Sociedad de la información y del cambio. 1. Según las políticas citadas en las lecturas 1 y 2 relacionados con el paso hacia una Sociedad de la Información: a. ¿Cómo considera que se encuentra su país o cómo lo situaría con relación a los países ilustrados en las lecturas? b. ¿En qué políticas de dinamización usted cree se encuentra inmerso actualmente su país? a. Partiendo de la base de que la sociedad actual se encuentra en una situación de cambio hacia una sociedad de la Información, una sociedad globalizada en donde las TIC están conduciendo a la transición, a las mejoras de la competitividad y productividad y vinculando organizaciones a través de redes formales. Debemos tener en cuenta de que la información es un estadio del desarrollo social el cual esta caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir cualquier información de forma instantánea y desde cualquier lugar. Los ciudadanos hoy en día tienen acceso a toda la información generada y pueden ser generadores de información también. Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado para analizar comparativamente a mi país, ARGENTINA, primero debemos saber que aquí existen grandes diferencias sociales y por tanto disparidad de posibilidades de acceso a la educación y a la tecnología. Por citar ejemplos, las regiones del NORDESTE y NOROESTE se encuentran mucho mas relegadas que la región PAMPEANA, el LITORAL o la CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES, en cuanto al exceso a la educación y tecnología. La situación de inestabilidad del país a tenido una particular repercusión negativa en el sector de las TIC. En un marco general este sector se vio arrastrado a una reducción de actividad. Por tanto teniendo en cuenta la situación económica de Argentina y las grandes desigualdades que se viven a la largo de nuestra geografía, no es posible pensar en un modelo de sociedad de la información, ya que la tecnología es alcanzada por aquellos que dispongan de posibilidades económicas y no como política de estado. Comparando al sector público con el privado, este último está mejor equipado y cuenta con mayor proporción de profesionales con formación específica. Las diferencias interprovinciales son menores en cuanto a recursos humanos y materiales. En cuanto a la educación existe un déficit de formación en cuanto a una menor tecnología la cual es perceptible tanto en la formación escolar como secundaria. Tampoco las empresas suplen este déficit de formación tecnológica. Finalmente, aunque desde la década del 90 se ha iniciado un camino hacia la Sociedad de la Información, por parte del estado, este realizó esfuerzos aislados que cayeron en el fracaso por falta de recursos y falta de control con respecto al empleo de los medios tecnológicos. En la actualidad, el estado ha realizado esfuerzos por acercar a los sectores con menos recursos la posibilidad de acceder a la tecnología informática. Aunque estos son medidas paliativas, ya que para estar a
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la altura de los "tigres del asiático" o dejar de estar en la media de Latinoamérica, detrás de países como Chile, mi país necesita políticas de estado a mediano y largo plazo. Comenzando con una mejor preparación de los educadores, velando por la igualdad de acceso a los recursos por parte de todas las regiones, un mayor incentivo a los jóvenes para continuar sus estudios luego de la primaria. Incentivar a las empresas a invertir en recursos tecnológicos e incrementar la capacitación de sus empleados que lleven a un mayor valor agregado de los productos. Resumiendo somos un país con recursos que deben ser explotado para poder dejar de estar lejos de los países que han crecido en las últimas décadas en cuanto al desarrollo como Sociedad de la Información. b. Las políticas de dinamización que se viven en mi país son muy dispares a los largo del territorio nacional. A nivel nacional se han ejecutado algunos planes de inclusión mediante la entrega de computadoras a los jóvenes que concurren a las escuelas en los sectores mas carenciados, aunque en bastas zonas rurales es difícil el acceso a la RED por lo que la brecha digital es muy amplia entre las distintas regiones y distintas clases sociales. En cuanto al ámbito de la educación, se están promoviendo el empleo de las TIC en los programas educativos mediante el empleo de bibliotecas virtuales, cursos vía plataforma digital, principalmente en la educación privada. En lo referente a investigación y desarrollo somos un país con poca cultura del valor agregado a la producción, básicamente nos limitamos a vender materia prima, y por tanto no se requiere grandes avances tecnológicos, lo que se necesita se adquiere mediante importaciones y es por esto que no se promueve la investigación y el desarrollo de productos referidos a las TIC en el ámbito nacional. Algunas políticas que se están llevando a cabo en el ámbito mundial son:
Introducción de las TIC en los programas educativos. Apuesta por la Investigación y Desarrollo de nuevos productos y servicios de Base Tecnológica.
2. Según la lectura 2, ¿cómo afecta la interacción vía Internet cada uno de estos 3 aspectos?: a. Su entorno profesional b. Su entorno personal-familiar c. La formación continua; posibilidad de adquirir nuevos conocimientos. Justifique cada respuesta con la idea de colaboración expuesta en la lectura 2. a. Con respecto a la economía Chile posee un ambiente propicio para los negocios, ya que a realizado tratados de libre comercio con grandes potencias, además de poseer estabilidad macroeconómica y política, a desarrollado los mercados financieros, a facilitado el acceso a los créditos y leyes claras sobre el sector de las TIC. Estos aspectos, pensados en conjunto redundan en una mejora económica y un alejamiento. del resto de los países en cuanto a su avance hacia la sociedad de
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la información, ya que los créditos permiten la compra de tecnología, entre ellos las TIC, esto las acerca de forma rápida a mercados lejanos a incrementar la capacidad de las comunicaciones, e información sobre productos y proyectos. Chile se conoce en el mundo por su grado de preparación y formación, las transacciones entre empresas y el gobierno le a dado impulso a l comercio electrónico nacional. b. En cuanto a la personal y familiar, Chile a sido un pionero en la incorporación de la TIC al introducir el uso de la red para la gestión administrativa y de servicios de a los ciudadanos, facilitando a las personas la búsqueda de información, tarifas y tasaciones. c. Chile apuesta a la incorporación de las TIC al sistema educativo como recurso didáctico y herramientas forjadoras del futuro, con numerosos programas relacionados con el impulso de la formación de todos los sectores en las nuevas tecnologías, y su incorporación en los medios escolares y universitarios. Ha realizado por años reformas educativas mediante la incorporación de programas de informática e internet educativa, para innovar en la enseñanza aprendizaje. En mi caso particular en mi trabajo, el uso de internet se a vuelto cada vez más indispensable, interactuando en cada uno de los aspectos (entorno profesional. familiar y formación), y haciéndolos interactuar entre sí. En primer lugar el uso de internet con respecto al entorno profesional se a vuelto indispensable desde el punto de administrativo (desde descarga y consulta de recibos del sueldo hasta actualización de los bancos de datos personales), en lo operacional permite observar en cada portal particular las actividades, experiencias y desarrollos de otros elementos. En cuanto a lo personal y familiar los largos tiempos alejados de la familia (comisiones al exterior o interior del país) se suple en parte con el uso de las TIC en lugares inhóspitos del país. En el último aspecto el estudio se a vuelto una herramienta fundamental con respecto a los avances tecnológicos, el inconveniente reside en las grandes distancias a los centros de estudio desde los lugares de destino, es por ello que son cada vez más empleados los portales interactivos educativos para la formación a distancia. Hoy las TIC se han convertido en una herramienta indispensable en mi trabajo para mantener la interrelación entre unidades, la unidad familiar y la capacitación profesional permanente del personal. a) Su entorno profesional. En las empresas actuales, El conocimiento se ha vuelto la base del trabajo actual que ya no es tan operativo. El Internet es la herramienta ideal para llevar acabo esto, principalmente porque la iteracción con clientes, jefes, subordinados y las autoridades o gobierno demanda un mejor servicio, una mejor información y un resultado exitoso que solo se logra con la colaboración de todos y el principal medio es el Internet.
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b) Su entorno personal-familiar. Actualmente la familia y amigos crecen y se dispersan más por el mundo debido al mundo globalizado en que vivimos. Gracias a Internet se puede seguir manteniendo las relaciones con personas y de esta forma no se ven tan deterioradas por el tiempo y la distancia. Es evidente que se requiere un mínimo de colaboración y disposición por parte de los involucrados. En el extremo opuesto, la relación de personas que no están lejos podría verse afectada negativamente si Internet no se maneja de forma correcta, ya que no muchas personas podrían estar dispuestas a manejar relaciones interpersonales con personas cercanas de forma virtual. c) La formación continua; posibilidad de adquirir nuevos conocimientos. Es una forma relativamente barata y efectiva para hacer llegar información a todo. Sector privado, el gobierno y las mismas personas como individuos entienden de forma más fácil su uso y ventajas, es por eso que colaboran más para llegar a adquirir nuevos conocimientos que benefician a todos. finalmente, dependerá en cada caso de los involucrados de darles utilidad. 3. Tomando de referencia el Aspecto Social expuesto en las lecturas 1 y 5: a. ¿Cuál cree usted que es el estado actual de su país en lo referente a la llamada Brecha digital? b. Señale algunas medidas en el ámbito internacional para hacer frente a esta problemática adecuadas y aplicables en su país. Justifique. a. Entendemos como brecha digital a la diferencia que existe entre individuos, hogares, empresas organizaciones y áreas geográficas de diferentes niveles socio-económicos, debida a la oportunidad que tienen de acceder a las TIC y el uso que dan a Internet en diferentes tipos de actividades. Desde el punto de vista técnico, las tecnologías de la información y la comunicación se pueden emplear en prácticamente todos los aspectos de las actividades diarias, está caracterizado por una mayor capacidad para obtener, procesar y compartir información entre los distintos agentes sociales (ciudadanía, entidades empresariales y administración pública). El mundo se encuentra en el proceso hacia una sociedad en las que las TIC forman una parte insustituible de nuestras vidas, Argentina se encuentra también en ese proceso, aunque mucho más relegado que las grandes potencias y con una brecha digital muy grande en cuanto al aspecto social. En mi país no todos los individuos tienen las mismas posibilidades de acceder a las TIC y a la información que se difunde por ellas, creándose por tanto una nueva forma de exclusión social. Los factores que han generado la brecha digital, son: los problemas económicos para acceder a la tecnología y la falta de educación para conocer la importancia y ventajas de las TIC. En las últimas décadas se han realizado importantes esfuerzos por parte del gobierno nacional y algunos gobiernos provinciales para promover mediante programas de inclusión, la accesibilidad a toda la ciudadanía de los medios informáticos, y a los conocimientos que les permitan el mejor empleo de estos
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medios. A pesar de esto aún existen importantes diferencias entre quienes tienen acceso a la RED. Siguen predominando las regiones más productivas (Región Pampeana, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y San Luis) lugares donde hay un gran porcentaje de la población con ingresos altos comparados a la media del país y una amplia brecha de profesionales con nivel universitario. Mientras que en las zonas rurales de la Regiones Patagónica, Regiones de Nordeste y Noreste del País las posibilidades del acceso a internet son muy bajos, ya que la población cuenta con recursos económicos muy limitados, los que les impiden el acceso a las nuevas tecnología, y su educación difícilmente supera el nivel primario o en algunos casos secundario. Resumiendo la Brecha Digital en mi país es muy alta si comparamos las regiones entre sí, y mi país en su conjunto se encuentra relegado si nos comparamos con las potencias mundiales o emergentes. b. La medidas internacionales que mejor pueden aplicarse a mi pais son las siguientes: Deben realizarse mejoras en la infraestructura en las TIC ya que al proveer más y mejor infraestructura a las mismas, no solo se garantiza una mejor cobertura, sino que además, menores costos para los operadores como usuarios finales. El estado debe dar importancia a la ejecución de planes de inclusión tendiente a generar la infraestructura que permita el acceso a las comunicaciones en todas las regiones y acortar de esta manera parte de la brecha digital. Moderar las tarifas y los servicios de los operadores para que las empresas, sin perder sus intereses económicos, puedan ofrecer tarifas sensatas y planes adecuados para las mayoría de las clases sociales. Así como ocurre en alguna regiones en donde el estado provee de WIFI y computadoras gratis en sectores públicos y escuelas para que mayor cantidad de ciudadanos, en especial jóvenes en edad escolar puedan acceder a la mencionada tecnología. Promover el uso de Software libre que implica ademas de abaratar costos, impulsa un cambio cultural, ya que aprender a usar el software nos permite enriquecer las posibilidades de nuestra PC y además de ayuda a las personas a generar criterios de pensamiento libre. Impulsar realmente el uso de la tecnología para la educación mediante el empleo de la educación virtual, bibliotecas y apoyo docente con tutores a través de la RED. Fortalecer e impulsar en desarrollo tecnológico, mi pais se encuentra muy atrasado en este aspecto , ya que en tecnología logramos ensamblar partes de componentes importados o directamente importar todo el producto, no generamos investigación que nos permita desarrollar tecnología propia y por tanto no empleamos a los profesionales que se han formado en esta área quienes se ven obligados a buscar nuevos horizontes laborales fuera del pais. Algunas medidas en el ámbito internacional para hacer frente a esta problemática son\:
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Una apuesta decidida y clara a favor de la investigación y desarrollo , lo provocará una mayor demanda de personas altamente preparadas y remuneradas, e incentivará a las personas a prepararse de mejor manera. Adicionalmente, será de suma importancia lograr convenios y colaboración de todos los sectores de la sociedad, ya que no funcionará si solo cae en un solo actor social, llamase gobierno, iniciativa privada, ONGs, etc. Solo se logrará el éxito con la participación de todos, por lo que habrá que lograr consensos.
4. Luego de leer la lectura 4, señale algunos proyectos que conozca de Software libre y como han afectado a su entorno profesional. a. ¿Qué ventajas/desventajas le han aportado profesionalmente estos proyectos con relación a si se hubiesen desarrollado como proyectos con Software propietario? b. ¿Qué podría decir respecto de las políticas tendientes a romper el monopolio de los fabricantes de software? a. Yo soy militar y dentro de mi ámbito profesional uno de los proyectos surgidos hace un par de años es el GNU LINUXMIL, tecnología basada en Software y Hardware Libre y su relación de impacto en la incorporación y migración en ámbitos militares. Es proyecto que impulsa la investigación, implementación y el desarrollo de Sistemas Operativos y Aplicaciones basadas en herramientas GNU, que garanticen: Seguridad, Independencia Tecnológica, e interoperabilidad en la Conducción. Es un proyecto de integración social en el desarrollo de tecnología caracterizada por un empleo dual (civil-militar). La principal ventaja es que compila aplicaciones de GNU que permiten solucionar problemas administrativos y operacionales, incluyendo entre otros , Sistemas de Información Geográficos, Sistemas Ofimáticos, Gestión, Comunicaciones, Redes , Diseño, Lenguajes para Desarrollos y otros componentes, con altos niveles de seguridad en un marco legal y sensiblemente más económico. b) En el mundo del software propietario la aparición de un producto dominante en un segmento cualquiera equivale a un monopolio por parte de la empresa que lo produce. Por ejemplo, tenemos estas situaciones monopólicas de facto (o casi) de producto y empresa en los mercados de sistemas operativos, autoedición, bases de datos, diseño gráfico, procesadores de textos, hojas de cálculo, etc. Y esto es así porque la empresa en cuestión tiene un gran control sobre el producto líder. Tan grande que sólo ellos pueden marcar la evolución del producto, las líneas fundamentales en las que se va a desarrollar, su calidad, etc. Los usuarios tienen muy poco control, dado que estarán muy poco motivados para probar con otros productos (por los motivos que se han comentado en el apartado anterior). Ante esto, poco podrán hacer, salvo tratar de desafiar la posición dominante del producto mejorando excepcionalmente los suyos (para tratar de contrarrestar esos mismos motivos), normalmente con poco éxito. Esta situación pone a todo el sector en manos de la estrategia de la empresa dominante. Todos los actores dependen de ella, e incluso el desarrollo de la tecnología software en ese campo estará mediatizada por las mejoras que le haga a su producto. En el caso general, esta es una situación donde aparecen los peores efectos económicos del monopolio, y en particular, la falta de motivación de la
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empresa líder para acercar el producto a las necesidades (siempre en evolución) de sus clientes. Estos se han convertido en un mercado cautivo. A mi entender las leyes y políticas anti monopolio, se establecen para impedir la posición dominante de alguna empresa, estimula la competencia, las tarifas más bajas y la mejor calidad del servicio. Basadas en la premisa que el comercio libre beneficia tanto a consumidores, empresas y la economía en general, la ley prohíbe distintos tipos de restricciones comerciales y el abuso de monopolización. (Fomentar competencia en los mercados, y no la protección de los competidores). Desde un punto de vista general, estas restricciones pueden ser de cuatro tipos distintos:
Acuerdos horizontales entre competidores Acuerdos verticales entre compradores y vendedores
El abuso de una posición dominante (monopolio)
Las fusiones (en el caso europeo se prohíben también las ayudas de Estado)
La principal ventaja radica en la facilidad para conseguirlos, instalarlos y actualizarlos, además del aspecto económico. La información cada día vale más en cuestión de valor y menos en cuestión de precio. El que se intente mantener un precio alto comenzará a perder una ventaja competitiva. Es interesante notar que la desaparición del monopolio de fabricantes de software por parte de de las empresas que cobran no significará un nuevo control por parte de la industria de software libre. Los fabricantes de software propietario comprenden mejor las necesidades de los usuarios, por lo que se está creando una mezcla, donde se tomará lo mejor de ambas partes en beneficio del usuario final principalmente, pero también de toda la industria. 5. En la lectura 6, se señala que la penetración de las TICs en el sector financiero es alto, pero igualmente se deja sentir en otros sectores. A partir de esta idea\: a. Comente el impacto de las TICs en el sector primario (agricultura/ganadería) y que mejoras se han dado en este sector. b. Analice la influencia de las TICs en su sector profesional. Comente y describa su sector profesional. a. Adopción de TICs. Factores condicionantes: Régimen (real) de incentivos del sector según tipo y dinámica de mercado, presiones competitivas, nivel de agregación de valor de los productos generados, y presiones o incentivos efectivos del Estado. Perfil de actores según su modelo de negocio y su posición en la cadena productiva (que implicarán o no innovación). Dinámica de trabajo. Situación y evolución económica, financiera y comercial interna de las empresas. Funcionamiento organizacional de las empresas. Factores de escala y factores idiosincráticos.
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Entorno tecnológico. Infraestructura TIC y oferta disponible. Nivel y tipo de vinculación con Tecnologías adyacentes. Influencia de la interacción con el Entorno social (local o relacional). Alto impacto de la competitividad-precio. Para los productores primarios, es posible vivir de la actividad sin exigencias de ser competitivo en factores no-precio. Esto resta incentivos a innovar, a agregar valor a la materia prima, a crecer económicamente, y a ajustar la administración de los negocios. Los pools de inversiones son negocios rentísticos. No se vinculan con la problemática de la innovación a mediano plazo. Necesidad de “informacionalizar” el negocio como tal. En agricultura, la adopción de las TICs requiere de un esfuerzo de “informacionalización” final de la actividad que, para quienes tienen altos márgenes de ganancia y mueven grandes volúmenes, muchas veces tercerizando la actividad (inversiones de actores externos al sector), no es motivo de preocupación. En ganadería, que se maneja en gran parte con prácticas precarias muy consolidadas y con un significativo número de operaciones parcial o totalmente en negro, la informática obliga a un blanqueo económicamente inconveniente y a una modificación de patrones de conducta administrativa poco factibles en este escenario. La economía informal forma parte clave de la ecuación de sustentabilidad de una buena parte de los productores. Cuando la rentabilidad disminuye más, la ganadería pierde competencia frente a la agricultura, y la respuesta, en lugar de ser mejoramiento de la competitividad, suele ser un traspaso masivo al sector agrícola. Vinculación y debilidades de la oferta tecnológica. La oferta tecnológica TIC disponible no se adecua bien a las problemáticas y la idiosincrasia de la producción local. Hay superposición de utilidades y desconocimiento de las necesidades de la demanda (incluso por la propia demanda en el caso del sector primario). b. Soy militar y en el sector se ha realizado en los últimos años un gran avance en cuanto a tecnología en el ámbito de educación y el operacional: - Educación: se han efectuado avances en cuanto a la mejora de los portales como SEADEA, el cual permite ejecutar cursos a distancias que van desde el estudio de idiomas, cursos de ingreso a ingenierias, hasta la formación especifica de militar. - Operacional: LIPAN: Este trabajo nace por un requerimiento de la DIDEP (Dirección de Investigación, Desarrollo y Producción del Ejército Argentino) para concluir el desarrollo de un sistema de seguimiento de antena para su UAV (vehículo aéreo no tripulado) LIPAN. Se plantea concretamente colaborar desde INTI con la integración final de los elementos electrónicos y el desarrollo del software embebido, entregando un sistema funcional y probado en condiciones de uso real. El UAV LIPAN en su conjunto posee aplicaciones militares y civiles, pudiendo ser utilizado por ejemplo para detección, control y seguimiento de catástrofes como incendios forestales o emergencias nucleares. El SITEA es aplicar las nuevas tecnologías de la información a la digitalización de los sistemas de comando y control, la mejora de los sistemas de armas y la adecuación del adiestramiento .
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Las TICs tienen una gran penetración, incluso en los sectores menos imaginados como lo es el sector primario donde si bien no se tiene la penetración que tiene el sector financiero, si se puede hablar de las ventajas asociadas al uso de las TIC:
La posibilidad de acceder directamente al cliente final (vía e-commerce) eliminando, en parte, las comisiones de los intermediarios. La utilización de Bases de Datos permite un mejor conocimiento del terreno, la climatología o el crecimiento de los productos lo que repercute directamente en mejores cosechas.
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