Silabus K13 Rev Otomatisasi Tata Kelola Humas Dan Keprotokolan

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah

: SMK MOTIVASI INSANI

Bidang Keahlian

: Bisnis dan Manajemen

Kompetensi Keahlian

: Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)

Mata Pelajaran

: Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan

Durasi (Waktu)

: 420 JP (@ 45 Menit

KI-3 (Pengetahuan)

: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan)

: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar

3.1. 4.1.

1 Memahami ruang lingkup Kehumasan Melakukan pengelompokkan ruang lingkup kehumasan

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 3.1.1. Menjelaskan ruang lingkup kehumasan 3.1.2. Mengidentifikasi fungsi kehumasan 3.1.3. Mengemukakan aspekaspek kehumasa 4.1.1. Melakukan identifikasi ruang lingkup kehumasan 4.1.2. Melakukan pengelompokkan ruang lingkup kehumasan

Materi Pokok 3 Ruang lingkup Kehumasan 1. Sejarah Humas/PR 2. Definisi Humas/PR 3. Fungsi Humas 4. Aspek-aspek Humas 5. Proses Humas 6. Manfaat Humas

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 12 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang ruang lingkup kehumasan Mengumpulkan data tentang ruang lingkup kehumasan Mengolah data tentang ruang lingkup kehumasan Mengomunikasikan konsep ruang lingkup kehumasan 12 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang regulasi bidang kehumasan Mengumpulkan data tentang regulasi bidang kehumasan Mengolah data 



Penilaian 6 Pengetahuan : Tes tertulis Penugasan 



Keterampilan : Unjuk kerja 





3.2. 4.2.

Memahami regulasi bidang kehumasan Melaksanakan regulasi bidang kehumasan

3.2.1. Menjelaskan regulasi bidang kehumasan 3.2.2. Mengemukakan macam-macam regulasi bidang kehumasan 4.2.1. Melakukan identifikasi regulasi kehumasan 4.2.2. Melakukan pengelompokkan ruang lingkup kehumasan

Regulasi Bidang Kehumasan 1. UU tentang tata kelola Humas 2. Permendagri tentang Pedoman Tata Kelola Humas







Pengetahuan : Tes tertulis Penugasan 




Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi

1

2

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 3 4 5 tentang regulasi bidang kehumasan Mengomunikasikan konsep regulasi bidang kehumasan Khalayak Humas 12 Mengamati untuk 1. Definisi mengidentifikasi Khalayak dan merumuskan 2. Macam-macam masalah tentang Khalayak regulasi bidang kehumasan Mengumpulkan data tentang regulasi bidang kehumasan Mengolah data tentang regulasi bidang kehumasan Mengomunikasikan konsep regulasi bidang kehumasan Etika dan Kode 12 Mengamati untuk Etik Profesi mengidentifikasi Humas dan merumuskan 1. Pengertian masalah tentang Etika dan Kode etika dan kode etik Etik profesi humas 2. Etika dan kode Mengumpulkan etik profesi data tentang etika humas dan kode etik Materi Pokok

Penilaian 6



3.3. 4.3.

Memahami khalayak humas Melakukan pengelompokan khalayak humas

3.3.1. Menjelaskandefinisi khalayak 3.3.2. Mengidentifikasi macam-macam khalayak 4.1.1. Melakukan identifikasi khalayak humas 4.1.2. Melakukan pengelompokkan khalayak humas













3.4.

Menerapkan profesi humas

4.4.

Melaksanakan etika dan kode etik profesi humas

3.4.1. Menjelaskan pengertian etika dan kode etik 3.4.2. Mengemukakan peranan etika dan kode etik profesi humas 4.4.1. Melakukan identifikasi etika dan kode etik profesi humas 4.4.2. Melaksanakanetika dan








Keterampilan : Unjuk 

Kompetensi Dasar 1

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 2 3 4 5 kode etik profesi humas profesi humas Mengolah data tentang etika dan kode etik profesi humas Mengomunikasikan konsep etika dan kode etik profesi humas 3.5.1. Menjelaskan definisi Pelayanan Prima 24 Mengamati untuk pelayanan prima 1. Definisi mengidentifikasi 3.5.2. Mengidentifikasi unsurPelayanan dan merumuskan unsur pelayanan prima 2. Etiquette, masalah tentang 3.5.3. Mengemukan jenis-jenis Behaviour, pelayanan prima pelayanan prima Team Work Mengumpulkan 4.5.1. Melakukan identifikasi 3. Personality dan data tentang pelayanan prima kepada Profesional pelayanan prima pelanggan Attitude Mengolah data 4.5.2. Melaksanakan 4. Grooming dan tentang pelayanan pelayanan prima kepada greeting prima pelanggan sesuai 5. The correct way Mengomunikasikan dengan standar to serving the konsep pelayanan prosedur guest prima 6. Do and Dont in Business 3.6.1. Menjelaskan definisi Teknik 24 Mengamati untuk teknik komunikasi Komunikasi Efektif mengidentifikasi efektif 1. Definisi dan merumuskan 3.6.2. Menguraikan elemenkomunikasi masalah tentang elemem teknik 2. Elemen-elemen teknik komunikasi Indikator Pencapaian Kompetensi

Materi Pokok

Penilaian 6 kerja





3.5. 4.5.

Menerapkan pelayanan prima kepada pelanggan Melaksanakan pelayanan prima kepada pelanggan













3.6. 4.6.

Menerapkan komunikasi efektif kehumasan Melakukan komunikasi efektif kehumasan






Kompetensi Dasar


1 3.6.3. 4.6.1.

4.6.2.

3.7. 4.7.

Menerapkan penyusunan pesan bidang kehumasan Menyusun pesan bidang kehumasan

3.7.1. 3.7.2. 3.7.3. 3.7.4.

4.7.1.

4.7.2.

Materi Pokok

2 3 komunikasi efektif 3. Model-model Mengemukakan teknik komunikasi komunikasi efektif 4. Teknik-Teknik Melakukan identifikasi Komunikasi teknik komunikasi 5. Tujuh C efektif yang akan Komunikasi digunakan 6. Hambatan Melakukan komunikasi Komunikasi efektif sebagai tenaga humas sesuai dengan prosedur teknik yang digunakan Menjelaskan struktur Teknik umum penulisan Penyusunan Pesan Mengidentifikasi 1. Struktur bentuk/model penulisan umum menguraikan bahasa penulisan komunikasi penulisan 2. Bentuk/model Mengemukakan Penulisan pedoman pemakaian 3. Bahasa bahasa dalam pers Komunikasi Melakukan identifikasi 4. Pedoman bahan-bahan Pemakaian penyusunan pesan Bahasa Dalam sesuai dengan tuntutan Pers kerja Menyiapkan kelangkapan bahanbahan penyusunan pesan yang akan

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 efektif Mengumpulkan data tentang teknik komunikasi efektif Mengolah data tentang teknik komunikasi efektif Mengomunikasikan konsep teknik komunikasi efektif 



Penilaian 6 Keterampilan : Unjuk kerja 



24









Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang teknik penyusunan pesan Mengumpulkan data tentang teknik penyusunan pesan Mengolah data tentang teknik penyusunan pesan Mengomunikasikan konsep teknik penyusunan pesan





Kompetensi Dasar


1

4.7.3.

3.8. 4.8.

Menganalisis media komunikasi humas Memilih media komunikasi humas

3.8.1.

3.8.2.

3.8.3.

3.8.4.

4.8.1.

4.8.2.

3.9. 4.9.

Menerapkan pembuatan profil organisasi Membuat profil organisasi

3.9.1. 3.9.2.

2 digunakan sesuai dengan kebutuhan Menyusun pesan bidang kehumasan sesuai dengan kaidah penyusunan Menjelaskan definisi media komunikasi humas Mengidentifikasi macam-macam media komunikasi humas Mengemukakan ciri-ciri media komunikasi humas Menganalisiskeunggulan dan kelemahan media komunikasi Melakukan identifikasi kebutuhan penggunaan media komunikasi humas dengan tepat Memilih media komunikasi humas sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan pekerjaan dengan tepat Menjelaskan definisi profil organisasi Menguraikan

Materi Pokok 3

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5

Media Komunikasi Humas 1. Definisi media komunikasi humas 2. Macam-macam media komunikasi humas 3. Ciri-ciri media komunikasi humas 4. Keunggulan dan kelemahan media komunikasi

18

Pembuatan Profil Organisasi 1. Definisi Profil

24











Penilaian 6

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang media komunikasi humas Mengumpulkan data tentang media komunikasi humas Mengolah data tentang media komunikasi humas Mengomunikasikan konsep media komunikasi humas

Pengetahuan : Tes tertulis Penugasan

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan

Pengetahuan : Tes








Kompetensi Dasar 1

3.10. 4.10.

Menerapkan perencanaan program kehumasan Menyusun rencana program kehumasan

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 sistematika penyusunan profil organisasi 3.9.3. Mengemukakan tata cara pembuatan profil organisasi 4.9.1. Melakukan identifikasi kebutuhan pembuatan profil perusahaan dengan tepat 4.9.2. Menyiapkan kelengkapan bahanbahan pembuatan profil informasi 4.9.3. Menyusun profil organisasi dengan tepat sesuai dengan sistematika penyusunan yang ditetapkan 3.10.1.Menjelaskan definisi perencanaan program kehumasan 3.10.2.Menguraikan urgensi perencanaan program kehumasan 3.10.3.Mengemukakan model perancangan humas 4.10.1.Melakukan identifikasi kebutuhan perencanaan program humas yang akan ditetapkan

Materi Pokok 3 Organisasi 2. Sistematika Penyusunan Profil Organisasi 3. Tata cara pembuatan profil organisasi

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 masalah tentang pembuatan profil organisasi Mengumpulkan data tentang pembuatan profil organisasi Mengolah data tentang pembuatan profil organisasi Mengomunikasikan konsep pembuatan profil organisasi 

Penilaian



6 tertulis Penugasan






Perencanaan Program Kehumasan 1. Definisi Perencanaan Program Kehumasan 2. Urgensi perencanaan program kehumasan 3. Model

24





Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang perencanaan program kehumasan Mengumpulkan data tentang perencanaan program kehumasan





Kompetensi Dasar 1

3.11. 4.11.

Memahami ruang lingkup keprotokolan Melakukan pengelompokkan ruang lingkup keprotokolan

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 4.10.2.Mengumpulkan data dan informasi terkait perencanaan program humas dengan lengkap 4.10.3.Menyiapkan kelengkapan bahanbahan perencanaan program kehumasan 4.10.4.Membuat perencanan program kehumasan berdasarkan ketentuan yang berlaku 3.11.1.Menjelaskan definisi keprotokolan 3.11.2.Menguraikan asas keprotokolan 3.11.3.Mengidentifikasi tujuan keprotokolan 3.11.4.Mengemukakan ruang lingkup keprotokolan 4.11.1.Melakukan identifikasi ruang lingkup keprotokolan 4.11.2.Melakukan pengelompokkan ruang lingkup keprotokolan

Materi Pokok 3 Perancangan Humas

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 Mengolah data tentang perencanaan program kehumasan Mengomunikasikan konsep perencanaan program kehumasan

Penilaian 6





Ruang Lingkup Keprotokolan 1. Definisi keprotokolan 2. Asas Keprotokolan 3. Tujuan Keprotokolan 4. Ruang lingkup keprotokolan

12









Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang ruang lingkup keprotokolan Mengumpulkan data tentang ruang lingkup keprotokolan Mengolah data tentang ruang lingkup keprotokolan Mengomunikasikan konsep ruang lingkup keprotokolan





3.12. 4.12.

Kompetensi Dasar


Materi Pokok

1

2

3

Memahami regulasi bidang keprotokolan Melakukan pengelompokkan regulasi bidang keprotokolan

3.12.1.Menjelaskan regulasi bidang keprotokolan 3.12.2.Mengidentifikasi macam-macam regulasi bidang keprotokolan 3.12.3.Mengemukakan tujuan regulasi keprotokolan 4.12.1.Melakukan identifikasi regulasi keprotokolan denan tepat 4.12.2.Melaksanakan regulasi keprotokolan sesuai dengan kebutuhan kerja

Regulasi Bidang Keprotokolan 1. UU No. 9 Tahun 2010 tentang keprotokolan 2. Perkalan No. 40 Tahun 2015 tentang keprotokolan

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 12









3.13 Menerapkan kegiatan keprotokolan 4.13. Melaksanakan kegiatan keprotokolan

3.13.1. Menjelaskan makna pengelolaan kegiatan keprotokolan 3.13.2. Menguraikan macammacam kegiatan keprotokolan 3.13.3. Mengidentifikasi ruang lingkup kegiatan keprotokolan

Pengelolaan Kegiatan Keprotokolan 1. Tata tempat 2. Tata upacara 3. Tata Penghormatan

24





Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Regulasi Bidang Keprotokolan Mengumpulkan data tentang Regulasi Bidang Keprotokolan Mengolah data tentang Regulasi Bidang Keprotokolan Mengomunikasikan konsep Regulasi Bidang Keprotokolan Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pengelolaan kegiatan keprotokolan Mengumpulkan data tentang pengelolaan kegiatan

Penilaian 6 Pengetahuan : Tes tertulis Penugasan 








Kompetensi Dasar


1

2

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 3 4 5 keprotokolan Mengolah data tentang pengelolaan kegiatan keprotokolan Mengomunikasikan konsep pengelolaan kegiatan keprotokolan Persiapan 24 Mengamati untuk Penyelenggaraan mengidentifikasi Pertemuan/Rapat dan merumuskan 1. Definisi rapat masalah tentang 2. Macam-macam persiapan telepon penyelenggaraan 3. Syarat pertemuan/rapat Pertemuan Mengumpulkan 4. Fasilitas data tentang Pertemuan persiapan 5. Pengaturan penyelenggaraan tempat duduk pertemuan/rapat pertemuan Mengolah data 6. Surat tentang persiapan Undangan penyelenggaraan Pertemuan pertemuan/rapat 7. Susunan Acara Mengomunikasikan Pertemuan konsep persiapan 8. Peserta penyelenggaraan Pertemuan pertemuan/rapat Materi Pokok

Penilaian 6





3.14

Menerapkan persiapan penyelenggaraan pertemuan/rapat 4.14. Melakukan persiapan penyelenggaraan pertemuan/rapat

3.14.1. Menjelaskan definisi rapat 3.14.2. Mengidentifikasi macam-macam telepon 3.14.3. Menguraikan syarat pertemuan 3.14.4. Menjelaskan fasilitas pertemuan 3.14.5. Menjelaskan pengaturan tempat duduk pertemuan 3.14.6. Mengidentifikasi surat undangan pertemuan 3.14.7. Menjelaskan susunan acara pertemuan 3.14.8. Mengemukakan peserta pertemuan 4.14.1. Melakukan identifikasi persiapan penyelenggaraan rapat













Kompetensi Dasar 1

3.15

Menerapkan penyelenggaraan pertemuan/rapat 4.15. Menyelenggarakanpertemuan/rapat

3.16

Menerapkan notula pertemuan/rapat

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 4.14.2. Menyiapkan kelengkapan bahan dan alat penyelenggaraan rapat 4.14.3. Melakukan persiapan penyelenggaraan rapat dengan efektif sesuai dengan standar prosedur yang berlaku 3.15.1. Menjelaskan makna penyelenggaraan pertemuan/rapat 3.15.2. Mengidentifikasi jenis jenis kepemimpinan dalam rapat 3.15.3. Menerapkan teknik penyelenggaraan rapat 4.15.1. Melakukan identifikasi data dan infermasi penyelenggaraan pertemuan/rapat 4.15.2. Menyiapkan bahan dan alat yang digunakan dalam membuat notula rapat 4.15.3. Membuat notula rapat sesuai dengan kaidan yang berlaku 3.16.1. Menjelaskan pengertian notula

Materi Pokok 3

Penyelenggaraan Pertemuan/Rapat 1. Makna Rapat 2. Kepemimpinan Rapat 3. Teknik Penyelenggaraa n Rapat


30









Pembuatan Notula Rapat

12



Penilaian 6

Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pembuatan susunan acara Mengumpulkan data tentang pembuatan susunan acara Mengolah data tentang pembuatan susunan acara Mengomunikasikan konsep pembuatan susunan acara

Pengetahuan : Tes tertulis Penugasan

Mengamati untuk mengidentifikasi

Pengetahuan :






Kompetensi Dasar


1 4.16. Membuat notula pertemuan/rapat 3.16.2. 3.16.3.

3.16.4.

4.16.1.

4.16.2.

4.16.3.

3.17

Menerapkan pembuatan susunan acara kegiatan 4.17. Membuat susunan acara kegiatan

3.17.1. 3.17.2.

3.17.3.

2 rapat Menguraikan fungsi notula rapat Mengemukakan sistematika notula rapat Menerapkan prosedur pembuatan notula rapat Melakukan identifikasi kebutuhan pembuatan notula rapat dengan tepat dan benar Menyiapkan alat dan bahan pembuatan notula rapat dengan tepat sesuai standar baku Membuat notula pertemuan/rapat dengan tepat sesuai dengan standar prosedur yang berlaku Menjelaskan definisi susunan acara Menguraikan bentuk/macam susunan acara Mengidentifikasi tata cara pembuatan

Materi Pokok 3 1. Pengertian notula rapat 2. Fungsi notula rapat 3. Sistematika notula rapat 4. Prosedur pembuatan notula rapat

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 dan merumuskan masalah tentang pembuatan notula rapat Mengumpulkan data tentang pembuatan notula rapat Mengolah data tentang pembuatan notula rapat Mengomunikasikan konsep pembuatan notula rapat 

Penilaian





6 Tes tertulis Penugasan






Pembuatan Susunan Acara 1. Definisi susunan acara 2. Bentuk/macam Susunan Acara 3. Tata Cara

12





Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pembuatan susunan acara Mengumpulkan




Keterampilan

Kompetensi Dasar


1 3.17.4.

4.17.1.

4.17.2.

4.17.3.

3.18

Menerapkan pelaksanaan kegiatan pembawa acara/MC 4.18. Melaksanakan kegiatan pembawa acara/MC

3.18.1. 3.18.2.

3.18.3. 4.18.1.

4.18.2.

2 sususan acara Mengemukakan pembutan susunan acara menggunakan aplikasi komputer Melakukan identifikasi pembuatan susunan acara Menyiapkan kelengkapan data dan informasi pembuatan susunan acara dengan lengkap Membuat susunsan acara kegiatan dengan tepat sesuai dengan kaidah dan tuntutan kerja Menjelaskan definisi pembawa acara Menguraikan peran dan fungsi pembava acara Mengemukakan tugastugas pembawa acara Melakukan identifikasi kebutuhan kegiatan pembawa acara Menyiapakan kelangkapan bahan,

Materi Pokok 3 Pembuatan Sususan Acara 4. Pembutan susunan acara menggunakan aplikasi komputer

Pembawa Acara/MC 1. Definisi MC 2. Peran dan fungsi MC 3. Tugas-Tugas MC

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 data tentang pembuatan susunan acara Mengolah data tentang pembuatan susunan acara Mengomunikasikan konsep pembuatan susunan acara

Penilaian 6 : 

Unjuk kerja





30







Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pembawa acara/MC Mengumpulkan data tentang pembawa acara/MC Mengolah data tentang pembawa





Kompetensi Dasar


1

4.18.3.

3.19

Menerapkan penyusunan perjalanan dinas ( itinerary )

3.19.1.

4.19

Menyusun daftar perjalanan dinas (itinerary )

3.19.2.

3.19.3.

3.19.4.

3.19.5.

4.19.1.

4.19.2.

4.19.3.

2 alat, data, dan informasi terkait kegiatan Melaksanakan kegiatan pembawa acara Menjelaskan definisi perjalanan dinas (itinerary) Mengidentifikasi dokumen perjalanan dinas Menjelaskan fungsi akomodasi perjalanan dinas Mengemukakan transportasi perjalanan dinas Mengemukakan rencana keuangan perjalanan dinas Melakukan identifikasi kebutuhan perjalanan dinas Menyiapkan kelengkapan data dan informasi dalam menyusun daftar perjalanan dinas Menyusun daftar

Materi Pokok 3

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 acara/MC Mengomunikasikan konsep pembawa acara/MC

Penilaian 6



Perjalanan Dinas (itinerary ) 1. Definisi Itinerary 2. Dokumen Itinerary 3. Akomodasi 4. Transportasi 5. Keuangan

24









Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang perjalanan dinas (itinerary ) Mengumpulkan data tentang perjalanan dinas (itinerary ) Mengolah data tentang perjalanan dinas (itinerary ) Mengomunikasikan konsep perjalanan dinas (itinerary )





Kompetensi Dasar


1

3.20. Menerapkan penyimpanan dokumen administrasi humas dan keprotokolan

3.20.1.

4.20. Melaksanakan penyimpanan dokumen administrasi humas dan keprotokolan 3.20.2.

3.20.3.

4.20.1.

2 perjalanan dinas dengan lengkap dan terukur sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan kerja Menjelaskan sistem penyimpanan dokumen administrasi humas dan keprotokolan berdasarkan sistem kearsipan Mengidentifikasi dokumen-dokumen administrasi humas dan keprotokolan berdasarkan klasifikasi kearsipan Mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen-dokumen administrasi humas dan keprotokolan berdasarkan sistem penyimpanan arsip. Melakukan identifikasi dokumen-dokumen humas dan keprotokolan

Materi Pokok 3

Penyimpanan Dokumen Administrasi Humas & Keprotokolan 1. Pengumpulan portofolio dokumen 2. Identifikasi portofolio dokumen 3. Klasifikasi portofolio dokumen 4. Penyimpanan portofolio dokumen berdasarkan sistem penyimpanan arsip


24









Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang penyimpanan dokumen administrasi humas & keprotokolan Mengumpulkan data tentang penyimpanan dokumen administrasi humas & keprotokolan Mengolah data tentang penyimpanan dokumen administrasi humas & keprotokolan Mengomunikasikan konsep

Penilaian 6





Kompetensi Dasar 1

3.21. Mengevaluasi kegiatan administrasi humas dan keprotokolan 4.21. Membuat laporan hasil evaluasi kegiatan administrasi humas dan keprotokolan

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 4.20.2. Mengklasifikasi dokumen-dokumen humas dan keprotokolan 4.20.3. Melakukan penyimpanan dokumen-dokumen administrasi humas dan keprotokolan berdasarkan sistem penyimpanan arsip 3.20.1. Menjelaskan pokokpokok pengelolaan administrasi humas dan keprotokolan 3.20.2. Mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi humas dan keprotokolan 3.20.3. Menganalisis data dan informasi pengelolaan administrasi humas dan keprotokolan 3.20.4. Mengevaluasi data dan informasi pengelolaan administrasi humas dan keprotokolan 4.20.1. Menyiapkan alat, bahan, dan

Materi Pokok 3

Evaluasi Kegiatan Keprotokolan 1. Analisis kegiatan humas dan keprotokolan 2. Penyusunan portofolio kegiatan humas dan keprotokolan 3. Merencanakan isi dan susunan laporan 4. Teknik penyusunan laporan kegiatan

lokasi Waktu Kegiatan Pembelajaran (JP) 4 5 penyimpanan dokumen administrasi humas & keprotokolan

24









Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang evaluasi kegiatan keprotokolan Mengumpulkan data tentang evaluasi kegiatan keprotokolan Mengolah data tentang evaluasi kegiatan keprotokolan Mengomunikasikan konsep evaluasi kegiatan keprotokolan

Penilaian 6





Kompetensi Dasar 1

Indikator Pencapaian Kompetensi 2 perlengkapan penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan 4.20.2. Membuat laporan kegiatan pengelolaan administrasi humas dan keprotokolan

Materi Pokok 3 humas dan keprotokolan


Penilaian 6

Silabus K13 Rev Otomatisasi Tata Kelola Humas Dan Keprotokolan

Recommend Documents