SOP Pendamping 2

Standar Operational Prosedur dan Job Description Description Pembimbing Sekolah Perintis Perintis Perubahan & Anatomi HMP Appaloosa UNI!"SI#AS S!$!%AS MA"!# '()

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









STANDAR OPERATIONAL PROSEDUR DAN JOB DESCRIPTION PEMBIMBING SEKOLAH PERINTIS PERUBAHAN DAM ANATOMI HMP APPALOOSA UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2016









STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR DAN JOB DESCRIPTION PEMBIMBING SEKOLAH PERINTIS PERUBAHAN DAN ANATOMI

Standar Standar Operasional Operasional Prosedur (SOP) dan Job Description Pembimbing Pembimbing Sekolah Perintis Perubahan & Anatomi merupakan serangkaian standar intruksi tertu tertuli liss yang yang ditet ditetap apka kan n oleh oleh Bida Bidang ng Kade Kaderi risas sasii !P !P APPA PPA"OOS "OOSA A dan dan diberlakukan oleh Pembimbing Sekolah Perintis Perubahan & Anatomi #$%' Standa Standarr operasi operasiona onall dan Job Descrip Descriptio tion n ini merupa merupakan kan pandu panduan an atas permasalahanpermasalahan yang teradi di lapangan terkait dengan pelaksanaan kegiatan oleh pembimbing' Di dalamnya memuat teknikteknik dasar pembimbin dalam kegiatan'









Rancangan Umum Ka!"#$a$# Un#%!"$#&a$ S!'!(a) Ma"!&

*an *ancan cangan gan +mum +mum Kad Kaderis erisas asii +,S +,S disu isusun sun seb sebagai agai upay paya

dalam alam

mensine mensinerg rgika ikan n sistem sistem kaderi kaderisasi sasi kampus kampus di +,S' +,S' Dengan Dengan adany adanyaa *+K *+K ini diharapkan diharapkan dapat digunakan digunakan sebagai sebagai pegangan pegangan organisasi organisasi kemahasis-aan kemahasis-aan baik dalam tingkatan uni.ersitas/ 0akultas/ program studi maupun urusan' Kaderi Kaderisasi sasi menuru menurutt kamus kamus besar besar bahasa bahasa 1ndone 1ndonesia sia berarti berarti proses/ proses/ cara/ cara/ perbuatan mendidik atau membentuk seseorang menadi kader' Kader merupakan orang yang diharapkan akan memegang peranan penting di dalam pemerintahan/ partai/ organisasi masyarakat/ dan sebagainya' Dalam kehidupan kampus/ kaderisasi ini bertuuan untuk membentuk kader yang menggerakkan organisasi/ himpunan/ himpunan/ ataupun kelompok kelompok dengan dengan kepentingan kepentingan masingmasing masingmasing agar dapat terus berkembang' Kaderisasi bukan hanya mencakup pada kegiatan PKK!B ( Progam Progam Kenal Kenal Kampus Kampus !ahasis !ahasis-a -a Baru) Baru) tetapi tetapi uga uga harus harus di0oku di0okuska skan n pada pada penanaman nilainilai kepemimpinan/ ilmu organisasi/ diplomasi dan sebagainya dengan dengan metode metode simula simulasi/ si/ outbond atau metode kaderisasi kepemimpinan yang lainnya' Kaderisasi Kaderisasi pasti memberikan pengarahan pengarahan dan pelatihan/ dalam memberi memberi pelatihan atau pengarahan haruslah yang sudah pernah dilakukan atau memang akan akan mela melaku kuka kann nnya ya// buka bukan n hany hanyaa memb memberi erika kan n pelat pelatih ihan an tanp tanpaa kita kita uga uga melakukannya' Proses pengkaderan tidaklah sembarangan/ seharusnya seseorang uga melakukan apa yang ia katakan' Sehingga kadernya menadi taat dan melaksanakan apa yang diserukan' Kaderisasi harus tersusun dengan rapi dan terencana sehingga diperlukan panduan khusus mengenai kaderisasi' La&a" B!(a*ang

1ndo 1ndone nesia sia meru merupa paka kan n nega negara ra deng dengan an uml umlah ah pend pendud uduk uk menu menuru rutt BPS BPS









%#/5 uta i-a' Jumlah pemuda mencapai #/2 uta i-a yang berarti mencapai #36 dari seluruh seluruh penduduk penduduk 1ndonesia' 1ndonesia' Secara umum persebaran persebaran umlah umlah pemuda pemuda di Pulau Ja-a menempati posisi pertama dengan presentase 37/426 dan sisanya persebaran umlah pemuda terpecah di pulau Sumatra/ Kalimantan/ Papua dan Sula-e Sula-esi' si' Jumlah Jumlah popula populasi si pemuda pemuda 1ndone 1ndonesia sia yang yang mencap mencapai ai #36 dari dari total total penduduk 1ndonesia telah menunukkan besarnya kesempatan pemuda untuk mengambil mengambil peranan penting penting dalam kehidupan kehidupan berbangsa berbangsa dan bernegara' Pemuda adalah salah satu entitas dalam sebuah bangsa/ khususnya 1ndonesia' Keberadaan pemudadan peran pentingnya sudah kita ketahui bersama' Seak dahulu kala/ pemuda selalu lahir dan muncul dalam searah dunia' Peran pentingnya menadi tonggak searah sebuah peradaban dan tidak dapat dipungkiri/ kehadiran pemuda dalam berbagai bidang khususnya dalam mempersiapkan generasi penerus bangsa' 8Berikan aku %$ pemuda/ maka akan aku guncang dunia9: begitulah yang selalu diteriakkan oleh Soekarno' al ini sebagai gambaran bah-a pemuda tidak akan pernah habis termakan oleh searah atau -aktu' Dengan demikian pemuda akan selalu diadikan sebagai pionir dalam membangun bangsa' Pemikiran pemuda yang yang selalu selalu .ision .isioner er menadi menadikan kan ide mereka mereka tidak tidak akan akan pernah pernah terkik terkikis is oleh oleh -aktu' Pengka Pengkader deran an mahasi mahasis-a s-a merupa merupakan kan serangk serangkaian aian proses proses pemben pembentuk tukan an karak karakte terr maha mahasis sis-a -a yang yang sadar sadar akan akan tang tanggu gung ngaa-ab ab dan dan pera peranny nnyaa dalam dalam masyarakat/ dengan pemberian bekal paradigma untuk mencari alan keluar dari sebuah sebuah masalah masalah// menemu menemukan kan solusi solusi atas atas persoal persoalan anper persoal soalan an sosial sosial yang yang ada diseki disekitarn tarnya' ya' Sebuah Sebuah geraka gerakan n sosial sosial membut membutuhk uhkan an kader kader// terutam terutamaa lembag lembagaa kemahasis-aan' ;ungsi0ungsi mahasis-a sebagai agen perubahan/ agen kontrol sosial/ dan moral 0orce bisa dialankan dengan baik hanya ika indi.idu atau mahasis-a yang bersangkutan telah melalui proses pengkaderan yang betulbetul mengarahkan dan mendidik mahasis-auntuk menuu hal tersebut' Pengkaderan menadi menadi hal yang sangat penting untuk untuk menadikan menadikan mahasis-a menadi indi.idu yang posisi dan kapasitasnya sebagai mahasis-a/ bukan menadi mahasis-a yang









!ahasis-a baru menadi obyek utama dalam proses pengkaderan/ karena mahasi mahasis-a s-a baru baru berpot berpotens ensii dan memilik memilikii -aktu -aktu yang yang panan panang g dalam dalam dunia dunia kema kemaha hasi siss-aa aan n

sehi sehing ngga ga

perl perlu u

dike dikemb mban angk gkan an

kema kemamp mpua uann nny ya

dala dalam m

berorganisasi' *ibuan sarana yang lulus dan ribuan mahasis-a masuk ke enang kuliah setiap tahunnya yang merupakan peluang untuk menciptakan kader yang unggul' Seorang dituntut peka terhadap 0enomena sosial yang teradi disekitarnya' Sesuai dengan perannya sebagai agent of change/ change / social control / dan moral force' force' !ahasis-a seharusnya uga menadi representasi dari rakyat bergerak menentang ketimpangan yang ada' Oleh karena itu/ mahasis-a perlu disadarkan perannya melalui mekanisme pengkaderan'










baru/ menalankan proses pembinaan penagaan dan pengembangan anggota/ menyed menyediak iakan an sarana sarana untuk untuk pember pemberday dayaan aan potens potensii anggot anggotaa sekali sekaligus gus sebaga sebagaii pembinaan dan pengembangan akti0/ menge.aluasi dan melakukan mekanisme kontrol organisasi' Ta)a+ 1 Ka!"#$a$#

pemb pemban angu guna nan n

kesa kesada daran ran

akan akan

iden identit titas as

sebag sebagai ai

maha mahasi sis-a s-a''

!ahasi !ahasis-a s-a tingka tingkatt satu sudah sudah harus harus menyada menyadari ri pentin pentingny gnyaa nilai nilai Ke








Selain itu/ mahasis-a baru uga diperkenalkan dengan budaya A@<1> +,S/ yaitu enam tuuan utama yang dicanangkan oleh pihak uni.ersitas untuk mempersiapkan lulusan +,S yang unggul dan berkualitas' !elalu !elaluii tahap tahap ini/ ini/ mereka mereka akan akan dipersi dipersiapk apkan an untuk untuk menadi menadi -isuda-isuda-an an +,S +,S

yang ang

ungg unggul ul//

yaitu aitu

memi memili liki ki

kesa kesada dara ran n

bero berorg rgan anis isas asi/ i/

sema semang ngat at

berkebangsaan dan cinta tanah air/ softskills softskills yang baik serta mempunyai rasa kepemilikan terhadap almamater'









S!*,(a) P!"#n&#$ P!"u'a)an 2016

A- Nama Nama K! K!g# g#a& a&an an

Sekolah Perintis Perubahan #$% B- La&a La&a"" B! B!(a (a*a *ang ng

Proses

pengaderan

mahasiswa

merupakan

serangkaian

proses

pembentukan karakter mahasiswa yang sadar akan tanggung jawab dan perannya dalam masyarakat, dengan pemberian bekal paradigma untuk mencari jalan keluar dari sebuah masalah, menemukan solusi atas persoalan persoalan sosial yang ada disekitarnya. Kurangnya Kurangnya kepahaman mahasis-a baru mengenai Sistem Organisasi khususnya di impunan !ahasis-a Peternakan Peternakan Appaloosa Appaloosa menadi menadi salah satu alasan diselenggarak diselenggarakannya annya Sekolah Sekolah Kaderi Kaderisasi sasi'' Selain Selain itu/ itu/ banyak banyak mahasis mahasis-a -a baru baru yang yang masih masih a-am a-am dengan dengan organisasi kampus menyebabkan tingkat antusiasme mahasis-a baru mengikuti organisasi rendah/ salah satu penyebanya adalah kurangnya pemahaman diri baik dalam memilih bidang dan oranisasi yang sesuai dengan passion dengan passionnya' nya' Serta persolan mengenai kurangnya keder pemimpin yang berkarakter didalam internal !P Appaloosa' Appaloosa' ,amun untuk menadikan karakter tersebut benarbenar permanen dan mengak mengakar ar dalam dalam diri diri seoran seorang g pemuda pemuda// dibutu dibutuhka hkan n pula pula pendid pendidika ikan n yang yang didasarkan pada karakter kepemimpinan yang kuat dan berorientasi kepada









diharapkan uga menadi langkah baru bah-a Orma-a tingkat Progam Studi mampu dan bisa menalankan Sekolah Kaderisasi' Demikianlah SOP ini kami buat/ dengan harapan mampu mena-ab segala pertanyaan/ menyelesaikan segala permasalahan dan meluruskan segala kebingunga kebingungan n akan proses proses regenerasi regenerasi organisasi organisasi yang berasaskan pergerakan pergerakan mahasis-ayang sudah -aktunya kita gerakkan bersama' C- Tu.uan .uan Umum Umum K!g#a& K!g#a&an an %'
terst terstru rukt ktur ur di dalam dalamny nya/ a/ serta serta memadu memaduka kan n dera derap p lang langka kah h selur seluruh uh mahasis-a b' !enalankan

proses

pengkaderan

untuk

menumbuhkan

pribadi

Pemimpin yang tangguh dalam menghadapi perkembangan Caman dan permasalahannya' c' !enghi !enghidup dupkan kan antusias antusiasme me mahasis-a mahasis-a baru terhadap terhadap organi organisasi sasi sebagai sebagai bentuk dari pengualitasan diri' d' !enghi !enghidup dupkan kan kembali kembali pergerak pergerakan an mahasis mahasis-a -a melalu melaluii penanam penanaman an nilai nilai kepemimpinan dan prosesproses Kaderisasi' e' Sebaga Sebagaii sarana sarana pengenal pengenalan an organisas organisasii impun impunan an !ahasis-a !ahasis-a Peternak Peternakan an Appaloosa kepada para mahasis-a baru peternakan #$%' #' "uar "uaran an yang yang diha dihara rapk pkan an a' Peser eserta ta lulu lulusa san n Seko ekolah lah Kade Kaderi risa sasi si adal adalah ah !ana !anae err

Perg Perger erak akan an

!aha !ahasi siss-aa yang ang mamp mampu u mema memana nae eme men n diri diri deng dengan an cerd cerdas as// dan dan konstrukti0 kreati0/ ino.ati0 dan penuh ke-iba-aan dalam menalankan tugas organisai b' Peserta lulusan Sekolah Kaderisasi adalah generasi yang berkarakter/









3E$ September #$% #' Peserta Seluruh !ahasis-a Baru Progam Studi Peternakan Angkatan Angkatan #$% E' Pemateri !enunggu 2' Panitia 3' Pemb embimb imbing











Pembimbing merupakan kakak tingkat yang ditunuk untuk membimbing mahasi mahasis-a s-a baru baru peterna peternakan kan agar agar menad menadii pribad pribadii yang yang baik baik sesuai sesuai nilain nilainila ilaii Sekola Sekolah h Perinti Perintiss Peruba Perubahan han #$% #$% (*elig (*eligius ius// Pro0esi Pro0esiona onalism lisme/ e/ ,asiona ,asionalism lisme/ e/ Berani/ Peduli/ dan Kepemimpinan)' Kakak pembimbing mempuyai tugas yaitu  %' Bertanggun Bertanggung g aa-ab aa-ab kepada kepada kepala kepala sekolah sekolah SPP SPP dan dan ketua ketua panitia panitia Anatomi' #' !elakukan !elakukan pertemuan pertemuan perdana perdana yang berisi perekena perekenalan lan antara antara kakak kakak pembimbing dan mahasis-a baru peternakan' E' 1kut mendam mendampingi pingi mahasis-a mahasis-a baru ketika bertemu dengan dengan Presidium Presidium Appaloosa' 2' !ensosialisasi !ensosialisasikan kan mengenai mengenai seluruh seluruh in0ormasi in0ormasi dari SPP SPP maupun maupun Anatom Anatomi' i' 3' !ensosi !ensosiali alisasi sasikan kan tugast tugastuga ugass praan praanatom atomi' i' ' !ena-ab !ena-ab semaksim semaksimalnya alnya pertanyaanper pertanyaanpertanyaan tanyaan mahasis-a mahasis-a baru baru mengenai perkuliahan (laporan/ makalah/ esay dll)' 7' !endampingi !endampingi mahasis-a mahasis-a baru baru ketika mengikuti mengikuti kegiatan kegiatan turun ke pasar dan outbound SPP









#

Ket

#7

#5

 pre e.ent SPP  Pra Anatomi

#4

E$

%

 ;ucas SPP  Anatomi NB7 un&u* TM 5 $!(u"u) +!$!"&a ana&,m# 2016 2016 #*um+ #*um+u(* u(*an an !n !ngan gan $!mua $!mua *a*a* *a*a* +!nam+#ng $!"&a *a*a* +!nam+#ng a*"! a(am $a&u 8,"um

#anggal #anggal * #M ( Perekenalan kakak pembimbing dan !ahasis-a Baru Penelasan mengenai ketemu Bidang Appaloosa Penelasan mengenai "ogbook Pendataan ukuran kaos Penunukan koordinator kelompok

#anggal #anggal + Presidium %/#/E (Ketua dan Kaderisasi)

#









7/5/4 (umas dan Ketua)

#anggal #anggal (* #M  Penelasan tentang ba-aan pribadi dan kelompok/ dikumpulkan pada % Penelasan tentang .ideo Pengumuman pembayaran Anatomi

#anggal #anggal (+ Presidium %/#/E (Bend+m) 2/3/ (!ed1n0o) 7/5/4 (Keil)

#anggal #anggal , #M , 1n0o dresscode @ocard Pengumpula .ideo Sosialisasi Akre









"embaran isi co.er dibuat dari kertas reect' Bagian co.er mengunakan kertas asturo yg bagian putih sedangkan bagian co.er belakang menggunakan kertas asturo yg ber-arna' Di satukanFditali dengan pita sama dengan -arna co.er yang telah ditentukan' Bagian co.er %' #' E' 2'

"ogo "ogo Anato natomi mi (E? (E?3) 3) ;oto ;oto Diri Diri (res (resmi mi)) ,ama ,am ,ama Kel Kelo ompok mpok

Susunan 1si "ogbook %' #' E' 2' 3' '

;oto ;oto E?2 E?2 dan dan Data Data Diri Diri Deskripsi Deskripsi tenntang tenntang Sapi sesuai nama kelompokny kelompoknyaa ;oto oto An Angkat gkatan an !ars !ars App Appal aloo oosa sa ;oto KelompokGp KelompokGpendamp endamping ing dan dan Data Data Kelompo Kelompok k (2?) (2?) ;oto kating kating angkata angkatan n #$%# #$%# 3 orang/ orang/ #$%E #$%E %3 orang/ orang/ #$%2 #$%2 #3 orang/ orang/ #$%3 E3 orang' /;<6= m#n aa > ,"ang angg,&a *!(,m+,* a(am 8,&,

&!"$!'u& 7' =a-anc -ancar araa kati kating ng 5' =a =a-ancar -ancaraa Dosen/ Dosen/ menenyakan menenyakan meliputi meliputi yang yang ada di di "ab beliau' beliau' @ukup @ukup









Pribadi (3 "ogbook 3 Obat Pribadi (tolak angin/

salonpas/ minyak kayu putih) ,3 Alat ibadah 03 Alat !@K -3 @o card )3 Jas huan 43 Jaket *3 Sandal +3 Sarung tangan ('3 Senter ((3Slayer dan masker (3 @elana treaning (,3Bau ganti secukupnya (03 Air mineral I l (-3 Snack (3$$$) dank ado dibungkus Koran dikumpul pas hari  saat presensi' ()3 Botol air mineral bekas min 3'

In8, DC

Kelompok (3 Kayu bakar # ikat %$ batangF% rangkulan' 3










ideo ideo dg kating dikumpulkan pada
Kelompok dan pendamping Akre %' #' E' 2' 3' ' 7' 5' 4'

Dram Dramaa nasio nasiona nali lis s Kho Khoir irii Drama Drama !usi !usikal kalis is ;aCat ;aCat *obiah *obiah Dram Dramaa Kome Komedi di !ukt !uktii

SOP Pendamping 2

Recommend Documents