UNIDADE
3 1
REPASO Nome:
Data:
Curso:
Le a nota e clasifica os substantivos destacados segundo sexan comúns ou propios.
Ola, Eva: Non estou na casa. Fun a Vigo, ao centro comercial Camelias, coa tía Laura e o tío Xaime. Mercarei o agasallo de Xián e os cadernos e a cartolina que me pediches. Mamá chegará cedo, eu estarei de volta para a cea.
Común s
Propio s
Quérote, papá
2
Volve ler a nota da actividade anterior e responde as seguintes preguntas.
Quen a escribiu?
Quen é o destinatario?
Para que vai o pai de Eva ao centro comercial?
3
Completa as seguintes oracións coas onomatopeas correspondentes aos debuxos.
●O
do asubío resoou en todo o campo e deu comezo o partido.
● En canto se oíu o ● Os parrulos perseguíannos facendo “
da ambulancia, todos os coches se apartaron. ,
”. 1
4
Volve escribir estas oracións cambiando o xénero e o número das palabras destacadas. Se é preciso, cambia tamén as palabras que as acompañan. ● O gato que temos na casa é moi cariñoso.
● O cabalo negro é o máis rápido de todos.
● A mellor amiga da miña irmá é artista.
● O meu tío ten un coche novo.
5
Completa as oracións con palabras que conteñan c ou qu. ● De pequeno xogaba no ● Merquei un
6
de fariña.
● Fun a un
de cociña.
● Atei os
do zapato.
Le o seguinte poema e responde as preguntas. Aquel paxariño era tan lindiño, viña de Valencia, da beira do río. E como lle chaman? Chámanlle Pepiño. Ai, que rico nome ten o paxariño! PALMIRA G. BOULLOSA: Arrolos, Editorial Galaxia
a) Cantos versos ten o poema?
c) Que substantivos propios hai no poema?
b) Con que palabras rima paxariño?
d) Que onomatopea poderías incluír no poema?
2
Fíxate nas palabras do cadro e escribe as que son onomatopeas. 1 Ten en conta As onomatopeas son as palabras que representan os sons que fan as persoas, os animais ou os obxectos.
2
Fíxate nos debuxos e relaciona cada un coa súa onomatopea.
Mmm! 3
4
Cu, cu; cu, cu…
Crac!
Escribe as onomatopeas das seguintes palabras. petar
chorar
rir
berrar
i r Escribe o significado das seguintes onomatopeas.
a) muuuu b) achís! c) co, co, co, co d) piiiii! piiiii!
3
1Subliña a palabra que sobra en cada saco. Fíxate en se son substantivos ou non.
2
caixa
canso
moeda
pomba
xogo
bolsa
feble
tarteira
cadea
saudar
nube
animal
man
árbore
forno
amarelo
debuxo
piscina
xornal
Clasifica os seguintes substantivos segundo sexan comúns ou propios.
Pedro
cidade
Pontedeume
Comúns
3
peixe
elefante
mar
Propios
armario
Rianxo
Sabela
Ten en conta Os substantivos comúns nomean calquera persoa, animal, obxecto ou lugar, mentres que os propios os diferencian dos demais.
Observa o debuxo e escribe un substantivo de cada tipo. Ten en conta Os substantivos teñen xénero masculino ou feminino e número singular ou plural.
● Substantivo masculino singular ● Substantivo masculino plural ● Substantivo feminino singular ● Substantivo feminino plural
4
Clasifica nos dous grupos as seguintes palabras. Fíxate en se teñen ca, co, cu ou que, qui. 1
comer
etiqueta
carta
cova
canción
queimar
cumio
química
quinto
duque
acuario
quilómetro
q
ca, co, cu comer
u e , q u i
2
Fíxate nas palabras da actividade anterior e completa a oración. O son k escríbese con
3
4
diante de a, o, u e con
diante de
,
Completa as seguintes palabras con c ou qu segundo corresponda. ● má
ina
● ban
● pelí
ula
● almana
o
ar e
......ente
o
• pata •
a ince
• es
uma
• gramáti
Escribe o nome destes debuxos. Todos se escriben con c ou qu.
5
a
Rodea os substantivos comúns de azul e os substantivos propios de vermello.
2
3
4
árbore
paxaro
Antón
chaqueta
Lugo
avoa
Pontevedra
cadeira
cociña
pedra
golfiño
Elisa
Escribe o, a, os, as diante dos seguintes substantivos.
colar
amigos
irmá
árbores
mestra
●
rúa
●
coches
●
xornais
●
festas
●
león
Relaciona cada debuxo coa onomatopea que corresponda.
Toc, toc
5
●
Pum, pum; pum, pum
Chin, chin
Glub, glub, glub
Como se chama cada unha das liñas dun poema?
• Cando existe a rima nun poema?
6
UNIDADE
4 1
Os sinónimos
REFORZO Nome:
Data:
Curso:
Copia os sinónimos que aparecen nos globos. Despois, engade outro máis e escribe unha oración con el. Claro, rula. Sobre que queres conversar?
Avó, podo charlar contigo un cacho?
Ten en conta Os sinónimos son as palabras que teñen o mesmo significado.
Sinónimos Oración
2
Relaciona cada palabra co seu sinónimo, coma no exemplo.
cima
cabeza
cume
testa
lambetada
casa
vivenda lambonada 3
cumio
cachola
domicilio
larpeirada
Escribe os sinónimos das seguintes palabras.
gota pinga 7
UNIDADE
4 1
O artigo
REFORZO Nome:
Data:
Curso:
Rodea os artigos nas seguintes oracións.
Os amigos de Lois esperan sempre por el na entrada do colexio.
Ten en conta Os artigos van diante do substantivo e teñen o mesmo xénero e número ca el.
A semana que vén vai vir de visita un compañeiro do meu pai. Collemos uns paraugas porque empezou a chover moitísimo. O can dos meus curmáns chámase Bato. Imos mercar unhas lámpadas novas para colocar no salón. 2
Completa a seguinte táboa cos artigos que faltan. Singular Masculino
Feminino
Masculino
a
os
Artigo determinado Artigo indeterminado
3
Plural
un
Feminino
unhas
Le as seguintes oracións e indica se son verdadeiras (V) ou falsas (F). ●
O, a, un e unha son artigos indeterminados.
●
Os artigos determinados acompañan os substantivos que aluden a realidades coñecidas. Os artigos
●
indeterminados acompañan os substantivos masculinos. A palabra por seguida do artigo determinado escríbese polo, pola, polos e polas.
4
Escribe o artigo determinado e indeterminado que corresponda diante dos substantivos que representan os debuxos. Fíxate no exemplo.
O balón Un balón 8
UNIDADE
4 1
REFORZO
Palabras con za, zo, zu, ce, ci
Nome:
Data:
Curso:
Escribe o nome dos seguintes debuxos. Ten en conta O sonzescríbese: con z diante de a, o, u,econcdiante dee, i.
zapatos
2
Completa as seguintes palabras con c ou z.
ona
intura
go
en
rino
do 3
ura
afiro o eronte idade
caba
fa
a
ula
a
afrán
índi
e
co
er
bu
ina
ambulan ia
endere
o
Clasifica as palabras da actividade anterior segundo se escriban con z ou con c e escribe dúas máis en cada cadro. za, zo, zu
ce, ci
9
UNIDADE
REPASO
4 1
Nome:
Data:
Curso:
Procura nesta sopa de letras os sinónimos dos seguintes sentimentos.
X
P
O
T
F
A
I
G
Z
E
A
S
H
E
O
V
O
E
F
T
R
I
S
T
E
Z
A
S
Z
B
C
I
S
R
O
L
C
S
I
R
M
A
G
U
E
A
Q
H
S
B
E
O
A
G
L
P
X
M
E
Z
N
I
R
M
M
Ñ
R
U
A
Z
F
I
A
E
R
A
B
I
A
C
A
H
F
S
I
L
H
O
X
Z
Tranquilidade
felicidade pracer
carraxe
vergoña tristura
Completa a seguinte definición sobre as estrofas.
2 2
Unha é un conxunto de e desenvolven unha idea determinada. 3
Completa as oracións co artigo determinado ou indeterminado que corresponda.
río que pasa por Ourense é o Miño,
Hoxe coñecín A semana pasada lin Tes que comer toda 4
que riman entre si
máis importante de Galicia.
nena moi simpática; conta libros sobre
historias moi divertidas. aventuras dunha arqueóloga.
carne para estar forte na carreira.
Subliña a palabra que non teña o mesmo significado en cada grupo. brinco
fermoso
negrón
agradable
salto
bonito
hematoma
aventureiro
golpe
lindo
verdura
gustoso
chimpo
grande
mazadura
pracenteiro 10
UNIDADE
4 5
REPASO Nome:
Data:
Curso:
Busca no dicionario un sinónimo para estas palabras e escribe dúas oracións con cada unha.
gargallada
carreiro
diversión
6
Le o poema con atención e responde as preguntas. • Rodea as palabras do poema que conteñan o son z. • Engade dúas palabras a cada grupo. Mentres o vento zoaba dous reiseñores de prata ían de acá para aló polo ceíño da praza. Cando o vento rematou de dicir roucas palabras, os reiseñores, felices, acompañárono á fraga. ANTONIO GARCÍA TEIJEIRO: Ventos, Edicións Xerais
zo za zu ce ci • Cantas estrofas ten o poema?
7
Busca no poema os artigos que aparecen e escribe unha oración con cada un deles.
11
