Silabus Bahasa Lampung

SEKOLAH MATA PE PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Mampu menentukan unsure intrinsik

Menceritakan isi puisi Lampung Lampung yang diperdengarkan

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BA BAHASA LA LAMPUNG : VII/GANJIL : Mendengar : Mampu memahami memahami dan mengungkapkan mengungkapkan isi wacana wacana lisan baik sastra sastra maupun non sastra sastra

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

Wawaghahan Wawaghahan

Lagu Lampung “Bumi Lampung”

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

1. Mendengarkan Mendengarkan wawaghan 2. Menulis Menuliskan kan tokoh tokoh-tokoh yang ada pada wawaghan. 3. Menentu Menentukan kan karakter karakter tokoh. 4. Menul Menulisk iskan an latar/setting.

1. Menyebut Menyebutkan kan tokoh-to tokoh-tokoh koh wawaghahan. 2. Menjelas Menjelaskan kan karakte karakter r tokoh 3. Menyebut Menyebutkan kan latar/se latar/setting tting 4. Menjelas Menjelaskan kan tema wawaghahan yang didengar.

TEHNIK

1. Mende Mendenga ngarka rkan n lagu lagu 1. Melantu Melantunkan nkan lagu lagu secara secara lampung bersama-sama. bersama-sama. 2. Meni Meniru ruka kan n lagu lagu 2. Melantu Melantunkan nkan nada lagu secara berkelompok. secara bergiliran 3. Men ir iru ka kan lagu perkelompok perkelompok secara individu. 3. Melantu Melantunkan nkan nada nada lahg lahgu u secara individu 4. Mengung Mengungkapk kapkan an makn maknaa lagu.

Lisan tertulis

PENILAIAN BENTUK INSTRUMEN Essay Tugas uraian berstruktur berstruktur

Lisan tertulis

Penugasan Demontrasi

CONTOH INSTRUMEN

1. Sebutka Sebutkan n tokoh tokoh-tokoh yang terdapat dalam wawaghahan. 2. Jelaska Jelaskan n karakte karakter r masing-masing tokoh. 3. Sebut Sebutka kan n latar/setting 4. Jelas Jelaskan kan tema tema wawaghahan yang didengarkan. 1. Nyayika Nyayikan n lagu Lampung secara bersama-sama. bersama-sama. 2. Nyanyik Nyanyikan an lagu Lampung secara berkelompok. berkelompok. 3. Nyanyikanlah Nyanyikanlah lagu Lampung secara individu.

ALOKASI WAKTU

2x40

SUMBER BELAJAR

Rekaman Wawaghahan Cerita guru Cerita teman

4x40

Rekaman kaset/ lagu langsung dari guru. lagu dari siswa teks lagu

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MATA PE PELAJARAN : BA BAHASA LA LAMPUNG KELAS/SEMESTER : VII/GANJIL ASPEK : Berbicara STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI : Membacakan teks tulis dan mengkomunikasikan mengkomunikasikan jati diri dengan menggunakan menggunakan lafal, intonasi dan mimic serta kalimat dalam bahasa Lampung yang sederhana. sederhana. KOMP KOMPET ETENS ENSII DASAR DASAR

Membacakan dongeng tentang fabel dengan intonasi dan jeda yang tepat.

Memperkenalkan diri dalam berbagai konteks secara santun dalam bahasa Lampung Lampung

MATE MATERI RI POKOK POKOK / PEMBELAJARAN

Cerita dongeng (Fabel)

Perkenalan diri


1. Memb Membaca acakan kan dongeng tentang fable cerita rakyat Lampung. 2. Menceri Menceritaka takan n secara secara singkat cerita dongeng tentang fable dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung. 1. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri. 2. Guru menugaskan menugaskan setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung.

INDIKATOR TEHNIK

1. Menguca Mengucapkan pkan cerit ceritaa dongeng fabel dengan intonasi yang tepat. 2. mengeksp mengekspres resikan ikan cerita cerita dongeng cerita tentang fabel

1. Menye Menyebut butkan kan iden identit titas as diri dalam bahasa Lampung. 2. Guru Guru men menug ugas aska kan n setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung.

lisa lisan n

Lisan

PENILAIAN BENTUK CONTOH INSTRUMEN INSTRUMEN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Prak Prakti tik k berb berbic icar araa Ceri Cerita taka kanl nlah ah dongeng tersebut secara singkat di depan kelas dengan waktu 3 menit!

4 X 40

Teks wacana cerita rakyat Lampung.

Praktik berbicara

1. Perkenalkanlah identitas kalian kepada temantemanmu didepan kelas. 2. Perkenalkanlah 2 orang temanmu di depan kelas.

4 x 40

Guru Siswa

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MATA PE PELAJARAN : BA BAHASA LA LAMPUNG KELAS/SEMESTER : VII/GANJIL ASPEK : Berbicara STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI : Membacakan teks tulis dan mengkomunikasikan mengkomunikasikan jati diri dengan menggunakan menggunakan lafal, intonasi dan mimic serta kalimat dalam bahasa Lampung yang sederhana. sederhana. KOMP KOMPET ETENS ENSII DASAR DASAR

Membacakan dongeng tentang fabel dengan intonasi dan jeda yang tepat.

Memperkenalkan diri dalam berbagai konteks secara santun dalam bahasa Lampung Lampung

MATE MATERI RI POKOK POKOK / PEMBELAJARAN

Cerita dongeng (Fabel)

Perkenalan diri


1. Memb Membaca acakan kan dongeng tentang fable cerita rakyat Lampung. 2. Menceri Menceritaka takan n secara secara singkat cerita dongeng tentang fable dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung. 1. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri. 2. Guru menugaskan menugaskan setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung.

INDIKATOR TEHNIK

1. Menguca Mengucapkan pkan cerit ceritaa dongeng fabel dengan intonasi yang tepat. 2. mengeksp mengekspres resikan ikan cerita cerita dongeng cerita tentang fabel

1. Menye Menyebut butkan kan iden identit titas as diri dalam bahasa Lampung. 2. Guru Guru men menug ugas aska kan n setiap anak untuk memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa Lampung. Lampung.

lisa lisan n

Lisan


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Prak Prakti tik k berb berbic icar araa Ceri Cerita taka kanl nlah ah dongeng tersebut secara singkat di depan kelas dengan waktu 3 menit!

4 X 40

Teks wacana cerita rakyat Lampung.

Praktik berbicara

1. Perkenalkanlah identitas kalian kepada temantemanmu didepan kelas. 2. Perkenalkanlah 2 orang temanmu di depan kelas.

4 x 40

Guru Siswa

SEKOLAH MATA PE PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KOMP KOMPET ETENS ENSII DASAR DASAR

Membaca wacana narasi (Fabel) dengan intonasi yang tepat

Memahami dan menafsirkan isi wacana

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BA BAHASA LA LAMPUNG : VII/GANJIL : Membaca : Membacakan dan memahami memahami wacana bahasa bahasa Lampung serta dapat mengkomunikas mengkomunikasikannya ikannya secara secara lisan dan tertulis. MATE MATERI RI POKOK POKOK / PEMBELAJARAN

Wacana narasi (Fabel)

Wacana deskripsi


INDIKATOR

1. Memb Membac acaa 1. Menen Menentuk tukan an jeni jeniss wacana narasi. karangan. 2. Menc Mencar arii kata kata 2. Meny Menyeb ebut utka kan n5 sulit kosakata yang sulit. 3. Menu Menuli lisk skan an 3. Menye Menyebut butkan kan toko tokoh h tokoh-tokoh yang ada dalam yang ada dalam wacana. wacana 4. Menje Menjelas laskan kan settin setting g 4. Mene Menent ntuk ukan an yang ada dalam karakter tokoh wacana. yang ada dalam 5. Menjelas Menjelaskan kan karakte karakter r wacana. tokoh. 5. Menu Menuli lisk skan an 6. Menyimpu Menyimpulkan lkan amanat amanat latar atau setting yang ada dalam 6. Menyi Menyimpu mpulka lkan n wacana yang ada. pesan yang ada dalam wacana 1. Memahami isi 1. Mencerit Menceritakan akan kembali kembali isi wacana yang wacana secara singkat. dibaca 2. Menyebu Menyebutkan tkan fakta fakta dalam dalam 2. Mene Menemu muka kan n wacana informasi dalam 3. Menjela Menjelaskan skan isi amanat amanat

TEHNIK

Tulis

Lisan Terulis


Essay

Uraian berstruktur berstruktur

1. Wacana yang dibaca tergolong jenis apa. 2. Sebutkan 2 kosakata dalam bahasa Lampung Lampung dan artikan. 3. Sebutkan 2 tokoh yang ada dalam wacana. 4. Bedakan 2 tokoh antagonis dan protagonist. 5. Jelaskan pesan yang ada dalam wacana. 1. Menyebutkan 4 tokoh yang ada dalamwacana. 2. JElaskan makna yang

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

4 X 40

Teks wacana cerita rakyat Lampung Kamus bahasa Lampung.

4 x 40

Kumpulan cerita rakyat lampung Kamus

wacana 3. Menentukan fakta 4. Menentukan amanat

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

Menyalin wacana ke dalam aksara Lampung dengan tepat

dalam wacana 4. Membacakan wacana dengan lancer dengan intonasi yang benar.

terkandung dalam wacana. 3. Sebutkan fakta yang ada dalam wacana. 4. Jelaskan isi amanat dalam wacana.

bahasa Lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VII/GANJIL : Menulis : Menggunakan unsure kebahasaan melalui kegiatan menyalin kedalam aksara Lampung dan menerjemahkannya. MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

Wacana berbahasa Lampung


1. Menyebutkan induk huruf aksara Lampung 2. Menyebutkan anak huruf aksara Lampung 3. Menyalin

INDIKATOR TEHNIK

1. Menyebutkan induk huruf aksara Lampung 2. Menyebutkan anak huruf aksara Lampung 3. Menyalin wacana ke aksara Lampung dengan tepat

Tulis


Essay

1. Sebutkan induk huruf aksara Lampung urutan 2,7,8,15,16, 18, 19. 2. Sebutkan anak huruf yang berada di atas induk huruf

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2 X 40

Buku bahasa Lampung kelas VII LKS Kamus bahasa Lampung.

wacana ke aksara Lampung dengan tepat Menerjemahkan wacana sastra ( Legenda) yang tertulis dalam bahasa Indonesia ke dalam bahasa Lampung


Mendegarkan dan mengungkapkan kembali tentang cerita lucu dalam bahasa Lampung

Wacana tentang Legenda

Menentukan unsure intrinsic dari wacana (Legenda)

Menentukan unsure intrinsic dari wacana ( Legenda )

Terulis

Essay

3. Tuliskan wacana pada paragraph 1 ke dalam aksara Lampung. 1. Sebutkan tema cerita 2. Sebutkan tokoh-tokoh dari cerita 3.Sebutkan latar cerita 4. Sebutkan amanat cerita

2 x 40

Kumpulan cerita rakyat lampung Kamus bahasa Lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VIII/GANJIL : Mendengar : Mendengarkan dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun nn sastra. MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

Cerita lucu dari Lampung


1. Mendengarkan cerita lucu yang dibacakan 2. Menentukan unsur kelucuan yang

INDIKATOR TEHNIK

1. Menyebutkan unsur intrinsik cerita lucu 2. Mengungkapkan kembali cerita lucu yang didengar

Lisan Tulis


Demontrasi Penugasan

1. Sebutkan unsur intrisik dalam cerita. 2. Ceritakan kembali tentang cerita lucu dalam

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2 X 40

Buku bahasa Lampung kelas VIII Cerita lucu dari guru

3.

Mengungkapkan kembali isi wacana lisan tentang objek-objek wisata dengan kalimat sederhana

Wacana tentang objek-objek wisata di Lampung

1.

2.

3.

terkandung dalam cerita Menceritakan kembali tentang cerita lucu dalam bahasa Lampung. Mendengarkan wacana tentang objek-objek wisata yang ada di Lampung. Menceritakan kembali tentang objek wisata yang pernah dikunjungi. Menuliskan kembali tentang pengalaman berwisata yang pernah dikunjungi

bahasa Lampung

1. Menyebutkan objekobjek wisata yang ada di Lampung. 2. Menceritakan objek wisata yang pernah dikunjungi. 3. Menuliskan isi wacana dengan kalimat sederhana dalam bahasa Lampung

Lisan Tertulis

Demontrasi penugasan

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

1. Sebutkan objek-objek wisata yang ada di Lampung 2. Tuliskan kembali pengalaman objek wisata yang pernah dikunjungi 3. Ungkapan kembali isi wacana tentang objek wisata yang pernah kamu kunjungi.

4 x 40

Wacana tentang objek wisata Pengalaman

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VIII/GANJIL : Membaca : Membacakan dan memahami bahasa dan isi wacana ditulis berbahasa lampung , baik sastra maupun non sastra.



INDIKATOR TEHNIK


ALOK SUMBER ASI BELAJAR WAKT U 2x40

Buku pelajaran bahasa Lampung

2x40

Puisi Lampung segata /pisaan

Membaca lancar wacana dalam aksara Lampung

Wacana aksara lampung

1. Membaca wacana aksara Lampung 2. Menentukan jenis wacana 3. Menuliskan tokoh yang ada di wacana 4. Merangkum isi wacana

1. Membaca wacana aksara lampung yang tepat 2. Menentukan tema 3. Menentukan jenis wacana 4. Menyebutkan tokoh 5. Menjelaskan karaktert tokoh 6. Merangkum isi wacana

Lisan tertulis

Penugasan

Mengekspresikan dan memaknai larik/bait puisi Lampung (segata/pattun/pisaan)

Puisi Lampung Segata/pattun

Melagukan segata dengan intonasi tepat

1. Menyebutkan ciri-ciri segata/pisaan 2. Melagukan segata /pisaan secara bersama-sama 3. melagukan segata/ pisaan secara berkelompok

Lisan Tertulis

Demonstrasi Penugasan Tanya jawab


1. Tentukan tema wacana aksara Lampung 2. Sebutkan tokoh yang ada dalam wacana 3. Jelaskan karakter dari masing-masing tokoh 4. Buatlah rangkuman dari wacana tersebut 1. Sebutkan ciri-ciri segat/pisaan 2. La guka n segata/pattun/pisaan secara bersamasama 3. La guka n segata/pattun/pisaan secara berkelompok


: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VIII/GANJIL : Menulis : Mengembangkan berbagai ide kedalam berbagai bentuk karangan



INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR

PENILAIAN TEHNIK

Menulis pengumumamn dengan diksi dan kalimat berbahasa Lampung yang efektif

Pengumuman

Mengembangkan ide dan gagasan berdasarkan gambar-gambar dengan menggunakan bahasa Lampung yang efektif

Menampilkan gambar

1. Membuat contoh pengumuman dalam bahasa Lampung 2. Menulis contoh Pengumuman dalam aksara Lampung 1. Menentukan judul 2 . Men ul is karangan berdasarkan gambar

BENTUK INSTRUMEN

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SUMBER BELAJAR

CONTOH INSTRUMEN

1. Membuat contoh pengumuman 2. Mengindentifikasi pengumuman

Lisan Tertulis

Penugasan Essai

1.Buatlah contoh pengumuman dalam bahasa Lampung 2. Sebutkan macammacam bentuk pengumuman 3. Sebutkan ciri-ciri pengumuman

4x40

Media cetak Buku paket

1. Menentukan judul sesuai gambar 2. Menulis karangan sesuai gambar

Tertulis Pengamata n

Penugasan Demonstrasi

1.Tentukan judul sesuai gambar yang ditampilkan 2.Tulislah karangan sesuai dengan gambar yang ditampilkan dalam bahasa Lampung

2x40

Buku pelajaran bahasa Lampung LKS

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH

ALOKASI WAKTU

MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

Menyimpulkan wacana argumentasi berbahasa Lampung secara lisan dengan memberikan argumentasi

Melantunkan dan menceritakan kembali isi puisi (pisaan/ringget)

: BAHASA LAMPUNG : VII/GENAP : Mendengar : Memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra


Wacan a argu ment as i

Pisaan / Ringget


INDIKATOR TEHNIK

1. Mend enga rka n wacana prosa argumentasi. 2. Menentukan tema dari wacana. 3. Menceritakan isi wacana dengan bahasa sendiri.

1. Menentukan tema 2. Menyebutkan ide pokok pada tiap paragraph 3. Mencari kata-kata yang sulit dalam wacana 4. Menyimpulkan isi wacana

Lisan tertulis

1. Mendengarkan ringget/pisaan 2. Menirukan puisi pisaan/ringget secara

1. Melantunkan puisi pisaan/ringget secara bersama-sama. 2. Melantunkan puisi pisaan/ringget secara

Lisan tertulis


Demontrasi

Penugasan


1. Tentukan tema dari wacana tersebut. 2. sebutkan ide pokok pada tiap paragraph. 3. Tuliskan kata-kata yang sulit dari wacana. 4. Jelaskan kesimpula n dari wacana tersebut 1. Lantunkan lah puisi pisaan/rin gget telah didengark

ALOKASI WAKTU

2x40

SUMBER BELAJAR

Media cetak Buku bahasa Lampung kelas VII Lingkungan sekitar

4x40

Buku bahas Lampung kelas VII Lingkungan

berkelompok. 3. Menirukan puisi pisaan/ringget secara individu. 4. Mengartikan isi ringget/pisaan

bergilir perkelompok. 3. Melantunkan puisi pisaan/ringget secara individu. 4. Menyimpulkan makna dari pisaan/ringget 5. Menyimpulkan makna dari pisaan/ringget 6. Mencari arti dari ringget/pisaan

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VII/GENAP : Berbicara

an secara bersamasama. 2. Lantunkan lah puisi pisaan/rin gget secara individu.

masyaraka

STANDAR KOMPETENSI : Mengekspresikan teks sastra (pantun bersahut) dan mengungkapkan cerita lucu dengan menggunakan unsure bahasa dan non bahasa secara tepat.

KOMPETENSI DASAR



INDIKATOR TEHNIK


Mengekspresikan pantun bersahut/pantun setimbalan muli meghanai dengan lafal, intonasi yang tepat.

Pantun bersahut muli meghanai

1.Guru membagi kelompok antara siswa perempuan dan lakilaki. 2. Guru memberi contoh cara melantunkan pantun bersahut. 3. Siswa secara kelompok melantunkan pantun bersahut

1. Melantunkan pantun bersahut dengan intonasi yang tepat. 2. Melantunkan pantun bersahut dengan lafal yang tepat. 3. Mengartikan isi pantun secara berkelompok. 4. Menjawab setiap pantun bersahut dengan intonasi dan lafal yang tepat.

Lisan

Praktek berbicara

Menggunakan pengalaman lucu dengan menggunakan kalimatkalimat bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan bercerita.

Cerita pengalaman lucu

1.Guru memberi contoh cara menceritakan pengalaman lucu dengan bahasa Lampung. 2. Siswa menceritakan pengalaman lucu dalam bahasa Lampung

1. Menceritakan pengalaman yang lucu dengan intonasi yang tepat. 2. Menceritakan sesuatu pengalaman yang lucu dari temannya. 3. Menceritakan yang lucu yang di dapat dari media cetak.

Lisan

Praktek berbicara


Essay berstruktur

1.Lantunkanlah pantun setimbalan dengan intonasi yang tepat.

1. Ceritakanlah pengalaman yang lucu secara individu. 2. Ceritakanlah pengalaman lucu temanmu

ALOKASI WAKTU

2 X 40

SUMBER BELAJAR

Kumpulan teks pantun bersahut.

4 X 40 Cerita pengalaman masingmasing siswa


KOMPETENSI DASAR

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VII/GENAP : Membaca : Membacakan dan menceritakan kembali isi wacana yang ditulis dalam bahasa Lampung ataupun aksara Lampung.


Membaca lancer wacana cerita lucu yang ditulis dalam aksara Lampung.

Teks wacana dalam aksara Lampung.

Menceritakan kembali isi cerita (Legenda) yang dibaca.

Wacana narasi legenda


INDIKATOR

1 Membaca narasi (Legenda) dalam bahasa Lampung. 2. Menentukan tema 3. Menentukan karakter tokoh dalam wacana narasi (Legenda) 4. Menceritakan kembali isi wacana narasi (Legenda) 5. Menyimpulkan isi wacana narasi (Legenda)

1.Membaca narasi (Legenda) dengan lafal yang tepat. 2. Menyebutkan tema wacana 3. Menjelaskan karakter tokoh yang ada dalam wacana 4. Menceritakan kembali wacana narasi (Legenda) 5.Menyimpulkan isi wacana narasi (Legenda)

TEHNIK


ALOKASI WAKTU

Lisan Tertulis

Essay Penugasan

4 X 40

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG

1.Sebutkan tema dari wacana 2. Jelaskan karakter dari masing-masing tokoh dalam wacana. 3. Sebutkan jenis karangan dari wacana. 4. Ceritakan kembali isi wacana secara singkat.

SUMBER BELAJAR

Kumpulan cerita rakyat Lampung.

KELAS/SEMESTER : VII/GENAP ASPEK : Menulis STANDAR KOMPETENSI : Menulis dan menerjemahkan wacana non sastra untuk berbagai keperluan dalam berbagai kontek KOMPETENSI DASAR

Menulis surat undangan ulang tahun dengan menggunakan diksi bahasa yang tepat

Menerjemahkan wacana non sastra tentang tapis/hasil kerajinan/rumah adapt yang ditulis dalam bahasa Lampung ke dalam bahasa Indonesia


Menulis surat undangan

Menerjemahkan wacana eksposisi


INDIKATOR TEHNIK

1.Mendengarkan 1. Menjelaskan jenis-jenis penjelasan tentang jenis surat. surat. 2.Membedakan jenis-jenis 2. Menjelaskan jenis surat undangan surat undangan. 3. Membuat surat undangan 3. Membuat surat dengan bahasa Lampung. undangan ulang tahun 4. Menulis tanda baca yang dengan aksara benar dalam surat undangan. Lampung. 4. Menentukan tanda baca surat undangan.

Lisan Tertulis

1.Membaca wacana tentang tapis. 2. Menerjemahkan wacana 3. Menjelaskan jenis jenis tapis 4. Mencari kata-kata sulit 5. Menentukan jenis karangan

Tulis

1. Menerjemahkan wacana ked alam bahasa Indonesia 2. Menyebutkan jenis-jenis tapis 3.Menyebutkan jenis-jenis tapis 4. Menyebutkan kata-kata sulit dalam wacana 5. Mengartikan kata-kata sulit dalam wacana


Essay Uraian berstruktur

Essay berstruktur

ALOKASI WAKTU

1.Jelaskan jenis jenis surat. 2.Bedakan jenis jenis surat. 3. Buatlah surat undangan dengan aksara Lampung. 4. Tentukanlah tanda baca yang ada di dalam surat undangan.

2 X 40

1.Terjemahkan wacana ke dalam bahasa Indonesia. 2. Sebutkan jenis jenis tapis. 3. Sebutkan katakata sulit. 4. Artikanlah katakata sulit yang ada dalam wacana.

2 X 40

SUMBER BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas VII Kamus bahasa Lampung Media contoh surat

Buku bahasa Lampung kelas VII Kamus bahasa Lampung Gambargambar tapis

6. Menyimpulkan isi wacana.


6.Menyebutkan jenis karangan 7. Menyalin kesimpulan isi wacana non sastra

5.Simpulkanlah isi wacana tersebut.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : VIII/GANJIL : Berbicara : Mengungkapkan gagasan dan melaporkan perjalanan dengan menggunakan bahasa Lampung secara tepat melalui kegiatan berteka-teki dan bercerita. MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Menyampaikan dan menjawab teka-teki berbahasa Lampung

Teka-teki

Melaporkan pengalaman Cerita tentang perjalanan dengan pengalaman pribadi menggunakan bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan bercerita.

PEMBELAJARAN

TEHNIK

BENTUK INSTRUMEN

Penugasan Diskusi

1. Melantunkan teka-teki 2. Membuat tekateki 3. Menjawab tekateki

1. Melantunkan teka-teki yang ada di wacana dengan bahasa Lampung. 2. Membuat teka-teki dalam bahasa Lampung secara berkelompok. 3. Menjawab teka-teki dalam bahasa Lampung.

Lisan Tertulis

1. Menyebutkan tempat yang pernah di kunjungi 2. Menceritakan pengalaman.

1. Menyebutkan beberapa tempat yang pernah dikunjungi dengan bahasa Lampung. 2. Menceritakan pengalaman dengan bahasa Lampung

Lisan


CONTOH INSTRUMEN

1. lantunkanlah teka-teki yang ada di wacana. 2. Buatlah teka-teki dalam bahasa Lampung secara kelompok, 3. Jawablah tekateki yang dibuat oleh temanmu dalam bahasa Lampung. 1. Sebutkan beberapa tempat yang pernah dikunjungi. 2. Ceritakanlah pengalamann perjalanan yang pernah di alami.

WAKTU

2 X 40

BELAJAR

Teks tekateki Hasil tugas anak

2 X 40

Pengalaman pribadi anak


SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENS KOMPETENSI DASAR

: : Bahasa Lampung : VIII/Genap : Membaca : Membacakan dan memahami isi wacana ditulis berbahasa Lampung, baik sastra maupun non sastra. MATERI POKOK / KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Membaca berita dari berbagai sumber dengan menggunakan lafal,intonasi, dan mimik pandang yang tepat

Teks berita dari berbagai sumber

Memahami isi wacana tulis tentangn falsafah hidup orang Lampung

Wacan tentang falsafah hidup orang Lampung

PEMBELAJARAN

TEHNIK

1. Membaca berita 1. Membaca berita dengan Lisan dengan lafal dan lafal dan intonasi yang Tertulis intonasi yang tepat tepat 2. Mencari pokok-pokok 2. Menemukan pokok-pokok berita berita 3. Menyimpulkan isi 3. Menyimpulkan isi berita ke berita bahasa Lampung 4. Mengubah berita ke dalam bahasa Lampung 1. Menyebutkan unsur-unsur falsafah hiduo orang Lampung 2. Menjelaskan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung 3. Menguraikan isi wacana

1. Menyebutkan unsurunsur falsafah hidup orang Lampung 2. Menjelaskan unsurunsur falsafah hidup orang Lampung 3. Menguraikan isi wacana

Lisan Tertulis

BENTUK INSTRUMEN

Tanya jawab Penugasan

Tanya jawab Penugasan

CONTOH INSTRUMEN

1.Bacakan teks berita dengan tepat 2. Tentukan pokok-pokok berita 3. Buatlah kesimpulan berita 4. Terjemahkan berita ke bahasa Lampung 1. Sebutkan unsur-unsur falsafah hidup orang Lampung 2. Jelaskan tentang falsafah hidup orang Lampung 3. Reflesikan kembali isi wacana tersebut

WAKTU

BELAJAR

2x40

Teks berita Buku Bahasa Lampung Kamus

2x40

Buku Pelajaran bahasa lampung



: : Bahasa Lampung : VIII/Genap : Menulis : Mengembangkan gagasan baik dalam bentuk paragrapf maupun karangan utuh dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang tepat.



INDIKATOR TEHNIK


Lisan Tertulis

Penugasan Essai

Lisan Tertulis

Penugasan

KOMPETENSI DASAR

Menulis puisi dengan menggunakan bahasa Lampung yang tepat

Pantun/puisi

Mengembangkan ide dan gagasan berdasarkan gambar-gambar dengan bahasa Lampung yang efektif

Gamba r- gamba r

1. Melantunkan p antun secar bersama-sama 2. Membuat pantun/puisi dalam bahasa Lampung secara berkelompok 3. Menyebutkan ciri-ciri pantun/puisi 4. Menulis pantun dengan menggunakan aksara lampung

1. Melantunkan pantun/puisi dengan intonasi yang tepat 2. Menyebutkan ciriciri pantun 3. Membuat pantun dalam bahasa lampung 4. Menulis pantun bahasa lampung kedalam aksara lampung

1. Membu at ka lim at 1.Membuat kalimat berdasarkan gambar yang berdasarkan gambar ada dengan dengan menggunakan menggunakan bahasa bahasa lampung yang Lampung efektif 2. Mengembangkan kalimat 2. Mengembangkan menjadi paragraf kalimat menjadi paragraf dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif

1. Lantunkan sebuah pantun sesuai intonsai yang tepat! 2. Sebutkan ciri-ciri pantun 3. Bu atl ah pantun dalam bahasa Lampung 4. Tulislah kedalam aksara Lampung 1. Buatlah k alimatkalimat berdasarkan gambar dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif 2.Kembangkan kalimat-kalimat tersebut menjadi paragraf yang

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2x40

Buku pelajaran bahasa Lampung Kaset rekaman Kamus

4x40

Buku pelajaran bahasa Lampung Kamus

baik dengan menggunakan bahasa lampung yang efektif


KOMPETENSI DASAR

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GANJIL : Mendengar : memahami dan mengekspresikan wacana lisan baik sastra maupun non sastra.

MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

1. Meringkas isi berita dari media elektronik

Berita dari media elektronik

2. Mengekspresikan dan memahami isi ringget yang telah diperdengarkan.

Ringget

PEMBELAJARAN

TEHNIK

BENTUK INSTRUMEN

1. Mendengarkan isi berita dari media elektronik 2. Mampu menjelaskan isi berita dari media elektronik 3. Menyimpulkan isi berita dari media elektronik

1. Menyebutkan kejadian yang ada dalam berita 2. Menentukan pokok pokok berita 3. Menyimpulkan isi dari berita

Lisan tertulis

Tugas uraian berstruktur

Mendengarkan ringget yang dicontohkan dan melantunkan kembali nada lagu secara berkelompok maupun individu.

1. Mengidentifikasikan sastra lisan ringget. 2. Memahami isi ringget. 3. Melantunkan informasi ringget secara berkelompok/individu.

Lisan tertulis


CONTOH INSTRUMEN

1. Ringakasl ah secara singkatber ita tersebut. 2. Sebutkan kembali pristiwa yang terjadi dalam berita. 3. sebutkan pokok pokok berita. 4. Simpulkan kembali isi berita. 1. Sebutkan makna yang terkandung dalam ringget. 2. Lantunkan kembali ringget yang telah didengarkan secara bersamasama. 3. Lantunkanlah

WAKTU

2x40

4x40

BELAJAR

TV RADIO

Rekama n kaset lagu langsung dari guru.

ringget secara bergiliran/indiv idu.


KOMPETENSI DASAR

1. mengungkapkan dan memaknai ungkapan tradisional (pribahasa) dengan bahasa Lampung yang efektif.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GANJIL : Berbicara : Menggunakan dan menginformasikan sesuatu dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang sederhana dan efektif.


Ungkapan tradisional (peribahasa)


1. Menentukan makna pribahasa. 2. mengungkapkan pribahasa. 3. mengucapkan contoh pribahasa.

INDIKATOR TEHNIK

1. Memahami ungkapan tradisional (pribahasa) dalam bahasa Lampung. 2. Menentukan makna pribahasa bahasa Lampung. 3. Menerapkan ungkapan tradisional dengan bahasa Lampung. 4. Mampu mengucapkan pribahasa dengan bahasa Lampung.

Lisan tertulis


Tugas uraian berstruktur demontrasi

1. tentukan makna pribahasa dalam bahasa Lampung. 2. ucapkanla h pribahasa bahasa Lampung tersebut. 3. ungkapkan lah peribahasa

ALOKASI WAKTU

4x40

SUMBER BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Kamus bahasa Lampung

Memahami daerah tingkat II di propinsi Lampung

Daerah-daerah tingkat II propinsi Lampung.

1. mengamati peta propinsi Lampung. 2. mencari namanama kota daerah tingkat II propinsi Lampung. 3. mencari batas batas daerah tingkat II propinsi Lampung

1. menyebutkan namanama daerah dan ibu kota daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung. 2. memahami batas-batas daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.

Lisan tertulis

Demontrasi Penugasan Uraian berstruktur

bahasa Lampung di depan kelas. 1. tunjukan batas batas daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung. 2. sebutkan namanama daerah dan ibukota daerah tingkat II yang ada di propinsi Lampung.

4x40

Buku bahasa Lampung kelas IX Peta propinsi Lampung.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GANJIL : Membaca : Memahami dan mengungkapkan isi wacana.

MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

memahami isi wacana deskrifsi

Memahami dan mengindentifikasi isi wacana eksposisi

Lambang daerah propinsi Lampung

Istilah k ekerabatan

PEMBELAJARAN

TEHNIK

1. membaca aksara lampung tentang lambang daerah propinsi Lampung. 2. mengartikan isi wacana kedalam bahasa Indonesia. 3. menentukan jenis wacana yang dibaca 4. membuat kesimpulan dari isi wacana.

1. menyebutkan makna lambang daerah propinsi Lampung. 2. menjelaskan arti dari lambang daerah propinsi Lampung. 3. menyebutkan jenis jenis wacana. 4. menyimpulkan isi wacana

Lisan tertulis

1. Membaca wacana istilah kekerabatan suku Lampung. 2. Membedakan

1. menjelaskan istilah kekerabatan suku Lampung. 2. Membedakan istilahistilah kekerabatan

Lisan tertulis

BENTUK INSTRUMEN


Essay Uraian berstruktur

CONTOH INSTRUMEN

1. sebutkan makna lambang daerah propinsi Lampung. 2. jelaskan arti warna dasar pada lambang daerah propinsi Lampung. 3. gambarka n lambang daerah propinsi Lampung. 4. sebutkan jenis-jenis wacana. 5 . bu atl ah kesimpula n dari isi wacana. 1. jelaskan istilahistilah kekerabata n suku

WAKTU

4x40

BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Gambar lambang propinsi Lampung.

4x40

Buku bahasa Lampung kelas IX Bagan

istilah-istilah kekerabatan suku Lampung. 3. Mencontohkan secara lisan istilah kekerabatan. 4. membuat kesimpulan dari isi wacana.


KOMPETENSI DASAR

suku Lampung. 3. membuat contoh silsilah keluarga dengan istilah kekerabatan. 4. menyimpulkan isi wacana tentang kekerabatan.

Lampung 2. sebutkan tingkatantingkatan kekerabata n suku lampung. 3 . bu atk an bagan silsilah kekerabata n dalam keluargam u.

istilah kekerabatan suku Lampung Kamus bahasa Lampung

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GANJIL : Menulis : Mengungkapkan dan mengembangkan gagasan denngan menggunakan kalimat-kaliat bahasa Lampung yang efektif.

MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Mengungkapkan makna lambang daerah Lampung dalam bentuk karangan eksposisi dengan menggunakan kalimat bahasa Lampung yang efektif

Mengapresiasikan isi lagu pop dalam bahasa Lampung yang efektif

Mengungkapkan makna wacana ( Lambang daerah propinsi Lampung )

Lagu pop daerah Lampung

PEMBELAJARAN

1. membaca wacana lambang daerah propinsi Lampung. 2. menjelaskan makna daerah Lampung. 3. menuliskan makna isi lambang dan warna lambang daerah Lampung. 4. menyimpulkan isi wacana lambang daerah Lampung.

1. mendengarkan lagu daerah lampung. 2. menuliskan lagu secara individu. 3. menerjemahkan

TEHNIK

1. menjelaskan makna lambang daerah propinsi Lampung. 2. menyebutkan bagian makna isi lambang daerah lampung. 3. menuliskan lambang daerah propinsi Lampung. 4. menjelaskan makna isi lambang daerah lampung.

1. menuliskan lagu”Pang Lipang Dang” 2. menyanyikan lagu “Pang Lipang Dang” 3. mengubah lagu “Pang Lipang Dang” ke

Lisan tertulis

Lisan tertulis

BENTUK INSTRUMEN



CONTOH INSTRUMEN

1. tuliskan makna si lambang daerah lampung. 2. sebutkan warnawarna lambang daerah propinsi Lampung. 3. tuliskan “Sai bumi ruwa jurai” kedalam aksara Lampung. 4. sebutkan makna isi lambang daerah Lampung. 1.tuliskan lagu “Pang Lipang Dang” 2. nyanyikan lagu “Pang Lipang Dang” secara

WAKTU

2x40

BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Penjelasan guru Alat peraga Gambar lambang propinsi Lampung.

2x40

Teks lagu Lampung langsung dari guru.

lagu “Pang Lipang Dang” ke dalam bahasa Indonesia

dalam aksara Lampung.

berkelompok. 3. Ubahlah lagu “Pang Lipang Dang” ke dalam aksara Lampung.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER ASPEK STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

: SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GENAP : Mendengar : MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Memerankan salah satu tokoh berdasarkan karakternya

Menentukan unsure intriksik dan menceritakan kembali wawaghan ( Legenda)

Sosio drama

Wawaghahan (Legenda)

PEMBELAJARAN

1. menuliskan nama-nama tokoh 2. menyebutkan karakter yang ada dalam sosio drama dengan karakter tokoh masing-masing 3. Menuliskan latar/setting 4. memerankan salah satu tokoh berdasarkan karateristiknya. 1. mendengarkan wawaghahan ( Legenda) 2. menyebutkan unsure intrinsic dalam wawaghahan ( tema, tokoh, setting, alur,amanat) 3. menceritakan kembali wawaghahan (Legenda)

TEHNIK

BENTUK INSTRUMEN

1. Menyebutkan namanama tokoh yang diketahui 2. Menjelaskan karakter tokoh-tokoh masingmasing 3. Menentukan latar/setting 4. Memerankan salah satu tokoh

Tertulis lisan

Demontrasi Penugasan

1. menentukan unsureunsur intrinsic dalam wawaghahan 2. menceritakan kembali wawaghahan

Essay

Demontrasi

uraian

Penugasan

CONTOH INSTRUMEN

1. sebutkan tokoh-tokoh yang ada pada cerita. 2. jelaskan karakter masingmasing tokoh 3. Sebutkan latar/setting 4. Perankan salah satu tokoh pada cerita tersebut 1. tentukan tema wawaghah an tersebut 2. sebutkan tokohtokoh wawaghah an tersebut. 3. sebutkan setting wawaghah an tersebut.

WAKTU

2 X 40 menit

BELAJAR

Rekaman Cerita guru Cerita teman

2X40

Rekaman Cerita guru Cerita teman

4. sebutkan alur wawaghah an tersebut 5. sebutkan tentukan amanat wawaghah an tersebut 6. mencerita kan kembali wawaghah an ( Legenda) tersebut


SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GENAP : Berbicara : mengungkapkan gagasan dengan menggunakan kalimat-kalimat bahasa Lampung yang sederhana melalui kegiatan berpidato. MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Mengungkapkan tentang fiil pesenggiri melalui kegiatan berpidato


Teks pidato

PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan tehnik-tehnik berpidato 2. Membuat naskah pidato 3. Mempratikan berpidato

TEHNIK

1. Menyebutkan tehnikTertulis tehnik dalam lisan berpidato. 2. Membuat naskah pidato dengan tema fiil pesenggiri. 3. Mempraktikan cara beroidato yang baik dan benar

BENTUK INSTRUMEN

Demontrasi Uraian berstruktur

CONTOH INSTRUMEN

1. Sebutkan tehniktehnik berpidato. 2 . Bua tl ah naskah pidato yang bertema fiil pesenggiri 3. Praktikanl ah pidato yang kalian uat di depan kelas.

WAKTU

4 X 40

BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Kamus bahasa Lampung. Rekaman pidato

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GENAP : Membaca : Memahami dan mengomentari isi wacana tulis berbahasa Lampung baik sastra maupun non sastra. MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Memahami isi wacana argumentasi dalam bahasa Lampung

Mengenal panggilan dan istilah kekerabatan masyarakat Lampung


Wacana argumentasi bahasa Lampung

PEMBELAJARAN

1. Membaca wacana. 2. Menjawab pertanyaan dari wacana 3. Mencari katakata sukar

TEHNIK

1. membaca wacana argumentasi bahasa Lampung tentang koperasi. 2. Menjawab pertanyaan dari wacana argumentasi dengan bahasa Lampung. 3. Menemukan kata-kata sukar dari wacana tersebut. 4. Menerjemahkan wacana argumentasi tentang koperasi

Panggilan kekerabatan masyarakat Lampung

Tertulis lisan

BENTUK INSTRUMEN

Lisan Uraian berstruktur

Essay

Demontrasi

uraian

Penugasan

CONTOH INSTRUMEN

1. Bacalah wacana tersebut dengan lafal yang baik dan tepat. 2. Jawablah dari wacana argumentasi tersebut. 3. carilah katakata sukar dari wacana tersebut. 4. Terjemahkanlah wacana tersebut dalam bahasa Indonesia.

WAKTU

2 X 40 menit

BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Kamus bahasa Lampung.

2X40

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : BAHASA LAMPUNG : IX/GENAP : Menulis : Menggunakan unsure kebahasaan untuk berbagai tujuan komunikasi. MATERI POKOK /

KEGIATAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER

PEMBELAJARAN

Meringkas isi berita yang terdapat dalam media cetak menggunakan kalimat-kalimat berbahasa Lampung yang efektif

Berita dari Media cetak

Memparafrasekan dan memaknai puisi dengan menggunakan bahasa Lampung yang efektif

Memparafrasekan puisi ringget

PEMBELAJARAN

TEHNIK

1.Menulis isi berita yang ada dari media cetak. 2. menentukan pokok-pokok berita yang dibacakan 3.Menyimpulkan isi berita 4.Meringkas isi berita dengan mengubah dalam bahasa Lampung.

1. Menuliskan kembali isi berita yang dibacakan ke dalam kalimat berbahasa Lampung. 2. Menemukan pokok pokok berita yang dibacakan. 3.Menyimpulkan isi berita 4.Meringkas isi berita.

Tertulis lisan

Mendengarkan contoh ringget dari guru ataupun dari media elektronik

1. Membacakan ringget 2. Menyimpulkan makna ringget dalam setiap bait. 3. Memparafrasekan isi ringget dengan tepat

Tulis Lisan

BENTUK INSTRUMEN

Lisan Uraian berstruktur

Uji petik kerja

CONTOH INSTRUMEN

1. Tuliskan isi berita yang telah kamu ketahui di media cetak.

WAKTU

4 X 40

2. Temukan pokok-pokok berita yang telah disampaikan.. 3. Buatlah kesimpulan berita tersebut dalam bahasa Lampung.. 4. Buatlah ringkasan berita yang telah kalian baca. 1. Peragakan 4 X 40 contoh ringget yang ada. 2. Jelaskan makna ringget tersebut dalam setiap bait. 3. Parafrasek an ringget berikut ini.

BELAJAR

Buku bahasa Lampung kelas IX Media (Koran, majalah).

Kaset/media elektronik Guru.



: : Bahasa Lampung : VIII/Genap : Mendengar : Memahami berbagai wacana lisan, baik sastra maupun non sastra melalui kegiatan mencatat dan menceritakan kembali. MATERI POKOK / KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEHNIK BENTUK CONTOH KOMPETENSI DASAR INSTRUMEN INSTRUMEN

1.1 Mencatat ide-ide pokok yang terdapat dalam wacana persuasi.

1.2 Men ceritakan kembali isi puisi Lampung dalam bahasa Lampung dengan kalimat sederhana

Wacana Persuasi

Puisi Lampung

1.menyebutkan jenis-jenis prosa 2.menyimak/mengamati wacana persuasi 3.menceritakan kembali wacana persuasi dengan bahasa sendiri. 4.menyimpulkan wacana persuasi

1.menyebutkan jenis jenis prosa 2.menentukan ide-ide pokok wacana persuasi 3.mendeskrisikan kembali wacana persuasi 4.menyimpulkan isi wacana persuasi

lisan tertulis

5. menjelaskan pengertian puisi Lampung 6.menyebutkan ciri-ciri puisi lampung 7. melantunkan salah satu contoh puisi lampung 8. menerjemahkan puisi

5.melantunkan puisi lampung secara berkelompok 6.menerjemahkan puisi lampung ke bahasa Indonesia 7. mendeskripsikan

Lisan tertulis

Penugasan Essay

Demonstrasi penugasan

1.Sebutkan jenis jenis prosa 2. Tentukan ide-ide pokok dari wacana 3. Refleksikan kembali waca tersebut 4.Sebutkan kesimpulan wacana tersebut. 5. Lantunkan puisi lampung ini secara kelompok dengan baik 6. Terjemahkan puisi lampung tersebut ke dalam

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2 x 40 menit

Media cetak ( Koran, majalah) Buku bahasa Lampung kelas VIII

4 x 40 menit

Rekaman kaset Buku Pelajaran Sasta Lisa Lampung

lampung 9. mendeskripsika n puisi lampung

puisi lampung tersebut

bahasa Indonesia

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Lampung KELAS/SEMESTER : VIII/Genap ASPEK : Berbicara STANDAR KOMPETENSI : Mengekspresikan dan mengungkapkan gagasan dengan menggunakan bahasa Lampung sesuai konteks K OMPE TEN SI D ASAR MA TE RI PO KO K / KEGIATAN INDIKATOR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TEHNIK

2.1 Melantunkan dan mengungkapkan secara lisan makna larik/bait lagu lampung

Lagu Lampung

1. menerjemahkan lagu Lampung ke dalam bahasa Indonesia 2. menyanyikan lagu lampung secara bersama-sama 3. menyanyikan lagu lampung secra berkelompok 4. menentukan makna lagu

1. mengartikan lampung kedalam bahasa Indonesia 2. menyanyikan lagu lampung dengan lafal yang tepat secara bersama-sama 3. menyanyikan lagu lampung secara berkelompok 4. menentukan makna lagu

Lisan tertulis


Demonstrasi Penugasan

1.Artikan lagu lampung tersebut kedalam bahasa Indonesia 2. Nyanyikan lagu lampung dengan lafal yang tepat bersama-sama 3.Nyanyikan lagu lampung dengan pelafalan yang tepat secara berkelompok 4. Tentukan makna lagu tersebut

ALOKASI WAKTU

2 x 40 menit

SUMBER BELAJAR

-Rekaman lagu lampung -Contoh lagu lampung dari guru -Contoh lagu lampung dari siswa

Silabus Bahasa Lampung

Recommend Documents