SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SENARAI AKTIVITI AMALI DAN PERALATAN
BIL 1.
3.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.1 Memahami fungsi dan struktur sel 2.1 Menganalisis pergerakan bahan-bahan merentas membrane plasma
TAJUK AMALI Mengkaji struktur sel pipi.
MATAPELAJARAN : BIOLOGI TINGKATAN : TINGKATAN 4
Mengkaji struktur sel bawang.
PERALATAN/RADAS Bawang, pencungkil gigi, mikroskop, slaid kaca, sisip kaca, larutan iodin, larutan metilena biru, jarum, forsep
Mengkaji pergerakan bahan merentas membran plasma melalui proses pengangkutan pasif.
Tiub Visking, larutan sukrosa, jam randik, picagari,tiub kapilari, larutan Benedict, larutan iodin, ampaian kanji, larutan glukosa
Mengkaji pergerakan molekul air merentas membran plasma secaraosmosis. mengkaji plasmolisis dan deplasmolisis dalam sel tumbuhan. 4.
2.2 Memahami konsep pergerakan bahan merentas membran plasma dalam kehidupan seharian
Mengkaji kesan larutan hipotonik, hipertonik dan isotonik terhadap sel Tumbuhan dan sel haiwan. Menerangkan plasmolisis, deplasmolisis, hemolisis dan krenasi melalui eksperimen. Merekabentuk eksperimen untuk menentukan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan.
Ubi kentang, larutan sukrosa, penebuk gabus, penimbang elektronik,
BIL 5.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 3.2 Memahami karbohidrat
TAJUK AMALI Mengkaji pembentukan dan penguraian disakarida dan polisakarida
PERALATAN/RADAS Larutan Benedict, larutan asid hidroklorik, serbuk natrium hydrogen karbonat,larutan glukosa, larutan sukrosa
6.
3.5 Memahami enzim
Mengkaji kesan ph, suhu, kepekatan enzim dan kepekatan substrat ke atas aktiviti enzim.
Ampaian kanji, larutan amylase, larutan iodin, ais, ampaian albumen, larutan pepsin, larutan asid hidroklorik, larutan natrium hidroksida,
7.
4.1 Memahami mitosis
Mengenalpasti fasa dalam kitar sel.
Pewarna aseto orcein, asid hidroklorik, bawang
Menjelaskan proses mitosis dan sitokinesis. Menyusun peringkat-peringkat dalam proses mitosis mengikut urutan yang betul. Membanding dan membezakan antara mitosis dan sitokinesis dalam sel haiwan dengan sel tumbuhan. 8.
9.
4.2 Memahami meiosis
5.2 Mengaplikasi konsep gizi seimbang
Menerangkan proses meiosis.
Kad manila, benang biru Dan merah, plastesin, pensil, pemadam
Mengkaji peringkat-peringkat dalam meiosis mengikut urutan yang betul.
CD Dan komputer
Mengkaji nilai tenaga dalam sampel makanan.
Pin, sampel makanan
Menentukan kandungan nutrient dalam sampel makanan yang berbeza.
Ampaian Kanji, Larutan glukosa, larutan sukrosa, ampaian albumen, minyak sayur, larutan iodin, larutan Benedict, serbuk natrium hydrogen karbonat, larutan natrium hidroksida, asid
BIL
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TAJUK AMALI
PERALATAN/RADAS hidroklorik, larutan kuprum(ii) sulfat, kertas turas
Menerangkan fungsi dan sumber vitamin dalam gizi untuk mengekalkan kesihatan
Dichlorophenolindophenol(DCPIP) solution, asid askorbik, jus buah
10.
5.4 Menganalisa pencernaan makanan
Merekacipta eksperimen untuk mengkaji pencernaan kanji dan protein dalam sampel makanan.
Kanji, Amilase, Albumen, Pepsin
12.
5.5 Memahami proses penyerapan dan asimilasi hasil pencernaan makanan 5.9 Memahami kepentingan makronutrien dan mikronutrien dalam tumbuhan
Menghuraikan pengangkutan nutrien dalam sistem peredaran untuk asimilasi.
Tiub Visking, ampaian kanji, larutan glukosa, air suling, larutan iodin, larutan Benedict, picagari, penunu Bunsen
Merekacipta eksperimen untuk mengkaji kesan kekurangan makronutrien ke atas tumbuhan.
Biji benih, Knob’s solution, Potasium nitrate, Potassium dihydrogen phosphate, magnesium sulphate, calcium nitrate, ferum(III) phosphate, air suling, kapas, kertas hitam, balang kaca,penyumbat getah berlubang,tiub penghantar bentuk L, pam vakum, pisau
5.10 Memahami fotosintesis
Melukis dan melabel keratin rentas daun.
Model keratan rentas daun/CD
Mengkaji fungsi setiap bahagian daun berkaitan dengan fotosintesis Menerangkan penyesuaian daun untuk mengoptimumkan fotosintesis.
Daun, Hydrilla sp., Water lily, kaktus, pengilat kuku, mikroskop cahaya, slaid kaca, sisip kaca, kanta pembesar
13.
14.
Mengkaji bagaimana tumbuhan
BIL
15..
16.
17.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TAJUK AMALI daripada habitat yang berbeza menyesuaikan diri untuk menjalankan fotosintesis.
PERALATAN/RADAS
5.12 Mensintesis faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis 6.1 Memahami proses respirasi dalam penghasilan tenaga
Merekabentuk eksperimen untuk mengkaji kesan keamatan cahaya ke atas kadar fotosintesis.
Hydrilla sp., larutan hydrogen karbonat, air suling, plastesin, mentol 60W, jam randik, thermometer, pembaris meter
Menyatakan keadaan yang menyebabkan berlakunya respirasi anaerob dalam sel.
Lipas, kapur soda, larutan berwarna, tiub kapilari, tabung didih, bikar, klip skru, kasa dawai
6.2 Menganalisis Struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan
Mengkaji struktur respirasi dalam manusia.dan haiwan.
Menerangkan proses respirasi anaerob dalam yis.
Membuat inferens tentang pelbagai penyesuaian struktur respirasi. Menghuraikan ciri-ciri permukaan respirasi dalam manusia dan lainlain organisma. Menghuraikan mekanisme pernafasan dalam manusia dan organisma lain dengan menggunakan model. Mengkaji persamaan dan perbezaan sistem respirasi manusia
Ampaian yis, larutan glukosa, minyak paraffin, air kapur, tabung didih, tabung uji, thermometer, tiub penghantar dan penyumbat, silinder penyukat dan bikar
Carta, CD, Lipas, katak, ikan, kapas, klorofom, sarung tangan, plastik sampah, dulang pembedahan, pin, gunting, skapel, forsep, pisau Belon , pelapik getah, getah penyumbat, benang, tiub kaca, balang loceng, tiub berbentuk Y
BIL 18.
19.
20.
21.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 6.3 Memahami konsep pertukaran gas merentas permukaan respirasi dan pengangkutan gas dalam manusia 6.4 Memahami mekanisme kawal atur respirasi 6.5 Menyedari kepentingan mengekalkan sistem respirasi yang sihat 7.1 Memahami komponen abiosis dan biosis dalam persekitaran
TAJUK AMALI dengan organism lain. Menghuraikan proses pertukaran gas merentas permukaan alveolus dan kapilari darah di peparu.
PERALATAN/RADAS Tiub J, tabung didih, tiub getah , pembaris, besen, larutan kalium hidroksida, larutan kalium pirogalat,
Membezakan komposisi udara sedutan dan hembusan.
Mengkaji perubahan kadar respirasi sebaik sahaja tamat menjalankan aktiviti cergas
Jam randik
Mengkaji Menjaga dan mengekalkan kecekapan fungsi organ respirasi.
Tiub bentuk U, thermometer, tabung didih, pam vakum, kapas, penunjuk universal, kebuk wasap, rokok
Mengenalpasti komponen abiosis dalam satu ekosistem.
Kertas kobalt klorida,kertas pH, penunjuk universal, thermometer, photometer, tuala, tabung uji
Mengenalpasti komponen biosis dalam satu ekosistem. Mengklasifikasikan komponen biosis kepada aras-aras trof. Menjelaskan melalui contoh interaksi antara komponen biosis daripada segi pemakanan. Menjelaskan melalui contohinteraksi
BIL
22.
23.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
8.1 Memahami komponen abiosis dan biosis dalam persekitaran 8.2 Memahami proses pengkolonian dan proses sesaran dalam ekosistem
TAJUK AMALI antara komponen biosis daripada segi persaingan.
PERALATAN/RADAS
Menjelaskan melalui contoh interaksi antara komponen biosis daripada segi persaingan
Dulang percambahan, tanah kebun, bijibenih jagung, bijibenih padi, air suling, pembaris, penimbang elektronik, penyodok, ketuhar,berus cat, cat kalis air
Menyatakan pengertian ekosistem. Mengenalpasti nic, habitat, komuniti dan populasi dalam ekosistem.
CD dan komputer
Menerangkan proses pengkolonian. Menerangkan proses sesaran. Mengenalpasti spesies perintis dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti spesies penyesar dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti spesies dominan dalam suatu ekosistem. Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian spesies perintis dalam satu ekosistem. Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian spesies penyesar. Menerangkan perubahan habitat yang disebabkan oleh spesies
BIL
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TAJUK AMALI perintis.
PERALATAN/RADAS
Menerangkan perubahan habitat yang disebabkan oleh spesies penyesar pada setiap peringkat sesaran sehingga mencapai komuniti klimaks. Menghubungkaitkan komponen abiosis dengan komponen biosis dalam suatu ekosistem semasa proses pengkolonian dan sesaran. 24.
8.3 Mensintesiskan idea tentang ekologi populasi
Mengenalpasti teknik persampelan yang sesuai untuk mengkaji saiz populasi suatu organisma.
Kuadrat 1m x 1m,pen, buku nota,
Menganggarkan saiz populasi organisma dalam suatu habitat.
Berus cat, dakwat india, pen, buku nota
Menentukan taburan organisma dalam suatu habitat berdasarkan kepadatan,frekuensi dan peratus litupan spesis. Merekabentuk eksperimen untuk menyiasat kesan perubahan salah satu komponen abiotik ke atas kadar pertumbuhan populasi suatu organisma. 25.
8.5 Memahami impak mikroorganisma
Menyatakan komponen abiosis yang memberi kesan kepada aktiviti mikroorganisma.
Ampaian yis, larutan glukosa, larutan berwarna,ais, tabung didih, bikar, tiub kaca, klip, penyumbat getah, kaki retord, tiub manometer, benang, silinder penyukat, jam randik,thermometer, asid
BIL
OBJEKTIF PEMBELAJARAN ke atas kehidupan
TAJUK AMALI Mengkaji kesan perubahan dalam setiap komponen abiosis pada aktiviti mikroorganisma.
PERALATAN/RADAS hidroklorik, air suling,larutan kalium hidroksida,kertas pH, mentol 60W,
26.
9.1 Menilai aktiviti manusia yang mengancam ekosistem
Membanding dan membezakan bahan cemar udara daripada persekitaran yang berbeza.
Pita selofan, slaid, piring petri, mikroskop cahaya
Mengkaji punca-punca pencemaran udara. Mentafsir data berkaitan paras pencemaran air di beberapa sungai.
Sampel air, larutan metilena biru, air suling, botol reagen dengan penutup, bikar, picagari, jam randik
