SILABUS TITL 1

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Alokasi waktu

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran • Undang-undang keselamatan kerja

1.1 Memahami prosedur baku

1.2 Memahami ancaman bahaya dalam pelaksanaan pekerjaan

: SMK NEGERI 1 CERME : Dasar Kompetensi Kejuruan : X / I dan II : Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja (MK3) : 011.DKK.01 : 76 Jam @ 45 Menit

•

Penyebab Kecelakaan dan kerugian yang ditimbulkan serta cara pencegahannya

Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegiatan Pembelajaran

Teknik

•

Memahami peraturan dan Undang-Undang tentang keselamatan kerja

•

Menjelaskan perundang-undangan dalam keselamatan kerja

•

Tes Lisan

•

Memahami ketentuan pokok dan syarat-syarat keselamatan kerja

•

Menjelaskan prosedur standart dalam bekerja

•

Tes tulis (Saat UH)

•

Memahami pengertian kecelakaan dan penyebabnya.

•

Menjelaskan Pengertian keselamatan kerja .

• •

Lisan Tes tulis (Saat UH)

•

Memahami kerugiankerugian akibat kecelakaan.

•

Menjelaskan kerugian yang ditimbulkan dari kecelakaan

•

Sarana untuk mencegah kecelakaan kerja

•

Menjelaskan cara pencegahan hal-hal yang membahayakan dalam pelaksanaan pekerjaan

Silabus Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Halaman 1 dari 70

Bentuk Instrumen

Alokasi waktu

• Soal uraian

Contoh instrumen Ada di RPP

• Soal uraian

Ada di RPP

Sumber Belajar TM

PS

18

16

PI Peralatan pelindung diri

6(12)

Kompetensi Dasar 1.3 Melaksanakan K3 sesuai prosedur

Materi Pembelajaran • Alat Pelindung Diri (APD) dan Alat Pelindung Mesin

Penilaian


Kegiatan Pembelajaran •

Memahami macammacam Alat pelindung Diri (APD) dan penggunaannya dalam melaksanakan pekerjaan.

•

Menjelaskan dan melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) sesuai prosedur

•

Memahami macammacam Alat pelindung Mesindan penggunaannya dalam melaksanakan pekerjaan

•

Menjelaskan tentang peralatan Pelindung Diri dan Mesin.


Teknik • •

T Lisan Tes tulis (Saat UH)

•

Unjuk Kerja

Halaman 2 dari 70

Bentuk Instrumen • Soal uraian • Job Sheet

Alokasi waktu Contoh instrumen Ada di RPP

Sumber Belajar TM

PS

18

6(12)

PI

SILABUS Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kode Alokasi Waktu

: SMK Negeri 1 Cerme Gresik : X / I dan II : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN : 011.002 Mengaplikasikan Rangkaian Listrik : 011. DKK.02 : 152 Jam @ 45 menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

2.1 Memahami konsep rangkaian listrik

•

Teori Dasar listrik

•

Energi, Usaha dan Daya • Hukum Dasar Listrik

• •

2.2 Mengaplikasi kan rangkaian listrik arus searah

•

•

•

•

Macam-macam rangkai an

•

• •

Penilaian



Teknik

Siswa mempelajari ma teri teori dasar kelistrikan Siswa mempelajari ma teri Energi, Usaha dan Daya Siswa mempelajari ma teri hukum dasar listrik Siswa mempelajari ma teri dasar rangkaian listrik Siswa melakukan percobaan rangkaian resis tor sederhana (seri, parallel, campuran)

•

Memahami teori dasar kelistrikan

•

•

Memahami Energi, Usaha dan Daya listrik Memahami hukum dasar listrik

•

• •

Memahami dasar rangkaian listrik

•

Mampu mengaplikasikan rangkaian resistor sederhana (seri, parallel, dan campuran) Mampu mengaplikasikan rangkaian jembatan Wheat-stone)

Mengaplika-sikan Rangkaian seri, parallel dan campuran Mengaplikasikan Rangkaian jemba tan Wheat- stone

•

•

Siswa melakukan percobaan rangkaian jembatan Wheatstone)

•

Mengaplika-sikan teori superposisi, thevenin,dan Norton Mengaplika-sikan

•

Siswa melakukan percobaan teori superposisi, thevenin, dan Norton

•


• •

Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes interview setelah tersetruktur/praktek Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes interview setelah tersetruktur/praktek

Mampu mengapli kasikan teori super posisi, thevenin, dan Norton

Halaman 3 dari 70

Bentuk Instrumen • Soal uraian

Alokasi Waktu / JP Contoh Instrumen Terlampir

PS

PI

36

-

-

• Modul MRL • Buku Ilmu Listrik untuk SMK, Dikbud 1999 • LKS / Job Sheet • Papan Trainner • Bahan kuis • Ulangan Harian`

20

24

-

• Modul MRL • Buku Ilmu Listrik untuk SMK, Dikbud 1999 • LKS / Job Sheet • Papan Trainner • Bahan kuis • Ulangan Harian

• Job Sheet / LKS

• Soal uraian • Job Sheet / LKS

Terlampir

Sumber Belajar

TM

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran reduk-si rangkaian/ transformasi rangkaian

2.3 Mengaplikasi kan rangkaian listrik arus bolak-balik

•

• Teori dasar arus bolak-balik

•

• Rangkaian arus bolak-balik 1 fase

•

• Daya dan perbaikan factor daya • • Impedansi majemuk • Rangkaian fase banyak

• •

2.4 Mengaplikasi kan rangkaian kemagnetan

• Dasar rangkaian magnet • Induksi elek tromagnetik • Listrik statis • Listrik dinamis

• • • •

Siswa melakukan percobaan reduksi rangkaian/ transformasi rangkaian Siswa mempelajari materi teori dasar arus bolak-balik Siswa mempelajari dan mengaplikasikan Rangkaian arus bolakbalik 1 fase Siswa mempelajari materi Daya dan perbaikan factor daya Siswa mempelajari materi Impedansi majemuk Siswa mempelajari dan mengaplikasikan Rangkaian arus bolakbalik fase banyak Siswa mempelajari Dasar rangkaian magnet Siswa mempelajari Induksi elektromagnetik Siswa melakukan percobaan listrik satatis Siswa melakukan percobaan listrik dinamis

Penilaian



Bentuk Instrumen

Teknik

•

Mampu mengapli kasikan reduksi rangkaian/ transformasi rangkaian

•

Memahami teori dasar arus bolak-balik Memahami dan terampil aplikasi rangkaian arus bolakbalik 1 fase Memahami Daya dan perbaikan fac tor daya Memahami Impe-dansi majemuk Memahami dan terampil aplikasi Rangkaian arus bolakbalik fase banyak

•

Tes tulis • (kuis sebelum UH)

•

Tes interview setelah tersetruktur/praktek

Memahami dasar rangkaian magnet Memahami induksi elektro-magnetik Mampu aplikasi listrik statis Mampu aplikasi listrik dinamis

•

Tes tulis • (kuis sebelum UH) Tes • interview setelah tersetruktur/praktek

•

• • •

• • • •


•

•

Halaman 4 dari 70

Soal uraian

Alokasi Waktu / JP TM

PS

PI

Terlampir

20

28

-


Terlampir

12

16

-


Job Sheet / LKS

Soal uraian Job Sheet / LKS

Sumber Belajar

Contoh Instrumen


Kompetensi Dasar 3.1. Memahami konsep-konsep pengukuran listrik

: : : : : :

SMK NEGERI 1 CERME DASAR KOMPETENSI KEJURUAN X / I dan II MENGGUNAKAN HASIL PENGUKURAN 011.DKK.03 114 Jam @ 45 Menit


Materi Pembelajaran • • • •

•

•

Macam asas alat ukur. Macam – macam skala alat ukur. Bentuk Jarum penunjuk alat ukur Simbol atau tanda dari data pada suatu alat ukur. Mengidentifikasi bagian alat ukur multimeter analog. Pembacaan alat ukur multimeter.

• • • •

•

• •

Informasi tentang asas alat ukur. Informasi skala alat ukur. Informasi Jarum penunjuk alat ukur. Informasi Simbol atau tanda dari data pada suatu alat ukur. Informasi bagian alat ukur multimeter analog. Melakukan Pembacaan alat ukur multimeter.

Indikator Pencapaian Kompetensi • • • • •

• •

Mampu : Menjelaskan Macam asas alat ukur. Menjelaskan Macam – macam skala alat ukur. Menjelaskan Bentuk Jarum penunjuk alat ukur Mengenal simbol atau tanda dari data pada suatu alat ukur. Mengidentifikasi bagian alat ukur multimeter analog. Menjelaskan pembacaan alat ukur multimeter.


Penilaian Teknik Tes tulis (kuis sebelum UH)

Bentuk Instrumen Soal isian

Tes tulis (kuis sebelum UH)

Soal isian


Soal isian


Soal isian

Praktik Job Sheet Tes tulis (kuis sebelum UH)

Soal isian

Halaman 5 dari 70

Alokasi waktu Contoh instrumen Ada di halaman berikut-nya (RPP)

Sumber Belajar TM 24jp

PS

PI 1.

F.Suryatmo, Teknik pengukuran Listrik dan Elektronika

Kompetensi Dasar 3.2

Melakukan pengukuran besaran listrik


Materi Pembelajaran • • • • • • • •

Besaran arus listrik. Besaran tegangan listrik Besaran tahanan Besaran daya listrik Besaran usaha listrik Mengukur besaran factor kerja Besaran frekwensi Besaran kuat cahaya.

• • • • •

• • •

• • • •

Informasi besaran arus listrik. Informasi besaran tegangan listrik Informasi besaran tahanan Informasi besaran daya listrik Praktik Pengukuran Watt meter 1 fasa Informasi besaran usaha listrik Praktik Pengukuran Kwh meter Informasi mengukur besaran factor kerja Praktik Pengukuran Power Factor Informasi besaran frekwensi Praktik Pengukuran Frekuensi Informasi besaran kuat cahaya.

Indikator Pencapaian Kompetensi •

Mampu :

•

Menjelaskan dan dapat mengukur besaran arus listrik Menjelaskan dan dapat mengukur besaran tegangan listrik Menjelaskan dan dapat mengukur besaran tahanan Menjelaskan dan dapat mengukur besaran daya listrik Menjelaskan dan dapat mengukur besaran usaha listrik Menjelaskan dan dapat mengukur besaran factor kerja Menjelaskan dan dapat mengukur besaran frekwensi Menjelaskan dan dapat mengukur besaran kuat cahaya.

•

• •

•

•

• •


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Praktik

Job Sheet

Halaman 6 dari 70


Sumber Belajar TM

PS

18jp

30jp

PI 1. Modul alat ukur listrik. Lembaran kerja pengukuran Listrik: 1979 2. Manual Book. - AVO meter - Ampere Meter - Volt Meter - Frekuensi Meter - Tacho meter - Tang Amper - Watt Meter 1 fasa - Watt meter 3 fasa - Kwh meter 1 fasa - Kwh meter 3 fasa - Lux meter - Earth meter

Kompetensi Dasar

3.3 Menggunakan hasil pengukuran besaranbesaran listrik.


Materi Pembelajaran

•

•

•

•

•

•

•

•

Analisa data besaran arus listrik. Analisa data besaran tegangan listrik. Analisa data besaran tahanan listrik. Analisa data besaran daya listrik. Analisa data besaran usaha listrik. Analisa data besaran factor kerja listrik. Analisa data besaran frekwensi listrik. Analisa data besaran kuat cahaya

• •

• •

• •

• •

• •

Melaporkan penyelesaian pekerjaan hasil analisa data daya listrik. Melaporkan penyelesaian pekerjaan hasil analisa data usaha listrik. Melaporkan penyelesaian pekerjaan hasil analisa data factor kerja listrik.


Melaporkan penyelesaian pekerjaan hasil analisa data kuat

Teknik

Bentuk Instrumen

•

Mampu :

•

Menganalisa data besaran arus listrik.

Melaporkan penyelesaian Pekerjaan

Tabel Percobaan (Job Sheet)

•

Menganalisa data besaran tegangan listrik.



•

Menganalisa data besaran tahanan listrik.











Melaporkan penyelesaian

Tabel Percobaan

•

• Melaporkan penyelesaian pekerjaan hasil analisa data rekwensi listrik.

Penilaian

•

Menganalisa data besaran daya listrik. Menganalisa data besaran usaha listrik. Menganalisa data besaran factor kerja listrik.


Halaman 7 dari 70

Alokasi waktu Contoh instrumen

Ada di halaman berikut-nya (RPP)

Sumber Belajar TM

PS

18 jp

24jp

PI

1. Modul alat ukur listrik. Lembaran kerja pengukuran Listrik: 1979 2. Manual Book. - AVO meter - Ampere Meter - Volt Meter - Frekuensi Meter - Tacho meter - Tang Amper - Watt Meter 1 fasa - Watt meter 3 fasa - Kwh meter 1 fasa - Kwh meter 3 fasa - Lux meter - Earth meter

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran cahaya

Penilaian


Teknik

•

Menganalisa data besaran frekwensi listrik.

•

Menganalisa data besaran kuat cahaya

Pekerjaan

Bentuk Instrumen (Job Sheet)

SILABUS Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kode Alokasi waktu

: SMK N I CERME GRESIK : X/ I dan II : Dasar Kompetensi Kejuruan : Memahami Gambar Teknik Listrik : 011.DKK.04 : 114 Jam @ 45 Menit


Halaman 8 dari 70


Sumber Belajar TM

PS

PI

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 4.1 mahami standarisasi dan Normalisasi Gambar listrik Ketenaga Listrikan

•

4.2 Memahami gambar instalasi Ketenaga istrikan industri. 4.3 Memahami gambar berbasis rele dan komputer. 4.4 Menggambar Teknik listrik

Meliputi pengetahuan keterampilan dan sikap yang dibutuhkan dalam melaksanakan pengindentifikas ian peralatan, standarisasi gambar dan symbol gambar teknik listrik yang diaplikasikan kedalam kompetensi keahlian teknik instalasi tenaga listrik.

Kegiatan Pembelajaran 





Mengutamakan kepatuhan dalam mengikuti prosedur pembelajaran dan komitmen dalam menggunakan standar dan symbol gambar teknik listrik. Mengidentifikasi peralatan gambar manual dan computer Menggunakan peralatan gambar manual dan computer



Memahami symbol dan standar gambar teknik listrik



Menggambar Diagram rangkaian listrik Interpretasi gambar Teknik Listrik

Indikator Pencapaian Kompetensi • Mampu memahami standarisasi dan normalisasi gambar teknik ketenaga listrikan.

Teknik Pengamatan Tertulis

Penilaian Bentuk Instrumen Format kertas gambar

• Mampu memahami gambar instalasi ketenagalistrikan industri. • Mampu memahami gambar berbasis rele dan komputer • Mampu menggambar Teknik Listrik.

3 jp

PS 12 jp

12 jp

12 jp

12 jp

: SMK NEGERI 1 CERME : Dasar Kompetensi Kejuruan : X / I dan II : Melakukan Pekerjaan Mekanik Dasar ( MPMD ) : 011.DKK.05 : 114 Jam @ 45 Menit


TM

Penugasan


Alokasi Waktu Contoh Instrumen Ada di dalam RPP

Halaman 9 dari 70

PI

Sumber Belajar • Buku menggambar Listrik dan Elektronika • Penggaris panjang dan segitiga • Mal huruf dan angka • Mal lingkaran • Busur derajat • Jangka • pensil mekanik • Stip penghapus • Buku milimeter • Kertas gambar • komputer

Kompetensi Dasar 5.1 Memahami cara penggunaan peralatan tangan

5.2 Memahami cara penggunaan peralatan mesin

Materi Pembelajaran • Macam-macam Peralatan tangan

• Macam-macam Peralatan mesin

5.3 Menggunakan • peralatan tangan dan mesin untuk menyelesaikan pekerjaan • mekanik listrik

Pengetahuan bahan logam dan non logam Penggunaan peralatan tangan dan mesin untuk pengerjaan

Penilaian



Teknik

• Menjelaskan macammacam peralatan tangan. • Menjelaskan fungsi dari peralatan tangan. • Menjelaskan cara • menggunakan peralatan tangan . • Menjelaskan cara merawat peralatan tangan.

• Mampu menjelaskan macam-macaam peralatan tangan. • Mampu menjelaskan kegunaan dari peralatan tangan. • Mampu memahami cara menggunakan dan perawatan peralatan tangan sesuai fungsinya.

• Tes lisan • Tes Tulis

• Menjelaskan macammacam peralatan mesin. • Menjelaskan fungsi dari peralatan mesin • Menjelaskan cara menggunakan peralatan mesin. • Menjelaskan cara merawat peralatan mesin

• Mampu menjelaskan macam-macaam peralatan mesin. • Mampu menjelaskan kegunaan dari peralatan • Mampu mesin.memahami cara menggunakan dan perawatan peralatan mesin sesuai fungsinya.

• Tes lisan • Tes Tulis

•

•

•

Menjelaskan macammacam bahan logan dan non logam Menjelaskan cara penggunaan peralatan tangan dan mesin yang digunakan untuk pengerjaan bahan

•

Bentuk Instrumen

Contoh instrumen

• Soal uraian

• Ada di RPP

Sumber Belajar TM 24

PS 12 (24)

PI • Buku ajar :

•

• •

Mampu • menggunakan peralatan tangan • untuk penyelesaian pekerjaan mekanik listrik. Mampu menggunakan peralatan mesin untuk penyelesaian pekerjaan mekanik listrik.


Alokasi waktu

• Soal uraian

• Ada di RPP

18

12 (24)

•

• • •

Soal uraian Job Sheer

Halaman 10 dari 70

•

Ada di RPP

18

30 (60)

Kerja Bangku penerbit Angkasa Bandung Macam-macam peralatan tangan.

• Buku ajar :

•

Tes lisan Tes Tulis

Pekerjaan Mekanik Elektro.penyusun Drs.Kismet Fadilah penerbit angkasa bandung tahun terbit 2001.

Pekerjaan Mekanik Elektro.penyusun Drs.Kismet Fadilah penerbit angkasa bandung tahun terbit 2001. Kerja Bangku penerbit Angkasa Bandung Macam-macam peralatan mesin

Buku ajar : • Pekerjaan Mekanik Elektro.penyusun Drs.Kismet Fadilah penerbit angkasa bandung tahun terbit 2001. • Kerja Bangku penerbit Angkasa Bandung • Macam-macam

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran bahan logam



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

logam.

: SMK N I CERME GRESIK


Contoh instrumen

Sumber Belajar TM

PS

PI peralatan tangan

SILABUS Nama Sekolah

Alokasi waktu

Halaman 11 dari 70

Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kode Alokasi Waktu

: X/ I dan II : Kompetensi kejuruan : Memahami Dasar Dasar Elektronika : 011.KK.01 : 171 Jam @ 45 menit Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 1.1 Memahami Konsep Dasar Elektronika



Konsep dasar elektronika.

•

• • •

1.2 Memahami simbol komponen elektronika

•

• 1.3 Memahami sifat-

Ma cam-macam komponen Elektronika. Ga mbar simbol dari komponenkomponen



Memahami konsep dasar elektronika. Menjelaskan besaran besaran kelistrikan Menjelaskan satuan,lambang satuan besaran kelistrikan

•

• •

Menjelaskan prinsip aliran arus dan elektron pada sistim kelistrikan

Dapat menjelaskan besaran besaran kelistrikan Dapat menjelaskan satuan,lambang satuan besaran kelistrikan

•

Dapat menjelaskan prinsip aliran arus dan elektron pada sistim kelistrikan

• Mengamati dan mengidentifikasi komponen-komponen elektronika: Resistor, kondensator, dioda, D. Zener, LED, D. Foto, LDR, Transistor • Memahami gambar simbol dari komponen resistor, kondensator, dioda, D. Zener, LED, D. Foto, LDR, Transistor

Dapat menjelaskan konsep dasar elektronika.

• Dapat menyebutkan komponen-komponen elektronika. • Dapat mengidentifikasi komponen-komponen elektronika •


Dapat mengetahui simbol

Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

Alokasi Waktu Contoh Instrumen

TM

Tes lisan Tes tulis (pada UH)

Soal Soal

Ada di RPP

3 jp


Soal Soal

Ada di RPP

3 jp


Soal Soal

PS

PI

Sumber Belajar

•

-

D asar Elektronika, Universitas Indonesia 1989 - Teknik Elektronika

Ada di RPP 3 jp ,

Ada di RPP Tes lisan Tes tulis (pada UH)

Soal Soal

Soal

Ada di RPP Job Shet

3 jp

Tes tulis (pada UH) Praktik

Job shet

Ada di RPP

6 jp


Soal

Ada di RPP

6 jp

Ada di RPP

6 jp

Job Shet

9 jp

Ada di RPP

9 jp

Tes tulis (pada UH)

Ganeca Exact Bandung,1990 P elajaran Elektronika 1 Erlangga 1999 - Dasar Elektronika, ANDI Yogyakarta,2004 M engenal Teknik Elektronika, CV. Pionir Jaya Bandung 2007.

6 jp Ada di RPP Job Shet

Job shet Soal

6 jp

Soal Tes lisan

Soal

Halaman 12 dari 70

Bukubuku elektronika:

9 jp

•

Komp onen-komponen elektronika

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar sifat komponen elektronika pasip



elektronika. •

dari komponenkomponen elektronika.

•

Sif

Mempelajari dan memahami sifat-sifat dari komponen elektronika pasip.

at-sifat dari komponen elektronika pasip.

• Mempelajari rangkaian listrik dari komponen pasip •

Ke gunaan dari komponenkomponen elektronika.

•

•

1.4 Menggambar karakteristik komponen elektronika

•

Memahami kegunaan dari komponen elektronika. (Resistor, kondensator, dioda, dioda zener, LED, dioda foto, LDR, transistor) Memahami penerapan komponen elektronika pada rangkaian elektronika

•

. Dapat menggambarkan simbol dari komponen-komponen elektronika.

• Dapat menjelaskan sifat-sifat dari komponen elektronika pasip • Dapat mengetahui sifatsifat yang ada pada rangkaian komponen pasip

Mempraktekka n cara menguji komponenkomponen elektronika

•

Car a menguji komponenkomponen elektronika

•

Ga mbar karakteris-tik

•

Tes tulis (pada UH)

Alokasi Waktu Contoh Instrumen Job Shet

TM

PS

12 jp Tes tulis (pada UH) Tes lisan Praktik

Soal Job Shet


Soal

Ada di RPP Job Shet

9 jp

Mempelajari cara kerja dari komponen elektronika

•

Mempelajari dan memahami gambar karakteristik dari komponen

•


Dapat menerapkan kegunaan dari komponen elektronika pada rangkaian elektronika Dapat menguji komponenkomponen elektronika Dapat

Sumber Belajar

• sheet

Job

•

Job Sheet

Ada di RPP

9 jp

9 jp

Job Shet Tes tulis (pada UH) Praktik

PI

• Alatalat ukur listrik

Soal

Ada di RPP

Fadilla h K., Murdono, Dalimunte C. M.E., Ilmu Listrik, Angkasa Bandung, 1997

•

Soal

F.Sury atmo, TeknikPengukuran

9 jp

Job Shet Job Shet

Listrik

• Dapat menjelaskan kegunaan dari komponen-komponen elektronika

• •

Teknik


danElektronika,Bu mi Aksara,1997 Tes tulis (pada UH) Tes lisan Praktik

Soal

Ada di RPP

Soal Job Shet

Job Shet

Tes tulis (pada UH) Tes lisan Praktik

Soal

Tes tulis (pada UH) Tes lisan Praktik

Soal

Tes tulis

Soal

9 jp

9 jp

6 jp

9 jp

Ada di RPP Job Shet Soal Job Shet 9 jp

Soal Job Shet

Halaman 13 dari 70

12 jp

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran komponen elektronika



Teknik

mengetahui cara kerja dari komponen elektronika

(pada UH) Tes lisan Praktik

elektronika.

•


Penilaian Bentuk Instrumen Soal Job Shet

Dapat menggambarkan karakteristik komponen elektronika

Halaman 14 dari 70

Alokasi Waktu Contoh Instrumen

TM

PS

PI

Sumber Belajar

SILABUS Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kode Alokasi Waktu Kompe-tensi Dasar 2.1 Memahami peralatan ukur komponen elektronika

2.2 Melakukan Pengukuran Komponen R

: SMK N I CERME GRESIK : X / I dan II : Kompetensi Kejuruan : Memahami Pengukuran Komponen Elektronika : 011.KK. 02 : 171 jam @ 45 Menit Materi Pembelajaran peralatan komponen elektronik

Pengukuran komponen R

ukur


Kegiatan Pembelajaran •

Identifikasi dan klasifikasi peralatan ukur listrik dan elektronika.

•

Mampu mengidentifi-kasi alat ukur listrik & elektronika dan menjelaskan fungsinya

•

Penggunaan alat ukur listrik dan elektronika.

•

Mampu menggunakan macam-macam alat ukur listrik dan elektronika sesuai dengan fungsinya.

•

Identifikasi macammacam tahanan listrik

•

Pengukuran R/tahanan dengan alat ukur ohm meter pada mesin-mesin listrik ( Motor 1 fasa, Motor 3 fasa, Reostad,dll)

• •

Mampu menyebutkan macam-macam tahanan . Mampu membaca /menentukan besarnya tahanan dengan menggunakan ohm meter (avo meter)


Teknik

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Observasi Ada di alat ukur dalam RPP

Alokasi Waktu TM 3 jp

3 jp Tes tulis (pada UH)

PS

PI

Sumber Belajar • Buku Pengukuran dan alatalat ukur listrik, Prof.Dr.soedjana Sapiie, Dr. Osamu Nishino. • Buku Pokok – pokok Elektronika, Penerbit M2s Bandung.

• 3 jp

Tes tulis (pada UH

• Job Sheet

Halaman 15 dari 70

3jp

Alat peraktek pengukuran, Multimeter, Voltmeter, Amperemeter, Wattmeter .

Bahan Praktek • Bahan kuis; • Bahan ulangan harian.

Kompe-tensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen

Alokasi Waktu TM 3 jp

2.3 Melakukan pengukuran komponen C

2.4 . Melakukan pengukuran komponen L

2.5 Memahami hasil pengukuran

Pengukuran Komponen C

Pengukuran Komponen L

Pengukuran komponen R, L, C

Job Sheet •

Identifikasi macammacam jenis capasitor

•

Pemeriksaan Capasitor

•

Pengisian dan pengosongan Capasitor

•

Mampu mengidentifikasi jenis Capasitor

•

Mampu memeriksa kondisi Capasitor

•

Mampu melakukan pengukuran pengisian dan pengosongan Capasitor Mampu merangkai Capasitor secara seri dan pararel

•

•

Rangkaian Capasitor

•

Rangkaian C

•

Identifikasi macammacam jenis L (Induktor)

•

Mampu mengidentifikasi jenis L (Induktansi)

•

Rangkaian inductor

•

Mengukur rangkaian Induktor

•

Rangkaian R, L, C

•

Mengukur rangkaian R,L dan C.

•

3jp observasi 3jp Job Sheet 3jp Job Sheet 3jp

Mampu merangkai dan mengukur rangkaian C


Tes Lisan 3jp Job Sheet 3jp Tes tulis (pada UH

Job Sheet

Halaman 16 dari 70

3jp

PS

PI

Sumber Belajar

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XI/ I dan II : MERAWAT PERALATAN RUMAH TANGGA LISTRIK : 011.KK.03 : 152 Jam @ 45 Menit


Halaman 17 dari 70

KOMPETENSI DASAR .1. Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

MATERI PEMBELAJARAN

•

•

•

Menjelaskan jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

•

Menjelaskan • prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas Menjelaskan bagian-bagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN PEMBELAJARAN

•

Menjelaskan jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas Mempelajari prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas Mempelajari bagianbagian / komponenkomponen peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

•

•

•

Mengetahui jenisjenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas Mengetahui prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

PENILAIAN TEKNIK • Kognitif • Psikomotorik • Affektif

BENTUK PENILAIAN • • • •

Portofolio Tes (tulis/lisan) Tugas Laporan praktikum • Partisipasi kelas

• Ada di dalam RPP

2jp

1 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Modul  Seterika listrik  Magic com  Magic jar  Water Dispenser  Rice Cooker  Oven Toaster  Job sheet Alat :  Avometer  Kunci pas  Kunci ring  Tang shet  Obeng +/_  Palu  Majun

Mengetahui bagianbagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas


CONTOH INSTRUMEN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

Halaman 18 dari 70

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

3.2 Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

• Menjelaskan kebijakan dan prosedur K3 dalam peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas



PENILAIAN TEKNIK

o Kognitif • Mempelajari • Mengerti kebijakan kebijakan dan dan prosedur K3 o Psikomotorik prosedur K3 untuk dalam peralatan o Affektif peralatan rumah rumah tangga listrik tangga listrik yang yang menggunakan menggunakan alat alat pemanas pemanas • Mengerti kebutuhan • Menentukan material / bahan • Merencanakan material / bahan perawatan peralatan kebutuhan yang dibutuhkan rumah tangga listrik material / bahan perawatan yang menggunakan alat perawatan peralatan rumah pemanas peralatan rumah tangga listrik tangga listrik yang yang • Mampu mengidentifikasi menggunakan alat menggunakan kerusakan peralatan pemanas alat pemanas rumah tangga listrik yang menggunakan alat • Identifikasi • Mampu pemanas kerusakan mengidentifikasi peralatan rumah kerusakan • Memeriksa peralatan tangga listrik peralatan rumah rumah tangga listrik yang tangga listrik yang yang menggunakan alat menggunakan menggunakan alat pemanas alat pemanas pemanas • Menguji coba peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

BENTUK PENILAIAN o Portofolio o Tes (tulis/lisan) o Tugas o Laporan praktikum

• Mencoba peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas


Halaman 19 dari 70

CONTOH INSTRUMEN o Ada di dalam RPP


2 jp

2 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Modul  Seterika Listrik  Magic Com  Magic Jar  Water Dispenser  Rice Cooker  Oven toaster  Job shet Alat :  Avo meter  Kunci shet  Tang shet  Obeng shet  Majun

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

3.3 Memahami • jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik •

•


Menjelaskan • jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik Menjelaskan • prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

Mempelajari jenis- • jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik • Mempelajari prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik •

Menjelaskan • bagian-bagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

Mempelajari bagian-bagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengetahui jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik Mengetahui prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

PENILAIAN TEKNIK  Kognitif  Affektif  Psikomotorik

BENTUK PENILAIAN  Portofolio  Tugas ( klp/indvidu )  Laporan praktik  Tes ( lisan / tulis)

Mengetahui bagianbagian peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik


Halaman 20 dari 70

CONTOH INSTRUMEN  Ada di dalam RPP


2 jp

2 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Modul  Mixer  Blender  Hair Dyrer  Kipas angin  Vacum cleaner Alat :  Avometer  Tol shet  Majun

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


3.4 Memahami • Menjelaskan • prosedur kebijakan dan perawatan prosedur K3 dalam peralatan peralatan rumah rumah tangga tangga listrik yang listrik yang menggunakan menggunakan motor listrik motor listrik • Merencanakan kebutuhan • material / bahan perawatan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik • Mengidentifikasi kerusakan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik • Menguji coba peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

Mempelajari kebijakan dan prosedur K3 untuk peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik Menentukan material / bahan yang dibutuhkan perawatan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

•

Mampu mengidentifikasi kerusakan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

•

Mencoba peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik


PENILAIAN TEKNIK

• Mengerti kebijakan dan  Kognitif prosedur K3 dalam  Psikomotorik peralatan rumah tangga  Affektif listrik yang menggunakan motor listrik • Mengerti kebutuhan material / bahan perawatan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik

BENTUK PENILAIAN  Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas  Laporan praktikum  Partisipasi kelas

• Mampu mengidentifikasi kerusakan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik • Memeriksa peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor listrik


Halaman 21 dari 70



2 jp

3 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



3.5 Merawat • peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas dan motor listrik

PENILAIAN TEKNIK

Menjelaskan • Mempelajari • Mengerti kebijakan dan  Kognitif kebijakan dan kebijakan dan prosedur K3 dalam  Psikomotorik prosedur K3 dalam prosedur K3 untuk peralatan rumah tangga  Affektif peralatan rumah peralatan rumah listrik yang menggunakan tangga listrik yang tangga listrik yang alat pemanas dan motor menggunakan alat menggunakan alat listrik pemanas dan motor pemanas dan listrik motor listrik • Mengerti kebutuhan material / bahan • Merencanakan • Menentukan perawatan peralatan kebutuhan material / bahan rumah tangga listrik yang material / bahan yang dibutuhkan menggunakan alat perawatan perawatan pemanas dan motor listrik peralatan rumah peralatan rumah tangga listrik yang tangga listrik yang • Mampu mengidentifikasi menggunakan alat menggunakan alat kerusakan peralatan pemanas dan motor pemanas dan rumah tangga listrik yang listrik motor listrik menggunakan alat pemanas dan motor listrik • Mengidentifikasi • Mampu kerusakan mengidentifikasi • Memeriksa peralatan peralatan rumah kerusakan rumah tangga listrik yang tangga listrik yang peralatan rumah menggunakan alat menggunakan alat tangga listrik yang pemanas dan motor listrik pemanas dan motor menggunakan alat listrik pemanas dan motor listrik • Menguji coba peralatan rumah • Mencoba peralatan tangga listrik yang rumah tangga listrik menggunakan alat yang pemanas dan motor menggunakan alat listrik pemanas dan motor listrik



Halaman 22 dari 70



2 jp

3 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR


KOMPETENSI DASAR 3.6 Memahami data sheet komponen peralatan rumah tangga listrik yang menggunaka n alat pemanas dan motor listrik

MATERI PEMBELAJARAN



• Mempelajari data • Mengaplikasikan • Mengerti data sheet sheet komponen data sheet komponen peralatan peralatan rumah komponen rumah tangga listrik tangga listrik yang peralatan rumah yang menggunakan menggunakan tangga listrik yang alat pemanas dan alat pemanas dan menggunakan motor listrik motor listrik alat pemanas dan motor listrik


PENILAIAN TEKNIK  Kognitif  Psikomotorik  Affektif


Halaman 23 dari 70



2 jp

4 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  Data sheet PPLRT


: SMK NEGERI 1 CERME GRESIK : Kompetensi kejuruan : XII/ I dan II : Memperbaiki Peralatan Rumah Tangga Listrik : 011.KK. 04 : 152 jam @ 45 Menit


Halaman 24 dari 70

Kompetensi Dasar 1. Memahami cara perbaikan peralatan rumah tangga listrik

Materi Pembelajaran




Contoh Instrumen

Tes tulis

Soal formatif

di buku paket

4 jp

Tanya Jawab

di modul di RPP

4 jp

Teknik



Kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan



Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan



Mengerti kebijakan dan prosedur K3 yang dipersyaratkan



Prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik Identifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan



Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik



Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik

Tes lisan



Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan



Mampu mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan

Tes tulis



Membuat rencana pekerjaan



Mampu membuat rencana pekerjaan

Praktik Tes tulis



Dapat memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan

Tes tulis



Mampu menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksanaan pekerjaan



Mampu mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan





Rencana pekerjaan



Menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan

 

Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksanaan pekerjaan



Prosedur pembuatan laporan



Pemeriksaan akhir pelaksanaan pekerjaan





Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksana-an pekerjaan

Prosedur laporan kerja 

Mentaati prosedur pem-buatan laporan

Soal formatif

LKS Soal formatif

di modul di LKS

2 jp

2 jp 2jp

di LKS

Praktik

Soal formatif LKS

Praktik

LKS

Praktik

LKS

Melaksanakan  Melakukan inspeksi pemeriksaan akhir akhir pelaksanaan pelaksanaan pekerjaan Teknik Instalasi Tenaga pekerjaan Praktik  Mampu membuatHalaman 25  Membuat laporan laporan sesuai dengan format penyelesaian laporan prosedur pekerjaan kerja Praktik

di LKS di RPP

Alokasi Waktu TM PS PI

di LKS

2jp

di LKS

2jp

di LKS

2jp



Silabus Kompetensi Keahlian Listrik

4jp LKS

dari 70

LKS

-

-

Sumber Belajar Alat : Peralatan ukur listrik Bahan : Peralatan Rumah Tangga Listrik Referensi: 1. ILK 1 & 2 2. Mesin Listrik 3. Modul 4. I M B Media: 1.Power Point 2.LCD 3. LKS

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran




Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Halaman 26 dari 70


Sumber Belajar TM

PS

PI

2. Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas dan motor





Pemaha man kebijakan dan prosedur K3 dalam pekerjaan dasar perbaikan motor listrik Merenca nakan kebutuhan bahan/material



Informasi kebijakan dan prosedur K3



Menentukan materil/ bahan yang dibutuhkan

Identifika si perkakas dan gawai uji



Klasifikasi perkakas dan gawai uji yang diperbaiki



Prosedu r pengambilan alat , bahan dan perkakas



Pengambilan alat , bahan dan perkakas sesuai prosedur

Kemamp uan berkoordinasi dengan pihak lain



Analisis jadual pemeliharaan

Pengada an material/bahan yang dibutuhkan

Tes tulis





Soal formatif

di buku paket

4 jp

di modul

Praktik

LKS

di LKS

2 jp



Mengide ntifikasi perkakas dan gawai uji yang diperbaiki

Praktik

LKS

di LKS

2 jp

Praktik

LKS

di LKS

2 jp



Memaha mi prosedur pengambilan alat , bahan dan perkakas

di modul

2 jp

Berkoordinasi dengan pihak lain dalam hal perawatan/perbaikan Menganalisis jadual pemeliharaan dan spesifikasi peralatan

Melakuk an koordinasi dengan pihak lain yang terkait Memerik sa jadual pemeliharaan dan spesifikasi peralatan



Menyiap kan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur



Memerik

Menentukan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur


Tes tulis Soal formatif Praktik di LKS 2 jp LKS Praktik Tes tulis

LKS

di LKS 2 jp di modul

Praktik

Soal formatif

Halaman 27 dari 70

di LKS

Alat : Peralatan ukur listrik Bahan : Peralatan Rumah Tangga Listrik

Memaha mi kebutuhan materil/ bahan

 

Soal formatif



 

Mengerti kebijakan dan prosedur K3

Tes tulis







4 jp

Referensi: 1. ILK 1 & 2 2. Mesin Listrik 1. Modul 2. I M B Media: 1.Power Point 2.LCD 3. LKS

 

Uji coba perkakas dan gawai uji

 



Diagram rangkaian peralatan listrik

Menggambar rangkaian/ diagram rangkaian 

 

sa perkakas dan gawai uji sesuai prosedur

Mencoba perkakas dan gawai uji sesuai prosedur

Rangkai an kelistrikan

Merangkai dan memeriksa rangkaian dengan benar 

 

perbaika n peralatan sesuai dengan prosedur

 



Pemerik saan akhir pelaksanaan pekerjaan 



Pemerik saan pekerjaan secara berkala

 

Prosedu r pembuatan laporan kerja

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur

Melaksanakan pemeriksaan akhir pelaksanaan pekerjaan Memastikan mutu pekerjaan

Membuat laporan sesuai dengan format laporan prosedur kerja





Memaha mi rangkaian/ diagram rangkaian

Praktik

LKS

di LKS

4 jp

di LKS

8 jp

LKS

Melakuk an perbaikan peralatan sesuai dengan prosedur

Praktik

Melakuk an inspeksi akhir pelaksanaan pekerjaan

Praktik

4jp LKS

di LKS

4jp LKS

4jp

Memaha mi prosedur membuat laporan


4 jp

Praktik

Mampu memeriksa rangkaian dengan benar

Memerik sa/mengecek terhadap pekerjaan secara berkesinambun gan

di LKS LKS

Halaman 28 dari 70

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 3. Memeriksa hasil perbaikan menggunakan alat ukur multimeter











Kebijakan dan prosedur K3 yang dipersyaratkan



Prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik



Prosedur pengecekan dan pengukuran kumparan pada peralatan listrik Pengeceka n dan pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi





Melakukan pengecekan dan pengukuran dalam keadaan rangkaian ter-isolasi



Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pekerjaan Mengikuti cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan

Mengerti kebijakan dan prosedur K3 yang diper syaratkan



Memahami prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik



Memahami prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan pengukuran kumparan

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan pengukuran

Pemeriksa an akhir penyelesaian pekerjaan Cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang dipersyaratkan



 



Melakukan pengecekan dan pengukuran dalam keadaan rangkaian terisolasi  Dapat melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pekerjaan  Memahami cara mem-buat laporan penyelesaian pekerjaan  Membuat laporan penyelesaian

Penilaian Teknik Tes tulis

Bentuk Instrumen Soal formatif

Alokasi waktu Contoh instrumen di buku paket


PI

-

-

Alat : Peralatan ukur listrik Bahan : Peralatan Rumah Tangga Listrik

Tes tulis

Soal formatif

di modul

4jp Referensi: 1. ILK 1 & 2 2. Mesin Listrik 3. Modul 4. I M B

Tes tulis

Soal formatif

di modul

4jp Media: 1.Power Point 2.LCD 3. LKS

Praktik

LKS

di LKS

4jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp




PS

Halaman 29 dari 70

 

Kompetensi Dasar 4. Melakukan Uji fungsi hasil perbaikan

Laporan penyelesaian pekerjaan

Materi Pembelajaran



kebijakan dan prosedur K3

 langkah-langkah pemeliharaan

 Prinsip kerja fungsi normal dari peralatan dan rangkaian terkait

Membuat laporan penyelesaian pekerjaan





Memahami kebijakan dan prosedur K3



Mengerti kebijakan dan prosedur K3

 Melakukan langkahlangkah pemeliharaan sesuai prosedur

 Mengikuti langkah-langkah pemeliharaan

 Memeriksa fungsi normal dari peralatan dan rangkaian terkait

 Memahami fungsi normal dari peralatan dan rangkaian terkait

 rangkaian/ diagram rangkaian

 Memeriksa rangkaian/ diagram rangkaian

 Cara mematikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

 Mematikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

 Cara memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi

pekerjaan

 Memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi

Penilaian Teknik Tes tulis

Bentuk Instrumen Soal formatif

Alokasi waktu Contoh instrumen di buku paket


Tes tulis

Soal formatif

di RPP

4jp

Tes tulis

Soal formatif

di RPP

4jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp

 Dapat mematikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

Praktik

LKS

di LKS

2jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp

 Mampu merawat


PI

-

Alat : Peralatan ukur listrik

 Mampu menguasai rangkaian/ diagram rangkaian

 Mampu memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi

PS

Halaman 30 dari 70

Bahan : Peralatan Rumah Tangga Listrik Referensi: 1. ILK 1 & 2 2. Mesin Listrik 3. Modul 4. I M B Media: 1.Power Point 2.LCD 3. LKS

 Prosedur merawat/ memperbaiki peralatan tanpa mengganggu lingkungan

 Merawat/memperbaiki peralatan tanpa mengganggu lingkungan

 penggantian seadanya sistem penga-watan

 Melakukan penggantian seadanya sistem pengawatan

 Jenis kejadian/ kondisi yang tidak ter-duga

 Menanggapi kejadian/ kondisi yang tidak terduga

 Teknik untuk memproleh persetujuan melakukan alternatif tindakan

 Memperoleh persetujuan untuk melakukan alternatif tindakan

 Mutu pekerjaan

 inspeksi akhir  prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan



Memeriksa mutu pekerjaan secara terus menerus

 Melakukan inspeksi akhir

/memperbaiki peralatan tanpa meng-ganggu lingkungan

Praktik

LKS

di RPP

4jp

Praktik

LKS

di LKS

4jp

 Mampu menanggapi kejadian/ kondisi yang tidak terduga

Praktik

LKS

di LKS

2jp

 Mendapat persetujuan untuk melakukan alternatif tindakan

Praktik

LKS

di LKS

2jp

Praktik

LKS

di LKS

Praktik

LKS

di LKS

2jp

di LKS

4jp

Praktik

LKS

 Dapat melakukan penggantian seadanya sistem pengawatan



Mampu memeriksa mutu pekerjaan secara terus menerus

2jp

 Melakukan inspeksi akhir  Mampu mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan

 Mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan


Halaman 31 dari 70


Kompetensi Dasar 5.1. Memahami instalasi penerangan satu fase.

: SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XI /3 dan 4 : MEMASANG INSTALASI PENERANGAN LISTRIK BANGUNAN SEDERHANA : 011.KK.05 : 152 Jam @ 45 Menit


Materi Pembelajaran •

•

•

•

Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik Peraturan Umum Ins talasi Listrik 1 Fase

Identifikasi kebutuhan material / bahan pasangan (inbow dan outbow) instalasi penerangan 1 fase Identifikasi kebutuhan perkakas & gawai uji instalasi penerangan 1 fase

•

•

•

Informasi Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik Informasi Peraturan Umum Insta-lasi Listrik 1 Fase Mengidentifikasi kebutuhan material /bahan pasangan (inbow dan outbow) instalasi penerangan 1 fase

Penilaian


Teknik

Bentuk Instrumen

Mampu : •

Memahami Prosedur kebijakan K3 dan bahaya listrik


Soal isian

•

Memahami Peraturan Umum Instalasi Listrik 1 Fase


Soal isian


Soal isian

•

•

Mampu Identifikasi kebutuhan material/ bahan pasangan (inbow dan outbow) instalasi pene rangan 1 fase Mampu Identifikasi kebutuhan perkakas




PS

PI

4jp

8jp

Buku ajar : • PUIL 2000 SNI 04-02252000, tahun 2001(1), 2002(2) oleh : Yayasan PUIL • Instalasi Listrik Bangunan , Jilid 1, tahun 1999, Angkasa Bandung

• Perencanaan Tes tulis (kuis sebelum UH)

Soal isian

Halaman 32 dari 70

instalasi listrik, Jilid 1, Taun 1999. Penerbit Angkasa Bandung • Modul & trainer • Job sheet

•

Mengidentifikasi kebutuhan perka-kas & gawai uji instalasi penerangan 1 fase

& gawai uji instalasi penerangan 1 fase

Penilaian Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Teknik 5.2. Menggambar rencana instalasi penerangan

• Normalisasi Simbolsimbol dalam instala si penerangan

•

• Dasar perencanaan instalasi penerangan 1 fase

•

• Menentukan jumlah titik beban & tata letak sesuai standar operasional prosedur

•

• Pembagian kelompok beban & rekapitulasi daya

•

• Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang digunakan dalam instalasi • Penggambaran instalasi penerangan bangunan sederhana sesuai standar & sim bol instalasi listrik

•

•

Informasi normalisasi Simbol Mampu : - simbol dalam instalasi penerangan • Memahami normalisasi Simbolsimbol dalam instalasi penerangan Mempelajari dasar perencanaan instalasi penerangan 1 fase • Memahami Dasar perencanaan instalasi penerangan 1 fase Menentukan jumlah titik terpasang & tata letak lampu sesuai standar operasional • Mampu menentukan jumlah titik & prosedur tata letak beban sesuai standar operasional prosedur Merencanakan pembagian kelompok beban & • Mampu dalam pem-bagian rekapitulasi daya kelompok & rekapitulasi daya Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang digunakan dalam instalasi

•

Menggambar instalasi penerangan bangunan sederhana sesuai standar & simbol instalasi listrik

•


Dapat Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang digunakan dalam instalasi

Bentuk Instrumen

Tender Perencanaan Gedung

Soal uraian Dan Gambar









Mampu menggambar instalasi Tender penerangan bangunan sederhana Perencanaan sesuai standar & sim bol instalasi Gedung listrik

Halaman 33 dari 70


Alokasi waktu Contoh instrumen Ada di halaman berikutnya (RPP)


PS

PI 16jp

Buku ajar : • PUIL 2000 SNI 040225-2000, tahun 2001(1), 2002(2) oleh : Yayasan PUIL • Instalasi Listrik Bangunan , Jilid 1, tahun 1999, Angkasa Bandung • Perencana an instalasi listrik, Jilid 1, Tahun 1999. Penerbit Angkasa Bandung

• Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan

•

Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

•

Mampu memeriksa & melaporkan Tender Perencanaan penyele-saian pekerjaan Gedung


• Modul & trainer • Job sheet

Kompetensi Dasar 5.3. Memasang instalasi penerangan di dalam permukaan

Materi Pembelajaran


• Perencanaan & persiapan instalasi penerangan di dalam permukaan

•

• Pembacaan gambar instalasi

•

• Pemasangan sistem pengawatan instalasi penerangan di dalam permukaan • Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaa


•

Merencanakan instalasi penerangan di dalam permukaan sesuai standar operasional prosedur Mempersiapkan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur Mempersiapkan perkakas & gawai uji yang dibutuhkan sesuai prosedur

•

Mengidentifikasi dan memeriksa bahan dan peralatan sesuai prosedur kerja

•

Merakit komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja

•

Memasang pengawatan instalasi penerangan di dalam permukaan sesuai prosedur kerja


Penilaian Teknik

TM

Mampu : •

Tes tulis Mampu merencanakan & (kuis mempersiapkan instalasi penerangan di dalam permukaan sebelum UH)

Soal isian

•

Mampu membaca gambar instalasi

Soal isian

•

Mampu memasang sistem pengawatan instalasi penerangan di dalam permukaan

•

Mampu memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Tes lisan (kuis sebelum UH)

Job Sheet

Praktik


Halaman 34 dari 70


Alokasi waktu PS Ada di halaman berikutnya (RPP)

TM

PS

PI

8jp

8 jp

16 jp

Sumber Belajar Buku ajar : • PUIL 2000 SNI 040225-2000, tahun 2001(1), 2002(2) oleh : Yayasan PUIL • Instalasi Listrik Bangunan , Jilid 1, tahun 1999, Angkasa Bandung • Perencana an instalasi listrik, Jilid 1, Taun 1999. Penerbit Angkasa Bandung • Modul & trainer • Job sheet

•

Kompetensi Dasar 5.4. Memasang lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armature lampu

Materi Pembelajaran

• Sistem penerangan dan Armature lampu • Perencanaan & persiapan instalasi lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armature lampu • Pembacaan gambar instalasi • Pemasangan sistem pengawatan instalasi lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armature lampu • Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaan



•

•

•

•

•

•


Mampu : Merencanakan instalasi lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armature • Memahami tentang sistem lampu sesuai standar penerangan dan armature lampu. operasional prosedur • Mampu merencanakan & Mempersiapkan material/ mempersiapkan instalasi lampu bahan penerangan, termasuk instalasi di yang dibutuhkan sesuai dalam armature lampu prosedur • Mampu membaca gambar Mempersiapkan perkakas & instalasi gawai uji yang dibutuhkan sesuai • Mampu memasang sistem prosedur pengawatan instalasi lampu penerangan, termasuk instalasi di Mengidentifikasi dan dalam armature lampu memeriksa bahan dan peralatan sesuai prosedur • Mampu memeriksa kerja dan melaporkan penyelesaian pekerjaan Merakit komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja

Penilaian Teknik


Soal isian


Soal isian

Soal isian Tes lisan (kuis sebelum UH)

Job Sheet

Praktik


Memasang pengawatan instalasi lampu penerangan,


TM

Halaman 35 dari 70


Alokasi waktu PS Ada di halaman berikutnya (RPP)

TM

PS

PI

8 jp

12j p

16jp

Sumber Belajar Buku ajar : • PUIL 2000 SNI 040225-2000, tahun 2001(1), 2002(2) oleh : Yayasan PUIL • Instalasi Listrik Bangunan , Jilid 1, tahun 1999, Angkasa Bandung • Perencana an instalasi listrik, Jilid 1, Taun 1999. Penerbit Angkasa Bandung • Modul & trainer

• Job sheet

termasuk instalasi di dalam armature lampu sesuai prosedur kerja •


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XI/03 dan 04 : Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana : 011.KK.06 : 152 Jam @ 45 Menit


Halaman 36 dari 70

KOMPETENSI DASAR 6.1 Memahami Instalasi tenaga 1 fasa

MATERI PEMBELAJARAN • Prosedur • kebijakan K3 & bahaya listrik • Peraturan Umum Ins talasi Listrik 1 fasa • • Syarat-syarat instalasi tegangan 1 fasa

•

• Identifikasi kebutuhan material / bahan instalasi tenaga 1 fasa • • Identifikasi kebutuhan perkakas & gawai uji instalasi tenaga

6.2 Menggambar rencana instalasi tenaga

PENILAIAN



TEKNIK

Informasi Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik

•

Memahami Prosedur kebijakan K3 dan bahaya listrik

Informasi Peraturan Umum Instalasi Listrik 1 fasa

•

Memahami Peratu-ran Umum Instalasi Listrik 1 fasa

•

Memahami syaratsyarat instalasi tegangan 1 fasa

•

Mampu Identifikasi kebutuhan material / bahan instalasi tenaga 1 fasa

Informasi syaratsyarat instalasi tegangan 1 fasa Mengidentifikasi kebutu-han material / bahan ins-talasi tenaga 1 fasa

• Mampu Identifikasi Mengidentifikasi kebutuhan perkaas & kebutu-han perkakas gawai uji instalasi & gawai uji instalasi tenaga 1 fasa tenaga 1 fasa • Normalisasi sim• Informasi normalisasi • Memahami normalibol- simbol dalam simbolsimbol dalam sasi simbol-simbol instalasi tenaga instalasi tenaga dalam instalasi tenaga • Standar gambar tek- • Mengaplikasikan • Memahami standar nik listrik stan-dar gambar gambar teknik listrik teknik lis-trik dalam • Dasar perencana• Memahami dasar peperencanaan an instalasi tenaga rencanaan instalasi 1 fasa • Mempelajari dasar tenaga 1 fasa pere-ncanaan instalasi tenaga 1 fasa

BENTUK PENILAIAN

ALOKASI WAKTU CONTOH INSTRUMEN

 Kognitif  Psikom otorik  Affektif

 Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas  Laporan praktikum  Partisipasi kelas

 Ada di dalam RPP


 Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas  Laporan praktikum


TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI

2jp

1jp

2jp

2 jp p

2 jp p 2 jp

Buku ajar :  PUIL  Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2  Modul & trainer  Job sheet

•


Halaman 37 dari 70

Buku ajar :  PUIL

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN •

• •

•

•

Menentukan jum-lah titik terpasang & tata letak stop-kontak sesuai standar operasi-onal prosedur Pembagian kelompok beban & rekapitulasi daya Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang digunakan dalam instalasi tenaga Penggambaran instalasi tenaga bangunan sedrehana sesuai standar & sim bol instalasi listrik Pemeriksaan dan pelaporan penyelesaian pekerjaan

•

•

•

•

•

Menentukan jumlah titik terpasang & tata letak stopkontak sesuai standar operasional prosedur Merencanakan pembagi-an kelompok beban & rekapitulasi daya Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang diguna-kan dalam instalasi tenaga Menggambar instalasi tenaga bangunan sederhana sesuai standar & simbol instalasi listrik Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

PENILAIAN


KEGIATAN PEMBELAJARAN •

• •

•

•

TEKNIK

Mampu menentukan jumlah titik terpasang & tata letak stopkontak sesuai standar operasional prosedur Mampu dalam pembagian kelompok & rekapitulasi daya Dapat menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi peng-hantar yang diguna-kan dalam instalasi tenaga Mampu menggambar instalasi tenaga bangunan sederhana sesuai standar & sim bol instalasi listrik Mampu memeriksa & melaporkan penyelesaian pekerjaan


BENTUK PENILAIAN  Partisipasi kelas

Halaman 38 dari 70


TM

PS

SUMBER BELAJAR

PI  Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2  Modul & trainer  Job sheet

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


TEKNIK

6.3 Memasang panel • Perencanaan panel • Merencanakan panel • Mampu merencana-kan  penghubung hubung bagi/PHB hubung bagi/PHB panel hubung bagi/PHB  bagi instalasi sesuai standar opesesuai standar sesuai standar tenaga rasional prosedur operasional pro-sedur operasional prosedur  • Persiapan material/ • Mampu mempersiap kan bahan yang dibu• Mempersiapkan material/ bahan yang tuhkan sesuai material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur dibutuhkan sesuai prosedur prosedur • Persiapan perkakas • Mampu mempersiap kan & gawai uji yang perkakas & gawai uji yang dibutuhkan sesuai • Mempersiapkan dibutuh kan sesuai prosedur perkakas & gawai uji prosedur yang dibutuh-kan sesuai prosedur • Identifikasi dan • Mengdentifikasi dan pemeriksaan bahan memeriksa bahan dan dan peralatan sesuai peralatan sesuai prosedur kerja prose-dur kerja • Perakitan komponen dan sistem • Merakit komponen pengawatan sesuai dan sistem prosedur kerja pengawatan sesuai prosedur kerja • Pemasangan panel hubung bagi sesuai prosedur kerja • Memasang panel hubung bagi sesuai • Pemeriksaan dan prosedur kerja melaporkan penyelesaian pekerjaan • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

Kognitif Psikom otorik Affektif


• Mampu Identifikasi & pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai prosedur kerja • Mampu merakit komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja • Mampu memasang panel hubung bagi sesuai prosedur kerja • Mampu memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan


Halaman 39 dari 70


TM

PS

PI


2 jp

3 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2

 Modul & trainer  Job sheet

KOMPETENSI DASAR 6.4 Memasang instalasi kabel dan pemipaan

MATERI PEMBELAJARAN •

Perencanaan & per- • siapan instalasi kabel dan pemipaan

•

Pembacaan gambar instalasi • tenaga Pemasangan sistem pengawatan & pe- • mipaan saluran sesuai gambar perencanaan Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaan •

•

•

6.5 Memasang beban• listrik tenaga 1 fasa dalam sistem 1 fasa

Perencanaan dan • persiapan pemasangan beban listrik tenaga

•

Pemasangan beban • listrik tenaga 1 fasa dalam sistem 1 fasa sesuai azas keseimbangan beban antar fasa Pemeriksaan dan melaporkan penye- • lesaian pekerjaan

•

Merencanakan & mem-persiap kan instalasi kabel dan pemipaan Membaca gambar instalasi tenaga Memasang sistem pe-ngawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan Merencanakan dan mem-persiapkan pemasangan beban listrik tenaga

•

• •

•

•

Memasang beban • listrik tenaga 1 fasa dalam sistem 1 fasa sesuai azas keseimbangan beban antar fasa • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

PENILAIAN



TEKNIK

BENTUK PENILAIAN


TM

PS

PI

Mampu merencana kan  Kognitif & mempersiap kan  Psikom instalasi kabel dan otorik pemipaan  Affektif Mampu membaca gambar instalasi tenaga Mampu memasang sistem pengawatan & pemipaan saluran sesuai gambar peren-canaan Mampu memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

 Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas  Laporan praktikum  Partisipasi kelas


2 jp

4 jp

4 jp

Mampu merencana kan & mempersiap-kan pemasangan be-ban listrik tenaga

 Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas


2 jp

2 jp

2 jp

Mampu memasang beban listrik tenaga 1 fasa dalam sistem 1 fasa sesuai azas keseimbangan beban antar fasa Mampu memeriksa dan melaporkan pen-yelesaian pekerjaan



 Laporan praktikum Partisipasi kelas

Halaman 40 dari 70

SUMBER BELAJAR


Buku ajar :  PUIL 

 Instalsi motormotor listrik 1Instalsi motormotor listrik 2  Modul & trainer Job sheet

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR 7.1 Memahami Instalasi penerangan 3 fasa

SILABUS : SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XI/03 dan 04 : Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Bertingkat : 011.KK. 07 : 152 Jam @ 45 Menit

MATERI PEMBELAJARAN • Prosedur • kebijakan K3 & bahaya listrik • Peraturan Umum Ins • talasi Listrik 3 Fasa • Syarat-syarat instalasi • tegangan tinggi 3 fasa • Identifikasi kebutuhan material / • bahan instalasi penerangan 3 fasa • Identifikasi kebutuhan perkakas & gawai uji instalasi • penerangan

KEGIATAN PEMBELAJARAN Informasi Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik Informasi Peraturan Umum Instalasi Listrik 3 Fasa Informasi syaratsyarat instalasi tegangan tinggi 3 fasa Mengidentifikasi kebutu-han material / bahan instalasi penerangan 3 fasa Mengidentifikasi kebutu-han perkakas & gawai uji instalasi penerangan 3 fasa

PENILAIAN


TEKNIK

• Memahami Prosedur kebijakan K3 dan bahaya listrik • Memahami Peraturan Umum Instalasi Listrik 3 Fasa • Memahami syaratsyarat instalasi tega-ngan tinggi 3 fasa • Mampu Identifikasi kebutuhan material / bahan instalasi pene rangan 3 fasa • Mampu Identifikasi kebutuhan perkaas & gawai uji instalasi penerangan 3 fasa


 Kognitif  Psikomotorik  Affektif

ALOKASI WAKTU

BENTUK PENILAIAN

CONTOH INSTRUMEN

Portofolio Tes (tulis/lisan) Tugas Laporan praktikum  Partisipasi kelas


   

Halaman 41 dari 70

TM

PS

PI

2 jp

1 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Instalasi Listrik Bangun-an  Perencanaan instalasi listrik  Modul & trainer  Job sheet

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

7.2 Menggambar • Normalisasi • Informasi normalisasi rencana instalasi simbolsimbol dasimbol- simbol dalam penerangan lam instalasi peinstalasi penerangan neragan • Mengaplikasikan • Standar gambar tekstan-dar gambar nik listrik teknik lis-trik dalam perencanaan • Dasar perencanaan instalasi pene• Mempelajari dasar rangan 3 fasa pere-ncanaan instalasi penera-ngan 3 fasa • Menentukan jum- • Menentukan lah titik terpasang jumlah titik & tata letak terpasang & tata lampu sesuai letak lampu sesuai standar standar operasional prooperasional sedur prosedur • Pembagian kelom- • Merencanakan pok beban & rekapembagi-an pitulasi daya kelompok beban & rekapitulasi daya • Menentukan kapasitas pengaman & • Menentukan spesifikasi pengkapasitas pengaman hantar yang digu& spesifikasi nakan dalam inspenghantar yang talasi digunakan dalam instalasi • Penggambaran instalasi penera• Menggambar ngan bangunan instalasi bertingkat sesuai penerangan standar & sim bol bangunan bertingkat instalasi listrik sesuai standar & simbol instalasi • Pemeriksaan dan listrik pelaporan penyelesaian pekerjaan • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

PENILAIAN



TEKNIK

• Memahami normalisasi simbol-simbol dalam instalasi penerangan • Memahami standar gambar teknik listrik • Memahami dasar perencanaan instalasi penerangan 3 fasa •

•

•

•

•

Mampu menentukan jumlah titik terpasang & tata letak lampu sesuai standar operasional prosedur Mampu dalam pem-bagian kelompok & rekapitulasi daya Dapat Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi penghantar yang diguna-kan dalam instalasi Mampu menggambar instalasi penerangan bangunan bertingkat sesuai standar & sim bol instalasi listrik Mampu memeriksa & melaporkan penyelesaian pekerjaan


 Kognitif  Psikomotorik  Affektif

   

ALOKASI WAKTU

BENTUK PENILAIAN

CONTOH INSTRUMEN

Portofolio Tes (tulis/lisan) Tugas Laporan praktikum


 Partisipasi kelas

Halaman 42 dari 70

TM

2jp

PS

PI

2 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR


 Instalasi Listrik Bangun-an  Perencanaan instalasi listrik  Modul & trainer  Job sheet

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



7.3 Memasang panel • Perencanaan panel penghubung hubung bagi/PHB bagi instalasi sesuai standar opepenerangan rasional prosedur • Persiapan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur • Persiapan perkakas & gawai uji yang dibutuhkan sesuai prosedur

PENILAIAN TEKNIK

• Merencanakan panel • Mampu merencana Kognitif hubung bagi/PHB kan panel hubung  Psikomotorik sesuai standar bagi/PHB sesuai  Affektif operasional pro-sedur standar operasional prosedur • Mempersiapkan material/ bahan yang • Mampu mempersiap dibutuhkan sesuai kan material/ bahan prosedur yang dibutuhkan sesuai prosedur • Mempersiapkan perkakas & gawai uji • Mampu mempersiap yang dibutuh-kan kan perkakas & gawai sesuai prosedur uji yang dibutuh kan sesuai prosedur • Identifikasi dan • Mengdentifikasi dan • Mampu Identifikasi & pemeriksaan bahan memeriksa bahan dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai peralatan sesuai dan peralatan sesuai prosedur kerja prose-dur kerja prosedur kerja • Perakitan kompo-nen • Merakit komponen • Mampu merakit komdan sistem dan sistem ponen dan sistem pengawatan sesuai pengawatan sesuai pengawatan sesuai prosedur kerja prosedur kerja prosedur kerja • Pemasangan panel • Memasang panel • Mampu memasang hubung bagi sesuai hubung bagi sesuai panel hubung bagi prosedur kerja prosedur kerja sesuai prosedur kerja • Pemeriksaan dan • Memeriksa dan • Mampu memeriksa melaporkan penyemembuat laporan dan melaporkan pelesaian pekerjaan penyelesaian nyelesaian pekerjaan pekerjaan


ALOKASI WAKTU

BENTUK PENILAIAN

CONTOH INSTRUMEN



   

Halaman 43 dari 70

TM

PS

PI

2 jp

3 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Instalasi Listrik Bangun-an  Perencanaan instalasi listrik


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


7.4 Memasang instalasi kabel dan pemipaan

• Perencanaan & persiapan instalasi kabel dan pemipaan • Pembacaan gambar instalasi • Pemasangan sistem pengawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan • Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

• Merencanakan & mem-persiap kan instalasi kabel dan pemipaan • Membaca gambar instalasi • Memasang sistem pe-ngawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan • Merencanakan dan mem-persiapkan pemasangan beban listrik penerangan

7.5 Memasang beban • Perencanaan dan listrik penerangan persiapan pemasa1 fasa dalam ngan beban listrik sistem 3 fasa penerangan

• Pemasangan beban • Memasang beban listrik penerangan -1 listrik penera ngan 1 fasa dalam sistem 3 fasa dalam sistem 3 fasa sesuai azas fasa sesuai azas keseimbangan beban keseimbangan beban antar fasa antar fasa • Pemeriksaan dan • Memeriksa dan melaporkan penyemembuat laporan lesaian pekerjaan penyelesaian pekerjaan

PENILAIAN


TEKNIK

PI


2 jp

4 jp

4 jp


2 jp

2

2


• Mampu merencana kan & mempersiapkan pemasangan beban listrik penerangan

   


PS

CONTOH INSTRUMEN

   

• Mampu memasang beban listrik penerangan 1 fasa dalam sistem 3 fasa sesuai azas keseimbangan beban antar fasa • Mampu memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

TM

BENTUK PENILAIAN

• Mampu merencana  Kognitif kan & mempersiap  Psikomotorik kan instalasi kabel  Affektif dan pemipaan • Mampu membaca gambar instalasi • Mampu memasang sistem pengawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan • Mampu memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan  Kognitif  Psikomotorik  Affektif

ALOKASI WAKTU



Halaman 44 dari 70

SUMBER BELAJAR



SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR 8.1 Memahami Instalasi tenaga 3 fasa

: SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XII/05 dan 06 : Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Bertingkat : 011.KK.08. : 114 Jam @ 45 Menit

MATERI PEMBELAJARAN • Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik • Peraturan Umum Ins talasi Listrik 3 Fasa • Syarat-syarat instalasi tegangan tinggi 3 fasa • Identifikasi kebutuhan material / bahan instalasi tenaga 3 fasa • Identifikasi kebutuhan perkakas & gawai uji instalasi tenaga

KEGIATAN PEMBELAJARAN • Informasi Prosedur kebijakan K3 & bahaya listrik • Informasi Peraturan Umum Instalasi Listrik 3 Fasa • Informasi syaratsyarat instalasi tegangan tinggi 3 fasa • Mengidentifikasi kebutu-han material / bahan ins-talasi tenaga 3 fasa • Mengidentifikasi kebutu-han perkakas & gawai uji instalasi tenaga 3 fasa


PENILAIAN TEKNIK

• Memahami Prosedur  Kognitif kebijakan K3 dan bahaya  Psikomotorik listrik  Affektif • Memahami Peratu-ran Umum Instalasi Listrik 3 Fasa • Memahami syarat-syarat instalasi tega-ngan tinggi 3 fasa • Mampu Identifikasi kebutuhan material / bahan instalasi tenaga 3 fasa • Mampu Identifikasi kebutuhan perkaas & gawai uji instalasi tenaga 3 fasa


BENTUK PENILAIAN Portofolio Tes (tulis/lisan) Tugas Laporan praktikum  Partisipasi kelas    

Halaman 45 dari 70



2jp

1 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


8.2 Menggambar • Normalisasi sim-bol- • Informasi normalisasi rencana simbol dalam simbolsimbol dalam instalasi tenaga instalasi tenaga instalasi tenaga • Standar gambar tek- • Mengaplikasikan nik listrik stan-dar gambar teknik lis-trik dalam • Dasar perencana-an perencanaan instalasi tenaga 3 fasa • Mempelajari dasar pere-ncanaan instalasi tenaga 3 fasa • Menentukan jum-lah • Menentukan jumlah titik terpasang & tata titik terpasang & tata letak stop-kontak letak stopkontak sesuai standar sesuai standar operasi-onal prooperasional prosedur sedur • Merencanakan • Pembagian kelompembagi-an pok beban & rekakelompok beban & pitulasi daya rekapitulasi daya • Menentukan kapa• Menentukan sitas pengaman & kapasitas pengaman spesifikasi peng& spesifikasi hantar yang digupenghantar yang nakan dalam insdiguna-kan dalam talasi tenaga instalasi tenaga • Penggambaran • Menggambar instalasi tenaga instalasi tenaga bangunan berting-kat bangunan bertingkat sesuai standar & sim sesuai standar & bol instalasi listrik simbol instalasi listrik • Pemeriksaan dan • Memeriksa dan pelaporan penyemembuat laporan lesaian pekerjaan penyelesaian pekerjaan

PENILAIAN


TEKNIK

BENTUK PENILAIAN

• Memahami normalisasi  Kognitif simbol-simbol dalam  Psikomotorik instalasi tenaga  Affektif • Memahami standar gambar teknik listrik • Memahami dasar perencanaan instalasi tenaga 3 fasa

   

• Mampu menentukan jumlah titik terpasang & tata letak stopkontak sesuai standar operasional prosedur • Mampu dalam pem-bagian kelompok & rekapitulasi daya • Dapat Menentukan kapasitas pengaman & spesifikasi peng-hantar yang diguna-kan dalam instalasi tenaga • Mampu menggambar instalasi tenaga bangunan bertingkat sesuai standar & sim bol instalasi listrik • Mampu memeriksa & melaporkan penyele-saian pekerjaan




Halaman 46 dari 70



2 jp

2 jp

2 jp

SUMBER BELAJAR


 Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2  Modul & trainer  Job sheet

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

8.3 Memasang panel • Perencanaan panel penghubung hubung bagi/PHB bagi instalasi sesuai standar opetenaga rasional prosedur • Persiapan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur • Persiapan perkakas & gawai uji yang dibutuhkan sesuai prosedur • Identifikasi dan pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai prosedur kerja • Perakitan komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja • Pemasangan panel hubung bagi sesuai prosedur kerja • Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaan


PENILAIAN


TEKNIK

• Merencanakan panel • Mampu merencana-kan  Kognitif hubung bagi/PHB panel hubung bagi/PHB  Psikomotorik sesuai standar sesuai standar operasional  Affektif operasional pro-sedur prosedur • Mempersiapkan • Mampu mempersiap kan material/ bahan yang material/ bahan yang dibutuhkan sesuai dibutuhkan sesuai prosedur prosedur • Mempersiapkan • Mampu mempersiap kan perkakas & gawai uji perkakas & gawai uji yang yang dibutuh-kan dibutuh kan sesuai sesuai prosedur prosedur • Mengdentifikasi dan memeriksa bahan dan peralatan sesuai prose-dur kerja • Merakit komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja • Memasang panel hubung bagi sesuai prosedur kerja • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

BENTUK PENILAIAN Portofolio Tes (tulis/lisan) Tugas Laporan praktikum  Partisipasi kelas    

• Mampu Identifikasi & pemeriksaan bahan dan peralatan sesuai prosedur kerja • Mampu merakit komponen dan sistem pengawatan sesuai prosedur kerja • Mampu memasang panel hubung bagi sesuai prosedur kerja • Mampu memeriksa dan melaporkan pe-nyelesaian pekerjaan


Halaman 47 dari 70



2 jp

3 jp

4 jp

SUMBER BELAJAR

Buku ajar :  PUIL  Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


TEKNIK

BENTUK PENILAIAN

CONTOH INSTRUMEN


8.4 Memasang instalasi kabel dan pemipaan

• Perencanaan & persiapan instalasi kabel dan pemipaan • Pembacaan gam-bar instalasi tanaga • Pemasangan sistem pengawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan • Pemeriksaan dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

• Merencanakan & mem-persiap kan instalasi kabel dan pemipaan • Membaca gambar instalasi tenaga • Memasang sistem pe-ngawatan & pemipaan saluran sesuai gambar perencanaan • Memeriksa dan membuat laporan penyelesaian pekerjaan

• Mampu merencana kan &  Kognitif mempersiap kan instalasi  Psikomotorik kabel dan pemipaan  Affektif • Mampu membaca gambar instalasi tenaga • Mampu memasang sistem pengawatan & pemipaan saluran sesuai gambar peren-canaan • Mampu memeriksa dan melaporkan pe-nyelesaian pekerjaan

   



2 jp

4 jp

4 jp

8.5 Memasang beban listrik tenaga 1 fasa dalam sistem 3 fasa

• Perencanaan dan persiapan pemasangan beban listrik tenaga

• Merencanakan dan mem-persiapkan pemasangan beban listrik tenaga

• Mampu merencana kan &  Kognitif mempersiap-kan  Psikomotorik pemasangan be-ban listrik  Affektif tenaga

 Portofolio  Tes (tulis/lisan)  Tugas


2 jp

4 jp

4 jp

• Pemasangan beban • Memasang beban • Mampu memasang beban listrik tenaga 1 fasa listrik tenaga 1 fasa listrik tenaga 1 fasa dalam dalam sistem 3 fasa dalam sistem 3 fasa sistem 3 fasa sesuai azas sesuai azas sesuai azas keseimbangan beban keseimbangan keseimbangan beban antar fasa beban antar fasa antar fasa • Mampu memeriksa dan • Pemeriksaan dan • Memeriksa dan melaporkan pen-yelesaian melaporkan penyemembuat laporan pekerjaan lesaian pekerjaan penyelesaian pekerjaan


 Laporan praktikum  Partisipasi kelas

Halaman 48 dari 70

SUMBER BELAJAR



 Instalsi motormotor listrik 1  Instalsi motormotor listrik 2  Modul & trainer Job sheet

SILABUS NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI 1 CERME : XII / 5 dan 6 : KOMPETENSI KEJURUAN : MEMPERBAIKI MOTOR LISTRIK : 011.KK.09 : 152 jam @ 45 Menit


Halaman 49 dari 70


9.1. Memahami cara perbaikan motor listrik

Materi Pembelajaran


• . K3 dalam • . Meliputi memperbaiki motor pengetahuan prinsip listrik . kerja sirkit ,sikap kerja dalam • . Prinsip kerja dan perbaikan motor sirkit kompenen listrik yang berkaitan peralatan listrik. dengan • . Identifikasi pembongkaran dan kebutuhan bahan pelilitan . dan peralatan yang • Serta diperlukan dalam perencanaan memperbaiki motor pekerjaan untuk listrik. • . Rencana pekerjaan menyiapkan bahan,peralatan,tem perbaikan motor pat kerja sesuai listrik. prosedur K3. • . Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang diperlukan dalam perbaikan motor listrik. • . Menyiapkan tempat/ruang untuk pekerjaan perbaikan motor listrik


Teknik

• . Prinsip kerja dan bagian –bagiannya motor yang diperbaiki. • . Penguraian dan perakitan direncana dan dipersiapkan sesuai prosedur K3 • . Persiapan kebutuhan alat dan bahan sesuai rencana kerja. • . Persiapan tem pat kerja sesuai prosedur K3. • . Kebijakan dan prosedur K3 dipenuhi sesuai dengan persyaratan pekerjaan.

Tes Tulis Pada UH

Tugas individu

Bentuk Instrumen Tes Hasil Praktek

Alokasi Waktu Contoh instrumen

TM

Ada di dalam RPP

4 jp

Materi Pembelajaran



. • Prosedur • . Meliputi • Prosedur pengecekan pengecekan dan pengetahuan dan pengukuran sirkit pengukuran sirkit ketrampilan dan dalam keadaan sikap kerja dalam terisolasi/bertegangan • . Penggunaan pembongkaran dan • . Rangkaian kelistrikan peralatan sesuai pelilitan sesuai yang dengan ketentuan dan kumparan dibongkar sesuai • . Urutan kerja sesuai ditetapkan . rencana kerja serta prosedur yang telah • Penggunaan peralatan dalam menggunakan alat ditetapkan dalam membongkar sesuai prosedsur yang merakit dan memb rangkaian kelistrikan ditetapkan ongkar kumparan. dan kumparan motor • . Pengecekan dan sesuai prosedur K3 pengukuran . yang ditetapkan • . Pembongkaran rangkaian kelistrikan dalam pembongkaran dan dan kumparan Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga pelilitan . motor.

9.2 Membongkar kumparan motor

Silabus Listrik

9.3 Melilit kumparan motor

• .Prosedur pemeriksaan dan pengukuran kumparan motor listrik.

• . Meliputi pengetahuan ketrampilan dan sikap kerja dalam merakit

• . Pemeriksaan kumparan motor yang akan dipasang sesuai dengan prosedur . • . Pelilitan kumparan

Sumber Belajar

PI

1. 2. 3.

Performans Test ( Daftar Kemajuan siswa

4. 5. 6.

Petunjuk Praktek Listrik Industri 2. Mesin Listrik 2 . Electrical Machine Design .Balbir Singh . Reparasi listrik dan elektronika . Modul. Instruction Manual

Tes teori


PS

Teknik Tes Tulis Pada UH

Tugas individu


Alokasi Waktu Contoh instrumen Ada di dalam RPP

TM

PS 8 jp

1. 2. 3.


4. 5. 6.

Tes teori

Halaman 50 dari 70 Tes Tulis Pada UH

Sumber Belajar

PI

Tes Hasil Praktek

Ada di dalam RPP

8 jp


Penilaian Materi Kompetensi Dasar Pembelajaran

9.4 Memeriksa hasil lilitan kembali

.Prosedur pemeriksaan hasil pelilitan kumparan motor listrik. .Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pekerjaan pelilitan


Indikator Teknik

Meliputi pengetahuan ketrampilan dan sikap kerja dalam pemeriksaan akhir penyelesaian pekerjaan Serta pengetahuan dan ketrampilan merakit kumparan motor listrik sesuai prosedur K3 yang ditetapkan dalam pelilitan kumparan. .

. Pemeriksaan akhir untuk memastikan bahwa pelilitan memenuhi persyaratan yang ditetapkan

Tes Tulis Pada UH

Tugas individu



Tatap Muka Teori

Praktik di Sekolah

Sumber Belajar

Praktik di DU/DI

8 jp 1. 2. 3.


4. 5. 6.


Tes teori

9.5 Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang.

.Prosedur uji fungsi motor listrik hasil pelilitan kumparan .Melakukan uji fungsi penyelesaian akhir pekerjaan pelilitan serta membuat laporan penyelesaian pekerjaan.

Meliputi pengetahuan ketrampilan dan sikap kerja dalam uji fungsi akhir penyelesaian pekerjaan Serta pengetahuan dan ketrampilan membuat laporan merakit kumparan motor listrik sesuai prosedur K3 yang ditetapkan dalam pelilitan kumparan.

. Penyelesaian pekerjaan dengan melakukan uji fungsi. . Pendataan hasil uji fungsi sebagai data laporan akhir pekerjaan. .Pelaporan hasil pekerjaan.


Tes Tulis Pada UH

Tes Hasil Praktek

Ada di dalam RPP

4jp 1. 2. 3.

Tugas Individu

Performans Test ( Daftar Kemajuan siswa Tes teori

Halaman 51 dari 70

4. 5. 6.


SILABUS NAMA SEKOLAH KELAS/SEMESTER MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: SMK NEGERI 1 CERME : XII / 5 dan 6 : KOMPETENSI KEJURUAN : MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTRONIK : 011.KK.10 : 152 JAM @ 45 MENIT


Halaman 52 dari 70


10.1 Memahami prinsip pengoperasiaan system pengendali elektronik

10.2 Merencanakan rangakaian kendali elektronik sederhana

10.3 Membuat rangakain kendali elektronik sederhana

Materi Pembelajaran

. K3 dalam mengoperasikan pengendali elektronik . Prinsip kerja dan sirkit kompenen pengendali elektronik . Identifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlukan dalam pengendali elektronik Membandingkan prinsip system pengendali digital dengan pengendali konvensional

.Merancang rangkaian kendali sederhana

.Membuat rangkaian kendali elektronik sederhana


. Prinsip analog Prinsip digital Konversi analog ke digital Prinsip IC 555

Indikator Teknik Mampu : Prinsip sistem pengendali elektronik

Tes Tulis Pada UH Tugas Individu



Sumber Belajar TM

PS

3 jp

PI Dasar-dasar pengendali jilid 1

Performans Test ( Daftar Kemajuan siswa Tes teori

Membuat rancangan rangkaian LDR Membuat rancangan rangakaian pendetak

Mampu : Membuat draff rangkaian pengendalian LDR

Mampu : . membuat rangkaian LDR . membuat rangkaian .membuat rangkaian pengendali pendetak

3 jp

Tes Tulis Pada UH

Tes Hasil Praktek Performans

Tugas Individu

Test ( Daftar Kemajuan siswa

6 jp

Teknik digital jilid 1

Ada di dalam RPP

6p

Manual Book : Catu daya solder

Ada di dalam RPP

4 jp

Tes teori 10.4 Mengoperasikan sistem kendali elektronik

Mampu : .Mengoperasikan sistem kendali elektronik

Mengoperasikan rangkaian LDR Mengopersikan rangkaian pendetak

. mengoperaswikan sesuai data sheet sistem

Tes Tulis Pada UH Tugas Individu


Tes Hasil Praktek Performans Test ( Daftar Kemajuan siswa

Halaman 53 dari 70

Tes teori

10.5

Mampu :

Manual Book : Catu daya Kit listrik

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Kode

: SMK N 1 CERME GRESIK : Kompetensi Kejuruan : XII/ Lima dan Enam : Mengoperasikan Peralatan Pengendali Daya Tegangan Rendah : 011.KK.11 : 152 Jam @ 45 Menit


Halaman 54 dari 70

Kompetensi Dasar 11.1. Memahami prinsip kerja pengopera sian peralatan pengendali daya tegangan rendah.

Materi Pembelajaran





 



11.2 Menerapk an prosedur pengopera sian system kelistrikan .



Prosedur cara pengoperasian system kelistrikan Informasi SOP peralatan pengendali daya tegangan rendah Identifikasi kompenen peralatan Prinsip kerja masing-masing komponen dan diagram kerja system kelistrikan Pengoperasian system kelistrikan sesuai SOP.

 Meliputi pengetahuan, Ketrampilan dan sikap pengoperasian pengenadali tegangan rendah sesuai K3 dalam penggunaan peralatan

 Pengoperasian fungsi sesuai SOP dan telah diidentifikasi masingmasing peralatan nya

 Penggunaan alat ukur sesuai SOP  Identifikasi dan prinsip kerja alat sesuai SOP.  Pengujian hasil perbandingan pengukuran


 Identifikasi alat ukur sesuai fungfsi peralatan. pengendali  Kemampuan membaca alat ukur melalui perbandingan sesuai standar



Teknik Tes tulis (pada UH)

Diagram kerja dan system kelistrikan di mengerti sesuai SOP


Penilaian Bentuk Instrumen Observasi Peralatan Pengendali Daya Tegangan rendah

Contoh Instrumen Ada di Dalam RPP

Alokasi Waktu TM PS PI 4 jp

1.Petunjuk Praktek Listrik Industri 2 2.Mesin Listrik 2 3.Electrical Machine Design Balbir Singh 4.Reparasi listrik dan elektronika 5.Modul 6.Instruction Manual

Job Sheet

Tes tulis (pada UH)

Job Sheet

Job Sheet

Halaman 55 dari 70

Ada di Dalam RPP

Sumber Belajar

4jp

Kompetensi Dasar 11.3.

Materi Pembelajaran




Job Sheet

Ada di Dalam RPP

4jp

 Identifikasi Trouble shooting alat ukur sesuai SOP.

Tes tulis (pada UH)

Job Sheet

Ada di Dalam RPP

4jp

 Penangulanga n alternative Trouble shooting

Tes tulis (pada UH)

Job Sheet

Ada di Dalam RPP

4jp


 Persiapan peralatan pengalih daya sesuai SOP

11.4. Memahami data operasi peralatan pengendali daya tegangan rendah.

 Koordinasi Trouble shooting dengan pihak yang terkait

 Meliputi pengetahuan, Ketrampilan dan sikap gangguan peralatan sesuai K3 dalam penggunaan peralatan

11.5. Melakukan tindakan pengaman an pada operasi peralatan pengendali daya tegangan rendah yang mengalami gangguan

 Analisa ganngguan alat ukur  Penyelesaian gangguan peralatan pengalih daya tegangan rendah

 Meliputi pengetahuan, Ketrampilan dan sikap gangguan peralatan sesuai K3 dalam penggunaan peralatan


Contoh Instrumen

Tes tulis (pada UH)

 Langkah kerja pengoperasian pengalih daya tegangan rendah.  Perakitan dan pengoperasian komponen peralatan pengalih daya tegangan rendah

Mengoper asikan peralatan pengendali daya tegangan rendah.

Teknik


 Pengoperasia n pengalih daya sesuai standar yang berlaku

 Konsultasi dan penyelesaian Trouble shooting

Tes tulis (pada UH)

Halaman 56 dari 70

Sumber Belajar

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Alokasi waktu

: SMK N I CERME GRESIK : Kompetensi Kejuruan : XII/ Lima dan Enam : Mengoperasikan sistem kendali elektromagnetik : 011.KK.12 : 3 X 45 Menit X 36 Pertemuan


Halaman 57 dari 70

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

12.1.Memahami a. Pengetahuan tentang prinsip kerja prinsip kerja pengendali pengoperasian eletromagnetik system b. Pengetahuan dan pengendali identifikasi tentang elektromagn peralatan pengendali eletromagnetik c. Pengetahuan tentang menggambar macammacam rangkaian pengendali/control dan rangkaian daya/utama d. Teknik merangkai macam-macam rangkaian pengendali/control e. Menjalankan /mengoperasikan macam macam rangkaian pengendali sesuai SOP 12.2.Mengoperasi f. Trableshooting kan mesin MCB,OL,Push produksi Button/Saklar pilih/saklar dengan apung,Timer,Lampu pengendali Indikator, elektromagnetik g. Pengembangan dari rangkain dasar pengendali (pengendalian 1 tempat, interloking dengan Kontaktor / Push Button,berurutan, 12.3.Memahami StratY/A manual, dsb data operasi h. Merangkai dan system kendali Mengoperasikan Motor elektromagnetik 1fasa dan 3 fasa untuk : a. pengendalian 1 tempat b. Pengendalian interloking



Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen Lesan

e.Ceramah tentang pemahaman prinsip kerja pengendali elektromagnetik

n. Menyebutkan prinsip kerja pengoperasian system pengendali elektromagnetik

Tanya-jawab

f. Ceramah tentang pemahaman peralatan pengendali elektromagnetik

o. Menyebutkan macammacam peralatan pengendali elektromagnetik

Tes tulis

Uraian

g.Pratik Identifikasi peralatn pengendali

p. Menyebutkan macammacam peralatan elektropneumatik dengan type produk yang berbeda

Pengamatan

Sikap,Ketr ampilan dan Laporan

q. Merencanakan gambar rangkaian pengendali/control dan rangkaian daya/utama

Tes Merencana Gambar

Menggam bar rangkaian

r. Merangkai macammacam rangkaian pengendali elektromagnetik

Pengamatan


h.Menggambar macammacam rangkaian pengendali/control dan rangkaian daya/utama i. Praktik merangkai macam-macam rangkain pengendali/control j. Praktik menjalankan/mengopera sikan macam-macam rangkaian k. Pemahaman dan praktik trobleshootin macam peralatan pengendali l. Menggambar,Merangkai dan Mengoperasikan rangkaian pengembangan dari pengendali dasar m. Praktik merangkai dan mengoperasikan motor 1 dan 3 fasa untuk : a. pengendalian 1 Tempat Pengendalian

c. Pengendalian Silabus Kompetensi Keahlianber Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Contoh Instrumen Ada di RPP

Di Buku Paket

Alokasi Waktu TM PS PI 4JP

2 JP

Ada di Job Sheet

Ada di Modul

Ada di Job Sheet

4JP

5JP

4JP

Pengamatan s. Mengoperasikan/Menj alankan rangkaian pengendali sesuia SOP

5JP

t. Traobleshooting untuk macam-macam peralatan pengendali elektromagnetik

Tes tulis


u. Traobleshooting untuk macam-macam rangkaian pengendali elektromagnetik

Tes Gambar

Uraian

v. Merangkai dan

Halaman 58 dari 70

Ada di Job Sheet

Ada di Lampiran

Sumber Belajar x. Modul peralatan kontrol listrik(Fuse/Seker ing/MCB/MCCB, OL,OL,Kontaktor, Lampu Indikatot,Push Button,Macammacam Saklar,Timer) y. Macam-macam Motor 1/3F dan Motor Dahlander) z. Modul Pembelajaran aa. Job Sheet bb. Buku Paket Instalasi Motor Listrik Jilit 1 dan2 cc. E-Book Jilid 3 dd. Trainer Trobleshooting Kontrol dengan Kontaktor


Kompetensi Dasar 13.1.Mengemukak an jenis-jenis orde pentanahan

: SMK NEGERI 1 CERME : KOMPETENSI KEJURUAN : XI / 3 dan 4 : Memasang Sistem Pentanahan Instalasi Listrik : 011.KK.13 : 114 Jam @ 45 menit

Materi Pembelajaran



Pentanahan sistem instalasi tenaga listrik













Memahami PUIL yang berkaitan dengan sistem pentanahan. Memahami fungsi sistem pentanahan Memahami jenis orde pentanahan. Mengkaji keunggulan dan kelemahan jenis orde pentanahan Membaca dan memahami tabel tahanan pentanahan Menggambar jenis orde pentanahan instalasi tenaga listrik.

Penilaian



Mampu : Dapat menyebutkan jenis orde pentanahan.  Dapat menjelaskan masing-masing orde pentanahan.  Dapat menjelaskan fungsi jenis orde pentanahan.  Dapat menggambarkan jenis orde pentanahan 


Tekni k Tes tulis (kuis sebel um UH)

Bentuk Instrumen Soal isian

Halaman 59 dari 70


Sumber Belajar TM 12JP

PS

PI 9 JP

•

• • •

Bahan Ajar Sistem Pentanahan Instalasi Listrik Buku Instalasi Listrik 1 dan 2 PUIL 2000 Buku Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik 1



Materi Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik

13.2.Mengemukakan prosedur pemasangan system pentanahan instalasi









Standar operasional prosedur pemasangan sistem pentanahan Gambar diagram / kerja pemasangan sistem pentanahan Pedoman Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Peralatan pemasangan sistem pentanahan

Memahami SOP pemasangan sistem pentanahan  Memahami gambar diagram / kerja sistem pentanahan  Mempelajari, memahami dan mendiskusikan Pedoman Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)  Mempelajari, memahami dan mendiskusikan peralatan yang digunakan pada pemasangan sistem pentanahan 


Bentuk Instrume n

Mampu : Menjelaskan prosedur pemasangan sistem pentanahan.  Menggambark an pemasangan sistem pentanahan  Memilih jenis elektrode yang tepat digunakan untuk sistem pentanahan.  Memahami peralatan pemasangan sistem pentanahan 

Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes tulis (kuis sebelum UH)

Halaman 60 dari 70

Soal isian Soal isian


Sumber Belajar TM 6 JP

PS

PI 9 JP

•

• • •

Soal isian • Soal isian

SOP tahanan pentanaha n Gambar diagram / kerja Pedoman K3 Buku Peralatan tangan dan mesin Buku Teknik Pemanfaat an Tenaga Listrik 1


13.3. Mengukur tahanan pentanahan


Materi Pembelajaran

Prinsip kerja alat ukur tahanan pentanahan  Prosedur pengukuran tahanan pentanahan  Gambar diagram pengujian tahanan pentanahan 

 







13.4. Memahami hasil pengukuran tahanan pentanahan

Tabel data pengukuran tahanan pentanahan  Standar operasional prosedur (SOP) teknik pengukuran tahanan pentanahan  Perbandingan hasil pengukuran tanahan pentanahan 







Mempelajari sifat-sifat tanah Memahami penggunaan alat ukur tahanan pentanahan Membaca gambar diagram / kerja pengukuran tahanan pentanahan Praktik pengukuran tahanan pentanahan Membuat laporan pengukuran tahanan pentanahan Memahani tabel pengukuran tahanan pentanahan Mempelajari Standar operasional prosedur (SOP) teknik pengukuran tahanan pentanahan Menganalisa



Teknik

Bentuk Instrume n

Mampu : Menjelaskan prosedur pengukuran tahanan pentanahan  Menggunakan alat ukur tahanan pentanahan  Membaca gambar diagram / kerja pengukuran tahanan pentanahan 


Soal isian

Dapat menjelaskan data hasil pengukuran tahanan pentanahan



Dapat menentukan jenis elektrode pentanahan yang

Contoh instrumen Ada di halaman berikut-nya (RPP)

TM 6 JP

PS 9 JP

Praktik

12 JP

Melaporkan penyelesaian pekerjaan

Halaman 61 dari 70

Tabel Percoba an (Job Sheet) Tabel Percoba an

•

•

Job Sheet

• •

Job Sheet


Sumber Belajar

PI

Praktik

Mampu : 

Alokasi waktu


6 JP

9 JP

12 JP



 

SOP pengukura n tahanan pentanaha n Elektrode Pentanaha n PUIL 2000 Buku Alat ukur dan pengukura n

Tabel / data hasil pengukura n tahanan pentanaha n PUIL 2000 Buku Teknik Pemanfaat an Tenaga

hasil pengukuran tanahan pentanahan

Kompetensi Dasar

13.5. Memasang orde pentanahan


Materi Pembelajaran

Standar operasional prosedur (SOP) pemasangan tahanan pentanahan  Pemasangan orde tahanan pentanahan 

digunakan berdasarkan hasil pengukuran tahanan pentanahan





Memahami Standar operasional prosedur (SOP) pemasangan tahanan pentanahan

Indikator Pencapaian Kompetensi 

Dapat memasang orde pentanahan sesuai dengan peraturan yang berlaku

(Job Sheet)

Penilaian

Alokasi waktu

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh instrumen

Praktik

Job Sheet


Sumber Belajar TM

PS

3 JP

9 JP

PI 12 JP

 

 

Praktik pemasangan orde pentanahan


Listrik 1

Halaman 62 dari 70

Elektode pentanahan Buku perlatan tangan dan mesin PUIL 2000 Buku Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik 1

SILABUS Nama Sekolah Mata pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 14.1 Memahami jenis-jenis panel listrik dan switchgear

: SMK Negeri 1 Cerme Gresik : Kompetensi Kejuruan : XI / 3 dan 4 : Merawat Panel Listrik dan Switchgear : 011.KK.14 : 152 Jam @ 45 Menit

Materi Pembelajaran Jenis-jenis panel listrik dan switchgear

Kegiatan Pembelajaran • Secara individu siswa menyebutkan jenisjenis panel listrik dan switch-gear • Secara berkelompok siswa mempelajari komponen panel listrik dan switchgear • Secara berkelompok dengan pendekatan koope-ratif siswa melakukan identifikasi panel listrik dan switchgear

Indikator Pencapaian Kompetensi Mampu • Menentukan jenis-jenis panel listrik dan switchgear • Menjelaskan karakteristik komponen panel listrik dan switchgear • • Melakukan pengamatan data spesifikasi dan klasifikasi panel listrik dan switchgear


Teknik Tes tulis (kuis sebelum UH) Tes interview setelah tersetruk-tur / prak-tek

Penilaian Bentuk Instrumen Soal uraian

Data check list dan laporan praktek

Halaman 63 dari 70

Contoh Instrumen Terlampir

Alokasi Waktu 16 Jam Pelajaran

Sumber Belajar 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Modul Pembelajaran LKS / Job Sheet Papan Trainner Tool set Bahan kuis Bahan Ulangan Harian Buku gambar

Penilaian 14.2 Memahami Kompetensi Dasar perbaikan panel listrik dan switchgear

Materi Standart Pembelajaran Operasional Prosedur Perawatan dan perbaikan panel listrik dan switchgear

•Kegiatan Secara Pembelajaran berkelompok siswa mempelajari Standart Ope rasional Prosedur K3 • Secara berkelompok siswa menyusun Jadwal Perawa tan dan perbaikan panel listrik dan switchgear

Indikator Pencapaian Mampu Kompetensi • Mentaati kebijakan pro sedur K3 dalam perawatan dan perbaikan panel listrik dan switchgear • Menyusun Jadwal Pera-watan dan perbaikan pa-nel listrik dan switchgear

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



• Secara berkelompok siswa melakukan survey ke industri tentang Standart Operasional Prosedur Perawatan dan perbaikan panel listrik dan switchgear

• Memahami data survey dan di implementasikan dalam kegiatan belajar di sekolah tentang Perawa-tan dan perbaikan panel listrik dan switchgear

• Secara berkelompok siswa merencanakan kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam perawa-tan ringan panel kontrol • Secara berkelompok siswa mempersiapkan kebutuhan

Mampu • Merencanakan kebutuhan material/bahan, per-kakas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam perawa tan ringan panel control • Mempersiapkan kebutu-han material/bahan, perka kas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam

14.3 Melakukan pe-rawatan ringan panel kontrol

Perawatan ringan panel kontrol


Terlampir Tes tulis (kuis sebelum UH)

Soal uraian

32 Jam Alokasi Waktu Pelajaran

1. Modul Pembelajaran Sumber Belajar 2. LKS / Job Sheet 3. Papan Trainner 4. Tool set 5. Bahan kuis 6. Bahan Ulangan Harian 7. Buku gambar

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

32 Jam Pelajaran

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Format schedule MR

Teknik

Tes interview setelah tersetruk-tur / prak-tek

Pengama tan lang-sung saat siswa praktek (psikomotorik dan attitude)

Penilaian Bentuk Instrumen Data check list dan laporan praktek

Data kemajuan belajar siswa Data check list dan laporan praktek

Tugas individu/kelom pok Tes interview setelah

Halaman 64 dari 70

Contoh Instrumen

Terlam pir



14.4 Melakukan perawatan ringan panel tenaga

Materi Pembelajaran

Perawatan ringan panel tenaga

material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuhkan Kegiatan Pembelajaran dalam perawa-tan ringan panel kontrol • Secara berkelompok siswa melakukan perawatan ringan panel control sesuai jadwal perawatan dan SOP • Secara berkelompok siswa memeriksa dan melaporkan hasil perawatan pada pihak terkait yang berwenang • Secara berkelompok siswa merencanakan kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam perawa-tan ringan panel tenaga • Secara berkelompok siswa mempersiapkan kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuh-kan dalam perawatan ringan panel tenaga • Secara berkelompok siswa melakukan perawatan ringan panel tenaga sesuai jadwal perawatan dan SOP • Secara berkelompok siswa memeriksa dan melaporkan hasil

perawa tan ringan panel control Indikator Pencapaian Kompetensi • Melakukan perawatan ringan panel control sesuai jadwal perawatan dan SOP

tersetruk-tur / prak-tek Alokasi Waktu

Sumber Belajar

• Memeriksa dan melaporkan hasil perawatan pada pihak terkait yang berwenang

Mampu : • Merencanakan kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibu-tuhkan dalam Perawatan ringan panel tenaga • Mempersiapkan kebutu-han material/bahan, perka kas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam Perawa tan ringan panel tenaga

Pengamatan langsung saat siswa praktek (psikomotorik dan attitude)

Data kemajuan belajar siswa Data check list dan laporan praktek

Tugas individu/kelom pok Tes interview setelah tersetruktur / prak-tek

• Melakukan Perawatan ri-ngan panel tenaga sesuai jadwal perawatan dan SOP • Memeriksa dan melapor kan hasil perawatan pada pihak terkait yang berwenang


Halaman 65 dari 70

Terlampir

32 Jam Pelajaran

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


Penilaian

14.5 Melakukan perawatan ringan switch gear

Kompetensi Dasar

Perawatan switchgear

ringan

Materi Pembelajaran

perawatan pada pihak terkait yang berwenang • Secara berkelompok siswa merencanakan kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuh kan dalam perawatan ringan switchgear • Secara berkelompok siswa mempersiapkan Kegiatan Pembelajaran kebutuhan material/bahan, perkakas dan gawai uji yang dibutuh-kan dalam perawatan ringan switchgear • Secara berkelompok siswa melakukan perawatan ringan switchgear sesuai jadwal perawatan dan SOP • Secara berkelompok siswa memeriksa dan melaporkan hasil perawatan pada pihak terkait yang berwenang

Mampu • Merencanakan kebutuhan material/bahan, per-kakas dan gawai uji yang dibutuhkan dalam perawa tan ringan switchgear • Mempersiapkan kebutu-han material/bahan, perka Indikator Pencapaian kas dan gawai uji yang Kompetensi dalam dibutuhkan perawa tan ringan switchgear

Pengama tan lang-sung saat siswa praktek (psikomotorik dan attitude)

Data kemajuan belajar siswa

32 Jam Pelajaran

Data check list dan laporan praktek

Tugas individu/kelom pok Tes interview setelah tersetruk-tur / prak-tek

• Melakukan perawatan ringan switchgear sesuai jadwal perawatan dan SOP • Memeriksa dan melapor kan hasil perawatan pada pihak terkait yang berwenang


Terlam pir

Halaman 66 dari 70

Alokasi Waktu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.


Sumber Belajar


: SMK N I CERME GRESIK : Mulok 1 : X/ Satu dan Dua : Mengoperasikan sistem kendali elektropneumatik : 011.C01 : 3 X 45 Menit X 36 Pertemuan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

1.1Memahami konsep dasar operasional system kendali elektropneumat

• Pengertian kendali pneumatic

• Ceramah tentang kendali pneumatic

• Prinsip dasar operasional system kendali pneumatic

• Tanya-jawab

• Simbol-simbol pneumatic

• Simulasi dan Identifikasi peralatan pneumatic

• Menunjukkan dan menyebutkan simbolsimbol dari komponen pneumatik

• Pengamatan

• Menggambar rangkaian pneumatic

• Merencana gambar macam-macam rangkaian pneumatic

• Menyelesaikan permasalahan rangkian pneumatik

• Tes tulis

1.2Memahami penggunaan peralatan kontrol listrik



Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen • Lesan

Contoh Instrumen • pertany aan di Modul


•

• Ada di job sheet

3JP

• Soal permasaha n yang di tuangkan ke bentuk gambar rangkaian

• Ada di modul

4JP

• • •

• Praktik merangkai rangkaian macammacam pengendali pneumatic

• Mengoperasikan rangkaian pneumatik sesuai permasahan

• Pengamatan

• Job Sheet

• Ada di Job Sheet

1JP

• Simbol peralatan control listrik dan fungsinya

• Ceramah tentang kendali elektro/listrik • Simulasi dan Identifikasi peralatan

• Blok diagram alir kendali listrik

• Tanya Jawab

• Lesan

• Ada di modul

1JP

Halaman 67 dari 70

3JP •

• Merangkai rangkaian pneumatic


•

4JP

• 1.Ketram • Pilan • 2.Sikap

• Tes Tulis

Sumber Belajar

2JP

4JP

2JP

•

Modul Pembelajaran Mulok 1 Buku Training dari Festo tentang Pneumatik Buku Training dari Festo tentang ElektroPneumatik Simulasi dengan Plat untuk Jenis jenis Katub dan Silinder Peralatan Pengendali listrik(MCB,Saklar,Pu s Button,,Kontaktor) Peralatan Pengendali Pneumatik(Unit Service,Macammacam Silinder, Macam-macam KKA,Macam-macam katub bantu, Macammacam katub logika,Macam-macam katup memory) Job Sheet

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran elektro/listrik • Menggambar berbagai rangkaian kendali listrik

• Merangkai dan 1.3.Menggunakan berbagai sensor kendali,actuato r dan jenis-jenis katub pneumatik

mengoperasikan kendali listrik

• Blok Diagram Alir kendali Elektropneumatik • Menggambar rencara rangkaian elektropneumatik

• Merangkai dan mengoperasikan kendali elektropnematik

• Ceramah dan Menggambar blok diagram alir kendali elektropneumatik • Menggambar rancanganrancangan rangkaian elektropneumatik • Praktik merangkai dan mengoperasikan berbagai rancangan kendali elektropneumatik

Indikator Pencapaian Kompetensi • Menunjukan dan menyabutkan macammacam simbol dari peralatan kontrol listrik • Merencana berbagai rangkaian kontrol listrik • Merangkai dan mengoperasikan kendali listrik sesuai SOP • Menyebutkan dan menggambar Blok Diagram Alir kendali Elektropneumatik • Merencana gambar rangkaian elektropneumatik sesuai dengan berbagai permasalahan • Merangkai dan Mengoperasikan kendali elektropneumatik dari berbagai permasalahan sesuai SOP


Teknik

• Tes Tulis

• Pengamatan

• Tanya Jawab

Penilaian Bentuk Instrumen • Isian

• Permasala han yang dituangkan ke gambar • 1.Ketram • Pilan • 2.Sikap • Lesan

• Tes Tulis • Permasala han dituangkan ke gambar rangkaian • Pengamatan • 1.Ketram • Pilan • 2.Sikap

Halaman 68 dari 70

Contoh Instrumen • Ada di Job Sheet • Ada di Job Sheet • Ada di Job Sheet


• E-Book Jilid 3 2JP

2JP

• Ada

3JP

Mdul

• Ada di Job Sheet

2JP

2JP

• Ada di Modul

di

Sumber Belajar

2JP

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kode Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 2.1Memahami operasional PLC

2.2Menggunakan bahasa pemprograman Ladder Diagram,STL dan FBD

: SMK N I CERME GRESIK : Mulok 2 : XI/ Tiga dan Empat : Mengoperasikan sistem kendali PLC : 011.C.02 : 3 X 45 Menit X 36 Pertemuan

• Blok Diagram Kendali PLC

• Ceramah

•

Menyebutkan pengertian kendali dengan PLC

Tes Tulis

Penilaian Bentuk Instrumen Uraian

• Bagian-bagian PLC

• Identifikasi peralatan/bagianbagian PLC

•

Menyebutkan bagianbagian kendali dengan PLC

Tes Tulis

Uraian

Ada di Modul

2JP

• Macam-macam bahasa pemprograman

• Menulis dan menggambar program Ladder,STL sdan FBD

•

Menulis dan menggambar macammacam bahasa pemprograman

Tugas menggam bar rangkaian

Pemaham an + Ketrampil an menggam bar

Diagarm alir listrik+Lad der diagram

8JP

Pengamat an

Sikap, Ketram pilan dan pemah

Ada di Job sheet

2 JP

Materi Pembelajaran

2.3Menggunakan • Macam-macam berbagai sensor rangkaian kendali konvensional,elektrop elektropneumatik neumatik dengan dan listrik kendali PLC



• Merangkai dan mengoperasikan berbagai rangkaian (Satu tempat, dua tempat, bergantian,

•

Mengendalikan – macam-macam rangkaian 1 dan 2 silinder, motor listri/lampu/sirine/buzze


Teknik

Halaman 69 dari 70

Contoh Instrumen Ada di Modul

Alokasi Waktu TM PS PI 2JP

2 JP

6 JP

6 JP

8 JP

Sumber Belajar • Modul Pembelajaran Mulok 2 • Unit PLC Omron • Unit PLC Siemen • Software Syswin • Software Symatec • Modul Inputan(Push Button,Proximyty,Limi t Switch,Flow Swich) • Modul Output(Motor1/3F,La mpu,Buzzer,Silinder) • Job Sheet • E-Book Jilid 3

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran berurutan,star/delta,s atu silinder dan dua silinder)

Indikator Pencapaian Kompetensi r untk dikendalikan satu/dua tempat,interlocking(ber gantian/berurutan dan berurutan,jogging dan running,star/delta).


Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen aman

Halaman 70 dari 70

Contoh Instrumen


Sumber Belajar

SILABUS TITL 1

Recommend Documents