Laporan Diklat Pendamping Pkh 2016

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kegiatan PKH merupaka merupakan n suatu suatu program program yang yang memberik memberikan an bantuan bantuan tunai tunai bersyara bersyaratt kepada Keluarga Miskin (KM) yang memenuhi persyaratan yang terkait dengan upaya peni pening ngka kata tan n

kual kualit itas as sumb sumber erda daya ya manu manusi sia, a, yait yaitu u

pend pendid idik ikan an,,

kese keseha hata tan n

dan dan

kesejahteraan kesejahteraan sosial. Dalam pelaksanaanya, PKH memerlukan seorang pendamping yang mampu mengemban tugas fasilitasi, advokasi, motivasi dan mediasi bagi Keluarga penerima Manfaat (KPM) PKH. ebagian besar KPM PKH tidak memiliki kekuatan apapun, apapun, tidak memi memili liki ki

suar suara a

dan dan

kema kemamp mpua uan n

untu untuk k

memp memper erju juan angk gkan an

hak hak

mere mereka ka yang yang

sesungguhnya. sesungguhnya. !ntuk itulah kehadiran dan peran pendamping PKH sangat diperlukan. !ntuk mensukseskan program Program Keluarga Harapan diperlukan adanya pendampingan yang berkelanjutan. Pendampingan ini sangat penting karena (a) PKH merupakan salah satu "ikal bakal sistem perlindungan sosial bagi KPM PKH yang dilakuka dilakukan n se"ara se"ara berkelanj berkelanjutan utan## (b) pendampi pendampingan ngan memberik memberikan an ruang ruang tanpa batas batas bagi bagi pener penerim ima a progr program am untuk untuk dapat dapat salin saling g belaj belajar ar dan bertan bertangg ggung ung ja$a ja$ab b atas atas komitm komitmen en yang yang telah telah disep disepak akati ati## (") mempe memperku rkuat at modal modal sosia sosiall bagi bagi KPM PKH terutama dibidang pendidikan dan kesehatan. Menging Mengingat at peranan peranan pendampi pendamping ng yang yang sangat sangat penting penting dalam dalam pelaksan pelaksanaan aan program PKH, maka diperlukan suatu %imbingan Pemantapan (%imtap) yang dapat meningkatkan kualitas dan kemampuan para Pendamping PKH. Pelat Pelatiha ihan n merupa merupakan kan proses proses belaj belajar ar untuk untuk mengu mengubah bah kompet kompetens ensii atau atau kemampua kemampuan n kerja kerja seseoran seseorang g atau sekelomp sekelompok ok orang, orang, sehingga sehingga dapat dapat berpresta berprestasi si lebih lebih baik dalam dalam melaksan melaksanakan akan tugas tugas pekerjaa pekerjaannya nnya.. Proses Proses pelatiha pelatihan n diperluk diperlukan an suatu metode pembelajaran yang dilakukan tidak hanya di dalam ruangan (indoor), tetapi diperlukan juga suatu pembelajaran di luar ruangan (uotdoor). Pelatihan atau praktek di luar ruangan merupakan suatu proses pembelajaran bagi peserta suatu pelatihan dimana peserta mampu menerapkan materi yang telah diberika diberikan n dalam dalam ruangan ruangan.. Peserta Peserta dapat dapat melihat, melihat, mengiden mengidentifik tifikasi asi se"ara se"ara langsung langsung apa apa yang yang terja terjadi di pada pada obyek obyek penga pengamat matan. an. ehing ehingga ga peser peserta ta akan akan mengad mengadaka akan n pen"atatan berbagai permasalahan dan akan mengklasifikasikan permasalahan yang ditemui di lapangan. Dalam pengamatan lapang tersebut, peserta dapat menganalisa berbagai permasalahan yang sudah diklasifikasikan. Demi Demiki kian an haln halnya ya dala dalam m %imb %imbin inga gan n Pema Pemant ntap apan an Pend Pendam ampi ping ng Prog Progra ram m Keluarga Harapan (PKH) tahun &' ini. Praktek lapangan yang sudah dilaksanakan sebelum sebelum adanya adanya %imtap %imtap akan menambah menambah referens referensii bagi para Pendampi Pendamping ng PKH. PKH. Laporan Oper ator PKH Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH Tahun Tahun 2017 2017

2

Pengalaman * pengalaman lapangan tersebut akan mempertajam proses pemantapan dengan metode diskusi * diskusi. Proses Pembelajaran %imtap yang berupa materi inti dan materi indoor yang telah didapat peserta dari fasilitator yang kemudian dipadukan dengan materi outdoor berupa pengalaman praktek lapangan bertujuan untuk memperluas keterampilan peserta terhadap kompetensi yang menjadi tugas pokok dan fungsi sebagai pendamping PKH. Model %imbingan Pemantapan ini

tentunya sangat

membantu upaya

peningkatan kualitas para Pendamping PKH sehingga dalam penga$alan dan pendampingan tujuan PKH untuk membantu mengurangi dan memutus rantai kemiskinan dapat ter$ujud. ebagai tahapan yang sangat penting untuk menjadi seorang pendamping, !PPKH Kabupaten Kediri menyambut baik program %imtap Pendamping PKH ini dengan mengirimkan Pendamping PKH tahun &'+ di seluruh ke"amatan yang mendapat tambahan Pendamping. Meskipun sudah melakukan beberapa tahapan pendampingan program PKH (pertemuan a$al, validasi data, entry data, verifikasi data dan penyaluran bantuan), %imtap itu sangatlah bermanfaat bagi para Pendamping PKH baru.

1.2 Tujuan Kegiatan a)

Meningkatkan pemahaman tentang kebijakan penanggulangan kemiskinan

b) ")

dan perspektif perlindungan sosial Meningkatkan pemahaman tentang kelembagaan, mekanisme PKH Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang etika pendampingan sosial, pengembangan motivasi dan komitmen, pengembangan keluarga, komunikasi efektif dalam pendampingan, koordinasi dan pengembangan

jejaring kerja serta metode dan teknik pendampingan sosial. d) Meningkatkan kemampuan, ketrampilan dan kesiapan Pendamping PKH e)

!PPKH KabupatenKota. Memberikan bekal kepada

Pendamping

PKH

tahun

&'+

dalam

mengembangkan kegiatan * kegiatan PKH

1.3 Dasar Pelaksanaan a) urat

dari

Kementerian

osial

-epublik

ndonesia

/omor

01234.4K.5!'6&' tanggal ' 7pril &' perihal Pemanggilan Peserta Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH 5ahun &' 9elombang .

Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

3

b) urat 5ugas dari Dinas osial Kabupaten Kediri /o. '266206:.00&'& tanggal & eptember &'& tentang Penugasan Pelatihan dan 3atihan Pendamping Program keluarga Harapan 5ahun &'&.


4

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN 2.1 Peserta Peanta!an Pen"a!ing "an #!erat$r PKH Ta%un 2&1' gel$(ang II Ke)aatan *ates Ka(u!aten Ke"iri %erdasarkan

urat

5ugas

dari

Dinas

osial

Kabupaten

Kediri

/o.

'266206:.00&'& tanggal & eptember &'& tentang Penugasan Pelatihan dan 3atihan Pendamping Program keluarga Harapan 5ahun &'&, Pendamping PKH ke"amatan ;ates Kabupaten Kediri yang mengikuti Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH 5ahun &' gelombang  adalah sebagai berikut < 1.Muhammad holihuddin &.Mohammad =au>i 1.Dian Kartika ari 6.Heni 9alih 5ianingrum 0.-indani +.Daimatur -ohmah 2.2 *aktu "an Te!at Kegiatan Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH 5ahun &' gelombang  ini diselenggarakan pada < Hari < abtu ? elasa 5anggal < 0 * : 7pril &' 5empat < Hotel 7ston Madiun ;aktu < Pukul ':.'' s.d. selesai

2.3 +ateri Peanta!an Pen"a!ing "an ,asilitat$r Materi Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH 5ahun &' gelombang  ini berbeda dengan Diklat * Diklat Pendamping PKH pada tahun sebelumnya. Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH 5ahun &' gelombang  ini, selain mendapatkan materi ke?PKH?an /e$ nitiative juga mendapatkan materi lain yang menyangkut Pengembangan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P&K&) atau dikenal dengan =amily Development ession (=D). Kegiatan Pemantapan Pendamping PKH ini difasilitasi dari !PPKH Pusat dan %%PPK @ogyakarta, yang antara lain < N$

Hari



Minggu, + 7pril &'

&


1


6


+ateri Pengetahuan dan Kebijakan PKH &' Mekanisme Pelaksanaan PKH Pertemuan 7$al dan Aalidasi Penyaluran %antuan

,asiltat$r 3ies /urhayati 4oko usilo 3ies /urhayati 4oko usilo


-alat &' menit &' menit &' menit &' 5

0

enin,  7pril &'

Aerifikasi Komitmen

3ies /urhayati

+


Pendampingan osial

4oko usilo




Pengelolaan Kelompok

3ies /urhayati

:


Pemutakhiran Data

4oko usilo

2


Monitoring dan Bvaluasi

3ies /urhayati


menit &' menit &' menit &' menit &' menit &' menit

6

BAB III HASIL PELAKSANAAN PE+ANTAPAN PENDA+PING PKH TAHUN 2&1'

1.1 Penjelasan tentang Ke(ijakan PKH 2&1' Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH tahun &' di a$ali dengan penjelasan umum dari Kasubdit Aalidasi Data (%pk. Darsono) yang me$akili Direktur 4aminan osial Keluarga Ditjen Perlindungan dan 4aminan osial. %eberapa hal penting yang disampaikan adalah < a. Dinamika perkembangan Program Keluarga Harapan (PKH). Perkembangan program ini mulai dari bantuan tetap dari -p. 1''.''' menjadi -p. 0''.''', komponen semula hanya pendidikan dan kesehatan sekarang (mulai b.

&'+) ditambah dengan komponen kesejahteraan sosial 4umlah KPM PKH hingga tahun &' men"apai + juta. 5arget PKH mendesak untuk dilakukan validasi, sehingga Pendamping PKH harus tetap semangat dan siap. Proses validasi harus segera dituntaskan agar tidak ada deviasi data KPM. Pada tahun &' ini, Presiden sudah menyetujui penambahan KPM PKH hingga

".

men"apai ' juta penerima manfaat. Pada tahun &'+, komponen PKH mengalami perluasan yaitu komponen lanjut usia (lansia) dan disabilitas. 8leh karena itu memerlukan pendalaman terkait

d.

dengan fasilitasi penanganannya. Dengan adanya perkembangan Pendamping

e.

PKH

selalu

PKH

yang

dinamis,

maka

men"ermati

dan

menyesuaikan

diharapkan diri

dengan

perkembangan tersebut. Aisi dan misi PKH adalah untuk mengurangi kesenjangan kemiskinan dari lapisan masyarakat terba$ah, dengan "ara meningkatkan bantuan keluarga kurang

f.

mampu. Pada Pemantapan Pendamping dan 8perator PKH tahun &' ini akan dirilis aplikasi PKH berbasis android yang berguna untuk memudahkan verifikasi dan pemutahiran data.

Penjelasan lebih mendalam tentang Kebijakan PKH juga disampaikan oleh Dirjen Perlindungan dan 4aminan osial (%apak Dr. Harry Hikmat, M.i). Hal * hal penting yang disampaikan adalah < C 3atar %elakang PKH C Penyaluran %antuan PKH C Pendampingan dan Family Development Session C PKH 7kses C Komplementaritas dan inergitas PKH dengan Program %ansos 3ainnya C Hasil Bvaluasi Dampak PKH Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

7

7lur dan Mekanisme PKH

•

1.

Latar Belakang PKH Program Keluarga Harapan (PKH) dilaksanakan sebagai program nasional

prioritas mempunyai beberapa latar belakang, antara lain < Meningkatkan taraf hidup keluarga penerima manfaat melalui akses layanan • •

pendidikan, kesehatan, dan kesejahteraan sosial Mengurangi beban pengeluaran dan meningkatkan pendapatan keluarga

•

miskin dan rentan Men"iptakan perubahan perilaku dan kemandirian keluarga penerima manfaat dalam mengakses layanan kesehatan dan pendidikan serta kesejahteraan

•

sosial mengurangi kemiskinan dan kesenjangan antar kelompok pendapatan

Di banyak negara berkembang, program perlindungan sosial adalah bagian penting dalam strategi pembangunan. Perlindungan sosial bertujuan mengurangi risiko sosial, meningkatkan kesetaraan, mengurangi kemiskinan karena !$tensi anaat jangka !anjang !eru(a%an !erilaku !$siti aki(at k$n"isi$nalitas "ala //T.E (A Philosophical Framework for Conditional Cash Transfers, Jaron Abelsohn, !""# Kriteria Keluarga Penerima Manfaat (KPM) PKH Keluarga !eneria anaat 0KP+ PKH adalah keluarga miskin yang memenuhi minimal satu kriteria sebagai berikut < a. Kesehatan < bu hamil  nifas, anak usia di ba$ah + tahun b. Pendidikan < anak usia D, MP, M7 ". Kesejahteraan sosial < Disabilitas dan lanjut usia minimal ' tahun ebagai program pengentasan dan memutus rantai kemiskinan, maka PKH mempunyai posisi strategis. Kedudukan program Keluarga Harapan sebagai Program prioritas nasional dan Center of $%cellence penanggulangan kemiskinan yang mensinergikan berbagai program perlindungan dan pemberdayaan sosial nasional. Dengan demikian PKH mempunyai misi, perluasan akses dan dampak yang berimplikasi kepada pembangunan dan masyarakat. Misi, perluasan akses dan dampak PKH meliputi < •

+isi PKH •

Mendukung target penurunan angka kemiskinan *: F sesuai dengan -en"ana Pembangunan 4angka Menengah /asional.

• •

Penurunan kesenjangan dengan indikasi &ini ratio

Perluasan Akses •

3ayanan Kesehatan


8

•

•

3ayanan Pendidikan

•

3ayanan Kesejahteraan osial

Da!ak PKH •

Meningkatnya angka kunjungan ke =askes dan mengurangi stunting

•

Meningkatkan 7ngka Partisipasi Kasar (enrollment rate# SD dan S'P

•

Bfektivitas paling tinggi menurunkan &iniratio

•

Meningkatnya konsumsi rumah tangga

Pada perkembangannya PKH terus mengalami dinamisasi menyesuaikan arah kebijakan pemerintah atau yang disebut nisiatif baru PKH (/e$ nitiatif PKH). nisiatif baru PKH meliputi < •

ali"asi Terinasi • Data sasaran < %D5 dan ndeks Kemiskinan Daerah serta verifikasi G amp # • •

•

•

3anjut !sia ' tahun ke atas) • Penyebutan Keluarga Penerima Manfaat (KPM PKH) Ke!esertaan • Maksimum 1 (tiga) orang sesuai kondisionalitas • =amily Development ession (=D) diberikan pada semua peserta PKH • Komplementaritas KPM PKH sebagai sasaran utama program KP, K, KK, -astra, Kube, -utilahu, subsidi 3P9, subsidi pupuk, subsidi P3/ Bantuan S$sial • Perluasan nklusi Keuangan melalui %antuan osial /on 5unai yang disalurkan •

•

validasi pendamping PKH Perubahan sasaran dari -umah 5angga menjadi Keluarga 5ambahan komponen Kesejahteraan osial (Penyandang Disabilitas %erat dan

melalui B? ;arong K!%B ? PKH dan 7gen %ank Penyaluran non tunai KPM PKH didampingi oleh Pendamping PKH dan Petugas

%ank • Dibangun Dashboard realtime Su(er Daa • Prioritas Diklat =D untuk semua Kor$il, KorkotKorkab • %imtek =D bagi seluruh pendamping • -ekruitmen pendamping dan operator on line • tandarisasi diklat dan %imtek • Kerjasama dengan %ank Dunia, 9, ;=P, !/IB=, 7!7DD=75 dan Perguruan 5inggi

Dasar Hukum pelaksaan Program Keluarga Harapan adalah < . Peraturan Presiden tentang %antuan osial /on 5unai &. PMK /o. &&:PMK.'0&'+ tentang Perubahan 7tas PMK /o. &06PMK.'0&'0 1. 6.

5entang %elanja %antuan osial Pada Kementerian /egara3embaga Permensos tentang pelaksanaan PKH (finalisasi) K Dirjen /omor &34.B5.8HH'2&'+ 5entang Pedoman !mum PKH


9

0.

Perjanjian Kerjasama Dengan %ank Himbara (%/, %-, %5/ dan Mandiri )

7lur kerja PKH terdiri atas lima kegiatan utama yaitu< . Penetapan asaran (tar&etin& ) &. eleksi DM 1. Pendidikan dan Pelatihan 6. Pelaksanaan PKH selama enam tahun 0. 5ransformasi !ntuk menyukseskan kegiatan utama PKH diselenggarakan pula kegiatan pendukung berupa -apat Koordinasi tingkat Pusat (-akorpus), -apat Koordinasi /asional (-akornas), -apat Koordinasi Daerah (provinsi dan kabupatenkota), %imbingan 5eknis, $)earnin& , dan Monitoring Bvaluasi dan istem Penanganan Pengaduan. Penetapan sasaran (tar&etin& ) dilakukan dalam rangka perluasan jangkauan Keluarga Penerima Manfaat (KPM) PKH. Penetapan sasaran memperhatikan hal berikut< . umber Data Data 5erpadu Program Penanganan =akir Miskin (Peraturan Menteri osial /omor 'H!K&'+ tanggal 1 Mei &'+ tentang Mekanisme Penggunaan Data 5erpadu Program Penanganan =akir Miskin) &. 7rah kebijakan penanggulangan kemiskinan a) kala prioritas per"epatan $ilayah penanggulangan kemiskinan. b) ;ilayah korban ben"ana alam dan ben"ana sosial. ") ;ilayah perbatasan dan Komunitas 7dat 5erpen"il (K75). Perkembangan "akupan PKH tahun &'' ? &'


10

C

PKH bertujuan untuk memberikan transfer sosial bagi orang miskin dan untuk mengurangi kemiskinan dan ketimpangan dengan memberikan insentif pada keluarga miskin untuk berinvestasi dalam modal sumber daya manusia anak?anak

C

mereka# PKH mempromosikan perubahan sosial melalui  nsentif perubahan perilaku melalui prasyarat kesehatan dan pendidikan bagi 

anak?anak dan ibu hamil atau ibu menyusui untuk pen"airan bantuan Memfasilitasi sesi =D yang di antaranya berfokus pada mempromosikan pengelolaan keuangan rumah tangga yang lebih baik, praktik pengasuhan,



perilaku kesehatan Memberikan layanan inklusif bagi lansia dan penyandang disabilitas berat

Perkembangan dan Iakupan II5 %eberapa /egara

umber data < %ank Dunia &'0 4ika dibandingkan dengan negara pelaksana II5 di dunia, "akupan II5 di ndonesia tertinggal jauh Hak * hak yang diperoleh KPM PKH adalah < Mendapatkan (antuan uang tunai yang besarnya disesuaikan dengan • •

ketentuan program. Mendapatkan Iaanan "i asilitas kese%atan4 !en"i"ikan4 keseja%teraan

•

s$)ial bagi seluruh anggota keluarga sesuai kebutuhannya 5erdaftar dan en"a!atkan !r$gra 5 !r$gra

k$!leenter

penanggulangan kemiskinan ainnya. elain memperoleh hak * hak, KPM PKH juga mempunyai ke$ajiban * ke$ajiban yang harus dilaksanakan. Ke$ajiban tersebut sesuai dengan komponennya, yaitu < 1. I(u %ail 6 nias C Pemeriksaan kehamilan di faskes sebanyak 6 kali dalam 1J trimester. C Melahirkan oleh tenaga kesehatan di faskes. C Pemeriksaan kesehatan & kali sebelum bayi usia  bulan. &. Lansia '& ta%un ke atas 7 Pemeriksaan kesehatan dapat dilakukan oleh tenaga kesehatan atau •

mengunjungi puskesmas santun lanjut usia (jika tersedia). Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

11

pendekatan/model graduasi Kemiski nan Mengikuti kegiatan sosial (day care dan home care) • Kronis

Penghidup an yang Berkelanju tan

PEN!APINGAN

%&P in "iji '$our(e) *%+P

$+$$+ (ard in $outh +ri(a. $our(e) *" +**/N

ANALISIS PASAR TARGETIN G

1. Disa(ilitas Berat 7 TRANS"ER . Pemeliharaan kesehatan sesuai kebutuhan. Melalui a.l. KUBE, PNPM, KUR, EASETdapat Warong &. Pemeriksaan kesehatan dilakukan tenaga kesehatan melalui KUBEoleh PK ds! PELATI#AN kunjungan ke rumah (home care) Melalui Bimsos,"#$ dan !er!agai ketrampilan lain KETERAPILA 3. Bai TABUNGAN (mulai dibangun budaya menabung untuk N Usia &811 (ulan 7 inklusi keuangan selanjutnya) C munisasi lengkap serta pemeriksaan berat badan setiap bulan. KK$, BANTUAN KONSUSI/PEN!APATAN PK$+ Usia 9811 (ulan 7 C Mendapat suplemen vit 7 Melalui a.l. PK, +$0U1, 6. %alita +$P#B, K$,KP,ds! C Usia 18: ta%un 7 imunisasi tambahan dan pemeriksaan berat badan, setiap bulan C Usia :89 ta%un < Pemeriksaan berat badan setiap  bulan dan mendapatkan Ait 7 sebanyak &

kali dalam setahun C Usia 9 5 ' ta%un7 5imbang badan di faskes :. Usia 9821 ta%un ang (elu enelesaikan !en"i"ikan "asar 0SD4 S+P4 SLTA 7 C C

5erdaftar di sekolahpendidikan kesetaraan Minimal :0 F kehadiran dikelas

Pemenuhan ke$ajiban KPM PKH . KPM PKH yang memenuhi ke$ajibannya akan mendapatkan hak sesuai ketentuan program. &. KPM PKH yang ti"ak eenu%i ke;aji(an dikenakan !enanggu%an "an6atau !eng%entian bantuan. Trans$rasi Ke!esertaan PKH 5ujuan transformasi kepesertaan PKH< . !ntuk meminimalisir dampak psikologis (shock atau retrieval syndrome) peserta setelah tidak lagi menerima bantuan# &. Memastikan aspek keberlanjutan akan perubahan perilaku positif bidang pendidikan dan kesehatan# dan 1. Memastikan terjadi peningkatan kesejahteraan sosial ekonomi keluarga se"ara berkelanjutan.


12

PEN TAHAP dalam  tahun 1. /ilai bantuan SA+A per keluarga (flat benefit ) 6. Mekanisme TUNAI dan N#N TUNAI Menyederhanakan %esaran Manfaat Dari %anyak Aariasi Komponen PKH /8

K8MP8/B/ %7/5!7/

/DBK %7/5!7/ (-ptahunkeluarga)



KPM reluger

.:2'.''',?

&

KPM 3anjut !sia

&.'''.''',?

1

KPM Penyandang Disabilitas

&.'''.''',?

6

KPM di Papua dan Papua %arat

&.'''.''',?

4auh lebih sederhana, lebih transparan dan lebih mudah dipertanggungja$abkan * 3ebih transparan * -isiko moral ha>ard lebih ke"il * 7dministrasi lebih sederhana * istem dapat menghitung manfaat se"ara otomatis * -ekonsiliasi dan audit jauh lebih mudah * Keluhan lebih sedikit * Dapat diprediksi se"ara fiskal * Mudah untuk penyesuaian jika terjadi penghematan anggaran Kesederhanaan penting bagi program yang lebih besar dan sedang berkembang Keuntungan !enaluran Bans$s ? Su(si"i N$n Tunai +elalui Siste Agen Per(ankan . 5epat sasaran kepada Penerima, serta sesuai dengan alokasi dari Pemerintah untuk

%ansos

G

ubsidi,

guna

meminimalisir

kebo"oran

anggaran

(pemotongan biaya di luar ketentuan bagi penerima)


13

&. 7gen %ank berupa $arung sembako, toko kelontong dan sejenisnya, yang aktivitasnya juga bisa melayani transaksi perbankan terbatas (pembukaan rekening, penarikan * penyetoran, pembayaran), termasuk pen"airan %ansos G ubsidi, ditempatkan di sekitar penerima. 1. Bdukasi Penerima %ansos G ubsidi tentang perbankan * menabung dan 5 6. Menyatukan bansos G subsidi dalam  sistem perbankan ndonesia S$lusi Penaluran Bans$s ? Su(si"i enggunakan Kartu Keluarga Seja%tera Kartu Keluarga ejahtera merupakan Media Penyaluran %ansos G ubsidi dengan Menggunakan Kartu yang dikeluarkan perbankan, %erbasis 5abungan dimana data penerima akan terekam dalam kartu tersebut. @ang berfungsi sebagai kartu tabungan dan dompet (e?$allet) untuk belanja dari alokasi kuota. ,itur Ta(ungan C 5abungan adalah impanan berupa -ekening %ank yang dapat ditarik se"ara C C ,itur C C C C

tunai Produk 5abunganK! * 3akupandai Mendukung program Keuangan nklusif e8*allet e?;allet adalah impanan uang elektronik Dapat digunakan belanja barang  tidak bisa di tarik 5unai Kuota %arang Iontoh fitur penyimpanan bantuan dan subsidi # PKH, %antuan Pangan,

Pendidikan, 9as, Pupuk dan Program Pemda Kartu Keluarga Seja%tera "a!at "isinergikan

antar

keenterian

untuk

!enaluran (er(agai !r$gra Bans$s ? Su(si"i. Kartu Masyarakat ndonesia ejahtera < kartu %ansos G ubsidi berbasis savin& acco*nt  produk 5abungankuE yang dielangkapi sistem e?$allet (uota) untuk menampung berbagai bansos bersifat Iombo.


14

Keu"a%an

Te!at Pen)airan Bans$s ? Su(si"i elalui > Bank Hi!unan

Bank Negara 0Hi(ara 4umlah outlet dan Ihannel serta 7gen %ank?bank Hi(ara adalah yang ter(esar dan terse(ar di seluruh pelosok tanah air. 1. Bank Hi(ara eru!akan Agen Pe(angunan 2. Bank Hi(ara eru!akan Buku III "an Buku I 3. Bank Hi(ara eiliki jula% $utlet4 AT+4 Agen 6 ED/ ang "a!at eng8 )$@er seluru% l$kasi Bans$s ? Su(si"i Penanggu%an "an Peng%entian Bantuan 'ekanisme t*nai Ti"ak Da!at Bantuan

+en"a!atkan Bantuan Ke(ali

Di%entikan

% a n t u a n d i t a n g g u h k a n 7pabila pada tahap berikutnyaKepesertaan PKH akan bila s a l ah s a t u seluruh anggota KPM PKHdikeluarkan jika KPM PKH tidak a n g g o t a KPM PKH tidak memenuhi komitmen, makamemenuhi komitmen verifikasi memenuhi komitmen yang bantuan pada tahapyang telah ditentukan untuk 1 kali telah ditentukan untuk  kali sebelumnya diakumulasikansiklus Penyaluran bantuan (2 bulan siklus penyaluran bantuan (1 pada tahap berikutnya untukberturut?turut) melalui investigasi bulan berturut?turut) dengan mekanisme 5unai. dalam monitoring dan evaluasi tidak mendapatkan bantuan kegiatan dan bantuan yang ada pada tahap tersebut untuk dalam rekening penerima akan bantuan tunai. dikembalikan ke Kas /egara.

'ekanisme +on T*nai Ti"ak Da!at Bantuan 4ika KPM PKH tidak memenuhi komitmen yang telah ditentukan untuk  kali siklus penyaluran bantuan (1 bulan berturut? turut) dengan memblokir dana yang ada pada rekening untuk bantuan /on 5unai

+en"a!atkan Bantuan Ke(ali

Di%entikan

7pabila pada tahap berikutnyaKepesertaan PKH akan KPM PKH memenuhidikeluarkan jika KPM PKH komitmen, maka bantuan yangtidak memenuhi komitmen ditangguhkan sebelumnyaverifikasi yang telah ditentukan dapat ditarik untuk bantuanuntuk 1 kali siklus Penyaluran /on 5unai. bantuan (2 bulan berturut?turut) melalui investigasi dalam monitoring dan evaluasi kegiatan dan bantuan yang ada dalam rekening penerima akan dikembalikan ke Kas /egara.

PENDA+PINGAN 0,A+IL< DEEL#P+ENT SESSI#N Pendamping melakukan fungsi fasilitasi, mediasi dan advokasi terhadap KPM. C Memastikan bantuan te!at sasaran4 te!at jula%4 "an te!at ;aktu. C Mengadakan !erteuan kel$!$k (ulanan dengan KPM PKH dampingannya C

dalam format Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P&K&) Melakukan fungsi penanganan pengaduan


15

Perubahan Perilaku Dalam PKH C %antuan 5unai dengan syarat pemenuhan kondisionalitas. C Ke$ajiban Pemenuhan kondisionalitas oleh KPM adalah instrumen dalam membentuk perilaku

yang diinginkan dengan "ara memberikan reward

(bantuan tunai) ketika ke$ajiban itu terpenuhi dan p*nishment (hukuman) berupa potonganpenangguhan ketika ke$ajiban tidak dipenuhi. C Pertemuan Peningkatan Kemampuan Keluarga (P&K&) C Proses belajar se"ara terstruktur untuk memperkuat terjadi perubahan perilaku pada

KPM.

P&K&

bertujuan

meningkatkan

pengetahuan,

pemahaman

mengenai pentingnnya pendidikan, kesehatan dan pengelolaan keuangan bagi keluarga. PE=-ALANAN P2K2 &'1 ? &'6 P&K& disusun dan diuji "oba di 1 provinsi (DK, 4abar, 4atim) • •

dengan melatih 66' pendamping &'0 * Diklat P&K& mulai se"ara regular dilakukan dengan melatih '6'

•

Pendamping kohort &'' * &'': dari  provinsi &'+ * nisiatif %aru PKH ? P&K& diberikan kepada semua KPM PKH. P&K&

•

menjadi bagian dari b*siness process P- &' * Pelaksanaan diklat dan sosialisasi P&K& se"ara lebih luas. Pelaksanaan P&K& sebagai bagian dari ukuran kinerja Pendamping PKH

Pr$ses Peru(a%an Perilaku KP+ 0P2K2 Membantu bu KPM dalam mengenali masalah yang dihadapinya dalam • •

pengelolaan aspek pendidikan, kesehatan dan keuangan keluarga Membantu bu KPM mengenali risiko yang akan dihadapi jika tidak mengelola

•

aspek pendidikan, kesehatan dan keuangan keluarga dengan baik. Meningkatkan keper"ayaan diri bu KPM bah$a mereka dapat melakukan perbaikan untuk men"egah risiko tersebut.

+$"ul Peningkatan Kea!uan Keluarga Kesehatan C 9i>i C Pelayanan bu Hamil dan bersalin C Pelayanan bu /ifas dan Menyusui C Pelayanan %ayi Pelayanan -emaja C Perilaku Hidup %ersih dan ehat (PH%) Pendidikan C Menjadi 8rangtua hebat C Memahami Perilaku dan belajar anak usia dini C Meningkatkan perilaku baik anak C %ermain sebagai "ara anak belajar C Meningkatkan kemampuan bahasa anak C Membantu anak sukses di sekolah Bkonomi Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

16

C Pengelolaan Keuangan Keluarga C 5abungan dan Kredit C !saha Mikro, Ke"il Menengah C Ke$irausahaan C Pemasaran Perlindungan 7nak C Perlindungan 7nak C Hak 7nak termasuk 7nak %erkebutuhan Khusus C Men"egah Kekerasan dalam -umah 5angga C Perlindungan bu Kesejahteraan osial C Kesejahteraan 3ansia C Disabilitas

PKH 7KB Pro&ram pemberian bant*an sosial den&an pen&kondisian secara kh*s*s *nt*k menin&katkan aksesibilitas kel*ar&a miskin dan rentan terhadap layanan sosial dasar yan& berada di wilayah s*lit di.an&ka*/ Kriteria ;ilayah< . Daerah 5ertinggal &. Daerah 5erpen"il 1. DaerahPulau 5erluar Mekanisme Pelaksanaan< . umber Data (melibatkan Pemda) &. DM Pelaksana (diutamakan DM lokal) 1. Aalidasi, Aerifikasi dan Pemutakhiran Data (perlakuan khusus) 6. Penyaluran %antuan (& tahap tahun) K#+PLE+ENTA=ITAS DAN SINE=GITAS PKH DENGAN P=#G=A+ BANS#S LAINN

17

-en"ana Pelaksanaan ntegrasi ubsidi dan %antuan osial /on?5unai &' C %antuan osial /on 5unai PKH Menjangkau 1 juta KPM di 2: Kota G &'' Kab. C %antuan osial Pangan /on 5unai Menjangkau ,6juta KPM di 60 Kota G 1 C

Kabupaten %antuan osial Bnergi (3P9) %antuan -p.6'.0''KPM (-p. 6.0''Kg J 1 5abung 1 kg). !ji "oba akan dilaksanakan mulai 7pril di %ali, %atam G %angka.

Pelaksanaan oleh Kementerian BDM. Hasil E@aluasi "an Da!ak PKH a. PKH terbukti menjadi program bantuan sosial yang memiliki tingkat efektivitas paling tinggi terhadap penurunan koefisien &ini . b. PKH berhasil meningkatkan konsumsi rumah tangga penerima manfaat di ndonesia sebesar 6,:F. ". PKH juga memberikan dampak yang penting dalam pendidikan. Peningkatan 7ngka Partisipasi Kasar (enrollment rate) D dan MP sejalan dengan tujuan PKH untuk mendorong akses pendidikan kepada anak usia sekolah. d. Dampak utama dari PKH terhadap kesehatan dapat terlihat pada kunjungan sebelum melahirkan, imunisasi, dan lambatnya atau berhentinya pertumbuhan. Dampak PKH terhadap kunjungan sebelum melahirkan hampir setara dengan dampak dari program II5 Meksiko (Meksiko) Hasil evaluasi dampak jangka panjang menunjukkan bah$a PKH akan memberikan dampak besar atas layanan kesehatan dan pendidikan sebanding dengan program? program II5 lain Hal?hal yang menonjol dari dua Bvaluasi Dampak -I5 < C Kenaikan konsumsi per kapita (L 0?'F)# C Kenaikan belanja pangan untuk protein (L+.:F)# C Penurunan penderita kerdil berat severe stunting (? &. F)# C Kenaikan persentase anak yang melanjutkan ke pendidikan menengah (L:.: F)# C Penurunan jumlah pekerja anak# PKH (isa %asilkan "a!ak langsung "an signiikan !a"a keiskinan Di  &'+, angka kemiskinan turun ',6 persen. Diperkirakan bah$a sepertiga dari penurunan ini adalah karena ekspansi PKH pada akhir &'0. C Dengan perluasan dari 1,0 ke + juta keluarga pada akhir &'+, PKH "i!re"iksi engurangi keiskinan se(esar &4 poin persentase pada tahun &', C

(dengan hal?hal lainnya tetap sama). ni diestimasi bisa menurunkan angka kemiskinan saat ini ',F (eptember

&'+) menjadi 2,2F. Dampak ini akan sejalan dengan program II5 skala besar lain di seluruh dunia. +eksik$, 8portunidades  Prospera mengurangi nasional sebesar ,: persen. ,ili!ina, 6P mengurangi kemiskinan sebesar ,6 persen. Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

18

Integrasi ang le(i% (aik "i !r$gra (antuan s$sial (isa eng%asilkan "a!ak langsung engurangi keiskinan 5idak terkoordinasinya pelaksanaan antar institusi yang berbeda telah C menyebabkan tidak terintegrasinya antar program yang menargetkan pada C

kelompok populasi yang sama Dibutuhkan penguatan dan dorongan yang kuat untuk hanya menggunakan

C

satu data penerima manfaat (single social registry of beneficiaries) Dengan memastikan bah$a + juta keluarga PKH juga menerima PP dan -astra, pengurangan kemiskinan tambahan sekitar ',+ poin persentase bisa ter"apai

Skenari$

Estiasi "a!ak !a"a Kemiskinan (dari '.)

9ini (dari 12.6)

Perkiraan ke(utu%an anggaran 0=u!ia% triliun

1a. Perluasan terakhir< 1,0 sampai + juta keluarga dengan indeks bantuan &'+

?'.:6

?'.&6

.6

1(. Perluasan terakhir< 1,0 sampai + j uta keluarga dengan indeks manfaat tetap flat (,:2',''' -upiah  tahun)

?'.1

?'.&&

.6

2a. b L 0',''' lansia menerima &,''',''' -upiah  tahun

?'.26

?'.1'

.+

2(. &a L + juta keluarga PKH juga menerima -astra melalui %P/5 (',''' -upiah per keluarga per bulan)

?.+

?'.6:

.+ ?? :.N

2). &b L + juta keluarga PKH juga menerima PP berdasarkan eligibilitas

?.:

?'.06

.+ ?? &0.6N

3a. &" dengan perluasan sampai  juta keluarga

?&.1

?'.+6

1.0 ?? 1'.6N

3(. &" dengan perluasan sampai 2 juta keluarga

?&.2

?'.:

.6 ?? 6'.1N

Ketentuan ndeks dan Komponen %antuan N#

K#+P#NEN BANTUAN

INDEKS BANTUAN 0=!6ta%un6keluarga



KPM reluger

.:2'.''',?

&

KPM 3anjut !sia

&.'''.''',?

1

KPM Penyandang Disabilitas

&.'''.''',?

6

KPM di Papua dan Papua %arat

&.'''.''',?

PEN
19

. 5ransfer dana dari Kas /egara ke lembaga bayar disalurkan tiap tahap &. %antuan "i)airkan ke rekening KPM sebanyak 6 tahap 5ahap  -p 0''.''',? 5ahap & -p 0''.''',? 5ahap 1 -p 0''.''',? 5ahap 6 -p 12'.''',? O N#N TUNAI . 5ransfer dana dari Kas /egara ke lembaga bayar dapat disalurkan sekaligus &. Pen)airan bantuan hanya dapat dilakukan oleh KPM se(anak > ta%a!< 5ahap  -p 0''.''',? 5ahap & -p 0''.''',? 5ahap 1 -p 0''.''',? 5ahap 6 -p 12'.''',?

1.2

Pen"alaan +ateri Tentang Penge(angan

Pr$gra Keluarga Hara!an

0PKH edikit berbeda dengan materi tahun sebelumnya, Diklat Pendamping PKH tahun &'& ini mendapatkan materi * materi yang terkait dengan pengembangan Program Kelurga Harapan, baik pembekalan bagi Pendamping PKH untuk menjadi pendamping yang siap terjun ke masyarakat, pengembangan keluarga maupun pengembangan jejaring kerja. Pendamping PKH tidak hanya mengadakan pertemuan * pertemuan kelompok dan mendampingi peserta PKH dalam pen"airan saja, tetapi lebih ditekankan agar peran pendamping sebagai fasilitator, motivator dan mediator lebih ditingkatkan. 7dapun materi *materi tentang pengembangan program PKH adalah sebagai berikut < a. Etika Pen"a!ing S$sial Btika merupakan tata krama untuk bersikap dan berperilaku sebagai pendamping yang memenuhi kode etik pendamping se"ara universal. Kode etik pendamping atau pedoman yang menjadi dasar moral bagi pendamping dalam berbuat dan mempertanggungja$abkan kepada masyarakat. Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

20

Btika dan kode etik inilah yang harus diperhatikan oleh seorang pendamping atau pekerja sosial lainnya. /ilai * nilai universal yang meliputi nilai umum, spesifik, pribadi, sosial, religius, moral, ilmiah, dan etik (pedoman). /ilai * nilai universal yang menjadi instrumen kode etik ini selalu menjadi hal yang perlu diperhatikan sebagai pendamping. elain itu, para pendamping juga perlu memperhatikan nilai * nilai profesional sehingga diri seorang

pendamping akan lebih

menjaga

profesionalitas

dan

kapasitasnya. /ilai * nilai profesional itu meliputi memberikan kesempatan yg sama dalam memperoleh pelayanan dan bantuan sosial, menghormati rekan kerja dlm tugas pertolongan,

menyadari

batas

kemampuan,

memelihara

standar

pelayanan

profesional, memberikan pelayanan darurat, memberikan sumbangan program aksi sosial dan memberikan sumbangan pengembangan pengetahuan. (.

Penge(angan +$ti@asi "an K$iten Motivasi seorang pendamping PKH dalam menjalankan tugasnya diharapkan

berorientasi pada tugas pokok dan fungsi dari seorang pendamping PKH itu sendiri sehingga ada kemauan untuk selalu berkomitmen terhadap apa yang menjadi ke$ajibannya. Demikian pula peranan seorang pendamping yang harus dapat berperan sebagai motivator (pemberi motivasi) terhadap peserta PKH (KPM PKH) untuk memenuhi semua komitmen * komitmen yang sudah disepakati bersama. Pendamping PKH harus mampu memberikan pelayanan terbaik bagi peserta PKH (KPM PKH) baik se"ara formal maupun informal. Memotivasi atau mendorong para peserta PKH agar lebih baik dalam upaya peningkatan kesejahteraannya dengan memenuhi komitmen, hak dan ke$ajibannya merupakan hal yang tidak mudah. /amun demikian, bekal seorang pendamping PKH harus komplit disertai dengan motivasi yang kuat dari diri seorang Pendamping untuk memenuhi komitmen bersama. ).

Penge(angan Keluarga Kesejahteraan masyarakat dapat ter$ujud dari kesejahteraan unsur terke"il

dalam masyarakat yaitu keluarga. Keluarga merupakan titik a$al dari pembentukan karakter anggotanya yang mana karakter tersebut menjadi landasan dalam berperilaku dan pola pikir. Pendidikan kepribadian (karakter) seringkali diabaikan dalam keluarga yang kurang mampu apalagi rumah tangga yang termasuk dalam katagori sangat miskin. Mereka terbelenggu dengan kegiatan * kegiatan seputar pemenuhan kebutuhan hidup. eharian penuh para orang tua dituntut untuk menghidupi keluarganya, sehingga pendidikan kepribadian dan kesehatan anak * anaknya tidak terperhatikan. Memperhatikan segala masalah sudah membelenggu kehidupan keluarga miskin itu, Program Keluarga Harapan hadir melalui para Pendamping harus dapat Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

21

memotivasi dan memonitor terkait pendidikan kepribadian dan kesehatan keluarga. Peranan pendamping PKH sangatlah besar, karena sebagai ujung tombak program yang terfokus pada upaya pemutusan rantai kemiskinan melalui peningkatan pendidikan dan kesehatan rumah tangga sangat miskin. ".

K$unikasi Eekti "ala Pen"a!ingan PKH Komunikasi merupakan suatu proses yang menjelaskan sesuatu kepada

seseorang untuk menyampaikan maksud atau tujuan. Komunikasi yang efektif sangat memudahkan si penerima sehingga tidak menimbulkan distorsi dan dapat berakibat interpretasi yang salah. Komunikasi memegang peranan penting karena dengan komunikasi dapat merubah pola sikap, kondisi sosial masyarakat, perilaku dan opini. Dampak komunikasi yang begitu komplek itulah diperlukan komunikasi yang efektif dan mudah dterima oleh masyarakat. esuai dengan fungsi * fungsi komunikasi yang meliputi fungsi sosial, fungsi ekspresif, fungsi ritual, fungsi instrumental dan fungsi tumpang tindih, seorang Pendamping PKH harus mampu memainkan perannya sebagai mediator, fasilitator dan motivator yang baik. nterpretasi atas informasi oleh seorang Pendamping hendaknya didasari logika yang sehat, sehingga mereka mampu mengkomunikasikan kepada peserta PKH, fasilitas kesehatan, fasilitas pendidikan dan instansi * instansi yang terkait dengan pelaksanaan PKH. e.

K$$r"inasi "an Penge(angan -ejaring Kerja Koordinasi merupakan proses saling berkerja sama dalam

mengatur,

menyatukan dan menyelaraskan kegiatan shg ter"apainya kesatuan tindakan dalam pen"apaian tujuan bersama. Koordinasi se"ara umum bersifat hirarki sehingga perlu adanya penyamaan persepsi dalam men"ari bentuk kerjasama dan tujuan. Pada proses koordinasi tersebut kadangkala dan diharapkan adanya suatu jejaring kerja demi terlaksananya suatu tujuan. 4ejaring kerja adalah suatu ikatan kerjasamajalinan kerjasama antara dua pihak atau lebih pada satu bidang tertentutujuan tertentu dan dalam batas $aktu tertentu dalam rangka men"apai tujuan yang disepakati bersama oleh pihak?pihak yang bermitra sehingga dapat memperoleh hasil yang lebih baik. Koordinasi antar berbagai pihak untuk mengkomunikasikan berbagai hal terkait PKH adalah tugas dari Pendamping PKH. Koordinasi tersebut bertujuan memastikan adanya kesatuan gerak dalam men"apai tujuan PKH, saling berkomunikasi dan membantu antar unit  lembaga  pihak, menjamin kesatuan kebijaksanaan untuk hal? hal yang sama dan menghindarkan ke"enderungan merasa paling pentingE dalam men"apai tujuan. Laporan Laporan Kegiatan Kegiatan Bimbingan Bimbingan dan dan Pemantapan Pemantapan Pendamping Pendamping dan dan Operator Operator PKH PKH Tahun Tahun 2017 2017

22

Peran Pendamping PKH sebagai fasilitator, mediator, motivator dalam memerankan fungsinya diharapkan mampu untuk menjalin dan meningkat jejaring kerja diantara semua pihak. 4ejaring kerja diperlukan karena bertujuan meningkatkan partisipasi para pemangku kepentingan (stakeholders# dalam penanganan masalah kemiskinan, meningkatkan akses terhadap sumber

sumber untuk mengatasi

masalah, membantu mengembangkan berbagai kemampuan untuk men"apai tujuan dan melaksanakan tugas se"ara optimal, menyatukan bakat, potensi, kemampuan individu, kelompok  seluruh jajaran

organisasi shg ter"ipta kemampuan bersama

yang makin besar dan mensinergikan dengan program lain. Dengan adanya koordinasi yang intensif dan meningkatkan jejaring kerja dengan berbagai pihak, kelompok * kelompok yang dibentuk dalam PKH dapat disinergikan dengan instansi * instansi pemerintah, s$asta dan pihak lainnya. 7pabila ada sebuah kesepakatan kerjasama maka diharapkan ada nilai tambah bagi KPM PKH, terutama dalam ketrampilan dan pengetahuan sehingga akan dapat merubah pola pikir dan perilakunya dalam meningkatkan kesejahteraannya. .

+et$"e "an Teknik Pen"a!ingan S$sial !ntuk men"apai tujuan yang diharapkan dalam pendampingan sosial khususnya

pendampingan PKH, diperlukan suatu metode dan teknik yang efektif. Metode dan teknik yang efektif tersebut dapat dilihat dari beberapa hal, yaitu psikologis, kultur (budaya), sosial masyarakat, antropologi. %erbagai metode dan teknik dalam pendampingan sosial tidaklah terlepas dari etika, estetika dan logika yang menjadi dasar bertingkah laku. elain itu juga hati nurani dan komitmen untuk mengabdikan diri dalam kegiatan sosial dapat menjadi motivator untuk menjalankan tugas sebaik * baiknya.


23

BAB I =EN/ANA TINDAK LAN-UT >.1 =en)ana Tin"ak Lanjut Dalam rangka menunjang kelan"aran pelaksanaan PKH di Kabupaten Kediri khususnya ke"amatan ;ates, maka !PPKH Kabupaten Kediri segera menetapkan Program kerja dan menindak lanjuti pelaksanaan progam PKH sesuai jad$al yang telah di buat . edangkan Pokok ? Pokok -en"ana Kegiatan ini antara lain < . %erkoordinasi dengan 5im Koordinasi Kabupaten dalam menindak lanjuti pelaksanaan PKH di 5ingkat Kabupaten, tingkat Ke"amatan dengan sasaran < a. Peserta  KPM PKH penerima PKH b. 3embaga Pemerintahan di Ke"amatan dan Desa ". Kelompok Pendukung Penunjang Pelaksanaan PKH (Pemberi 3ayanan Kesehatan, Pemberi 3ayanan Pendidikan, Media, 3M, 8rmas, 4aringan dalam masyarakat, kelompok profesional, Perguruan 5inggi dan 3embaga? lembaga yang berada pada tingkat masyarakat penerima) &. Melakukan koordinasi dan membentuk jejaring kerja dengan berbagai pihak baik pemerintah maupun s$asta untuk menunjang program PKH sehingga peserta

PKH

yang terdiri

dari rumah

tanggah

sangat miskin dapat

meningkatkan kesejahteraannya. 1. Melakukan sinergi dengan kegiatan atau program dari instansi pemerintah lainnya yang berkaitan dengan pemberdayaan masyarakat 6. Melakukan pendampingan, pembinaan, pengarahan, monitoring se"ara intensif kepada peserta PKH agar memenuhi komitmen dan program penunjang lainnya agar tujuan peningkatan kesejahteraan dapat ter$ujud.


24

LA+PI=AN 1. D#KU+ENTASI KEGIATAN

Pembukaan 7"ara %all -oom 7ston Hotel 3antai

1 Dinamika Kelompok


25

=oto %ersama bu Mensos -

Penutupan 7"ara


26

=oto %ersama Pendamping PKH Ke". ;ates 2.

3.

BAHAN A-A= emua bahan ajar dapat di unduh melalui tautan berikut < https<drive.google."omopenQid'%?bHe2hIjn3-B-lgJ-D%y&M IDE# KEGIATAN Aideo kegiatan dapat dilihat pada tautan berikut < https<youtu.begAuH5y@jm"


27

Laporan Diklat Pendamping Pkh 2016

Recommend Documents