TEST DE PERSONALITATE - R.B. CATTELL (manual de utilizare) Psihologie
CUPRINS: R.B.Cattell si testul sau de personalitate (în loc de introducere) 1.Chestionarul 2.Descrierea factorilor de personalitate si semnificatia valorilor acestora 3.Aspecte metrologice ale testului 4.Cheia testului 5.Etalonul 6.Utilizarea testului
TEST DE PERSONALITATE - R.B. CATTELL
(manual de utilizare) R.B.CATTELL sI TESTUL SĂU DE PERSONALITATE: 16PF
(În loc de introducere) Unul dintre marii specialisti care s-au preocupat de problematica personalitatii umane a fost si psihologul american R.B.CATTELL. Acesta s-a nascut în Anglia, în anul 1905, tragându-se dintr-o familie de ingineri cu origini mai vechi în Scotia si cu o linie de rudenie îndepartata cu Mc Ken Cattell, unul dintre parintii psihologiei americane din secolul trecut, care, între altele, a folosit pentru prima data termenul de test mental. La 19 ani R.B. Cattell a obtinut la Universitatea din Londra diploma în fizica si chimie. Sperman si Bot i-au deschis gustul pentru psihologie, în special pentru masurarea capacitatilor umane. În 1937 se stabileste în SUA ca cercetator în subordinea lui Thorndike la Teachers College (Columbia University). În 1945 functioneaza ca profesor la Universitatea Illinois unde s-a preocupat în special de masurarea trasaturilor de personalitate. Printre instrumentele elaborate se numara si testul (chestionarul) 16PF. Testul la care ne referim, elaborat pe baza unor cercetari ample si ca un instrument matematic-statistic elevat si rafinat, -analiza multifactoriala- s-a dovedit a fi un instrument valid pentru cunoasterea oamenilor, fapt pentru care a fost preluat de catre foarte multi psihologi pentru a-l utiliza în psihodiagnosticarea personalitatii. A fost preluat si de catre specialistii din Franta, unde psihologia cunoaste o dezvoltare considerabila. Specialistii francezi au adoptat testul lui Cattell, l-au tiparit si apoi l-au pus în circulatie în Europa, iar în anul 1971, am intrat si noi în posesia acestuia. Initial testul a fost tradus si aplicat unui numar restrâns de subiecti cunoscuti, ocazie cu care s-a constatat ca instrumentul la care ne referim ar putea sa fie deosebit de util pentru populatia românreasca cu conditia ca el sa fie adaptat la realitatea sociala de la noi. În aceasta ordine de idei, Centrul de organizare si cibernetica în constructii s-a dovedit un loc prielnic pentru experimentarea lui de catre Cornel Cotor, Aurel Jula si Constantin Zahirnic. Actiunea de adaptare a testului a început cu renuntarea la forma B a acestuia (din considerente de economisire a timpului) si adptarea formei A de asa maniera încât aceasta sa ne satisfaca exigentele. În acest context, forma A a fost aplicata la peste 1000 de subiecti -cadre de conducere si specialisti de categorii si vârste diferite din constructii- participanti la programele de specializare organizate de COCC. Din cei peste 1000 de subiecti testati au fost separate la întâmplare 300 de profile pe baza carora s-a elaborat un nou etalon. Dat fiind numarul mare de subiecti care necesita a fi examinati cu acest instrument, am fost obligati sa procedam la informatizarea lui (transpunerea lui pe calculator, pentru a fi prelucrat si interpretat). Asa a luat nastere, în anul 1972, la COCC, varianta 1 232x234c 6PF cu prelucrare si interpretare automata a datelor, realizata de specialistii mai sus citati.
Acest instrument dovedindu-se a fi valid si operant, permitând testarea, prelucarea si interpretarea rezultatelor câtorva sute de subiecti, în cursul unei singure zile, cu eforturi si cheltuieli relativ mici, a fost preluat de un numar mare de specialisti din tara pentru a fi utilizat. Testul CATTELL 16PF dispune de urmatoarele componente: 1. CHESTIONARUL propriu-zis cu instructiuni de aplicare atât pentru corectie si interpretare traditionala. 2. FILE DE RĂSPUNS: pentru prelucrarea traditionala. 3. GRILĂ PENTRU CORECŢIE.
4.FOAIA DE PROFIL. 5.ETALONUL pentru prelucrarea traditionala. 6.CHEIA testului sau modul de cotare al itemilor. 1. CHESTIONARUL propriu-zis este conceput în ideea de a furniza informatii esentiale referitoare la structura personalitatii subiectilor investigati. Este alcatuit din 187 itemi (întrebari) care urmaresc evidentierea a 16 trasaturi de personalitate (factori de personalitate de prim ordin) plus 4 factori de personalitate de ordinul doi1[1]. Întrebarile sunt formulate astfel încât sa permita trei variante de raspuns (afirmativ, negativ si nedecis) exceptie facând factorul B care solicita un singur raspuns, cel corect. Cei 16 factori de personalitate vizati, dispun de un numar inegal de itemi (13-26) în functie de complexitatea si dificultatea de a putea fi surprinsi prin modul de formulare al acestora. Altfel spus, anumite trasaturi de personalitate, mai complexe si mai dificil de surprins si evidentiat, necesita un numar mai mare de întrebari, adresate din perspective diferite. Fiecare item al chestionarului coteaza pentru un singur factor de personalitate. Toti itemii dispun ce aceeasi pondere, aspect rezultat din analiza factoriala efectuata de autor. În functie de maniera în care sunt formulate întrebarile, de sensul polarizarii acestora, cotarea se face în felul urmator:
când polarizarea este pozitiva, prima varianta de raspuns este cotata cu doua puncte, a doua varianta cu un punct si a treia varianta cu zero puncte;
1[1] Factorii de personalitate de ordinul doi sunt obtinuti din cei 16 factori de personalitate de prim ordin
- când polarizarea este negativa, varianta a treia este cotata cu doua puncte, varianta a doua cu un punct, iar prima varianta cu zero puncte. Fac exceptie de la aceasta regula itemii de la factorul B (inteligenta) care sunt cotati cu un punct pentru rezolvarea corecta si cu zero puncte pentru rezolvarea incorecta. Subiectilor carora li se aplica acest chestionar, în functie de variantele de raspuns pe care le aleg pot obtine între zero si maximum de puncte pentru fiecare factor de personalitate. Itemii sub forma întrebarilor formulate au fost repartizati astfel încât sa prezinte o variatie pentru subiecti. Chestionarul a fost astfel întocmit încât sa reduca pe cât posibil riscul simularii deliberate, majoritatea întrebarilor fiind indirecte, legate de aspecte carora subiectul nu le sesizeaza relatia cu însusirea de personalitate vizata, dar despre care se stie, prin studiul corelatiilor ca o testeaza. APLICAREA chestionarului 16PF se poate face individual sau colectiv, potrivit instructiunilor cuprinse în primele doua pagini ale acestuia. Timpul de aplicare este variabil, în functie de subiectii examinati. Persoanelor care citesc mai repede le sunt suficiente 60 minute pentru parcurgere si completare; celor cu posibilitati mai reduse le sunt necesare 120 minute. La COCC, aplicarii acestui test i s-a alocat 120 minute, inclusiv instruirea în vederea aplicarii. 2.DESCRIEREA FACTORILOR DE PERSONALITAE INVESTIGAŢI sI SEMNIFICAŢIA VALORILOR ACESTORA
Interpretarea factorilor de prim ordin (PRIMARI) Factorul A exprima schizotimia-ciclotimia
Schizotimia caracterizeaza un tip de caracter normal, închis în sine, hipersensibil, desi în aparenta rece, tinzând spre inhibitie. Ciclotimia exprima o dispozitie spre o evolutie tonicoafectiva ciclica cu alternante între stari active, euforice si depresive, atonie. Iata însusirile bipolare evidentiate: distanta-apropiere; "raceala" - "caldura"; rigiditate-adptabilitate; banuialaîncredere; duritate-maleabilitate; indiferenta-interes fata de altii; opozanta(critic)conlucrabilitate(serviabilitate); "departare"-"apropiere"; dispretuire-pretuire. -A Notele mici obtinute la factorul A exprima: rezerva, detasare, tendinta de critica, distantare, scepticism, rigiditate, dispret. Persoanele care obtin note mici prefera lucrurile în locul oamenilor, le place sa lucreze singuri, evitând confruntarile, sunt exigenti si rigizi în normele personale; sunt critici, opozanti si duri. +A Notele mari obtinute la factorul A exprima: "deschidere", "caldura", afectuozitate, un caracter placut, agreat. Persoanele din aceasta categorie sunt apropiate, primitoare, tandre, amabile, capabile sa-si exprime emotiile, dispun de capacitate de adaptare, sunt sensibile si se intereseaza de altii. Au preferinta pentru profesiunile cu posibilitati de contacte personale, organizând cu placere activitati colective si participa la ele, sunt generosi în relatiile personale si nu le este frica de critica.
FACTORUL B vizeaza nivelul intelectual: "cultivat"-"necultivat", perseverenta-
delasarea sau lipsa acesteia, constiinta valorii si constiinciozitatea si opusul acestora (ignoranta si lipsa de scrupule). -B Notele mici exprima o inteligenta "discreta", o gândire concreta, lentoarea "spiritului" ("cade greu fisa"), atunci când este vorba de întelegere si învatare, este "greoi" si înclinat spre o interpretare concreta si literala a fenomenelor. Aceasta situatie poate sa fie reflexul unei instruiri si educatii neadecvate, fie efectul unei saracii intelectuale de ordin psihopatologic. +B Notele ridicate reflecta un nivel intelectual ridicat exprimat de o gândire abstracta dezvoltata (capacitatea de a opera cu notiuni din ce în ce mai abstracte, de a opera cu simboluri, de a sesiza rapid aspectele esentiale dintre lucruri si fenomene, de a gasi solutii, etc.). FACTORUL C exprima
forta Eului în termeni psihoanalitici, vizând urmatoarele aspecte bipolare: intoleranta la frustare-maturitate emotionala, stabilitatea-instabilitatea emotionala, nervozitatea-calmul, astenia-tonicitatea psihica, linistea-agitatia. -C Nota scazuta arata un caracter emotiv, nestatornic, agitat, influentabil, impresionabil, iritabil, nesatisfacut. +C Nota ridicata arata un caracter stabil emotional, maturitate, calm, realism si capacitate de a sustine moralul altora.
FACTORUL E se
refera la subordonare-dominare, influenta, esxprimând supunere-dominare, siguranta de sine-nesiguranta, independenta-dependenta de opinii, amabilitate-severitate, naturalete în comportare-seriozitate afectata (nenaturala), conformism-noncorformism, siguranta(nesovaire)-nesiguranta(usor încurcat, tulburat), capacitate de a capta atentia-incapabil de aceasta actiune. -E Nota scazuta evidentiaza: modestie, supunere, conformism, liniste, acomodare. Cu alte cuvinte, tendinta de a ceda usor altora, de a fi docil, simt dezvoltat al culpabilitatii si obsesie fata de conveniente. +E Nota ridicata pune în evidenta siguranta de sine, caracterul independent-dominant, încapatânarea si tendinta spre agresivitate, independenta în opinii si tendinta de a face ceea ce doreste, oponenta si autoritarism.
FACTORUL F vizeaza
expansivitatea exprimata de comunicativitate-taciturnie, însufletirelipsa de însufletire (deprimare), vioiciune-lentoare. -F Nota mica pune în evidenta prudenta, gravitatea, seriozitatea, rezerva, introspectia. Oamenii din acesta categorie au tendinta spre îndaratnicie, pesimism, spre o prudenta excesiva si aroganta. +F Nota ridicata arata indiferenta, nepasare, entuziasm, impulsivitate. Persoanele din aceasta categorie sunt vesele si voioase, vorbarete, deschise si sincere. Atrag privirile altora pentru a fi alese lideri.
FACTORUL G se
refera la forta Supra-Eului, la regulile de convietuire sociala, punând în evidenta respectul-eludarea regulilor, hotarârea-nehotarârea, responsabilitatea-fuga de raspundere, maturitatea emotionala-nerabadarea(pretentiozitatea), stabilitate în conduita(activ, harnic)-instabil(delasator, lenes), prevenitor cu altii-neprevenitor, etc. -G Nota mica arata oportunism, ocolirea regulilor si legilor si lipsa simtului datoriei sau tendinta de delasare si neglijenta. Oamenii din aceasta categorie nu fac eforturi pentru a participa la actiunile colective, manifestând independenta de orice influenta a grupului. Sunt toleranti la tensiuni psihice. +G Notele ridicate arata onestitate, integritate morala, perseverenta, seriozitate si atentie la regulile de convietuire. Cei ce fac parte din aceasta categorie sunt exigenti, cu un simt al datoriei si responsabilitatii ridicat, sunt prevazatori, constiinciosi, moralizatori, preferând tovarasia oamenilor seriosi si harnici decât a celor amuzanti.
FACTORUL H
vizeaza timiditatea-îndrazneala, cu cortegiile care le însotesc, dupa cum urmeaza: tendinta de întoarcere spre sine(interiorizare)-sociabilitate, prudenta-îndrazneala, interes viu pentru sexul opus-lipsa de interes pentru aceasta realitate, conttiinciozitatesuperficialitate, sentimente si interese artistice-lipsa acestor sentimente si interese, rezonanta afectiva-"raceala" sau lipsa de rezonanta afectiva. -H Nota scazuta exprima timiditate, atitudine timorata, neîncredere în fortele proprii, prudenta execesiva. Asemenea oameni încerca sa treaca neobservati, au un sentiment de inferioritate, exprimându-se nesigur si cu retinere, exteriorizându-se greu, nu agreaza profesiile care presupun contacte personale, iar în relatiile cu semenii lor prefera cercuri restrânse de prieteni. Tendinta de dezinteres pentru persoanele de sex opus. +H Nota ridicata exprima îndrazneala, destindere, spontaneitate. Persoanele din aceasta categorie dispun de o puternica rezonanta afectiva, acceptând cu usurinta refuzurile nedelicate ale altora sau situatii conflictuale dificile, greu de suportat. Sunt întreprinzatoare, acorda un interes viu persoanelor de sex opus, petrrecându-si mult timp vorbind.
FACTORUL I (rationalitate-afectiune),
evidentiaza urmatoarele aspecte bipolare: maturitate emotionala-imaturitate, independenta-dependenta în gândire, satisfactie de sine-insatisfactie, aspru(uneori critic)-amabil(apropiat), simtul artistic-lipsa simtului artistic. -I Nota scazuta exprima: realism si uneori duritate, satisfactie referitoare la propria persoana, rationalitate. Persoanele cu nota ridicata se caracterizeaza prin spirit practic, independenta si sunt capabile sa-si asume responsabilitati. Sunt sceptice, au tendinte spre insensibilitate, duritate, cinism si dispretuire. Le plac activitatile cu caracter practic. +I Nota ridicata arata: tandrete si dependenta afectiva, sensibilitate exagerata si imaturitate afectiva. Persoanele cu note ridicate sunt visatoare, depinzând afectiv de altii si solicita atentie din partea altora, nedispunând de simtul practic. Au aversiune pentru persoanele mai putin rafinate sau pentru aspectele triviale. Sunt predispuse sa coboare moralul unui grup printr-o atitudine infantila negativa.
(atitudine încrezatoare-suspiciune), exprima urmatoarele caracteristici contrare: tendinta spre invidie-lipsa de invidie, timiditatea si rusinea-îndrazneala si chiar nerusinarea, vioiciunea-morocanozitatea(ursuzitatea), adaptabilitatea-rigiditatea, interesul fata de altii-indiferenta fata de altii. FACTORUL
L
-L Nota scazuta arata o atitudine încrezatoare, acomodanta, capacitate de contacte personale, lipsa invidiei, preocupare de soarta altora, capacitatea de a lucra în echipa. +L Nota ridicata arata suspiciune (banuiala), rigiditate, interesul fata de problemele personale (egoism, egocentrism), dezinteres fata de altii, neputinta de a lucra în echipa (nu este suportat de catre coechipieri datorita atitudinilor acestuia).
FACTORUL M
(preocupare fata de aspecte practice-ignoranta fata de aspecte practice), vizeaza urmatoarele aspecte contrare: conventionalismul-neconventionalismul, logiculimaginativul, însusirea de a exprima încredere-lipsa acesteia, elecventa-inelocventa, "sângele rece"-emotivitatea exagerata. -M Nota scazuta evidentiaza spiritul practic, scrupulozitatea, conventionalismul, corectitudinea. Persoanele din aceasta categorie sunt grijulii în a face "ceea ce se cuvine", acordând o atentie deosebita problemelor practice, neactionând la întâmplare, interesându-se de detalii, autocontrolându-se exagerat, dând dovada de "sânge rece" în caz de pericol, uneori le lipseste imaginatia. +M Nota ridicata arata putina preocupare de conveniente, originalitate si ignoranta fata de realitatile cotidiene. Persoanele care obtin note ridicate sunt preocupate de idei marete, neglijând oamenii si realitatile materiale. Uneori sunt: extravagante dispunând de reactii emotionale violente. Pot sa împiedice actiuni colective în virtutea calitatilor lor.
FACTORUL N se
refera la clarviziune-naivitate dupa cum urmeaza: cutezanta (viclenie)neîndemânare în aceasta privinta, interes fata de altii-dezinteres fata de altii si interes fata de sine, satisfactie-insatisfactie, comportare naturala si tendinta spre corectitudine-abilitate, subtilitate, viclenie. -N Nota scazuta exprima un caracter drept, natural, sentimental, naiv. Persoanele din aceasta categorie sunt spontane, uneori repezite si stângace în "a face curte" si a se face placute. +N Nota ridicata arata abilitate, subtilitate, perspicacitate, cutezanta, interes, viclenie. Asemenea persoane dispun de capacitatea de analiza si sinteza ridicate, fiindu-le strain sentimentalismul. Adopta în activitatea lor si în relatiile cu altii maniere intelectualiste, încercând sa epateze, pentru atingerea scopului.
FACTORUL Q ofera informatii asupra calmului si nelinistii.
-Q Nota scazuta exprima calm (armonie, liniste) si încredere. Asemenea persoane manifesta o atitudine generala de indiferenta, încredere puternica în fortele proprii, siguranta în posiblitatea lor de a-si rezolva problemele.
+Q Nota ridicata arata neliniste, agitatie, deprimare si tendinta de culpabilitate. Asemenea persoane dispun de presentimente si "gânduri negre". În situatii dificile prezinta neliniste infantila; se simt persecutate si eliminate din grup si incapabile sa se integreze.
FACTORUL Q1 pune în evidenta radicalismul-conservatorismul.
-Q1 Nota scazuta exprima conservatorismul, care se defineste prin urmatoarele caracteristici: conformism si toleranta la deficientele si dificultatile traditiei, încredere în ceea ce a apucat sa creada, acceptiune fata de toate "adevarurile primare" în ciuda contradictiilor, chiar când posibilitatea de îmbunatatire este evidentiata; prudenta si suspiciune fata de orice idee noua, ceea ce determina întârzierea sau opozitia fata de orice schimbare. +Q1 Nota ridicata exprima radicalismul care se caracterizeaza prin: spirit novator, sesizarea si critica a tot ceea ce este vechi si perimat, libertatea în gândire si actiune scepticism si curiozitate fata de ideile vechi, capacitate de a suporta bine inconvenientele si schimbarea, interes pentru probleme intelectuale si îndoiala fata de asa-zisele adevaruri esentiale.
FACTORUL Q2 ofera informatii despre atitudinea de dependenta-independenta fata de
grup.
-Q2 Nota scazuta arata dependenta sociala si atasament fata de grup, preferinta pentru munca si deciziile în colectiv. Persoanelor cu note scazute la acest factor le place ca societatea (grupul) sa-i aprobe si sa-i admire, au tendinta de a urma calea majoritatii întrucât le lipsesc solutiile personale. +Q2 Nota ridicata indica hotarâre si independenta sociala. Asemenea persoane fac opinie separata, fara a arata dominanta fata de altii, nu pentru ca nu i-ar simpatiza ci pentru ca nu au nevoie de sustinerea lor. FACTORUL Q3 se refera la integrare.
-Q3 Nota scazuta exprima lipsa de autocontrol, conflictul cu sinele, neglijenta convenientelor si supunerea fata de impulsuri, neglijenta fata de cerintele vietii sociale. Asemenea persoane nu sunt prea prevenitoare, nici scrupuloase sau cugetate, uneori se simt neadaptate. +Q3 Nota ridicata exprima un autocontrol ridicat, formalism si conformism fata de anumite idei personale, tendinta spre circumspectie. Persoanele cu note ridicate dispun de "amor propriu", sunt vanitoase si tin la reputatia lor, uneori sunt îndaratnice. FACTORUL Q4 pune în evidenta tensiunea energetica.
-Q4 Nota scazuta evidentiaza destinderea, linistea, apatia, multumirea si nepasarea; lispa sentimentului de frustratie. Persoanele din aceasta categorie pot ajunge lenese, neeficiente în masura în care le lipseste ambitia; denota experienta modesta. +Q4 Nota ridicata evidentiaza încordare, frustrare, iritare, surmenaj. Evidentiaza persoane surescitabile, agitate, nelinistite, irascibile. Asemenea persoane, desi sunt surmenate, nu pot ramâne inactive; în grup nu contribuie decât foarte putin la coeziunea acestuia, la disciplina sau la conducere. Insatisfactia acestor persoane reflecta un exces de energie stimulata dar nedescarcata, neinvestita. FACTORII DE ORDINUL DOI:
1. 2. 3. 4.
ADAPTABILITATEA INTROVERSIA DINAMISMUL INDEPENDENŢA
-ANXIETATEA -EXTROVERSIA -INHIBIŢIA -SUPUNEREA
Calculul notelor standard la factorii de ordinul doi se face dupa cum urmeaza: 1.ADAPTABILITATEA-ANXIETATEA 2x Nota L +3x Nota O +4x Nota Q4 -2x Nota C -2x Nota H -2x NotaQ3 + constanta 34 Suma rezultata se împarte la 10 3.INTROVERSIA-EXTROVERSIA 2x Nota A +3x Nota E +4x Nota F +5x Nota H -2x Nota Q2 - constanta 11 Suma rezultata se împarte la 10
2.DINAMISMUL-INHIBIŢIA 2x Nota C +2x Nota E +2x Nota F +2x Nota N -4x Nota A -6x Nota I -2x Nota M + constanta 69 Suma rezultata se împarte la 10 4.INDEPENDENŢA-SUPUNEREA 4x Nota E +3x Nota M +4x Nota Q1 +4x Nota Q2 -3x Nota A -2x Nota G - constanta 4 Suma rezultata se împarte la 10
3.ASPECTE METROLOGICE ALE TESTULUI
a.FIDELITATEA chestionarului a fost verificata prin retestarea a 152 de subiecti testati, dupa o perioada de 6 luni, cu ocazia participarii acestora la ciclul doi al programului de perfectionare la COCC. Cu acest prilej se costata la toti subiectii examinati ca se mentin aceleasi tendinte ale valorilor însusirilor la ambele testari desi la nici un subiect nu s-au obtinut tablouri identice în ceea ce priveste notele brute. b.VALIDITATEA chestionarului rezulta din coeficientul mare de coincidenta între valorile obtinute prin testarea subiectilor si imaginea furnizata de persoane care cunosteau subiectii examinati. În acest sens am consultat 86 de persoane carora leam cerut sa indice în note de la 1 la 10 nivelul celor 16 factori de personalitate, în functie de modul în care i-au perceput. Transformând aceste note în calificative s-a obtinut o coincidenta de 71% cu nivelurile rezultate prin testare; 22% din informatii au indicat niveluri din trepte proxime (superioare sau inferioare) ale profilului rezultat prin testare. Cât priveste validitatea celor patru indicatori sintetici, s-a solicitat opinia a 82 de subiecti testati pentru a confirma sau infirma nivelul acestora. Peste 93% din acei subiecti s-au recunoscut, confirmând valabilitatea testului; aproape 7% au afirmat ca cifrele nu reflecta o situatie stricta.
SENSIBILITATEA pusa în evidenta de repartitia rezultatelor este exprimata de valorile cuprinse în tabelul de mai urmator: Factorii de personalitate A B C E F G H I L M N Q Q1 Q2 Q3 Q4
FS 15 9 11 14 10 11 9 10 14 15 12 11 13 11 9 10
Distributia subiectilor pe factori de nivel S M R FR 28 72 25 12 23 76 29 15 27 74 30 10 25 73 29 11 23 79 27 13 30 69 28 14 26 81 24 12 29 79 24 10 30 70 27 11 24 70 30 13 30 75 25 10 27 77 23 14 24 79 21 15 22 73 25 11 29 79 23 12 25 79 24 14
Dupa câte se poate observa, rezultatele obtinute se repartizeaza astfel încât respecta regula normalitatii si exigentele atât din punct de vedere al numarului de subiecti cât si al diferentei mici dintre subiectii testati. *repartitia rezulatelor pe 5 niveluri au fost denumite: FS-foarte scazut, S-scazut, Mmediu, R-ridicat, FR-foarte ridicat
4.CHEIA TESTULUI ( a=2 pct., b=1 pct., c=0 pct. ) Factor Nota bruta
Pozitia raspunsului cotat cu doua puncte a b c
A B
(puncte) 20 13
3, 52, 101, 126, 176 152, 177, 178
C E F G H I L M N O Q1 Q2 Q3 Q4
26 26 26 20 26 20 20 26 20 26 20 20 20 26
4, 30, 55, 104, 105, 130, 179 7, 56, 131, 155, 156, 180, 181 33, 58, 83, 132, 133, 182, 183 109, 134, 160, 184, 185 10, 36, 110, 111, 135, 136, 186 12, 37, 112, 138, 163 38, 88, 113, 114, 164 39, 40, 65, 91, 115, 116, 140 17, 42, 117, 142, 167 18, 43, 69, 94, 118, 119, 143 20, 46, 70, 145, 169 47, 71, 72, 146, 171 48, 73, 98, 148, 173 49, 50, 74, 99, 124, 149, 174
28, 53, 54, 78,103,128
26, 27, 51, 76, 151 77,102,127,153 5, 29, 79, 80, 129, 154 6, 31, 32, 57,81,106 8, 82, 107, 108, 157, 158 9, 34, 59, 84, 159 35, 60, 61, 85, 86, 161 11, 62, 87, 137, 162 13, 63, 64, 89, 139 14, 15, 90, 141, 165, 166 16, 41, 66, 67, 92 19, 44, 68, 93, 144, 168 21, 45, 95, 120, 170 22, 96, 97, 121, 122 23, 24, 123, 147, 172 25, 75, 100, 125, 150, 175
Nota: Raspunsurile cu varianta a 2-a de la toti factorii, cu exceptia factorului B, vor fi cotate cu 4 puncte. La factorul B, raspunsul corect va fi cotat cu un punct.
ETALONUL TESTULUI pentru cei 16 factori de personalitate
Factor Foarte scazut A B C
(FS) 0-1 2-4 0-3 4-5 0-5 6-7
E
0-3
4-5
F G H
0-2 0-6 0-4
3-4 7-9 5-6
I
0-2
3-4
L
0-2
3-4
M N Q
0-3 0-5 0-2
4-5 6 3-4
Q1 Q2
0-2 0-2
3-4 3-4
Q3 Q4
0-4 0-3
5-6 4-5
Scazut
Mijlociu
Ridicat
(S)
(M)
(R) 10 18
5-6 6 8-9
7 8-9 10 11 7 8 9 10-11 12-13 14-15 1617 6 7-9 10 11 12 1314 5 6 7-8 9-11 12 13 10-11 12 13-14 15 16 17 7-8 9-10 11 12-13 14- 1615 17 5 6-8 9 10 11- 13 12 5 6 7 8 9 1011 6-7 8 9-10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 6 7 8-9 10-11 12 1314 5 6 7-8 9 10 11 5 6 7-8 9 10- 12 11 7-9 10 11 12-13 14 15 6-7 8 9-10 11-12 13- 1514 16
Foarte ridicat(R) 12 11 19
13-14 15-20 12 13 20-21 22-26
15-16 17-19 20-26 14-17 18 19-26 18 19-20 18-21 22-24 25-26 14
15-17 18-20
12
13-14 15-20
14 13 15
15-16 17-26 14-16 17-20 16-21 22-26
12 13-14 15-20 13-14 15 16-20 16 17
17 18-20 18-21 22-26
ETALONUL PENTRU FACTORII DE ORDINUL DOI
ADAPTABILITATEA
-ANXIETATEA
INTROVERSIA
-EXTROVERSIA
DINAMISMUL
-INHIBIŢIA
INDEPENDENŢA
-SUPUNEREA
FS -20-(1,7) -5,1(0,7) -3,1(+7,8) -5(+5,5)
S -1,6(+2,4) -0,6(2,3) 7,913,00 5,6-8
NIVELUL M 2,56,7 2,45,8 13,116,3 8,1-10
*Valorile cuprinse între 13-16 la introversie-extroversie exprima ambivertismul. Valorile sub 13 indica introversia, iar cele peste 16 indica extroversia
R 6,810,4 5,98,3 16,419,9 10,113,5
FR peste 10,4 peste 8,3 peste 19,9 peste 13,5
