s. Si se hu%iera continuado en la casilla vac!a, la que est# hecha con rayitas (se&ale so%re el cuadernillo del e'aminador), u#l de las cinco casillas, que est#n despu*s, hu%iera seguido+ (pausa) si ha%r!a seguido la casilla que tiene la l!nea gruesa m#s larga que la tercera casilla e igual de ancha. -or lo tanto, la respuesta correcta al primer ejemplo es a. hora pueden compro%ar que, en la hoja de respuestas, en la primera l!nea de ejemplos del test 1 est# marcado ya el espacio que hay de%ajo de la letra a, para indicar que esa es la respuesta correcta al ejemplo 1 (pausa). !jense en la segunda /ila de casillas" es el segundo ejemplo (E0). ay una l!nea gruesa y otra /ina que es es curva" en la primera casilla la l!nea /ina /ina esta do%lada hacia la izquierda, en la segunda hacia la derecha, luego hacia la izqu izquie ierd rda a (se& (se&al alar ar so%r so%re e el cuad cuader erni nill llo o del del e'am e'amin inad ador or). ). Si se hu%i hu%ier era a continuado en la casilla vac!a, la que est# hecha con rayitas (se&alar), hacia d2nde se do%lar!a la l!nea /inal+ (pausa). Si, hacia la derecha, u#l de las cinco casillas que est#n despu*s tiene la l!nea do%lada hacia la derecha+, marquen el espacio correspondiente en la hoja de respuestas en la segunda /ila de ejemplos (pausa) 3arcaron la letra c+, es la correcta. (ompro%ar, si se ha dado esta respuesta y en el lugar correspondiente). hora /!jense en la tercera /ila de casillas. ay un redondel con una /igura negra que se va cam%iando de posici2n siguiendo con la direcci2n de las agujas de un reloj. l principio est# arri%a, luego cae un poco hacia la derecha, luego un poco mas" si continu#semos en la casilla vac!a, u#l de las cinco casi casill llas as que que hay hay a cont contin inua uaci ci2n 2n,, hay hay que que pone poner+ r+ (pau (pausa sa) ) si, si, es la correspondiente a la letra a. !jense que ninguna de las otras es correcta. Se&ala tu contestaci2n en la hoja de respuestas (compro%ar). 4ejen los l#pices so%re la mesa y esc$chenme. uando yo les avise, van a comenzar a resolver los ejercicios de la p#gina siguiente, tra%ajando ustedes solos. Empezaremos por la primera /ila (se&alar so%re el cuadernillo del e'aminador) y cuando llegues al /inal de la p#gina, continua en la siguiente, pero al llegar al /inal de esta, no voltees la hoja hasta que yo te avise. En cada ejercicio /!jate en los di%ujos de la izquierda para ver c2mo de%e ser el que va en la casilla vac!a y %uscar entre las cinco alternativas de la derecha (es conveniente que estos casos se indiquen so%re el cuadernillo del e'aminador). uan uando do lo haya hayas s enco encont ntra rado do mira mira la letr letra a que que tien tiene e enci encima ma y se&a se&ala la la contestaci2n en la hoja de respuestas como lo realizaste antes. 5al vez vez no teng tengas as tiem tiempo po para para hace hacerr todo todos s los los ejer ejerc cicio icios, s, no te preocupes, pues es normal, tra%aja tan r#pidamente como puedas y procura no cometer errores. Si quieres cam%iar una contestaci2n equivocada, %orra %ien y se&ala la nueva respuesta, pero detente cuando yo te diga 6%asta7. “o “omp mpre rend ndie iero ron n todo todos s lo que que tien tienen en que que hace hacer+ r+ (pau (pausa sa)) Est Est#n #n preparados para hacer los ejercicios+ Empiecen8.
Se pone el cron2metro en marcha, son tres minutos. Es conveniente que el e'aminador y el au'iliar (si lo hay) o%serven la /orma en que se va desarrollando la prue%a, para ver si los sujetos anotan sus respuestas del modo y en el lugar adecuado y, so%re todo, para evitar que alguno se detenga al aca%ar la primera pagina de ejercicios. uando hayan transcurrido tres minutos, se dice: 86tenci2n. 9asta7, dejen los l#pices so%re la mesa, pasen la hoja de modo que quede a la vista la pagina donde dice ejemplos del test 0, para resolverlos8.
TEST 2
hora vamos a resolver los ejemplos. 3ira la primera /ila de casillas, en ella hay cinco di%ujos, cuatro de ellos se parecen en algo y otro es di/erente. u#l es el di%ujo di/erente+ (-ausa). !jense en la hoja de respuestas ya se ha marcado la contestaci2n en el espacio correspondiente, que es el que tiene encima la letra d. Este es el di%ujo di/erente, porque tiene la l!nea gruesa puesta de pie y los dem#s no. continuaci2n, ;amos a resolver el segundo ejemplo. Entre estos cinco di%ujos, cu#l es el di/erente+ (-ausa). Si, es el primero, es negro, mientras que todos los otros son %lancos" claro que los otros no son iguales en tama&o, pero todos son %lancos. Se&alen su contestaci2n en la hoja de respuestas. (-ausa). 4ejen los l#pices so%re la mesa y esc$chenme. . Se pone en marcha el cron2metro y cuando hayan transcurrido ? minutos se dice: 6tenci2n ..... 9asta7 4ejen los l#pices so%re la mesa y pasen a la p#gina siguiente para comenzar a resolver los ejemplos del test @>.
TEST 3
“;amos a resolver el ejemplo E 1" miren el cuadrado grande de la izquierda. En *l hay ? casillas, tres de ellas tienen unos puntos negros y otra est# vac!a. u#l de las cinco casillas que hay en la derecha (se&alar so%re el cuadernillo del e'aminador) de%er!a ocupar ese lugar vac!o+ (-ausa). Si, es la que tiene encima la letra c, por lo tanto c es la contestaci2n correcta y ya est# se&alada en la hoja de respuestas. omprue%en (pausa)S! pusi*ramos esta casilla en el lugar vac!o, el cuadrado grande quedar!a completo. hora, miren el segundo ejemplo (pausa). ay tam%i*n un cuadrado grande con casillas peque&as dentro, y una de ellas est# vac!a. u#l de las cinco
casillas que hay a la derecha de%er!a ponerse en ese lugar+ (-ausa) Si, la primera, porque as! queda completo el cuadrado grande, compru*%enlo (pausa). Se&ala tu contestaci2n en la hoja de respuestas (compro%ar si lo han comprendido y hayan anotado su contestaci2n correctamente). hora miren el tercer ejemplo (pausa). 9usquen cual de las cinco casillas peque&as se de%er# poner en el lugar vac!o para que quede completo el cuadrado grande, y se&ala tu respuesta como lo hiciste antes (pausa). Si, la respuesta es la letra d. 4ejen los l#pices so%re la mesa y esc$chenme.
TEST 4
3iren el primer ejercicio. En la primera casilla hay un circulo y dentro de *l un punto negro y un cuadrado (pausa). El punto negro esta dentro del circulo, pero /uera del cuadrado. hora /!jense en las casillas que hay a la derecha (se&alar so%re el cuadernillo del e'aminador). 4e%en %uscar en cu#l de ellas se podr!a poner un punto dentro del c!rculo pero /uera del cuadrado. ;amos a ver la primera, esta no puede ser, porque cualquier punto que se coloque dentro del circulo estar!a dentro del cuadrado, y la segunda+ (pausa). Ao, tampoco sirve, porque cualquier punto que se coloque dentro del c!rculo, estar!a tam%i*n dentro del cuadrado. < la tercera+ (pausa). Si, esta sirve, porque puede ponerse un punto dentro del c!rculo, pero /uera del cuadrado (pausa). En la cuarta y en la quinta no se puede hacer lo mismo" s2lo sirve la tercera, y esta es la respuesta correcta, la letra c que ya est# se&alada en la hoja de respuesta. ompru*%enlo (pausa) En los ejercicios de esta prue%a ustedes no tendr#n que marcar el punto. Solamente tienen que %uscar el di%ujo donde se podr!a poner ese punto. (El e'aminador ha de poner *n/asis en esta o%servaci2n y compro%ar posteriormente que, en e/ecto, los sujetos no marcaron en los cuadernillos que, de todos modos, de%er#n ser revisados antes de una nueva utilizaci2n). hora vamos a resolver el segundo ejemplo. 3iren la casilla que hay al principio se&alar en el cuadernillo del e'aminador). qu! el punto est# dentro del ovalo y de%ajo de la l!nea. 4e%en %uscar en cu#l de las cinco casillas que hay a la derecha se puede hacer lo mismo" poner un punto dentro del ovalo y de%ajo de la l!nea. u#l es+ (pausa). Si, es la segunda, y esta es la $nica contestaci2n correcta. 5endr#n que marcar la letra % de la hoja" lo han hecho as!+ (ompro%ar).
hora vamos a resolver el tercer ejemplo (pausa) esta vez el punto de%e estar, a la vez dentro de los cuadrados y /uera del circulo. ay que %uscar en cual de las cinco casilla de la derecha se puede hacer lo mismo (pausa). En la primera no se puede poner un punto en los dos cuadrados a la vez. En la segunda se podr!a poner un punto que estuviera dentro de los dos cuadrados, pero estar!a tam%i*n dentro del circulo, y entonces no sirve" compru*%enlo (pausa). ;amos a ver la tercera (pausa). Si, esta si sirve, porque se puede poner un punto que este dentro de los dos cuadrados, y /uera del circulo. Buieren compro%arlo+ (pausa). Esta es la $nica contestaci2n correcta porque la cuarta y la quinta no sirven, compru*%enlo (pausa). -or lo tanto, tendr!an que ha%er marcado la letra c. si no lo hiciste, m#rcalo ahora (pausa) 4ejen los l#pices so%re la mesa y esc$chenme .
DIAGNOSTICO
130 a +
Muy superior
121 a 129
Superior
111 a 120
Normal Alto
90 a 110
Normal Promedio
0 a 9
Normal !a"o
#$ a #9
%ro&teri'o
#( a )
De*iie&te
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TEST 1
1
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TEST 2 1
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TEST 3 1
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TEST 4 1
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