Soalan Penjajaran Konstruktif & Langkah Merungkai Standard

Penjajaran Konstruktif ialah suatu pendekatan mereka bentuk kurikulum di mana aktiviti pengajaran serta pembelajaran dilakukan untuk memaksimumkan pembelajaran dengan cara penglibatan menyeluruh para pelajar serta dapat mencapai dan melaksanakan apa yang dinyatakan dalam hasil pembelajaran sewaktu aktiviti P&P berlangsung dan juga dapat menilai atau membuat pentaksiran dalam pembelajaran tersebut. (Agensi Kelayakan Malaysia, 2013) Istilah penjajaran konstruktif yang diperkenalkan oleh John Biggs (Biggs, 1999) menyatakan bahawa kurikulum direka bentuk supaya aktiviti pembelajaran dan tugas penilaian adalah sejajar dengan LO yang diharapkan bagi kursus.

2. Langkah-langkah merungkai standard. 1) Kenal pasti bidang dan kandungan mengikut tahap/tahun 2) Kenal pasti standard kandungan 3) Kenal pasti indikator 4) Kenal pasti konsep/pengetahuan 5) Kenal pasti kemahiran 6) Kenal pasti topik atau konteks 7) Kenal pasti idea-idea utama 8) Kenal pasti soalan-soalan penting 9) Bina soalan penting 10) Bina perancangan pengajaran dan pentaksiran 11) Membuat rumusan

AKTIVITI PENGAJARAN PEMBELAJARAN MEMENUHI KEPERLUAN HASIL PEMBELAJARAN

KAEDAH PENTAKSIRAN MENILAI HASIL PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJA RAN