Silabus Geologi Pertambangan Smk Balikpapan

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar KKGeo.1.1 Mendefinisikan pengertian geologi

: : : : : :

SMK Negeri 1 Balikpapan Memahai Konsep Ilmu Ilmu Geologi (KK) 1 (Satu) / II (Dua) Memahami Konsep Konsep Ilmu Geologi 047KK01 52 x 45 Menit

Indikator Geologi didifinisikan berdasarkan ilmu bumi Ruang lingkup geologi disimpulkan berdasarkan materi dan proses





Materi Pembelajaran 

Ilmu geologi

Kegiatan Pembelajaran 





KKGeo.1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi

Gaya-gaya geologi didifinisikan berdasarkan asal sumber/penyebabnya Gaya-gaya geologi dianalisis berdasarkan pengaruhnya terhadap struktur kulit bumi







Gaya eksogenik dan endogenik 





KKGeo.1.3 Menjelaskan pelapukan batuan

KKGeo.1.4 Menjelaskan gunung api

Pelapukan dijelaskan berdasarkan penyebabnya Pelapukan dianalisis pengaruhnya terhadap batuan









Gunung api dijelaskan berdasarkan hubungannya terhadap tektonisme Gunung api diklasifikasikan diklasifikasikan berdasarkan bentuknya, bahan erupsi dll.

KOMPETENSI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN



Pelapukan fisika dan kimia batuan 



Volkanisme





Mendifinisikan ilmu geologi dengan menggali berbagai informasi Menyimpulkan ruang lingkup ilmu geologi berdasarkan beberapa pendapat akhli

Menjelaskan gaya eksogenin dan endogenik dengan menggali informasi Mengkategorikan gaya geologi berdasarkan penyebabnya berdasarkan beberapa informasi Menganalisis penyebab dan akibat gaya geologi berdasarkan berbagai informasi

Menjelaskan pelapukan fisika dan kimia batuan dengan menggali informasi Menganalisis pelapukan yang terjadi pada batuan

Menjelaskan hubungan gunung api dan tektonisme dengan menggali informasi Mengklasifikasi gunung api berdarakan bentuk, hasil erupsi dll.

Penilaian  

  

Alokasi Waktu TM PS PI

Sumber Belajar

Tes lisan Tes tulis

4

-

-



Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observasi

4

4(8)-

-



Tes lisan Tes tulis

6

8(16)

-

  

 

Tes lisan Tes tulis



4

4(8)

-



Modul ilmu geologi

Modul ilmu geologi

Modul ilmu geologi Peraga batuan

Modul ilmu gunung api

SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN

Halaman 1 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator 

KKGeo.1.5 Menjelaskan waktu geologi

KKGeo.1.6 Menjelaskan deformasi kerak bumi









Materi Pembelajaran

Produk hasil erupsi dijelaskan berdasarkan kemanfaatanya.

Waktu geologi dijelaskan sesuai skala waktu geologi Skala waktu dirinci sesui peristiwa geologi pada zamannya

Deformasi kerak bumi dijelaskan berdasarkan hubungannya terhadap tektonisme Jenis-jenis deformasi kerak bumi dirinci berdasarkan waktu terbentuknya





Sejarah waktu geologi







Deformasi pada kerak bumi





Penilaian


Sumber Belajar

Memberi contoh manfaat produk hasil erupsi gunung api

Menjelaskan waktu geologi sesuai skala waktu geologi Merinci peristiwa geologi yang terjadi pada masing-masing skala waktu geologi

Menjelaskan deformasi kerak bumi hubungannya dengan tektonisme Mengklasifikasi dan merinci jenis jenis deformasi kerak kerak bumi

 

Tes lisan Tes tulis

4

4(8)

-





 

Tes lisan Tes tulis

6

4(8)

-



Modul ilmu geologi Skala waktu geologi

Modul ilmu geologi


Halaman 2 dari 41


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar KKGeo.2.1 Menjelaskan unsurunsur struktur geologi

SMK Negeri 1 Balikpapan Dasar-dasar Survey Geologi Lapangan (KK) 1 (Satu) / II (Dua) Menerapkan dasar-dasar survey geologi lapangan 047KK02 30 x 45 Menit

Indikator 





KKGeo.2.1 Menjelaskan peralatan geologi lapangan

: : : : : :





Struktur geologi dijelaskan berdasarkan waktu terbentuknya Macam-macam struktur geologi diperagakan cara mengukurnya

Peralatan geologi lapangan yang dibutuhkan untuk survey dijelaskan sesuai fungsinya Peralatan survey geologi lapangan diperagakan cara menggunakannya Peralatan survey geologi lapangan dirawat sesuai standar pada buku petunjuk perawatan secara berkala



Struktur geologi








Alat-alat survey geologi lapangan Perawatan peralatan survey geologi lapangan







Menjelaskan struktur geologi dengan menggali berbagai informasi Mendemonstrasikan cara melakukan pengukuran struktur geologi

Menjelaskan alat-alat yang dibutuhkan pada survey geologi lapangan dengan menggali informasi pada produk katalog Menperagakan cara menggunakan alat-alat survey geologi lapangan Melakukan perawatan alat-alat surveygeologi lapangan

Penilaian   

  


Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perfor mance

8

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perfor mance

6

8(16)

-

Sumber Belajar  

8(16)

-





Modul struktur geologi Peraga macam-macam struktur geologi

Modul alat-alat geologi lapangan Buku petunjuk perawatan peralatan geologi lapangan


Halaman 3 dari 41



Kompetensi Dasar KKGeo.3.1 Menjelaskan pengertian Kristal

: : : : : :

SMK Negeri 1 Balikpapan Mengaplikasikan ilmu Kristal Kristal dan Mineral (KK) 1 (Satu) / II (Dua) Mengaplikasikan ilmu kristal dan mineral 047 KK03 KK03 62 x 45 Menit

Indikator  

Kristal dijelaskan secara umum Pengertian kristal dihubungkan terhadap mineral dalam batuan


Kristal




Menjelaskan pengertian kristal secara umum dengan menggali informasi Menghubungkan pengertian kristal secara umum terhadap mineral dalam batuan dengan menggali informasi


Penilaian  

Tes lisan Tes tulis

2

-

-

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perform ance

4

4(8)

-

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perform ance Penugasan

4

Sumber Belajar 



KKGeo.3.2 Menjelaskan bentukbentuk Kristal





KKGeo.3.3 Menggambar bentuk sumbu Kristal







Bentuk-bentuk kristal dijelaskan berdasarkan struktur ikatan atom yang menyusunnya Bentuk-bentuk kristal yang menyusun mineral dianalisis pengaruhnya terhadap sifat-sifat mineral dalam batuan

Unsur-unsur dalam bentuk kristal dijelaskan sesuai sistem kristalnya Bentuk sumbu kristal digambar sesuai sistem kristalnya Contoh bentuk-bentuk sistem kristal dibuat peraganya



Bentuk-bentuk/perawakan kristal





  

Sistem kristal Menggambar sistem kristal Membuat peraga sistem kristal





 


Menjelaskan bentuk-bentuk kristal berdasarkan struktur ikatan atom dengan menggali informasi Menganalisis pengaruh bentuk kristal terhadap sifat mineral dengan menggali informasi

Mendeskripsikan unsur-unsur dalam sistem kristal dengan menggali informasi Menunjukkan unsur-unsur dalam sistem kristal melalui pemeriksaan laboratorium Menggambar bentuk sumbu kristal Membuat peraga sistem kristal

  

  





8(16)

-





Modul kristal dan mineral

Modul kristal dan mineral Peraga bentuk-bentuk kristal

Modul kristal dan mineral Peraga sistem kristal


Halaman 4 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran


Penilaian

6 KKGeo.3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik mineral





Sifat-sifat fisik mineral dijelaskan berdasarkan kenampakan fisik luarnya Nama-nama mineral diinventarisir berdasarkan sifat-sifat fisiknya

 

Mineral dalam batuan Sifat-sifat fisik mineral





Mendeskripsikan sifat-sifat fisik mineral dengan mengobservasi kenampakan fisik luarnya Menginventarisir nama-nama mineral berdasarkan sifat fisiknya

 





Cara pengujian dijelaskan sesuai masing-masing sifat fisiknya Sifat-sifat fisik mineral diuji di laboratorium berdasarkan standar pengujiannya



Pengujian sifat fisik mineral





Menjelaskan cara melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium Melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium





  








Cara mendiskripsikan mineral dilakukan sesuai urutan pendiskripsian Macam-macam mineral didiskripsi secara megaskopik berdasarkan sifat fisiknya Hasil deskripsi mineral disebutkan nama mineralnya



Pendiskripsian/identifikasi mineral





Menjelaskan cara mendiskripsi mineral secara sistematik Melakukan pendiskripsian mineral secara megaskopik

  

8(16)

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perform ance





8(16)

Modul kristal dan mineral Peraga mineral

-

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/perform ance 6

KKGeo.3.6 Mendeskripsikan mineral

-

Tes lisan Tes tulis

4 KKGeo.3.5 Melakukan uji sifat fisik mineral

4(8)

Sumber Belajar








Halaman 5 dari 41



Kompetensi Dasar KKGeo.4.1 Menjelaskan pengertian batuan

: : : : : :

SMK Negeri 1 Balikpapan Memahami Batuan Batuan (KK) 1 (Satu) / II (Dua) Memahami Batuan 047 KK 04 77 x 45 Menit

Indikator 



Batuan dijelaskan berdasarkan ilmu geologi Jenis-jenis batuan dikelompokkan berdasarkan genesanya

Materi Pembelajaran  

Batuan Jenis-jenis batuan di alam




Menjelaskan pengertian batuan sesuai ilmu geologi Mengkelompokkan jenis-jenis batuan berdasarkan genesanya

  



KKGeo.4.2 Mengidentifikasi batuan beku











KKGeo.4.3 Mengidentifikasi batuan sedimen








Batuan beku didifinisikan sesuai ilmu geologi Batuan beku diklasifikasikan diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan beku Batuan beku dianalisis untuk menentukan ganesa terbentuknya Perbedaan warna dan komposisi mineral batuan beku asam, menengah, basa dan ultra basa dianalisis Perbedaan Batuan beku diidentifikasi pemerian secara megaskopik

Batuan sedimen didifinisikan sesuai ilmu geologi Batuan sedimen diklasifikasikan diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan sedimen Batuan sedimen dianalisis untuk

 



Batuan beku Klasifikasi megaskopik batuan beku Pemeriaan batuan beku secara megaskopik





 



 



Batuan sedimen Klasifikasi megaskopik batuan sedimen Pemeriaan batuan sedimen secara megaskopik







Mendifinisikan batuan beku sesuai ilmu geologi Mengklasifikasi batuan beku secara megaskopik Menganalisis genesa batuan beku Menganalisis perbedaan warna dan komposisi mineral batuan beku Melakukan pemerian batuan beku secara megaskopik

Mendifinisikan batuan sedimen sesuai ilmu geologi Mengklasifikasi batuan sedimen secara megaskopik Menganalisis genesa batuan sedimen


Penilaian

  



  



Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/ performance Penugasan

4

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/performa nce Penugasan

4

Tes lisan Tes tulis Unjuk kerja/ performance Penugasan

5(10)

-


14(28)

-

 

4

14(28)

-

 

Modul Peraga batuan

Modull Peraga batuan beku

Modull Peraga batuan sedimen


Halaman 6 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator





Materi Pembelajaran

menentukan ganesa terbentuknya Perbedaan batuan sedimen klastik dan non klastik dianalisis perbedaan Batuan sedimen diidentifikasi pemerian secara megaskopik







KKGeo.4.4 Mengidentifikasi batuan metamorf











KKGeo.4.5 Melakukan pembuatan sayatan tipis batuan

Batuan metamorf didifinisikan sesuai ilmu geologi Batuan metamorf diklasifikasikan diklasifikasikan sesuai klasifikasi megaskopik batuan metamorf Batuan metamorf dianalisis untuk menentukan ganesa terbentuknya Perbedaan metamorf kontak, kataklastik dan regional dianalisis perbedaan Batuan metamorf diidentifikasi pemerian secara megaskopik




















Alat-alat pembuatan sayatan tipis batuan dijelaskan sesaui fungsi dan kegunaannya Batuan dipotong dengan pemotong batuan Sampel batuan dipotong berukuran 2mm x 20 mm x 40 mm Sampel batuan diratakan salah satu sisinya Kaca preparat ditempelkan pada salah satu permukaan sampel Sampel dipanaskan di atas hot plate Sample diasah sampai ketebalan mendekati 0.03 mm Sampel dicek dengn mikroskop polarisasi apakah ketebalannya

Batuan metamorf Klasifikasi megaskopik batuan metamorf Pemeriaan batuan metamorf secara megaskopik











 








Alat-alat pembuat sayatan tipis batuan Langkah-langkah membuat sayatan tipis batuan Membuat sayatan tipis batuan Syarat sayatan tipis batuan standar








Penilaian

Sumber Belajar

Menganalisis perbedaan batuan sedimen klastik dan non klastik Melakukan pemerian batuan sedimen secara megaskopik megaskopik

Mendifinisikan batuan metamorf sesuai ilmu geologi Mengklasifikasi batuan metamorf secara megaskopik Menganalisis genesa batuan metamorf Menganalisis perbedaan metamorf kataklastik, kontak dan regional batuan metamorf Melakukan pemerian batuan metamorf secara megaskopik megaskopik

Menjelaskan fungsi dan kegunaan alat-alat sayatan tipis batuan Membuat sayatan tipis batuan sesuai standar Mengecek sayatan tipis batuan apakah sudah sesuai standar

  



  




4


4

14(28)

-

 

16(32)

-

 

Modul Peraga batuan metamorf

Modul Peraga sayatan tipis batuan


Halaman 7 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator




Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar

0.03 mm Cover glass ditempelkan pada permukaan sayatan tipis 0.03mm dan dipanaskan sampai merekat kuat


Halaman 8 dari 41



: SMK Negeri 1 Balikpapan : Memahami Makro Fosil (KK) : 2 (Dua) / III III (Tiga) : Memahami Makro Makro Fosil : 047KK 05 : 42 x 45 Menit

Kompetensi Dasar KKGeo.5.1 Menjelaskan pengertian fosil, waktu geologi

Indikator 







KKGeo.5.2 Menjelaskan proses-proses pemfosilan







Pengertian fosil dijelaskan berdasarkan ilmu geologi Fosil dikelompokkan secara garis besar berdasarkan kemudahan pengamatan Waktu geologi disusun berdasarkan urutan proses sejarah geologi Fosil dan waktu geologi dikorelasikan hubungannya dalam ilmu geologi

Proses pemfosilan dijelaskan secara benar Karakteristik masing-masing proses pemfosilan dianalisis Masing-masing fosil diidentifikasi proses terjadinya

Materi Pembelajaran   

Fosil Skala waktu geologi Hubungan fosil dan skala waktu geologi






 

Proses pemfosilan Identifikasi proses pemfosilan







KKGeo.5.3 Menjelaskan identifikasi fosil








Fosil diidentifikasi sesuai urutan identifikasi Umur relatif ditarik berdasarkan hasil identifikasi fosil Lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan hasil identifikasi fosil

 

Identifikasi fosil Umur relatif dan lingkungan pengendapan





Menjelaskan pengertian fosil berdasarkan ilmu geologi Mengelompokkan fosil berdasarkan kemudahan pengamatan Mengkorelasikan hubungan fosil dan skala waktu geologi

Menjelaskan jenis-jenis proses pemfosilan dengan menggali informasi Menganalisis karakteristik masing-masing proses pemfosilan Mengidentifikasi fosil berdasarkan proses terjadinya

Mengidentifikasi fosil degan mengobservasi bentuk-bentu fosil Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan

Penilaian  

Tes lisan Tes tulis

Alokasi Waktu TM PS PI 2

4(8)

-

Sumber Belajar   

  



  



4 Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observasi Penugasan

6(12)

6

6(12)

Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observasi Penugasan

-

 

-

  

Modul Peraga fosil Peraga skala waktu geologi

Modul Peraga fosil

Modul Peraga fosil Tabel umur relatif dan lingkungan pengendapan


Halaman 9 dari 41


Kompetensi Dasar

KKGeo.5.4 Melakukan diskripsi fosil makro

Indikator










Fosil makro digambar berdasarkan kenampakan fisik Fosil makro didiskripsi sesuai urutan identifikasi Nama fosil ditentukan berdasarkan hasil diskripsi Umur relatif dan lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan hasil diskripsi

Materi Pembelajaran

 



Fosil makro Umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil makro Peta situasi cara koordinat polar dan planinetris










Menggambar fosil makro berdasarkan kenampakan fisik Mendiskripsi fosil makro sesuai urutan identifikasi Menentukan nama fosil hasil diskripsi Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil hasil diskripsi

Penilaian

  




6 Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observas Penugasan

8(16)

-

Sumber Belajar

 



Modul Peraga fosil makro Tabel umur dan lingkungan pengendapan


Halaman 10 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar

Indikator

KKGeo.6.1 Menjelaskan mikro fosil









KKGeo.6.2 Menjelaskan filum protozoa dan klasifikasinya







KKGeo.6.3 Menjelaskan fosil foraminifera






SMK Negeri 1 Balikpapan Memahami Mikro Mikro Fosil dan Teknik Penyajian Penyajian Fosil (KK) (KK) 2 (Dua) / III (Tiga) Memahami Mikro Fosil dan Teknik Teknik Penyajian Fosil 047KK.6 40 x 45 Menit

Pengertian mikro fosil dijelaskan berdasarkan ilmu geologi Mikrofosil dikelompokkan berdasarkan tempat hidupnya Bentonik diidentifikasi karakteristik cirinya di bawah mikroskop Planktonik diidentifikasi karakteristik cirinya di bawah mikroskop

Materi Pembelajaran

 

Mikrofosil Bentonik dan Planktonik








Taksonomi protozoa dikarakteristikkan dikarakteristikkan masing-masing perbedaannya Filum protozoa dibuat klasifikasinya Masing-masing contoh species fosil disusun berdasarkan masing-masing taksonominya



Taksonomi fosil foraminifera dikarakteristikkan dikarakteristikkan masing-masing perbedaannya Masing-masing contoh genus foraminifera digambar berdasarkan pengamatan di bawah mikroskop





Filum protozoa Klasifikasi filum protozoa



 



Foraminifera Species fosil foraminifera





Menjelaskan pengertian mikrofosil berdasarkan ilmu geologi Mengelompokkan mikrofosil berdasarkan tempat hidupnya Mengindentifikasi karakteristik fosil bentonik dan planktonik di bawah mikroskop

Membuat karakteristik masingmasing perbedaan pada taksonomi protozoa Mengklasifikasi filum protozoa Menyusun contoh species fosil pada masing-masing taksonomi protozoa

Membuat karakteristik masingmasing perbedaan pada taksonomi foraminifera Menggambar contoh genus foraminifera dari pengamatan di bawah mikroskop

Penilaian

  



  



  





2


2

4(8)

-

2

4(8)

-


4(8)

-

Sumber Belajar



Modul Peraga mikrofosil



Modul



 

Modul Peraga fosil foraminifera


Halaman 11 dari 41


Kompetensi Dasar KKGeo.6.4 Menjelaskan morfologi dan klasifikasi fosil foraminifera

Indikator 



Contoh morfologi foraminifera digambar berdasarkan hasil pengamatan di bawah mikroskop Foraminifera dibuat klasifikasinya


Morfologi foraminifera Klasifikasi foraminifera




KKGeo.6.5 Melakukan pencucian fosil foraminitera









KKGeo.6.6 Melakukan identifikasi fosil foraminitera












Teknik penyajian fosil dijelaskan sesuai urutan prosedur preparasi fosil Teknik penyajian fosil dipilih sesuai jenis batuannya Fosil foraminifera dipreparasi dari batuan Fosil foraminifera dicuci sesuai prosedur penyajian fosil

Cara identifikasi fosil foraminifera dijelaskan sesuai urutan identifikasi fosil foraminifera Fosil foraminifera diidentifikasi di bawah mikroskop Fosil foraminifera hasil identifikasi digambar Fosil hasil identifikasi ditentukan nama speciesnya/genusnya speciesnya/genusnya Umur relatif dan lingkungan pengendapan ditarik berdasarkan species fosil yang telah ditentukan





Teknik penyajian fosil foraminifera Preparasi fosil foraminifera











Identifikasi fosil foraminifera Penentuan umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil foraminifera









Menggambar morfologi foraminifera berdasarkan pengamatan di bawah mikroskop Membuat klasifikasi foraminifera

Menjelaskan teknik penyajian fosil foraminifera Melakukan preparasi fosil foraminifera Melakukan penyucian fosil foraminifera

Menjelaskan cara identifikasi fosil foraminifera Melakukan identifikasi fosil foraminifera di bawah mikroskop Menentukan nama fosil foraminifera hasil identifikasi Menarik umur relatif dan lingkungan pengendapan fosil foraminifera hasil identifikasi




  



  




Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observas Penugasan

2


2


4(8)

-


6(12)

-

 

2

8(16)

-

 

Modul Peraga fosil foraminifera

Modul Peraga batuan dan fosil foraminifera

Modul Chart umur relatif dan lingkungan pengendapan


Halaman 12 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar KKGeo.7.1 Menjelaskan pembagian garis melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut

KKGeo.7.2 Menjelaskan jarak dan beda tinggi

Indikator 







KKGeo.7.3 Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran, keselamatan kerja










SMK Negeri 1 Balikpapan Kompetensi Kejuruan/Dasar-dasar Kejuruan/Dasar-dasar Ilmu Ukur Tanah (KK) 2 (Dua) / III (Tiga) Menjelaskan Dasar-dasar Ilmu Ilmu Ukur Tanah 047KK.07 54 x 45 Menit

Bagian-bagian yang harus ada pada peta topografi dirinci sesuai fungsinya. Garis, jenis peta, ukuran, dan luas pada peta topografi diidentifikasi sesuai fungsinya

Jarak dan beda tinggi diilustrasikan sesuai pengertiannya pada keadaan topografi Jarak dan beda tinggi dirumuskan sebagai fungsi pembacaan BA, BT dan BB

Pesawat penyipat datar diidentifikasi bagianbagiannya Rambu ukur digunakan untuk mengukur BA, BT dan BB Meteran digunakan untuk mengukur jarak miring di lapangan BA, BT dan BB diukur di


Peta dan jenis-jenisnya Bagian-bagian pada peta topografi

Kegiatan Pembelajaran  



  

Jarak dan beda tinggi Membaca BA, BT dan BB Merumuskan jarak dan beda tinggi suatu titik







 



Pesawat penyipat datar Mengukur jarak datar dan beda tinggi melalui pembacaan BA, BT dan BB di lapangan Keselamatan kerja







Menjelaskan jenis-jenis peta Memperinci bagian-bagian pada peta topografi Mengidentifikasi masing-masing bagian sesuai fungsinya

Mengilustrasikan perbedaan jarak dan beda tinggi di lapangan Membaca BA, BT dan BB dengan alat ukur tanah sederhana Menghitung jarak dan beda tinggi suatu titik di lapangan dengan alat ukur tanah sederhana

Mengidentifikasi bagian-bagian pesawat penyipat datar Melakukan pengukuran jarak datar dan beda tinggi di lapangan Menerapkan keselamatan kerja pada pengukuran di lapangan


  

 




2 Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observasi

4(8)

-

2 Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observasi

6(12)

2 Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observas Penugasan

6(12)


-

 

-

 



Modul Peraga peta topografi

Modul Alat ukur tanah sederhana

Modul Tabel perhitungan Alat ukur tanah penyipat datar


Halaman 13 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator



KKGeo.7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat datar dan kegunaannya




Sumber Belajar

lapangan dengan menggunakan penyipat datar untuk menghitung jarak dan beda tinggi Keselamatan kerja diterapkan pada saat melakukan pengukuran di lapangan

Bagian-bagian alat penyipat datar diidentifikasi sesuai fungsinya BA, BT dan BB diukur di lapangan dengan menggunakan alat pentipat datar Jarak datar dan beda tinggi dihitung berdasarkan pengukuran BA, BT dan BB



 

Bagian-bagian alat penyipat datar Membaca BA, BT dan BB Menghitung jarak sebenarnya dan beda tinggi di lapangan







Mengidentifikasi bagian-bagian lat penyipat datar Mengukur BA, BT dan BB di lapangan Menghitung jarak datar dan beda tinggi hasil pengukuran

 



Rambu dan statif diperinci fungsinya Rambu dan statif digunakan untuk mengukur BA, BT dan BB dengan menggunakan penyipat datar





Rambu, statif dan penyipat datar Membaca BA, BT dan BB BB dari rambu ukur





Memperinci fungsi masing-masing dari rambu ukur dan satif Membaca BA, BT dan BB dari hasil pengukuran di lapangan

 



Jarak datar dan beda tinggi dirumuskan sebagai fungsi hasil pemacaan BA, BT dan BB Hasil perhitungan jarak datar dan beda tinggi dengan penyipat datar digambar dengan skala yg ditentukan





Rumus perhitungan jarak datar dan beda tinggi Menggambar titik-titik hasil pengukuran lapangan di kertas gambar





Merumuskan jarak datar dan beda tinggi sebagai fungi BA, BT dan BB Menggambar titik-titik hasil pengukuran di lapangan

 



6(12)

-

Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observas Penugasan

 



6(12)

-



 



2 




Penilaian

2 



KKGeo.7.6 Menjelaskan rumus-rumus jarak dan beda tinggi


2 



KKGeo.7.5 Menjelaskan rambu, statip dan penyipat datar

Materi Pembelajaran

14(12)

-

 







Halaman 14 dari 41



Kompetensi Dasar KKGeo.8.1 Menjelaskan pesawat theodolit







KKGeo.8.3 Menjelaskan cara membaca pesawat theodolit

SMK Negeri 1 Balikpapan Mengaplikasikan Pengukuran Tanah dan Penentuan Penentuan Posisi 2 (Dua) / III (Tiga) Mengaplikasikan Pengukuran Tanah dan Penentuan Posisi Dengan Berbagai Metode Metode 047KK 08 81 x 45 Menit

Indikator



KKGeo.8.2 Menjelaskan bagianbagian pesawat theodolit

: : : : : :










Pesawat theodolit diperinci jenis-jenisnya Jenis-jenis pesawat theodolit dikarakteristikkan dikarakteristikkan masingmasing perbedaanya Pesawat theodolit diidentifikasi penggunaanya pada pekerjaan survey Pesawat theodolite dirawat dan dipelihara sesuai prosedur


Pesawat theodolite Pekerjaan survey dengan theodolite






Pesawat theodolite diidentifikasi bagian-bagiannya Bagian-bagian pesawat theodolite dijelaskan masingmasing fungsinya dan ditunjukkan



Tombol di alat theodolite diidentifikasi masing-masing fungsinya Hasil ukur kerangka horisonyal dan vertikal theodolite dibaca dengan benar



Bagian-bagian pesawat theodolite





Pembacaan hasil pengukuran dengan tehodolite





Mengidentifikasi jenis-jenis dan karakteristik pesawat theodolit dengan menggali informasi pada produk katalog Mengidetifikasi penggunaan theodolite pada pekerjaan survey Melakukan perawatan pesawat theodolite sesuai service manual

Mengidentifikasi bagian-bagian pesawat theodolite melalui observasi dan penggalian informasi produk katalog Menunjukkan dan menjelaskan bagian-bagian pesawat theodolite sesuai produk katalog

Mengidentifikasi fungsi masingmasing tombol pada pesawat theodolite sesuai produk katalog Membaca hasil pengukuran kerangka horisontal dan vertikal dengan pesawat theodolite



  

  



Tes lisan Tes tulis Pengamatan/ observasi

2

Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observasi

2


2

3(6)

-


3(6)

-

 

6(12)

-

 



Modul Peraga pesawat theodolite

Modul Pesawat theodolite

Modul Tabel perhitungan Pesawat theodolite


Halaman 15 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator 

KKGeo.8.4 Menjelaskan titik koordinat





KKGeo.8.5 Menjelaskan sudut-sudut trigometri







KKGeo.8.6 Melakukan pengukuran dengan pesawat theodolit










Titik koordinat polar dan planimetris diidentifikasi perbedaannya Peta situasi cara koordinat polar dan planimetris dibuat sesuai prosedur Koordinat titik-titik batas peta situasi cara polar dan planimetris dihitung sesuai rumus

Sudut-sudut istimewa trigonometri digambarkan dengan segitiga siku-siku Sudut-sudut trigonometri dirumuskan berdasarkan ilustrasi gambar segitiga Cara trigonometri digunakan untuk melakukan pengukuran sipat datar

Metode dan cara pengukuran dijabarkan sesuai tujuan pengukuran Proses urutan pengukuran dianalisis Poligon dibuat sesuai prosedur urutan pengukuran Kerangka Horizontal dan Kerangka Vertikal diukur dengan pesawat theodolite


Koordinat polar dan planimetris Peta situasi cara koordinat polar dan planinetris






 

Sudut-sudut trigonometri Mengukur sipat datar dengan prinsip trigonometri





Mengidentifikasi perbedaan titik koordinat polar dan planimteris Membuat peta situasi cara koordinat polar dan planimetris Menghitung koordinat titik-titik batas peta situasi cara polar dan planimetris

Menggambarkan sudut-sudut istimewa trigonometri Melakukan pengukuran sipat datar dengan prinsip trigonometri

  



  









Pengukuran dengan pesawat theodolite Melakukan pengukuran dengan poligon Kerangka horisontal dan vertikal







Menjabarkan metode dan cara pengukuran dengan theodolite Melakukan pengukuran dengan poligon Melakukan pengukuran kerangka horisontal dan vertikal dengan theodolite


Penilaian

 






Sumber Belajar 

2

8(16)

-





2

7(14)

-

 



2

8(16)

-

 







Halaman 16 dari 41


Kompetensi Dasar KKGeo.8.8 Menghitung data hasil pengukuran

Indikator 







KKGeo.8.9 Menggambar peta hasil perhitungan data








Data hasil pengukuran dikoreksi penyimpangannya akibat kesalahan pengukuran dan alat Data yang kurang diidentifikasi dan diminimalisasi Data hasil pengukuran line , dilakukan proses Break line , misal : data floor, roof, crest, toe Data breakline diproses melalui proses surfacing

Data hasil pengukuran dipilah sesui kebutuhan pembuatan peta Garis kontur digambar sesuai titik ketinggian Peta topografi hasil pengukuran digambar sesuai kontrol titik ketinggian dan batas-batas poligon




 

Meminimalisir kekurangan data dan Koreksi penyimpangan data hasil pengukuran Breakline proses dan surfacing proses

Garis kontur Membuat peta topografi hasil pengukuran di lapangan












Mengoreksi penyimpangan data hasil pengukuran Mengidentifikasi dan meminimalisir kekurangan data Melakukan proses breakline dan surfaying data hasil pengukuran

Memilah data hasil pengukuran sesuai kebutuhan Menggambar garis kontur dari data hasil pengukuran Menggambar peta topografi hasil pengukuran di lapangan



  



Sumber Belajar

Tes lisan Tes tulis Penugasan

2

8(16)

-



Modul


2

8(16)

-



Modul


Halaman 17 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar

Indikator

KKGeo.9.1 Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah













KKGeo.9.2 Melakukan pemetaan dengan meja datar










SMK Negeri 1 Balikpapan Pemetaan Geologi Kompas Kompas Langkah dan Meja Datar 2 (Dua) / III (Tiga) Melakukan Pemetaan Geologi Geologi Dengan Kompas Langkah dan Meja Meja Datar 047KK.9 40 x 45 Menit

Pemetaan geologi kompas langkah didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaanya Alat-alat pemetaan geologi kompas dan langkah diinventaris yang dibutuhkan Prosedur pemetaan geologi kompas dan langkah disusun sesuai urutannya Data hasil pengukuran pemetaan geologi kompas langkah diolah Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi kompas langkah

Pemetaan geologi dengan meja datar didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaanya Alat-alat pemetaan geologi meja datar diinventaris yang dibutuhkan Prosedur pemetaan geologi meja datar disusun sesuai urutannya Data hasil pengukuran pemetaan geologi meja datar






Pemetaan geologi kompas langkah Pengolahan data pemetaan geologi kompas langkah Peta geologi metode kompas langkah














Pemetaan geologi meja datar Pengolahan data pemetaan geologi meja datar Peta geologi metode meja datar









Mendifinisikan pemetaan geologi kompas langkah sesuai tujuan dan kegunaannya Menyusun prosedur pemetaan geologi kompas langkah Melakukan pemetaan geologi kompas langkah Membuat peta geologi metode kompas langkah

Mendifinisikan pemetaan geologi meja datar sesuai tujuan dan kegunaannya Menyusun prosedur pemetaan geologi meja datar Melakukan pemetaan geologi meja datar Membuat peta geologi metode meja datar




  




Sumber Belajar

6 Tes lisan Tes tulis Pengamatan / observasi Penugasan

14(28)

-



Modul

6 Tes lisan Tes tulis Pengamatan /observasi Penugasan

14(28)

-



Modul


Halaman 18 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator 




Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar

diolah Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi meja datar


Halaman 19 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar

Indikator

KKGeo.10.1 Melakukan pemetaan geologi dengan lintasan detil













KKGeo.10.2 Melakukan pengukuran penampang stratigrafi








SMK Negeri 1 Balikpapan Pemetaan Geologi Geologi Detail 2 (Dua) / IV (Empat) Melakukan Pemetaan Pemetaan Geologi Detail 047KK10 36 x 45 Menit

Pemetaan geologi dengan lintasan detail didifinisikan sesuai tujuan dan kegunaannya Alat-alat pemetaan geologi lintasan detail diinventaris yang dibutuhkan Prosedur pemetaan geologi lintasan detail disusun sesuai urutannya Data hasil pengukuran pemetaan geologi lintasan detail diolah Data hasil pemetaan geologi diplot di kertas gambar Peta geologi dibuat berdasarkan hasil pemetaan geologi lintasan detail

Penampang stratigrafi terukur didifinisikan dengan benar Alat-alat untuk melakukan pengukuran penampang stratigrafi diinventaris yang dibutuhkan Prosedur pengukuran penampang stratigrafi disusun sesuai urutan






Pemetaan geologi lintasan detail Pengolahan data pemetaan geologi lintasan detail Peta geologi metode lintasan detail


















Penampang stratigrafi terukur Prosedur pengukuran penampang stratigrafi Pengukuran penampang stratigrafi Membuat penampang stratigrafi terukur Analisis penampang stratigrafi terukur









Mendifinisikan pemetaan geologi lintasan detailsesuai tujuan dan kegunaannya Menyusun prosedur pemetaan geologi lintasan detail Melakukan pemetaan geologi lintasan detail Membuat peta geologi metode lintasan detail

Mendifinisikan penampang stratigrafi terukur Menyusun prosedur pengukuran penapang stratigrafi Melakukan pengukuran penampang stratigrafi Membuat penampang stratigrafi hasil pengukuran di lapangan




  




Tes lisan Tes tulis Pengamata n/observasi Penugasan

4

14(28)


4

14(28)

-

Sumber Belajar 



-



Modul

Modul Tabel pengukuran penampang stratigrafi


Halaman 20 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator 










Teknik penentuan jalur penampang stratigrafi dibuat tegak lurus strike Penampang stratigrafi diukur sesuai prosedur pengukuran Datat-data hasil pengukuran dimasukkan tabel Penampang stratigrafi digambar sesuai data hasil pengukuran di lapangan dengan skala tertentu Penampang stratigrafi dianalisis untuk menentukan satuan batuan, umur relatif, lingkungan pengendapan dan sejarah geologinya

Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar

Menganalisis penampang stratigrafi hasil pengukuran


Halaman 21 dari 41


SILABUS : : : : : :

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN

Indikator

Kompetensi Dasar KKGeo.11.1 Menjelaskan proses pengendapan bahan galian

SMK Negeri 1 Balikpapan Memahami Bahan Bahan Galian 2 (Dua) / IV (Empat) Memahami Bahan Bahan Galian 047KK.11 32 x 45 Menit





Pengertian tentang proses pengendapan bahan galian Mengetahui jenis – jenis perlapisan tanah

Materi Pembelajaran



Proses pengendapan bahan galian



Jenis – jenis perlapisan tanah



Hukum stratigrafi

Kegiatan pembelajaran 





KKGeo.11.2 Mengidentifikasi contoh bahan galian





KKGeo.11.3 Mengklasifikasikan Mengklasifikasikan bahan galian






Penggolongan jenis – jenis bahan galian sesuai sesuai dengan kegunaannya Mengetahui prosedur penelitian untuk bahan galian



Penganalisaan jenis – jenis bahan galian sesuai struktur geologisnya Pengklasifikasian bahan galian berdasarkan golongannya







Jenis – jenis bahan galian sesuai dengan kegunaannya Mengelompokkan bahan galian sesuai dengan golongannya

Analisa jenis – jenis bahan galian Sistim klasifikasi bahan galian











Mendeskripsikan proses pengendapan bahan galian dengan menggali informasi pada modul Mendeskripsikan jenis – jenis bahan galian dengan menggali informasi pada modul Mendeskripsikan isi dari pada hukum strategi dengan menggali informasi pada modul

Mengeidentifikasi jenis – jenis bahan galian sesuai dengan kegunaannya Menggolongkan bahan galian sesuai dengan golongannya

Mengadakan penganalisaan bahan galian Menganalisa jenis – jenis bahan galian Mengklasifikasikan Mengklasifikasikan bahan galian sesuai dengan golongannya

Penilaian

 

  



  




Tes tulis Tes lisan

4

4(8)

-

Tes tulis Tes lisan Tes unjuk kerja/performance Penugasan

4

8(16)

-

4

8(16)

-

Tes tulis Tes lisan Tes unjuk kerja/performance Penugasan

Sumber Belajar 



 

Modul Ekslporasi

Modul

Modul Alat peraga


Halaman 22 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran

Penilaian


Sumber Belajar

KKGeo. 11.4 Preparasi bahan galian

KKGeo. 11.5 Mengidentifikasi sifat fisik mineral bahan galian

KKGeo. 11.6 Mengdeskripsikan bahan galian



Halaman 23 dari 41



Kompetensi Dasar KKGeo.12.1. Menjelaskan teks sejarah pemboran











KKGeo.12.3 Mengidentifikai bagian – bagian mesin bor

SMK Negeri 1 Balikpapan Menerapkan Pemboran Pemboran 2 (Dua) / IV (Empat) Menerapkan Pemboran Pemboran 047KK.12 56 x 45 Menit

Indikator



KKGeo.12.2 Merumuskan tujuan pemboran

: : : : : :










Sejarah dari pada pemboran dijelaskan sesuai buku informasi Manfaat pengeboran pengeboran dijelaskan sesuai buku informasi Pengkondisian alat bor sesuai dengan lokasi pemboran

alat – alat bor dipersiapkan sesuai tuntutan pekerjaan cara pemboran yang efektif dijelaskan sesuai buku informasi Maksud dan tujuan tujuan dari pada pengeboran dijelaskan sesuai buku informasi

Macam – macam dan prinsip kerja motor dissel dijelaskan sesuai buku informasi Macam dan fungsi transmisi dijelaskan sesuai buku informasi Fungsi dari labelindikator ,sistem kendali dijelaskan sesuai sesuai buku informasi Teknik mengatasi kendala – kendala pemboran pemboran dijelaskan sesuai buku informasi




Sejarah dari pada pemboran Identifikasi pengeboran






 



Jenis – jenis alat bor Cara – cara pemboran yang efektif Tujuan dari pada pengeboran









Bagian mesin bor meliputi : - Motor penggerak - Transmisi - Sistem hidrolik - Sistem kendali



Mendeskripsikan sejarah dari pemboran dengan menggali informasi melakukan pengeboran sesuai teknik pengeboran Mendeskripsikan alat – alat pemboran dengan menggali informasi

Membedakan jenis – jenis alat bor dengan membandingkan kapasitas dan karakteristiknya Mendeskripsikan pola pemboran dengan menggali informasi Menganalisa tentang perumusan dari pada pemboran

Mengidentifikasi bagian – bagian dari pada mesin bor dengan mengobservasi dan menggali informasi

Penilaian  

 


Tes Non tes

2

2(4)

-

Tes Non tes

2

4(8)

-

Sumber Belajar



Modul Sejarah pemboran



Alat peraga Modul



Modul



-

 

Tes tertulis Ujuk kerja

2

6(12)


Halaman 24 dari 41


Kompetensi Dasar

KKGeo.12.4 Melakukan pengkondisian mesin bor

Indikator



Peralatan dan perlengkapan disiapkan sesuai sesuai dengan daerah pengeboran

Materi Pembelajaran



Pengkondisian peralatn bor




 

KKGeo.12.5 Menjelaskan alat pendukung





Peralatan bor yang telah disiapkan dicek apakah berfungsi baik

alat pendukung dari pemboran dijelaskan sesuai fungsinya Alat-alat pendukung pemboran disiapkan dan dicek kondisinya





Peralatan pendukung pemboran Mempersiapkan alat pendukung pemboran





KKGeo.12.6 Menjelaskan titik pemboran

KKGeo.12.7 Melakukan pemboran










titik – titik pemboran dijelaskan sesuai gambar kerja Rumusan untuk titik pemboran pemboran ditentukan berdasarkan geologis penambangan

Perlengkapan dan peralatan disiapkan sesuai pengeboran yang di inginkan Mesin bor dientifikasi sesuai bagian – bagiannya











Membuat rumusan untuk titik pemboran Menentukan letak titik pemboran

Jenis peralatan yang diperlukan Jenis – jenis perlengkapan kerja yang harus dipakai Teknik dan prosedur pemboran









Memilih peralatan pengeboran sesuai dengan karakteristik daerah pengeboran Mengkondisikan peralatan bor terhadap kelaikan guna sebelum digunakan

Menjelaskan fungsi dan kegunaan alat pendukung pemboran dengan menggali informasi Mempersiapkan alat pendukung pemboran sesuai tuntutan pekerjaan

Menjelaskan titik pemboran sesuai gambar kerja Menentukan letak titik pemboran

Mempersiapkan peralatan bor sesuai tuntutan pekerjaan Melakukan pemboran sesuai SOP

Penilaian

 

 



2

Tes lisan Ujuk kerja

2

6(12)

Sumber Belajar



6(12)

 

 


2

6(12)






2

8(16)

Modul Alat peraga





Modul

-

 

Modul Alat peraga

Modul Film pemboran


Halaman 25 dari 41


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar KKGeo.13.1. Menjelaskan teori dasar pemboran lubang tembak











KKGeo.13.3 Menentukan peralatan pendukung

SMK Negeri 1 Balikpapan drilling ) Mengaplikasikan Pemboran Pemboran lubang tembak ( Blast hole drilling ) 2 (Dua) / IV (Empat) Mengaplikasikan Pemboran Pemboran lubang tembak ( Blast hole drilling ) drilling ) 047KK13 50 x 45 Menit

Indikator



KKGeo.13.2 Mengidentifikasi peralatan pemboran untuk pembuatan lubang tembak

: : : : : :







Teori dasar pemboran lubang tembak dijelaskan sesuai sesuai buku informasi manfaat pengeboran untuk lubang tembak dijelaskan sesuai buku informasi Pengkondisian alat Bor untuk lubang tembak sesuai dengan lokasi dilakukan sesuai SOP

Alat – alat boruntuk boruntuk pembuatan lubang tembak dipersiapkan sesuai tuntutan pekerjaan Cara pemboran yang efektif untuk lubang tembak disimulasikan sesuai SOP Maksud dan tujuan dari pada pengeboran dejelaskan sesuai buku informasi

Macam – macam dan prinsip kerja motor dissel dijelaskan dijelaskan sesuai buku informasi Macam dan fungsi transmisi dipilih sesuai kebutuhan Fungsi dari label indikator, sistem Kendali digunakan sesuai tuntutan pekerjaan

Materi Pembelajaran













Teori dasar pemboran lubang tembak Identifikasi pengeboran untuk lubang tembak pengkondisisn alat bor untuk lubang tembak

Jenis – jenis alat bor untuk untuk lubang tembak Cara – cara pemboran yang efektif Tujuan dari pada pengeboran
















Bagian mesin bor meliputi : - Motor penggerak - Transmisi - Sistem hidrolik - Sistem kendali










Mengetahui teori dasar pemboran lubang tembak Dapat melakukan pengeboran lubang tembak Mengetahui alat – alat pemboran untuk lubang tembak

Penilaian



Membedakan jenis – jenis alat bor untuk lubang tembak Menentukan pola pemboran sesuai kondisi tanah Menganalisa tentang perumusan dari pada pemboran lubang tembak



Mengidentifikasi bagian – bagian dari pada mesin bor dengan cara mengobservasi Memilih peralatan pendukung pengeboran sesuai tuntutan pekerjaan Memilih peralatan sistem kendali Sesuai tuntutan pekerjaan








Sumber Belajar

Tes lisan

4

2(4)

-



Tes lisan Unjuk kerja

4

4(8)

-




4

4(8)

-

Modul



Alat peraga Modul



Modul


Halaman 26 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar 

KKGeo.13.4 Menentukan lokasi pemboran





pola pemboran ditentukan berdasarkan lokasi pengeboran Lokasi pemboran lubang tembak diamankan dengan pemasangan police line

 

Pola pemboran Penentuan lokasi lubang tembak





Membuat pola pemboran sesuai gambar kerja Rumusan untuk penentuan lokasi lubang tembak ditentukan berdasarkan kondisi area blasting

 


4

7(14)

-

Tes lisan Unjuk kerja

4

16(32)

-





KKGeo.13.5 Melaksanakan proses pemboran pembuatan lubang tembak








Peralatan dan perlengkapan disiapkan sesuai dengan kedalaman lubang tembak Merumuskan jarak lubang bor satu dengan yang lain Menggunakan sistem yang diinginkan







Jenis – jenis alat pendukung untuk pemboran Membuat rumusan untuk titik pemboran. Menentukan letak titik pemboran







Menyiapkan peralatan dan perlengkapan pemboran lubang tembak Menentukan titik pemboran lubag tembak berdasarkan gambar kerja Melakukan pengeboran dengan teknik dan metoda yang sesuai dengan rencana pada gambar kerja

 



Modul Alat peraga

Modul Alat peraga


Halaman 27 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar

Indikator

KKGeo.14.1 Membedakan sifat-sifat optik mineral









KKGeo.14.2 Mengidentifikasi bagianbagian mikroskop polarisasi










SMK Negeri 1 Balikpapan Mengaplikasikan Petrografi 2 (Dua) / IV (Empat) Mengaplikasikan Petrografi 047KK 14 63 x 45 Menit

Sifat-sifat optik mineral dijelaskan dengan benar Mineral dibedakan berdasarkan sifat-sifat optiknya RFM dikarakteristikkan dikarakteristikkan perbedaannya berdasarkan sifat optiknya Sifat-sifat optik mineral RFM diamati di bawah mikroskop polarisasi

Perbedaan mikroskop polarisasi dan binokuler dianalisis berdasarkan bagian dan fungsinya Bagian-bagian mikroskop polarisasi diidentifikasi kegunaanya dan penggunaannya Mikroskop polarisasi disetting sebelum digunakan Nikol sejajar dan nikol silang digunakan untuk mengamati kenampakan sifat optik mineral


Sifat optik mineral Sifat-sifat optik mineral RFM








 



Mikroskop polarisasi Penggunaan mikroskop polarisasi Pengamatan nikol sejajar dan nikol silang









Menjelaskan sifat-sifat optik mineral dengan menggali informasi Membedakan mineral berdasarkan sifat-sifat optik nya Mengkarakteristikkan perbedaan mineral RFM berdasarkan sifat optiknya Mengamati sifat-sifat optik mineral RFM di bawah mikroskop polarisasi

Menganalisis perbedaan mikroskop polarisasi dan binokuler Mengidentifikasi kegunaan dan penggunaan bagianbagian mikroskop polarisasi Mensetting mikroskop polarisasi sebelum digunakan Menggunakan nikol sejajar dan silang pada perbedaan pengamatan sifat optik mineral




  





4


4

6(12)

-


6(12)

-

 

Modul Peraga mineral dalam sayatan tipis



Halaman 28 dari 41


Kompetensi Dasar KKGeo.14.3 Menerapkan sayatan tipis batuan

Indikator 





KKGeo.14.4 Menentukan obyek sayatan terfokus





KKGeo.14.5 Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatan tipis








Sayatan tipis dianalisis apakah sesuai standar ketebalan 0.03 mm Sayatan tipis diamati dibawah mikroskop polarisasi Pengamatan nikol sejajar dan nikol silang diterapkan pada sayatan tipis


Pengamatan mikroskopik sayatan tipis batuan




Obyek mineral pada sayatan tipis disentring sehingga obyek selalu terfokus pada benang silang Obyek mineral yang sudah sentring difokuskan sehingga terlihat jelas baik secara nikol sejajar maupun nikol silang



Kandungan mineral pada sayatan tipis diidentifikasi di bawah mikroskop polarisasi Masing-masing mineral didiskripsi kenampakan optiknya baik nikol sejajar maupun nikol silang Nama batuan pada sayatan tipis batuan tersebut ditentukan berdasarkan kandungan mineralnya (menggunakan klasifikasi petrografi batuan)







Sentring obyek pada sayatan tipis batuan Pengamatan syatan tipis yang terfokus

Identifikasi mineral secara mikroskopik Penamaan batuan dari sayatan tipis batuan secara petrografis









Menganalisis sayatan tipis apakah sesuai standar ketebalan 0.03 mm Mengamati sayatan tipis batuan di bawah miroskop dengan nikol sejajar dan nikol silang

Mensentring obyek pada sayatan tipis sehingga terfokus pada benang silang m ikroskop Mengamati obyek pada sayatan tipis secara terfokus

Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatn tipis di bawah mikroskop polarisasi Menentukan nama batuan secara petrografis dengan (klasifikasi batuan secara petrografis) berdasarkan kandungan mineralnya

Penilaian  





  



  



Tes lisan Tes tulis


8(16)

-


Pengamata n/observasi Penugasan



4

6(12)

-

 

5

14(28)

-

 





Modul Peraga sayatan tipis Klasifikasi petrografis batuan


Halaman 29 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar

Indikator

KKGeo.15.1 Mempresentasikan tentang manajemen usaha kecil









KKGeo.15.2 Menganalisa kebutuhan pasar





SMK Negeri 1 Balikpapan Dasar-dasar Manajemen Usaha Kecil 3 (Tiga) / V (Lima) Memahami Dasar-dasar Manajemen Manajemen Usaha Kecil 047 KK.15 KK.15 30 x 45 Menit

Manajemen didifinisikan hubungannya dengan pengorganisasian suatu usaha/aktivitas Macam-macam usaha diklasifikasikan berdasarkan tingkat volume produksi dan modal usaha Contoh Manajemen usaha kecil di bidang pertambangan disusun sesuai ilmu manajemen Contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan dipresentasikan

Hubungan antara membuka usaha kecil dan kondisi pasar dianalisis Kebutuhan pasar terhadap usaha kecil bidang pertambangan (contoh) dideteksi sejauh mana tingkat permintaannya

Materi Pokok  





Ilmu Manajemen Manajemen dan Usaha Kecil Menyusun contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan Presentasi contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan












Kebutuhan pasar dan usaha kecil Tingkat permintaan pasar terhadap keberadaan





Mendifinisikan pengertian manajemen Mengklasifikasi macammacam usaha berdasarkan tingkat volume produksi dan modal Menyusun contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan Mempresentasikan contoh manajemen usaha kecil bidang pertambangan

Menganalisis hubungan antara membuka usaha kecil dan kondisi pasar Mendeteksi tingkat permintaan pasar terhadap usaha kecil bidang pertambangan (contoh)


 


Tes lisan Tes tulis Penugasan

4

8(16)

-



Modul

Tes lisan Tes tulis

4

6(12)

-



Modul

6(12)

-

2 KOMPETENSI KEAHLIAN GEOLOGI PERTAMBANGAN

Sumber Belajar


Halaman 30 dari 41


Kompetensi Dasar KKGeo.15.3 Membedakan sistem pemasaran

Indikator 



Sistem pemasaran didifinisikan sesuai ilmu ekonomi Macam-macam sistem pemasaran disusun karakteristik perbedaannya


Materi Pokok  

Sistem pemasaran Macam-macam sistem pemasaran




Mendifinisikan sistem pemasaran berdasarkan ilmu ekonomi

Penilaian  

Tes lisan Tes tulis


Sumber Belajar 

Modul

Menyusun karakteristik perbedaan masing-masing sistem pemasaran


Halaman 31 dari 41


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar

KK 16.1 Mengidentifikasi pasar hasil tambang kontruksi dan industri

: SMK Negeri 1 Balikpapan : Memahami peluang usaha hasil tambang tambang bahan galian kontruksi dan industri : 3 (Tiga) / V (Lima) : Memahami peluang usaha hasil tambang tambang bahan galian kontruksi dan industri industri : 047KK16 : 28 X 45 Menit

Indikator





Prosedu pasar hasil tambang kontruksi dan industri dijelaskan sesuai buku informasi Jalur - jalur pasar hasil kontruksi dan industri diidentifikasi berdasarkan pola perdagangan hasil tambang

Materi Pembelajaran







Teori dasar untuk pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri Jalur – – jalur untuk pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri Pengkondisian harga pasaran hasil tambang kontruksi dan industri








KK 16.2 Mempersentasikan proposal usaha hasil tambang kontruksi dan industri






Cara pembuatan proposal usaha hasil tambang kontruksi dan Industri dijelaskan sesuai kaidah pengembangan proposal persentasi tentang proposal proposal usaha hasil tambang dan industri dilakukan untuk meyakinkan pemberi modal



 

Pembuatan proposal usaha hasil tambang dan industri Perbaikan proposal Mengadakan persentasi tentang proposal usaha hasil tambang dan industri





Mendeskripsikan teori dasar pemasaran hasil tambang kontruksi dan industri dengan menggali informasi Mengidentifikasi jalur – – jalur pemasaran hasil tambang dan industri dengan mempelajari mempelajari laporan bursa perdagangan hasil tambang menyesuaikan harga pasaran pasaran hasil tambang kontruksi dan industri dengan menganalisis biaya operasi dan kecenderungan pasar

Mendeskripsikan cara pembuatan proposal usaha hasil tambang dan industri dengan menggali informasi Mengoreksi kembali proposal yang telah dibuat Mengadakan persentasi tentang proposal usaha hasil tambang dan industri

Penilaian



 


Sumber Belajar

Tes lisan

4

-

-



Tes lisan Persentasi

6

16(32)

-



Modul

Modul


Halaman 32 dari 41



: : : : : :

Kompetensi Dasar KK.17.1 Menjelaskan dasar rencana Penambangan terbuka

Indikator







KK.17.2 Menerapkan sistem penambangan terbuka







KK.17.3 Menjelaskan peralatan penggalian , pemuatan dan pengangkutan pada tambang terbuka








SMK Negeri 1 Balikpapan Penambangan Sistem Sistem Terbuka 3 (Tiga) / V (Lima) Menerapkan Sistem Penambangan Penambangan Terbuka 047KK.17 32 x 45 Menit

Dasar – – dasar rencana penambangan dijelaskan sesuai buku informasi Teknik yang tepat cara penambangan dijelaskan sesuai buku informasi Tata kerja penambangan penambangan berdasarkan teknik yang ditentukan dijelaskan sesuai buku informasi

Letak dan posisi bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi Teknik - teknik penambangan dijelaskan sesuai buku informasi Pengolahan limbah berdasarkan jenis bahan galian dijelaskan dijelaskan sesuai buku informasi

Pengoperasian peralatan penambangan dijelaskan berdasarkan tata kerja penimbunan bahan galian dilakukan sesuai prosedur Melakukan prosedur keselamatan kerja

Materi Pembelajaran







Dasar – – dasar tentang penambangan Teknik yang tepat cara penambangan Tata cara kerja penambangan berdasarkan teknik yang ditentu








  

Letak dan posisi bahan galian Teknik – teknik penambangan 3 Cara pengolahan limbah berdasarkan jenis bahan galian









 

Teknik pengoperasian peralatan tambang Teknik penimbunan bahan galian Menerapkan prosedur keselamatan kerja







Medeskripsikan dasa- dasar Penambangan dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan teknik yang tepat cara penambangan dengan menggali berbagai informasi Menlakuakan tata cara kerja penambangan berdasarkan teknik yang ditentuka

Penilaian



Tes lisan


Sumber Belajar 

2(4) -

Mendeskripsikan letak dan posisi bahan galian dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan teknik – teknik penambangan dengan menggali berbagai informasi Melakuakan pengolahan limbah sesuai bahan bahan galiannya



Melakukan teknik pengoperasian peralatan penambangan Melakukan teknik penimbunan material Mengetahui prosedur keselamatan kerja



Tes lisan

4

8(16)







Tes tertulis Unjuk kerja

4

8(16)

-





Modul tentang dasar – – dasar rencana penambanga n terbuka

Filem tentang bahan galian Modul

Filem tentang peralatan bahan galian Modul


Halaman 33 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar

KK.17.4 Melakukan penambangan terbuka



Halaman 34 dari 41


SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar KK 18.1 Menjelaskan persiapan penambangan bawah tanah

Indikator







KK 18.2 Menjelaskan sistem penambangan bawah tanah

KK 18.3 Menjelaskan peralatan penggalian,pemuatan dan pengangkutan pada tambang bawah tanah

: SMK Negeri 1 Balikpapan : Penambangan Bawah Bawah Permukaan : 3 (Tiga) / V (Lima) : Menerapkan Sistem Penambangan Bawah Permukaan ( Underground ) Underground ) : 047KK.18 : 30 X 45 Menit










persiapan penambangan bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi Prosedur penambangan untuk tambang bawah tanah dijelaskan sesuai UU pertambangan

Sistem penambangan penambangan bawah tanah dijelaskan sesuai peraturan pertambangan Metode – metode yang diterapkan pada tambang bawah tanah dijelaskan kelebihan dan kekurangannya

jenis -jenis peralatan untuk tambang bawah tanah diidentifikasi sesuai peraturan pertambangan Kegunaan peralatan peralatan dari pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai produk katalog Proses kerja dari pada tanbang bawah tanah dijelaskan sesuai peraturan pertambangan dan buku informasi

Materi Pembelajaran









Teori dasar untuk Persiapan penambangan bawah tanah Prosedur penambanganuntuk tambang bawah tanah

Sistem peambangan bawah tanah Metode – metode untuk tambang bawah tanah


















Jenis – jenis peralatan untuk bahan galian Prosedur kerja kerja dari pada peralatan tambang bawah tanah Proses perawatan alat tambang bawah tanah Kegunaan setiap peralatan untuk tambang bawah tanah







Mendeskripsikan teori dasar untuk persiapan penambangan bawah tanah dengan menggali informasi Mendeskripsikan prosedur penembangan untuk tambang bawah tanah dengan menggali UU pertambangan Mendeskripsikan sistem penambangan bawah tanah dengan menggali peraturan pertambangan Mengidentifikasi metode – metode untuk tambang bawah tanah dengan menggali informasi pada peraturan pertambangan.

Mengidentifikasi jenis – jenis peralatan untuk tambang bawah tanah dengan menggali informasi prosedur penggunaan peralatan tambang bawah tanah dengan menggali imformasi pada pruduk katalog/service manual Prosedur perawatan palat tambang bawah tanah dijelaskan dengan menggali informasi dari service manual

Penilaian



 

 


Sumber Belajar

Tes lisan

8

-

-




12

-

-



Tes lisan persentasi

12



-

-

 

Modul

Modul Film teknik penambangan bawah tanah

Modul Filem teknik penambanga n bawah tanah


Halaman 35 dari 41


Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar

KK. 18.4 Melakukan Penambangan bawah permukaan (underground)



Halaman 36 dari 41


SILABUS : : : : : :

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar

KK.19.1 Menjelaskan kegunaan bahan peledakan

Indikator





KK.19.2 Menggolongkan jenis bahan peledak berdasarkan penggunaannya (Menggolongkan jenis bahan peledak berdasarkan kekuatan daya ledak)

KK.19.3 Menggolongkan bahan peledak berdasarkan penggunaannya


SMK Negeri 1 Balikpapan Menerapkan Teknik Teknik Peledakan 3 (Tiga) / V (Lima) Menerapkan Teknik Teknik Peledakan 047 KK19 KK19 28 x 45 Menit









Jenis peralatan dan perlengkapan peledakan dan kegunaannya dijelaskan sesuai fungsinya metode peledakan yang digunakan dipilih berdasarkan kondisi daerah penambangan

letak dan posisi Lubang bor dirancang sesuai kondisi geologis area penambangan Jenis bahan peledak dipilih sesuai dengan kegunaanya

jenis – jenis bahan peledak peledak diidentifikasi sesuai kegunaannya perumusan untuk bahan peledak dilakukan sesuai kegunaannya

Materi Pembelajaran

 



 







Metode peledakan Jenis – jenis peralatan dan perlengkapan peledakan Pola pemboran dan kegiatan peledakan






Pelaksanaan lubang bor Pengenalan Jenis – jenis bahan ledak Kegunaan bahan peledak sesuai penggunaannya



Jenis – jenis bahan peledak dan kegunaannya Menghitung sesuai reaksi bahan peledak yang diinginkan







Membahas tentang metode peledakan Mengklasifikasikan Mengklasifikasikan alat – alat peledakan sesuai dengan kebutuhannya

Membuat pola pemboran sesuai gambar kerja Merumuskan bahan bahan peledak peledak yang layak digunakan sesuai penggunaanya

Mengidentifikasi jenis – jenis bahan peledak dan kegunaannya Menghitung volume bahan peledak sesuai reaksi bahan bahan peledak yang diinginkan

Penilaian


Sumber Belajar



Tes lisan

4

-





Tes lisan

4

2(8)





Tes lisan

4

4(8)



Modul tentang dasar – – dasar rencana Peledakan

Modul

Modul


Halaman 37 dari 41


Kompetensi Dasar KK. 19.4 Menjelaskan peralatan dan perlengkapan dalam peledakan

Indikator 



perlengkapan peralatan peledakan dijelaskan fungsi dan kegunaannya sesuai produk katalog Merangkai kabel dilakukan sesuai SOP

Materi Pembelajaran   

Perlengkapan peledakan Peralatan peledakan Rangkaian listrik




Menyiapkan peralatan untuk peledakan sesuai sesuai tuntutan pekerjaan Mempersiapkan bahan untuk peledakan sesuai SOP

Penilaian  



6(12)

Sumber Belajar 



Filem tentang peralatan bahan galian Modul

KK. 19.5 Melakukan Peledakan



Halaman 38 dari 41



: SMK Negeri 1 Balikpapan : Teknik Eksplorasi Bahan Galian : 3 (Tiga) / VI (Enam) : MenerapkanTeknik Eksplorasi Bahan Galian : 047KK.20 : 38 X 45 Menit

Kompetensi Dasar KK 20.1 Menjelaskan kegunaan eksplorasi bahan galian

Indikator





Kegunaan eksplorasi bahan galian dijelaskan sesuai sesuai buku informasi Ketentuan pelaksanaan eksplorasi dijelaskan sesuai buku informasi

Materi Pembelajaran





Pengertian danKegunaan eksplorasi bahan galian Ketentuan pelaksanaan eksplorasi








KK 20.2 Menjelaskan metode – metode dalam pelaksanaan eksplorasi

KK 20 .3 Menjelaskan peralatan yang digunakan dalam melaksanakan eksplorasi










Metode penyelidikan permukaan dijelaskan sesuai buku informasi Metode penyelidikan bawah permukaan permukaan dijelaskan sesuai buku informasi

Fungsi peralatan yang digunakan dalam melaksanakan eksplorasi dijelaskan sesuai buku informasi jenis-jenis alat yang digunakan untuk eksplorasi dioperasikan

 

Penyelidikan permukaan penyelidikan bawah permukaan











Fungsi peralatan yang digunakan untuk eksplorasi Jenis – jenis alat yang digunakan untuk eksplorasi





Mendeskripsikan kegunaan eksplorasi bahan galian dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan ketentuan pelaksanaan eksplorasi dengan menggali berbagai informasi Mensimulasi eksplorasi bahan galian



Mendeskripsikan metode penyelidikan permukaan Mendeskripsikan metode penyelidikan bawah tanah Mensimulasi metoda penyelidikan bawah tanah



Mendeskripsikan fungsi peralatan untuk eksplorasi eksplorasi Mensimulasikan penggunaan jenis – jenis alat untuk eksplorasi eksplorasi







Penilaian


Tes lisan

4

2(4)

-




8

6(12)

-



Modul


6

4(8)

-



Modul

Sumber Belajar Modul


Halaman 39 dari 41


Kompetensi Dasar KK 20.4 Menjelaskan eksplorasi permukaan tanah dan eksplorasi bawah tanah

Indikator

Materi Pembelajaran


Penilaian


Sumber Belajar 





cara eksplorasi permukaan dijelaskan sesuai buku informasi cara eksplorasi bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi

 

Eksplorasi permukaan tanah Eksplorasi bawah tanah





Mendeskripsikan cara eksplorasi untuk permukaan tanah Mendeskripsikan cara eksplorasi untuk bawahtanah dengan menggali berbagai informasi

8  

-

Modul

-


KK. 20.5 Melakukan eksplorasi permukaan tanah dan eksplorasi bawah tanah



Halaman 40 dari 41


SILABUS : SMK Negeri 1 Balikpapan : Reklamasi Daerah Bekas Tambang : 3 (Tiga) / VI (Enam) (Enam) : Memahami Reklamasi Reklamasi Daerah Bekas Tambang Tambang : 047KK.21 : 35 X 45 Menit

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KODE KOMPETENSI DURASI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar KK 21.1 Menjelaskan Tujuan reklamasi daerah bekas tambang

Indikator





KK 21.2 Menjelaskan Reklamasi pada tambang terbuka





KK 21.3 Menjelaskan reklamasi pada tambang bawah tanah






tujuan reklamasi daerah bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi Ketentuan pelaksanaan daerah bekas bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi

metode reklamasi pada tambang terbuka terbuka dijelaskan sesuai buku informasi peralatan penyelidikan bahan galian dijelaskan sesuai buku informasi

Metode reklamasi pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi Peralatan penyelidikan bahan galian pada tambang bawah tanah dijelaskan sesuai buku informasi





Materi Pembelajaran


Tujuan reklamasi daerah bekas tambang Ketentuan pelaksanaan daerah bekas tambang

Mendeskripsikan tujuan reklamasi daerah tambang dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan ketentuan pelaksanaan daerah bekas tambang dengan menggali berbagai informasi

Penilaian




Sumber Belajar

Tes lisan

4

-

-




4

-

-



Modul


5

-

-



Modul

Modul







Metode reklamasi pada tambang terbuka Peralatan penyelidikan bahan galian









metode reklamasi pada tambang bawah tanah peralatan penyelidikan bahan galian untuk tambang bawah tanah





Mendeskripsikan metode reklamasi pada tambang terbuka dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikanperalatan penyelidikan bahan galian dengan menggali berbagai informasi

Mendeskripsikan metode reklamasi pada tambang bawah tanah dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan peralatan penyelidikan bahan galian untuk tambang bawah tanah dengan menggali berbagai informasi

 

 


Halaman 41 dari 41


Kompetensi Dasar

KK 21.4 Menjelaskan ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi lahan bekas tambang

Indikator






ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi lahan bekas tambang dijelaskan sesuai buku informasi Penelitian bekas lahan tambang dijelaskan sesuai buku informasi

Materi Pembelajaran





Ragam vegetasi yang berkaitan dengan reklamasi lahan bekas tambang Penelitian daerah bekas tambang






Mendeskripsikan ragam vegetasi yang berkaitan untuk reklamasi reklamasi dengan menggali berbagai informasi Mendeskripsikan penelitian daerah bekas tambang dengan menggali berbagai informasi

Penilaian

 



6

16(32)

-

Sumber Belajar



Modul


Halaman 42 dari 41

Silabus Geologi Pertambangan Smk Balikpapan

Recommend Documents