Skema Pemarkahan Pengajian Am 1 900/1 2015
Bahagian A 1 2 3 4 5
D C D D D
6 7 8 9 10
C C D D C
11 12 13 14 15
D C A C B
Bahagian B Soalan Struktur
Bahagian ini mengandungi empat soalan. Calon dikehendaki menjawab semua soalan. Markah bagi setiap soalan antara 3 hingga 4 markah. Markah penuh : 15 markah Kriteria
markah
Isi betul
1
Isi betul
1 + 1
Huraian betul
Catatan Soalan berbentuk Kemahiran berfikir Aras Rendah ( LOTS)
Soalan berbentuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (HOTS)
Nota:
1. Jika calon memberi dua jawapan dalam setiap jawapan (seperti adanya kata hubung ‘dan’ atau perkataan lain yang membawa erti adanya dua jawapan ), maka jawapan calon yang pertama sahaja yang akan diperiksa dan diberi mar kah jika betul. 2. Jika soalan menentukan bilangan jawapan, tetapi calon menambah bilangan jawapan, maka jawapan yang selebihnya tidak akan diperiksa. 3. Terminologi seperti nama organisasi, jika ditulis dalam bentuk singkatan noleh diterima sebagai jawapan. Contoh ASEAN, APEC dan sebagainya. 4. Terminologi yang telah diterima pakai umum seperti K-ekonomi atau e-dagang tidak perlu diberikan maksudnya maksudnya dalam jawapan calon.
1
Bahagian C Karangan
Bahagian ini mengandungi tiga soalan. Calon dikehendaki menjawab dua soalan. Markah bagi satu soalan ialah 25 markah. Markah penuh: 50 markah A. Pemberian markah karangan akan berasaskan kepada perkara-perkara berikut:
1. 2. 3. 4.
Isi dan Idea (I) Hujah (H) Kemahiran Kebahasaan (B) Format
5 markah 15 markah 4 markah 1 markah 25 markah
Catatan: (i) Pembahagian markah untuk isi dan Idea (I): Baik Sederhana Lemah
: : :
4-5 markah 3 markah 1-2 markah
(ii) Pembahagian markah untuk Huraian (H): Baik Sederhana Lemah
: : :
12 – 15 markah 7 – 11 markah 1 – 6 markah
(iii) Pembahagian Markah untuk kebahasaan(B): Baik Sederhana Lemah
: : :
4 markah 2-3 markah 1markah
(iv) Pembahagian markah untuk Format (F) : Memenuhi format : Penulisan (Pengenalan, Isi dan penutup) Tidak memenuhi : format
1 markah
0 markah
2
B. Cara Pemberian Markah
1. Pemarkahan bahasa (4) 1.1 Bagi 8 kesalahan ejaan atau tanda baca, potong 1 markah. Bagi 4 kesala han struktur ayat potong 1 markah dengan mengambil ingatan apa-apa kesalahan yang terdapat di dalamnya tidak diambilkira. 1.2 Kesalahan yang sama dan diulang tidak dipotong markah , demikian juga ejaan yang sejenis. Contoh ejaan yang sejenis: Batuk, patuk – dikira sejenis Suluh, buluh - dikira sejenis 1.3 Markah minimum diberi untuk markah bahasa dan juga bagi jawapan yang terdiri daripada satu ayat bagi setiap perenggan 1.4 Kepanjangan karangan 1.4.1 Karangan hendaklah tidak melebihi 400 patah perkataan. Karangan yang selebihnya tidak perlu diperiksa. 1.4.2 markah maksimum untuk bahasa berdasarkan kepada kepanjangan karangan adalah seperti berikut: Lebih daripada 250 patah perkataan 151 hingga 250 patah perkataan 101 hingga 150 patah perkataan Kurang daripada 100 perkataan
: 4 markah : 3 markah : 2 markah : 1 markah
1.5 Mencatat kesalahan bahasa dan markah 1.5.1 Catat kesalahan bahasa di ruang kiri skrip jawapan. Setiap kesalahan dicatat dengan angka 1. 1.5.2 Kesalahan struktur ayat ditandai dengan cara : ( ) – ditandai S diruang kiri skrip jawapan 1.5.3 Kesalahan bahasa kali pertama bagi tatabahasa, ejaan, tanda baca ditandai dengan cara: Kesalahan yang sama tidak dikira dan ditandai dengan cara: 1.5.4 Tidak relevan (TR) dan Tidak Jelas (TJ) 2. Karangan yang tidak lansung membincangkan tajuk beri markah 1 ( 1/25) 3. Perhatikan bahawa markah tidak diberi untuk butiran yang berulang-ulang. 4. Adakalanya, anda akan bertemu dengan karangan yang daripada awal lagi sudah menyeleweng tetapi kemudian pada bahagian akhirnya barulah terdapat butiran-butir yang 3
jitu. Oleh sebab itu anda hendaklah membaca seluruh karangan itu walaupun separuh daripadanya menyeleweng supaya kita dapat berlaku adil terhadap calon. Anda juga akan bertemu dengan karangan yang pada mulanya menjawab dengan jitu tetapi kemudiannya menyeleweng daripada tajuk. Dalam hal ini, berilah markah kepada jitu sahaja. 5. Calon layak diberi markah impak/persembahan (1markah) jika jawapannya sempurna dari segi format penulisan karangan, iaitu ada bahagian pengenalan, isi dan penutup. 6. Mencatat pemberian markah karangan. 6.1 Catat markah pada ruang kanan skrip. Jumlah markah akhir setiap jawapan perlu diletakkan dalam bulatan 6.2 Tanda I – Idea, H – Huraian, B – Bahasa, F – Format 6.3 Nyatakan di bahagian akhir karangan sekiranya karangan itu menyeleweng.
PERINGATAN:
Calon dikehendaki menjawab dua daripada tiga soalan dalam Bahagian C. Sekiranya calon menjawab ketiga-tiga soalan, hanya semak dua soalan yang mula-mula dijawab oleh calon sahaja yang perlu disemak oleh pemeriksa.
4
Bahagian B [ 15 markah ]
Jawab semua soalan. Encik X merupakan warganegara Malaysia dan telah berkahwin dengan Puan Y yang merupakan warganegara Thailand.
16. Nyatakan empat syarat yang membolehkan isteri Encik X memperoleh kewarganeraan Malaysia. [4] i..................................................................................................................................................... ii.................................................................................................................................................... iii................................................................................................................................................... iv...................................................................................................................................................
SKEMA JAWAPAN 1 Bermastautin di Persekutuan selama dua tahun sebelum permohonan 2 Berkelakuan baik 3 Masih berkahwin dengan seseorang yang menjadi warganegara 4 Perkahwinan didaftarkan di bawah undang-undang yang berkuatkuasa di Persekutuan. 5 Berniat untuk terus bermastautin di Persekutuan
5
17. Huraikan dua kebebasan asasi warganegara yang tidak mutlak.
[4]
i..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ii.................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
SKEMA JAWAPAN BIL ISI [ 1 m ]
HURAIAN [ 1 m]
1
Keabdian dan kerja paksa
- Segala jenis kerja paksa adalah dilarang, tetapi Parlimen boleh dengan undang-undang membuat peruntukan bagi perkhidmatan kerahan bagi maksudmaksud negara. - Kerja berkaitan dengan menjalankan hukum penjara yang dijatuhkan oleh mahkamah tidak dikira sebagai kerja paksa
2
Kebebasan bergerak
- Tidak boleh berada ditempat yang dilarang kerana penyakit , keselamatan - Tidak boleh keluar dari kawasan yang ditetapkan sebab hukuman dan ketidaktenteraman
3
Kebebasan bersuara
- dilarang mempersoal apa-apa perkara, hak, taraf, kedudukan, keistimewaan, kedaulatan atau hak kedaulatan yang termaktub di bawah Akta Hasutan 1948 Disekat oleh Akta Mesin Cetak dan Penerbitan 1984 Disekat juga oleh Akta Rahsia Rasmi 1972
4
Kebebasan berhimpun
-Memerlukan permit sekiranya berkumpul lebih daripada 5 orang Merujuk Akta Perhimpunan Aman 2012 -Tidak boleh disertai oleh remaja yang berumur 15 tahun ke bawah bagi perhimpunan tertentu
6
18. Huraikan dua perbezaan antara Kerajaan Kesatuan dan Kerajaan Konfderasi. [4] i..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ii.................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
SKEMA JAWAPAN BIL ISI [ 1 m ] 1 Kuasa
2
Undang-undang
HURAIAN [ 1 m] Kerajaan kesatuan – Pusat mempunyai kuasa yang mutlak Konfederasi – Pusat mempunyai kuasa pemerintahan yang terhad Kerajaan Kesatuan – berkuasa membatalkan undangundang yang diluluskan oleh kerajaan negeri Konfederasi – Kerajaan negeri berkuasa menggubal undang-undang.
7
19. Nyatakan tiga bidang kuasa Parlimen ke atas Kerajaan tempatan.
[3 ]
i..................................................................................................................................................... ii.................................................................................................................................................... iii...................................................................................................................................................
SKEMA JAWAPAN BIL ISI 1 Menggubal dasar atau undang-undang kerajaan Tempatan 2
Memberi khidmat nasihat termasuk khidmat nasihat teknikal
3
Menyalurkan peruntukan kewangan kepada kerajaan Tempatan
8
Bahagian C ( 25 markah ) 20. Peningkatan kes jenayah kejam semakin membimbangkan masyarakat di negara ini. Oleh itu sesuatu perlu di dilakukan untuk menghentikannya. Bincangkan. Skema jawapan: Pendahuluan Kejadian jenayah kejam semakin menular sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Kejasian jenayah kejam dikaitkan dengan pembunuhan, rogol dan bunuh, peras ugut dan samun. Isi: Isi PUNCA 1. Keruntuhan akhlak atau moral
Huraian
2. Kemasukan pendatang asing yang ramai 3. Pengaruh media massa yang negatif 4. Faktor kemiskinan dan himpitan sosial 5. Kesalahan sukar dibuktikan di Mahkamah/perbicaran
Generasi muda hilang pegangan hidup Sanggup melakukan jenayah kejam untuk memenuhi tuntutan nafsu dan masalah kewangan Tanpa didikan agama dan moral manusia gagal membuat keputusan yang rasional. Tidak dapat membezakan baik dan buruk Kurang perhatian atau kawalan dan didikan daripada ibu bapa Pedatang asing dari negara luar tidak terkawal Mereka menganggur dan sanggup melakukan jenayah kejam untuk kelansungan hidup Rancangan atau program berunsur keganasan Menjadi ikutan sesetengah penonton Kos sara hidup meningkat, inflasi meningkat, kegawatan ekonomi mendorong berlaku kegiatan jenayah Memerlukan bukti yang kukuh Saksi yang berkredibiliti Mengambil masa yang lama
LANGKAH PENYELESAIAN 6. Penguatkuasaan Hukuman yang lebih berat seperti penjara seumur hidup yang lebih mantap dan hukuman mati untuk kes keganasan yang serius Rondaan yang lebih kerap oleh pihak berkuasa di kawasankawasan yang berisiko tinggi Menambahkan bilangan pegawai penguatkuasa
7. Meningkatkan
Program pendidikan pencegahan jenayah 9
Kesedaran orang ramai
8. Pelancaran dasardasar awam dan peranan NGO
9. Meningkat taraf ekonomi penduduk
Kempen kesedaran melalui media massa Orang ramai bekerjasama dengan pihak berkuasa Saling membantu untuk mencegah jenayah Dasar-dasar sosioekonomi kerajaan dan kerjasama pihak NGO mampu meningkatkan tahap kejayaan dalam usaha membanteras jenayah Pelaksanaan dasar-dasar pembangunan mampu meningkatkan taraf hidup rakyat Program kemasyarakatan oleh pihak NGO dapat meningkatkan semangat kejiranan, kesukarelawan dan kekitaan – mengurangkan kadar jenayah. Meningkatkan peluang pekerjaan/ mengurangkan kadar pengangguran Meningkatkan pendapatan
10. Memasang alat-alat atau kemudahan keselamatan
Memasang pagar, CCTV, penggera perompak di pejabat atau di rumah. Peranan pasukan sukarela seperti Rukun Tetangga
Kombinasi jawapan : 2+3 atau 3+2
10
21. Selain faktor kepimpinan terdapat juga aspek lain yang perlu dititik beratkan dalam meningkatkan maruah dan martabat negara. Jelaskan
Pengenalan: -Maruah dan martabat penting -Rakyat perlu mempertahankan maruah dan martabat negara melalui pelbagai cara ISI-ISI ISI 1. Kepimpinan
HURAIAN
2. Perpaduan
3. Kemajuan ekonomi
4. Pendidikan
5. Berpegang kepada agama dan nilai moral yang baik
Kebijaksanaan pemimpin penting dalam menentukan maruah dan martabat negara Pemimpin berkaliber – ekonomi berkembang pesat, kestabilan politik Pemimpin berani mengutarakan isu yang mendapat perhataian dunia Menjadi tuan rumah persidangan Penting dalam kemajuan negara Rakyat yang berpecah belah akan mudah diperalatkan Negara akan mudah dijajah Perlu bersatu padu untuk wujudkan ketenteraman – pembangunan dan kejayaan mudah dicapai. Dapat mengangkat martabat dan maruah bangsa Negara mundur sentiasa ditindas Contoh Jepun dan Korea Dunia akan kagum dengan Malaysia jika Berjaya meningkatkan pencapaian dalam ekonomi Kemajuan pendidikan juga penting dalam meningkatka maruah dan martabat negara Pendidikan maju melahirkan rakyat yang berilmu Ramai cendikiawan dapat dihasilkan Golongan professional akan bertambah Agama dan nilai moral akan menjadikan individu berkelakuan baik Nilai baik yang dipegang akan mengawal individu melakukan perkara negatif Rakyat akan lebih berintegriti Tidak timbul masalah sosial Pentadbiran negara akan bertambah cekap Negara akan makmur
11
6. Perkembangan bidang sains dan teknologi
pemangkin kepada aktiviti ekonomi dan menjadi penggerak kemajuan sesebuah negara perkembangan menggalakkan dalam kedua-dua bidang sains dan teknologi dan ekonomi membolehkan sesebuah negara menjadi dinamik dan berkembang. Maka mutu dan taraf hidup masyarakatnya akan meningkat. Melalui penyelidikan sains, banyak teknologi baru dapat dibangunkan Kemajuan teknologi membolehkan peralatan-peralatan baru dibina bagi tujuan aktiviti ekonomi
Kesimpulannya Kepimpinan sesebuah negara menentukan kemajuan negara pada masa hadapan, namun pada masa yang sama banyak faktor lain yang menentukan kemajuan sesebuah negara. Gabungan faktor-faktor berkenaan akan mempercepatkan lagi pembangunan sesebuah negara.
12
22. Modal insan yang berkualiti akan memacu negara ke arah negara maju menjelang tahun 2020. Oleh itu usaha perlu diambil bagi melahirkan modal insan yang berkualiti tinggi. Bincangkan. SKEMA JAWAPAN: Pendahuluan: Pembangunan modal insan penting dilaksanakan untuk melahirkan tenaga kerja yang berkualiti tinggi, kemahiran dan berpengetahuan sera kreatif dan inovatif. Kerajaan telah mengambil beberapa langkah untuk merealisasikan hasrat ini. ISI ISI KEPENTINGAN 1. Menjadikan Malaysia sebuah negara yang berdaya saing di peringkat global
HURAIAN
2. Menjana kemajuan negara Malaysia dalam semua bidang.
3. Menjadi petunjuk penting pembangunan sesebuah negara
4. Menyediakan sumber tenaga kerja mahir ke arah negara maju
LANGKAH 5. menambah baik sistem pendidikan
modal insan kelas pertama adalah merupakan golongan tenaga muda yang mempunyai potensi yang amat bernilai untuk dibangunkan bagi memajukan lagi segala sektor-sektor yang penting di Malaysia . Golongan ini menjadi tulang belakang bagi memastikan negara Malaysia akan sentiasa membangun seiring dengan negara-negara maju yang lain. Menempa kemajuan serta perubahan keatas negara Malaysia dari pelbagai aspek penting. Contoh dalam bidang sains dan teknologi Dalam era globalisasi golongan muda perlu bijak mengadun antara nilai tradisional dan kontemporari dalam usaha memajukan negara dan martabat bangsa. Ramai pelajar ditaja oleh pihak keraja dan swasta untuk melanjut pelajaran. Menghasilkan sumber tenaga kerja yang berkualiti.
Meningkatkan inovasi dan memastikan pembangunan modal insan yang menyeluruh. Perkara utama yang ditekankan adalah berkisar kepada langkah-langkah untuk meningkatkan akses dan kualiti sistem pendidikan di semua peringkat; menjadikan sekolah kebangsaan sebagai sekolah pilihan melahirkan institusi tertiari bertaraf antarabangsa; 13
6. Mengadakan penanda arasan (bench mark) sistem pendidikan luar negara
7. Mempergiatkan program latihan dan kemahiran 8. Mempergiatkan aktiviti Penyelidikan dan Pembangunan (R&D) dan pengkormesilan
memupuk keupayaan penyelidikan dan pembangunan (R&D) dan inovasi yang berkualiti tinggi; Lawatan keluar negara yang cemerlang Contoh mengadakan lawatan kenegara yang mempunyai sistem pendidikan yang cemerlang serta bertaraf dunia. Kerajaan menyediakan dana bagi mewujudkan program latihan kemahiran di setiap negeri. Kerajaan memperuntukkan sebanyak RM 230 juta kepada Dana Sains, RM 300 juta Dana Tekno dan RM 546 juta bagi program R&D institusi penyelidikan. Program Aeroangkasa telah dilaksanakan oleh pihak kerajaan untuk mengkormesilkan penyelidikan bertaraf dunia.
Kombinasi Jawapan : 3+2 atau 2+3 KESIMPULAN: kesimpulannya,dapatlah dirumuskan bahawa pembangunan modal insan bermindakan kelas pertama amat penting bagi menjadikan malaysia bukan sahaja negara maju yang beridentitikan diri sendiri,malah akan menjadi contoh bagi negara-negara di seluruh pelosok dunia . dalam konteks dunia global hari ini, modal insan yang benar-benar berkualiti adalah satu kemestian, bukan lagi satu kemewahan dan kemegahan.
14
