UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Asignatura Psicología social y comunitaria
Tema: Psicólogos sociales
Facilitador: Yasmin de la Cruz M.A
Participante: Mery luz castro Barett
Matricula: 16-8814
1. Explicar mediante ejemplos cómo los psicólogos sociales se apoyan en las expresiones no verbales constituye un elemento clave para conocer los sentimientos de las personas Muchas veces, las personas sienten sentimientos contrarios los cuales no desean expresarlo por medio abrirse al psicólogo, es por ello que a menudo se estudia el lenguaje no verbal. Cuando una persona siente miedo, alegría, tristeza, depresión, frustración, entre otros sentimientos, realizan expresiones involuntarias y universales que son estudiadas para poder atender en medio de crisis. Ejemplo: si un paciente llega a una consulta, cabizbaja, con hombros caídos, y con signos visibles de depresión, más no quiere hablar de ello, el psicólogo se ha dado cuenta ya de su estado emocional y será más fácil establecer una relación para que el paciente se abra al tratamiento. Los estados internos es expresada frecuentemente a través de cinco canales básicos: expresiones faciales, contacto visual, movimientos corporales, postura y contacto físico.
2. Representa en un mapa de conceptos, la teoría de la atribución, sobre la explicación del propio comportamiento, las causas del comportamiento de los otros y los principales sesgos de atribución. Teoría de la Atribución
Proceso a través del cual buscamos identificar las causas del comportamiento de los otros y así obtener conocimiento sobre sus rasgos estables y disposiciones.
Teoría de la Inferencia Correspondiente
Teoría de las Atribuciones Causales de Kelley
Trata sobre cómo decidimos, basándonos en la observación del comportamiento de las personas, que ellas poseen unos rasgos específicos o disposiciones que permanecerán claramente estables en el tiempo. Su comportamiento se realiza
Plantea ideas sobre el comportamiento de los otros, ¿proviene de causas internas (sus propios rasgos, motivos, intenciones), de causas principalmente externas (algún aspecto del mundo físico o social); o de una combinación de las dos?
Escogido libremente
Efectos no Comunes
Deseabilidad social
Consenso
Consistencia
Distintividad
3. Representa ejemplos visuales, de conductas donde puedas aplicar la teoría de Kelly sobre la atribución, basada en sus principios de: consenso, consistencia y distintivita. Consenso: Caso I: Hace calor y las demás personas están tomando coca-cola, es muy probable que nuestra persona observada también tome coca-cola. Caso I: El banco está lleno de personas esperando ser atendidas por una de las representantes de Servicio al cliente. Observamos a personas que están sentadas y dentro del público hay una mujer embarazada. Entonces varias personas se paran y le ofrecen ese sitio a la mujer en estado. Consistencia: Caso I: Ana Laura, vive en una avenida, a menudo suele llegar a su casa el sonido de dos vehículos chocar. Ellas ha mudado y vive en otro estado, y no suele ponerse nerviosa cuando escucha el choque de los vehículos. Caso II: Milton Fernández era el mejor conductor de motocicletas del país, tiene 20 años que no conducía una motocicleta, pero una vez toma la motocicleta lo hace como solía hacerlo. Distintividad: Caso I: Lourdes María viaja de 2 a 3 veces al año por motivos de trabajo, en cada viaje, ella se lleva su computadora portátil. Le han asignado vacaciones por un mes, ella al momento de hacer su maleta lleva su portátil, aun el viaje sea personal y no de negocios. Distitintividad baja Caso II: Ivana siempre ha tenido parejas con los ojos verdes, conoce a Juan y se hacen pareja, aun este tiene los ojos negros. Distintividad alta.
4. Explica con ejemplos personales como la primera impresión que te haces de las personas que conoces interfieren o afectan tus relaciones posteriores con esa persona.
Ejemplo: no soy de la clase de persona que juzgar o tiene con seto de las persona la primera vez que la ve primero me gusta hablar si sic meda la oportunidad de conversar con ella y luego doy mi criterio como persona no lo escribo por querer fijir algo que no es pues soy así
Ejemplo: hace unos día estaba con una amiga y me dijo oye mira a ese timpa ella piensa que está acabado y estaba murmurado mucho y luego me dijo no vas a decir nada y yo le dije tú no puedes juzga lo que no conoce de la persona sin conocerlo tú no sabes por qué el viste así
Recodtaruinpfsóm M CA líqygz. 5. Representa en un mapa mental los procesos que hacemos para organizar, esquematizar y utilizar la información social.
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6. Haz una lista de fuentes potenciales de error en la cognición social. 1) Sesgo hacia lo negativo 2) Sesgo Optimista 3) Pensamiento Contra fáctico 4) Supresión de pensamientos 5) Pensamiento mágico 6) El rol de los estados afectivos
Actividades de aplicación en el contexto comunitario Mientras la mayoría de las personas muestran una tendencia a atribuir los eventos positivos a causas internas estables y los eventos negativos a las causas externas temporales, las personas deprimidas muestran precisamente el patrón contrario. Ellos atribuyen los resultados negativos a causas internas estables (por ejemplo, sus propios rasgos o falta de habilidad) y atribuyen los resultados positivos a causas externas temporales (por ejemplo, la buena suerte). Realizan una encuesta a por lo menos 10 personas que hayan sufrido de depresión para que confirmes este supuesto. Realice la encuesta a 18 personas, en el Centro de Corrección y Rehabilitación Rafey Mujeres, de las 18 encuestadas 17 sufrían de depresión y 14 atribuyeron que los eventos negativos eran a causa de situaciones externas (no se consideran que valen para nada, que deben ser amadas ni respetadas, entre otros). Solo 3 afirmaban que se sentían en estado de depresión por situaciones externas. Cabe destacar que el 100% de la población sufre de depresión aunque no lo reconozcan y que las evalué en un ámbito en general tratando de sacar el contexto, ya que estar sumergidas en un proceso como este es deprimente de por sí
