Teknik Pengolahan Audio Dan Video 12

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.













Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar 

Pemetaan Kompetensi



Identifkasi Identifkasi KI dan KD



Rancangan Penilaian Kogniti



Kriteria Ketuntasan Minimal



Program Tahunan



Program Semester



Rincian Minggu Eekti



Silabus Berkarakter



asil Identifkasi Kompetensi Dasar



Rencana Pelaksanaan Pembela!aran

Teknik T eknik Pengolahan Pengolahan Audio dan Video Untuk SMK/MAK Kelas XII

N Naam maa

::















Pemetaan Kompetensi Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :

Teknik Pengolahan Audio dan Video XII SMK/MAK

Kompetensi Inti:

1. Menghayat Menghayatii dan mengamal mengamalkan kan ajaran ajaran agama agama yang dianutny dianutnyaa 2. Menghayat Menghayatii dan mengamalk mengamalkan an perilaku perilaku jujur, disiplin, disiplin, santun, santun, peduli (gotong (gotong royong, kerja sama, toleran, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondi peng kondisia siann secara secara berkesina berkesinambun mbungan gan serta menunjukk menunjukkan an sikap sikap sebagai sebagai bagian bagian dari solusi solusi atas berbagai berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

3. Memaha Memahami, mi, men menera erap p 3.1 3.1 kan, menganalisis, dan menge!alu menge!aluasi asi tent tentang ang penget pen getahu ahuan an faktua faktual,l, ".1 ".1 konseptual konseptual,, operasio operasio nal dasar dasar,, dan met meta a kognitif kognitif sesuai sesuai deng dengan an bida bidang ng dan dan ling lingku kupp kerja Multimedi Multimediaa pada tingkat teknis, spesifik, detail detail,, dan komple kompleks ks,, berkenaan dengan ilmu pengetahua pengetahuan, n, teknolo teknolo gi, seni, seni, bud buday aya, a, dan humaniora dalam kon teks teks peng pengem emba bang ngan an potensi diri sebagai ba gian dari keluarga, se kolah, dunia kerja, war ga masyarak masyarakat at nasio nasio nal, regional, dan inter 3.2 nasional ". Mela Melaks ksan anak akan an tuga tugass spesifik dengan meng 3.3 3.3 gunakan alat, informa si, dan prosedur kerja yang yang la#im la#im dilaku dilakukan kan serta memecahkan ma salah salah sesuai sesuai den dengan gan 3." bidang bidang kerja Multime Multime dia Menampilkan kinerja di bawah bawah bimbin bimbingan gan de 3.11 ngan mutu dan kuan titas titas yang yang teruku terukurr se

Indikator

Mema Memaha hami mi alur alur pro ro ses produk produksi si multi multi  media Memb Membua uatt alu alurr pro pros ses es produksi multimedia  



 Menerap rapkan prose dur dur peng pengop oper eras asia iann  kamera !ideo Meng Mengan anal aliisis sis tekn eknik perger pergeraka akann kamera kamera saat saat peng pengam ambi bila lann gamb gambar ar berg berger erak ak (perekaman !ideo) Menganalisis tata cahay cahayaa gam gambar bar ber ber gera gerakk (per (perek ekam aman an !ideo) Meng Mengan anal alis isis is pere pere kaman kaman gam gambar bar ber ber gerak (!ideo) dengan

Materi Pokok

Menj Menjel elas aska kann peng penger er tian multimedia Menj Menjel elas aska kann kat kategor egorii multimedia Menj Menjel elas aska kann pema peman n faatann multimed faata multimedia ia da lam kehidupan Menj Menjel elas aska kann alur alur pro ses produksi produksi multime multime dia (tahap (tahap praproduk praproduk si, produksi, dan pas caproduksi) Menje enjela lasskan asp aspek ek aspek yang harus rus dipe diperh rhat atik ikan an dala dalam m membuat membuat produk produk mul timedia Menyus Men yusun un alur alur prose prosess produksi produk multimedia sederhana Menj Menjel elas aska kann maca macam m macam kamera !ideo Menj Menjel elas aska kann kompo ompo nen utam utamaa kamer ameraa !ideo !ideo besert besertaa fungsi fungsi nya Menjel Men jelask askan an prose prosedur dur pengoperasian kamera !ideo Mela Melaku kuka kann peng pengop ope e rasian rasian kamer kameraa !ideo !ideo sesu sesuai ai deng dengan an pro pro sedur

Ruang Lingkup 1 2 3 4

Alokasi Waktu

$lur proses % produksi produk produk mul mul timedia

1&" ' "

*eng *engam ambi bil l % an gamba ambar r bergerak

13& ' "















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

suai suai den dengan gan stand standar ar ".2 ".2 kompetensi kerja Menunjukkan keteram pilan pilan men menala alarr, men meng g olah, dan menyaji menyaji se ".3 ".3 cara efektif, kreatif, pro duktif duktif,, kritis kritis,, man mandir diri,i, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan peng pengem emba bang ngan an dari dari "." yang yang dipela dipelajar jariny inyaa di sekolah, sekolah, serta mampu mampu melaks melaksana anaka kann tugas tugas spesifik di bawah peng awasan langsung 11 Menunjukkan keteram ". pilan mempersepsi, ke siapan, siapan, meniru, meniru, mem biasakan, gerak mahir, menjadika menjadikann gerak ala mi dalam dalam ranah ranah kon kon kret terkait dengan pe ngembangan dari yang dipelajari dipelajarinya nya di seko seko lah, serta mampu me 3.1& 3.1& laksanakan tugas spe sifi sifikk di bawa bawahh peng peng awasan langsung 3.1 3.1

Indikator

+apa +apatt meng engoper operas asii kan kan kame kamera ra !ideo ideo sesuai sesuai den dengan gan pro pro sedur Mamp Mampuu mene menera rapk pkaan tekn teknik ik perg perger erak akan an kamera kamera berdasarka berdasarkann ukuran (framing ) dan sudut pandang (angle) Mengatur tata ca haya haya dala dalam m peng peng ambilan gambar bergerak (perekaman !ideo) Merekam gambar berg berger erak ak (!id (!ideo eo)) meng menggu guna naka kann ka ka mera 

Mend Mendis isku kusi sika kann pro pro ses pembuatan !ideo pendek Meng Mengan anal alis isis is !ide !ideoo sesuai sesuai naska naskahh pro pro  duksi ".1& ".1& Membua Membuatt alur proses proses !ideo !ideo pendek pendek (!ideo (!ideo profile, fea-ture, dan dan !ideo pendek lainnya)  ".1 ".1 Memb Membua uatt !ideo ideo se se suai skenario  





Materi Pokok


Menjelaskan sudut pengam pen gambil bilan an gam gambar bar (angle) dan ukuran bidang bidang pandang pandang gam bar (frame size) Menera erapkan tekn eknik perg perger erak akan an kame kamera ra berd berdas asar arka kann ukur ukuran an (framing ) dan sudut pandang (angle) Menj Menjel elas aska kann gera geraka kann kamera kamera dalam dalam pen peng g ambilan gambar Menj Menjel elas aska kann tent tentan angg tata tata caha cahaya ya (lighting ) dala dalam m peng pengam ambi bila lann gambar bergerak Meng Mengat atur ur tata tata cahay cahayaa dala dalam m peng pengam ambi bila lann gambar gambar bergerak bergerak (pe rekaman !ideo) Melaku Melakukan kan pereka perekama mann gambar bar bergerak rak menggunakan kamera !ideo Menjelaskan peng *era *eranc ncan ang g % ertian !ideo dan jenis an !ideo jenis produksi !ideo pendek Menj Menjel elas aska kann maca macam m macam genre film Menj Menjel elas aska kann piha pihak kpi pi hak yang yang terlib terlibat at da lam pembuatan film Mener eneran angk gkaan taha tahap p antah antahapa apann produk produksi si film pendek Meran eranccang ang skenar enario io film pendek Membuat storyboard film pendek Mema Memaha hami mi cara cara membuat film pendek sesuai skenario Meny Menyus usun un ranc rancan anga gann pembua pem buatan tan film film pen pen dek sesuai skenario Memb Membua uatt film film pend pendek ek sesuai skenario

Alokasi Waktu

1&" ' "















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

3. Menerapkan pe nyun nyunttingan ngan !ideo deo dengan den gan men menggu gguna na kan perangkat perangkat lunak lunak pengolah !ideo  3. Menerap rapkan mani pulas pulasii !ideo !ideo den dengan gan meng menggu guna naka kann fitu fitur r efek perangkat lunak pengolah !ideo 3.3.- Meng Mengan anal aliisis sis mani ani pulasi pulasi audio dengan menggu men ggunak nakan an fitur fitur fitur perangkat perangkat lunak audio digital 3. 3. Meng Mengan anal aliisis sis peng peng olah olahan an audi audioo untu untukk dipa dipadu duka kann deng dengan an  !ideo 3./ 3./ Meng Menge! e!al alua uasi si pro produ dukk audio 3.12 3.12 Meng Mengan anal alis isis is pere pere kaman kaman suara suara narasi narasi deng dengan an pera perang ngka katt  perekam audio 3.13 3.13 Men Mengan ganali alisis sis proses proses perb perbai aika kann kual kualititas as data audio 3.1" 3.1" Meng Mengan anal alis isis is peng peng olah olahan an teks teks untu untukk dipa dipadu duka kann deng dengan an !ideo 3.1 3.1 Mene Menera rapk pkan an peng peng olahan olahan efek efek khusu khususs dengan den gan men menggu gguna na kan fit fiturf urfit itur ur pe pe rang rangka katt luna lunakk efek efek khusus  3.13.1- Men Mengan ganali alisis sis proses proses peng pengem emas asan an pro pro duksi !ideo 3.1 Menge!alu Menge!aluasi asi proses proses produksi !ideo pendek ". Menyunting !ideo dengan den gan men menggu gguna na kan perangkat perangkat lunak lunak pengolah !ideo 

Indikator

Materi Pokok


Menj Menjel elas aska kann peny penyun un *eng *engol olah aha ann % inga ingann !ide !ideoo deng dengan an !ideo dan mengg enggun unak akan an pe pe audio rang rangka katt luna lunakk peng peng olah !ideo Menj Menjel elas aska kann mani manipu pu lasi asi !ideo deo denga engann menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah !ideo Menj Menjel elas aska kann mani manipu pu lasi asi audi udio deng dengan an meng menggu guna naka kann fitu fitur r perangkat lunak audio digital Menjelaskan peng olah olahan an audi audioo untu untukk dipaduka dipadukann dengan dengan !i deo Menje enjela lasskan prod produk uk audio Menjelaskan pere kama kamann suar suaraa nara narasi si denga engann pera perang ngkkat perekam audio Menje enjela lasskan pro proses ses perbaikan kualitas data audio Menje enjela lasskan pen pengo go laha lahann teks teks untu untukk di di padukan dengan !ideo Menje enjela lasskan pen pengo go lahan ahan efek efek khusus usus dengan menggunakan fitur fiturfit fitur ur perang perangka katt lunak efek khusus Menje enjela lasskan pro proses ses pengemasa pengemasann produksi produksi !ideo Menje enjela lasskan pro proses ses produksi !ideo pendek Melakukan editing !i deo den dengan gan men menggu ggu nakan perangkat lunak pengolah !ideo Melaku Melakukan kan mani manipul pulasi asi !ideo dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah !ideo Melaku Melakukan kan mani manipul pulasi asi audio dengan menggunakan fiturfitur perangkat perangkat lunak audio audio digital Mema Memadu duka kann audio audio dan dan !ideo !ideo sesuai sesuai dengan dengan tuntutan naskah Membuat review pro duk audio

Alokasi Waktu

1&" ' "















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

". ". Mema Memani nipu pullasi asi !ide !ideoo dengan den gan men menggu gguna na kan fit fitur efek efek pe rangk rangkat at lunak lunak pen peng g olah !ideo  ".".- Mema Memani nipu pullasi asi aud audio dengan den gan men menggu gguna na kan fit fiturf urfit itur ur pe pe rangk rangkat at lunak lunak aud audio io digital ". Memadukan audio  dan dan !ideo ideo sesua esuaii dengan tuntutan naskah review "./ Membuat produk audio ".12 ".12 Mema Memadu dukkan audi audioo dan dan !ideo ideo sesua esuaii dengan tuntutan naskah ".13 Memperbaik Memperbaikii kualita kualitass data audio ".1" ".1" Men Mengga ggabun bungka gkann teks teks unt untuk dipa dipad duukan kan dengan !ideo ".1 ".1 Memb Membua uatt efek efek khu hu sus sus deng dengan an meng meng guna gunaka kann fitu fitur rfi fitu tur r perangkat lunak efek khusus ".1- Membuat penge masa masann prod produk uksi si ! ideo ".1 ".1 Memb Membua uatt lapo lapora rann produk produksi si !ideo !ideo pen pen dek

Indikator

Materi Pokok


Alokasi Waktu

Mema Memadu duka kann audio audio dan dan !ideo !ideo sesuai sesuai dengan dengan tuntutan naskah Mela Melaku kuka kann perb perbai aika kann kualitas data audio Melakukan pengga bunga ungann teks eks untu untukk dipa dipadu duka kann deng dengan an !ideo Memb Membua uatt efek khu khusu suss dengan menggunakan fitur fiturfit fitur ur peran perangk gkat at lunak efek khusus Memb Membua uatt peng pengem emas as an produksi !ideo Membuat laporan produksi !ideo pendek

Mengetahui 0epala ekolah

 uru Mata *elajaran

444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.

444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.

















Identifkasi KI K! untuk Menetapkan Kegiatan Pem"elajaran Pem"elajaran #TM PT KMTT$ Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :


Kompetensi Inti:

1. Menghayat Menghayatii dan mengamal mengamalkan kan ajaran ajaran agama agama yang dianutny dianutnyaa 2. Menghayat Menghayatii dan mengamalk mengamalkan an perilaku perilaku jujur, disiplin, disiplin, santun, santun, peduli (gotong (gotong royong, kerja sama, toleran, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondi peng kondisia siann secara secara berkesina berkesinambun mbungan gan serta menunjukk menunjukkan an sikap sikap sebagai sebagai bagian bagian dari solusi solusi atas berbagai berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti

3. Mema Memaha hami mi,, mene menera rapk pkan an,, 3.1 3.1 menganalisis, dan meng e!aluasi tentang pengeta ".1 ".1 huan faktual, konseptual, operas ope rasion ional al dasar dasar,, dan metak met akogn ogniti itiff sesuai sesuai de ngan bidang dan lingkup kerj kerjaa Mult Multim imed edia ia pada pada tingk tingkat at teknis teknis,, spesif spesifik, ik, detail, dan kompleks, ber kenaan dengan ilmu pe ngetahuan, teknologi, se ni, budaya, dan humani humani ora ora dala dalam m kont kontek ekss pe pe ngembangan ngembangan pote potensi nsi diri sebagai bagian dari kelu arga, sekolah, dunia ker ja, warga masyarakat na sional, regional, dan inter nasional ". Mela Melaks ksan anak akan an tugas tugas spe spe sifik sifik dengan dengan mengguna mengguna

Materi Pembelaaran

Kompetensi Dasar

Mema Memaha hami mi alu alurr pros proses es produksi multimedia  Membu embuat at alur alur pros proses es produksi multimedia

Indikator

!enis Kegiatan Pembelaaran "M P"

7tim 7timol oloogi  multimedia $lur proses prod produk uksi si pro pro duk duk mult multim ime e  dia  $spe $spek kas aspe pekk yang harus diperhatikan  dal dalam mem mem buat buat prod produk uk multimedia

Menj Menjel elas askkan peng eng ertian multimedia Menj Menjel elas askkan kate ate gori multimedia Menjelaskan pe manfaatan manfaatan multime multime dia dalam kehidupan Menjelaskan alur proses produksi mult multim imed edia ia (tah (tahap ap prap prapro rodu duks ksi, i, pro pro duks duksi, i, dan dan pasc pasca a produksi)  Menj Menjel elas aska kann aspe aspek k aspe aspekk yang ang haru haruss diperh diperhati atika kann dalam dalam memb membua uatt produ rodukk multimedia  Meny Menyus usun un alur alur pro pro ses produksi produksi produk produk mult multim imed edia ia sede seder r hana

KM""

















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

kan alat, alat, inform informasi asi,, dan 3.2 3.2 prosedur kerja yang la#im dilaku dilakukan kan serta serta meme meme cahka cahkann masala masalahh sesua sesuaii 3.3 dengan bidang kerja Mul timedia Menamp Men ampilk ilkan an kinerj kinerjaa di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang 3." 3." teruk terukur ur sesu sesuai ai deng dengan an standar kompetensi kerja

Mener enerap apkkan pros prosed eduur  pengoperasian kamera !ideo Meng enganalisis teknik perg perger erak akan an kame kamera ra saat pengambilan gambar gam bar berger bergerak ak (pe (pe rekaman !ideo) Menga engana nallisis isis tata ata ca haya gambar gambar bergerak bergerak (perekaman !ideo)

3.11 Menunjukkan keterampil 3.1 an men menala alarr, men mengol golah, ah, dan menyaji secara efek tif, kreatif, produktif, kritis, ".2 mandiri, ri, kolaborat kolaboratif, if, ko ".2 munikatif, dan solutif da lam ranah abstrak terkait dengan den gan pen pengem gemban bangan gan ".3 dari yang dipelajarinya di seko sekola lah, h, sert sertaa mamp mampuu melaksanakan tugas spe sifik di bawah pengawas an langsung "." "." Menunjukkan keterampil an mempersepsi, kesiap an, men meniru iru,, membia membiasa sa kan, gerak mahir, menja ".1 ".11 dikan gerak alami dalam ranah konkret terkait de ngan pengembangan dari yang dipelajarinya di se kolah, serta mampu me laksanakan tugas spesifik di bawa bawahh peng pengaw awas asan an langsung

Menga engana nallisis isis pere pere kaman kaman gam gambar bar berge berge rak (!ideo) dengan ka  mera +apa +apatt mengo mengope pera rasi sik kan an kamera kamera !ideo !ideo sesua sesuaii dengan prosedur  Mamp ampu menerap rapkan teknik teknik perger pergerak akan an ka mera era berdasarkan ukur ukuran an (framing ) dan sudut pandang (angle) Menga engattur tata ata cahay ahayaa dala dalam m peng pengam ambi bila lann gambar gam bar berger bergerak ak (pe (pe rekaman !ideo) Mere Mereka kam m gamb gambar ar ber ber gerak (!ideo) menggu menggu nakan kamera


Indikator

!enis Kegiatan Pembelaaran "M P"

*ros *roseedur dur  pengoperasi an kamera kamera !i deo udut peng ambililan amb an gam gam bar (angle) 8idang pan dang dang gamb gambar ar  (frame size) erakan ka mera dalam pengambilan gambar  *eng *engam ambi bila lann gambar gam bar objek objek bergerak 9ata cahaya (lighting )  Meng Mengop oper eras asi i kan clapperboard

9eknik pere kaman aman gam gam bar bergerak 







Menjelaskan ma cammacam kamera !ideo Menjelaskan kom pone ponenn utam utamaa kam kam era era !ide !ideoo bese besert rtaa fungsinya Menj Menjel elas aska kann pros prose e dur pen pengop gopera erasia siann kamera !ideo

Melakukan peng oper operas asia iann kame kamera ra !ideo sesuai dengan prosedur Menj Menjel elas askkan sudut udut peng pengam ambi bila lann gam gam bar (angle) dan ukuran ukuran bidang bidang pan pan dang gambar (fra-me size) Mene Menera rapk pkaan tek teknik nik perger pergeraka akann kamera kamera berdasarkan berdasarkan ukuran ukuran (framing ) dan dan sudu sudutt pandang (angle) Menj Menjel elas askkan gera gera kan kan kame kamera ra dala dalam m peng pengam ambi bila lann gam gam bar Menje Men jelas laska kann tent tentang ang tata cahaya (lighting ) dalam dalam pen pengam gambil bilan an gambar bergerak Meng Mengat atur ur tata tata caha caha ya dala dalam m peng pengam am bilan bilan gambar gambar berge rak (perek (perekama amann !i !i deo)

KM""

















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

3.1& 3.1& Mendis Mendisku kusik sikan an prose prosess pembuatan pembuatan !ideo !ideo pen  dek 3.1 3.1 Menga engana nallisis isis !ideo deo sesuai naskah produksi  ".1& ".1& Memb Membua uatt alur alur pros proses es !ide !ideoo pend pendek ek (!id (!ideo eo profile, feature, dan !ideo pendek lainnya)  ".1 Membuat !ideo !ideo sesuai sesuai skenario


Indikator

"M P"

:ideo dalam multimedia 9ahapa apan pro duksi film pendek  Mer Meranc ancang ang sken skenar ario io film film pendek *emb *embua uata tann 

storyboard

;angkah membua membuatt pendek

!enis Kegiatan Pembelaaran

film film 

 

Menj Menjel elas askkan peng eng ertian ertian !ideo !ideo dan je nis nisje jeni niss prod produk uksi si !ideo Menjelaskan ma cam camma maca cam m genr genree film Menj Menjel elas aska kann piha pihak k piha pihakk yang yang terl terlib ibat at dala dalam m pemb pembua uata tann film Menerangkan ta hapan hap antah tahapa apann pro pro duksi film pendek Mera Meranc ncan angg sken skenar ario io film pendek Membuat story-board film pendek

 Memahami cara memb membua uatt film film pen pen dek sesuai skenario  Meny Menyus usun un ranc rancan ang g an pemb pembua uata tann film film pendek pen dek sesua sesuaii ske ske nario  Membuat film pen dek sesuai skenario

KM""

















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar


Indikator

"M P"

Mengena genall  3. 3. Mener enerap apkkan peny enyun Men $dobe ting tingan an !ide !ideoo deng dengan an *remiere menggunak menggunakan an perang perang Capture !ideo kat lunak unak peng pengol olah ah dan audio !ideo  Unlink !ideo 3. 3. Mener enerap apkkan mani manipu pu dan audio lasi !ideo dengan *roses impor dan trimming menggunakan fitur efek Memb Member erik ikan an perangkat lunak transisi   Memberi efek pengolah !ideo 3.3.- Meng Mengan anal alis isis is mani manipu pu !ideo  Membuat title lasi audio dengan dan penyaji penyajian an menggunakan fiturfitur teks  perangkat perangkat lunak audio Merekam su ara dan edidigital ting suara suara 3. Menganalisis peng 7fek 7fek audi audioo  olahan olahan audio audio untuk di 9ransisi au padukan dengan !ideo dio
!enis Kegiatan Pembelaaran

Menjelaskan pe nyun nyunti ting ngan an !ide !ideoo dengan den gan men menggu gguna na kan perangkat lunak pengolah !ideo Menj Menjel elas askkan mani mani pulasi pulasi !ideo !ideo dengan dengan menggu men ggunak nakan an fitur fitur efek perangkat lunak pengolah !ideo Menj Menjel elas askkan mani mani pulasi pulasi audio audio dengan dengan menggu men ggunak nakan an fitur fitur perangkat perangkat lunak au dio digital Menj Menjel elas askkan peng eng olahan olahan aud audio io untuk untuk dipa dipadu duka kann deng dengan an !ideo Menj Menjel elas aska kann prod produk uk audio Menj Menjel elas askkan pere pere kaman kaman suara suara narasi narasi deng dengan an pera perang ngka katt perekam audio Menj Menjel elas aska kann pros proses es perb perbai aika kann kual kualititas as data audio Menj Menjel elas askkan peng eng olah olahan an teks teks untu untukk dipa dipadu duka kann deng dengan an !ideo Menj Menjel elas askkan peng eng olahan olahan efek efek khusus khusus dengan den gan men menggu gguna na kan kan fitu fitur rfi fittur pe pe rang rangka katt luna lunakk efek efek khusus  Menj Menjel elas aska kann pros proses es peng pengem emas asan an pro pro duksi !ideo  Menj Menjel elas aska kann pros proses es produk produksi si !ideo !ideo pen pen dek  Mela Melaku kuka kann editing !ideo dengan menggunakan per

KM""

















Keterangan=

9M = 9atap Muka *9 = *enugasan 9erstruktur 0M99 = 0egiatan Mandiri 9idak 9erstruktur



444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.

444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.

%an&angan Penilaian Kogniti' Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/K!/Indikator Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :


Kompetensi Inti:

1. Menghayat Menghayatii dan mengamal mengamalkan kan ajaran ajaran agama agama yang dianutny dianutnyaa 2. Menghayat Menghayatii dan mengamalk mengamalkan an perilaku perilaku jujur, disiplin, disiplin, santun, santun, peduli (gotong (gotong royong, kerja sama, toleran, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondi peng kondisia siann secara secara berkesina berkesinambun mbungan gan serta menunjukk menunjukkan an sikap sikap sebagai sebagai bagian bagian dari solusi solusi atas berbagai berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi Inti

3. Mema Memaha hami mi,, mene menera rap p 3.1 3.1 kan, menganalisis, dan menge!aluasi tentang ".1 pengetahu peng etahuan an faktual, faktual, konseptua konseptual,l, operasio operasio nal dasar dasar,, dan met meta a

Kompetensi Dasar

Indikator

Mema Memaha hami mi alur alur pros roses produksi multimedia Membuat alur proses  produksi multimedia

Menjel Men jelask askan an pen penger gertitian an multi multime me dia Menjelas Menjelaskan kan kategori kategori multim multimedia edia Menj Menjel elas aska kann pema pemanf nfaa aata tann mult multi i media dalam kehidupan  Men Menjel jelask askan an alur proses proses produks produksii

#$

#"%

L#%



















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

sekolah, sekolah, dunia dunia kerja, kerja, 3.3 3.3 warga masyarakat na sional sional,, region regional, al, dan internasional ". Mela Melaks ksan anak akan an tuga tugass spesifik dengan meng 3." gunakan alat, informa si, dan prosedur kerja yang la#im la#im dilakuka dilakukann 3.11 sert sertaa meme memeca cahk hkan an masa masala lahh sesu sesuai ai de de ngan bidang kerja Mul ".2 ".2 timedia Menampilkan kinerja di bawah bawah bimbinga bimbingann de ngan mutu dan kuan ".3 titas yang terukur se suai suai den dengan gan stand standar ar kompetensi kerja

Meng Mengan anal alis isis is tekni teknikk per gera geraka kann kamer ameraa saat saat peng pengam ambi bila lann gamb gambar ar  berg berger erak ak (per (perek ekam aman an  !ideo) Mengan Men ganali alisis sis tata tata caha cahaya ya gambar bergerak  (perekaman !ideo) Menganali Menganalisis sis perekaman perekaman gambar bergerak (!ideo)  dengan kamera +apa +apatt mengo engope pera rassikan ikan kamera !ideo sesuai de ngan prosedur Mampu menerapkan tekn teknik ik perg perger erak akan an ka ka mera berdasark berdasarkan an ukur ukur an (framing ) dan dan sudu sudutt pandang (angle)

 "." Mengatur tata ata cahaya dalam pengambilan gambar gam bar berger bergerak ak (pere (pere kaman !ideo) .11 Mere Mereka kam m gamb gambar ar ber ber ".11 gerak gerak (!ideo (!ideo)) men menggu ggu nakan kamera 3.1& 3.1& Mend Mendis isku kussikan ikan pros proses es pembuatan !ideo pendek

Indikator

Menje enjela lasskan pros rosedur dur peng pengo o perasian kamera !ideo Melakuka Melakukann pengope pengoperasi rasian an kamera kamera !ideo sesuai dengan prosedur Menj Menjel elas aska kann sudu sudutt peng pengam ambi bila lann gambar (angle) dan ukuran bidang pandang gambar (frame size) Mene Menera rapk pkan an tekn teknik ik perg perger erak akan an frakamera kamera berdasark berdasarkan an ukuran ukuran ( ming ) dan sudut pandang (angle) Menjel Men jelask askan an geraka gerakann kamera kamera da lam pengambilan gambar Menjel Men jelask askan an tentang tentang tata cahaya cahaya (lighting ) dalam alam penga engamb mbililaan gambar bergerak Mengatur tata cahaya dalam pengam pen gambil bilan an gam gambar bar berger bergerak ak (perekaman !ideo)

Mela Melaku kuka kann pere pereka kama mann gamb gambar ar berger bergerak ak men menggu ggunak nakan an kamer kameraa !ideo

Menjel Men jelask askan an pengerti pengertian an !ideo !ideo dan jenisjenis produksi produksi !ideo

#$

#"%

L#%



















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

3. Menerapkan penyun tinga ingann !ide !ideoo deng dengan an Menunjukkan menggunakan perangkat keterampilan menalar,  lunak pengolah !ideo mengolah, dan 3. Mene Menera rapk pkan an mani manipu pula lassi menya men yajiji secara secara efek efek 3. !ideo !id eo dengan den gan menggu men ggu  tif, tif, kreati kreatif, f, produk produktif tif,, nakan nakan fitur fitur efek perang kritis, mandiri, kat lunak pengolah !ideo  kolaboratif, ko 3.- Meng Mengan anal alis isis is mani manipu pula lasi si munikati munikatif, f, dan solutif solutif 3.audio aud io dengan den gan menggu men ggu  dalam dalam ranah abstrak nakan nakan fiturf fiturfititur ur perang perang terkait dengan kat lunak audio digital pengem pen gemban bangan gan dari dari yang yang dipela dipelajar jariny inyaa di 3. Men Mengan ganali alisis sis pen pengol golah ahan an sekolah, serta mampu audio aud io untuk untuk dipadu dipaduka kann  melaks melaksana anaka kann tugas tugas dengan !ideo spe spesi sifi fikk di bawa bawahh 3./ Menge!aluasi prod roduk pengawasan audio langsung 3.12 Menganali Menganalisis sis perekam perekaman an Menunjukkan suara ara naras arasii denga engann  keterampilan perangkat perekam audio mempersepsi, kesiap 3.13 3.13 Meng Mengan anal aliisis sis pros roses an, meniru, membiasa perbai perbaika kann kualit kualitas as data data kan, ger gerak mahi mahirr,  audio menj menja adi dika kann gera gerakk 3.1" Menganali Menganalisis sis pengolah pengolahan an alam alamii dala dalam m rana ranahh teks teks untu untukk dipa dipadu duka kann konkret terkait dengan dengan !ideo pengem pen gemban bangan gan dari dari yang yang dipela dipelajar jariny inyaa di  3.1 Menerapka Mene rapkan n pengolah pen golahan an sekolah, serta mampu efek efek khus husus denga engann melaksan melaksanakan akan tugas

Indikator

Menj Menjel elas aska kann peny penyun untiting ngan an !ide !ideoo dengan dengan menggunak menggunakan an perangkat perangkat lunak pengolah !ideo Menj Menjel elas aska kann mani manipu pula lasi si !ide !ideoo dengan den gan men menggu ggunak nakan an fitur fitur efek efek perangkat lunak pengolah !ideo Menj Menjel elas aska kann mani manipu pula lasi si audi audioo dengan den gan men menggu ggunak nakan an fitur fitur pe rangkat lunak audio digital Menj Menjel elas aska kann peng pengol olah ahan an audi audioo untuk dipadukan dengan !ideo Menjel Men jelask askan an produk produk audio audio Menj Menjel elas aska kann pere pereka kama mann suar suaraa narasi dengan perangkat perekam audio Menj Menjel elas aska kann pros proses es perb perbai aika kann kualitas data audio Menjel Men jelask askan an pengolah pengolahan an teks un tuk dipadukan dengan !ideo Menj Menjel elas aska kann peng pengol olah ahan an efek efek khusus khusus dengan dengan menggunak menggunakan an fi turfitur perangkat lunak efek khu sus Menjel Men jelask askan an proses proses pengema pengemasan san produksi !ideo Menj Menjel elas aska kann pros proses es prod produk uksi si !i !i deo pendek Melakukan editing !ideo !ideo deng dengan an menggu men ggunak nakan an perang perangkat kat lunak lunak pengolah !ideo Mela Melaku kuka kann mani manipu pula lasi si !ide !ideoo de de ngan ngan meng menggu guna naka kann fitu fiturr efek efek perangkat lunak pengolah !ideo Mela Melaku kuka kann mani manipu pula lasi si audi audioo de de ngan menggunak menggunakan an fiturfitu fiturfiturr pe rangkat lunak audio digital

#$

#"%

L#%



















Keterangan=

>? >9 >9 ;> ;>

= >langan ?arian = >langa >langann 9engah engah emest emester er = ;ati ;atiha hann >lan >langa gann eme emest ster er



444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.

444444444444444444444444 444444444444444444444444 56*.



















Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal Per Kompetensi Kompetensi !asar dan Indikator Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :


Kompetensi Inti:

1. Menghayat Menghayatii dan mengamal mengamalkan kan ajaran ajaran agama agama yang dianutny dianutnyaa 2. Menghayat Menghayatii dan mengamalk mengamalkan an perilaku perilaku jujur, disiplin, disiplin, santun, santun, peduli (gotong (gotong royong, kerja sama, toleran, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondi peng kondisia siann secara secara berkesina berkesinambun mbungan gan serta menunjukk menunjukkan an sikap sikap sebagai sebagai bagian bagian dari solusi solusi atas berbagai berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan menge!aluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengem bangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional ". Melaksan Melaksanakan akan tugas spesifik spesifik dengan menggunak menggunakan an alat, informasi, informasi, dan prosedur prosedur kerja yang la#im dilakukan dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kom petensi kerja Menunjukk Menunjukkan an keterampil keterampilan an menalar menalar,, mengolah, mengolah, dan menyaji menyaji secara secara efektif, efektif, kreatif, kreatif, produktif produktif,, kritis, kritis, mandiri, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan



















Kriteria Ketuntasan Minimal &o'

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas

Merekam gambar bergerak (!ideo) menggunakan kamera  Menjelas Menjelaskan kan macamm macammacam acam kamera kamera !ideo  Menjelas Menjelaskan kan komponen komponen utama kamera kamera !ideo beserta beserta fungsinya fungsinya  Menjelas Menjelaskan kan prosedur prosedur pengoperas pengoperasian ian kamera kamera !ideo  Melaku Melakukan kan pengoper pengoperasi asian an kamera kamera !ideo sesuai sesuai den dengan gan pro sedur  Men Menjel jelask askan an sudut sudut pengamb pengambila ilann gam gambar bar ( angle) dan ukuran bidang pandang gambar (frame size)  Men Menera erapka pkann teknik teknik perger pergeraka akann kamera kamera berdas berdasark arkan an ukura ukurann (framing ) dan sudut pandang (angle)  Menjelas Menjelaskan kan gerakan gerakan kamera dalam dalam pengambila pengambilann gambar  Menjelas Menjelaskan kan tentan tentangg tata tata cahaya cahaya (lighting ) dalam pengambilan gambar bergerak  Men Mengat gatur ur tata tata cahay cahayaa dalam dalam pen pengam gambil bilan an gam gambar bar berger bergerak ak (perekaman !ideo)  Melaku Melakukan kan perekama perekamann gam gambar bar berger bergerak ak men menggu ggunak nakan an ka mera !ideo Peran,angan -ideo pendek

3.

Mendiskusikan Mendiskusikan proses pembuatan !ideo pendek Menganalisis !ideo sesuai naskah produksi Membuat Membuat alur proses proses !ideo pendek (!ideo profile, feature, dan !ideo pendek lainnya) Membuat !ideo sesuai skenario  Menjelaskan pengertian !ideo dan jenisjenis jenisjenis produksi !ideo  Menjelas Menjelaskan kan macam macammaca macam m genre genre film film  Menjelas Menjelaskan kan pihakpiha pihakpihakk yang terlibat terlibat dalam pembuatan pembuatan film  Menerangk Menerangkan an tahapantah tahapantahapan apan produksi produksi film film pendek  Merancang Merancang skenario skenario film pendek pendek

Da(a Dukung

Intake

&ilai KKM )*+






















Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas

Memadukan audio dan !ideo sesuai dengan tuntutan naskah Membuat review produk produk audio Memadukan audio dan !ideo sesuai dengan tuntutan naskah Memperbaiki kualitas data audio Menggabungkan teks untuk dipadukan dengan !ideo Membuat efek khusus dengan menggunakan fiturfitur perangkat lunak efek khusus Membuat pengemasan produksi !ideo Membuat laporan produksi !ideo pendek  Men Menjel jelask askan an pen penyun yuntin tingan gan !ideo !ideo den dengan gan men menggu ggunak nakan an pe rangkat lunak pengolah !ideo  Menjelas Menjelaskan kan manipulasi manipulasi !ideo !ideo dengan dengan menggunakan menggunakan fitur efek efek perangkat lunak pengolah !ideo  Men Menjel jelask askan an man manipu ipulas lasii aud audio io den dengan gan men menggu ggunak nakan an fitur fitur perangkat lunak audio digital  Menjelaskan pengolahan audio untuk dipadukan dengan !ideo  Men Menjel jelask askan an produk produk audio audio

Da(a Dukung

Intake

&ilai KKM )*+





















Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :



Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli ped uli (goton (gotongg royong royong,, kerja kerja sama, sama, tolera toleran, n, dam damai) ai),, ber tanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian pemberian nasihat, nasihat, penguatan penguatan,, pembiasaan pembiasaan,, dan pengkon pengkon disian disian secara secara berkesina berkesinambung mbungan an serta menunjukk menunjukkan an sikap sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami Memahami,, menerapka menerapkan, n, menganali menganalisis, sis, dan menge!aluas menge!aluasii tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,

Kriteria Penetapan Ketuntasan Da(a &ilai KKM Kompleksitas Intake Dukung )*+






















Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

". Mela Melaks ksan anak akan an tuga tugass spes spesififik ik deng dengan an meng menggu guna naka kann alat alat,, informasi, dan prosedur kerja yang la#im dilakukan serta me mecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjuk Menunjukkan kan keterampi keterampilan lan menalar menalar,, mengolah, mengolah, dan menyaji menyaji secara secara efektif, efektif, kreatif, kreatif, produktif, produktif, kritis, kritis, mandiri, mandiri, kolaborat kolaboratif, if, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengem pen gemban bangan gan dari dari yang yang dipel dipelaj ajari ariny nyaa di sekola sekolah, h, serta serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjuk Menunjukkan kan keterampil keterampilan an mempersep mempersepsi, si, kesiapan, kesiapan, meniru, meniru, membiasa membiasakan, kan, gerak mahir, menjadika menjadikann gerak alami dalam dalam ranah ranah konkre konkrett terkai terkaitt den dengan gan pen pengem gemban bangan gan dari dari yang yang dipelaja dipelajariny rinyaa di sekolah, ah, serta mampu mampu melaksan melaksanakan akan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Membuat alur proses produksi multimedia +apat +apat men mengop gopera erasik sikan an kamera kamera !ideo !ideo sesuai sesuai den dengan gan prosedur Mampu Mampu men menera erapka pkann teknik teknik perger pergeraka akann kamer kameraa ber

Kriteria Penetapan Ketuntasan Da(a &ilai KKM Kompleksitas Intake Dukung )*+





















Program Tahunan Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

%emester &o'

1

: : :


Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Alokasi W Keterangan ak tu

1. Alur proses produksi produk multimedia 1&" A*  Memahami Memahami alur proses proses produksi produksi multimedi multimediaa  Membuat Membuat alur proses proses produksi produksi multimedi multimediaa 2. Pengambilan gambar bergerak 13& A*  Menerapkan Menerapkan prosedur prosedur pengoperas pengoperasian ian kamera kamera !ideo !ideo  Men Mengan ganali alisis sis teknik teknik perger pergeraka akann kamer kameraa saat saat pen pengam gambil bilan an gam gambar bar ber gerak (perekaman !ideo)





















%emester &o'

Materi Pokok/Kompetensi Dasar

Alokasi W Keterangan ak tu

   

Memaduka Memadukann audio audio dan !ideo !ideo sesuai sesuai dengan dengan tuntut tuntutan an naskah naskah Memper Memperbai baiki ki kual kualititas as data data audi audioo Menggabung Menggabungkan kan teks untuk dipadukan dipadukan dengan dengan !ideo !ideo Membua Membuatt efek efek khusus khusus dengan dengan mengguna menggunaka kann fiturf fiturfititur ur perang perangkat kat lunak lunak efek khusus  Membua Membuatt pengem pengemas asan an produ produks ksii !ideo !ideo  Membua Membuatt lapora laporann produk produksi si !ide !ideoo pendek pendek Aumlah 2& A*

























Program Program Semester Mata Pe Pelajaran Kelas Satuan Pe Pendidikan

: : :






















2.

Pengambilan gamba gambarr ber0 ber0 gerak

(

M enerapkan prosedur pengopera sian kamera

"$ JP JP





















.

Peran,angan -ideo pendek

(

M endiskusi kan proses proses pembuatan !ide !ideoo pen pen dek

"$! JP JP

% % % % % % % %





















(

M enganalisis perekaman suara nara narasi si de de ngan pe rangka rangkatt pe rekam audio





















M engga bungkan teks teks untu untukk dipadukan deng dengan an !i !i deo ( M (



















































































































































































































































































































































Teknik Pengolahan Audio Dan Video 12

Recommend Documents