SOAL UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) Pembelajaran Kelas Rangkap PDGK4302
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Soal Ujian UT PGSD www.soalut.com
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Soal Ujian UT PGSD PDGK4302 P DGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap Beserta Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal
1. Pembelajaran kelas rangkap rangkap adalah bentuk pembelajaran yang mempersyaratkan mempersyaratkan seorang guru mengajar dalam … A. satu ruang kelas atau lebih dan menghadapi dua atau lebih tingkat kelas kelas yang berbeda B. satu ruang kelas kelas dengan kemampuan kemampuan yang sama C. satu kelas dalam satu satu ruangan D. tiga kelas dalam dua dua ruangan Jawab: A. benar, kelas yang diajar bisa lebih dari satu kelas dan dengan kemampuan kemampuan anak yang berbeda Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca pada modul 1/ Kb1 2. Alasan yang mendasar diselenggarakannya diselenggarakannya pembelajaran pembelajaran kelas rangkap rangkap dari segi geografis adalah.... A. Jumlah guru berlebih B. Jumlah penduduk penduduk yang padat. padat. C. pemukiman yang berpindahberpindah- pindah. D. kehadiran guru yan kontinyu. Jawab: C. benar, penduduk berpindahberpindah- pindah sehingga anak kesulitan transportasi ke tempatnya tempatnya belajar Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 1 kb1 3. Pemanfaatan ruang yang yang terbatas dengan beberapa beberapa guru. Hal ini merupakan PKR dari segi.... A. pedagogis. B. kuantiti. C. ekonomi. D. keamanan. Jawab: C. benar, penghematan penghematan dari segi biaya yang harus ditanggung pemerintah dan masyarakat masyarakat Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 1 kb1 4. Salah satu prinsip khusus pembelajaran pembelajaran kelas rangkap rangkap yang menuntut muridnya muridnya mempunyai kemampuan berpikir dan mandiri adalah.... A. keserempakan kegiatan pembelajaran. pembelajaran.
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Jawab: B. benar, semua murid harus harus mempunyai kadar tinggi tinggi waktu keaktifan akademik akademik Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 1 kb1. 5. Bu Citra yang sedang mengajar kelas 3 dan dan kelas 4, menyuruh Santi murid kelas 4 yang mempunyai kemampuan lebih tinggi dibanding temam- temannya untuk membantu teman lainnya mengerjakan tugas. Tindakan yang dilakukan Santi tersebut mencerminkan salah satu prinsip PKR yaitu.... A. kontak psikologis. B. keserempakan kegiatan belajar. belajar. C. waktu keaktifan akademik. D. pemanfaatan sumber secara secara efisien. Jawab: D. benar, pemanfaatan pemanfaatan nara sumber Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 1 kb2. 6. Bu Denta mengajar murid kelas 1 mata pelajaran pelajaran Bahasa Indonesia dengan dengan dua kelompok murid yang berbeda kemampuannya dalam satu ruangan. Satu kelompok murid sudah dapat membaca sedangkan kelompok yang lain belum bisa membaca dengan lancar. Dari ilustrasi di atas yang perlu diperhatikan guru sesuai dengan prinsip PKR yang ideal adalah.... A. guru dapat meningkatkan meningkatkan kualitas pembelajarannya. pembelajarannya. B. mengisi waktu kosong. C. guru mendorong dan meningkatkan meningkatkan keikutsertaan keikutsertaan seluruh siswa dalam belajar. belajar. D. terbatasnya dana yang yang dikeluarkan. dikeluarkan. Jawab: C. benar, menggunakan dengan dengan baik keterampilan bertanya, bertanya, memberi penguatan, mengadakan variasi, menjelaskan dan mengajarkan kelompok kecil dan perorangan Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 2 kb1. 7. Ciri- ciri model PKR 221 adalah.... adalah.... A. dua kelas, dua mata mata pelajaran, satu ruangan. ruangan. B. dua kelas, dua mata pelajaran, pelajaran, satu kelompok. kelompok. C. dua kelompok, dua dua mata pelajaran, satu kelas. kelas. D. dua kelas, dua kemampuan, kemampuan, satu mata pelajaran. pelajaran. Jawab: A. benar, dua kelas, kelas, dua mata pelajaran, pelajaran, satu ruangan Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 2 kb1 8. Komponen membuka pelajaran untuk menarik menarik perhatian siswa dengan menggunakan menggunakan
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
B. memperlihatkan benda benda / gambar yang berhubungan dengan materi materi pelajaran. C. membunyikan peluit. D. memberikan PR Jawab: D. benar, merupakan merupakan penutup penutup pelajaran Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda perlu membaca modul 2 kb2. 9. Berikut merupakan contoh kegiatan menarik menarik perhatian siswa dalam pelaksanaan pelaksanaan pembelajaran yaitu dengan.... A. memperlihatkan gambar menarik. B. memberikan tugas perseorangan. perseorangan. C. memperhatikan minat siswa. D. mengemukakan ide. Jawab: A. benar, untuk menarik perhatian siswa dapat dapat dengan memperlihatkan memperlihatkan gambar Pembahasan: Untuk menjawab pertanyaan ini Anda dapat membaca modul 2 kb2
Untuk Melihat Semua Soal, dibawah ini : Soal, silahkan klik link dibawah Soal UT PGSD atau buka situs :
www.soalut.com www.soalut.com/2018/05/soal-ujian-ut-pgsd.html
